【精選】期末總結(jié)作文合集7篇
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的期末總結(jié)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
期末總結(jié)作文 篇1
期末學(xué)習(xí)總結(jié)
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天地過去了，我也在中學(xué)度過了充實(shí)而快樂的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我學(xué)了很多的知識(shí)、懂得了很多做人的道理。感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)！有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識(shí)了新自我、懂得了過有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國(guó)家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我不能驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還不是非常好，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語(yǔ)文課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”愛說(shuō)話、愛玩小動(dòng)作，當(dāng)我集中精神的聽的時(shí)候，聽著聽著，就“不由自主的講起話來(lái)，等我停止講話的時(shí)候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識(shí)我掌握得不牢固。不過，我絕不會(huì)放棄語(yǔ)文，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在下個(gè)學(xué)期“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭(zhēng)取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來(lái)臨”。
老師們都提過，初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油！
期末總結(jié)作文 篇2
時(shí)間過得真快，仿佛開學(xué)就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子。考試的前一天，我很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了課本和練習(xí)冊(cè)，相信應(yīng)該可以考得好成績(jī)。
第二天我很早的來(lái)到教室，爭(zhēng)取在考試之前在看看書，讓自己對(duì)課本上的知識(shí)再加深一邊印象。過了一會(huì)，開始考試了。
語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)題我都會(huì)做，只是“黎明”這個(gè)詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細(xì)心，就可以全對(duì)。這次的作文是：《一個(gè)印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最后覺得沒有可寫的，就草草的結(jié)了尾。直到快交卷時(shí)才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之，我覺得語(yǔ)文寫的不好。
數(shù)學(xué)往往是我地弱點(diǎn)，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做地很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會(huì)做，要用“天平原理”來(lái)解，但老師在講課時(shí)我只學(xué)了一種解方程地方法，“天平原理”沒有學(xué)，所以就吃虧了。分?jǐn)?shù)地加減也有一題不會(huì)做，要是在老師講課是我專心一點(diǎn)就好了，唉。第三面是畫圖，很好做�！敖鉀Q問題”里有一題不會(huì)做，現(xiàn)在想想，那些都是老師講過地題，這5分丟得真可惜。其他地都還可以。做完后，我結(jié)合自己會(huì)做地和不會(huì)做地題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文是94，數(shù)學(xué)是86。5。哇！我太意外了，數(shù)學(xué)居然能考86。5分！語(yǔ)文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說(shuō)來(lái)也奇怪，平時(shí)我的作文寫的都很好，怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就成這樣呢？！我的平均分是88。25，岑柯奇的是89。25，李思穎的90。25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當(dāng)最后一名，從現(xiàn)在開始，我好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一定要在我們?nèi)齻�(gè)中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們?nèi)齻�(gè)中“混”得最好，加油！
期末總結(jié)作文 篇3
自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級(jí)上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
雖然這次語(yǔ)文試卷我得了95。5分，但是我并不滿足。有好多題都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的。其中有一道題，是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)的。還有就是因?yàn)槲也唤?jīng)�？葱侣劼�(lián)播答錯(cuò)的。所以，我以后要多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國(guó)家大事！
