讓我們一起成長(zhǎng)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讓我們一起成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓我們一起成長(zhǎng)作文1
我已經(jīng)去過(guò)好幾次杭州野生動(dòng)物園了�？墒墙裉�，頂著大太陽(yáng)，我又一次高高興興地來(lái)到動(dòng)物園看望我們的朋友。動(dòng)物園里，參觀的小朋友們也像我一樣，興高采烈。
我和媽媽乘車(chē)游覽野獸區(qū)，七只東北虎正懶洋洋地躺在山坡上。一只大黑熊站起來(lái)，沖我們“揮手”，肯定是想吃東西呢！
“沙漠之舟”的駱駝伸長(zhǎng)脖子湊到游覽車(chē)前，搶吃我們手上的一捆捆青草。斑馬披著黑白相間的條紋衣服來(lái)迎接我們。世界上最大的鳥(niǎo)——非洲鴕鳥(niǎo)正在四處張望，它們好象對(duì)這個(gè)炎熱的夏天很滿(mǎn)意�？墒�，長(zhǎng)頸鹿渴得很，正低著頭在水槽里“咕嘟咕嘟”喝水呢！我還看到了動(dòng)物圖書(shū)上介紹過(guò)的高原矮馬，好像是縮小型的馬呀！比較適合讓我們小朋友騎騎。
在天鵝湖，我和小朋友給黑天鵝喂食物；在孔雀園，美麗的孔雀‘開(kāi)屏’了！我還看到了全身雪白的非洲白獅子和白老虎，它們與我國(guó)的華南虎、東北虎一樣，都是稀有物種。在表演區(qū)，大象、猴子和雜技團(tuán)的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萘思染视煮@險(xiǎn)的節(jié)目。
媽媽認(rèn)為，建造動(dòng)物園，把野生動(dòng)物關(guān)養(yǎng)起來(lái)，很不人道�？墒牵艺J(rèn)為，如果沒(méi)有動(dòng)物園，我們還能看到這么多真實(shí)的野生動(dòng)物嗎？我也就不能親眼看到鱷魚(yú)們互相撕咬的情景了。我們國(guó)家的“國(guó)寶”熊貓，還作為友好的使者，被送到美國(guó)、日本等動(dòng)物園，給人們帶來(lái)很多歡樂(lè)。
動(dòng)物園也也能給一些瀕危動(dòng)物們很多保護(hù)。小鳥(niǎo)們吃蟲(chóng)子、吃草籽，吃了就睡，不會(huì)傷害人類(lèi)；老虎、黑熊雖然兇狠，但他們很少能吃到人。倒是我們?nèi)祟?lèi)經(jīng)常想著吃燕窩、吃熊掌、吃猴腦、吃魚(yú)翅。很多動(dòng)物就這樣滅絕了。人們?nèi)ワL(fēng)景區(qū)或是原始森林旅游，將垃圾留在那里，環(huán)境被污染了，鳥(niǎo)吃了塑料袋死了……我記得今年五月份，報(bào)紙上刊登了一則消息，杭州野生動(dòng)物園的叔叔阿姨們幫助一只朱繯孵出了幾個(gè)小寶寶。要知道，全球生存的朱繯已不到100只了。
如果有一天，人們不去吃捉野生動(dòng)物了，不吃它們，不傷害它們，讓動(dòng)物們自由自在地生活。我想，地球上也就不需要這么多的野生動(dòng)物園了。在美好的家園里，人類(lèi)才能與動(dòng)物們成為真正的好朋友。
讓我們一起成長(zhǎng)作文2
我們都是祖國(guó)的花朵，有些花朵沐浴著陽(yáng)光，但有些花朵卻經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。
2008年5月12日，一個(gè)再平常不過(guò)的日子， 可一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使一座座樓房瞬間化為廢墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座教學(xué)樓搖搖欲墜，可能在頃刻間倒塌。人們簡(jiǎn)直驚呆了，不停地喊叫，不停地哭泣。那些被母親保護(hù)著的孩子，更應(yīng)該珍惜生命，好好地活下去。
我一直在想可以為你們做些什么。當(dāng)學(xué)校舉行了捐款儀式時(shí)，我毫不猶豫地捐出了零用錢(qián)，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但這是我的一片心意，希望能幫助你們重建美好的家園，愿你們能像我們一樣回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，你們也是祖國(guó)的花朵。希望你們面對(duì)天災(zāi)能頑強(qiáng)地挺過(guò)去。我相信，你們一定可以，因?yàn)槿珖?guó)人民都在幫助你們。
我們同在藍(lán)天下。災(zāi)區(qū)人民雖然遭遇了天災(zāi)，但他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也表現(xiàn)出全國(guó)人民互助互愛(ài)的精神。救助是一時(shí)的，路終究還是要靠自己走下去。我們都希望他們能夠走出陰影，像其他地區(qū)的孩子一樣，快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)。
有時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)祖國(guó)的花朵有時(shí)太過(guò)于溺愛(ài)，讓他們變成了家中“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”“小公主”，對(duì)父母充滿(mǎn)依賴(lài)，我認(rèn)為還不如讓花朵自由的成長(zhǎng)。我們不要做溫室里的花朵，我們要做大自然里的參天大樹(shù)！
朋友們，讓我們一起健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
