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有關(guān)榕樹的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的榕樹的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
榕樹的作文 篇1
豐村小學(xué)就像一座美麗的公園，校園里有許許多多高大的樹木，有的翠綠茂密，有的花朵盛開，還有五彩繽紛的花朵，真是美麗呀!
其中，我最喜歡的一棵樹是--榕樹，它有翠綠茂密的葉子，強(qiáng)而有力的樹枝，像一位英勇的戰(zhàn)士，盡職的看守崗位，保護(hù)美麗的校園。
有一次，我和班上的江同學(xué)到榕樹下玩，突然一顆顆圓滾滾的榕樹果掉了下來，她撿起果子，用繩子串成了一條項(xiàng)鏈送給我，她說：“這可是世界上獨(dú)一無二的綠珍珠項(xiàng)鏈呢!”
冬天的榕樹像一位留著胡須的老公公，樹上的`氣根不停飄動(dòng)著，好像榕樹公公在和我說話似的。夏天的榕樹欣欣向榮，吸引了很多小鳥來樹上筑巢，吱吱喳喳的好像在演唱好聽的歌曲，讓榕樹公公很開心。
我非常喜歡這棵和藹親切的榕樹公公，我每天下課時(shí)都會(huì)在樹下吹著柔柔的微風(fēng)，回想起我在榕樹下一起玩游戲的往事，就會(huì)讓我覺得，我和榕樹公公好像是多年的好朋友一樣。
榕樹的作文 篇2
在我們學(xué)校大門旁高高的石壁上有一棵古榕，據(jù)說已有上百年的歷史了，它以包容萬象的情懷關(guān)注著全校師生的喜怒哀樂，以頑強(qiáng)進(jìn)取的精神激勵(lì)著全校師生奮發(fā)向上。于是，“像榕樹一樣蓬勃生長”成了我們每個(gè)園南學(xué)子為之努力的目標(biāo)。
榕樹給了我堅(jiān)強(qiáng)。它出身貧寒，長在高高的石壁上，卻表現(xiàn)出了極強(qiáng)的生命力。它的根都拼命地往石縫里鉆，往地面延伸，努力地尋找著土壤和養(yǎng)分。累了，就盤旋在石壁上積蓄后勁，一有機(jī)會(huì)就繼續(xù)往前沖。石壁上粗細(xì)不一、縱橫交錯(cuò)的樹根勾畫出了無數(shù)的動(dòng)人畫面，有的像老師和學(xué)生手拉手在玩游戲，有的像長著長須的壽星騰云霧，有的像小寶寶貼在石壁媽媽的肚子上撒嬌。這些動(dòng)人的畫面，印證了榕樹經(jīng)歷了百年滄桑和千辛萬苦，昭示了它特有的堅(jiān)韌、剛毅和頑強(qiáng)拼搏的精神。每當(dāng)上學(xué)路過這棵榕樹下，我都會(huì)不由自主地伸出溫暖的雙手撫摸樹根，想想它的艱辛，敬佩它的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)刻用它這種特有的精神激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)、天天向上，鞭策自己勇敢地面對(duì)困難和挫折，努力做一個(gè)頑強(qiáng)進(jìn)取的好少年。
榕樹讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持�？矗拿扛鶚渲Χ紶�(zhēng)先恐后地向上生長，向四周擴(kuò)張，努力地觸及遙遠(yuǎn)的地方。青翠茂盛的枝葉象一把巨傘，不斷地吸取陽光雨露，盡情地散發(fā)出芳香，也許，正是因?yàn)殚艠溥@種執(zhí)著的追求造就了它“獨(dú)木成林”的美稱吧！“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程，學(xué)問要靠每天的積累才能成就一個(gè)理想的高度，就像這棵榕樹一樣，經(jīng)過上百年辛勤的日積月累，才有了今天如此寬大而碧綠的樹蔭。從榕樹那里，我學(xué)會(huì)了用執(zhí)著的信念去探索那無窮無盡的知識(shí)海洋，學(xué)會(huì)了用淵博的.知識(shí)筑就通向成功彼岸的人生大道！
榕樹使我懂得了無私奉獻(xiàn)。我們經(jīng)常看到榕樹下有家長在等候?qū)W生放學(xué)，偶爾也有行人頓足休息。那是無數(shù)片榕葉用弱小的身軀并肩遮擋著熊熊烈日，為大家送上了難得的清涼。榕樹的南面與傳達(dá)室面面相覷，它就像一名哨兵與保安叔叔一起日夜守衛(wèi)著校園的安全。它又像是一名學(xué)者以博大的胸懷承載著一批又一批學(xué)生的夢(mèng)想。每當(dāng)陣風(fēng)吹過，榕葉就會(huì)沙沙作響，我們仿佛聽到了榕樹爺爺在說：“孩子們，安心學(xué)習(xí)吧！我會(huì)一守護(hù)著你們！”榕樹這份無怨無悔的付出，讓我學(xué)會(huì)了包容，懂得了感恩，培養(yǎng)了我樂于助人的美德。
歲月如梭，一晃我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，還當(dāng)上了學(xué)校文體委員，榕樹見證了我的成長。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)一如繼往地像榕樹那樣腳踏實(shí)地，蓬勃向上，直至長成參天大樹！
