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我的成長(zhǎng)歷程作文（精選49篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)歷程作文，歡迎閱讀與收藏。
我的成長(zhǎng)歷程作文 1
生活是一條路，這條路上有悲傷、痛苦、歡笑，任憑東走西顧，逝去的，必然不返。這些像風(fēng)般逝去的生活，讓我成長(zhǎng)。
生活是充滿風(fēng)雨的，我們披星戴月，日夜兼程，走向心中的遠(yuǎn)方。作為一名即將應(yīng)對(duì)中考的初三學(xué)生，每個(gè)人心中都有自己的遠(yuǎn)方。在生活這條路上，充滿著坎坷與挫折，正如為了中考每天的跑步鍛煉，一次又一次的考試，一次又一次的失敗�？赡苡肋h(yuǎn)無法忘記跑操時(shí)痛苦，無法忘記烈日下的汗水，無法忘記臺(tái)燈下日夜奮斗的身影……畢竟這就是生活。生活教會(huì)我堅(jiān)持，教會(huì)我勇敢，教會(huì)我成長(zhǎng)，帶我到達(dá)心中的`遠(yuǎn)方。
生活是充滿悲傷的，我們?cè)谶@條路上不斷遇見，不斷告別，開始適應(yīng)這生活的常態(tài)。對(duì)于我們每個(gè)人來說，分離是生命中必須經(jīng)歷的事情。我永遠(yuǎn)無法忘記，祖母離開的那天，我坐在回家的列車上，眼淚模糊了雙眼，車外的景色被拉成了一條線。我一時(shí)無法接受，那個(gè)從小伴我長(zhǎng)大的人，就這樣離去了。悄無聲息中，往日的回憶也隨風(fēng)逝去，不再?gòu)?fù)返，我心如刀絞，泣不成聲�？蛇@畢竟是生活，教會(huì)我如何應(yīng)對(duì)分離，如何習(xí)慣失去。生活教會(huì)我成長(zhǎng)，帶我告別過去，迎接新的生活。
生活是充滿幸福的。我們總是在不經(jīng)意被給予溫暖，可能是一個(gè)微笑，又或是一次伸手。而對(duì)我來說，每當(dāng)疲憊時(shí)，母親的一聲問候，一次關(guān)懷，一個(gè)擁抱，都帶給了我無微不至的溫暖。我總是無法忘記燈光，母親細(xì)心地為我織著圍巾，橘黃色的燈光籠罩著小屋，是那般溫暖。這就是生活，教會(huì)我如何在殘酷的世界上去愛。生活教會(huì)我成長(zhǎng)，給我?guī)泶号ㄩ_。
感謝生活，有剝奪也有饋贈(zèng)；感謝生活，教會(huì)我成長(zhǎng)。
就這樣，我們?cè)谏畹暮恿髦芯従徚魈�，靜靜流過光陰的平原，慢慢成長(zhǎng)……
我的成長(zhǎng)歷程作文 2
在金色童年中，成長(zhǎng)是什么？是一種調(diào)味料。調(diào)味料里有什么味道？有酸、甜、苦、辣和咸這五種味道。只要心情一變，那它的口味也就360°大轉(zhuǎn)變。
還記得上幼兒園時(shí)，有一天我沒有吃早飯，餓的難受，就讓媽媽買了一包薯片和飲料準(zhǔn)備帶上學(xué)吃。到了學(xué)校，和我處得好的朋友唐思琪讓我給她零食吃，這時(shí)我說：“不，我不給�！彼簧鷼饩妥吡�。
我們?cè)诜艑W(xué)回家的時(shí)候，李老師讓我們牽旁邊同學(xué)的手，我就拉唐思琪的手，她讓我松開。我一生氣，就告訴了老師，老師問她為什么這么做，她就說我故意捏痛她，老師叫我向她道歉。
我不知道該怎么說，只好道歉，回到家時(shí)我的心里是苦的，鼻子是酸的，流下的眼淚是咸的。我的.心里很難過，這時(shí)我覺得好委屈。
到了小學(xué)四年級(jí)，我倆被分到同一桌吃午飯，剛開始我沒和她說話，想裝作并不認(rèn)識(shí)她，更希望自己是個(gè)啞巴。我想：我和誰坐一桌不好，偏偏和她一桌。她問我在四幾班，我假裝沒聽到。她又問我為什么不理她，我就把幼兒園的事講了一遍，她向我道了歉，我也同樣，對(duì)她說了對(duì)不起。后來我們?cè)俅纬蔀樾斡安浑x的好朋友。
我的心里比吃了糖還甜，這是我人成長(zhǎng)歷程中一個(gè)難忘的小插曲，那你的呢？說來聽聽吧。
我的成長(zhǎng)歷程作文 3
在一個(gè)白雪皚皚的冬天，一個(gè)女孩打開窗子，輕輕地伸出手去，捧了一朵美麗的雪花，注視著它嬌小的身軀在她溫暖的手心里慢慢融化。涼絲絲的，不禁使她想起童年打雪仗的情景……
抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來，輕輕拂去相冊(cè)上的灰塵，掀開第一頁，女孩那快樂有趣的童年又重新展現(xiàn)在她的面前，她不禁靜下來聽相冊(cè)上的自己訴說著美麗的故事。
一個(gè)白白胖胖的大娃娃！是誰呀？怎么笑得和花兒一樣燦爛�。∨叮@一天的女孩剛滿一百天呢！大家祝賀祝賀��！
“哈哈哈哈哈哈哈……！”剛掀開第二頁，就傳來一陣銀鈴般的笑聲。原來是一個(gè)幼兒園的小朋友在過生日，臉上都被奶油抹成了大花貓，就差幾根胡須了！
第三頁，照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿地的`玩具，不知道該怎么辦了——媽媽就要回來了，如果再不趕快收拾起來，就又會(huì)被責(zé)備成一只懶惰的小豬了！玩具這么多，可愁死她啦！
剛剛掀到第四頁，女孩的臉蛋兒就不知不覺的羞紅了，估計(jì)已經(jīng)發(fā)展成兩個(gè)滾燙的大紅雞蛋了吧！照片上的這個(gè)小家伙正在用牙使勁的撕糖紙，急得滿臉通紅，卻怎么也撕不開，可急死這個(gè)小饞鬼了呦！而那個(gè)女孩，就是這名副其實(shí)的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經(jīng)成了一名威風(fēng)凜凜的少先隊(duì)員了，她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不茍的韌勁兒來。
女孩一張又一張的翻看著，照片上的她越來越發(fā)揚(yáng)光大，幾乎都是自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)高舉榮譽(yù)證書的情景。她已從幼小無知的小時(shí)候瞬間變成了散發(fā)著青春活力與自信的少年，也就是現(xiàn)在的她。
外面下著鵝毛般的大雪，大片大片的雪花落在屋檐上，屋子里有一個(gè)女孩正重溫她的成長(zhǎng)歷程……許久，她又憧憬的望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，暢想著自己美好的未來……
那個(gè)女孩便是我。
我的成長(zhǎng)歷程作文 4
成長(zhǎng)中遇到的事就像一顆顆星星，多得數(shù)不清，有的被人永遠(yuǎn)的遺忘，但有的是那么出眾，那么令人難忘，有一件事就令我很難忘，現(xiàn)在我來分享給你們聽聽吧。
記得那時(shí)，我只是一（1）班的一名單純的小學(xué)生。一天，蘇微微和我像往常一樣去學(xué)手工。那天是學(xué)編手鏈，我覺得有點(diǎn)難就偷偷看蘇微微的做法，看了一遍后，我找到了技巧。手鏈做好后，我們回到了教室。
當(dāng)徐嘟嘟去請(qǐng)教蘇薇薇時(shí)，蘇薇薇不想教她，就找借口開溜了。看到這一幕，我立即把徐嘟嘟拉過來，教她做手鏈。教到中途，蘇薇薇看見了，大聲對(duì)我喊道：“你真自大，一開始自己什么都不會(huì)，還好意思教別人，我不和你玩了，我要和你絕交！絕交！”我反駁道：“你憑什么說我？我教誰是我的自由，再說了絕交就絕交，誰怕誰？”就這樣我和她的友誼決裂了。
時(shí)間像飛箭一樣，我已經(jīng)四年級(jí)了，我和蘇薇薇再次見面了，我們互相交談著當(dāng)時(shí)的'心情，我們又再次和好，手拉手去玩了。
就這樣一件小事，就可以看出我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不一定是一件大事中才能透露出來，因?yàn)槌砷L(zhǎng)無處不在。
我的成長(zhǎng)歷程作文 5
在我的成長(zhǎng)歷程里發(fā)生過許多說也說不完的事，就讓我慢慢從頭開始吧。
從我會(huì)說話起，爺爺奶奶就教我學(xué)唱兒歌和猜謎語，在這些學(xué)學(xué)玩玩之中讓我認(rèn)得了很多字。聽媽媽說我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是在爺爺跟爸爸下象棋的時(shí)候，聽爸爸說“兵”我也學(xué)說“兵”，那時(shí)候他們以為我就是隨口學(xué)學(xué)而已，等過了幾天我突然看到了“兵”時(shí)我還能夠認(rèn)識(shí)，從那時(shí)起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫下漢字一個(gè)個(gè)地教我認(rèn)，就這樣我能夠在五歲的時(shí)候讀《揚(yáng)子晚報(bào)》了。
上了幼兒園，剛開始時(shí)我不懂什么叫上課下課時(shí)間。所以剛開始時(shí)我天天遲到，每次我到幼兒園時(shí)其余的`小朋友都已經(jīng)做操了，我只好待在教室里一動(dòng)不動(dòng)地等著操作完了別人回教室。就這樣，時(shí)間長(zhǎng)了我也漸漸適應(yīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候我特別喜歡上學(xué)，雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時(shí)老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動(dòng)，當(dāng)然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動(dòng)的時(shí)候我的跳繩不見了。就在我特別納悶時(shí)我竟然看到它躺在我同桌的課桌里，那時(shí)候我特別想報(bào)告老師，可是一想到老師會(huì)批評(píng)他我就心軟了，后來就跟他很禮貌的要了回來。這樣我就又有了個(gè)好朋友。
在三年級(jí)時(shí)，媽媽看到我寫的字越來越差就很擔(dān)心，所以每天布置我練習(xí)鋼筆字，媽媽常對(duì)我說“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度”，后來我也養(yǎng)成了習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂的十年成長(zhǎng)歷程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂的生活，幸福的成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)歷程作文 6
