我和同學(xué)作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我和同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我和同學(xué)作文1
燈倏地亮了，突如其來的亮弧似犀利的劍鋒劃過我睡意正濃的眼縫，一陣陣刺痛，剛輕拉上毯角擋住這不懷好意的光，鬧鐘又摧促了起來；我知道，遠(yuǎn)方的父母已在寒風(fēng)凜冽的晨曦中忙碌開來。我和我的同學(xué)也該起床了。
捏起寒冰刺骨的臉帕，準(zhǔn)備擦去滿臉的睡意，卻偶然間發(fā)現(xiàn)原來水中還有一個(gè)我，那就是我的我嗎？我對(duì)我的我笑笑，他也笑，笑得干凈且漂亮，像怒放的梔子花，純得不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。然后，他笑笑，嗯，你也是。熟悉的面容漸漸消散在水里，留下的一圈圈激蕩的連漪，似盛開的蓮。
我的我和我一樣有著深切且時(shí)常大霧彌漫的眼，但他的眼神卻時(shí)刻閃爍著堅(jiān)定，就像希臘神話里的神，讓人蔑視不得。我記得他曾對(duì)我的同學(xué)說，我是支蠟燭，只要你們?cè)更c(diǎn)燃我，我就照亮你們。這話似乎有些自詡，但毫無(wú)一絲嘲笑。我的我告訴我，他好想站在講臺(tái)上，用幽默卻嚴(yán)肅的神氣對(duì)我的同學(xué)說，不敢面對(duì)我的是懦夫，因?yàn)楣ぷ鞲悴缓�，我愧�?duì)你們；成績(jī)搞不好，我愧對(duì)自己，我是一個(gè)天大的矛盾。說完，他笑得很坦然，嘴角的弧線溫柔地延展開去。那雙清澈如同一潭深藍(lán)色湖水的瞳仁漸漸的被水霧一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，彌漫。以一幅玩世不恭的態(tài)度對(duì)待身邊的一切，哪怕一陣風(fēng)，我知道，他需要一種支撐他走下去的堅(jiān)強(qiáng)和一份足以威懾天下的神情，他把頭驕傲地抬起。無(wú)垠的蒼穹似碧藍(lán)的海，云朵的倒影一掠掠飄過。
我的我的確是一位堅(jiān)強(qiáng)而自信的王。堅(jiān)定的眸子和那幅玩世不恭的神色足讓人領(lǐng)略到無(wú)限風(fēng)采，像條騰飛在云霧中的巨龍，只容敬仰，不可觸接；我的我又是最孤寂和懦弱的王。他常背對(duì)著所有我的同學(xué)佇立教室的窗口靜靜打量天空的深處，那兒是乎有他向往的王國(guó)和自由，長(zhǎng)長(zhǎng)的校服被寒風(fēng)拋起，咧咧作響，纏繞著熱血沸騰的聲音，久久激蕩在喧器的打鬧聲中。
夜深人靜，我的我突然匍匐在我的懷里，失聲痛哭，晶瑩的淚珠沿著堅(jiān)毅的面頰無(wú)聲滑落，我摩挲著那張輪廓分明的臉，你怎么了？他仰起頭，大霧彌漫著深邃的眼，汩汩的淚水不斷溢出，像個(gè)受傷的小孩。他告訴我他很弧獨(dú)，他也想讓自己快樂，讓自己和所有的同學(xué)打成一片，可是他的工作不允許，他也放不下他的工作。我的心被莫名的東西狠狠一撞，接著聽到支離破碎的聲音，一塊塊跌落。我告訴他，請(qǐng)放下你的顧忌和玩世不恭的神色，我和我的同學(xué)渴望看到你干凈而飄亮的笑臉和你清澈明亮且堅(jiān)定的眼神，我們愛你的一切，就像愛著潔白絢爛的梔子花和它生長(zhǎng)的黑色土。我抹去眼角的淚痕，看著他眼中的霧一點(diǎn)點(diǎn)散去，似蓮花的剝落，留下純純的花蕊，我們緊緊相擁，像小孩，痛痛快快地哭。
我的我對(duì)我和我的同學(xué)說，他不會(huì)再孤獨(dú)。
倏地，眼一陣刺痛，我知道我和我的同學(xué)該起床了。
我依然對(duì)我的我說，今天是很好的一天，你一定要快樂。
我也對(duì)每一個(gè)我的同學(xué)說，今天是很好的一天，你一定要快樂！
我和同學(xué)作文2
在我的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，也交了很多朋友。他們的性格各異，特點(diǎn)鮮明。其中令我最難忘的就是古靈精怪的雪兒。
第一眼看見她，就覺得她不是一個(gè)文靜的小姑娘。她小個(gè)子，很瘦，但一雙大眼里閃爍著狡黠的目光，時(shí)不時(shí)就會(huì)冒出鬼主意。她后來的行動(dòng)更證明了她的性格。
一般的女生看見蟲子，都會(huì)以最夸張的表情高分貝尖叫，有人說她的胳膊上都起了一層雞皮疙瘩。雪兒不同。她不但不會(huì)躲，還特喜歡玩蟲子。有一回，教室里有只大螳螂。別的女生都尖叫著躲避三尺。而雪兒一個(gè)箭步跨上去。有人叫她戴手套去抓，她沒聽，赤手空拳上陣。她右手捏住螳螂的翅膀，螳螂突然轉(zhuǎn)身用大鉗子去夾她，雪兒左手拿起一根木棍，頂住了螳螂的大鉗。這時(shí)有人找來了一個(gè)小紙盒，雪兒就用木棍把螳螂撥進(jìn)盒里。大家都吁了一口氣�！焙髞�，雪兒還和我們幾個(gè)都喜歡玩蟲子的同學(xué)組織了昆蟲小隊(duì)，我們都推選她當(dāng)昆蟲小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我們誰(shuí)出去玩都要按要求搜集新奇蟲子的標(biāo)本，回學(xué)校后我們會(huì)一起到科學(xué)老師那問個(gè)不停。有的蟲子連老師都說得再查查。
不止經(jīng)常對(duì)我們幾個(gè)好朋友的筆做些小手腳，雪兒還超級(jí)會(huì)做惡作劇。我都奇怪她怎么能想出這么多很損的壞招。一天下午她遞給我一個(gè)蓋的嚴(yán)實(shí)的小瓶子，我一打開，哇，太難聞了！她告訴我這是她最新發(fā)明的“催淚瓦斯”，還告訴我她的獨(dú)門秘方是爛蝦米和粉筆末。雖說有時(shí)會(huì)整的人哭笑不得，就是在“工作”時(shí)也不忘調(diào)皮，但她的惡作劇都沒有什么惡意。
雪兒和我一樣都喜歡畫畫。雖然她的個(gè)子小，但每次出板報(bào)都少不了她。有一期板報(bào)的主題是“感謝母�！保医o出板報(bào)的同學(xué)分工，她畫花邊。聽完安排，我就看到這家伙眼珠一轉(zhuǎn)，心想：這丫頭別是又有什么損招了吧�？煽此⒖棠闷鸱酃P，爬上黑板前當(dāng)梯子用的椅子，認(rèn)認(rèn)真真地話起來。我也趕快在恰當(dāng)?shù)牡胤疆�。過了一會(huì)兒，我忽然發(fā)現(xiàn)頭上有動(dòng)靜，我抬頭一看，雪兒在我旁邊的椅子上畫花邊，但粉筆落下的末末正好落在我頭上！我大喝：“雪兒，你干什么？”她得意地說：“白發(fā)大仙！嘻！”別的同學(xué)見狀都哈哈大笑，我大叫：“可惡！”雪兒這時(shí)卻一本正經(jīng)地說：“我完成任務(wù)了啊。”我一看，畫的還真不錯(cuò)。哎——真拿她沒辦法。
