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【實用】我快樂作文合集9篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我快樂作文9篇，歡迎大家分享。

【實用】我快樂作文合集9篇

我快樂作文篇1

書是人類進步的階梯”，“書是全世界的營養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發(fā)出過這樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數(shù)的學者，哲人，都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

　　讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂觀向上的'心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……

　　是啊，“書是人類進步的階梯”書籍領導著人們向前發(fā)展，給予人們開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一日不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多讀書，以后才能做一個高尚的人；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”高尚的人有許多值得我們領會的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會向空氣一般乏味，無趣，毫無意義。

　　讀書好，好讀書，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一起建造書的海洋吧！

我快樂作文篇2

　　小時候，常常聽媽媽提起高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”，心中就對那一本本厚度不一的書充滿向往，心想，什么時候，我也看的懂了，那該有多好。

　　長大一點，認識幾個字了，就迫不及待地捧起媽媽訂的《幼兒畫報》，一點點讀起來，沉醉在那用漢字組成的畫中，如癡如醉，難以自拔，漸漸產生了對書的渴望，對知識的期待。那時的我多快樂呀!

　　再大一些，可以看拼音讀書了，便對故事書產生了喜愛，在故事中盡顯想象力的豐富、多彩，遨游在童話中的我，無比快樂，從而提高了寫作的能力，受益匪淺哪!

　　在成長中，我又迷上了兒童文學，由那些知名作家編寫的兒童文學，則句句經典，篇篇陽光，充滿對生活的.熱愛與追求，令我在成長的過程中明白了很多，很多!

　　瞧，媽媽問我：“《金銀島》講的是什么故事?”“海盜……”我脫口而出；妹妹問我：“《窗邊的小豆豆》是啥?”我把小豆豆被迫停學，在火車上的經歷娓娓道來，描述得淋漓盡致。

　　接下來，我又與各類名著結下了不解之緣，那些名家的寫作手法令我肅然起敬，從中領悟出了不少寫作技巧，我由衷地發(fā)出一陣笑聲，閱讀充滿魔力!

　　當然，最博大精深的就是古典名著，看著前人留下來的文化遺產，我不禁發(fā)出感慨，古人是多么偉大，連他們的作品，都使人受益匪淺。

　　啊!閱讀，你令我快樂，在閱讀中，我收獲了知識、友誼、理解，你幫我在人生的道路上，披荊斬棘，在人生的海洋中，勇往直前，哦!我愛你，閱讀!

　　閱讀，你令我快樂!

我快樂作文篇3

　　平時，我一直得到爺爺，奶奶、爸爸、媽媽以及小伙伴們的關愛，我感到很快樂，我也想把自己的愛奉獻給身邊的人，讓他們也能感受到我的關愛，我想這樣做，我會更快樂的！可是，我能為他們做些什么呢？

　　寒假的第二天，爸爸不小心在樓梯上扭傷了腳，雖然沒有骨折，但是爸爸的腳腫的很厲害，行動很不方便，家里所有的'家務活都落在了媽媽的肩上。媽媽不僅要照顧爸爸，還要買菜，燒飯，打掃房間……可辛苦呢！我看在眼里，疼在心里，我想，我已經七歲了，應該多關心媽媽，為爸爸媽媽做一些事情，可是，我什么都不會做��！

　　對了，從自己的事情做起，我每天自己穿衣服，疊被子，整理房間，作業(yè)自覺地完成，不讓媽媽為我操心，我還幫媽媽挑菜，幫爸爸端茶，給爸爸涂膏藥，媽媽高興地對我說：“杰妮，你真乖，謝謝你給爸爸媽媽的愛，媽媽好幸福啊”。我說：“媽媽，能為你們做一點事情，我也感到很快樂，以后，我會更加關心我身邊的人”。爸爸、媽媽都笑了。

我快樂作文篇4

　　是什么打開了智慧的大門，讓我們盡情翱翔；是什么鋪建了知識的大道，讓我們開懷暢游。對了，是書！

　　書可以帶我漫游世界各地——神秘埃及金字塔仿佛留下了我的足��；南北極地似乎有我穿越的身影；戴望舒的《雨巷》里，我就是那個打著傘，帶著憂傷神韻的姑娘……

　　書也可以引領我去見許多仰慕已久的名人——執(zhí)著的保爾；飄忽的三毛；憂郁的蕭紅；快樂的梅子涵……

　　書也讓我感受到我沒有經歷過的生活，看便了身邊百態(tài)；教會我生存的方式；做人的道理。

　　周末清晨，當?shù)谝豢|陽光射進我的房間，起身，推開窗，享受和風的輕撫。展開書頁，我在《羅密歐與朱麗葉》那如詩的`文字中，陶醉！那優(yōu)美的文字，仿佛牽起了手，跳著舞，在空中劃著一道道炫麗的光圈。我笑了，我知道，書是有魔法的，會給真正喜歡它的人帶來快樂。

