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尋找生命作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的尋找生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找生命作文1
人類自古至今無時無刻不在尋找。茹毛飲血的年代里，人們尋找文明；文明的年代里，人們尋找昌盛；昌盛的年代里，人們尋找擴張；擴張的年代里，人們尋找和平
正是在這不斷地尋找中，人類一步步的進步著。但當我們擁有了幾乎一切后，我們卻失去了我們對生命的點金石的尋找。
海灘上，一個學生漫步在海邊。當他低頭時，發(fā)現(xiàn)了一個小紙條，上面寫著點金石的故事，而文中的點金石，就在這個海灘上。
于是，他日復(fù)一日，年復(fù)一年的尋找著。
終于，他什么也沒找到。頹然的坐在了海灘上。又一個紙條被海浪沖到了海灘上。打開一看后，豁然開朗。此后，他再未找過那個點金石。
看到這個故事，我百思不得其解。小紙條上寫了什么？我不得而知。
再看到它時，我五年級�？吹竭@個故事，我一笑而過，而心里充滿了對那個學生的嘲笑。根本沒有的東西，為何費盡心力去尋找？
那時的我已不再尋找，滿懷對生活的滿足，充斥著知足者常樂的'思想。但一件事，改變了我的想法。
那是學校的一次活動，讓我們?nèi)ゲ稍L一群生活優(yōu)越且富有的企業(yè)家。許多問題我已忘卻，但只有這個問題仍令我久久不能忘卻。
請問，您現(xiàn)在有車有房，腰纏萬貫，為什么還要身兼兩職，奮力工作呢？？
為了讓生活更富裕。？
您現(xiàn)在不是很好嗎？？
這只是現(xiàn)在，并不代表以后。只有不斷地尋找，才能真正的成為富翁。？
事后回想起來，覺得真的很有道理。這時，我想起了那個故事中的小紙條：
世上本沒有什么點金石。你的尋找，就是真正的點金石。
尋找生命作文2
今天，我和爸爸媽媽去外面尋找生命！我找到了真正的生命。
在一個小水坑里生活著一群小蝌蚪，這雖然只是一個小小的水坑，卻能生活著這么一大群蝌蚪，它們頑強的生活著，這就是生命，這就是無論如何都要堅持下去的生命！ 在一簇綠草中生活著九株小野花，沒有任何人照顧它，只有它自已頑強的生活著，它們經(jīng)過了很多磨難，也許會有很多人說它不幸，但我覺得它是不幸中的萬幸，它富有燦爛的生命！
鐵樹發(fā)芽，難得見一回，鐵樹的芽苗長在樹葉底下，被擋住了陽光，擋住了雨露，它最終長成了頂端的葉子，這是為什么？因為它有堅強的生命。 梧桐開花，沒有葉子的襯托，但它依然開得很艷，很美。這是為什么？因為它有求生的欲望！
在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍，而下面的小草會被踩倒，甚至踩爛，可是來年春天，被踩倒踩爛的小草會再次生長起來。正像白居易所述的：“野火燒不盡，春風吹又生”啊！ 在草地上有一只小東西蹦來跳去的，走進一看是一只可愛的小鳥。我腳步聲很響的跑過去，可是看小鳥的樣子似乎想飛，又飛不起來，爸爸捉到小鳥，仔細檢查小鳥的`翅膀，沒有什么傷，可是為什么它不飛呢？這時聽到媽媽叫：“血、血”！我們發(fā)現(xiàn)小鳥的腳斷了，流著鮮紅的血。可以看出小鳥的腳是被貓抓傷的，可是它當時的掙扎又何必呢？不如直接死在貓的手里，可是轉(zhuǎn)念一想，誰又那么快結(jié)束生命呢！
生命是什么？是一個寶貴的東西，是一個任保人都不想失去的東西！