雖然男女生之間愛好差別很大，畢業(yè)后我們也都將會(huì)去不同的學(xué)校，但我會(huì)記住我曾有個(gè)古靈精怪的同學(xué)，雪兒，一個(gè)令我難忘的同學(xué)。
我和同學(xué)作文3
早起的小鳥有蟲吃，藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔。
“這美麗的景色是大自然描繪的杰作，花兒美，蟲兒飛”帶著滿臉的陶醉，走進(jìn)了教室�！爸利惖乃查g要趕快拍攝下來”云說�！按搜圆钜�，只是，黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩(shī)人陶醉其中。
晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩(shī)文，大大的眼睛被那塊玻璃擋著也不失銳氣，平時(shí)滿口成語(yǔ)詩(shī)詞而被同學(xué)稱為“晨子”，還被同學(xué)開玩笑地說：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以后就會(huì)有晨子曰啦�！彼浅Ｓ哪�非常有耐心，有一次我有一道語(yǔ)文題不會(huì)去請(qǐng)教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應(yīng)很慢，一個(gè)地方不會(huì)就會(huì)想好長(zhǎng)時(shí)間，他看著我的神情好像知道了，便說：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會(huì)執(zhí)著不瀉地教到別人會(huì)了為止，我平時(shí)逗他說：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會(huì)雙手相扣，彎下身恭敬的對(duì)我說：“多謝先生夸獎(jiǎng)，面對(duì)您小生自愧不如�！闭f罷，便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學(xué)上課愛睡覺，而且更好玩的事是他會(huì)流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇跡的是，從那之后我前面的同學(xué)再也沒有睡過，可能是他即興說出的那首詩(shī)吧。
云和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當(dāng)然來支援。有時(shí)只因小小的一個(gè)詞就會(huì)得罪人，何況是不講理的瑜�！氨氨桑氨伞背吭谧匝宰哉Z(yǔ)，不巧，瑜正巧經(jīng)過，突然停下那急如風(fēng)的步伐，高分貝地說：“說誰(shuí)卑鄙了，我怎么你了你敢這樣說我”她臉上的溫度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地說：“我不是說你卑鄙是說他……，”還沒說完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理說不清嘍！”我和云趕過去，高速轉(zhuǎn)動(dòng)大腦用腦子里的古詩(shī)詞知識(shí)來救晨。我拉住了瑜，她停了下來，我趕忙說：“瑜是你搞錯(cuò)了，晨是在說古詩(shī)文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩(shī)文中是身份卑微的意思�！彼哪樤俅紊郎亓�，她尷尬的笑了笑，小聲地對(duì)晨說；“對(duì)不起”便走開了，我和云笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，云偷偷地拍了下來，并命名為“晨子真人像。”晨此后非常感激我們，答應(yīng)給我們倆補(bǔ)習(xí)‘古文’。
“早起的小鳥有蟲吃，藍(lán)藍(lán)的天空我們飛翔”是我們的口號(hào)，我們共度過的美好的時(shí)光。作文
我和同學(xué)作文4
“開—學(xué)—了—！”終于告別了漫長(zhǎng)而乏味的暑假，可由于分了班，我只有告別了舊友，帶著他們對(duì)我的祝福，加入了一個(gè)新的班集體。面對(duì)這一張張陌生的面孔，我的心情可以說是又尷尬又無(wú)聊；又激動(dòng)有不安；又想和他們打成一片，又有一點(diǎn)靦腆總之用一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)甚至一億個(gè)形容詞也難以言傳我的心情！
就在開學(xué)第一天的下午第三節(jié)課，發(fā)生了一起課堂風(fēng)波，想知道這是怎么會(huì)是嗎？就請(qǐng)洗耳恭聽吧！上課鈴像往常一樣拉響，同學(xué)們也向往常一樣安然地走進(jìn)教室，然后迅速坐好，安安靜靜地等待老師的到來。就在這時(shí)教室里出現(xiàn)了一位神秘的不速之客，它那跟我小指頭一般的個(gè)子渺小得不值一提，黃黑相間的緊緊的裹在它毛茸茸的身上可愛極了！他十分勤勞，說起它的勤勞，我還不由自主的想到了羅隱的一首詩(shī)呢！—不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？它究竟是誰(shuí)呢？他就是眾所周知的勤勞的小蜜蜂！
