【推薦】四年級作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
班隊游戲課馬上就要開始了，我們都激動不已。閉著眼睛畫一畫，多么有趣呀！
游戲規(guī)則是這樣的：請一個同學(xué)上講臺，說出他想畫的內(nèi)容，再蒙上雙眼，在原地轉(zhuǎn)三圈，然后找到黑板開始畫。
壽老師講完規(guī)則，全班同學(xué)就摩拳擦掌，躍躍欲試了�！昂渭椰��！碑�(dāng)壽老師喊到我時，我緊張地走上了講臺，對同學(xué)們說：“我要畫向日葵。”壽老師隨后用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼，又給了我一支粉筆。我在原地轉(zhuǎn)了三圈，心想：前面的'同學(xué)為什么轉(zhuǎn)得歪東倒西的，一點也不暈呀！我自信滿滿地往前走，用左手向前摸了摸，哈，正好是黑板。我先試探著畫了一個圓，身后就傳來了竊竊私語，我又一下子畫了三片花瓣，呼，還好，身后傳來的不是嘲笑聲。我又憑著感覺畫了幾片花瓣，“嘻嘻”，是誰在笑話我？難道我畫錯了什么嗎？我想。我又想：別管他們了，其他同學(xué)也不是畫得很難看嗎！于是，我把所有的花瓣都畫好了，“哈哈！”身后的笑聲更大了。壽老師幫我摘掉了紅領(lǐng)巾，啊，我畫的向日葵可真奇怪：中間的圓圈沒封口，一片花瓣疊到了另一片花瓣上，這哪是向日葵呀，簡直就是奇葩一朵嘛！
看著黑板上稀奇古怪的畫兒，我們都笑了。
四年級作文 篇2
我的奶奶是山西省汾陽縣人，她經(jīng)常說著一口汾陽話。她的臉盤圓圓的，微黑的皮膚上長著許多深深的皺紋，但時常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有
一雙粗糙的手，如果從表面看，這雙手沒什么特別之處，但它卻蘊藏著溫暖、勤勞、靈巧。 奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說在我出生時，哇哇大哭，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現(xiàn)在，我還喜歡和奶奶睡覺，因為她那雙粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著，讓我很快就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。 奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚、澆花，這么多活兒，她能干嗎？我每次走進奶奶家，家里都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的'，能照見人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過年，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的飯菜。 奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了，但誰也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后，上了老年大學(xué)，在那里學(xué)國畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。
四年級作文 篇3
冬爺爺悄然離開了，春姑娘向我們走來了。
風(fēng)吹在大地上，地上長滿了清脆的小草；春風(fēng)吹拂著垂柳，垂柳抽出了嫩芽；春風(fēng)吹在桃樹上，桃花綻放了……春風(fēng)吹到茶園里，吹鼓了茶樹的嫩芽,茶園里又開始忙碌起來。
今年五一小長假第二天，我和爸爸媽媽一起到茶園里游玩。一早，我們驅(qū)車經(jīng)過40分鐘的路程，來到位于句容茅山的茶園。一進茶園，只見一大片一大片的茶樹，一排一排整整齊齊，它們大小都差不多，而且每一棵茶樹之間的空隙都是那么勻稱。茶園到處都是茶！有綠顏色、淡綠的、青的、翠綠的、暗綠的……這些茶葉在陽光下顯得更加耀眼，這真是春來茶園滿眼綠。
