關(guān)于中考滿分作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的中考滿分作文9篇,希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
在茫茫草原上,小動(dòng)物們的天敵——狼來(lái)了!他跟著兔子,窮追不舍。
“救命啊……為……為什么你就追我啊?”兔子叫喊道。
“哈哈哈……你不知道嗎,你的肉最美,最好吃啊!”緊跟在兔子后面的狼說(shuō)道。
在池塘里的魚(yú),樹(shù)上的松鼠,泥土中的鼴鼠,還有灌木叢后面的小動(dòng)物們都為兔子捏了把汗。
短跑冠軍就是厲害,盡管狼怎樣快跑,都是追不上的。但是,雖然是短跑冠軍,但也有危險(xiǎn)。因?yàn),在他面前,一條大河擋住了他的去路。眼看著狼要追上來(lái)了,怎么辦呢?
“呼……呼……呼,小白兔,你跑不掉了吧,哈哈,跟我回家吧,我那盤(pán)中餐!崩堑目谒挤路鹨飨聛(lái)了。
狼一步步逼近,眼看著就要被抓住了,兔子很著急。突然,一個(gè)黑影從旁邊滾過(guò)來(lái),狼一分散注意力,兔子從急忙他身邊逃走了。狼剛反應(yīng)過(guò)來(lái),兔子早沒(méi)影了。“哈哈,你中計(jì)了。”一個(gè)聲音從狼的身后傳來(lái)。狼一看,是刺猬,他便想起了上一次刺猬把他扎得渾身是血。就乖乖的走了,“你給我記住,嗚……”從后面?zhèn)鱽?lái)了狼的吼叫。
事后,兔子很感激刺猬,但每次刺猬都救他也不行啊。于是,游泳培訓(xùn)班成立了,小狗,烏龜,松鼠和兔子也去了。
一個(gè)月后,培訓(xùn)班教練鴨子來(lái)查看情況。小狗和烏龜都學(xué)會(huì)了游泳,很高興的離開(kāi)了培訓(xùn)班。而兔子呢,腳剛碰到冰涼的水,就立刻縮了回去;松鼠比兔子還好點(diǎn),敢下水了,但雖然一連喝了幾口水,也沒(méi)學(xué)會(huì)游泳。鴨子喊道:“我兩條腿都能游,你們四條腿都游不了嗎?”說(shuō)著,在水里游了一圈“看,不是挺好的嗎,快,加油!成功的90%來(lái)自汗水,努力吧!嘎嘎!”
聽(tīng)了鴨子的一段話,他們倆又有了信心,但兔子一碰到水又退了回來(lái),松鼠又喝了七八口水照樣沒(méi)學(xué)會(huì)。于是,他們倆商量退出這個(gè)游泳班,可是正好被鴨子聽(tīng)到了,“好啊,私底下商量,兔子,你忘了刺猬冒著生命危險(xiǎn)救你了嗎?明天接著來(lái)練!
第二天,松鼠實(shí)在受不了了,在家里裝病。兔子只好獨(dú)自孤零零的練習(xí),可是還是一無(wú)所獲。
幾天后,又來(lái)了幾個(gè)人來(lái)培訓(xùn),沒(méi)一個(gè)月,就練好走了。兔子還是那樣,雖然敢下水,但他每天都不用喝水了,因?yàn)橛糜境乩锏乃級(jí)蛩纫粋(gè)月的了。
每一次都想放棄的兔子終于受不了了,決定退出。可是,鴨子按住他不讓他離開(kāi),以至于兔子掙脫后因?yàn)閼T性而跌到游泳池里淹死了。
評(píng)論家青蛙大發(fā)感慨:“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑!為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢?”
哲學(xué)家大雁說(shuō)道:“兔子不會(huì)學(xué)游泳是正常的,不至于非逼他吧!”
