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初中作文

時(shí)間:2022-10-25 22:36:55 初作文 我要投稿

實(shí)用的初中作文合集10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的初中作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初中作文合集10篇

初中作文 篇1

  從古至今,人們都在不斷追求幸福,渴望幸福。然而誰(shuí)又能告訴我,幸福到底是什么?幸福對(duì)于我們是那么遙遠(yuǎn)而有近在極近,即抽象而又具體。

  幸福是奉獻(xiàn)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是對(duì)老師一生的最高贊揚(yáng)。老師是園丁,精心哺育我們這些祖國(guó)的花朵;老師是長(zhǎng)明燈,指引我們走向成功。他們默默地奉獻(xiàn)自己,投身于教育事業(yè),任勞任怨。當(dāng)他們看到自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)出人頭地,走上工作崗位時(shí),他們是多么幸福!因?yàn)樗麄兎瞰I(xiàn)了。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@句詩(shī)是全天下母親一生的真實(shí)寫照。然而“可憐天下父母心”,又有多少人能夠真正理解自己的母親,總是對(duì)母親的`嘮叨厭煩之至甚至頂嘴,可母親卻還是在生活還是在生活生活上無(wú)微不至的關(guān)懷我們、愛(ài)護(hù)我們,把所有的愛(ài)都傾注在我們身上。正如冰心的《繁心》《春水》所寫:“

  母親啊!

  天上的風(fēng)雨來(lái)了,

  鳥兒躲到它的巢里;

  心中的風(fēng)雨來(lái)了,

  我只躲到你懷里!

  奉獻(xiàn)就是幸福。

初中作文 篇2

  冬天是單調(diào)的,只有那白凈的雪,秋天是寂寞的,只有那風(fēng)吹樹落的聲音,夏天是火辣辣的,不能在外瘋瘋打打,送走了這些單調(diào)、寂寞、火辣辣,的季節(jié),老天爺終于送來(lái)了這個(gè)陽(yáng)光明媚的春季,春的誘惑作文600字。小草冒出頭來(lái),花兒也開出了五顏六色的花瓣,此時(shí)的春季是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春季。我也不禁欣賞這個(gè)季節(jié)。

  春姑娘把春雨灑落在地,并用它那魔力般的手編了一條無(wú)邊無(wú)際的綠毯,整個(gè)大地充滿嫩綠。春雨綿綿,“沙沙沙”的聲音仿佛是春姑娘彈琴的聲音,又仿佛是蠶吃蠶葉的聲音,又好像是小水滴滴在樹葉上的聲音,更像小朋友們瘋打的聲音,反正都是春姑娘給我們帶來(lái)的美妙聲音嘍!水珠落在樹葉上,從遠(yuǎn)處看,還真像一個(gè)明明朗朗的珍珠呢!俗話說(shuō):“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”于是這一天打開門窗,煙霧彌漫,如煙似霧般籠罩這一切。麻雀和燕子為了享受這一切,盡管看不到,也任然飛來(lái)飛去,享受春姑娘給他們的無(wú)限樂(lè)趣。其實(shí)我們也要像燕子一樣盡管迷失方向,也要向前,因?yàn)椤皥?jiān)持就是勝利嘛!”

  春季有時(shí)是溫暖的,有時(shí)是寒冷的,早晨刮得風(fēng)是冷風(fēng),冷風(fēng)如一個(gè)調(diào)皮的小孩,這里跑跑,那里跑跑,一會(huì)像兇猛的老虎,刮得人心驚膽戰(zhàn),有時(shí)卻像溫柔的.小兔子,平平淡淡這個(gè)寒風(fēng)玩性可真足!

  暖風(fēng)又像一個(gè)溫柔的媽媽正撫摸著她孩子的小臉蛋,親親的拍著她的肩,讓自己的孩子安心入睡,我想當(dāng)時(shí)的這個(gè)小孩一定很幸福吧!