我看著今天的天藍(lán)藍(lán)的，不禁感覺人生是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。我從出生起身體就不好，外加家里經(jīng)濟(jì)本來就不富裕，我的出生和我的身體對(duì)家庭無疑是雪上加霜。父母為了我，拼命的掙錢，掙錢，就是為了我能過上好日子。
但是，我的小毛病越來越多，經(jīng)常感冒發(fā)燒，就光肺炎就得了好幾回，花在我身上的錢也越來越多。果然，最后爸爸和媽媽離婚了。媽媽并沒有因此而放棄我，反爾更加的'努力掙錢，媽媽把心全放在了工作上。在媽媽的努力下，我順利的長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大之路雖然艱難坎坷，但是我和媽媽一路竟然挺了過來，路上不知滴了多少我們的汗，流了多少血呀！
我終于踏進(jìn)了小學(xué)的校門。我從進(jìn)了小學(xué)起，我身體的缺陷惹來了同學(xué)們的嘲笑，因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常打針吃藥，使我的頭發(fā)殘缺不全，所以我長(zhǎng)期帶著帽子。那時(shí)，我不懂，就讓他們笑吧。
放學(xué)后，在回家的路上，我所經(jīng)過的地方身后都有指指點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我能咋樣呢？不讓他們說？我一個(gè)孩子，我可能嗎？我只好忍氣吞聲的活著。小學(xué)畢業(yè)了，我上了初中，媽媽帶著我又組建了的家庭。不久，我又有了一個(gè)弟弟，可愛極了。
在同學(xué)們的嘲笑下，我不只一次想過自殺，我覺的自殺可能可以解脫。每每想起，都會(huì)猛地想到弟弟，姥姥，媽媽，繼父和其他愛我的人，弟弟多么可愛，姥姥多么慈祥，媽媽那充滿期盼的目光，繼父那寵溺的眼神，我又不舍，我愛他們�？匆姷艿芎爸骸案绺�，哥哥……”的跑過來，我心里十分欣慰，繼父拍著我的肩膀喊著我：“兒子！”，我覺的我有依靠了。姥姥在我上學(xué)出門時(shí)，會(huì)對(duì)我說：“慢點(diǎn)！路上車多！”我感覺有人愛我，我也愛他們，想自殺的心瞬間沒了，還是好好的活著吧！為家人活著，為愛我的人活著，為我愛的人好好活著吧……
我的成長(zhǎng)歷程作文 7
農(nóng)村的孩子，童年大抵是相差不大的；陪伴童年的，就是那幾片玉米葉子，和幾個(gè)兒時(shí)的玩伴。
小時(shí)候，與幾個(gè)玩伴一起，以藍(lán)天的蒼穹，以大地為床墊，睡在大自然的懷抱里，與大地相融；農(nóng)村的孩子，也應(yīng)是土地的小兒子了，在我們那里“皇帝愛長(zhǎng)子，百姓愛幺兒”云者，也確實(shí)如此:每年，農(nóng)村家家戶戶的生活來源便是那幾畝地的汗水，若有收成了，生活便有了希望。
小時(shí)候，我與父母一樣，將希望予與土地，可面朝黃土背朝天，也不盡然是好的。反復(fù)的耕土反復(fù)的'重復(fù)機(jī)械，會(huì)令人愚昧。我想阿，要是那天農(nóng)民也用上新聞里出現(xiàn)的“高科技產(chǎn)品”就好了；兒時(shí)的我，便會(huì)將太多的時(shí)間花費(fèi)在自家的黃土里。
再后來，再后來令我記憶最深刻的便是一張張的人物卡片了。有的時(shí)候，父母沒給我零花錢，于是便屁顛屁顛的跟在鄰家小孩的身后，一天形影不離的。若是他有重復(fù)的需要扔掉的卡片，便要得感謝上蒼了，不管是否重復(fù)，我便得向他討要。因?yàn)槲铱梢杂每ㄆ倥c別的小孩交換；那種卡片就躲在五角一包的方便面里，每當(dāng)我得到零花錢時(shí)，便會(huì)跑到小賣部，當(dāng)錢轉(zhuǎn)移到其他人手里時(shí)，既惋惜又喜悅。卡片里的人物繪畫的栩栩如生，盡是《水滸》里的英雄好漢，我得到這張卡片時(shí)，倒是喜悅得蹦跶，可父母卻是百感交集，頗有幾分恨鐵不成鋼的哀怨。
后來，我似乎長(zhǎng)大了，不再去集那些卡片了，也疏離了兒時(shí)的玩伴，與我相貼近的，還有那幾塊發(fā)黑的土地，和，依舊綠的像碧玉一樣的幾株玉米，可我似乎不愛它們卻又不得不去呵護(hù)它們。大抵實(shí)在是因?yàn)楦改高�未離開這玉米地罷，這一家人的生計(jì)，還得托付在這幾抹綠意之上。
我渴望有一天，能走出這玉米地，給我過去的成長(zhǎng)歷程一個(gè)對(duì)照組。
我的成長(zhǎng)歷程作文 8
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的過程中也會(huì)發(fā)生一些事情，成長(zhǎng)中家人的呵護(hù)，伙伴的關(guān)心，遇到坎坷時(shí)，自己去努力克服。這些在成長(zhǎng)日記里呈現(xiàn)出一張美麗的畫卷。
“從哪跌倒，從哪爬起來！”
上了中學(xué)，各科任務(wù)都比小學(xué)增加了許多，隨著作業(yè)量的增多，科目的'增多，我的壓力也會(huì)越來越大，記得有一次，數(shù)學(xué)老師考了10道關(guān)于“乘方”的計(jì)算題，我當(dāng)時(shí)看見一道題心想：“這道題我會(huì)，肯定沒問題！”自信的我很快就做完了10道計(jì)算題，檢查都沒檢查就交給了老師，過了幾節(jié)課，老師把題發(fā)了下來，我一看驚呆了，居然錯(cuò)了5道題。當(dāng)時(shí)老師告訴我：“做人要虛心，不能驕傲��！”我聽從了老師的教導(dǎo)，細(xì)心地把題改了，結(jié)果全對(duì)了，下次老師在考的時(shí)候，我一定聽從老師的教誨，認(rèn)認(rèn)真真的去做每一道題，等到再考試時(shí)，可以取得一個(gè)好成績(jī)。
“母愛”無微不至
人們都說：“父愛如山，母愛如水�！倍赣H的愛是細(xì)柔的，母親無微不至的在關(guān)懷著我們。
“轟隆隆“在學(xué)校聽見了打雷的聲音，同學(xué)們都被嚇壞了，都擔(dān)心自己回不去家怎么辦，到了放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)們都來接自己的孩子，可唯獨(dú)我還沒有人接。我左等右等，媽媽就是不來，“佳佳”我聽見有人喊我的名字，轉(zhuǎn)身過去，看見雨中一個(gè)熟悉的影子，“媽媽”我撲了過去，再抬頭看看媽媽狼狽的樣子，想得出，媽媽肯定是被雨淋著了。那天晚上回家，媽媽就生病了，而且還發(fā)燒……
“朋友，我相信你”
“加油！加油！”在操場(chǎng)上正在舉行百米比賽，我的好朋友，小雪也參加了比賽，在比賽之前，我為她加油打氣，我相信她，一定會(huì)拿第一，她用自信的眼光看著我，比賽結(jié)束后，她果然取得了第一名，我們開心極了……
成長(zhǎng)，是人生的一個(gè)個(gè)階梯，歡樂、煩惱、憂愁、無助、彷徨，樂觀，自信，一個(gè)個(gè)階梯相通，引領(lǐng)我們走向通往成功的大門。
我的成長(zhǎng)歷程作文 9
總是在想，什么是成長(zhǎng)？是獨(dú)自第一次過馬路，還是獨(dú)自第一次買東西？
小時(shí)候感覺世界很簡(jiǎn)單，一個(gè)家，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)小地方，說話做事單純天真�！拔乙欢茏龊玫�！”“我一定能堅(jiān)持住”“我一定能迅速完成”……信誓旦旦的立下各種承諾，從不考慮自己能不能真正完成，從不考慮怎樣做才能完成的更好，從不去考慮自己的實(shí)際能力。
現(xiàn)在，口中經(jīng)常有“應(yīng)該”“可能”“大概”這些詞了。逐漸認(rèn)識(shí)了更多的東西，也學(xué)會(huì)了更加實(shí)際的評(píng)估自己的能力和衡量自己的價(jià)值，然后相對(duì)科學(xué)的做出自己的計(jì)劃。但同時(shí)又覺得現(xiàn)在的自己比小時(shí)候又多了幾份顧慮。小時(shí)候的世界是簡(jiǎn)單的，對(duì)自己非常自信，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，隨著經(jīng)歷的事情越來越多卻越來越不自信，徒增了許多煩惱，總擔(dān)心自己會(huì)完不成制定的目標(biāo)。小時(shí)候想的是一定能完成，現(xiàn)在想的是完不成怎么辦？這也許就是一個(gè)變化吧！
從小時(shí)候到現(xiàn)在，心智也發(fā)生了很大的變化。比如，小時(shí)候盲目的'相信正確答案只有一個(gè)，偏聽偏信而喪失了獨(dú)立的思考。長(zhǎng)大后，慢慢的知道了正確答案可能不止一個(gè)，思考也變得相對(duì)全面些了，也敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，也敢于嘗試著做好自己力所能及的事情，收獲屬于自己的自信心和榮耀感。
看著身高的刻度表，我仿佛看到過去的我拿著鉛筆認(rèn)真又仔細(xì)地畫上一條條直直的線。小孩子一天天長(zhǎng)大，刻度表上的橫線也越畫越高，一條條橫線平行的排列著，默默記錄下了成長(zhǎng)的時(shí)光，定格在了時(shí)光的年輪里。
人，每天都在發(fā)生著變化，自信心在不斷的增加，收獲在不斷的充實(shí)，也許這就是成長(zhǎng)吧。
我的成長(zhǎng)歷程作文 10
從小到大，我讀過的書也有許多了，在我讀這些書的時(shí)候，會(huì)被那優(yōu)美生動(dòng)的字句，滿含哲理的語言而深深的打動(dòng)，常常被帶進(jìn)書中的世界。
記得上小學(xué)時(shí)，我曾讀了一本讓我非常著迷的書——《海蒂》。它沒有跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)，而它卻以另一種獨(dú)特的魅力深深吸引了我。該書描寫了一個(gè)八歲的女孩海蒂，以其天真活潑的性格，融化了爺爺冰冷的心，給一個(gè)身患?xì)埣驳呐碛職�，給一個(gè)孤獨(dú)的發(fā)現(xiàn)奶奶帶去溫暖，還使一個(gè)貪玩的男孩愛上了讀書學(xué)習(xí)。內(nèi)容就是如此簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)，我吃飯想著、走路想著、睡覺也想著，甚至上課也想偷偷看。它給我?guī)砹藷o窮的快樂。受其影響，我也養(yǎng)成了樂觀開朗的性格，學(xué)會(huì)了去幫助別人，并充分領(lǐng)略到了幫助人的樂趣。以后，我又讀了許多同種類型的書，有《綠屋的安妮》《秘密花園》等，我的生活變得更加充實(shí)。