人們紛紛譴責(zé)鴨子,居委會(huì)一致決定,把鴨子送上法庭,因過(guò)失殺人罪判而無(wú)期徒刑。
鴨子感嘆:“我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了啊……”
中考滿分作文 篇2
夜,江春入舊年。"新舊交替乃自然規(guī)律。飄雪之后,春天還會(huì)遠(yuǎn)么?--題記
老Z是我們的班主任。高高的個(gè)子,頭發(fā)整齊地向后梳著,強(qiáng)壯魁梧的身材看起來(lái)倒像個(gè)體育老師,但他卻在鼻梁上架了一副啤酒瓶底一樣厚的眼鏡,一副很滑稽的樣子。
記得初一的時(shí)候,老Z一進(jìn)教室門,我們就被他的外貌唬住了,用不怒自威形容正合適。我在心里盤(pán)算,這么"恐怖"的老師,今后三年有罪受了。當(dāng)時(shí)幼稚的我們,認(rèn)為男士當(dāng)老師是很沒(méi)出息的表現(xiàn),心里對(duì)老Z很是不屑,總是和他對(duì)著干。在老Z課上,我們從來(lái)不回答問(wèn)題,就是想看看他這獨(dú)角戲如何演下去,想方設(shè)法地讓他在莊嚴(yán)的三尺講臺(tái)上出丑。
此刻,老Z暴躁、脾氣不好的缺點(diǎn)被我們用放大鏡無(wú)限擴(kuò)大;而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、幽默風(fēng)趣的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過(guò)濾了。
那時(shí),我們和老Z相處在最冷的冬天。
初二了。老Z突發(fā)奇想帶著我們幾個(gè)去他家的玉米地,沿途尋訪古跡。師命不敢違,我?guī)е鴰追植辉柑ど险鞒。那次尋古之旅,成為我們和老Z關(guān)系的轉(zhuǎn)折。
出發(fā)那天,天氣很好。老Z率領(lǐng)著我們五個(gè)人騎著車子一路講解。從太原大學(xué)遺址到崇善寺,從太原城墻到兒童公園的紀(jì)念堂,我們沿途中用DV拍攝,手抄筆錄,完全沉浸在老Z新奇的"語(yǔ)文課"中。學(xué)習(xí)知識(shí),閱讀歷史,我們穿梭于知識(shí)之海時(shí)也漸漸看到了老Z浮現(xiàn)出海面--博古通今的優(yōu)點(diǎn)。之后,我們?nèi)チ死蟌在鄉(xiāng)下的家。途中,老Z在車上給我們講了許多田間的趣聞。不知不覺(jué)中,我們與老Z更親近了,F(xiàn)在回想才發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)自己心中的情感,叫做崇拜。
此時(shí),春天已悄無(wú)聲息地降臨了。
白駒過(guò)隙,我們一路瀟灑地走到了與老Z分別的這一天。直至動(dòng)筆答題的那一刻,才發(fā)覺(jué)心中強(qiáng)烈的不舍。從對(duì)立到親密,從不屑到崇拜,從疏遠(yuǎn)到親近,老Z用自己的人格魅力驅(qū)走寒冬,用他帶來(lái)的春的氣息溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。
【滿分理由】
本文寫(xiě)出了自己與"老Z"三年相處,從經(jīng)歷"寒冬"到迎來(lái)"立春"的心路歷程,筆調(diào)清新自然,心理刻畫(huà)細(xì)膩生動(dòng),情感濃郁。作者用流暢自如的文字把自己對(duì)"老Z"起初的畏懼、不屑,到之后逐漸了解、崇拜的過(guò)程刻畫(huà)得張弛有度,真摯動(dòng)人。而在文章的最后一段,作者用細(xì)膩的文筆寫(xiě)出了自己的內(nèi)心世界,醞釀出一份暖暖的詩(shī)意,如載落花的清溪潺潺而過(guò),給人以溫馨的感受。
中考滿分作文 篇3
什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)就是一些事情,讓你一夜之間明白了,長(zhǎng)大了,懂事了。任何人都要成長(zhǎng),包括我。
那些事讓我深受感觸:一天早上我睜開(kāi)眼睛,覺(jué)得頭很疼,站起來(lái),好困。∽蛱鞗](méi)睡好。腿也酸。當(dāng)時(shí)已經(jīng)很遲了,我趕快刷牙洗臉等。然后,我吃了兩口早餐,肚子也開(kāi)始痛了。但又沒(méi)有發(fā)燒。其實(shí)我從兩周前頭就經(jīng)常痛,而且經(jīng)常很累。
今天我頭更痛了,很累。于是想請(qǐng)假,休息一上午?赡棠炭次疫@樣,就來(lái)罵爸媽:還不快送嘉欣看病,你們真是的當(dāng)時(shí)爸媽也沒(méi)睡好,而且剛睡醒,聽(tīng)奶奶這么小題大做,生氣了,于是他們吵了一會(huì)兒。我在被窩里聽(tīng)見(jiàn)他們的吵鬧聲,很難過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把我從床上拉起來(lái),說(shuō)我只是頭疼,就要請(qǐng)假,太脆弱了,叫我去上學(xué),媽媽當(dāng)時(shí)剛和奶奶吵了一會(huì)兒,火氣有些大,我只好去上學(xué)了。走到半路,更不舒服了,為什么很不舒服,還叫我去上學(xué)呢?我好沒(méi)用,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有面對(duì),而是選擇逃避。