  春季其實(shí)是一個(gè)美好的季節(jié),只要你細(xì)細(xì)觀察,就一定能找到其中的秘密。

初中作文 篇3

  每個(gè)人都有自己美好的愿望,有自己遠(yuǎn)大的理想。我熱愛(ài)表演藝術(shù),我的理想是——當(dāng)一名多才多藝的演員,在世界的大舞臺(tái)上,在百萬(wàn)觀眾的眼前,表現(xiàn)自己的'風(fēng)采,為觀眾帶來(lái)笑聲,帶來(lái)歡樂(lè)。但是那一次真正的實(shí)踐,才讓我深深地體會(huì)到當(dāng)一名演員真的不容易,讓我徹底明白什么是“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”。

  那時(shí)我正在上六年級(jí),課余時(shí)間還去上影視表演課。`期盼已久的機(jī)會(huì)來(lái)了。老師讓我到電視臺(tái)去錄音,是關(guān)于六年級(jí)生理衛(wèi)生知識(shí)的話題,也可以說(shuō)是一個(gè)宣傳廣告吧。我別提有多高興了。

  下午四時(shí)多,我們來(lái)到了錄音室,老師吧臺(tái)詞交給我們,分配了角色。這是一個(gè)小小的電視片段,里面的人都是講粵語(yǔ)的,老師讓我們把它翻譯成普通話。這說(shuō)起來(lái)似乎挺簡(jiǎn)單,做起來(lái)可不容易,我們必須對(duì)準(zhǔn)片中人說(shuō)話的口形,人家說(shuō)啥,你就得說(shuō)啥。不能比別人快,更不能慢。導(dǎo)演也挺頭疼的,可我們犯的就是這個(gè)毛病,整天講完了再講,錄完了重錄……花了一個(gè)下午的時(shí)間,才完成任務(wù)。接著,我們又繼續(xù)錄一些別的內(nèi)容,一直錄到晚上九點(diǎn)多……我又累又睏,但是我卻感到特別自豪,因?yàn)椋医K于當(dāng)了一回“小播音員”。我從中嘗到了當(dāng)一名演員幕后的辛酸苦辣。平時(shí),我們?yōu)榱死收b出色,得整天練繞口令,兒話音,北京腔等等。為了在舞臺(tái)上的形體更美觀,我們要練功,劈一字,拱橋……整天練得我們腰酸背疼。我們都希望能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),但為了準(zhǔn)備緊張的小學(xué)畢業(yè)考試,一次次錄音,還有拍廣告的機(jī)會(huì),我都錯(cuò)過(guò)了。唉!無(wú)可奈何呀!

  但是我相信“有志者事竟成”,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,去實(shí)現(xiàn)我的理想。我相信,這不是個(gè)永恒的夢(mèng),在不久的將來(lái),這一定能成為眼前的事實(shí)!

初中作文 篇4

  堅(jiān)持,說(shuō)的容易,放棄,更是簡(jiǎn)單,我們的一生總在不斷的堅(jiān)持著某些東西也在放棄著某些東西,

  說(shuō)遠(yuǎn)一點(diǎn),古時(shí)的屈原,我們所祟拜的一位詩(shī)人,他的《離騷》是多么的經(jīng)典,但他卻死的很早,因?yàn)樗趫?jiān)持著自己的原則而放棄了生命,可他的堅(jiān)持并沒(méi)有換來(lái)君王的悔悟,他若是知道這樣的結(jié)果,并再給他一次選擇的機(jī)會(huì),我猜他會(huì)放棄這根朽木,去輔另一位明君,堅(jiān)持自己信念與理想,那么他會(huì)給歷史上再添一個(gè)盛世。但屈原已經(jīng)死了,歷史已經(jīng)發(fā)生便不可改變,只能說(shuō),他的放棄不值。

  還有李時(shí)珍,提起她就必然會(huì)想到(本草綱目)這本著作吧!在這本書中有許多現(xiàn)在才證實(shí)的藥材,可想而知,在當(dāng)時(shí)李時(shí)珍有多么的辛苦,他放棄了在家享受生活,堅(jiān)持了為民服務(wù)的準(zhǔn)則。若沒(méi)有他(本草綱目)又何以問(wèn)世。他為他的.堅(jiān)持付出了汗水,他不問(wèn)隨便說(shuō)說(shuō)而已,他的堅(jiān)持,值得我們贊揚(yáng),

  再說(shuō)說(shuō)我們,我們又在堅(jiān)持什么,又在放棄什么呢?