這次的數(shù)學(xué)卷子我真不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)講過無(wú)數(shù)次了，但我還是做錯(cuò)了，一個(gè)判斷題，就這樣被減了一分！另一分是因?yàn)槲覚z查時(shí)的疏忽，被扣掉的。所以，以后老師講課時(shí)，我要更加留心做好筆記，絕不三心二意。
這次英語(yǔ)我得了80分。有的是因?yàn)槲也缓煤帽痴n文，填空錯(cuò)了。有的是因?yàn)槲也话蠢蠋煹囊笞觯g詞組錯(cuò)了。以后，我要聽老師話，多背課文。
科學(xué)，品社試卷體現(xiàn)出我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤！那就是——我沒有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性，答完試卷后而不檢查試卷！導(dǎo)致科學(xué)只得了91分，品社只得了84分。我以后爭(zhēng)取取得一個(gè)更好的成績(jī)！
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)是能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的考試提供借鑒。缺點(diǎn)是做完試卷后，檢查的不到位。還有一個(gè)總也“陪伴”我的“小馬虎”！我決定，從此以后，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)�。。�！
期末總結(jié)作文 篇4
在本冊(cè)語(yǔ)文書里，我印象最深的是南沙衛(wèi)士這一篇，吸引我的主要有以下兩點(diǎn)： 1、守護(hù)南沙的士兵們?yōu)榱斯?jié)約淡水，用含鹽的海水清洗傷口；盡管衣服已被汗水濕成“鹽板”，還是不洗；應(yīng)為要節(jié)約淡水，很多人都因?yàn)椴幌丛瓒昧似つw病，甚至脫皮、潰爛；為了種出植物瓜果，養(yǎng)成了刷牙不用牙膏，洗臉不用香皂的習(xí)慣。
2、盡管他們自己千方百計(jì)的節(jié)水，可對(duì)做過親人卻慷慨無(wú)比。
這就是我印象最深的課文。
對(duì)我最有啟迪，最有意義的是一個(gè)這樣的老師，我覺得對(duì)我有啟迪的是以下幾點(diǎn)：1、一種新的懷疑主義。往常我們上課時(shí)，只會(huì)老師講什么，我們就聽什么，覺得老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，而看了這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有多大的意義，不能總是認(rèn)為老師是對(duì)的，而是學(xué)著去思考，反復(fù)掂量老師說(shuō)的話，并及時(shí)提出自己的質(zhì)疑，雖然多數(shù)的時(shí)候，我們懷疑錯(cuò)了，但老師在糾正我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們加深了對(duì)事物的理解；有時(shí)我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯(cuò)誤。
2、有些時(shí)候，并不是什么都是正確的，有一些是已經(jīng)是經(jīng)過了反反復(fù)復(fù)的論證的，如果你明明知道了那是對(duì)的，你還有去提出質(zhì)疑，那嗎很可能為你招惹上一些不必要的麻煩。
這就是對(duì)我影響最深的課文。
在本冊(cè)學(xué)習(xí)中，我最喜歡的學(xué)習(xí)方式是自學(xué)，因?yàn)椋?/p>
這樣的學(xué)習(xí)方式可以不讓我們每次都只聽老師怎么講，而不去思考。自學(xué)，不僅可以讓我們加深對(duì)事物的印象，還能促使我們學(xué)會(huì)自己思考，鍛煉自學(xué)能力，鍛煉語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，還能防止一些懶惰的人每次都只聽別人怎么說(shuō)。所以我認(rèn)為，自學(xué)因該是在所有學(xué)習(xí)方式中，最有價(jià)值的一種了。
這就是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式 。
期末總結(jié)作文 篇5
一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績(jī)，所以寫這篇反思。
首先總結(jié)一下考試不理想的原因：考試不理想的原因有很多，是上課沒有認(rèn)真聽講，是寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字不認(rèn)真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點(diǎn)不在反思以前的錯(cuò)誤，而在如何改正以前的錯(cuò)誤，補(bǔ)全原來(lái)的漏洞。我決定從以下內(nèi)容做起：
1.把七年級(jí)的英語(yǔ)單詞全部不漏一個(gè)的背一遍，并每天朗讀單詞與課文。
2.把七年級(jí)所遺留的題都做完。
3.再買一些題去做。
不光要補(bǔ)全原來(lái)的漏洞，還要學(xué)習(xí)新的東西。所以，我還要學(xué)習(xí)八年級(jí)的內(nèi)容，這樣，到八年級(jí)學(xué)習(xí)就容易多了，不至于輸在起點(diǎn)上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)八年級(jí)的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：
1.每天20個(gè)八年級(jí)的單詞，爭(zhēng)取這個(gè)暑假背完。從而在開學(xué)后騰出更多的時(shí)間做題。 2.每天背一篇八年級(jí)的古詩(shī)文。開學(xué)后也能騰出時(shí)間做題。
3.還要預(yù)習(xí)八年級(jí)新添的科目《物理》。開學(xué)后也會(huì)容易多了。
4.買八年級(jí)的《數(shù)學(xué)》，《英語(yǔ)》，《物理》的練習(xí)題做一做。
我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的同學(xué)也是對(duì)手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定要抓緊時(shí)間，也要不放過每一個(gè)問題，不放過每一個(gè)單詞，不放過每一個(gè)步驟。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)！在這短短的兩個(gè)月中，追平我的.對(duì)手，超過我的對(duì)手！在新一輪的較量中勝過他們！