在成長(zhǎng)之路上有書的.陪伴，我不再無知、不再寂寞，更不會(huì)空虛，我的生活充滿歡樂。我知道，我讀的書還我算多，以后的日子里，我會(huì)始終以書為伴，讓我的生命因讀書而更加精彩。
我的成長(zhǎng)歷程作文 11
奶奶家養(yǎng)了一只小狗，名叫貝貝，它是我成長(zhǎng)中的好伙伴。
貝貝全身都是白色的毛，兩顆亮晶晶的眼睛就像兩顆水靈靈的小葡萄。它走路時(shí)，昂首挺胸，尾巴搖來搖去的，就像一個(gè)正在散步的貴夫人。
貝貝是我的好伙伴。它總是愛跟在我的'后面，多像一個(gè)跟屁蟲呀！有一次，我喂貝貝時(shí)，故意將食物用一個(gè)小盆罩住。貝貝吃不到食物，就搖頭擺尾地跑到我身邊，身體一個(gè)勁兒地蹭我的褲角，嘴里還不住地在“嗯嘰嗯嘰”地叫著，好像在對(duì)我說：“好主人，好主人，快把我的盛宴打開吧�！� 看著它那可憐又可愛的樣子，我就不忍心再為難它了。
貝貝還是個(gè)賽跑能手呢！有一次，我拿著一塊骨頭，引著貝貝跟我跑。呵，這個(gè)小家伙，那靈巧的身姿如同一名滑冰運(yùn)動(dòng)員，又似一輛奔馳的轎車。它一會(huì)兒跑到了我前面，趕快來了一個(gè)“急剎車”；一會(huì)兒又落在我身后，從離我不遠(yuǎn)處就貓下腰向我發(fā)起“猛攻”。就這樣，沒多大會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁了，就像剛跑完馬拉松一樣，而貝貝呢，正不知疲倦地圍著我，那雙小葡萄眼在盯著我，哈哈，原來我手中還拿著它的“美食”呢！
小狗貝貝不僅是我的寵物，也是我的好伙伴！
我的成長(zhǎng)歷程作文 12
周五，學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一項(xiàng)也沒有參加，我很生氣，就把鉛筆丟到了垃圾桶里。被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師把我叫道跟前問我為什么時(shí)，我很傷心地哭了。我感到委屈和不公平，還有同學(xué)說我不愛學(xué)習(xí)（他的學(xué)習(xí)成績(jī)還不如我）……。張老師一邊耐心地聽我說，一邊關(guān)心地教導(dǎo)我說：“不可以這樣小氣，不可能沒間事都如自己所愿，遇到挫折和困難要有良好的心態(tài)去面對(duì)……”。媽媽來接我時(shí)，我還在傷心，老師把事情的原為對(duì)媽媽講了一下，我們回家了。
路上媽媽邊走邊對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“不要只能聽贊揚(yáng)聲，聽不得別人批評(píng)聲。人往往把別人的`缺點(diǎn)看得很清楚，也只有好朋友才會(huì)告訴你，你知道了自己的缺點(diǎn)才能會(huì)進(jìn)步。你叫宇欣，宇就是想讓你有寬闊的心胸，要把同學(xué)對(duì)你的意見和批評(píng)當(dāng)作前進(jìn)得動(dòng)力，只有這樣你才能慢慢走向成功……”。我漸漸地停止了哭泣，平靜了下來。
我不會(huì)在生氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)九歲了，我在成長(zhǎng)。我要感謝老師、父母、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，謝謝大家了！
我的成長(zhǎng)歷程作文 13
書是知識(shí)的海洋，力量的源泉、智慧的翅膀，生活的方向盤。一本好書，就像萬花筒一樣，書中五彩繽紛的故事，伴隨我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我對(duì)書沒有興趣，覺得書枯燥無味，盡管是這樣，媽媽還是給我買來一本本新書，放在書柜上。我也是偶爾拿起來翻翻，就是因?yàn)槲也粣圩x書，所以，導(dǎo)致我寫出來的作文就像無味得白開水，盡管如此，我還是沒有意識(shí)到讀書有多么重要。
有一次，和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里面有一個(gè)店鋪的名字有錯(cuò)別字，我就想，沒文化真可怕，于是，我就下定決心要好好讀書。
從此以后，我就制定了一個(gè)讀書計(jì)劃，早上吃完飯后，可以看半小時(shí)書，中午起床后，可以看兩個(gè)小時(shí)的書，晚上睡覺前可以看一個(gè)小時(shí)的書，這樣，我平均每周都可以看一到兩本書，這樣，我的.讀書質(zhì)量上去了，我的寫作水平肯定有所提高，我讓媽媽幫我買了一套書，總共十二本，一周過后，我發(fā)現(xiàn)全套的書都看完了，嘴上不時(shí)的哼起了小曲，我可以戰(zhàn)勝我自己，我要堅(jiān)持下去。
從此以后，我愛上了讀書，其實(shí)，讀書并沒有我理解的枯燥無味，用心去體會(huì)他的真實(shí)意義后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書中的樂趣。
我的成長(zhǎng)歷程作文 14
愛，像無數(shù)顆星星，數(shù)也數(shù)不清，這種愛給了我們成長(zhǎng)的力量，給了我們生活的勇氣。
記得剛上學(xué)時(shí)，我像懵懂的小孩，一點(diǎn)都不懂別人對(duì)我的愛。直到四年以后的我，才對(duì)愛這個(gè)詞有了更加深刻的理解。
這是一個(gè)很平常的下午，我像往常一樣開開心心的來到了學(xué)校。沒想到，老師生氣的走進(jìn)教室的門，氣沖沖地對(duì)我說：“你早上是不是打了同學(xué)？”“這事我記得�！蔽彝掏掏峦碌恼f，“跟我去辦公室�！崩蠋煷舐曊f。在辦公室里我看見了同學(xué)董杰銳，原來，我們兩個(gè)都動(dòng)手打了那個(gè)同學(xué)。老師著急的打了電話給我們的家長(zhǎng)。
從老師的舉動(dòng)中我體會(huì)到了這件事上我犯的錯(cuò)誤，也體會(huì)到了著急的老師和匆匆趕來的母親對(duì)我的愛。不久，我們的家長(zhǎng)就趕了過來，從媽媽那生氣的目光中，我的`心里似乎得到了愛的教育。我沒有勇氣再叫媽媽，而媽媽生氣的目光卻依然看著我�？粗慌载�(fù)責(zé)的老師，我似乎有點(diǎn)不好意思了，慚愧地低下了頭！
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的一天后，我又背起書包，走在了上學(xué)的路上。來到學(xué)校后，老師溫和的給我講了許多道理，這一刻，我覺得心里暖洋洋的。
愛，是人生中的必修課，老師的愛父母的愛，都是純真的，那個(gè)充滿了愛的下午，讓我永生難忘。
我的成長(zhǎng)歷程作文 15
成長(zhǎng)，是一個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我只想大聲的說一句：“我在成長(zhǎng)！”
初中的生活與小學(xué)生活相比有很多的不適應(yīng)：課程增多，老師與同學(xué)又不熟悉……剛來這個(gè)班級(jí)時(shí)，一切都是陌生的……我只能一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，有時(shí)傻乎乎地看同學(xué)們?cè)诿酰蜢o靜地看著手表等待下課。時(shí)間一天天的過去，我慢慢地適應(yīng)這一切，同學(xué)之間漸漸地都認(rèn)識(shí)了，班里的`人對(duì)我似乎熱情了許多，使我很快便融入了對(duì)我來說比較陌生的“家園”。
我清楚的記得：來宿舍的第一天，晚上是每個(gè)人都不適應(yīng)而難以安眠。我們聊了一個(gè)晚上，使彼此有所了解，情感更加親近。
面對(duì)有些不理想的考試成績(jī)，我發(fā)誓下次要考好，并付諸行動(dòng)；面對(duì)老師的關(guān)懷和耐心輔導(dǎo)，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了感恩；面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，同學(xué)鼎力支持熱心幫助，我明白了集體生活要團(tuán)結(jié)！
經(jīng)歷了種種挫折和坎坷，我成熟了許多……不用與父母做過多的傾訴，讓其幫我排憂解難了！經(jīng)歷了許多事情，我已會(huì)獨(dú)自解決不少的難題，有時(shí)不需要任何人的幫助。此時(shí)此刻的我倍感欣慰，感到自己真的在成長(zhǎng)了！
我的成長(zhǎng)歷程作文 16
那年，我只有五歲。也許是家長(zhǎng)太溺愛我吧；也許是家里只有我一個(gè)孩子吧，我就像怎么也長(zhǎng)不大似的，一直認(rèn)識(shí)不到自己的自私。我不明白：為什么我們要孝順？這不都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔康�，就在那一年冬天，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
父親病倒了，他在年輕時(shí)留下過腰病，寒冷的北風(fēng)對(duì)于父親來說就像一根根冰冷的針一下刺進(jìn)了骨頭里，原本健壯的父親面色變得憔悴，身子也瘦的像火柴棍，連床也下不了。
但那時(shí)，任性的我還不以為意：沒事，還有媽媽呢。可是在一連數(shù)日的照顧刁蠻的我和臥病在床的父親之后，媽媽也倒下了。家里的大事小事都由我一個(gè)人扛著，這對(duì)于從沒干過家務(wù)的任性的我來說猶如五雷轟頂。
可又能怎么辦呢？只能乖乖干活。以至于燒水被燙出一道锃亮的.水泡；熬粥時(shí)幾次把粥熬糊；還要在小山村里繞遠(yuǎn)路到醫(yī)院里給爸爸媽媽買藥。
幾個(gè)月后，春天來了，爸爸媽媽都好多了，猶如老樹長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。