  不同的人有不同的想法,一些同學(xué)怕苦,只圖現(xiàn)在的享樂(lè),他們放棄了在教室里獲取知識(shí)的機(jī)會(huì),流連于網(wǎng)吧,游戲廳,到最后呢?也只是白費(fèi)青春落個(gè)老大徒傷悲的下場(chǎng)。

  還有一些出去打工的同學(xué),在經(jīng)濟(jì)困難和花花世界的誘惑下,放棄了道德底線,去偷,去搶,最后連做人的底線都放棄了,去吸食毒品,到最后不僅自己痛苦,家里人也跟著痛苦。

  這些同學(xué)便放棄了我們不應(yīng)該放棄的東西。當(dāng)然也有一些理智的同學(xué),他們堅(jiān)持自己先苦后甜的準(zhǔn)則。放棄那些玩物喪志的娛樂(lè),他們的前途便可說(shuō)是不可限量。

  “堅(jiān)持與放棄”我們一生都在不斷的重復(fù),我們也會(huì)為我們的選擇付出代價(jià),但一旦決定就一定要堅(jiān)持到最后,不能放棄,就算放棄,在此之前請(qǐng)想想,它值得嗎?

初中作文 篇5

  古往今來(lái),無(wú)論哪個(gè)朝代的人,都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻,回憶往事,回顧歷史,審視靈魂,剖析經(jīng)脈,痛定思痛,繼往開來(lái)。

  今昔對(duì)比,我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代,處在一個(gè)美好的年齡?墒菚r(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人,都是公平公正的,誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜,誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。

  時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代,一段歷史,泱泱千年萬(wàn)年;對(duì)于我們個(gè)人,那是彈指一揮的.零星瞬間,宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代,祖祖輩輩,經(jīng)歷了,走過(guò)了,琢磨了,領(lǐng)略了,可是,時(shí)間的概念,我們確實(shí)是無(wú)從透析,無(wú)法解釋,無(wú)以表述,無(wú)言明晰。

  時(shí)光飛逝,年齡老去,有何作為,有何收獲?有誰(shuí)為我們解析所有,有誰(shuí)為我們挽回一切?

  古往今來(lái),無(wú)論哪個(gè)朝代的人,都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻,回憶往事,回顧歷史,審視靈魂,剖析經(jīng)脈,痛定思痛,繼往開來(lái)。

  今昔對(duì)比,我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代,處在一個(gè)美好的年齡?墒菚r(shí)光對(duì)于我們每個(gè)人,都是公平公正的,誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜,誰(shuí)也不會(huì)優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。

  時(shí)光對(duì)于一個(gè)朝代,一段歷史,泱泱千年萬(wàn)年;對(duì)于我們個(gè)人,那是彈指一揮的零星瞬間,宛如流行劃破星際長(zhǎng)空。我們世世代代,祖祖輩輩,經(jīng)歷了,走過(guò)了,琢磨了,領(lǐng)略了,可是,時(shí)間的概念,我們確實(shí)是無(wú)從透析,無(wú)法解釋,無(wú)以表述,無(wú)言明晰。

  時(shí)光飛逝,年齡老去,有何作為,有何收獲?有誰(shuí)為我們解析所有,有誰(shuí)為我們挽回一切?

  

初中作文 篇6

  去年夏天的一次經(jīng)歷,我一直銘記在心里,那件事激勵(lì)著我在困難面前不要放棄,一定要對(duì)自己有信心。

  哪個(gè)夏天我參加游泳培訓(xùn)班。一天,教練叫我們有了幾圈后,就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著,“下去?這可不能開玩笑,水深是2米,如果下去后游不起來(lái)。”

