聲音的意義作文（通用30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的聲音的意義作文（通用30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　聲音的意義作文 篇1

　　聲音在我們的生活中無處不在，我們不能離開它們。

　　自然界有許多種聲音。例如，當(dāng)你走進一個大森林，你會聽到一條小溪沿著山澗奔流的聲音，鳥兒在樹枝上快樂地歌唱，夜晚昆蟲在草叢中鳴叫。

　　傍晚，當(dāng)你走進一個美麗寧靜的小山村，裊裊的煙霧緩緩升起， 壁爐里的火焰舔著木頭發(fā)出聲音。這些小鴨子在水中歡快地拍打著翅膀，自由地游泳，并發(fā)出嘎嘎聲來表示他們有多快樂。

　　嘴巴可以發(fā)聲和說話。語言使我們能夠相互交流。語言可以表達我們的快樂、憤怒、悲傷和快樂。嬰兒的啼哭也是一種語言。

　　音樂可以讓人放松，我們離不開音樂，因為音樂可以讓我們放松，緩解心理壓力。音樂離不開我們，因為我們創(chuàng)造了音樂。音樂是一種美妙的聲音。國慶節(jié)的清晨，天安門廣場上舉行了一場熱情洋溢的志愿者游行。讓我們熱身并興奮起來。這確實是一個讓人們勇敢前進的'聲音。

　　每個聲音代表不同的含義。

　　聲音的意義作文 篇2

　　聲音在我們?nèi)祟惖纳�活中無處不在，而我們也離不開它們。

　　大自然的聲音有很多種，打比方說，當(dāng)你走進一片大森林里，你會聽見小溪順著山澗奔流而下的嘩啦啦的聲音，小鳥在枝頭歡快地唱歌，夜晚小蟲子在草叢中鳴叫呢。

　　傍晚，當(dāng)你走進一個美麗、寂靜的小山村，裊裊的炊煙徐徐升起，灶臺里火苗舔著木柴發(fā)出嗶叭嗶叭的聲音，表示了火很旺，好像在說日子要過得紅紅火火哦。小鴨子在水中歡快地拍著翅膀，一邊自由地游泳，發(fā)出嗄嗄的叫聲，表示它們游得是多么歡暢��！

　　嘴巴可以發(fā)出聲音，說出語言。語言讓我們可以和對方交流，語言可以表示我們的喜、怒、哀、樂。小寶寶們哇哇的`哭聲也是一種語言。

　　音樂可以使人放松，我們離不開音樂，因為音樂可以讓我們放松、減緩心理壓力。音樂也離不開我們，因為我們創(chuàng)造了音樂。音樂是一種奇妙的聲音。在國慶節(jié)凌晨在天安門廣場上響起了激昂的義勇軍進行曲，讓我們熱身沸騰、心潮澎湃。這真是讓人勇往直前的聲音�。�

　　每一種聲音都代表了不同的意義。

　　聲音的意義作文 篇3

　　清晨，叮鈴叮鈴的鬧鐘聲把我從夢想中叫醒，我想又該上學(xué)了。緊接著又聽到了嘩啦嘩啦的流水聲，一聽就是媽媽正在給我準(zhǔn)備早飯呢。我穿好衣服又洗了把臉。這是有聽到爸爸急促的按喇叭聲。我匆匆忙忙地跑下樓。

　　我推開門一看，哇！好大的雪呀！大雪給大地和樹木都換上了銀白色的新裝。正如詩人所說：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽易咴诤窈竦难┑厣�，腳下發(fā)出了吱吱的響聲。雖然已經(jīng)是冬季但偶爾也還能聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。

　　這是上課鈴聲響了，教室里傳來了郎朗的讀書聲，又聽到老時抑揚頓挫的講課聲，同學(xué)們響亮的回答聲，還有同學(xué)們做筆記時筆尖劃過紙張的`沙沙聲……

　　該上早操了，喇叭里響起了莫扎特的“小木屋樂曲”同學(xué)們好像接到命令似的排著整齊的隊伍走向操場。上完操解散了，同學(xué)們像小鳥一樣歡呼雀躍，操場上立刻沸騰起來，側(cè)耳細聽便會覺得那是一曲很美妙的交響樂。

　　�。≡瓉砺曇羰悄敲疵烂钛�！只要處處留心，生活中習(xí)以為常的聲音也不乏詩情畫意。

　　聲音的意義作文 篇4

　　你總聽過小雨的聲音吧？當(dāng)雨點落在一片片樹葉上，當(dāng)雨點落在你那漂亮的傘上，當(dāng)一個個小傘兵落在小水洼上，當(dāng)調(diào)皮的雨點從云媽媽的懷里逃到大自然中，它們跑到你家去時，你總聽到些什么嗎？

　　我聽過小狗的聲音嗎？當(dāng)我的小虎在大聲像門外的過路人“旺旺”大叫，可愛的小布丁在吃早飯時，當(dāng)一只小狗被打的時候，我肯定都聽到了。

　　“呼呼呼”，你看看，我聽見狂風(fēng)的聲音了；“沙沙沙”，你聽到了嗎？我聽見了一棵棵大樹被狂風(fēng)吹得沙沙作響；“嘩啦啦”，哎呀不好，下起驟雨來了，還有誰家的衣服在淋雨呀！