尋找生命作文3
小妖精問我，果子，你和大白最近怎么樣了？我竟一時啞語，不知該如何回答。
我和大白的感情一路走來特別曲折，我整整喜歡了他三年，而三個月前他回來找我，我們在一起了，可是就在前幾天，我卻提出了分手。
小妖精很不理解，她不明白我為什么會舍得放手。
對于她的疑惑，我只是淡淡地說了一句:“可能是他沒有那么在乎吧……”
不知從什么時候起，我就特別在意存在感，希望自己的另一半能夠在乎我的感受，不希望他因為一些其他的人和事就把我冷落在一旁。
如果自己受到了冷落，剛開始自己會極力的包容，可一旦時間長了自己就會崩潰，爆發(fā)，結(jié)果就不堪設(shè)想，就像我和大白先生一樣，最終各奔東西，他給不了我想要的，即使我再喜歡也會忍痛離開他。
我一直不明白自己為什么會如此在乎存在感這種虛無縹緲的東西，直到昨晚和小妖精一起聊天，我才明白，原來這是我生命中所缺失的部分。
從小父母就把我放在家里和爺爺奶奶一起生活，我缺失了在家庭中的'存在感。長大上學后，由于我性格恬靜，不喜交友說話，也很容易被人遺忘。工作后，我害怕面對應(yīng)酬，可我內(nèi)心又特別渴望被關(guān)注，被人發(fā)現(xiàn)�？赏叶际墙锹淅镒罟陋毜囊粋�。
所以在我的內(nèi)心深處，我特別希望我的另一半能夠發(fā)現(xiàn)我的獨特，看出我的不一樣，并且把我視如珍寶，在乎我的感受。
因此，在大白先生那里找不到存在感的我，開始變得郁郁寡歡，最后一件小事，我們就變成了最熟悉的陌生人。
或許，我們都一樣，在內(nèi)心深處有一種缺失的感情，然后余生我們都在努力尋找那份缺失，直到生命得到圓滿為止！否則，此生我們都會總會覺得有一種缺憾！
尋找生命作文4
漫步在楊柳岸邊，春風拂面。面對如此優(yōu)美的景致，可我心中苦苦思索的疑團仍未解開——生命的真諦究竟是什么？
我徘徊在岸邊，遲遲不肯離去。
想累了，于是干脆坐在堤上，閉上雙眼，靜靜的聽著周圍正在風中舞蹈的柳枝聲和那歡快流淌的溪水聲，它們交錯著是如此的動聽。感覺那氣氛是那樣的.歡悅，不禁讓我迫不急待的想睜開眼瞧一瞧。
一根柳枝剛從我眼前晃過，我以最敏捷的動作將它抓住，初看發(fā)現(xiàn)它上面密布著許多凸頭，似乎令人不大舒服，細看令我大吃一驚，有些凸頭頂部已經(jīng)露出綠色——原來凸頭內(nèi)包著柳的嫩芽。它們是柳在新的一年中編織自己新的衣服的起點，它們也是柳依然活著的象征。
頓時，我似乎領(lǐng)悟到生命的真諦是什么。
柳枝雖然柔軟，但是它的生命力卻是頑強的。俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”只要有水的地方，你插上柳枝，不久它便會生根，茁壯成長。
一粒種子看似細小，你可不要小瞧了它，它可是生命的延續(xù)體。只要有土壤，種子播下后就會發(fā)生根發(fā)芽，長成植株，即使你把它扔在石縫中，一旦它觸到土，就一定會發(fā)芽。
柳與種子的頑強生命力讓我想起生長在戈壁上的胡楊。它們就像一個個戰(zhàn)士一樣筆直地站在烈風酷日之中，任風雨吹打，毫不畏縮。胡楊對自己所處的位置毫無怨言，它們堅守自己的崗位，穩(wěn)如泰山般不動搖，即使狂風暴雨襲來它們也不低頭彎腰。正因為它們擁有的剛毅性格，讓風暴折服，讓生命之光綻放在荒涼的戈壁上，讓生命的真諦真實地展現(xiàn)在我們面前。