“嗡嗡嗡嗡嗡。”這吵人的噪音引起了跳跳豆、紫羅蘭、大鼻子等人的強(qiáng)烈的不滿，他們便從本子上撕下一些碎片，使勁兒地捏成團(tuán)，用一只眼的余光精確的瞄準(zhǔn)“討厭”的蜜蜂，一只手高高的舉起全力以赴的向蜜蜂丟去。但他們必定不是專業(yè)射擊手，一射：“糟糕，射歪了！”只見他們左看看，右瞧瞧，下瞧瞧，他們?cè)诟陕锬�？原來他們�(cè)谡壹垪l，“飛”到哪里去了。而另一面，正當(dāng)我還在聚精會(huì)神的遐思時(shí)忽然從遠(yuǎn)方（不知道是什么地方）“飛”來一些紙團(tuán)，“嗖”的一聲：“咚。咚咚。”先后砸在我的頭上，雖然沒有砸疼，但讓我受寵若驚。然后我疑惑地向四周環(huán)顧，在定眼一看：哼！原來是跳跳豆他們干的“好事”。跳跳豆他們好像知道了什么，想向我解釋，但時(shí)間已經(jīng)來不急了，我已經(jīng)抓起碎片，猛的向他們?cè)胰�，“哈！擊中目�?biāo)！”他們也惱羞成怒，不甘示弱地拿起碎片向我砸來，可人算不如天算，跳跳豆他們的運(yùn)氣也太霉了，這一丟居然把剛走進(jìn)教室門的老師砸了一個(gè)正著。不知什么原因老師的心情本來就不好，他們?cè)龠@么一砸，猶如火上澆油，老師怒氣沖沖地說：“誰(shuí)扔的！”“誰(shuí)—扔的！”跳跳豆他們見此狀況，膽怯地緩慢地站起來，說：“老。"師字還未脫口就被我搶了過來，說：“老師是我不小心扔的，對(duì)不起！”跳跳豆他們似乎被我的這種行為感動(dòng)了，向老師坦白了一切。
最后真相大白了，跳跳豆、紫羅蘭、大鼻子他們跟我說了一聲謝謝！經(jīng)過這次事情后我們都更加了解信任彼此，從此我們幾個(gè)就成了死黨！
我和同學(xué)作文5
每當(dāng)我看見筆袋里的那支橙色鋼筆時(shí)，就會(huì)想起我的同班同學(xué)小小。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我和小小都是無(wú)比要好的朋友。在學(xué)校里我們每天形影不離，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃午飯，一起寫作業(yè)校園中到處都有我們的身影。
可是有一次，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。那天下課以后，小小發(fā)現(xiàn)我的文具盒中多了一只新的橙色鋼筆。哇，小寶，這支鋼筆也太酷啦！你哪里買的啊？小小瞪大發(fā)光似的雙眼，把鋼筆拿在手中翻來覆去地看，時(shí)不時(shí)地還抬起頭來羨慕地看我一眼。我得意洋洋地挑挑眉毛回答道：厲害吧，是我媽媽昨天新給我買的，快還給我吧。我準(zhǔn)備從小小手中拿回我的鋼筆。可小小不舍地側(cè)過身體連忙說：等一會(huì)兒，讓我寫寫字試試。說完就跑回到自己的座位。我耐著性子等他寫完字過去拿筆�？尚⌒s一個(gè)勁兒的央求我借他用一節(jié)課。漸漸地我有些不耐煩了，皺著眉頭對(duì)著他大吼一聲：不行！小小生氣地把筆往書桌上一甩，嘟囔著說：還你就還你，誰(shuí)稀罕，小氣鬼。這時(shí)鋼筆差一點(diǎn)就滾落到了地上，我急忙用手去接，可是鋼筆還是從我的手邊劃過。只聽啪的一聲，筆重重地摔落在地上。我心疼地?fù)炱痄摴P，發(fā)現(xiàn)筆帽處摔掉了一塊漆。我抬起頭憤怒地大聲吼道：你干什么啊？我再也不理你啦！說完，氣沖沖地頭也不回地走了。從那以后，我和小小就再也沒有說過話。我們之間友誼的小船從此翻了。就算每次碰見，我也只是尷尬地低著頭和他擦肩而過，假裝沒有看見。有時(shí)我也想和他說話，可是又一想，是小小把我的筆先弄壞的，又不是我的錯(cuò)，憑什么我先講話。
就這樣，時(shí)間一天天的過去了。有一天，我發(fā)現(xiàn)小小有點(diǎn)不正常，每節(jié)下課他都會(huì)到我的座位附近走來走去，眼睛還一直溜著我的筆袋看。下午的時(shí)候，我離開教室去操場(chǎng)玩兒，等我再回來之后發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了。我四處尋找，差不多找遍了整個(gè)教室，卻一無(wú)所獲。我傷心極了，眼淚止不住的流了下來回想起小小上午的奇怪舉動(dòng)，我有點(diǎn)懷疑是不是他拿了我的鋼筆，但是我并沒有把這件事情告訴老師，因?yàn)槠鋵?shí)在我的內(nèi)心深處，我還是把小小當(dāng)做自己最要好的朋友。快到放學(xué)的時(shí)候，小小突然來到了我的面前，他低著頭，臉紅紅的，小心翼翼地從兜里拿出了我的鋼筆，輕輕地放在我的書桌上：我我對(duì)不起！你能原諒我嗎？小小說話有些支支吾吾。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)鋼筆帽上多了一個(gè)可愛的小虎頭形狀的粘貼，掉漆的地方被貼得整整齊齊的。我的心瞬間暖暖的，眼眶有些濕潤(rùn)。我立刻站起身來拉住小小的手，感動(dòng)地對(duì)小小說：對(duì)不起小小，是我做的不好，我不該那么小氣。小小慢慢地抬起頭，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，膽怯地問道：咱們還能做好朋友嗎？那當(dāng)然！我們永遠(yuǎn)都是好朋友。我手中緊握著鋼筆堅(jiān)定的說。我和小小緊緊的擁抱在一起。
從此這支橙色鋼筆有了另外一個(gè)可愛的名字小虎頭鋼筆。如今，每當(dāng)我看見這支鋼筆時(shí)，總能想起小小來，因?yàn)檫@只鋼筆可是我和小小之間重獲友誼的證明�。�
我和同學(xué)作文6
自從老師把我們分開；六排變成八排，位子自然也縮小了一點(diǎn)，正因?yàn)檫@個(gè)，我的日子就沒安穩(wěn)過，因?yàn)榍懊婺俏蝗市�，�?jīng)常為了擴(kuò)大地方而開始掠奪戰(zhàn)，雖無(wú)硝煙，卻有肉搏，終于，周五中午11點(diǎn)15分，趁老師不在的空隙，我們展開了決戰(zhàn)！
那日，我回到教室，坐上位子，準(zhǔn)備拿作業(yè)本出來寫，忽然發(fā)現(xiàn)位子太小，便往前移了兩下，徐澄見了，立刻像觸電似得從位子上跳了出來，大喝一聲：“何方找死之人！敢動(dòng)我的位子！”見是我，冷笑說：“哼！又是你��！”喂喂！搞什么飛機(jī)呀！《倚天屠龍記》看多了吧！我沒好氣的說道：“位子太小，弄大點(diǎn)不行呀！你那邊那么大，我的這么小，分點(diǎn)又沒事�！彼麣鈩�(shì)洶洶的說：“有事就是有事�。∥医裉煲欢ㄒ猭.o你！不是你死就是我亡！”說完，便用橡皮屑扔我，開始炮轟我的地方，反了！我上了這么多年課，從沒見過你這種人！呵！老師正好不在！課桌就由我保護(hù)吧！休想破壞公共財(cái)產(chǎn)！今天，咱們就不傷及無(wú)辜地痛痛快快地干一場(chǎng)吧！準(zhǔn)備去領(lǐng)盒飯吧！我馬上開炮還擊，并派出鉛筆小分隊(duì)來進(jìn)攻，他馬上也拿出一堆鉛筆大兵來打，經(jīng)過一番廝殺，我的分隊(duì)原有5名成員，現(xiàn)在只剩3名，他才損了1名，可惡！敵我眾寡懸殊！戰(zhàn)況對(duì)我十分不利！我還是快閃人吧！好漢不吃眼前虧！撤！他馬上帶領(lǐng)兵隊(duì)追了過來，又是一頓打殺，他損了1支，我折了2支，只剩一只生還，并回歸基地。