榕樹的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一棵古榕樹，從近處看，古榕樹的枝干彎彎曲曲，有的枝干垂到地上，形成天然的拱門。錯(cuò)綜復(fù)雜的樹枝上垂下許多樹須，就像慈祥的老爺爺?shù)暮右粯印倪h(yuǎn)處看，古榕樹就像一條巨龍橫臥在那里，時(shí)刻準(zhǔn)備騰空而起。
樹上還有許多小鳥，古榕樹是小鳥們的樂園。你看，這兒一群，那兒一堆，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在熱烈討論似的；有的三三兩兩交頭接耳，好像在說什么秘密似的；有的沉默不語，仿佛在沉思問題似的。我多想變成它們中的一員，快快樂樂、無拘無束的生活在四季如春的榕樹爺爺?shù)膽驯е小?/p>
古榕樹不但小鳥們的'樂園，而且是農(nóng)家樂園。每到炎熱的夏天 ，榕樹爺爺就會(huì)迎來更多的客人，在它身上爬上爬下嘻鬧的孩子們；樹下石墩上坐著剛從田里干完農(nóng)活的老伯伯們，他們一邊悠閑地吸著煙，一邊海闊天空的聊著田里的好收成；還有樹下賣涼茶阿婆熱情的招呼聲……，構(gòu)成了一副其樂融融的“農(nóng)家樂”圖！
啊！我愛家鄉(xiāng)的古榕樹，是它那博大的胸懷，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親遮風(fēng)擋雨；是它那無私奉獻(xiàn)的精神，陶冶著人們的情操。它是家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親心目中的神。
榕樹的作文 篇4
我家屋子前有一棵茂盛的大榕樹，這棵大榕樹在我生活中添加了許多的光彩，我們家鄉(xiāng)的人都很依靠它。
春天，大榕樹長出了嫩綠的`小葉，這個(gè)季節(jié)真是小鳥棲息的好地方，我一起床，就聽見小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著。
夏天大榕樹長得很茂盛了，人們常到樹下乘涼，晚上的時(shí)候，人們還在下面喝茶呢！太陽猛烈地照進(jìn)家家戶戶，人們熱得都開了風(fēng)扇。空調(diào)。而我家卻不用，因?yàn)橛辛舜箝艠鋷兔φ谥柟猓褪顷柟庠倜土乙舱詹贿M(jìn)來。
秋天，大榕樹不象別的樹一樣枯萎了，它還是挺立在我們家前，幫我們擋著被狂風(fēng)吹來的沙粒，讓我們不會(huì)被沙粒弄傷眼睛。
冬天，大榕樹仍然根深蒂固，一點(diǎn)落葉也沒有，好象在迎接春天的到來。
一年四季，大榕樹一直守在我們的村子里，我們對(duì)這棵年過上百的大榕樹建立了濃厚的感情 。
榕樹的作文 篇5
我家樓下有兩棵大榕樹。
這兩棵大榕樹高大挺拔，枝葉繁茂，，葉子有深綠色、淺綠色，就像兄弟一樣每天依偎在一起，像兩把大傘幫助人們擋風(fēng)遮雨。
他們不怕風(fēng)吹日曬。夏天，不管太陽有多大，寒冬，不管風(fēng)刮得多猛，他們依舊茁壯成長。有一次，臺(tái)風(fēng)來了，風(fēng)呼呼地刮過，他們像哨兵一樣挺立在那里。
兩棵大榕樹是小鳥們快樂的家。一年四季，每天清晨，我都能聽到鳥兒清脆的'歌聲。鳥兒在樹枝上跳躍玩耍，吸引了許多人觀賞。
這兩棵大榕樹伴隨著我成長，我喜歡他們。
榕樹的作文 篇6
經(jīng)過飯?zhí)脮r(shí)，突然看見在兩棟樓之間有一棵新生萌芽的樹，與這地方格格不入，我好像從來沒有見過它。嫩綠的新葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u頭，像稚嫩的孩子：擺著頭，天真地唱著歌。
我疑惑地扭扭頭，看看周圍狹窄的樓道，再看看那榕樹被砍斷的截面，在綠芽的背后，有一串腐敗的樹葉，使我忽地想起了什么：天哪！這不就是入學(xué)時(shí)的那棵老樹嗎？
那時(shí)，它被截去樹干，頹廢不堪，渾身布滿了蟲蛀的痕跡，像個(gè)殘疾老人在風(fēng)中無力地乞討。它似乎已經(jīng)沒有什么希望了，披著腐朽的敗葉，滿地殘缺的枯枝，只有灰色和棕色，卻見不到一絲綠色，哪怕是一絲綠色也好��！袒露著傷殘的.它只是沉默地低著頭，任由命運(yùn)風(fēng)吹雨打。我也許忍不住嘆了口氣吧。
現(xiàn)在的它卻全不是那番光景了。
嫩葉從它各個(gè)部分鉆了出來，似乎在驕傲地向人們示意：沒錯(cuò)，這還是我，只不過我重獲新生了！榕樹的胡須再次生長，一切都欣欣向榮，全是活力與希望。春天的綠色香氣隨著一陣風(fēng)從嫩葉中飄出，全然沒有了過去的腐朽。清風(fēng)陣陣，我仿佛看見綠色的靈光在空氣中舞動(dòng)，似乎還笑著，帶著令人心碎的天真。
它在生長呢。
過去的不堪在這些嫩葉的覆蓋下，悄然褪去。這早已不是同一棵樹了。古榕身上似乎有一種奇特的力量，在無聲無息地輪回著。過去的它也許腐朽，但那都會(huì)在輪回中被埋沒進(jìn)時(shí)光的塵埃里。
新的希望已然降臨。
新的嫩芽正在生長，新的鳥兒正在停駐，新的清香正在散發(fā)，新的生命正在成長……
“結(jié)束了嗎？”
“不，這是新的開始。”
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