而我也改變了，僅僅幾個(gè)月的磨練，我整個(gè)人都像脫胎換骨了一樣，我不會(huì)再把家里所有的重?fù)?dān)全部都扔給父母，也不會(huì)再認(rèn)為父母所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在這之后的幾年里，我?guī)椭改缸黾覄?wù)。和父母一起成長(zhǎng)，自那一刻起，我長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)歷程作文 17
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)的路標(biāo)，有時(shí)它是打開心靈的一把鑰匙。在我的格言集里，收藏著許多我喜歡的格言，其中我最喜歡的是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
說起喜歡這則名言的原因，那還得從一件事說起。
在三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橛X得去學(xué)校很厭煩，所以我的成績(jī)不是很好。上課時(shí)不太注意聽，結(jié)果老師叫起來回答問題也答不上來�；氐郊乙矐小Ｗ鲎鳂I(yè)一遇到不會(huì)做的.就留著。有一次，媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)，看見我東一個(gè)字，西一個(gè)詞，嘆了口氣，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“兒子，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一個(gè)人不經(jīng)過風(fēng)雨的磨煉怎能成才，就像寶劍必需經(jīng)過打磨才會(huì)鋒利，盛開的梅花必需經(jīng)過寒冬的考驗(yàn)才能活下來。俗話說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。你也長(zhǎng)大了，好自為之吧！”聽完后，我深受感動(dòng)。
從那以后，我像變了個(gè)人似的，上課認(rèn)真聽，作業(yè)也完成得很好，不再缺交。而且學(xué)校舉行作文比賽得了三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)，英語競(jìng)賽也獲得了實(shí)驗(yàn)小學(xué)賽區(qū)一等獎(jiǎng)。真是可喜可賀�。�
因?yàn)檫@名言，我站了起來；因?yàn)檫@句名言，我不再懶惰；因?yàn)檫@句名言，我成了班上的好學(xué)生。
我的成長(zhǎng)歷程作文 18
我的家在鄭州，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，有許多東西你看了就新奇。我就是在那里成長(zhǎng)的。我去過很多地方，可下面我就是個(gè)愛哭鬼了。
小時(shí)候的`時(shí)候我摔了一跤。哇哇大哭，我媽媽告訴我從小要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難要堅(jiān)持到底不能退縮。聽了這句話 ，今后勇敢了一些，媽媽還夸我呢。可是我還是很膽小，有時(shí)在幼兒院老師會(huì)因?yàn)槲曳敢恍┬∈聲?huì)吵我，有時(shí)會(huì)有小朋友欺負(fù)我或看見害怕的東西，就會(huì)哭。
媽媽只好想辦法哄我，從電腦上搜了一些地方的災(zāi)難讓我看。那里許多的人甚至小朋友都受傷了，有的甚至死亡了，但是他們?nèi)匀缓軋?jiān)強(qiáng)，很勇敢。我想我只不過被老師吵了一下，被小朋友欺負(fù)了一下我就哭，他們卻受了傷還那么堅(jiān)強(qiáng)，我想以后不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，不能退縮。可說的挺好，有時(shí)做不到我一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。不能光說不做，吹牛皮。下一次，有人欺負(fù)我，老師吵我我絕對(duì)不能做一個(gè)愛哭鬼，如果不哭我就會(huì)是一個(gè)勇敢的女孩子。
我們的成長(zhǎng)里我們一定要好好創(chuàng)造每一天，珍惜每一秒。
我的成長(zhǎng)歷程作文 19
樹是由小樹苗，長(zhǎng)大時(shí)是開花，接著是結(jié)果，最后枯萎、死亡，而人類是從出生、上學(xué)、接著上班，茁壯、直到最后變老、死亡。
長(zhǎng)大會(huì)經(jīng)歷不同的事情，有酸酸的檸檬像被打，辣辣的辣椒象是被罵得很慘，甜甜的蜂蜜則象是被夸獎(jiǎng)、稱贊，咸咸的鹽象是被處罰的感覺。
想當(dāng)年我還是一個(gè)頑皮的小家伙，可是現(xiàn)在我已經(jīng)是一位成熟又懂事的大哥哥了，當(dāng)我幼兒園畢業(yè)時(shí)，我像一只活蹦亂跳的'小兔子，又像一只又吼又叫的小狗。我已經(jīng)和過去的我完全不一樣了，我以前愛搗蛋，現(xiàn)在不愛搗蛋；我現(xiàn)在很會(huì)斗嘴，可是以前斗嘴最都不知道是什么？以前很愛看電視的我，現(xiàn)在卻不想看太多了。
我長(zhǎng)大之后，我想成為一位鼎鼎有名的廚師。我以前心情的不太好，可是我以前沒那么愛玩電玩、玩電腦，可是現(xiàn)在突然變得非常愛玩，我的零用錢、力氣、打架和斗嘴能力等都展現(xiàn)我有長(zhǎng)大，那是因?yàn)橛袐寢�，她總是在旁邊教�?dǎo)我。
我的成長(zhǎng)中，覺得非常的豐富。我迫不及待想要快快長(zhǎng)大，雖然在成長(zhǎng)中遇到許多挫折，但是還是獲得不少收獲！
我的成長(zhǎng)歷程作文 20
“一二、一二”大繩打地的響聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，兩根大繩在空中飄舞，交錯(cuò)出一張張細(xì)膩的網(wǎng)。
“嗚嗚”我上氣不接下氣，兩腿厚重地好像灌了鉛，前額上早就沁出了一層薄薄汗水，人的大腦一片雜亂，只有在繩中機(jī)械設(shè)備地移動(dòng)腳步。時(shí)間應(yīng)當(dāng)快到了吧？我存在一絲心存僥幸費(fèi)盡心思，可那一聲聲“15、16……”的.吶喊聲卻將我恨恨地打到了實(shí)際，使我十分消沉，心里油然而生舍棄的想法。太陽熱辣辣地照在我的身上，又徒添了一分焦慮情緒與心煩。那樣惦記著，“啪”大繩歪斜，打在我的腳掌上，我一驚，腳步又變緩了些；“啪”又一條大繩抽來到我的鞋底，舍棄吧！我輕輕地閉上眼，眼下卻閃過出一幕幕界面：搖繩同學(xué)們紅通通的手，全班學(xué)生盼望的目光，教師嗓子嘶啞還鍥而不舍地喊口號(hào)……我猛地睜開眼睛，眼光越來越堅(jiān)定不移，腳跟點(diǎn)地，伴隨著節(jié)怕，再次堅(jiān)持不懈在繩中的姿勢(shì)……
“嘟”哨起，繩落，大繩在空中幽美地掠過一條斜線，也劃到了我還在堅(jiān)持不懈中成才的一幕幕界面……
我的成長(zhǎng)歷程作文 21
我九個(gè)月大的時(shí)候，媽媽把我交給外婆出去打工，我就成了留守兒童，外婆用奶粉和米湯把我養(yǎng)大。我上幼兒園的時(shí)候，奶奶每天接送我，奶奶陪我度過漫長(zhǎng)的四年童年生活。我記得，我上學(xué)前班的時(shí)候，我生病了，我奶奶帶我回醫(yī)院看病。我還把藥給我班喝了。在奶奶的悉心照顧下，我的病很快就好了，快樂地度過了童年。我上小學(xué)的時(shí)候，我奶奶早上，下午，晚上都給我發(fā)書包，收書包。我一天三次收發(fā)書包，每次都是奶奶替我背。我說我自己能扛。奶奶說：“你還小，骨頭嫩，壓力不長(zhǎng)�！迸惆槲衣L(zhǎng)五年的是奶奶，沉重的書包是奶奶背了五年的。沉重的書包壓彎了奶奶的腰。每當(dāng)看到奶奶背著書包弓著背的樣子，我就很難過，于是我下定決心要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始多學(xué)點(diǎn)技能。長(zhǎng)大了，要報(bào)答奶奶的好。在這漫長(zhǎng)的十一年人生中，外婆陪著我長(zhǎng)大，給了我溫暖和幸福。夏天熱的時(shí)候奶奶給我扇風(fēng)，買冰棍，免得我熱；冬天，天冷了，奶奶給我暖床，給我充電，免得我凍著。外婆的關(guān)心和嘮叨對(duì)我的成長(zhǎng)是不可或缺的。她怕我長(zhǎng)大后不好好學(xué)習(xí)沒有好工作�？傊悄棠探o了我成長(zhǎng)的`心。有這么好的奶奶，我感到無比的幸福和自豪！奶奶和我一起長(zhǎng)大，她永遠(yuǎn)是我最親的人。
我的成長(zhǎng)歷程作文 22
晚飯后，爸爸帶著我和弟弟到八佰伴廣場(chǎng)閑逛。哇！今天商場(chǎng)有活動(dòng)，里面人山人海，舞臺(tái)上燈火輝煌，有許多穿著五顏六色衣服的小朋友在舞臺(tái)上載歌載舞，我立刻被吸引了過去，看得可入迷了。
當(dāng)我看到精彩處，想叫上爸爸一起欣賞時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。我的心一下子摔下懸崖，連忙四處尋找，可是這里人太多，我圍著舞臺(tái)找了幾圈，也沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的身影。我慌了神，想到萬一走丟了就再也見不到爸爸媽媽了，眼淚悄悄地在眼框里打著轉(zhuǎn)兒了。
“遇事要冷靜”有個(gè)聲音在心里提醒我，我定了定神，立刻回到原地，想著爸爸一定會(huì)來找我的�？墒菚r(shí)間一分一秒的過去了，爸爸依然沒有出現(xiàn)。我快速地找到一個(gè)保安爺爺，禮貌地請(qǐng)他給爸爸打了電話，很快爸爸就趕了過來。這次我的眼淚沒能忍住，它們像小珍珠一樣一顆一顆地蹦了出來，是爸爸用溫暖的懷抱把它們請(qǐng)了回去，在爸爸的安慰下，我緊張的`心終于平靜了下來。
這件事雖然只經(jīng)過了短短二十幾分鐘，但它卻成為我重要的成長(zhǎng)歷程，它使我懂得了遇到問題一定不能慌張，只有冷靜思考，才能找到解決問題的好辦法。
我的成長(zhǎng)歷程作文 23
我們的老師經(jīng)常說這么一句話：人是吃飯長(zhǎng)大的，同時(shí)也是讀書長(zhǎng)大的。
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，必須要多看書，毛澤東爺爺也曾說過一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀!