十秒后，他率領(lǐng)大部隊(duì)來了，發(fā)動(dòng)了總攻。我早有防備，用上了人工迷你投石機(jī)，以地上垃圾什么的為炮彈，向他的部隊(duì)發(fā)動(dòng)一撥又一撥的攻擊，他被炸了不少兵，巨大的轟炸力炸的我也快掛了，“可惡！我和你拼了�！彼窠校潜嗟陌选伴T”都攻開了；好！大尺隊(duì)員們，快沖啊！尺子們的身體砍向他的部隊(duì)，緊接著，同仇敵愾的援軍又趕到了，兩大戰(zhàn)隊(duì)兩面夾擊，他被殺的鬼哭狼嚎、棄盔棄甲、抱頭鼠竄，他的部隊(duì)掛了不少人，好！乘勝追擊，我又來了次大伏擊，他被K的那本就很少的可憐的殘存的士兵也被全滅了。
他揮著長(zhǎng)尺，殺死了離他最近的兩位我方士兵，可惡！我馬上指揮部隊(duì)攻擊，可無(wú)用，他馬上K死了不少部隊(duì)，廝殺十分慘烈，和世界大戰(zhàn)有的一拼，“可惡！”我見我的士兵被殺了差不多有二分之一，十分惱怒，抄起雙刀向他劈去，他也不甘示弱，同樣一尺子砍過來，雙方都中了刀，同樣受了“傷”，這時(shí)他又領(lǐng)了部隊(duì)沖來，一番驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗后，雙方都掛了不少兵，最后，我們只好領(lǐng)了殘兵敗將撤走。
為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)再次被引發(fā)，我和他都簽了“課桌和平條約�！睆拇艘院笪覀兙环负铀ゲ幌喔�，以后還是好基友。
以后絕不引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的東西，雖然是玩玩，但他中將會(huì)是我心底一樣珍貴的回憶。
我和同學(xué)作文7
八年前，我們都還是一年級(jí)的孩子，我們帶著稚嫩的微笑、小小的步伐邁進(jìn)了一年級(jí)的課堂，那時(shí)，我們第一次相遇。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已是八年級(jí)的學(xué)生，少了童年的那份幼稚、那么天真，但是，我們的友情依然還在。那么些事，你還記得嗎？
拾起記憶海灘中的一個(gè)貝殼，打開看看，那是你帶給我的快樂。就在七年級(jí)，那個(gè)星期六的下午，我們一起去了田家，去找尋那份快樂。那天，你的父母因?yàn)橐ヒ缢�，那么你晚上一個(gè)人在家，于是我們倆就又是撒嬌，又是說好話；使出了渾身解數(shù)，他們終于同意了讓你和我一起去田家。到了那里，一下車我們就興奮地往我大舅家里跑，我們把作業(yè)做起后，看看時(shí)間，差不多四點(diǎn)多，第一次來到田家的你對(duì)這里的一切充滿著好奇，于是我便帶你出去走走。一路上，我們從家里的趣事講到學(xué)校里的點(diǎn)滴，總之是無(wú)話不說，時(shí)間也在我們這樣的談話中流逝了。到了晚上，我們倆便一起睡在二樓，這對(duì)于我們來說，可又是個(gè)說話的好時(shí)機(jī)，只記得那天我么倆都是在談話中睡著的�，F(xiàn)在想想，那天我真的很快樂，我想我可能永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天你給我?guī)淼目鞓贰Ｄ敲葱┦�，你還記得嗎？
拾起記憶海灘中的一個(gè)貝殼，打開看看，那是你給予我的關(guān)心。七年級(jí)的那個(gè)下午，被蜜蜂蟄了的我感受到了來自你的關(guān)心。那天，我們四個(gè)人一如既往的去食堂吃飯，回來時(shí)，我到樹下面的垃圾桶里去扔垃圾，與此同時(shí)，班上的兩個(gè)男生在弄蜂窩，就在我扔完垃圾準(zhǔn)備走時(shí)，兩只蜜蜂把我給蟄了，感覺到疼得我連忙把蜜蜂給甩掉了，因?yàn)樘弁�，我留下了眼淚，你站在我旁邊看到后，連忙問我：沒事吧？疼嗎？快點(diǎn)，我們快去找老師，不然一會(huì)還會(huì)更疼的。然后我們一起跑回教室，老師給我處理傷口后，我便跟爸爸一起走了。第二天，下課后，你連忙跑到我身邊，連忙問我好點(diǎn)了沒，當(dāng)時(shí)我的心真的很暖很暖。那么些事，你還記得嗎？
拾起記憶海灘中的一個(gè)貝殼，打開看看，那是你對(duì)我的理解。七年級(jí)去活動(dòng)中心那次，因?yàn)槟愕睦斫猓覀兊挠颜x還在。那次，無(wú)理取鬧的我不知道為什么就是一直在和你作對(duì)，看電影時(shí)，把你惹哭了，我還說你假惺惺；做飯時(shí)，身為席長(zhǎng)的你，我卻說你自私的不讓我們做；玩各種游戲時(shí)，我總是和你作對(duì)，還說你不好。我知道，那時(shí)的你還悄悄地哭過；我知道，我真的做錯(cuò)了；我還知道，我真的讓我們之間在那時(shí)遠(yuǎn)了一步。還好有你，在我們即將離開的那個(gè)下午，我們把什么話都說開了，我們?cè)谝黄鹂蘖撕芫煤芫谩Ｒ驗(yàn)橛心銓?duì)我的理解，我們才和好，因?yàn)槟愕睦斫�，我沒有失去你，因?yàn)橛心愕睦斫�，我們的友誼現(xiàn)在還在。那么些事，你還記得嗎？
八年時(shí)光，還好有你。因?yàn)橛心�，我有了你給我的快樂，你給我的關(guān)心，你對(duì)我的理解；因?yàn)橛心�，我學(xué)會(huì)了很多；因?yàn)橛心�，我將不再孤�?dú)。我很慶幸，因?yàn)橛心�。那么些事，你還記得嗎？
我和同學(xué)作文8
一雙大大的眼睛，一個(gè)圓圓的肚子，一副菩薩心腸，這便是大多數(shù)人對(duì)他的評(píng)價(jià)�；顫姾脛�(dòng)是我和他的共同特點(diǎn)，也是我們要好的原因。自從我來到了這個(gè)班上，我便認(rèn)識(shí)了幽默風(fēng)趣的他。在我們相處的這兩年時(shí)間中，在我們中間發(fā)生了許多大大小小的事情。王生威，那么些事，你還記得嗎？
