【熱門】學(xué)習(xí)的作文300字匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
一個(gè)炎熱的夏日，蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個(gè)不停。下午最后一節(jié)課下課了，同學(xué)們都三五成群地走出教室活動去了。
這時(shí)，教師里靜悄悄的，只剩下小明一個(gè)人。他左手按著本子，右手握著筆，坐在座位上認(rèn)真地做作業(yè)。
“小明，別寫了，天氣這么熱，還是出去玩玩吧!”不只什么時(shí)候，好玩的小林拿著一個(gè)大鐵環(huán)和一根滾環(huán)竹竿，站在窗外的對小明急眉弄眼地說。
“去不去呢?”小明停筆，思考著�！安恍校疫�沒做完作業(yè)，還沒有復(fù)習(xí)好功課呢�！彼麑π×终f：“你自己去玩吧，我要做作業(yè)呢。”小明說完，繼續(xù)低頭做他的作業(yè)。小林搖搖頭，掃興地走了。
小明埋頭寫呀算呀，好不意思才做完了作業(yè)。“嗨，這回可要去玩了�！彼酒疬呎f邊收拾東西。當(dāng)他轉(zhuǎn)身抬頭時(shí)，突然看見墻前那一幅畫，畫中的同學(xué)仿佛對他說：“老師讓我們復(fù)習(xí)完功課才玩哩!”是呵。我還沒復(fù)習(xí)功課呢!”小明轉(zhuǎn)念一想又連忙坐下來，翻開課本，復(fù)習(xí)功課了……
窗前，蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風(fēng)吹來，窗外的翠竹頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，搖郇著修長的身資，有的還悄悄地向教室探進(jìn)了身子，望著小明，好像說：“啊，這是個(gè)多么勤奮的小朋友呀!”
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
隨著新的一年來到，回想起去年，有的事值得紀(jì)念,有的事還需要改進(jìn)。
值得紀(jì)念的是數(shù)學(xué)進(jìn)步后，我終于得到第一次的前五名。以前我常粗心大意，為了趕快把數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的功課完成，常沒看清楚題目就隨便下筆，當(dāng)然數(shù)學(xué)就一天一天退步，也因?yàn)閿?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)越來越低，而對數(shù)學(xué)失去興趣。還好老師給我一個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)劃的建議，除了上課很仔細(xì)地聽老師解說，回家后我按時(shí)完成老師規(guī)定的數(shù)學(xué)功課，遇到不會的題目趕快問媽媽。果然皇天不負(fù)苦心人，一分耕耘，一分收獲，我的數(shù)學(xué)漸漸進(jìn)步，這次的月考因?yàn)榧?xì)心及仔細(xì)驗(yàn)算，還考了100分呢！雖然我的數(shù)學(xué)成績還不是很穩(wěn)定，但我已不再害怕數(shù)學(xué)，有時(shí)候算數(shù)學(xué)還覺得很有趣呢！
需要改進(jìn)的是每次被處罰都會抱怨，尤其是事情隨便亂做而被媽媽責(zé)罵。但是自己靜下心來仔細(xì)想想，如果當(dāng)時(shí)不隨便做就不會被處罰了。曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”面對新的一年，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，常反省自己的所作所為，認(rèn)真的把事情做好。
面對新的一年除了要改掉原本的壞習(xí)慣，還要增加好習(xí)慣，要孝順父母，言而有信，不可以信口開河，對自己承諾的事負(fù)責(zé)，讓新的一年更美好。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了很多感想，現(xiàn)在回想起來，這一個(gè)學(xué)期是一個(gè)重要的時(shí)期，我也感到了學(xué)習(xí)的壓力，晚上回到家，只要一坐下，馬上就想到晚上還有許多作業(yè)。
現(xiàn)在有許多地方都注重小學(xué)生減壓問題，在學(xué)校門口隨眼一看，看到的都是小學(xué)生肩上背著沉重的書包，學(xué)校教室里的學(xué)生大部分時(shí)間都是在做習(xí)題，學(xué)生沒一個(gè)不叫苦的，老師，家長，用一句話“一切都是為孩子好”來損傷孩子的自尊心，學(xué)校里，老師大把大把的布置作業(yè)，家里，家長大把大把的'給孩子買各種各樣的練習(xí)冊，但孩子卻不愿意做這些練習(xí)冊，不做，家長就家法處置，小孩也要有一點(diǎn)活動空間�。⌒『⒁彩侨�，他也要臉��！
想要把學(xué)校真正辦好，就要多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的難處，多幫助一下學(xué)生，讓學(xué)生知道，這個(gè)學(xué)校是最好的，最能讓人信任，家長最喜歡的。
家長們，校長，讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)真正的“雙擁模范縣”。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