　　懶洋洋的午后，房間里充滿了粘粘的味道，我拿過一個凳子，或席地陽臺，或坐于客廳，繼續(xù)著書中的“童話”，我似乎感覺文字精靈又化作一陣陣清涼的微風，“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……”跟著徐志摩詩的腳步，再看街上行人汗流浹背的樣子，不由感覺到了詩中的那份恬靜。

　　寂靜的夜晚，已涼，是最迷人的時刻。毫無困意，翻開張愛玲的小說，快樂中帶一絲悲傷。讀著書中半溫半寒的文字，夜似乎也神秘起來。時而一股暖流流遍全身，像媽媽給我披的外套；時而又有些寒意襲來，讓人跟著憂傷……那前所未有的快樂也讓人陶醉。

　　半夜，強烈的燈光之下，如果再看《福爾摩斯探案全集》，你的神經就會更加興奮、驚險、刺激……

　　日子日復一日的過著，我的朋友——書，也日益增多�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”，而我的書中卻自有一種別具一格的快樂因子，因為：我讀書，我快樂！

　　正如泰戈爾所說：人僅用一本本書在深不可測的歲月的海面上，建起了一座壯麗的橋梁。我想：書也能架起你我友誼的橋梁。是書代替了語言，為我找到了真正的友誼。在讀書的同時，我也結交了一些與我同樣愛書的伙伴，可謂是“群英匯聚”，如果你也是徹底的書迷，那就給我寫信吧。我在此恭候您從遠方用鴻雁捎來的友誼。

我快樂作文篇5

　　我擁有精彩的課外書，我快樂。

　　寂寞的童年，沒有想像中的藍天，白云與碧海；沒有夢幻中的綠藻、卵石與小魚，但那一本本精彩的課外書，卻讓我的生活變得豐富多彩，讓我感到無限快樂。

　　我的快樂之源來自爸爸，準確地來說，是來自爸的一個故事。記得他與我講的第一個故事是：“從前有座山……”剛開始還聽得津津有味，重復幾遍后，便發(fā)現(xiàn)了其中的玄機。我便要求爸爸講一講其它的故事。爸爸不說話，神秘地走到那典雅的書櫥前說：“看書吧，書里有看不完的`故事。”這就是我的快樂之源。

　　帶頭疑惑與好奇的心理，我翻開了書櫥中那些有著精美插圖的童話書，心中快樂無比。起初，在書里看到的是可愛的白雪公主與小矮人，是漂亮的美人魚與滑稽的小丑，不到幾天功夫，我幼稚的童心就被完全征服了，心中充滿無限快樂。我如同一個饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量推著我進入那美妙的世界。后來，我走進了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了令人心生遐想的海底世界與茫茫無際的宇宙空間。

　　踏入中學，課外書給我?guī)砹烁嗟臉啡�，成了我不可或缺的朋友。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個個曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他的生存希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會了我奮斗，讓我不再是一個對著霞光幻想的人。

　　啊！一本本精彩的課外書，你讓我感受到了讀書的快樂。你在我心中升起一輪全新的太陽。感謝你噢！課外書。是你讓我沉浸在快樂之中，是你讓我生活變得豐富多彩，是你改變了我。

　　課外書，我擁有，我快樂！

我快樂作文篇6

　　待春回大地時，是你陪伴著我迎來了春暖花開；待花團錦簇時，是你攜著我的手來感受自然；待金秋時節(jié)，是你引著我來感受田園氣息，滿載而歸；待白雪皚皚時，是你在我眼前拉開了冬的序幕。你，陪伴我度過了十幾個春夏秋冬，帶我見識了不同人的興衰榮辱，帶我領略世態(tài)萬千的大千世界。

　　我對書的興趣來源于我哥哥的啟發(fā)。每每拿起書本時，就會想起那個令人難忘的夏天，我第一次感受到了書的'魅力。當柳絮在空中翩翩起舞，用那潔白的身影襯托著天空的寧靜時，我一如往常的來到公園找哥哥玩。

　　陽光透過樹隙，灑脫的照在哥哥手上的書�；ɑňG綠的封面吸引了我的注意，上面布滿了密密麻麻的黑芝麻，連一副有趣的插圖都沒有。哥哥頭也不抬，樹上聒聒不停的蟬讓我頓時變得尷尬又委屈，正當我想要一氣之下結束它的生命時，哥哥響亮的一聲喝住了我，小宇宙終于爆發(fā)了！