我也喜歡看書。書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我一看書，就好像來到了知識(shí)的海洋，我像魚一樣貪婪的吸取海洋中的營(yíng)養(yǎng)。它幫我解答了一個(gè)有一個(gè)的難題。書，不僅給了我知識(shí)，還教會(huì)我許多做人的道理，為我指引方向。書，還給我?guī)砹嗽S多伙伴，我看書的時(shí)候，就好像跟著書中的人一起冒險(xiǎn)，一起玩耍，一起悲傷，一起快樂。
我曾經(jīng)讀過一本書叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這之前，我學(xué)滑板的時(shí)候每次都摔，慢慢的越來越?jīng)]有了信心，心里很煩惱，為什么我就是學(xué)不會(huì)。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我突然感到一陣羞愧，這本書的主人公被病魔纏身，卻勇敢的向病魔挑戰(zhàn)，永不認(rèn)輸。他是多么堅(jiān)強(qiáng)，而我卻這樣的軟弱，我跟他比起來真的是天壤之別啊。這本書讓我深深的明白了，人在漫漫生活中受到的`挫折是必須的，我們要努力奮斗，不能輕言放棄。
書像一把火把，照亮著前方。在未來的路上，會(huì)有無數(shù)的好朋友——書，來指引著我，改變著我。
我的成長(zhǎng)歷程作文 24
挫折像風(fēng)，它或許會(huì)吹迷你的雙眼，讓你看不清航向，遠(yuǎn)離了明天擁抱太陽的航線；它會(huì)鼓起你的風(fēng)帆，使你乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
從古至今遭遇挫折的人不計(jì)其數(shù)。
西漢學(xué)家司馬遷立志要寫一篇史書，真實(shí)的記錄歷史，為此他歷盡千辛萬苦，進(jìn)行了精心準(zhǔn)備，卻因仗義執(zhí)言被漢武帝處以宮刑，身心受到極大摧殘。
德國(guó)作曲家貝多芬從小因家境貧寒， 歲就去樂團(tuán)工作賺錢， 歲時(shí)母親去世， 歲時(shí)又因傷寒病失去了聽覺，這對(duì)一個(gè)立志獻(xiàn)身音樂的'人來說，是一種多么殘酷的打擊呀！
有人說在挫折面前有這樣三種人：
第一種人，遭受了挫折的打擊，從此一蹶不振，成為讓挫折一次性打垮的懦夫；
第二種人，遭受了挫折的打擊，并不知道反省自己、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，只憑著一腔熱血硬拼，往往以失敗告終；
第三種人，遭受了失敗的打擊能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，吸取教訓(xùn)，調(diào)整自己的行動(dòng)，這種人往往能夠反敗為勝。
我們可以想一想自己在挫折的面前是那種人，要做那種人。
在挫折面前，我們?nèi)绻懬�、懦弱�?jīng)不起考驗(yàn)，結(jié)果是被挫折打敗，人生是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷，讓我們投身風(fēng)雨中，櫛風(fēng)沐雨，在風(fēng)雨的考驗(yàn)中更加快樂的成長(zhǎng)吧！
我的成長(zhǎng)歷程作文 25
五天軍訓(xùn)，是我小學(xué)時(shí)代一段難忘的經(jīng)歷，也記錄了我的成長(zhǎng)，我哭過，笑過，開心過，也傷心過。
在齊步走之前，我們先練習(xí)了原地踏步。一開始，我不知是聽了口令緊張還是怎么了，手腳竟然不聽大腦指揮——同手同腳。我也發(fā)現(xiàn)了自己的問題，心里拼命地喊著：“左腳右手！右腳左手！”越是緊張，手腳越是不聽指揮！同學(xué)們看見了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的則是繃緊了臉用手遮著笑。
這使我更加緊張了，眼淚止不住地往下落。哎，反正我也練不好，還練來干什么呢？但是同學(xué)們笑我，我就不堅(jiān)持了，不是告訴他們我真的.不如大家嗎？我要證明給他們看，我是可以的。想到這，我馬上擦干眼角的淚珠，不顧同學(xué)們的冷嘲熱諷練了起來。休息時(shí)，我連忙請(qǐng)同學(xué)幫忙糾正錯(cuò)誤，慢慢地，我克服了心里的魔咒，手腳也聽從大腦指揮了。為了動(dòng)作更熟練，我回到家里讓父母看著繼續(xù)練習(xí)，終于不再同手同腳了。這使我明白了一個(gè)道理，不能因?yàn)閯e人的嘲笑就輕易放棄，我們應(yīng)該堅(jiān)持到底，持之以恒，勝利終將屬于有信念的人。
五天的軍訓(xùn)生活，我品嘗了苦與痛，享受了甜與樂，從中收獲良多，這也是我一生寶貴的回憶。
我的成長(zhǎng)歷程作文 26
我成長(zhǎng)中有許多人陪伴著我，但媽媽是最用心陪伴我的人。
媽媽的愛是體貼的，每個(gè)星期的數(shù)學(xué)作業(yè)都很多，還有很多課外課。媽媽說：“你寫作業(yè)太累了，我們?nèi)タ措娪鞍�！”我想，要趕快把作業(yè)寫完。到了電影院，看電影時(shí)，我覺得很害怕，媽媽就抱起我，安慰我，說：“沒事的.，沒事的，不要害怕，不要害怕。”
媽媽的愛是鼓勵(lì)。我在考小學(xué)時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，豎著大拇指說：“不要緊張，你一定可以的，我相信你！好好表現(xiàn)，發(fā)揮你的特長(zhǎng)！”我一下子有了信心和勇氣，做到了最好的自己，被心儀的學(xué)校錄取。收到通知書的那一刻，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�，甜甜地笑了�?/p>
媽媽的愛是無微不至。我在上小學(xué)時(shí)總愛生病，有一次生病，我還是和平常一樣堅(jiān)持去上課，可是到中午吃飯時(shí)，我開始想怎么辦？生病不是不能吃太油膩的食物么？這時(shí)，我聽到有人在叫我的名字，我抬頭一看，原來是媽媽站在我身后，提著我生病可以吃的飯菜，我在飯?zhí)靡贿叧灾鴭寢尳o我做的飯菜，一邊流下了熱淚。
媽媽的關(guān)心，鼓勵(lì)讓我感受到了媽媽對(duì)我的愛。
我的成長(zhǎng)歷程作文 27
從我一出生到在，經(jīng)歷了許許多多的事，這些事會(huì)讓我開心，也會(huì)讓我傷心，還會(huì)讓我落淚……但這些事因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我都淡忘了。但是人一件小事卻深深地刻在我的腦海里，久久不能忘懷。
那時(shí)，我還在上二年級(jí)，在那個(gè)八月份的一天，我總是聽到左鄰右舍夸隔壁的王雨長(zhǎng)大了。我心里很不服氣，明明我和她一樣大，可是鄰居卻不夸我呢？于是，我決定干一番大事，讓他們知道我也長(zhǎng)大了。
我跑回家，穿上爸爸的大t恤，再將媽媽的`短褲穿上。我剛準(zhǔn)備出門向鄰居們炫耀一下時(shí)，猛然，我看見了媽媽的一串項(xiàng)鏈，便跑過去，不假思索地戴在了脖子上。
當(dāng)鄰居看到我這樣子出門時(shí)，哄然大笑，說我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“小精靈”。
我生氣極了，飛快地跑回家，換成自己的衣服。就在我剛換好衣服時(shí)，我一眼便看見了地上有張紙，我就順手將它扔進(jìn)了垃圾箱里。誰知這一幕被剛進(jìn)家門的媽媽看見了，也撫摸著我的頭說：“孩子，你長(zhǎng)大了。”
這時(shí)，我突然酌情：成長(zhǎng)，并不在乎你是否干了一件大事，而在乎你干的這件事的意義。
我的成長(zhǎng)歷程作文 28
我是一個(gè)音高很好的女孩，但可不是天生的，是練出來的。記得那還在我2年級(jí)的時(shí)候，老師給我報(bào)了合唱隊(duì)。當(dāng)時(shí)，我還以為合唱隊(duì)是一個(gè)很好玩的地方，可卻不是我想象中那樣。
那是2年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)夏天里的上午，我正在寫卷的時(shí)候，有一名同學(xué)過來通知：“請(qǐng)你們班合唱隊(duì)隊(duì)員到多功能廳排練。”真煩！我的卷還沒寫完呢！我心想。但也沒辦法，只好被拉去排練。到了多功能廳，老師給我們發(fā)了歌譜，看著上面的1到7的數(shù)字上面還漂浮著這樣那樣的符號(hào)，也許它們認(rèn)識(shí)我，但是我卻不認(rèn)識(shí)它們。老師教的時(shí)候，我更是一頭霧水�；氐浇淌液�，老師已經(jīng)把卷子講完了，可我，卻還沒做完，真是糟糕的一天。我告訴自己，我要做到。
從那以后，我認(rèn)真聽音樂老師講的知識(shí)，從不懂任何樂理知識(shí)到認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，從練習(xí)發(fā)聲到單獨(dú)練習(xí)再到合唱配合，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，漸漸的.，從僅僅是被要求到喜歡做這件事情。功夫不負(fù)有心人，我的歌唱技巧終于有機(jī)會(huì)得到發(fā)揮，在道外區(qū)的合唱比賽中，我們獲得了金獎(jiǎng)，而我是集體中不可缺少的一員。
爸爸說：一件事，堅(jiān)持做夠足夠的時(shí)間，你就會(huì)成為專家。學(xué)唱歌是這樣，人生也是這樣。
我的成長(zhǎng)歷程作文 29
禮拜天，我接納了一項(xiàng)獨(dú)特的每日任務(wù)——鋤草。
父親先幫我做示范性：他高舉鋤頭，看準(zhǔn)一株大野草的根處，又快又準(zhǔn)地向下鋤去，輕輕地一提，野草便連根被輕輕松松地挖了出去。噢，原先那么簡(jiǎn)易！我滿不在乎地說：“這看上去非常容易嘛！”父親笑著搖著頭：“那么你也試試看吧�！闭f著便把厚重的鋤頭交到了我。
說干就干，我挽起衣袖彎下腰，盯住總體目標(biāo)，抬起鋤頭，狠狠地的挖下去�！皡纭钡囊宦�，鋤頭砸在了草根創(chuàng)業(yè)旁的一塊石子上，震的.我虎口發(fā)麻，而那株野草仍然紋絲不動(dòng)地盤踞在田里，隨風(fēng)略微晃動(dòng)著，好像在取笑我的輕敵。我不服氣，再一次向它進(jìn)行攻擊，本來瞄得很準(zhǔn)，落鋤時(shí)卻又歪來到邊上。我氣急敗壞，丟下鋤頭，兩手死死地把握住它，咬緊牙關(guān)，身體向后傾，總算拔了出去�？墒獠恢昧^猛，一臀部坐著了地面上。哎，別說有多狼狽不堪了。
“紙上得來終覺淺，絕知這事要躬行”在做事情的情況下，僅有自身親自去干了，才知道是什么原因，大家可不可以紙上談兵，僅有實(shí)踐活動(dòng)才可以使我們發(fā)展！
我的成長(zhǎng)歷程作文 30
我的童年是豐富多彩的，就想沙灘上的貝殼五顏六色的，就像一顆顆糖果，有酸有甜有苦也有辣，它們雖然已經(jīng)過去很久了，但我卻還是記憶猶新。
那是我剛上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，黃老師布置一篇考卷作文，怎么辦呢?我望著一篇300字的作文發(fā)呆，想了很久也沒有眉目，就像：抄一篇算了。我找到了一篇與老師題目一模一樣的'抄了起來，邊抄邊默念著，但愿同學(xué)們都沒有看過這篇作文，但愿不被老師看穿。
過了幾天，作文成績(jī)出來了。黃老師說：“這次有很多同學(xué)寫的不錯(cuò)，有幾篇寫得特別好，下面讓我來念念，讓大家都欣賞欣賞。”馬上就要讀我的作文了，我心里不由地砰砰直跳起來。黃老師接著說：“大家好好聽聽，看人家怎么寫的�！秉S老師剛念了幾句，就有個(gè)同學(xué)站起來說;“老師，這篇作文我讀過。”“我也看過”。同學(xué)們?nèi)麻_了。頓時(shí)我臉上火辣辣的非常難受，把頭埋得低低的，不敢望著老師和同學(xué)。最后我還是抬起頭，用乞求的目光望著老師，老師用慈祥的目光看著我，我頓時(shí)覺得渾身上下針扎般難受。我又一次垂下了頭，這次垂得更低�！巴瑢W(xué)們，我相信那個(gè)人一定會(huì)改的!”
這件事過后，我好后悔，我要永遠(yuǎn)把它記在心上!