我在我家附近比較沒(méi)人的地方,哭了起來(lái)。奶奶和爸媽發(fā)生矛盾,還不是因?yàn)槲遥课矣X(jué)得自己真沒(méi)用,經(jīng)歷了小小挫折就只有躲在角落哭泣,而不是站起來(lái)。可我出去的話,迎來(lái)的也許是家人的責(zé)備,同學(xué)的嘲笑。過(guò)了很久,我比較平靜了。立馬想到爸媽、老師可能都在拼命找我,擔(dān)心我,正心急如焚。我想了想,決定出去。還好我沒(méi)有永遠(yuǎn)逃避,還好我沒(méi)有離家出走,后來(lái),爸爸找到我后,更多的是擔(dān)心與著急,而不是責(zé)備。我意識(shí)到自己真是大錯(cuò)特錯(cuò)了!我那么的任性,那么不負(fù)責(zé)任,讓愛(ài)我的人為我擔(dān)心。我慶幸自己被爸媽找到,因?yàn)槟愀緹o(wú)法想象,他們是如何著急,著急得如何恐怖。對(duì)不起,我錯(cuò)了。
這件事讓成長(zhǎng),我深深地感受到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),以及對(duì)自己的行為表示慚愧。以后我一定要堅(jiān)強(qiáng),更不能再任性了!
中考滿分作文 篇4
小草的關(guān)愛(ài)是一束陽(yáng)光;魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)是一條小河;蜜蜂的關(guān)愛(ài)是一滴蜂蜜。
而我的關(guān)愛(ài)源于世界。
母愛(ài)
媽媽的愛(ài)無(wú)微不至,清晨第一束陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶后,就會(huì)聽(tīng)到一陣歡樂(lè)的交響曲。洗漱完畢后,見(jiàn)到的是一個(gè)燦爛的微笑,看著媽媽臉上的汗?jié)n,是幸福的汗?jié)n。吃過(guò)早餐,媽媽正在曬衣服,遞上一杯熱茶,是彼此交流的橋梁,媽媽,你辛苦了!謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
友愛(ài)
也許有很多朋友,可他們對(duì)你真的好嗎?在你經(jīng)濟(jì)困難時(shí),肯借你五百的是鄰居,肯借你五百得五千的是朋友?膳笥延植⒎侨绱藦(fù)雜,在你傷心時(shí),安慰你;在你困難時(shí),幫助你;在你生病時(shí),看望你。我想告訴朋友們,謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài),這是朋友之間的守護(hù)。
陌生的愛(ài)
一個(gè)陌生人,你雖然不認(rèn)識(shí),但他(她)也有愛(ài)。記得有一次我在書(shū)店買書(shū),書(shū)店很忙,好多人擠得水泄不通,連落腳的地方也沒(méi)有,我在書(shū)架的最頂層看中了一本書(shū),腳尖掂得和跳芭蕾的人都有得一拼了,可還是夠不到。這時(shí)書(shū),竟然從書(shū)架書(shū)架上自己“跑”下來(lái)了。原來(lái)是位大姐姐幫我拿到了它,看,只要肯只要將愛(ài)傳遞下去,成為愛(ài)中的一員,將很快樂(lè)。
所有的愛(ài)如果是糖葫蘆的話,用愛(ài)串連,成為當(dāng)中的一員,將愛(ài)傳遞下去。
謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)!
中考滿分作文 篇5
因?yàn)楹ε率軅,所以假裝堅(jiān)強(qiáng)——
獨(dú)自躲在陰暗的角落,沒(méi)有人會(huì)在意我的存在,一個(gè)人的哭泣,一個(gè)人的孤單,獨(dú)自舔著自己的傷口,無(wú)助的表情有誰(shuí)會(huì)看到,想不再受傷,所以拼命告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng),一定要堅(jiān)強(qiáng)。從小我就告訴自己,沒(méi)有人會(huì)可憐自己,只有把自己包裹嚴(yán)實(shí),才不會(huì)受傷。習(xí)慣了黑夜的寂寞,習(xí)慣了獨(dú)自的哭泣,習(xí)慣了一個(gè)人的世界,也習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)。
天,真藍(lán)。夜,好靜。心,卻好涼。為什么?為什么我要面臨一切事情?為什么我不可以擁有愛(ài)?想要堅(jiān)強(qiáng),真的好難。幸福,為什么想要擁有卻總是追逐不到?我不想,不想要一個(gè)人的孤獨(dú),我想要幸福,卻總是害怕受到傷害,擔(dān)心一個(gè)人的痛苦,不想要為自己添加一道傷疤。我——要怎么辦?