終于，我找到了生命的真諦所在，它不需要像“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那樣絢麗，也不需要像“萬紫千紅總是春”那樣多姿多彩；它需要的是“不管風波去又來”的頑強，“盤石無轉(zhuǎn)移”的堅定，面對刀光劍影時仰天大笑的豪情與剛強。
生命的真諦雖然無法觸摸到，但它卻實實存在，需要我們用心靈去感覺和體味。
尋找生命作文5
日月經(jīng)天，江河行地，人生如月，盈虧有間。在人生短短數(shù)十春秋中，怎樣才能找到生命的坐標、實現(xiàn)生命的價值，成為了代代人不懈探究的難題。然而，當莊子坦言“往矣，吾將曳尾于涂中”時，當岳飛高歌“八千里路云和月”時，當文天祥嘆惋“零丁洋里嘆零丁”時，答案已經(jīng)不再迷惘。不錯，人生在世，滄桑幾許，為的不是虛幻的物質(zhì)享受，而是能在歷史長河中掬一杯水，找到生命的真正價值！
回首千年，浩浩蕩蕩的汨羅河畔留下了一位智者遠去的背影�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”帶著滿腔的報國熱情，屈原縱身一躍，在一片昏暗污濁的世界里，投下了一道閃亮的光輝�！霸偃醯墓庖彩呛诎抵幸话唁h利的匕首�！鼻乐毙�，于污濁之中洗盡鉛華，實現(xiàn)了生命的終極價值。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”蘇東坡手執(zhí)銅琶鐵板叩出了生命的.最強音。貶到黃州，他留下了膾炙人口的《赤壁賦》；貶到蘇州，他便吟唱出“淡妝濃抹總相宜”的飄逸。面對苦難，他“一蓑煙雨任平生”；面對奸邪，他“揀盡寒枝不肯棲”，只留下“歸去，也無風雨也無晴”的瀟灑。世事變遷，蘇軾用那寬如大海的胸襟顯示了生命最閃耀的價值。
人活著不是為了吃飯，而是要追尋生命的價值，找回靈魂之所在。只有努力地去追求，拼搏，你的人生才不會黯淡無光，你的青春才不會就此凋零。燦爛的生命之花只為那些不懈追尋其價值的人而綻放。李白的清俊飄逸，杜甫的沉郁頓挫，譚嗣同的慷慨激昂，魯迅的明察秋毫……人生的方向有多種，人生的目標有多樣，但不論滄海桑田，歲月更替，人生的主旋律都不會改變，那就是為人生的價值而奮斗。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！泵ＣＪ澜�，氣象萬千，總有一些東西要你去追尋，去銘記。人生短暫，時光易逝，趨行于人生的旅途中，你需要做的不僅是欣賞沿途奇妙的風景，更要去尋求生命價值。
尋找生命作文6
綠水本無憂，因風鄒面，青山原不老，為雪白頭；蔓藤原無根，因石有所依。
人的一生好比蔓藤，縱使蔓藤伸向何處，石頭才是自己的根。無論人民溫暖是環(huán)游世界，客居他鄉(xiāng)，始終家才是自己的港灣，自己的依靠。
離開了港灣，離開了依靠的孩子，沒有任何的生存能力，到最后也只能短暫停留于世間，只要一點點的依靠，一點點的生存希望，也許就能生存下去，尋找自己的光明。
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“不辛，是天才晉升的階梯，是信徒洗禮的圣物，是弱者的無底深淵。”
是的'，人生難免有許多的不如意。但只要戰(zhàn)勝克服都將為自己的心扉納入不朽的章程。
隨著一聲雞鳴，劃破了寂靜的晨曦，引來了時光，卻不著痕跡的把時光拴住。
在春暖花開的日子里，我們學會了互助，知道團結(jié)的力量。一個個動人的故事，一句句感人的話語，一絲絲溫馨的祝福都將串成一條條蔓藤，一株株希望。
只有有了相互依靠，彼此才能構(gòu)建希望。