我的成長(zhǎng)歷程作文 31
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我總是纏著媽媽，讓她接送，媽媽直接倒床就睡，可是我不知事，只知道一天吃喝玩樂，心里想著反正有媽媽。
在一、二年級(jí)的時(shí)候，媽媽要一大早起來做早餐，還要叫我起床，有時(shí)候還有起床氣，媽媽也無可奈何，就只好哄著我。
媽媽吃完早點(diǎn)，就帶著我和我的哥哥騎單車送我們?nèi)W(xué)校。
直到三年級(jí)的時(shí)候，我才學(xué)會(huì)自己坐公交車去上學(xué)，媽媽第一次帶著我坐，第二次讓我自己坐，不過我還是坐對(duì)了。
到后來，我的媽媽學(xué)會(huì)了開車（其實(shí)早就考了駕照，可是后來忘了）。
有一天，我想早起爸爸媽媽做一桌豐盛的`早飯，我把時(shí)鐘調(diào)到了6：30，我才發(fā)現(xiàn)早起是那么的不容易。
在廚房里，我手忙腳亂地做早飯，又想做好又擔(dān)心吵到爸爸媽媽。到了最后，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做了一頓早飯，在桌上放了一張紙條，就出去晨跑了。
在這時(shí)，我才明白，媽媽的不容易，媽媽太辛苦。在這時(shí)，我才明白媽媽的不辭辛勞。
這就是我成長(zhǎng)過程中的覺悟，一種領(lǐng)悟，一個(gè)必過的臺(tái)階。
我的成長(zhǎng)歷程作文 32
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，烈日當(dāng)頭，但還是擋不住我激動(dòng)的心情，去參加紹興e網(wǎng)組織的中小學(xué)生閑置物品跳蚤市場(chǎng)買賣的活動(dòng)。
我和爸爸媽媽早早的'來到了場(chǎng)地，由于家長(zhǎng)不能進(jìn)場(chǎng)，我就被工作人員帶到了指定的場(chǎng)地，開始擺攤啦！
我拿出了事先準(zhǔn)備好的布攤在地上，然后把我的“寶貝”一件一件整齊有序地?cái)[放在布上，要知道，這些寶貝可是我前一天整理了半天呢！有鉛筆，橡皮，書皮，課外書，頭花，玩具等等。坐在小凳上，我用力扯開我的大嗓門吆喝起來：“走過路過不要錯(cuò)過！課外書，玩具文具，頭飾便宜賣了！”火辣辣的太陽照著我汗流浹背，可依然抵擋不住我賣東西的熱情，嗓門越扯越大。果然，馬上就有人上鉤了�！靶」媚铮@個(gè)書怎么賣？”“5元1本！”成交！成功做出第一筆生意后，我信心倍增。接著，頭繩，玩具，書又相繼賣出了許多。
活動(dòng)結(jié)束，開始清點(diǎn)戰(zhàn)果，我數(shù)了數(shù)腰包里的錢，一共賺進(jìn)了22元！于是，我再也抵擋不住熱浪，趕緊跑到甜品店去買了兩瓶冰鎮(zhèn)飲料，喝著自己賺的錢買的飲料格外解暑，格外清涼！
通過這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和不易，我們要珍惜賺來的每一分錢！
我的成長(zhǎng)歷程作文 33
父母的愛伴隨著我成長(zhǎng)，父親的愛就像一本書，讓我不斷吸收知識(shí)的雨水。母愛就像一個(gè)冰淇淋，為我驅(qū)走夏日的炎熱；父愛也像一臺(tái)修正缺點(diǎn)的機(jī)器，讓我不斷修正所有的缺點(diǎn)。
父愛教會(huì)我堅(jiān)持。記得有一次，在家練琴的時(shí)候，練不好幾個(gè)音節(jié)，就不練了。然后我爸過來問我：“我怎么不練啊？”我說：“我不會(huì)彈幾個(gè)音節(jié)，不想練了！”爸爸語氣嚴(yán)厲地說：“看看你。練不好就不練了。你不是半途而廢了嗎？”不好好學(xué)習(xí)怎么可能熟練！“父親的話讓我重新獲得了自信，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
母愛讓我學(xué)會(huì)了原諒別人。有一次，李俊飛和我陷入了尷尬的境地。我憤怒地跑回家。我媽問我“怎么了？”“我和別人吵架了�！蹦赣H說：“人要學(xué)會(huì)原諒，要和平相處，好朋友之間要互相謙讓，對(duì)嗎？”聽了媽媽的話后，我去找李俊飛道歉。他接受了，我們又成了好朋友。是母愛教會(huì)了我站在別人的立場(chǎng)看問題。
有了父母豐富的愛，我的`生活豐富多彩。我感謝我的父母，他們讓我在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)歷程作文 34
陽光總在風(fēng)雨后。
——題記
人生，誰也不可能保證一帆風(fēng)順，總會(huì)有風(fēng)浪。有些人挺了過去，有些人被風(fēng)浪給吞沒了。那些挺過去的人，是生活的強(qiáng)者。風(fēng)浪，使他們更容易學(xué)會(huì)掌舵。人就是這樣。你的理想有多大，你的目的地就離港口有多遠(yuǎn)。越遠(yuǎn)的航行，經(jīng)歷的風(fēng)浪就越多。
草原上，有一群狼和一群鹿。這群狼常常追著鹿，落在后面的鹿經(jīng)常被狼撕成碎片。
有一天，草原上的狼全死了。鹿們很高興，誰知鹿的'種族卻慢慢減少了。這個(gè)故事大家應(yīng)該也聽過。是的，成功的路上，有許多坎坷。過了一道坎坷，我們就離成功更進(jìn)了一步，更容易面對(duì)下一個(gè)坎坷。人，只有在挫折中磨煉，在困難中成長(zhǎng)，才能真正成功。牛頓做出電燈，是經(jīng)過了無數(shù)次挫折才做出來的。挫折，是一塊石頭，你可以讓它成為一塊墊腳石，也可以讓它成為一塊絆腳石。究竟是成為一塊墊腳石還是一塊絆腳石，完全由自己決定。你想成功，必須把這幾千幾萬塊石頭全部成為墊腳石，那樣離成功也就不遠(yuǎn)了。
我的成長(zhǎng)歷程作文 35
時(shí)間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級(jí)就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時(shí)候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時(shí)候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業(yè)的時(shí)候，吳老師踏進(jìn)了我們的教室。在那一刻，全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識(shí)，忘掉那枯燥乏味的課堂時(shí)光。
在三年級(jí)里，吳老師的`確把我們帶進(jìn)了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學(xué)習(xí)、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級(jí)里，吳老師帶我們走進(jìn)了跳繩之旅。他給予我們堅(jiān)持的信念，班里幾乎個(gè)個(gè)同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個(gè)氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個(gè)月、兩個(gè)月……充滿快樂氣息的三年級(jí)流過去了，四年級(jí)流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級(jí)在向我們招手。三年級(jí)，再見啦！
我的成長(zhǎng)歷程作文 36
“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——這是德國(guó)的思想家馬克思的一句名言，它一直被我牢牢地銘記在心。的確，在到達(dá)彼岸的道路上，一定是荊棘遍布，機(jī)關(guān)重重。有些人退縮了，他們?yōu)檠矍暗睦щy感到顫栗，而另一群人卻迎難而上，披荊斬棘，浴血奮戰(zhàn)，終于到達(dá)了彼岸。
在生活中，處處都是如此，學(xué)習(xí)沒有刻苦勤奮怎么會(huì)學(xué)得好，半途而廢的人也不會(huì)有好成績(jī)。
然而，我也曾經(jīng)半途而廢過，企圖另尋路徑�？墒恰叭A山自古一條道”——四年前我開始練習(xí)書法時(shí)，興致勃勃，卻煩燥不安，因此，學(xué)學(xué)斷斷。媽媽對(duì)我說：“既然你對(duì)書法有了興趣，為什么不鍥而不舍，持之以恒地練下去呢?你崇拜的王羲之，他從小不停地練字，把一池子水練黑了，衣服給劃破了，最終成為書法家，希望你能學(xué)習(xí)他�！蔽冶阌帜闷鹆嗣P，可好景不長(zhǎng)，放棄的`念頭又在我腦海中游蕩。不!我又想起了馬克思的名言，決定堅(jiān)持下去，要練好毛筆字。
就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)持下去。后來，這個(gè)念頭竟煙消云散了，我終于體會(huì)到了達(dá)到彼岸的喜悅和自豪感。也驗(yàn)證了馬克思的話，只有懷著堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有成功的一天!