  抱著一顆膽怯的心,我還是下去了,有了一會(huì)兒,才發(fā)現(xiàn)自己可以,教練看我們有的'不錯(cuò),便給我們一個(gè)任務(wù)——每人游300米!300米,這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天文數(shù)字。教練叫我們依次站成一排,而我被擺在了池子的中間,教練一聲哨響,我們都跳了下去,游第一圈時(shí),我感覺(jué)很輕松,到了終點(diǎn),教練略帶激動(dòng)地說(shuō):“快,快,不要停!還有兩圈!蔽矣终{(diào)頭開始游,第二圈就有些吃力了,感覺(jué)手和腳都變重了,又一段堅(jiān)持,又到了終點(diǎn),“不要休息,接著游!”教練嚴(yán)厲的語(yǔ)氣,感覺(jué)像是命令。第三圈了根本沒(méi)有輕松可談,手和腳點(diǎn)得好像有千斤重,呼吸急促,全身仿佛不受我的控制,“游不動(dòng)了,想不到竟然這么難,干脆我游去岸邊休息一下再游吧!笨晌肄D(zhuǎn)頭一看,岸離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),“堅(jiān)持吧,這是唯一的選擇,我放棄不了,也不想放棄,200米都游完了,這幾十米算什么,既然我有勇氣選擇下深水區(qū),有勇氣游著300米,我為什么不能游完,我要相信自己,我一定能行!蔽倚睦锇迪聸Q心?粗渌硕荚谂Φ赜沃,我的信心一下子充滿了整個(gè)身子,“別人都可以做到,我又不比他們差,我一定做得到!”我努力游著,雖然每一次劃水都很吃力,但我十分有信心。40米、30米、20米、15米……快到了,我加快了速度,終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完,但我的心里卻像得了第一那樣高興。

  現(xiàn)在,我的進(jìn)步越來(lái)越大,可以游500米、1000米。我難忘我第一次游300米,他讓我從中悟出了一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人!”我覺(jué)得這個(gè)“心”應(yīng)該是信心吧。

  “我能行!”這局話一直激勵(lì)著我克服許多困難。

初中作文 篇7

  生命的意義難道只是在于我們自己?jiǎn)?不,不是……如果你的一生都是為你自己而活著,快?lè)也罷,痛苦也罷,整天追求著無(wú)止境的欲望也罷,默默無(wú)聞地安度殘生也罷,你的生命始終都是不完整的,在生命的盡頭你一定會(huì)感到是那樣的無(wú)助和空虛。對(duì)了,是空虛,你的腦海中還有什么值得記憶?你的生活中還有什么值得你牽掛?你的生命中還有什么值得你珍愛(ài)?

  我最尊敬的人是我的母親,四十而不惑的年紀(jì),卻已是滿頭銀絲,第一次發(fā)現(xiàn)的時(shí)候并不覺(jué)得驚奇或是詫異,也不覺(jué)得難過(guò)或是悲傷,只是心中突然感到有什么東西被觸碰到了。這些銀絲見(jiàn)證著她的生命吧,辛勞了一年又一年,忙碌了一天又一天的生活!吧鼘(duì)于自己來(lái)說(shuō),真是毫無(wú)意義啊!”她感嘆說(shuō),那個(gè)時(shí)候我只有八歲,還不是很懂事的時(shí)候。然后她把我緊緊地抱在懷里,我想我記住了在我童年記憶中唯一的一句話。

  對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō),生命最大的意義,就在于孩子,母愛(ài)是最無(wú)私的,她們甘愿為此付出自身的一切,在所不惜,甚至是付出青春和生命。生命的意義,決不是在于自己,而是寄托在別人的身上!青春是無(wú)拘無(wú)束,不顧一切的,有人愿意在這個(gè)最輝煌的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折而放棄自己的生命,因?yàn)檫不了解生命的意義,因?yàn)樗麄兏械浇^望,他們感受到了生命的無(wú)意義,卻不知道有多少人都為他而存在著意義,不知道他令多少需要他的人都失去了希望。生命一瞬間的消亡,失去的不僅僅是一個(gè)人的生命,而是更多更多人的生命提前失去了意義!八懒司退懒税桑瑢(duì)我自己來(lái)說(shuō),真的`是沒(méi)什么大不了啊……”母親曾經(jīng)這樣說(shuō),“只是我在這個(gè)世界上消失了,那么我的父母該由誰(shuí)在照料呢?我的孩子該由誰(shuí)來(lái)?yè)狃B(yǎng)呢?我的工作該由誰(shuí)來(lái)接替呢?……”

  或許正是這樣,一個(gè)生命的消失,所關(guān)系到的不僅僅是他自身,還會(huì)在他的周圍留下一個(gè)很大很大的空洞,或許那物質(zhì)的空洞總有辦法填補(bǔ),但是心靈與精神上的空洞卻是永遠(yuǎn)無(wú)法消除的。每一個(gè)生命都是組成著世界的一個(gè)部分,牽系著周圍萬(wàn)萬(wàn)千千的生命。生命的意義,不在于孤獨(dú)的自己,而在于對(duì)他人的付出,而在于對(duì)他人的責(zé)任,而在于他人對(duì)你的需要和依賴!