這是我第一到茶園，導(dǎo)游阿姨介紹說，春茶是最好的，春季溫度適中，雨量充分，再加上茶樹經(jīng)過了半年冬季的休養(yǎng)生息，春季茶芽肥碩，色澤翠綠，春茶含有豐富的.維生素，味鮮活且富有保健作用。于是，我們學(xué)著大人采了幾瓣綠茶，小心的捧在手上，我嘗了一片綠茶的味道，苦澀中帶者微微的甜味，感覺很不錯，我初次體驗到為什么大人這么喜歡喝春茶呢！
我們在茶園里采茶沒多久，就累得滿頭大汗，就問阿姨，為什么會這樣呢？阿姨告訴我們，干這樣的活，不但要細心，還有足夠的耐心。茶葉的尖尖的芽兒，很嫩，細細長長的，要采到這些嫩芽還要不停用目光去尋找，這些活全要手工站著完成，采茶的人要有很好體力。
在阿姨的指導(dǎo)下，我們不但學(xué)會了采茶，而且還學(xué)到茶葉中好多學(xué)問，真是春到茶園，收獲了很多。
四年級作文 篇4
教室里，我如坐針氈，手心都冒出了汗，已經(jīng)有3名同學(xué)站在講臺上競選中隊長了！而李俊優(yōu)勢很明顯。我的心像壓著一塊很沉的石頭，搬也搬不動，挪也挪不開，我能超過他們嗎？
又有幾個同學(xué)自告奮勇地走上講臺，每上去一個同學(xué)，我就有點慌，伴隨著心跳加速。大部分同學(xué)比較羞怯，在座位上偷偷地望著別人，自己不動。老師用眼神不斷掃描著我們，而我躲避著老師期待的眼神，將頭低了下去。
教室里的空氣仿佛凝固了，靜得連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。我更加忐忑不安：要是站在臺上，緊張忘詞怎么辦？要是選票不能超過他們，不是很丟臉嗎？這些問題就像鬼影一樣纏著我的心。挫折像一個巨大的魔手，把我緊緊地按在了椅子上。可是又有一股無形的'力量在鼓舞著我：去吧！一定要有信心，不是夢想當(dāng)上中隊長嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？
終于，我鼓起勇氣走上講臺，可是不爭氣的腿又開始幫倒忙，緊張得哆嗦起來。我深深地吸了一口氣，盡力使自己鎮(zhèn)靜下來，默默地告誡自己：“別緊張，別緊張！”
大家都抬起頭，非常配合地準(zhǔn)備聽我演講�！癶i，大家好！我是江云帆……”沒想到，我口若懸河般地演講完我已背得滾瓜爛熟的競選稿，講完后我發(fā)現(xiàn)腿不再抖了，心也不再敲鼓了，隨之而來的是同學(xué)們熱烈的掌聲……請同意江云帆的舉手！”我又一次被煎熬，緊張得心好像要從嘴里跳出來似的。結(jié)果出來了，憑著平時積累的人氣，我獲得全班最高票——以絕對優(yōu)勢勝出！我終于可以揚起自信風(fēng)帆的小船啟航嘍！
四年級作文 篇5
我們21世紀(jì)的小孩子初中，童年時光幾乎都在電子游戲中度過。童年幾乎變樣了，一次我突然想問問爸爸他的童年是什么樣的。
我和爸爸坐在沙發(fā)上，爸爸開始說：“我的童年啊，沒什么啦，不值一提�！薄拔壹依镳B(yǎng)著兩只狗，一只叫黑熊，一只叫大灰�！卑职只貞浀�，“無聊時，我常常和它們玩，當(dāng)有陌生人來時，它倆就狂吠起來，當(dāng)陌生人走開了，它倆就不叫了�！卑职盅壑辛髀冻鲆唤z懷念，“在我們那時，家里窮，沒有電視、電腦、游戲機，但是我們卻玩得很快樂�！卑职诸D了一下，望望我笑了笑，“快說啊!爸爸�！蔽矣行┎荒蜔澳菚r，粉筆的玩法最多了，畫幾個格子，就可以玩跳格子，畫一個大一點的格子，就可以玩抄沙瓶。”“但是，我想問問，你們在童年時，不覺得無聊嗎?”我忍不住開口問，等著爸爸的回答。
“不會啊，我們玩的游戲比你們玩過的還多呢!有時我們?nèi)ネ嫡磷�，柿子樹上的柿子紅紅的.、大大的，看得我們眼讒，我悄悄爬上樹，剛爬到一半，手一滑，腿一軟，咚,我就掉下去了，痛死了�！甭牭竭@，我忍不住“撲哧”一聲笑起來，“一定很痛�！蔽疫呅呎f�！暗�，第二天，我們又忍不住去摘蘋果去了�！�
“有時啊”爸爸面帶微笑“我們還去捉小魚苗、抓黃鱔呢!”聽到這，我腦中幻想到了爸爸童年時那有趣的場面，令人向往，那才是七彩童年啊!
