課堂上的一件事作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的課堂上的一件事作文，歡迎大家分享。

課堂上的一件事作文1

　　復(fù)習(xí)減法時，我在黑板上畫了４個圓，然后用斜線劃掉一個，我想讓孩子說說圖意：“原來有４個圓，去掉１個，還剩幾個？”有孩子叫陳思韻說：“原來有４個包子，楊老師吃了１個，還剩幾個？”我立刻表揚說：“你的想象力真豐富，表揚你。”后來有孩子用“４個蘋果”、“４個果子”、“４個湯圓”來說圖意，不過都是被楊老師吃了一個，我順口說：“孩子們別都讓楊老師吃，我都快撐著了”。

　　教室孩子們都笑起來，連那幾個經(jīng)常做小動作的孩子也跟著樂起來。孩子們很開心，學(xué)習(xí)的效果也出奇的好。我很佩服孩子的.想象，希望他們能茁壯的成長。

課堂上的一件事作文2

　　復(fù)習(xí)減法時，我在黑板上畫了4個圓，然后用斜線劃掉一個，我想讓孩子說說圖意：“原來有4個圓，去掉1個，還剩幾個？”有孩子叫陳思韻說：“原來有4個包子，楊老師吃了1個，還剩幾個？”我立刻表揚說：“你的想象力真豐富，表揚你。”后來有孩子用“4個蘋果”、“4個果子”、“4個湯圓”來說圖意，不過都是被楊老師吃了一個，我順口說：“孩子們別都讓楊老師吃，我都快撐著了”。

　　教室孩子們都笑起來，連那幾個經(jīng)常做小動作的孩子也跟著樂起來。孩子們很開心，學(xué)習(xí)的.效果也出奇的好。我很佩服孩子的想象，希望他們能茁壯的成長。

課堂上的一件事作文3

　　星期四早上第二節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師在講卷子，“角的度數(shù)與角叉開的程度有關(guān)”這道題，許多同學(xué)都錯了，老師就一邊用胳膊比劃一邊講。她怕那幾個上課不認真聽講的同學(xué)不會，就挨個把他們叫起來。

　　叫到小華時，他回答與腿有關(guān)，頓時教室里的同學(xué)哈哈大笑。叫到小明時，他回答與胳膊有關(guān)，我們搶著舉手，讓老師叫我們起來回答問題。小李回答與腿的長度有關(guān)。同學(xué)們都快把肚皮笑破了。老師一氣之下，開了個玩笑：她一邊比劃小華的'腿，讓他把腿慢慢叉開，并說：“看，這個角度越來越大了�！崩蠋熣f：“這就是上課不聽講，一叫起來什么都不會的人。”

　　看來上課認真聽講太重要了，如果上課不認真聽講，不但害了自己，還成了別人的笑柄。

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