我衷心的希望世間的人們，能夠在夜的懷抱中，仰望星空，透過晶瑩的星星，將生命中最重要的像磚石的東西納入心扉。
有時候依靠并不是一定要依附，有心人的依靠讓人了解一顆善良的心，物欲橫流的社會少不了爾虞我詐，但更多的是彼此依靠，讓依靠貫穿人的一生，把依靠當作鑰匙，讓他來引領(lǐng)我門通向成功之門。
蔓藤隨著石頭生長，那是一種生命的向往，一種對生活的熱情。蔓藤在我心中烙下痕跡，我要學著國人一起愛國，努力的生活，為詮釋自己的生命，在一道道路旁留下亮麗的光輝，專屬于自己的光輝。
赤足走在水邊，歷史的潮汐蕩滌著歲月的痕跡，拾起一片落花，那里存著一個絕美的世界。
只要不放棄，英國物理學家牛頓曾說：“一個人如果沒有恒心，他是任何事也不會成功的�！币虼耍艘獙W著尋找自己餓生命場，順著自己的蔓藤生長。
尋找生命作文7
今天，我獨自騎著自行車，在小區(qū)里尋找生命。
冬天，一步一步地走近了，小區(qū)里還有生命嗎？四周只是綠的樹、黃的草，哪兒還有生命呢？我加快了速度，繞了大半圈，還是一無所獲。
突然，一只小鳥橫穿過我的視野。我的目光隨它而去，不小心撞在了樹上。這時，它停在一棵樹上。我調(diào)轉(zhuǎn)車頭，來到樹下，發(fā)現(xiàn)它好像是只麻雀。黑色的脊背，棕色的肚子，長長的尾巴，在枝葉間穿梭。這時，它飛上了一棵更高的樹，站在樹梢上，似乎在尋找同伴，可是，仰望天空，哪兒有它的同伴呢？它失望地飛走了。
我繼續(xù)尋找生命，這時，一只小飛蟲映入我的眼簾。我想：它一定是只勇敢的飛蟲。在這樣寒冷的日子，仍在與寒風搏斗。同時，它又是一只孤獨的飛蟲，同伴們也許都躲了起來，只剩它在這兒飛翔。
隨后，我轉(zhuǎn)遍小區(qū)，也沒有發(fā)現(xiàn)什么。平時猖狂的.野貓也不見了蹤跡。枯黃的雜草如亂麻般糾纏在一起，我的思緒也是如此，為什么冬天如此冰冷、凄涼，上天還要把它放在一年四季之中？
我加快了速度，腦子里想了很多。突然，我明白了：只有經(jīng)歷了凄涼的冬天，才能迎來多彩的春天！
尋找生命作文8
天地有大美，卻不言。我常常捧著一本書想：生命的意義是什么呢？天和地卻笑而不語，只用眉目傳情，仿佛在說：“你知道的！”
我慢慢放下書，細細的找，好好的看。來到媽媽學校的假山下的魚塘旁，那紅紅的鯉魚對我的問題也是不置一詞。它們自顧自的游來游去，時而快，時而慢，悠哉、游哉。我看著那一條條小魚似乎讓我忘記了一切煩惱：寫不完的習題、背不完的課文、考不完的測試……是啊，給小魚幾粒魚食，它就還世界一把快樂。它不用背負著我們的痛苦，這就是生命的意義。
小區(qū)里的草地上濃郁得很，對我的問題也是一言不發(fā)。它們像哲學家那樣，像我揮揮手說：“別擋著我的陽光�！憋L來起舞，雨落淋浴。給蟋蟀一個彈琴的`廣場；給飛過的小鳥一口清新的空氣；給憑窗的姑娘一個綠色的心情；給平凡的人們一個美好的環(huán)境。這就是生命的意義。
花壇中的大樹，是那樣茁壯，葉子綠油油的，好像有一個新生命在顫動。對于我的問題它也是一言不發(fā)。只是高傲的昂起頭：“我要繼續(xù)吮吸陽光了。”風吹過時，樹葉沙沙作響。它給小花一個擋雨的地方；驕陽似火的時候，給人們一個陰涼……這就是生命的意義。
找來找去，我抬頭仰望天空，夕陽也不語。廣場上忙碌了一天的人們又舞動起來。他們?yōu)槭裁茨敲纯鞓罚壳鍧嵐咄炅私值赖睦�；洗菜工洗完了飯店的菜，快遞員送完了手中的快件……他們都那樣充實、知足、快樂，他們找到生命的意義了嗎？是鯉魚、芳草、大樹告訴他們的嗎？不負自己，不傷世界。在世間留一段美好、快樂的回憶，就是生命的意義！