讓我們一起成長(zhǎng)作文3
書(shū)之奧妙，需要我們?nèi)ヌ剿�；�?shū)之精華，需要我們?nèi)ゼ橙 ?/p>
——題記
兒童時(shí)期
兒時(shí)，《海的女兒》、《小紅帽》、《姆指姑娘》、《丑小鴨》等故事早已烙在我幼時(shí)的心中，這些令我向往、佩服、感動(dòng)甚至憎惡的人物總會(huì)在寂靜的夜晚拜訪我的房間，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)與我見(jiàn)面，他們?cè)谖颐媲氨M情地演繹著。
青春時(shí)期
青春時(shí)期，魯迅、冰心、奧斯特洛夫斯基、川端康成、郭沫若、陶淵明等著名人物總是陪伴在我身邊。
有時(shí)，我也想像他們一樣寫(xiě)一本為世人矚目的書(shū)，但我還沒(méi)有動(dòng)筆，因?yàn)楝F(xiàn)還找不到像作家那樣的靈感，但我卻從他們的著作中逐漸品味到了一番別有的滋味。
少年時(shí)期
從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我讀懂了面對(duì)困難，要用微笑去迎接，要用理想直至行動(dòng)去挑戰(zhàn)，這讓我鄭重寫(xiě)下了自已的名言——成功的前提就是要勇敢的挑戰(zhàn)。于是，保爾那鋼鐵般的精神，那勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、沉著、冷靜的精神成了我人生永恒的座標(biāo)。
從馬克?吐溫的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中，我感覺(jué)到了作者以滿(mǎn)腔熱情和真摯的愛(ài)為讀者塑造了小主人公湯姆和他的一些小伙伴，雖然他們調(diào)皮，但是他們正直、勇敢、聰明活潑，當(dāng)一些重大的事件發(fā)生時(shí)，在與正義與邪惡較量時(shí)，當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí)，他們總能義無(wú)反顧地挺身而出……
從魯迅的《朝花夕拾》中，我的往事慢慢浮現(xiàn)在我眼前。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兒時(shí)的我與小伙伴們?cè)陉?yáng)光的撫摸下玩游戲時(shí)的快樂(lè)；小學(xué)時(shí)與同學(xué)鬧別扭及慢慢和好，懂得珍惜友情時(shí)的欣喜若狂，《朝花夕拾》，識(shí)起童年的記憶，守候過(guò)去的財(cái)富，默默地把它們藏在了童年的箱底。
從川端痕成的《伊豆的舞女》中，隨著我陪伴天真爛漫、純潔的伊豆的.舞女心無(wú)雜念的跳著舞，平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力隨之而漸漸消失。
從郭沫若的《銀杏》中，“但也并不是因?yàn)槟闶侵袊?guó)的特產(chǎn)，我才喜歡，是因?yàn)槟忝溃阏妫闵啤币痪�，作者把不虛假，不驕傲的精神表達(dá)得淋漓盡致，他把自己的一切無(wú)私的獻(xiàn)給人們，自己卻一無(wú)所求，《銀杏》它唱出的是一曲愛(ài)國(guó)主義的歌。
書(shū)乃余之朋友，它給予我們太多太多，我們只有認(rèn)真地品嘗它、挖掘它，它才會(huì)讓我們讀懂其中的酸、甜、苦、辣，才會(huì)讓我們受益終身，讓我們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)。
讓我們一起成長(zhǎng)作文4
上周五上午10:00多，親愛(ài)的史老師給我的媽媽發(fā)來(lái)了這次的活動(dòng)需求。媽媽當(dāng)即發(fā)給了我。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)活動(dòng)我其實(shí)不太想?yún)⒓印Ｒ驗(yàn)槊看螀⑴c活動(dòng)，我們都想盡善盡美，因此，也會(huì)比較累。但又一想，在每次的活動(dòng)中，我都會(huì)有特別多的收獲、成長(zhǎng)和刻在內(nèi)心的記憶，我又無(wú)比期待。當(dāng)然，還有最重要的一點(diǎn)就是我不能辜負(fù)史老師對(duì)我的信任。
周五晚上媽媽下班回來(lái)，我們準(zhǔn)備了好幾個(gè)版本的內(nèi)容，最終還是選擇了家庭詩(shī)朗誦《讓我們一起成長(zhǎng)》。
第一次排練雖然弟弟沒(méi)有參加，但是我和爸爸媽媽用心朗誦完，就感到那種感覺(jué)太溫馨了。
周日，我們來(lái)到新家，我和弟弟換上了雪白的襯衣，爸爸媽媽也同樣非常正式的做了準(zhǔn)備。因?yàn)榈艿芴土耍越o他墊了凳子，準(zhǔn)備好背景音樂(lè)“愛(ài)的協(xié)奏曲”，于是我們開(kāi)始了錄制。
錄好之后，我看到屏幕上我們?nèi)胰四阋谎晕乙徽Z(yǔ)：媽媽的微笑，爸爸的認(rèn)真，弟弟的專(zhuān)注，我覺(jué)得我真的好幸福！
感謝史老師再一次對(duì)我的信任；感謝弟弟、爸爸、媽媽給我的鼎力支持；感謝這次活動(dòng)讓我們?nèi)胰硕寄苡赂业谋磉_(dá)愛(ài)，感受愛(ài)！
【讓我們一起成長(zhǎng)作文4篇】相關(guān)文章：
六年級(jí)英語(yǔ)《讓我們一起閱讀》教學(xué)反思09-21
讓我們擁抱苦難高中作文12-18
友誼讓我們感動(dòng)隨筆03-07
同孩子們一起成長(zhǎng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流09-30
陪你一起隨筆作文03-16
與老師一起作文02-20
讓我們蕩起雙槳教案07-25
圣誕節(jié)讓我們一同狂歡作文01-11