幾乎每個(gè)人都說，“學(xué)習(xí)中只有辛苦，沒有快樂。”但對我來說，卻不是這樣的。自古便有“懸梁刺股”這一成語，嚇得學(xué)生們心驚膽戰(zhàn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)是艱難、辛苦的，但他們卻不知道，痛苦和艱難之后，便是勝利的王冠。
在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，雖然有苦惱，但更多的卻是成功后的喜悅。
比如，在解決一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，剛開始頭疼不已，想大聲發(fā)泄自己的洶洶怒氣。但要是把心慢慢靜下來，漸漸投入到學(xué)習(xí)中，不到一會兒的功夫，題目的解題思路及方法過程便出來了。這時(shí)候，驕傲自豪的感覺便會從心中涌現(xiàn)，最后成為了一條溫暖的熱流。
比如，在背復(fù)習(xí)提綱怎么也背不下來的時(shí)候，可以在心中默念幾遍，嘗試背誦下來，等到自己確定已經(jīng)會背后，再在紙上默寫一遍，瞧！這樣效果就出現(xiàn)了。因?yàn)橛辛嗽敿?xì)的計(jì)劃，就能提高背誦的速度。內(nèi)容全部背下來之后，心中就會涌起滿滿的喜悅之情，這樣一來無論背誦再難的知識，也能輕松掌握。
學(xué)習(xí)中有著快樂，學(xué)習(xí)中也有著辛苦，我們只有享受美好，體驗(yàn)過程，才能真正的學(xué)會學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
眾所周知，學(xué)習(xí)總是我們學(xué)生們的最大公敵，其恐怖性不在于學(xué)習(xí)的難度，而在于其考差后所難以承受的后果。不管是哪個(gè)父母，都不會允許孩童在考場上失敗，而一著不慎，則滿盤皆輸。迎接你的，將不再是歡聲與笑語，而是赤裸裸的嘲諷與痛楚，接連不斷的惡意向你襲來，招架不住的我只好自認(rèn)倒霉，繼而喪失繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。而我們的父母，其大多看重的，不是我們骨子里的正才實(shí)干，而是那一堆堆代表榮譽(yù)的證書。常言道，考場如戰(zhàn)場。可我卻覺得考場比戰(zhàn)場恐怖更甚。戰(zhàn)場上，你好歹有你的隊(duì)友，有你的目標(biāo)。而考場，最為恐懼的，就是迷茫。不知所措?yún)s又無能為力的情況早已不是件怪事。在考場上，孤軍奮戰(zhàn)，處處皆為敵，沒有人會向你伸出“援助”之手，這既是違法，亦違背了做人的道德準(zhǔn)則。
要是假如學(xué)習(xí)不再那么痛苦呢？沒有人會因?yàn)榭荚嚨粞蹨I，但同樣，也不會有人因此而喜悅。沒有人會被踢入無底深淵，但同樣，也不會有人翻身做主人。凡事皆為有利有弊，學(xué)習(xí)亦是如此。若人人一樣，它便失去了選拔精英的意義，也就是失去了存在的意義。一昧地排解痛苦本身就是一個(gè)假命題，痛苦人人都有，唯有能者方可破除。勤奮刻苦，才是避免學(xué)習(xí)痛苦的最大幫手！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
我們班有一個(gè)名副其實(shí)的三好學(xué)生，那就是小y同學(xué)。她一向是我們班主任最放心的學(xué)生，怎么考都是第一。
有一次考試，考的是平行四邊形與梯形，差的同學(xué)考六七十的都有，那幾個(gè)好的也才考了八十幾，但當(dāng)老師發(fā)到她的卷子的時(shí)候，我只看見滿滿的勾，沒有一個(gè)叉，上面還打了一個(gè)又大又紅的100分！老師還在我們面前點(diǎn)名表揚(yáng)了她，說她是全班唯一一個(gè)100分。她卻表現(xiàn)很自然，好像一點(diǎn)也不奇怪。
宣布免試同學(xué)的時(shí)候，她居然全部都免，我們大家都羨慕地看著她。而她卻自信滿滿地走上前去，對老師說：“我想去考試�！蓖瑢W(xué)和老師都驚訝地看著她，“為什么？”老師問道，而她給出的回答竟是：“我相信我能考好，考到特優(yōu)�！苯Y(jié)果那次期末考，她除了音樂之外，其他真的都是特優(yōu)！
平時(shí)，我們不會的問題都會去問她，老師一有什么事情也會先去找她，我們班的同學(xué)都叫她學(xué)霸姐。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
高高的個(gè)子，橢圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)常閃出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著張櫻桃小嘴。腦后扎著一個(gè)小辮兒，活像個(gè)布娃娃，她就是我的好朋友--楊露。
楊露學(xué)習(xí)很棒，成績總是名列前茅。她不僅學(xué)習(xí)好，而且還是個(gè)敢說敢做的人哩！有這么一件事讓我久久不能忘懷。那是一天下午，我們班的調(diào)皮大王鄧康明和幾個(gè)男同學(xué)用粉筆玩“粉筆大戰(zhàn)”，把整個(gè)講臺弄得到處是粉筆。可班上的同學(xué)敢怒不敢言。
上課鈴響了，老師邁著輕盈的步子來上課了。她帶著微笑走上講臺，可掃了一眼講臺后馬上晴轉(zhuǎn)多云了。老師生氣地說：“是誰把講臺弄成這樣？”老師一邊問了幾遍我們都沒有人應(yīng)聲。“老師”，楊露站起來說，“是鄧康明他們弄的�！蓖瑢W(xué)們的目光一起投向楊露，為她的大膽吃一驚。下課后，老師叫鄧康明以及扔了粉筆的同學(xué)去辦公室批評了他們。
放學(xué)回家的路上，我看見楊露同學(xué)胸前的紅領(lǐng)巾仿佛像一團(tuán)烈火一樣燃燒著，我為自己有這樣的一個(gè)小伙伴而感到自豪。
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