藍天下，生命與生命比肩，生命的意義就在這里！
尋找生命作文9
人的一生中總會經(jīng)歷些什么，總會為些什么而感動，而在繁忙的學習生活中尋找些感動，已經(jīng)是三年的追求！
和朋友一道去書店逛逛，和老師一道談?wù)勎磥�，和家長一道說說心事，這是總會默默地感到一絲幸福，一絲感動。
片段一我的父親每天早上都送我上學。一天，我坐在車上突然間想到會不會有人問我：“你爸爸每天都送你嗎？”我想，我應(yīng)該說什么。我的第一答案是當然啦！而后，我默然了！為什么是當然，無論是風還是雨亦或是雪，爸爸都會送我，那一刻，我被感動了！
片段二同學的朋友生病了，同學義不容辭的請假去醫(yī)院去照顧她的同學，上課時魂不守舍。有時看到她的眼淚默默的流下，我雖然是個旁觀者，我的心也不由的`為之感動了！
片段三人生中難免有被人誤解的時候，就是那天，我莫名其妙的被罵了一通，而就在這時，我的老師知道了這件事，老師拍著我的背部對我說道，人生還是要向前看的，他們長大后回想這段事的時候會很后悔的！我會找他們談?wù)劦�，大家以后還是好同學！
我生活在現(xiàn)在，我回想過去，我暢想未來，我在我的一生尋找感動！
尋找生命作文10
午后的陽光很和煦，照耀著荒涼的大地，一陣刺骨的寒風襲來，吹得人好不心涼。初冬的陽光也不示弱，散發(fā)著她那微弱的光芒。
這些天一直忙于工作，難得今天有空，可以出去欣賞一下連綿起伏的山與涓涓細流的水。
踏著初冬的腳步，走在鄉(xiāng)間的小路上，近處的田野一片枯黃，沒有一點點生機，給你一種凄涼的感覺。遠處的山上零零稀稀的掙扎著些花花草草，頗有綠意，用自己那微薄的力量毅力于山峰之間。走上吊橋，吊橋隨風搖曳，猶如你個頑皮的孩子在蕩秋千。站在吊橋之上，聽著潺潺的流水聲，那咕咚咕咚的聲音好似一曲優(yōu)美的樂章，每一個音符都按著它的節(jié)奏歡呼雀躍�；疖嚨镍Q笛聲不時地回蕩在耳邊，忽然飛過一群鳥兒，它們?nèi)宄扇海瑖\嘰喳喳，互相訴說著彼此的故事。然此刻，我獨自現(xiàn)在吊橋之上，回想著那逝去的流年，感覺自己猶如這幅凄涼美景之中的花花草草，雖然即將逝去，但還是不遺余力的散發(fā)著最后的一絲絲余熱。
闊別許久的大山依舊是那樣雄偉，巋然不動地矗立在風雨之中，任憑著外物的.沖刷與打擊，它也毫不失自己的本色，在它的身上，只是多了一道道歲月劃過的痕跡。
小溪縈繞于山谷之中，像一條碧綠的玉帶，緊緊地系在巨人的袍子之上。當涼風習習低拂過水面的時候，水上頓時出現(xiàn)一條瞬間即逝的狹長的薄箔。
在市聲喧囂之中，生命的聲音已經(jīng)久被遮蔽，無人理會。
每當閑暇之時，投入大自然的懷抱，聞著泥土的清香，感受著大山大水的情懷，此刻的我們顯得如此渺小，這時我們便可以安靜下來，向自己身體與心靈的內(nèi)部傾聽，聽一聽自己的生命在說什么，想一想自己的生命究竟需要什么。
尋找生命作文11
我曾經(jīng)以為自己的生活由自己掌握，自己的命運由自己安排。
可是生命真的這么得心應(yīng)手嗎？
面對挫折，我無奈，我哭泣，我束手無策，我取棋不定……
眼淚之后我終于明白!原來自己不是生命的主人，為了生活，為了地位，為了名譽，為了未來!我們措手不及。面對命運也只不過是一個被命運束縛的奴隸罷了!為了這一切，我們沒有自由得空間，我們必須這樣，必須那樣，不然會被人看不起，會被社會淘汰。
為了生活，只能被生活俘虜著。
就這樣我沒日沒夜的工作著，就這樣我披星戴月的'讀書著，就這樣我迷失我了我自己!
