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優(yōu)作文

觀荷優(yōu)秀作文

時間:2021-05-15 12:11:51 優(yōu)作文 我要投稿

觀荷優(yōu)秀作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的觀荷優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。

觀荷優(yōu)秀作文

觀荷優(yōu)秀作文1

  當夏季的風輕輕拂過的時候,十里荷塘變成了人們的向往,因為亭亭玉立的她們悄悄地開了。

  純潔,芬芳,使人心曠神怡——她們就是荷花。那一大片一大片的碧綠中,成千盈百的荷花你挨著我,我挨著你,誰也不讓誰,似乎在爭先恐后地宣告著同一個消息:酷熱的夏天即將來到!走近一些,一陣清香撲鼻而來。深吸一口,沁入心脾,舒服極了。細瞧一下,這一朵還是花骨朵兒呢,卻飽飽脹脹的,似乎在下一秒鐘就會開放,向人們展示她的美麗與風采。再看那一朵,她已是半開了,似乎很弱小,每一片花瓣都是半透明的,有一種朦朦朧朧的感覺,像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗?炜矗且欢浜苫ǘ嗝利愌!她已經(jīng)全開了,露出了迷人的芳容:淡淡的粉色惹人喜愛:不張揚,不晃眼,樸素卻又使人賞心悅目,真是不得不佩服大自然這位神奇、高超的藝術家呀!夕陽西下,荷花染上了落日余暉的光芒,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅” !

  我愛荷花,因為她“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,是高潔的象征!

觀荷優(yōu)秀作文2

  學了課文《觀潮》后,我和爸爸媽媽一起去焦作師專,聽說那里有一個很大的荷塘,我們這次去的目的就是觀荷。

  到了焦作師專院內,在一個人工湖上,果然看到許多荷葉。站在橋上看去,立在湖里的荷葉,像一把把撐開的傘;浮在湖面上的,像一個個碧綠的盤子。一陣風吹過,荷葉隨風舞動,像小女孩的裙子被風掀起來一樣。我們在湖邊欣賞這個美景的同時 還 發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象:荷葉不沾水。當我把水潑到荷葉上時,水珠有的滑落到低處的葉子上,有的直接跌落到湖里,剩下的,很快在荷葉中心匯聚成一個碩大的“珍珠”。爸爸告訴我,荷葉上有許多小絨毛毛,能使荷葉不沾水?粗锍扇航Y隊的小魚,我想起老師讓我們背過的一首詩:“江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北!币恢恍∏嗤芏自谝黄扇~上曬太陽。我們不敢大聲說話,生怕把小青蛙嚇跑了。過了一會兒,可能是小青蛙發(fā)現(xiàn)我在看它,一轉眼就跳進水里不見了。

  湖中心有好多像話筒一樣的蓮蓬!爸爸告訴我,蓮蓬里睡的是蓮子。我嚷著要吃,爸爸費了九牛二虎之力給我摘到一個。紫色或青綠色的橢圓蓮子,剝開嘗了嘗,一股清香撲鼻而來。爸爸說,蓮子中間的那個綠色的像小蟲子一樣的東西是黃蓮,特別苦,可以當藥材。我不小心吃了一點,知道了什么叫“啞巴吃黃蓮,有苦說不出了”。

  回來的路上,媽媽提議我們一起背誦《愛蓮說》中贊美蓮的句子:出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

觀荷優(yōu)秀作文3

  暑假到了,天氣漸漸炎熱起來,這個季節(jié)正是荷花盛開的時節(jié),聽說安義車田有許多的荷花,于是,媽媽決定周末帶我去車田看荷花。

  帶著去看荷花的激動興奮之情,我和媽媽趕早坐車來到了車田。一下車,首先映入眼簾的就是面前一大片的蓮田。碧綠的荷葉間,荷花亭亭玉立。有的是粉紅的,有的是雪白的,還有的是粉里透白,晶瑩剔透。蓮田中間用木板搭建了觀賞廊橋,我們可以穿過廊橋,深入蓮田中,近距離觀察荷花。人站在這樣一大片的荷花中間,一陣一陣的風吹來,真是無比的愜意。

  在橋上,我能近距離的接觸荷花,有的荷花全開了,花瓣摸起來很舒服,花朵中間露出嫩黃嫩黃的小蓮蓬,可愛極了;有的荷花是半開的,透過花瓣,隱約可以看見里面一個小小的蓮蓬,旁邊圍著許多細細的絲縷,那是荷花的花蕊;有的荷花還是花骨朵,含苞待放,像是一個害羞的小姑娘,還舍不得讓我們看見她的真面目;還有少數(shù)的荷花已經(jīng)開始凋謝了,荷梗上殘留著一瓣兩瓣花瓣,更多的是只剩下一個青翠的蓮蓬孤孤單單立在那兒,令人垂涎欲滴。

  站在橋上遠望,碧綠色的蓮田一望無際,仿佛連著天邊,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,古人的詩句不正是眼前美景的絕好寫照嗎。這碧綠的荷葉,這美麗的荷花,配上這優(yōu)美的詩句,真是令人流連忘返。

  我靜靜地佇立在廊橋上,欣賞著眼前的景致,多么希望我也能化身一朵蓮花,和眼前的美景融為一體,那樣,我就是荷花仙子啦。

  家長評語:在孩子的眼里筆下,荷花美麗一覽無余,對荷花的.描寫細微詳細,還是很不錯的,如果能多一些情感方面的抒發(fā)那就更好了。

觀荷優(yōu)秀作文4

  今天早晨,我和媽媽興沖沖地來到了宜園看荷花。

  剛入園,一陣陣清香往我鼻孔里鉆,是荷花開了!我興奮地拉著媽媽就往荷花池邊跑。遠遠地看見,在一片綠波中,一枝枝粉紅的荷花亭亭玉立。跑到池邊,只見荷花已開了不少。那些長得像碧綠的大圓盤的荷葉,一個挨著一個,如兄弟姐妹一樣,你離不開我,我也不想離開你。盤中的小露珠,顆顆晶瑩剔透,一陣微風吹來,歡笑著,打著滾兒。那些出淤泥而不染的粉紅色的荷花,從這些大圓盤之間冒出來,隨著清風,舒展著優(yōu)美的舞姿!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!蔽业哪X海里一下子閃出這樣的詩句。

  這時媽媽笑瞇瞇地問我:“小璐,這么漂亮的景色,你有沒有想到你學過關于荷花的課文或詩句?”

  “當然啦!‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!峡刹缮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北!嗬玻 睅讞l小魚也湊趣地在荷葉下捉迷藏。我和媽媽樂得哈哈大笑起來。

  池中的荷花妖嬈地開著,仿佛要把積聚了一年的美麗,在這幾天向人們展示。你看它們一如葉圣陶老爺爺描寫的那樣:“有的才展開兩三片花瓣兒”——初放,宛如一位害羞的小姑娘,用雙手遮掩著臉龐,卻又從指縫里偷偷地向外張望;“有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬”——盛放,儼然一位美麗的少婦,美麗妖嬈,風華絕代;“有的還是花骨朵兒,看起來飽脹地馬上要破裂似的”——含苞待放,一定是一位急切地想要出來看看神奇世界的小嬰兒!

  在清清的幽香中,我深深地迷醉了,仿佛我也成了荷池中的一朵荷花,穿著粉色的紗裙,隨著清風搖曳,和著小魚嬉戲,與荷葉私語……時間、空間在這一刻全都靜止了……

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