我的成長(zhǎng)歷程作文 37
一聲雷鳴，一個(gè)閃電，一夜的成長(zhǎng)，像是做了一個(gè)驚慌失措的夢(mèng)，微開雙眸，不是害怕黑暗，而是恐懼著光！像是失眠，像是熟睡，更像是尋找一種未知名的宿往！
天亮了，生活的心情預(yù)報(bào)說往后情愫帶著一縷陰霾，我笑得勉強(qiáng)，說服自己要保持嬰兒般的想象，只惜為時(shí)已晚。我嘲笑著自己，嘲笑著那些可惡的人做下的那些可恥的'事�？蓯鄣哪切┯H們，可惡的那些人們，你們都在導(dǎo)引著我的成長(zhǎng)，有些愛我會(huì)銘記，有些恨我會(huì)忘記，因?yàn)閻郾群薅嘁还P，因?yàn)閻蹠?huì)比恨容易保存。
一直記得一個(gè)朋友對(duì)我說：活簡(jiǎn)單點(diǎn)，才容易快樂�？晌一貜�(fù)一句：只因?yàn)槲姨?jiǎn)單！或許正確，或許錯(cuò)誤，我沒心思追究這看似有意思卻又毫無意義的問題。我忘了，忘了還有社會(huì)那個(gè)大染缸，它將會(huì)讓我們最初的稚氣一層層的褪去。直到只剩下孩童時(shí)的記憶，沒有污濁，沒有陰陷，沒有心計(jì)！只是我們已找不到理由不屈首。如果某天我變了，變得不可理欲，變得沒心沒肺，變得淡言冷情。我親愛的朋友，你會(huì)不會(huì)怪我，你會(huì)不會(huì)難過？
我在成長(zhǎng)，想努力跟這世界一樣，可總感覺太累太慌張。你說的對(duì)，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福也不難。我在成長(zhǎng)，帶著你的期許，帶著我的夢(mèng)想。
我的成長(zhǎng)歷程作文 38
健康是我一直以來的好伙伴，他和我可以說是形影不離。
每次上學(xué)下學(xué)，學(xué)校門口都會(huì)有各種各樣的三無食品，誘人的香味撲鼻而來。心想：吃一點(diǎn)又不會(huì)拉肚子，然后又摸了摸口袋里用來買筆的兩塊錢，終于忍不住買了一塊錢的臭豆腐，狼吞虎咽地吃掉了。
下午放學(xué)回家，媽媽問我：“寶貝，今天給你的錢買筆了嗎？”我低著頭說：“媽媽，我用買筆的錢買了一塊錢的臭豆腐�！眿寢屄牭胶蠓浅�(yán)厲地對(duì)我說：“讓你買筆你買了臭豆腐，你不知道學(xué)校規(guī)定不讓買那些三無食品嗎？那些三無食品對(duì)人體有多大的危害你又不是不知道！”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又說道：“吃一次沒關(guān)系，吃多了身體也看不出什么毛病，但是時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)人的身體就會(huì)造成很大的威脅�！�
難道媽媽所說的健康只是身體健康和食品健康嗎？不是，健康不僅僅是沒有疾病，還要有強(qiáng)壯的身體和樂觀向上的.健康狀態(tài)！
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該拒絕三無食品，加強(qiáng)體育鍛煉，多吃蔬菜，水果，少吃快餐。
只有擁有一個(gè)健康的身體和積極的心態(tài)，我們才能快樂地學(xué)習(xí)
珍愛健康，從我做起，讓健康伴我成長(zhǎng)。讓我們用雙手迎接更美好的明天！
我的成長(zhǎng)歷程作文 39
我的童年是漫長(zhǎng)的，也是多彩的，有“雷電交加”，有“溫和日麗”也有“陽光普照”。
朦朧中，傳來一陣“雷響”：“棟棟，快7點(diǎn)了，還不起床！”我成長(zhǎng)中的每個(gè)早晨，都是這樣度過的，連個(gè)打哈欠的時(shí)間都沒有。我懶散地穿著衣服，頓時(shí)，耳邊又響起了雷鳴般的嘮叨聲：“穿衣服這么慢，當(dāng)心遲到了�！苯Y(jié)果在時(shí)間不多的情況下，也在媽媽不斷地催促下，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
放學(xué)回到家，奶奶又忍不住要嘮叨了：“棟棟，快抓緊時(shí)間做作業(yè)。”我爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)，好在我速度快，在吃飯前完成了。我正準(zhǔn)備打開電視，但爸爸的聲音比我快了一步：“還沒復(fù)習(xí)呢！”我明白他的意思，垂頭喪氣地走進(jìn)書房……
每星期六早上，我都會(huì)看見媽媽手拿著抹布，仔細(xì)地擦著大門的玻璃，有時(shí)她會(huì)用嘴對(duì)著臟的地方哈氣，然后用抹布用力擦，一次次重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。每次擦好的玻璃總是亮麗如新，但到下個(gè)星期六又臟了。媽媽溫和地告訴我：“這玻璃只有每隔一定時(shí)間擦，才能一直保持潔凈。就好比是人的心靈一樣，人只有心靈美才是真正的美麗�！�
媽媽對(duì)我的教育，好似細(xì)雨澆灌著我這棵正在成長(zhǎng)中的'小苗。
我很榮幸，也非常高興，因?yàn)槲彝ㄟ^自己的努力。得到了屬于自己的獎(jiǎng)狀。這是對(duì)我的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。這是老師和同學(xué)對(duì)我的肯定，從此，我會(huì)對(duì)自己抱有更大的信心。那是語文月的活動(dòng)中，我刻苦努力地做讀書卡，白天，我擠出時(shí)間來研究，晚上，我“加班趕點(diǎn)”地設(shè)計(jì)、思考。
我的成長(zhǎng)歷程作文 40
在相冊(cè)的第一頁，是我出生一百天的紀(jì)念日，在相冊(cè)上，一個(gè)可愛的娃娃趴在床上，正瞪著眼睛看著這個(gè)陌生的世界。
第二頁，是一個(gè)四歲的小女孩，在一望無際的海灘上，開心地拾著貝殼。貝殼五顏六色的，襯托著女孩那開心的笑容。海浪襲來，女孩提著水桶，向海浪奔去……
第三頁，是一個(gè)六歲的孩子，在溜冰場(chǎng)上摔倒了，但她并沒有哭泣，而是努力地爬起來，臉上滑過一絲笑容，像是在為自己的堅(jiān)強(qiáng)而高興。
第四頁，是別出心裁的一頁，那頁上裝飾著許多可愛的貼紙。為什么那么精心裝飾這一頁呢？噢！是因?yàn)槟鞘沁@本相冊(cè)上的主人翁度過了她人生中的'第七個(gè)年頭。望著這張照片，我不禁想起來了那一天，那件令我開心的事……
那是一個(gè)周六，我拉著爸爸的手，走在大街上。媽媽打來了電話，爸爸只是應(yīng)著。接完電話后，爸爸拉著我的手，匆忙地往家趕去，我天真地問爸爸，發(fā)生了什么事？爸爸神秘地笑了笑，并不作答。
回到家，一開家門，就看見了媽媽戴著小丑帽，蹦蹦跳跳地迎接我，給我戴上了壽星帽。桌子中央擺著一個(gè)大蛋糕，我興奮地?fù)淞松先ィ粤艘煌�。在我抬頭的一瞬間，看見媽媽拿著相機(jī)在拍照，我開心地一笑，“咔嚓”，拍下了一張珍貴的照片。照片上已經(jīng)看不見我的臉，只見白花花的奶油，看到這里，我笑了。
一本童年的相冊(cè)，它永遠(yuǎn)屬于我，是它在伴著我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)歷程作文 41
讀了許多書后，我明白了許多道理，使我‘長(zhǎng)大’了不少，媽媽都說，我越來越懂事了。
我現(xiàn)在能幫爸爸，媽媽做事了，我會(huì)洗碗，掃地，拖地，整理東西；還會(huì)切菜，炒白菜，煎雞蛋，做手撕包菜，煮雞蛋，煮酒梁，做荷包蛋，淘米，煮飯······簡(jiǎn)直能管理一個(gè)家了！小小的我真的長(zhǎng)大了不少呢。有一次，小姨生病了，外婆吃完晚飯就走了。我還沒吃，但不忍心讓小姨幫我熱菜，便自己熱好了吃。吃完后，我自己想洗碗，但把碗端過廚房時(shí)，竟不小心打碎了！天哪！里面還有菜渣呢！我焦慮地想：關(guān)心小小姨到難道還成了小姨的.麻煩不是？不行，一人做事一人當(dāng)，我要自己收拾干凈！于是，我撿起碎片，扔到垃圾桶里，用拖把拖干，再用掃把把菜渣掃進(jìn)垃圾桶。地板比以前更干凈了，我欣慰的笑了笑。把碗洗干凈后，看了看干凈整潔的廚房，又看了看凌亂的房間，實(shí)在不相稱。我立刻又把房間收拾的干干凈凈。小姨醒來后，嘴形成了‘o’型，驚訝的看著我，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛！說：“我是不是在做夢(mèng)？陳楚怡！你真的長(zhǎng)大了！”是啊，我以前都是吃完了就等著媽媽，小姨給我收拾，但自從我在書里知道了‘自己的事情自己做’之后，我就徹底的改變了，成了爸爸，媽媽，小姨的小助手，再也不用大人操心了，大人們都夸我呢！看來，書還可以給我?guī)肀頁P(yáng)�。∥覑蹠�！
我的成長(zhǎng)歷程作文 42
愛像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，有溫柔的關(guān)愛，也有嚴(yán)厲的苛責(zé)。愛有許多的表達(dá)方式，不管是哪一種方式，都是為了讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中學(xué)到一些道理，都是為了讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中收獲快樂，都是為了讓我們好好地成長(zhǎng)，不受到任何傷害。
我學(xué)溜冰的時(shí)候，穿著溜冰鞋，連站都站不穩(wěn)，一站起來就摔倒。我看到其他的小孩學(xué)溜冰的時(shí)候，都是爸爸媽媽扶著他們慢慢滑的，我的爸爸媽媽卻并不管我，就算是我疼得哭了起來，他們也不會(huì)關(guān)心我一下，反而還會(huì)嚴(yán)厲的對(duì)我說：“你怎么這么笨，一直摔倒，摔倒了再站起來就可以了，不需要去扶你�！蔽乙簧鷼饩秃退麄兂沉艘患埽^后，我就這樣學(xué)習(xí)溜冰，怎么都不愿意讓他們扶我。每一天我都在想著這件事，越想越難過。我每天都看著別人家的爸爸媽媽都扶著自己的孩子在學(xué)溜冰，我就特別的傷心。
我每天學(xué)溜冰的`時(shí)候都會(huì)想：爸爸媽媽為什么不來扶我，是他們不愛我了嗎，還是真的覺得是我太笨？
最后，我竟然學(xué)會(huì)了溜冰，可別人家的小孩居然都還沒有學(xué)會(huì)，他們的爸爸媽媽依舊“關(guān)心”著他們，時(shí)刻扶著他們。這時(shí)我才知道，爸爸媽媽都是為了我好，才不來扶我。
愛確實(shí)有很多的表達(dá)方式，有一些方式我們可能會(huì)不理解，但只要相信——愛圍繞在我們身邊。
我的成長(zhǎng)歷程作文 43
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鄙衔迥昙�(jí)，我的功課壓力也加重了，我不能再和以前一樣毫無計(jì)劃的作息，如果我能掌控好時(shí)間，我就不會(huì)讓自己很勞累，因?yàn)槲乙恢倍贾罆r(shí)間就是金錢的觀念，我不浪費(fèi)每一秒鐘，我才能更有效率的完成事情。有一個(gè)自訂的目標(biāo)，才能往上攀爬，才會(huì)事半功倍，希望我可以一切順心。
五年級(jí)是關(guān)鍵的一年，它關(guān)系到小升初，而我新學(xué)期最主要的目標(biāo)，就是考試要高分，媽媽希望我考試的平均分?jǐn)?shù)要九十五分以上，但是這非常的困難，所以我打算多花點(diǎn)時(shí)間讀書，讀書的時(shí)候聚精會(huì)神，多花腦筋去思考，多用點(diǎn)心，才能提高我的成績(jī)。
還有要開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，幫家人做些家務(wù)，例如要學(xué)會(huì)做飯，洗衣服等等，才不會(huì)長(zhǎng)大后什么事都不會(huì)做。除此之外也要體會(huì)別人的'感受，幫助他人，學(xué)習(xí)如何做好事，而且不求回報(bào)。
新學(xué)期的新計(jì)劃，需要身體力行才能實(shí)現(xiàn)。“天下無難事，只怕有心人�！毕嘈盼矣行判�，有決心把我的計(jì)劃完成。