生活是什么？
我不明白!
我失望了，我哭泣了，我累了，我無力了，我明白了!
生活不就是平凡中的點滴，點滴中的無奈!
我曾經(jīng)試著順其自然，試著向生命投降。但是生命依舊那樣無情，那樣無奈，不給我留下半點的希望的空間。我在黑暗的夜晚里看不見生命的模樣。
無意間，抬頭看見遠處的高空有一只受傷的螢火蟲帶著微落的光，拼命的飛翔!似乎我明白了什么……
原來生命的另一端，還有希望。
我依然相信，船的那方一定有帆!
尋找生命作文12
春天的早晨，日出從東方緩緩升起，一天又開始了。
農(nóng)村里，田野小弟伸了伸懶腰，看了看四周說：“今天，我要去尋找生命�！庇谑�，田野小弟出發(fā)了。他來到大樹哥哥的家問：“大樹哥哥，你知道生命在哪里嗎？”大樹哥哥說：“知道啊，生命就在遙遠的東方�！薄皷|方，東方在哪里？”田野問。大樹哥哥說：“在東方有一個太陽，每天會從那兒升起，給我們生命的活力。”“哇，這么厲害，生命一定在那兒。”說完，就向大樹哥哥告別，朝東方走去了。
田野小弟走啊走，頭上不停的流汗。忽然，田野小弟看到了一團大火球，他連忙跑過去問：“您是太陽嗎？”“是啊”太陽回答�！疤昧�，太好了，我找到生命了�！碧镆罢f�！肮镆靶〉�，生命并不在我這，生命好像在西方月亮那兒�！碧栒f。聽完，田野小弟飛快地跑向西方尋找月亮去了。
田野小弟跑啊跑，感覺越來越冷，突然，田野小弟撞到了一塊發(fā)光的石頭說：“這里怎么會有一塊石頭呢？”原來，田野撞到的石頭是月亮。田野說：“太棒了，太棒了，我終于找到月亮了�！薄疤镆靶〉�，我并不是生命�！痹铝琳f。田野小弟失望的問：“那生命在哪里呢？”月亮說：“田野小弟，生命就在你的心里呀�！蔽业男睦�？“田野小弟說。月亮說：“是的，你只要珍惜生命，生命就永遠在你的`心里面。”
通過尋找生命的旅程，讓田野小弟知道了生命在自己的心里，而且，田野小弟從此以后更加珍惜生命了！
尋找生命作文13
人的一生中總會經(jīng)歷些什么，總會為些什么而感動，而在繁忙的學習生活中尋找些感動，已經(jīng)是三年的追求！
和朋友一道去書店逛逛，和老師一道談?wù)勎磥�，和家長一道說說心事，這是總會默默地感到一絲幸福，一絲感動。
片段一
我的父親每天早上都送我上學。一天，我坐在車上突然間想到會不會有人問我：“你爸爸每天都送你嗎？”我想，我應(yīng)該說什么。我的第一答案是當然啦！而后，我默然了！為什么是當然，無論是風還是雨亦或是雪，爸爸都會送我，那一刻，我被感動了！
片段二
同學的朋友生病了，同學義不容辭的請假去醫(yī)院去照顧她的同學，上課時魂不守舍。有時看到她的眼淚默默的流下，我雖然是個旁觀者，我的心也不由的為之感動了！
片段三
人生中難免有被人誤解的.時候，就是那天，我莫名其妙的被罵了一通，而就在這時，我的老師知道了這件事，老師拍著我的背部對我說道，人生還是要向前看的，他們長大后回想這段事的時候會很后悔的！我會找他們談?wù)劦�，大家以后還是好同學！