初中作文 篇8

  在漫長(zhǎng)的,美麗而又痛苦的成長(zhǎng)過(guò)程中,挫折和失敗是必不可少的,因?yàn)槲蚁嘈胖挥性谝淮未瓮纯嗟耐懽冎,才能把人生譜寫得更加精彩。

  曾經(jīng)看過(guò)這樣倆幅漫畫:一幅中一個(gè)小樹苗在大樹厚實(shí)的濃蔭下成長(zhǎng)著,沒(méi)有狂風(fēng)暴雨,沒(méi)有炎炎烈日,結(jié)果永遠(yuǎn)都是一棵小樹苗;而另一幅中一個(gè)小樹苗離開了樹媽媽的懷抱,獨(dú)自面對(duì)強(qiáng)悍的陽(yáng)光,獨(dú)自經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,最終長(zhǎng)成了參天大樹。

  從這倆幅截然不同的漫畫讓我想起了一件令我記憶猶新的事。

  記得那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日,深藍(lán)的天空上飄著潔白的云彩,梔子花也都競(jìng)相爭(zhēng)放了,空氣中彌漫著淡淡花香。但這如花的風(fēng)景依舊改變不了我現(xiàn)在煩躁的心情,沉悶得踏在水泥路上,想到:又沒(méi)考好。慢吞吞的走到家里,暗自慶幸家里沒(méi)人。輕輕地把揉成一團(tuán)的試卷鋪平放在桌上,用手托起腦袋慢慢回想幾個(gè)月前發(fā)生的事:剛到上海時(shí)爸爸媽媽為了我上學(xué)的事情操勞了不久,花了不少功夫才讓差生的`我進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校讀書,自己的學(xué)習(xí)不好自己也知道,所以我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)但是學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)都在六七十分徘徊。每每失意的時(shí)候都會(huì)想起偶然在書上看到的句子“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站得更高。”這句話無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我不能放棄,但是現(xiàn)在接連不斷的失敗讓我的信心受到了打擊,一定又讓爸爸媽媽失望了吧。看著英語(yǔ)卷子上刺眼的紅叉,搖搖頭,正準(zhǔn)備拿出筆訂正時(shí),媽媽捧著一杯水走了進(jìn)來(lái),拍拍我的肩,指導(dǎo)下我的錯(cuò)誤,然后直視著我的眼睛,說(shuō)道:“我和爸爸決定帶你去補(bǔ)課,好嗎?”聞言,我詫異地抬頭,然后愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽那有些蒼老的雙手拍拍我的肩,仿佛給了我莫大的鼓勵(lì),讓我沉重的心輕了輕,然后默默的離去。注視著媽媽有些黯淡的背影,恍然覺(jué)得媽媽老了,我好像明白了媽媽的意思,她在無(wú)言地告訴我,他們有一天會(huì)老去,而自己不得不獨(dú)自面對(duì)很多。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的補(bǔ)課,自己的成績(jī)有所進(jìn)步,自信也漸漸回來(lái)了,而成績(jī)也不會(huì)落下了。

  這件事一直留在我記憶深處,它使我懂得成功的身后必然有美麗的失敗。

初中作文 篇9

  寧?kù)o的清晨,微微的海風(fēng)吹拂著那位人魚公主單薄的紗衣,宛若天使般輕柔

  她踏著沉重的腳步,向船舷邊走去。行走在船上的甲板上,每走一步,就像是針刺一樣,她覺(jué)得她的心在碎裂,好痛,好痛,但她還是堅(jiān)持著,一步一步地往前走。

  她知道,昨夜,是她看到他的最后一個(gè)夜晚。

  她手中握著小刀,走進(jìn)了王子和新娘的房間,然后,她把帳篷上的紫色簾子掀開,看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著了,她,輕輕地彎下了腰,在王子的額頭上親了一吻,接著,她凝望著遠(yuǎn)處橘紅般的朝霞漸漸出現(xiàn),淹沒(méi)了星星月亮