四年級作文 篇6
雪花很白很白，白的那么純潔。他把大地變得也很純潔、很美麗�！}記
當(dāng)一片雪花沾到窗戶上，立刻又化了。我想：雪也許會在停了以后，很快就化了。我真的有點不舍得它們化掉。但是，雪終究是要化得。但它短暫的“生命”卻能夠保護植物濕潤并能清潔空氣。我認為它是無私的，它在默默地奉獻他的“一生”。
“雪絨花，雪絨花每天早晨你都歡迎著我小而白，潔又亮你看起來好像很高興遇見我……”在洗手間里我情不自禁的唱起了《雪絨花》這首歌。
當(dāng)走出家門時，哇！好大的雪，但是我卻情不自禁的打了一個寒戰(zhàn)。好一場雪！但是確實好冷啊，但是，我的心卻高興的`叫著：大些，再大些，因為我想起了我童年的快樂：堆雪人、打雪仗、在雪地里打槍戰(zhàn)……雪很冷，可我除了開心什么也感覺不到。因為不只是那一場雪，我記得我每次下雪總會玩得很是開心。
一朵雪花悄聲無息的落到了地上時，我才知道我剛剛想的是白想了，因為……沒錯，雪并沒有堆積起來，而是一朵一朵的落到了地上——融化了。
我愛白雪，因為白雪是純潔的、美麗的。但是我更愛冬天，冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
四年級作文 篇7
有一天爸爸媽媽不在家只有我一個人在我就玩大沖鋒，玩了一會我就被吸進去了，我看見了火箭兵、重機槍手、狙擊兵、突擊兵和火焰兵，然后其中一個突擊兵對我說：“是我把你帶來的�！蔽艺f：“你為什么把我?guī)У竭@�！蓖粨舯f：“我們的世界來了一個惡魔他說要統(tǒng)治我們的世界�！蔽艺f：“這是真的嗎？”突擊兵說：“是真的`�！蔽艺f：“好吧我?guī)湍銈兇驍耗��！蔽覀兇蛄巳齻�小時終于打到了惡魔的城堡，惡魔說：“你們居然打到了我的城堡，我要出秘密武器�！蓖蝗粣耗У某潜ぷ兂闪艘粋�機器人，惡魔就跳進去控制機器人，惡魔說：“去死吧你們這些人�！贝蛄艘粫䴔C器人就被打爆炸了惡魔就被炸死了，這個世界恢復(fù)了和平了，然后突擊兵就把我送回我的世界了。
四年級作文 篇8
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’’又到了一年一度的荷花節(jié)。我和我的好朋友帶著滿懷的好心情，踏上一條柏油路，去拜訪我的好朋友——荷花。
從遠處看，那荷園一望無際，就像一塊巨大的綠色的地毯。地毯上鑲嵌著朵朵小花。一陣微風(fēng)吹過，沁人心脾的清香撲鼻而來，使人心曠神怡。馬路上人來人往，汽車川流不息，就像天文數(shù)字般多的螞蟻在慢慢地爬行。真好似‘‘穿行荷塘中，人在畫中游’’�。u行漸近，挨挨擠擠的荷葉像一把把綠色的小傘，保護好自己的孩子。在陽光的照射下，所有的荷葉都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明，這清新的綠色仿佛在云霧中游動，流進我的眼睛，流進我的心胸。一陣微風(fēng)掠過，荷葉沙沙的作響起來，像一曲無字的歌謠，沙啦沙啦的唱起來。我呆呆的望著，仿佛自己也是荷園中的一員，我腳下張出根須，深深地扎進泥土和巖層。胳膊變成根莖，血液變成汁液。
聽大人們說，荷葉還有清熱解暑的功能。荷葉上就是荷花了。有白的`、黃的、粉紅的，還有深紅色的。有的荷花還是花骨朵兒，像是一位沒蘇醒的女娃娃，還躺在懷抱里睡大覺；有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，半遮著可愛的小臉蛋；還有的心花怒放。粉紅色的花瓣里面還有未成熟的蓮蓬，蓮蓬周圍有著一圈‘‘黃色的胡須’’，好似是蓮蓬的守護神，不讓人欺負它。荷花就像一位不靦腆、亭亭玉立的少女，跳著婀娜多姿的舞蹈，使路過的小飛蟲們都駐足癡望。這時飛來了一直蜜蜂，一邊唱歌一邊吮吸著荷花甜美的甘露。荷花不但不反對，而且還供出一大堆蜜送給蜜蜂。這是荷花給蜜蜂的見面禮嗎？我們在荷園里觀賞，就像在美麗的圖畫中游覽。荷葉與荷花發(fā)出的響聲與游客的笑聲融為一體，交織成了一首優(yōu)美的交響曲......