我生活在現(xiàn)在，我回想過去，我暢想未來，我在我的一生尋找感動！
尋找生命作文14
如何在陷入困窘時看見未來？如何在黑暗冷僻的角落掘出希望？如何在滿是絕望的空間內(nèi)，活出自我？生命的意義，值得我們摸索一輩子，它總是那樣的深奧，那般的神秘，等待著有一天，撥開眼前的面紗，映照出那動人的臉蛋。
有一位著名畫家，十六歲時誤觸高壓電，失去雙手、右小腿及右眼的視力，但心中那股頑強的意志，卻帶領(lǐng)著他，一步步往成功邁進，縱使有無數(shù)雙投以異類的眼光望著他那與眾不同的身體，他以開朗、樂觀的角度面對，用他最燦爛、最溫暖的笑容迎接每道難關(guān)，他，用心中無形的朝陽，感動了所有人，那一道曙光，劃破了心墻，引領(lǐng)他走出黯淡的世界，靠“心”，畫出屬于自己的一片天。
生命，需要勇氣，它陪伴我，與困難交戰(zhàn)，戰(zhàn)勝恐懼，贏得令人感到驕傲、光榮的風采；生命，也需要毅力，它在我面臨抉擇時，肯定自己的選擇，相信自我的能力，筑起自信，試著盼望遠方的希望。學習束手無策時，面向和煦的烈陽，燃起更旺的一把火；學習遇到困難時，看看鏡中的`自己，換個角度，探清心底埋藏的真面目；學習情緒低落的時候，面對窗外，尋找成功的機會，追尋勝利的足跡。
上天是公平的，每一個人，無論貧富善呃，都有難題得面對，考驗?zāi)阄业哪芰�，不過是種依據(jù)罷了。每個人都有一個課題要學習：怎樣在困境終處變不驚，且接受那溫和的曙光，點亮街角。如何成功的活得快樂，就得看何時才能在云霧中，找到生命的陽光！
尋找生命作文15
百無聊賴地坐在電腦前，窗外吹來的風輕拂著臉龐，我漫不經(jīng)心地翻閱著網(wǎng)頁，心情輕松而悠然。無意間，一則報道觸目驚心，有位年輕人求職未成而自殺了。
我愕然失色，心中有一種從沒有過的感覺。我久久地呆坐著，思考著生命為何如此脆弱。這時，一只飛蟲飛了進來，飛了幾圈卻飛不出去，竟與玻璃撞個正著。
我饒有興趣地觀察起來。它一次又一次地撞向玻璃，直到最后發(fā)現(xiàn)窗邊的縫隙，終于飛了出去，那是它生命的出口。
望著飛到窗外獲得自由的飛蟲，我心頭一震，它的舉動詮釋了“尋找生命的`出口”，這是多么單純而又強烈的求生欲望啊！
我又想起那輕生的年輕人，她正處于似水年華，就失去了寶貴的生命。她的死也恰恰給活著的人以深思，人們遭受挫折，難道放棄是唯一的選擇嗎？
千古傳誦的西楚霸王項羽，當年滿懷雄心壯志，后來被劉邦打得大敗。他逃至烏江，烏江亭長勸項羽趕快渡江，以圖東山再起、報仇雪恨。然而項羽沒有這么做，卻拔劍自刎而死。相比之下，戰(zhàn)國時期越王勾踐，他忍辱負重十幾年，為報仇雪恥臥薪嘗膽，最終不是勝利了嗎？
人死不能復(fù)生，但愿人們銘記那年輕人的教訓，千萬別輕言放棄，為自己尋找生命的出口，在荊棘叢中開辟一條通往成功的路……
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