剛?cè)氤踔袝r(shí)，他是一個(gè)不折不扣的動(dòng)漫迷，經(jīng)常和其他同學(xué)在一起談?wù)搫?dòng)畫，其中也有我一個(gè)。書包課桌中總少不了幾本動(dòng)漫書，一放假就坐在電腦前看起動(dòng)畫片。據(jù)他講，他躺在床上通宵看動(dòng)畫片。真是有些瘋狂。印象最深刻的還是七年級(jí)才開學(xué)的第一個(gè)周，朱老師正在上面講數(shù)學(xué)題，坐在最后一排的你躲在后面偷偷的看起了課外書。沉浸在書中的你絲毫沒有發(fā)覺站在身后的萬(wàn)老師。同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講。突然，一聲巨響在我身后發(fā)出。我轉(zhuǎn)過頭去，看到了身后一臉憤怒的萬(wàn)老師，和臉漲得通紅的王生威。萬(wàn)老師高高舉起的右手上還舉著王生威“犯罪”的“證據(jù)”—那本他剛剛買來不久的漫畫書。他低著頭和萬(wàn)老師走出了教室。直到下課，他才回到教室中�？吹接行┛扌Σ坏玫奈遥铝送律囝^，表示無(wú)奈，坐到了位子上。真是讓人有些哭笑不得。他就是這么一個(gè)愛搞怪的人。
雖然上課有些不認(rèn)真，但他的學(xué)習(xí)熱情還是讓人佩服。數(shù)學(xué)和物理課堂上總能看見他高高舉起的右手。還記得他曾經(jīng)為了能夠親自做物理實(shí)驗(yàn)，沖刺著跑向了講臺(tái)，結(jié)果一個(gè)趔趄，圓圓的肚子撞在了某同學(xué)的桌子上，堅(jiān)硬的桌子角擋住了他前進(jìn)的步伐，摔在了地上�？吹酱饲榇司埃覀兌笺蹲×�，自然也就沒人跟他搶實(shí)驗(yàn)資格了。他一邊捂著肚子，一邊狼狽的向講臺(tái)走去。嘴角微微咧著，做出痛苦狀。我們哈哈大笑。看到此情此景，我不由得聯(lián)想到了物理老師講到的慣性。最后他自然如愿以償?shù)牡玫搅藢?shí)驗(yàn)資格，付出的代價(jià)卻是肚子上那久久難以消除的疼痛。走下講臺(tái)時(shí)，他一邊捂著還有些疼痛的肚子，一邊還不忘給我們拋來一個(gè)得意的眼神。真是讓人有些無(wú)奈。他就是這么一個(gè)樂觀的人。
他是一個(gè)天生的樂天派，從不會(huì)因一點(diǎn)小事而不高興，所以他的朋友很多。有人說他厚臉皮，因?yàn)槔蠋焺倓偱u(píng)完他，轉(zhuǎn)過臉來就是滿臉的笑容，還是曾經(jīng)那一副憨態(tài)可掬的笑容，恢復(fù)了往日那活潑的神情。其實(shí)不然，那是一種豁達(dá)，不為任何事失去自己快樂的心情。這是很多人做不到的。
王生威，就是這么一個(gè)天生的樂天派，活潑活動(dòng)中顯出一種豁達(dá)與開朗。雖然有時(shí)也讓人哭笑不得，無(wú)時(shí)不刻不再為我們制造幽默，創(chuàng)造快樂，帶來歡笑。那么些事，是我們最美好的回憶，也是我們永遠(yuǎn)的歡笑，它們將永遠(yuǎn)存在我的.記憶里。
我和同學(xué)作文9
那些歡樂、淚水，掌心細(xì)膩的紋路，以及擁抱時(shí)微索的溫暖，我都記得。那些清澈的時(shí)光，有你相伴，真好。
小學(xué)時(shí)代最美好的事，便是遇見了你。
皮膚白皙，頭發(fā)烏亮，說話時(shí)櫻桃小嘴一直在動(dòng)，宛若一朵欲開放的荷花，第一次遇見，是在小學(xué)一年級(jí)開學(xué)時(shí)，她穿著一件紫色外套，一條緊身運(yùn)動(dòng)褲，棕色運(yùn)動(dòng)鞋。微笑的伸出手，說：“你好，我叫牛睿杰。”
明亮的笑容，在斑駁的日光映射中，有無(wú)法抗拒的溫暖。
那時(shí)的自己，對(duì)友誼有著單純而執(zhí)著的定義。喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，楚河漢界，界限分明。
可遇見你，就像在心中的深處埋下了一顆種子。我們相見時(shí)，我有一種相見恨晚之覺，從此，在心里，默默地把你當(dāng)做最好的伙伴……
于是，只要一下課，便于你一起歡笑，一起玩�！�
放學(xué)時(shí)，一起走，在有星星的時(shí)候，都會(huì)為對(duì)方許愿，在夏天快樂時(shí)，放學(xué)都會(huì)在超市門口不期而遇，并且選冰淇凌凌淋時(shí)，都會(huì)選同一種，��！這是多么巧的啊，我們互不言語(yǔ)，但已從對(duì)方的眼睛、神態(tài)、微笑等中讀出對(duì)方的意思
有人說那些我們以為會(huì)念念不忘的事情，就在我們的念念不忘中，慢慢地被忘卻了。
一次散步時(shí)，我用開玩笑的口吻，對(duì)她說了這句話，那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)�；@球場(chǎng)附近，天邊的太陽(yáng)溫和的照射著大地，微風(fēng)拂過我們的臉頰，樹影婆娑，葉子輕輕地?fù)u曳，發(fā)出“沙沙”的聲音。牛睿杰忽然停下，頓了一會(huì)，轉(zhuǎn)過身，用緩慢的語(yǔ)速，一字一頓的說，也許，你會(huì)忘了我，但我，不會(huì)忘記你。頓時(shí)，我的視線模糊了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……
那一刻，忽然有些哽咽。借口說風(fēng)沙太大，說開玩笑啦，何必那么認(rèn)真吶。然后，用手背擋住眼睛，不讓你看到我微紅的眼眶。
怎么會(huì)忘記呢，怎么會(huì)忘記你呢。芳草萋萋的來路中，你是要好的伙伴，是好不容易擁有的寶貴羈絆，是生命中柔軟而美好的存在。試探性的詢問，只是為了確認(rèn)自己在你心里的位置。只是希望，真的希望，我們可以一直就這樣走下去。
現(xiàn)在回想，我們的友誼真的很純真，很美好。
生命中那些溫暖而美好的日子，云淡風(fēng)輕。每次回望我們來時(shí)的路，心里都會(huì)盈有滿滿的感動(dòng)。
和你共同走過的那些日子，是我最美的回憶。
即將天各一方，但我們的友誼一定會(huì)繼續(xù)，雖然以后的路還很長(zhǎng)，但心坦然。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。長(zhǎng)路雖漫漫，有君為伴，又有何懼憚？
我和同學(xué)作文10