四年級作文 篇9
我的英語班里，凡是認識他的同學(xué)都會搖頭說：他是自甘落后，以前成績多好啊。大家都知道他其實很聰明，至少別的同學(xué)能學(xué)會的，他也能學(xué)會。但是，他卻拒絕努力，也不愿接受別人的幫助。老師對他批評也好，鼓勵也好，他都無動于衷。因為他有一次月考成績考砸了，他對自己失望透了。
一天下課，我以班長的名義把他叫來，問他：“今天你交英語作業(yè)了嗎？又沒交吧！你這次的考試又是一塌糊涂，老師上課時你還是不認真聽講，你沒有一點想法？難道真的要落后下去？”
“沒什么可說的�！彼郎弦豢�，露出一臉嘲笑般的表情，他無所謂地說。
聽了這句話，看看他滿不在乎的表情，我也只能揮揮手，讓他回座位了。他居然還瀟瀟灑灑地邁著輕松的步伐回到了自己的座位上，還一邊走，一邊哼著快樂的歌。
天哪！他怎么能這樣呢？他就決定這樣放棄自己了嗎？如果再這樣下去的話，就會影響到他的以后呀！成績不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，將來能做什么呢？我擔(dān)心地想。“我一定要幫他改變！不管行不行得通，至少我要試試！”我暗暗下定決心。我坐在自己的座位上絞盡腦汁想辦法，有了，“激將加挑戰(zhàn)”也許有效果！
放學(xué)后，我把他叫來，告訴他：“我知道你很棒，只是身上有個叫失望的東西在搗亂哦！但你一個人不能戰(zhàn)勝它，我們兩個一起，說不定就能趕走它了！”
他聽了，臉上的'嘲笑消失了，愣了一下對我說：“我沒想到還有人關(guān)心我的事！”
“那我們今后就努力吧！有什么問題我都和你一起解決！”我們拉鉤做約定，誰違約誰就是笨蛋，這學(xué)期結(jié)束我們要比個高低。
從那以后，在我的挑戰(zhàn)下，他真的開始努力了。首先是作業(yè)，我沒想到，他的英語作業(yè)居然完成的這么干凈漂亮，超出了我的意料。課堂上，他在慢慢地調(diào)整自己，從不聽講到舉手發(fā)言，他一點點努力著。果然，在后兩個星期，他的狀態(tài)已經(jīng)改變了很多，下課時會來找我問拿不準(zhǔn)的單詞和句子。月末的英語測試中，他的努力得到了證實，老師提的聽力問題，他不但能準(zhǔn)確翻譯，還會用英語來回答呢！看到他的變化，原來對他搖頭的同學(xué)都不由自主地為他翹起了大拇指！
失望是可以傳染的，而它的解藥——希望，卻具有巨大的感染力。在自己失望的時候，對自己說一聲：“加油，你能行！”在周圍的小伙伴失望時，我們要及時對他說一句：“你能行，我相信你，不信咱們試試！”失望就會灰溜溜地逃跑的！記住一句話：別讓失望傳染了你，讓希望永遠在我們心里！
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