在我的童年里，有許多快樂，這些快樂有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我。那些名言警句又時(shí)常鞭策著我，使我不畏任何困難。在我眼里，成長(zhǎng)的快樂在于自己的付出，而不在于別人的幫助。
我的成長(zhǎng)歷程作文 44
面對(duì)挫折，總會(huì)有蛻變。是變得更堅(jiān)強(qiáng)，還是得更懦弱？是開始奮力成長(zhǎng)，還是縮身而退？
——題記
挫折是人生一部分，我的人生也不例外。
印象最深的`是那次學(xué)習(xí)騎自行車。當(dāng)我看到別人悠閑自得的騎車時(shí)，我是多么羨慕，也想自己騎著車子去街上溜達(dá)。
起初，我把車子推到一片空地里，開始學(xué)習(xí)，我剛上去，才發(fā)現(xiàn)這車可真高啊。我好不容易才跨了上去，卻一不小心，沒能保持住平衡，重重摔了下去，摔得我齜牙咧嘴，我揉著受傷處，心想：好疼啊，我難道不是學(xué)習(xí)騎自行車的料？捂著腿，我真不想再學(xué)騎車了！
爸爸在旁邊鼓勵(lì)，給我打氣，我只好齜牙咧嘴地又嘗試了幾遍。哈哈，我終于爬上自行車了！我踩著腳蹬，搖搖擺擺地向前移動(dòng)。突然，迎面闖來了一輛汽車，我正想轉(zhuǎn)彎，可把手卻不聽我使喚，一下往左扭，一下往右扭，險(xiǎn)些撞到汽車，不過，還好，只是摔了個(gè)“豬啃泥”。我垂頭喪氣，又想放棄時(shí)，想到了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要遇難而上的道理，爸爸也說“：妮妮，你們不是常說，失敗是成功之母嗎？再試試，你肯定能行的！”我好像又有了點(diǎn)信心，又一次爬上了自行車。騎著騎著，我覺得自行車好像溫順起來了，漸漸地，我能騎好長(zhǎng)一段路了。我興奮極了，一次又一次的跨上自行車，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
挫折，使我越來越堅(jiān)強(qiáng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：挫折能使我不斷成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)歷程作文 45
每個(gè)人都有一段屬于自己的讀書經(jīng)歷，而我也不例外。是一段特別的讀書經(jīng)歷，改變了我對(duì)書的看法，使我受益匪淺。
今年寒假我參加了快速閱讀培訓(xùn)，快速閱讀是讓我們達(dá)到一分鐘2000字的閱讀效果。在那期間我們每天要看一本書，并且復(fù)述出內(nèi)容，每一次看書都要細(xì)細(xì)的品味，看完書后就會(huì)覺得增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)我每一次看完書，寫作能力都會(huì)更上一層樓，而且詞匯量也增加了，語言也漸漸變得幽默起來。每一次看完書就會(huì)有一種滿足感，就像吃書的狐貍一樣把書給吃了。
有一次我在寫作文的`時(shí)候，腦子里一片空白，什么思路也沒用，當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了看書會(huì)給我?guī)盱`感。我立刻捧起一本書，津津有味地看起來……當(dāng)我把整本書看完以后，和我玩起捉迷藏的靈感和思路一下子就蹦了出來。突然我的腦子里又冒出了一大堆的詞匯，頓時(shí)我覺得作文只是小菜一碟。
閱讀使我的作文突飛猛進(jìn)，就在這周我用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一口氣寫了1600多字的作文，當(dāng)時(shí)我可能是因?yàn)殚喿x的原因，腦袋突然有了許許多多的好詞好句，一下子大篇幅的作文就出爐了。
普希金說過“人的影響短暫而微弱，書的影響是廣泛而深遠(yuǎn)”。我感謝曾經(jīng)與我相伴的書，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆椋业娜松抛兊酶泳省?/p>
我的成長(zhǎng)歷程作文 46
暑假這段時(shí)間，媽媽帶著我去影院看了“潛水艇總動(dòng)員3：彩虹寶藏”。
這部電影主要講了：傳說，每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，陽光再次灑向大地，灑在世界盡頭那堆積如山的珠寶上，折射出五彩斑斕的七色光芒，射向天空，就形成了彩虹。這次我們的小潛艇阿力、貝貝和他們的小伙伴波波，還有海馬家族又出發(fā)了。他們將進(jìn)行一次奇妙、驚險(xiǎn)、刺激的尋寶之旅，向著世界盡頭，那傳說中的'彩虹寶藏出發(fā)！貪婪的獨(dú)眼鯊當(dāng)然也想得到寶藏。他密謀要利用小潛艇們帶他到達(dá)彩虹島，然后獨(dú)占寶藏。尋寶的隊(duì)伍在興奮和期待中順利啟航。一路雖然風(fēng)光無限，但狂風(fēng)暴雨和危險(xiǎn)時(shí)而相伴，更有獨(dú)眼鯊陰謀一步步向他們逼進(jìn)。有人想放棄，有人在堅(jiān)持；有人默默努力，有人伺機(jī)破壞。歷經(jīng)千辛，小伙伴們終于找到了寶藏，并且戰(zhàn)勝了貪婪的獨(dú)眼鯊。但是，此刻大家明白到，得到的寶藏?fù)Q不來歡笑，更讓他們明白貪婪財(cái)富還會(huì)帶來災(zāi)難；而友誼、親情就像彩虹一樣絢麗多彩、耀眼奪目，這才是我們所需要的。
阿力、貝貝和波波既聰明又善良，而海馬家族一開始為了彩虹寶藏而四處尋找，后來投奔獨(dú)眼鯊，獨(dú)眼鯊把他們的老大用石頭給壓了起來，海馬家族的其他成員一起努力可還是抬不起石頭，多虧了阿力他們幫助海馬家族，阿力、貝貝和波波不計(jì)前嫌，幫助了海馬家族，可見他們是寬宏大量的。因?yàn)榘⒘攘撕ｑR家族，海馬家族認(rèn)了阿力是他們的救命恩人，而改邪歸正，幫助阿力奪回了彩虹寶藏！
我的成長(zhǎng)歷程作文 47
小時(shí)候要照顧的事情很少，腦子很簡(jiǎn)單很單純，什么事情都不用想那么多。在商場(chǎng)里，毫不猶豫地向父母要好吃的零食，似乎很自然。是的，孩子怎么知道購(gòu)物和家庭收入的關(guān)系？如果他們想吃，自然會(huì)纏著父母。另外，我還得請(qǐng)父母帶我去看電視上哪個(gè)公園有趣。反正我沒事干。我在家閑著。我不關(guān)心我父母的工作。我不怕被拒絕。我的策略是晚上折騰不讓他們睡覺，所以結(jié)果永遠(yuǎn)是我的勝利�？梢哉f當(dāng)時(shí)的生活無憂無慮。
長(zhǎng)大后，生活逐漸改變。要考慮的事情越來越多，要考慮的問題越來越多，所以在面對(duì)選擇的時(shí)候，往往顯得舉棋不定。忙了一周，周末要不要全家人出去玩？想去就去，但是作業(yè)那么多，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)任務(wù)那么多，哪里有時(shí)間？運(yùn)動(dòng)是抗擊非典的有力武器，羽毛球是一種方法，但如果在戶外有感染者，不就是出門就感染了嗎？吃花生的時(shí)候，外面的`紅皮該不該吃？有人說吃紅皮膚可以補(bǔ)血，對(duì)身體有好處；有人說紅皮膚含有致癌成分，不宜食用。雖然兩種說法不一定有科學(xué)依據(jù)，但我一直不敢隨便吃紅皮。
很多人懷念童年的生活，以為那時(shí)候無憂無慮，幸�？鞓�，長(zhǎng)大后卻活得累多了。但是，無論如何，我們都要接受這樣的生活。畢竟從簡(jiǎn)單到復(fù)雜是事物發(fā)展的規(guī)律，也是我們成長(zhǎng)的特點(diǎn)。
我的成長(zhǎng)歷程作文 48
在小學(xué)三年級(jí)這一年里，我有了許多收獲。
記得有一次，吳老師讓我當(dāng)班主任，我驚訝不已。早上，我認(rèn)真地領(lǐng)讀，晨練時(shí)帶著全班同學(xué)一起到操場(chǎng)跳繩。他們可真皮！有的動(dòng)來動(dòng)去，有的交頭接耳，一點(diǎn)都不認(rèn)真。到了做早操的時(shí)候，很多同學(xué)還是那副模樣，真想一拳飛過去。我已經(jīng)對(duì)他們無語了。下午，又發(fā)生了一件悲慘的事。有個(gè)同學(xué)突然流了鼻血，我連忙向同學(xué)借紙巾幫他止血，還請(qǐng)了一位同學(xué)去安慰他，等他心情恢復(fù)后，我才安心地去管理另外一些事情。通過一天的代班主任，我明白，老師非常辛苦，很不容易，我們上課要認(rèn)真聽講，回家要認(rèn)真完成作業(yè)，少讓老師操心。
通過吳老師的教導(dǎo)，我還學(xué)會(huì)了如何有效閱讀，學(xué)會(huì)“蔥鮪式”讀書筆記。通過這樣的閱讀方式，我能夠更好地記住這本書的主要內(nèi)容、中心思想、各類句式和詞語意思。這樣我讀一本本書。收獲就更多了。
我還學(xué)會(huì)了跳繩。從剛開始的.每分鐘130個(gè)，到現(xiàn)在已經(jīng)可以到達(dá)每分鐘199個(gè)的好成績(jī)。在這一年里，我通過不斷努力練習(xí)，堅(jiān)持每天跳繩，才取得這樣優(yōu)異的成績(jī)。但我還會(huì)繼續(xù)加油努力，爭(zhēng)取達(dá)到每分鐘200個(gè)以上。因?yàn)�，跳繩不但可以強(qiáng)身健體，還可以練彈跳、長(zhǎng)身高。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持每日跳繩。
這一年里，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了尊敬老師，也學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，還學(xué)會(huì)了如何閱讀及跳繩。在這一年里學(xué)習(xí)里，我快樂了許多、成長(zhǎng)了許多。這確實(shí)是收獲滿滿的一年！
我的成長(zhǎng)歷程作文 49
上一個(gè)星期我去了夏令營(yíng)，一個(gè)警營(yíng)特訓(xùn)夏令營(yíng)，那里的條件還是不錯(cuò)的，但是訓(xùn)練非常艱苦。
入營(yíng)的第一天教官就給我們做了大量的，懲罰式訓(xùn)練，雖然我看到很多人的眼淚都在眼睛里打框。但是就是沒有一個(gè)人哭出來。看著看著，我也漸漸地把眼淚收了回去，咬牙堅(jiān)持把每一個(gè)動(dòng)作都做到最好，功夫不負(fù)有心人，老師挑了我和另外幾個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，讓我們坐下休息。
每一天晚上我們都要自己洗衣服，我還記得第一天十分的茫然，不知該從何處下手，這時(shí)教官走了進(jìn)來，他說我年紀(jì)小，他可以幫我洗洗，但是我拒絕了，我表示長(zhǎng)大了應(yīng)該獨(dú)立，教官稱贊了我。
當(dāng)我們隊(duì)要派人上臺(tái)發(fā)言時(shí)，沒有一個(gè)人舉手，我為了我們隊(duì)的榮耀，十分堅(jiān)定地舉起了自己的手，老師請(qǐng)了我上臺(tái)……我感覺到我自己長(zhǎng)大了會(huì)團(tuán)隊(duì)著想了。每當(dāng)遇到最難最艱辛的事我就請(qǐng)求去做，他們慢慢對(duì)我熟悉起來。當(dāng)老師端上來一盤烤雞犒勞我們的時(shí)候，隊(duì)員們總是給我先挑一個(gè)大雞腿，然后剩下的大家一起來分，這讓我十分的感動(dòng)，于是我一直主動(dòng)當(dāng)著那個(gè)沖在最前面的，回家告訴爸爸以后，他說我學(xué)會(huì)替他人著想了。
在夏令營(yíng)中，我的性格也發(fā)生了變化，我原本是那種開朗的過分的.人，在夏令營(yíng)里我學(xué)會(huì)了沉穩(wěn)、冷靜，該開朗的時(shí)候開朗，該嚴(yán)肅的時(shí)候就嚴(yán)肅。在夏令營(yíng)里雖然我吃了很多的苦、受了很多的累，但是我也獲得了很多的收獲，改掉了許多壞毛病。
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