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)周末的晚上，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都去跳舞。這次我和李梅一起去的。文艷和云鵬已經(jīng)在那里跳了起來，還有一些人在跳，一些人站在一旁看。文艷和云鵬真是一對(duì)跳舞的好搭檔，文艷嫻熟地邁著舞步，眼睛卻一直盯著云鵬的臉不動(dòng)，眼睛里閃現(xiàn)著熱情而興奮的光芒。再看云鵬，他的臉上相反卻好像沒什么表情，眼睛越過文艷的頭一直在看著別處。一曲終了，云鵬離開了文艷，來到我們身邊，看我和李梅拉著手站在那里。云鵬望著我，我沖他笑了一下，然后轉(zhuǎn)頭看著李梅。又一支樂曲想起來，李梅已經(jīng)向云鵬伸出了手，云鵬的注意力一直在我這，見我一直在對(duì)他微笑，于是接住李梅的手，兩人走向跳舞的人群跳了起來。
這時(shí)劉健走過來邀我跳舞，我說我跳得不好，劉健說沒關(guān)系的，于是我和他跳了起來。劉健一邊跳一邊和我閑聊，不知怎么就聊到了李梅。她平時(shí)喜歡什么呀，愛做些什么呀，關(guān)于李梅他問了很多，我一邊應(yīng)答一邊想：怎么這么關(guān)心李梅呀，他為什么不直接去問她呢？莫非……我臉上露出了會(huì)意的笑：這家伙還另有目的呢！不過又想：李梅和劉健倒是挺般配的一對(duì)，怎么原來沒想到呢？就不知李梅什么意思……
等到這一曲跳完，云鵬再次來到我和劉健身邊，他拍了拍劉健的肩膀，然后輕輕對(duì)我說：我們一起跳吧。我對(duì)他說：我怕太顯眼，你和其他女生先跳吧，然后我們?cè)偬�。恰好這時(shí)班里的杜娟和張蕓蕓走過來，“大舞星，能否賞光和我們跳一曲？”云鵬推辭不過，同她們先后跳了起來。接著又不斷有其他女孩邀云鵬跳舞，一整個(gè)晚上我和云鵬都不能找到機(jī)會(huì)一起跳一曲，不過以后的機(jī)會(huì)不是多了嗎，我很想得開，心里一點(diǎn)兒也不在意，倒是劉健對(duì)我說的那番話讓我不時(shí)地想起來，總有點(diǎn)受人之托的意味。
趁著課間的時(shí)候我悄悄湊近李梅：“劉健舞跳得不錯(cuò)，你知道嗎？”“不知道呀。”“那天我和他跳舞，感覺他可關(guān)心你啦�！蔽铱粗蠲返哪樥f。“他關(guān)心我干嘛呀？”“你說呢，他怎么不關(guān)心關(guān)心我呢？”我看見李梅的臉稍稍紅了一下，不說話了。“哎，下次的舞會(huì)你要不要和他跳？”我想趁熱打鐵�！八亢冒��！崩蠲房戳宋乙谎�，隨后笑了。
我和同學(xué)作文11
光陰似箭、日月如梭，五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束，五年中令我最難忘的還是同學(xué)們的特點(diǎn)啊！
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學(xué)中，是數(shù)一數(shù)二的女霸王啊！不過她為人還是很正義的，有一次，我們班的同學(xué)為了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不說到了上面去阻止，并讓他倆承認(rèn)罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)，在男同學(xué)面前只要誰(shuí)一打架，她以阻止就不會(huì)有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學(xué)中學(xué)習(xí)好的，有一次，老師布置下來一個(gè)奧數(shù)題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機(jī)一動(dòng)，想出解決的方法，雖不是第一個(gè)可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭(zhēng)了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說：“我用的解方程，解：設(shè)......�！甭犃怂慕獯鹱屛遗宸灰蜒剑�
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門兒呀！他那嗓門一叫幾乎可以讓整個(gè)校園聽見，不過他也是一個(gè)學(xué)希不錯(cuò)，習(xí)慣不好的學(xué)生，學(xué)習(xí)不錯(cuò)：有一次，張老師出了一個(gè)拔高題，我一看蒙了，這題怎么算呀！只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會(huì)兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對(duì)，看學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧！不過要說到習(xí)慣不好就多了比如：不按時(shí)交作業(yè)或不寫作業(yè)，上課站起來或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張?zhí)煨呛屠詈７�，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當(dāng)啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張?zhí)煨邱R上跑到他面前去安慰他，經(jīng)過好幾次的逗，終于他笑了，我和張?zhí)煨切睦锞`開了花，又一起玩去了，還有一次，張?zhí)煨堑臄?shù)學(xué)成績(jī)一團(tuán)糟，我和李海方馬上跑到張?zhí)煨桥詠戆参克�，說：“沒有關(guān)系下一次再接再厲嗎，我們又不是只考一次，我們還能考更多次的�！边�有一次，上完體育課，我們仨很渴，只有我?guī)�，來到教室我先喝一點(diǎn)，后來我一看他們渴的樣子，我心里難受，我們可是鐵哥們，就連喝水也不讓那我們就不是鐵哥們就這一想，于是我也讓他們喝了水。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不可缺少的褚添一;關(guān)心同學(xué)的晁明剛；“錯(cuò)別字大王”李濤；活力四濺的尹金婉兒；字體優(yōu)美，胖墩墩的陳笑陽(yáng)......