  黎明時(shí)刻,這意味著,她將要失去生命。她想起了兒時(shí)和姐姐們、魚兒們嬉戲,聽老祖母講述人類世界的種種,不知多少個(gè)夜晚,她站在窗戶旁邊,透過(guò)深藍(lán)色的海水朝上面凝望,她感受到,微弱的星光撒滿了海洋;想起了,她第一次浮出水面的那種喜悅,無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),好像魚兒得到水一樣;想起了,愛(ài)上一個(gè)人的感覺(jué)很奇妙;想起了,為心愛(ài)的人,失去人魚的象征,但是那種痛楚根本比不上現(xiàn)在,因?yàn)椋F(xiàn)在的心更痛;想到了,姐姐們?yōu)榱司茸约,甘愿把秀美的頭發(fā)交給女巫,換來(lái)那把小刀,用來(lái)刺死王子;想到了只要在日出之前刺死王子,自己仍能過(guò)上三百年的歲月,但卻不能因?yàn)榧刀手亩趟雷约盒膼?ài)的`人

  想到這里,她微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭,再一次凝視著王子,此時(shí)淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼,一剎那間,她手一伸,把小刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔向大海,她選擇了放棄。

  最后,她從船舷跳進(jìn)了大海,她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽(yáng)從海里徐徐地升高,陽(yáng)光暖暖的,照在冰冰的泡沫上,發(fā)出了七彩的光芒

  她來(lái)到人類世界的幾個(gè)月里,感受到了純真的愛(ài)情和友誼,可憐的人魚公主,你曾經(jīng)像我們一樣,為了一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn),然而你忍受著恐懼和無(wú)比的痛苦,但卻能勇敢地堅(jiān)持下來(lái),創(chuàng)造了一個(gè)不滅的靈魂奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)之美在心中醞釀著芬芳,讓我們將奉獻(xiàn)延續(xù)。

初中作文 篇10

  “蹦~”的一聲,緊接著是一片尖叫聲。這是在干什么呢?原來(lái)是我們小桔燈的情景課吹氣球。

  我們每個(gè)人都拿著五個(gè)顏色,形狀不同的氣球。老師說(shuō):“首先老師考考你們的膽量,看誰(shuí)可以先將氣球吹爆,男生先吹!

  小趙同學(xué),別人在一旁說(shuō)話時(shí),他靠在窗邊面不改色地吹氣球。在他吹爆氣球的時(shí)候,全班的目光都聚集在他的身上――第一個(gè)吹破氣球的人。隨后他接連吹破了兩個(gè)氣球,在大家的掌聲中,平常不善言談的小趙露出了開心的笑容。

  在小趙后面的是“搞怪二人組”,他們?cè)诶蠋熣f(shuō)完話后,就吹起了氣球,并系住了吹口,用筆扎破氣球。老師說(shuō)必須用嘴吹破。他們就用紙,并且在上面扣出一個(gè)小口,將吹口放在小口里邊吹氣,用紙來(lái)保護(hù)他們的

  臉,可惜,這個(gè)方法不實(shí)用。

  然后他們就四處搞怪,用筆扎破別人的氣球,可是每次都被別人發(fā)現(xiàn),并且四處躲避他們,防止他們?cè)谱约旱臍馇颉?/p>

  最后他們想出了一個(gè)好方法,既可以吹氣球,又可以保護(hù)臉部不受傷害,就把氣球放在書包里面,并鼓起腮幫子吹起來(lái),在大家毫無(wú)防備的時(shí)候,吹破氣球,所有人都花容失色,目光聚集在他們身上,他們拿著吹氣口一臉懵,心里一定在想,是我吹破了?

  到了最后,有一個(gè)男生費(fèi)了九牛二虎之力將氣球吹大了,剛說(shuō)一句吹不動(dòng)了,緊接著氣球就爆了。

  在吹氣球的.環(huán)節(jié)快結(jié)束之前,老師說(shuō),用自己喜歡的方法使氣球爆炸,有的同學(xué)用腳踩爆氣球,有的同學(xué)兩個(gè)人夾爆氣球,有的同學(xué)坐爆氣球,方法各異,但各有各的樂(lè)趣,教室里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。

  在笑聲中吹氣球大賽也拉上了帷幕,這真是一次讓人記憶深刻的大賽!

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