夜晚的來(lái)臨,心中總有一絲感傷。街旁的路燈,發(fā)出微弱的光,燈光下的背影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。夜竟是如此的靜謐,讓人的心冰涼,心里想著什么,自己也不知道,一陣涼風(fēng)襲來(lái),寒意頓時(shí)涌上心頭,拼命堅(jiān)強(qiáng),真的可以嗎?那樣就不會(huì)受傷嗎?我反復(fù)地問(wèn)自己;蛟S,我不應(yīng)該太害怕受傷,堅(jiān)強(qiáng)真的太難了。
回憶是痛苦的,曾經(jīng)的心中的那個(gè)角落已經(jīng)成了往事了吧!人不應(yīng)該守住過(guò)去不是嗎?一切的往事都已經(jīng)煙消云散了,受過(guò)傷的心,傷口也一樣會(huì)愈合的。一個(gè)人努力堅(jiān)強(qiáng),真的'很不容易,不能夠大聲哭泣,不能夠說(shuō)害怕,不能夠說(shuō)孤單。
一個(gè)人,真的不應(yīng)該太堅(jiān)強(qiáng)了——
中考滿分作文 篇6
記憶是一個(gè)愛(ài)回頭的老太婆,當(dāng)我翻動(dòng)記憶的書(shū)頁(yè),欣然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直擁有一種幸福的滋味,它來(lái)自于我的奶奶。
小時(shí)候,當(dāng)院里的那棵大兩棗樹(shù)掛滿甜美的小果子時(shí),我總是纏著奶奶摘給我吃。她總是輕笑地?fù)嶂业念^,找來(lái)小木棍,來(lái)到樹(shù)下,輕輕踮起腳尖,揮舞木棍,打下一顆顆小棗兒。微風(fēng)輕拂她的銀發(fā),竟有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我拾起一顆棗兒,輕咬一口,那清甜的滋味便淡淡彌漫在舌尖,宛職一股清泉注入心頭,
神清氣爽。
那刻,我想那清甜的棗香便是幸福的滋味吧。
再后來(lái),我總喜歡擺弄奶奶的頭發(fā)。依稀記得那個(gè)寧?kù)o的夜晚,潔凈的月光汩汩瀉下,在她的銀發(fā)中撫過(guò),一遍又一遍,仿佛撫著某個(gè)稀世珍寶,她半閉著眼,嘴角是不變的上揚(yáng),輕哼著優(yōu)美的童謠。輕風(fēng)襲來(lái),奶奶的發(fā)絲滑過(guò)我的臉頰,留下那清新怡人的發(fā)香,充盈身體的每一個(gè)角落,宛如一股暖流注入心頭最深處。霎那間,一切似乎都變得柔軟
那刻,我想奶奶的發(fā)香便是幸福的滋味吧。
現(xiàn)在,我已是一名初三的學(xué)生,繁重的學(xué)業(yè)總使我睡得不太安穩(wěn),奶奶總是輕輕擁著我,用那布滿皺紋的手輕拍著我,安撫我不安的情緒。我像一只歸泊的小船靜靜躲在奶奶的港灣里,感受她那溫暖的氣息。在她那特有的體香中,我安然睡去,睡得那么甜
那刻,我想能與奶奶相擁而睡便是幸福的滋味吧。
漸漸地,我似乎有些明白。其實(shí),能和奶奶在一起,用心體會(huì)她那冬日陽(yáng)光般的愛(ài),便是幸福。而幸福的滋味便是愛(ài)的滋味。
我想,任時(shí)光飛逝,歲月流去,幸福的滋味永不改變。我會(huì)好好珍惜這份幸福的滋味
中考滿分作文 篇7
這座城市,溫柔卻又無(wú)情;看似熱鬧,卻又如此地安靜。人來(lái)人往的街道,寂靜無(wú)聲的小巷,盡管都在同一座城市,給人的感覺(jué)卻截然不同。美麗,卻也很容易讓人受傷,就像帶刺玫瑰一樣,它──是我所居住的城市。
清晨的它,就像一位穿著白紗的姑娘,天真、純潔;然而,到了晚上,卻搖身一變,變成一位冷酷無(wú)情的少女,既危險(xiǎn)又孤單,這就是我所居住的城市。街道上車子不斷地急駛而過(guò),每個(gè)人彷彿都在跟時(shí)間賽跑一樣,不肯停下來(lái);大家對(duì)身旁發(fā)生的事漠不關(guān)心,對(duì)需要幫助的人冷眼旁觀。雖然已司空見(jiàn)慣,但仍然想到這座城市,為何要那么的無(wú)情呢?林立的高樓大廈和一旁的舊公寓形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,到底是什么時(shí)候,那片蔚藍(lán)的天空,被高樓大廈剪裁成這些碎片呢?