我們的日子為什么一去不返呢？世界上要真有時(shí)間老人話，那就太好了，如果只能許一愿望的話：我會(huì)給他說，我希望五七班會(huì)永遠(yuǎn)不分離！
我和同學(xué)作文12
今天的精神特別好，起床以后活蹦亂跳像考拉一樣，因?yàn)?昨天老師布置作文，作文要求我們要寫四件事，我在睡覺前，在頭腦里已經(jīng)寫好了。
回想起經(jīng)歷過的四件有趣的事件，記得上一年級(jí)的時(shí)候?qū)W校舉辦了踢毽子比賽我想：我從來沒有學(xué)過踢毽子怎么比賽呀？小明、小美、小剛他們好像看穿我的心事，走到我身邊并鼓勵(lì)我，只要有勇氣學(xué)習(xí)沒有什么學(xué)不好的，來我們一起踢毽子，小明拿著毽子直著腳踢毽子，小美盤退踢毽子，我拿著毽子學(xué)著他們的樣子踢，可是怎么也踢不著毽子，只好呆呆的站在了旁邊，小剛看見了走到我旁邊，邊踢毽子邊教我踢毽子的技巧還對(duì)我說“：踢毽子能增強(qiáng)體育和靈活�！痹谒齻兊呐阃蛶椭挛以谔唠ψ颖荣愔�，雖然我不能得名次，可我一口氣也能踢一百下了！
還有一次，老師告訴我們，她給我們報(bào)名參加跳舞培訓(xùn)，第一天，我們來到了舞蹈學(xué)校我，小明、小美、小剛，頭腦里還在回蕩著老師說的話，你們這次培訓(xùn)時(shí)間只有二十天你們要好好學(xué)習(xí)呀！哎！這二十天可怎么熬得過啊？慢慢地也發(fā)現(xiàn)每天去學(xué)舞蹈也很不錯(cuò)，我們一起練功忍著痛苦，就是為了受老師表?yè)P(yáng)，沒事時(shí)，和老師在一起說說笑話，那種由痛苦而發(fā)出的喊聲仿佛感覺我們這些經(jīng)歷的舞蹈上風(fēng)風(fēng)雨雨的老將們，仿佛又要到鬼門關(guān)起一回。
回到學(xué)校，老師叫我們寫一篇關(guān)于舞蹈培訓(xùn)的作文，作文要怎么寫？我們四個(gè)好同學(xué)議論紛紛，首先我發(fā)言說：“認(rèn)真觀察事物，才能寫好作文。小美，說要多看書要多看書一些課外書，小剛說要寫好一篇作文首先要做好描寫外貌、語(yǔ)言，小明總結(jié)說要寫好一篇作文要多觀察多動(dòng)腦多看書……才能寫好一篇作文，我們?cè)跓崃业淖h論中終于學(xué)會(huì)了如何寫好作文。
放學(xué)了，我邀請(qǐng)小明、小美、小剛，到我家做客，他們到了我的家里，媽媽很高興，忙著做飯做菜還要招呼客人。我便對(duì)媽媽說：“媽媽我來招呼同學(xué)吧！”媽媽說：“好阿�！坝谑俏夷脕韼讉�(gè)蘋果，用水果刀熟練地削起皮來，不一會(huì)蘋果就削好了，我端到了小明、小美、小東，面前說：“請(qǐng)吃吧！”他們滿意的對(duì)我笑了笑，接過蘋果說：“小東你真棒，我回去也要幫媽媽做一些家務(wù)�！眿寢尶粗遥α�，我看著媽媽，聽著同學(xué)表?yè)P(yáng)之后，臉紅了，因?yàn)檫@是我?guī)蛬寢尩谝淮巫黾覄?wù)。我按下決心，以后我一定天天幫媽媽多做一些家務(wù)。
從以上的這幾件事中，我認(rèn)為只要不怕苦，不怕累，敢于動(dòng)腦，虛心向別人學(xué)習(xí)，沒什么事情做不好的。也如古人首說：“只要功夫深，鐵板磨成針。”
我和同學(xué)作文13
“聽那叮零零的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天，緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)，哦，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！那下課鈴聲送來十分鐘，來吧大家都來輕松輕松……”一首《課間十分鐘》唱出了我和同學(xué)們的心聲。終于下課啰！我和我的同學(xué)在課間可是發(fā)生了很多趣事的，現(xiàn)在就由我來告訴你們吧。 的歌聲作為開創(chuàng)的十分新穎，不過沒有必要引用這麼長(zhǎng)，寫幾句主要內(nèi)容就可以得
你瞧，教室里本是非常安靜，可當(dāng)老師前腳剛踏出教室門，我們班的“捕蟲小隊(duì)”就奔向操場(chǎng)去抓“俘虜”了�！安断x小隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)叫程昱罡，他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，一雙大眼睛下有一張紅唇，如果你下課在操場(chǎng)上看到一個(gè)手拿很多只螳螂的同學(xué)，那一定是他了�！安断x小隊(duì)”的隊(duì)員們最喜歡捉蟲子來嚇唬女生,他們拿著蟲子追著女生跑.這時(shí)教室里四處有女生震耳欲聾的尖叫聲。 “捕蟲小隊(duì)”，名字起得很好，沒想到著來的蟲子是為了向和女生。
當(dāng)“捕蟲小隊(duì)”在教室里打鬧時(shí)，我和幾位“書蟲早已在書的海洋里遨游好久了。別人找我們借書，都要對(duì)著我們的耳朵大叫，要知道我們可是雷打不動(dòng)的書迷。我們“書蟲”中的大王就是陳彥中了。他有著一張圓圓的蘋果臉，一雙大眼睛一閃一閃的，高高的鼻梁下有一張紅潤(rùn)的小嘴。有一次，陳彥中正在走廊上看書，李季繁和閻亦琛在打鬧時(shí)不小心踩了他一腳，閻亦琛連忙說：“對(duì)不起。”他竟毫無(wú)反應(yīng)！閻亦琛又大聲說：對(duì)不起！”他抬起頭，疑惑的問：“怎么啦？”這時(shí)周圍的人已捧腹大笑，他卻一臉疑惑。 上一段“捕蟲小隊(duì)”已經(jīng)奔向得操場(chǎng)了，為什么這一段卻在教室里打打鬧鬧的？
你再把目光移向走廊，你猜那里有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴的人是誰(shuí)？她就是我們班的體育健將張婷。張婷是我的好朋友，她體育很好，尤其是跳遠(yuǎn)和跳繩，每次體育考試都是優(yōu)。她在校運(yùn)會(huì)上參加跳遠(yuǎn)比賽，取得了第三名的好成績(jī)呢。你聽，“九一九二轉(zhuǎn)半圈……”張婷又在表演她的拿手好戲了�！爸x采晴，過來玩嗎？”張婷又在叫我了。她總是把我從書桌旁拖出來跳繩，我不愿意，她就說：“你總是呆在書桌前不活動(dòng)會(huì)生病的�！蔽艺f“哎呀?jīng)]事兒�！彼缓脪伋觥皻⑹诛怠保骸爸x采晴，你再不來我就不和你玩了！”我沒辦法，只好跟她去跳繩了。
你再看教室，只見教室后面又展開了第san次世界大戰(zhàn)。男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，教室就是他們的戰(zhàn)場(chǎng)。只見他們有的拿掃把，有的拿文具盒，還有的拿書包�！捌蛊古遗摇薄捌蛊古遗摇迸脷怛v騰，把教室搞得雞犬不寧。
但是，課間休息的時(shí)間總是短暫的，不一會(huì)兒就上課了，“書蟲”們只好合上書，“打仗”的人也只好戀戀不舍地離開了戰(zhàn)場(chǎng)，跳長(zhǎng)繩的同學(xué)也只好收起繩子回到教室，大家都做好課前準(zhǔn)備等待老師的到來，教室里又恢復(fù)了原來的安靜。