我相信我自己一定能圓滿完成任務(wù)，我相信我能化失敗為動(dòng)力！
期末總結(jié)作文 篇6
徐徐拉上初二的帷幕，我又馬不停蹄地向初三趕去。想要進(jìn)入初三的大門，要先拿到一個(gè)初三通行證，那就是本次期末考試的成果。這既是對(duì)初二最客觀的總結(jié)，又是對(duì)初三最現(xiàn)實(shí)的展望�，F(xiàn)在我想分析一下，看看我這個(gè)初三通行證上是否章印齊全。
對(duì)于本次期末考試，我總體上還是非常滿意的。地理生物穩(wěn)扎穩(wěn)打，為初中的學(xué)習(xí)畫上了圓滿的句號(hào);政治發(fā)揮正常，比上次有了明顯提高;歷史延續(xù)強(qiáng)勢(shì)，繼續(xù)班級(jí)領(lǐng)先;物理上下浮動(dòng)，差距也屬正常;平時(shí)一向不是很好的數(shù)學(xué)這會(huì)竟然得了97分，在班級(jí)里也算名列前茅。只有外語(yǔ)和語(yǔ)文這兩科，令我不是很滿意。
我是小語(yǔ)種生，俄語(yǔ)以往在班級(jí)里一直是NO.1，但這次掉到了第三，分?jǐn)?shù)下了140分(滿分150)，盡管老師說(shuō)5分以內(nèi)的差距都是正常，但對(duì)于一直當(dāng)“老大”的我來(lái)說(shuō)，這還不能讓人滿意。但是這樣的成績(jī)對(duì)應(yīng)我的表現(xiàn)來(lái)看，也是合情合理的。本學(xué)期俄語(yǔ)生的競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈，有幾個(gè)女同學(xué)一下子開始猛踩油門，成績(jī)直線上升，已經(jīng)對(duì)處于領(lǐng)先地位的我構(gòu)成威脅，但我依舊不緊不慢地閑庭信步，在外語(yǔ)上的用功真的已經(jīng)不如那幾位多了。期末之前，但別人都一點(diǎn)一點(diǎn)過課本的時(shí)候，我也在復(fù)習(xí)其它科目，直到最后一個(gè)下午我才草草地過了一遍。盡管我平時(shí)就掌握得比別人扎實(shí)，復(fù)習(xí)效率也很高，但畢竟沒有別人復(fù)習(xí)得細(xì)，百密總有一疏，復(fù)習(xí)的死角還是很多。每次考試，總會(huì)有外語(yǔ)考試難度的不同導(dǎo)致我們小語(yǔ)種班的成績(jī)差異，我也總是一次作為借口。但轉(zhuǎn)念一想，這次我就是在俄語(yǔ)生中，都沒有達(dá)到最高水平，又有什么資格抱怨難度的不同呢?
下次我在復(fù)習(xí)外語(yǔ)時(shí)一定要提前復(fù)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地細(xì)致地過，爭(zhēng)取做到“無(wú)死角”，其實(shí)這次考試難度并不大，錯(cuò)的題也都會(huì)，主要還是自己的原因。
至于語(yǔ)文成績(jī)的分析，我會(huì)單獨(dú)另寫一篇反思報(bào)告。
由于學(xué)校的制度，我們學(xué)校的排名并不公開，盡管我不知道排名，但我認(rèn)為這次考試我自己比上次有了不小的提高。在初三，我也希望通過自己的努力，不斷地超越自己，也超越比自己更強(qiáng)的同學(xué)。
期末總結(jié)作文 篇7
20xx年下半年，我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很理想。
期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。
首先，我懂得了三年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。
第一，進(jìn)入三年級(jí)，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會(huì)文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來(lái)?
第二，對(duì)課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì);還要學(xué)會(huì)改病句，觀察句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)充原句;
第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對(duì)于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。
其次，我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。
期中考試時(shí)，有的書上沒有學(xué)過的成語(yǔ)，我就不會(huì)做，這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買了成語(yǔ)詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平時(shí)，爸爸、媽媽也常給我講一些成語(yǔ)故事。
就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會(huì)，要背會(huì)書本上不帶“*”號(hào)的課文，要過好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的心血，按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分。我心里非常高興。
我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ�，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。
例如有一次，老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽�；丶液螅野旬�(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評(píng)了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
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