　　我哇的一聲就哭開了，哥哥不知所措。正當我想要盡情發(fā)揮時，熟悉的聲音傳來了。那是一個很動聽很發(fā)人深省的一篇文章。一直等待了十七年的蟬終于破繭而出時，殊不知等待他的時間只有七天，為的展現(xiàn)自己的生命的蟬日夜鳴叫，我們怎么可以剝奪他的生命呢？聽完這個美麗動聽猶如童話般的故事，改變了我殘忍的性格，激發(fā)了我讀書的無限樂趣，一條讀書之路就這樣被開辟了。

　　從那以后，我開始不斷讀書，有時候，我會抱著一本字典一查就是一個下午；有時候，我會毫無厘頭的為一個美好的故事續(xù)寫一個完美的結局。我就這樣，在書中憧憬著美好的未來。

我快樂作文篇7

　　讀書帶給了我數(shù)不盡的快樂。書是人類文明的象征，好書更是人類最忠實可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷，但是，只要肯與書交友，在憂愁寂寞的時候，它總能你的身旁，一切憂愁的事，盡皆遠去。

　　讀書貴精不貴多，重在積累，而不是讀的多少，讀書更是人類最大的享受，求知是人的權利。記得有人說過：“書是人類最大的財富”。的確，讀書人的檔次和其他的人就有區(qū)別。

　　讀書就像一次旅行，在旅行中，我們將展望世界，何時鑄劍為犁？將呼吁世界充滿愛……一本本精美的書，是一道美味的大餐，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受，一次次綜合性的學習，是一次次精神的探險，讓你留戀往返。

　　在旅行中，你將想到，書與我們有著不可分割的聯(lián)系。這次旅行的成功與否在于自己，只要認真投入書的世界中，便能感受到讀書的快樂。生活中離不開書，在求知的我們更離不開書。閱讀課外書是我們精神的支柱。作為小學生，讀書是非常重要的，

　　而且，要讀與我們成長有益的書，這對自己的成功有很大的幫助。

　　為了使自己的生活充滿樂趣，就趕快讀書吧！書的'世界多姿多彩。又一次書之旅開始了，我相信著一次旅行一定有很大的收獲，也一定會讓我快樂。

　　讀書，豐富了我們的素養(yǎng)，提高了人的能力，更帶給了我無限的樂趣。我愿讀書的樂趣永遠伴隨著我，使我的生活充滿意義而又快樂。

　　評語：認識比較到位，分析比較全面，論點顯明，而且能切中要害。語言簡潔明了，很有分寸。其次，結構十分緊湊，措辭委婉，分析中肯。文中提出了讀書貴精而不在多，值得同學們深思，小作者進行了深刻的剖析，論題有較強的現(xiàn)實意義，觀點也很鮮明。

我快樂作文篇8

　　書是一個我們多么熟悉的字眼，無時無刻不在我們身邊。課堂上書聲瑯瑯，在家中如饑似渴……讀書讓我開闊了視野，讓我增長了知識，讓我得到了進步，讓我懂得了許多道理。書是人類進步的階梯，書也是我們的良師益友，我們也可以從書中得到許多的知識。

　　從小我就喜歡冒險，喜歡游玩，我的父母也十分支持我。二小魯賓遜雖然喜歡冒險，但他的爸爸卻希望他學習法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當一位法官。18歲的魯賓遜，不顧親人的反對與家里的財產和地位，離家出海去了。他一路上經歷了許多風風雨雨，但他毫不放棄。最終被困在一座孤島了幾十年。在孤島上的生活非常艱難：沒東西吃，他就去找野果，去釣魚；沒地方住，他就去找木頭搭木屋……他還嘗試著去曬葡萄干，烤魚來過日子，在孤島上生活了十年之久后魯濱遜救了一個野人并給它取名叫“星期五”，他也和野人結下了深厚的感情。從此他們兩個形影不離，魯濱遜還教會了野人許多本領。想想魯賓遜的生活，再看看我的生活，我覺得我現(xiàn)在實在是太幸福了。我太佩服文中的主人公了，他孤身一人在孤島上生活了十五年之久，但卻天天都過得很開心。而我們作為新一旦的新少年，也應用與挑戰(zhàn)自我，不被輕易打垮。

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”書貴在讀，貴在捧在手中的'那一份真情，貴在翻開扉頁時的那一份坦誠。讀書能使人成長進步，讀書能讓人們懂得“酸”“甜”“苦”“辣”是什么滋味，讀書能讓我們知道如何為人處事，讀出更能豐富我們的視野。增長我們的情操，豐富我們的大腦，讓我們懂得更多的知識。