我和同學(xué)作文14
“鈴……”每天下午的課外體育活動(dòng)一小時(shí)的鈴聲響了，我們就像小鳥一樣飛奔到操場(chǎng)。雖然今天有些陰云，但仍然擋不住同學(xué)們鍛煉的熱情。
頓時(shí)，操場(chǎng)沸騰起來。有的在踢球，有的在打籃球，還有的在打乒乓球……可是，要說起我們班最受歡迎的運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該是踢毽子和抖空竹了。
看！女生們五顏六色的羽毛毽子上下飛舞，看得讓人眼花繚亂。除了踢毽子比賽，她們還會(huì)玩些花樣。比如，先踢一下，然后跳起來，腳再拐一下，同時(shí)雙腳離地使勁跳一下；接著，她們又圍成一個(gè)大圓圈，一個(gè)一個(gè)傳著踢。女生們的花樣還真多呀！她們一邊踢著，一邊笑著，一張張快樂的笑臉與一個(gè)個(gè)美麗的羽毛毽，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我們男生也不示弱，也學(xué)著女生們的樣子圍成一個(gè)圈，雖然人數(shù)比女生少，可是我們男生也不比她們差。
我們男生的強(qiáng)項(xiàng)當(dāng)然是抖空竹。我們的花樣可多了，比如：左纏絲、右纏絲、高拋……�？罩駮r(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出好聽的聲音�？罩衤暋群奥暫臀覀兊臍g笑聲交融在一起。女生們也忍不住了，她們和老師都被吸引過來了。這時(shí)，我們男女生聯(lián)合起來一起向老師挑戰(zhàn)。第一回合，先讓女生上吧。這回合要比賽左纏絲和右纏絲。令人意想不到的是，平時(shí)膽小的于菲菲同學(xué)自告奮勇地與老師比賽抖空竹。比賽開始了，老師笑著，嫻熟地接過了空竹。老師先快速地抖幾下，后面的左纏絲和右纏絲干凈利落。我們?cè)谝贿叴蠛埃骸凹佑�！加油！”老師的空竹好像被施了魔法一樣，越抖越精彩。我們開始為于菲菲擔(dān)心了。她的左纏絲非常地完美，但后面的右纏絲沒纏住，空竹就掉了。但我們男生立刻就上，李福暢積極地跑到了老師跟前。這次比賽高拋。老師還是先快速度地抖了幾下，緊跟著把空竹拋向空中，但是老師拋的太高了，所以空竹飛了出去。李福暢也快抖了幾下，最后來了一個(gè)完美的高拋，穩(wěn)穩(wěn)地接住。同學(xué)們笑了，鼓起了掌。老師也笑了，也鼓起了掌說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)�。 �
突然，下起了太陽(yáng)雨。一顆顆雨滴晶瑩剔透，落在我們的臉上，灑在我們的身上，好涼快呀。我們放下空竹，圍著老師又唱又跳。雨聲、歡笑聲把我們的操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)，我們快樂；因?yàn)槲覀兘】担覀兛鞓�；因�(yàn)槲覀兘】党砷L(zhǎng)，我們快樂無(wú)限。
云朵飄過，雨停了，太陽(yáng)笑得更加燦爛，同學(xué)們踢起了足球，打上了籃球，踢起了毽子，抖起了空竹……
我和同學(xué)作文15
今天我和我的頭在這件事情之后，我更加懂得了班級(jí)學(xué)生和睦相處的重要性，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中以這件事情的空氣環(huán)境的改變。同學(xué)之間的和睦是很重要的，老師每天都這樣告訴我們，當(dāng)這件事情結(jié)束之后，我才懂得了這句話的真諦。
我是一名語(yǔ)文科代表，在盡職盡責(zé)的幫助語(yǔ)文老師的過程中，我也懂得要處理好，有利于老師和有利于同學(xué)的事情，我覺得我是一名很稱職的課代表，但是在稱職的過程中，我可能會(huì)引起學(xué)生的一些不滿，我覺得這是很正常的，我也在努力的調(diào)整這種關(guān)系。有一天當(dāng)我收作業(yè)的時(shí)候，我看到有一組的一個(gè)人一直沒有交作業(yè)，原來是小剛他已經(jīng)是淦飯了，經(jīng)常會(huì)在第2天的時(shí)候補(bǔ)作業(yè)導(dǎo)致作業(yè)不能及時(shí)上交給老師，其實(shí)我是不想等著他的，但是他過來親口找我，說讓我等著他寫完之后再交上去，因?yàn)樗幌氡焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，他是過來補(bǔ)作業(yè)的。我想我們同學(xué)一場(chǎng)，我或許可以幫他這個(gè)忙，只是晚交一點(diǎn)作業(yè)而已。
但是其實(shí)之前有一次我就因?yàn)橛幸淮瓮斫蛔鳂I(yè)而被老師批評(píng)了，老師說我效率太低，考慮換一個(gè)課代表，從那時(shí)候開始我就開始好好的注意我的效率，特別注意我交作業(yè)的時(shí)間，盡量保證能夠盡早的交，而小剛這次確實(shí)是讓我為難了，我一直在他的旁邊等著他補(bǔ)完作業(yè)之后交給我。但是他好像并沒有我這樣著急，而是慢悠悠的有時(shí)候還跟同桌聊天打鬧，我提醒過他幾回，讓他趕緊補(bǔ)，我還要交作業(yè)，但是他好像沒有放在心上，我真的有一點(diǎn)煩躁了，好像我的耐心全部被他消耗完了。在我等待他的時(shí)候，我實(shí)在是有些不耐煩了，對(duì)他說你能快一點(diǎn)嗎？要不老師又要訓(xùn)我了。他卻輕描淡寫的給我來了一句，你急什么呀？聽了這一句話之后我更加的報(bào)道了，我覺得我瞬間控制不好自己的情緒了，有一點(diǎn)語(yǔ)氣不好的對(duì)她說，你能不能為我著想一下，上次老師都因?yàn)檫@件事情訓(xùn)我了，你為什么就不能在當(dāng)天晚上把作業(yè)寫完呢？這句話顯然讓他也更加暴躁了，他突然站起來對(duì)我說，你們這些課代表總是那么聽老師的話，不考慮同學(xué)的感受，你們知不知道這樣是不能處理好同學(xué)之間的關(guān)系的。我瞬間怒火中燒，也跟他吵了起來。
之后是老師過來調(diào)解了我們的矛盾，我覺得這件事情上我們倆都有錯(cuò)，對(duì)于他來說就應(yīng)該多考慮一下課代表的感受，不要總是補(bǔ)作業(yè)耽誤課代表上交作業(yè)的時(shí)間，對(duì)于我來說就是要更加控制好自己的情緒，不能總是發(fā)火。
【我和同學(xué)作文合集15篇】相關(guān)文章：
我和同學(xué)作文【熱】03-08
【推薦】我和同學(xué)作文03-07
【精】我和同學(xué)作文03-06
【熱】我和同學(xué)作文03-06
我和同學(xué)作文【熱門】03-05
我和同學(xué)作文【推薦】03-05
我的老師和同學(xué)作文(8篇)02-26
我的老師和同學(xué)作文8篇02-26
我的同學(xué)作文 合集15篇03-24