從冷漠的大馬路上,走進(jìn)恬靜的巷弄里,我感受到一股安靜的氛圍;這里沒(méi)有呼嘯而過(guò)的汽機(jī)車,也沒(méi)有聳立的高樓,我感受到的是溫暖。跟路人擦身而過(guò),我看到的不再是冷漠的眼神,而是一個(gè)溫柔的微笑。路旁的花草,更為了這里增添了不同的氣息;抬頭仰望天空,那些碎片全都消失得無(wú)影無(wú)蹤剩下的,是一片熱情與溫柔交織而成的美麗天空,像瀑布一樣傾洩著它的美好。
這座城市冷漠無(wú)情,但它同時(shí)也溫暖熱情,它很美麗,盡管它有很多的缺點(diǎn),在我心中卻是完美的。
中考滿分作文 篇8
中考的腳步越來(lái)越近,有的同學(xué)開(kāi)始焦慮:時(shí)間越來(lái)越短,那么如何才可以在短時(shí)間內(nèi)提高自己的寫(xiě)作水平呢?其實(shí),中考英語(yǔ)寫(xiě)作是很容易提高的。Teresa總結(jié)了以下寫(xiě)作文時(shí)需要注意的四個(gè)方面,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
第一,詞匯量要充足。
詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫(xiě)得下去,很多時(shí)候想到一個(gè)很好的句子或文字,但一下子詞匯不記得了,沒(méi)法寫(xiě)。詞匯量不足的學(xué)生,建議使用“背單詞”軟件,能夠在較短時(shí)間內(nèi)迅速提高詞匯量。
第二,審題要充分。
我所教的學(xué)生中在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí),普遍存在這樣一個(gè)情況:看完作文題,就開(kāi)始寫(xiě),想到哪寫(xiě)到哪,只要把字?jǐn)?shù)湊夠了就停筆了。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章,看起來(lái)就像在記流水帳,沒(méi)有任何邏輯,雜亂無(wú)章,毫無(wú)條理,同時(shí)容易出現(xiàn)用錯(cuò)時(shí)態(tài)、用錯(cuò)格式等的情況。試想,如果你是試卷的命題人,你出作文題的時(shí)候,肯定有出這道題的獨(dú)特的道理。所以仔細(xì)審題和構(gòu)思就成了寫(xiě)作的第一步。審題的重點(diǎn)放在寫(xiě)作體裁、格式、字?jǐn)?shù)方面,確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要文體和時(shí)態(tài),因?yàn)椴煌奈捏w要求的寫(xiě)作格式也是不同的,時(shí)態(tài)的要求也非常重要。
第三,提綱要詳細(xì)。
審?fù)觐}后一定要列提綱。很多學(xué)生認(rèn)為,中考英語(yǔ)作文譯成中文,最多是小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文作文水平,所以根本沒(méi)有必要列提綱。其實(shí),這種想法是非常錯(cuò)誤的,因?yàn)樘峋V不僅能使文章的結(jié)構(gòu)清晰,還有很重要的一點(diǎn):防止漏掉作文內(nèi)容。因?yàn)橹锌加⒄Z(yǔ)作文有一個(gè)很重要的要求:要點(diǎn)要全。如果你漏掉了需要寫(xiě)的內(nèi)容,即使文章寫(xiě)得再優(yōu)美,用詞再準(zhǔn)確,也拿不了高分。最后要注意打草稿,然后修改。這樣可以保證錯(cuò)誤降低至最少或者沒(méi)有錯(cuò)誤,同時(shí)也能保持卷面整潔。
第四,文化差異要注意
我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn),中英文表達(dá)方式有很大的差異,所以體現(xiàn)在作文表達(dá)上也常常會(huì)出現(xiàn)生硬的中國(guó)式作文表達(dá),降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語(yǔ)言差異,并努力找到兩者之間的表達(dá)方式上的共通點(diǎn),并且有意識(shí)的運(yùn)用就能避免類似的問(wèn)題。
最后,細(xì)節(jié)錯(cuò)誤要摒棄。
很多孩子在寫(xiě)作文時(shí)常常感覺(jué)寫(xiě)得非常好,用上了幾個(gè)高級(jí)句型或者不錯(cuò)的詞匯短語(yǔ),以為可以得高分,但最終結(jié)果出來(lái)后卻與預(yù)想差距很大。主要的原因是很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意。比如第三人稱單數(shù),名詞的單復(fù)數(shù),大小寫(xiě),甚至標(biāo)點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)、段落安排等,這些細(xì)節(jié)問(wèn)題也很重要。
做好以上幾個(gè)方面,中考英語(yǔ)寫(xiě)作是很容易提高的!祝愿大家在中考中能取得理想的成績(jī)!
中考滿分作文 篇9
梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這次第,怎一個(gè)愁字了得?
——題記
一滴冷淚打濕滿江清雅,我輕輕合上古書(shū),思緒的婉轉(zhuǎn)弦聲余音繚繞。微風(fēng)襲過(guò),面上冰冰涼涼,才明白自己早已淚流滿面。
倚在窗框邊,緘默不語(yǔ),讓自己回到那個(gè)愁情纏綿的故事中去,那個(gè)青瓦,飛花,冷月的情愫中。
“一抔凈土掩風(fēng)流”,流沙從她的指尖緩緩逝去,掩蓋著凋零的怨花,曾幾何時(shí),花兒們自認(rèn)有亙古不變的璀璨,然而今日卻是低落的殉葬;曾幾何時(shí),她清香依舊,仍是閬苑仙葩,然而此時(shí)也逐漸徘徊在香消玉殞的邊緣。
那時(shí),我明白花的無(wú)奈,她的落寞,我無(wú)語(yǔ),自是低下頭,讓淚水滑落……
“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”滿天是低沉的悼念,卻不知是為凋花的完結(jié),還是為了她衰落的紅顏。最初只不過(guò)是荷著花鋤,伴著冷月葬花魂,然今花的祭竟讓她自怨自艾;蛟S她本身就是有不同他人的水一般的女兒情懷,抑或是感到自己命運(yùn)的多舛同這飄零的花是驚人的相似,殊途同歸,都會(huì)面臨紅顏衰敗,但她卻不知,花有選擇綻放的方式,卻沒(méi)有靜候死神的權(quán)利,而她也是這般。
那時(shí),我明白花的終了,她的哀怨,我不言,自是捧著臉,讓淚水風(fēng)干……
“明媚鮮妍能幾時(shí),一朝漂泊難尋覓。”花的明媚鮮妍是開(kāi)放時(shí)那剎那間奪目的光輝,但她的明媚鮮妍并不如此,她應(yīng)憑借自己的才華去使人生流光溢彩,她更應(yīng)發(fā)散出身上濃濃墨香去讓命運(yùn)背道而馳,可她沒(méi)有這么做,她讓自己的愁緒斬?cái)嗔艘磺泻玫孽r活的希望,讓自己也同這凋花一般逝去,“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”何必呢?何苦呢?我真想說(shuō),其實(shí)你的追求并沒(méi)有隔著層沾染灰塵的玻璃,你抓著了,也觸得到,為什么要這樣任紅顏老去呢?
那時(shí),我不懂花的選擇,她的抉擇,我無(wú)言,自是仰起頭,讓淚水暴露在暖陽(yáng)之下……思緒似仍在飛紛,亦似已感到了逼人的寒氣,是淚害的吧?
安定下一顆紛亂的心,想著她的雙眸,似寒星,似銀珠;念著她的笑顏,似花蕾,似清潭;想著,念著,只因那時(shí)她的冷月葬花魂,我淚流滿面了。
花自飄零水自流,素花又開(kāi),朱顏未衰,正好忘懷,但她卻不在。
花凋。
淚凝。
人不在。
凝眸處,從今又添一段新愁。
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