　　“汪汪汪汪”，“汪汪”，聽得出來嗎，如果你聽出來了，那你肯定錯了。這是兩只狗在為一個大骨頭爭吵�！皠e跟我搶！”“我的”，它們爭得都不可開交了。終于，他們打起來了。經(jīng)過一陣廝殺，有一條可憐的狗狗慘敗而歸，還受了重傷，誰家的'狗倒了大霉啦！另一條狗，高高在上，雖然瘦了點兒傷，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼著珍貴的大骨頭回家去了。我聽見兩條狗爭吵的聲音了。

　　你聽見什么聲音啦？

　　聲音的意義作文 篇5

　　當(dāng)我還沒有出生時，母親是陽光，母親延續(xù)著我的生命，讓我在她的腹中成長。 當(dāng)我從母親腹中來到這個世界時，醫(yī)生是我的陽光，是她接我到這個世界報到，保護我的生命和健康。

　　母親是陽光，她說：“快點長大吧，我有點迫不及待地想看看你長大的樣子呢！”

　　醫(yī)生說：“你要健康成長哦，你的家庭才會美好�！边@就是陽光的聲音。

　　當(dāng)我還是一個三四歲的小孩，爸爸是陽光，每天接送我上幼兒園，在家里陪我玩，帶我到處逛，他說：“小丫頭要快長大，長大了就不拉著爸爸逛世界啦。”這就是陽光的'聲音。

　　上小學(xué)時老師是陽光，她傳授給我們知識，教育我們要做一個好人，還給我們講故事、講笑話，還帶我們到處玩，簡直就像我們的大朋友一般。她說：“快成長，我想看一看我培育出的花朵啊�！�

　　上中學(xué)了，朋友是陽光，在困難時鼓勵我，在我孤單時陪我，幫助我學(xué)習(xí)，指出我的錯誤，他們說：“上中學(xué)了，同學(xué)們都在埋頭苦讀，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的朋友�！边@也是陽光的聲音。

　　父母是陽光，醫(yī)生是陽光，老師是陽光，朋友也是陽光，他們照亮我的生命。他們的聲音陪伴我，我愿這陽光的聲音陪伴我一生。

　　聲音的意義作文 篇6

　　媽媽的聲音，如春雨般溫柔，如夏雷般嚴(yán)厲，如……媽媽的聲音，引導(dǎo)我一步一步走向人生的道路。

　　有一次，我為了玩游戲，胡亂地瞎寫作業(yè)，當(dāng)媽媽看到了我的作業(yè)，對我劈頭蓋臉地罵了一頓：“你今天寫的作業(yè)怎么這么差？……”說著，我的作業(yè)就被媽媽利落地撕掉，病讓我重寫。哦，我費了好大勁才寫完的呀，全都白費了。我賭氣把房間鎖了起來�？晌蚁肓讼�，是我的。于是，我打開房門，向媽媽道歉，可媽媽那嚴(yán)厲的`眼光突然變得溫柔，說：“知道錯就好，以后可不能瞎寫了！”我還真是受寵若驚，只“恩”的一聲，就急急忙忙地跑回自己房間。

　　還有一次，我考得非常差，出乎我的意料，媽媽知道后沒有責(zé)罵我，還鼓勵我說：“這次是意外，下次一定要考好哦！”聽了這話，我下定決心下次一定要考好。

　　媽媽的聲音，溫暖我的心窩；媽媽的聲音，讓我懂得了許多人生道理；媽媽的聲音，是對我最大的鼓勵。這就是媽媽的聲音。

　　聲音的意義作文 篇7

　　前天，我們學(xué)校舉行了一場激烈的拔河比賽。

　　經(jīng)過一輪輪的角逐后，場上就只盛曉玫3個班：我們班、7班和4班，4班的同學(xué)是手氣爆棚，一下子就抽出空簽，直接晉級決賽。經(jīng)過一場激烈的`比賽，我們6班險勝7班，同樣晉級決賽。

　　輪到我們班和4班對抗了。起先，我們還占據(jù)了上風(fēng)，我們一鼓作氣準(zhǔn)備一舉拿下比賽，可是，他們班突然派上了一群虎背熊腰的大胖子，那氣勢是氣吞山河。果然不出我所料，我們剛剛建立的微弱優(yōu)勢被徹底擊垮。只聽一陣天摧地塌的聲音，裁判宣布：7班贏。

　　在第二場的時候，我們改變戰(zhàn)術(shù)，不跟他們硬著干，而是把那條麻繩盤在身上，然后，往我們的領(lǐng)域又蹦又跳，使4班那些大胖子?xùn)|搖西晃。盤子雖然下盤穩(wěn)，但上盤卻是他們的致命弱點。我們利用了他們的弱點制定戰(zhàn)術(shù)，進行絕地反擊，周圍想起了一陣歡呼。裁判宣布：6班贏。

　　最后一盤了。我們使出全身力氣，齊心協(xié)力地往我們這邊拉，一陣陣振奮人心的吶喊聲之后，我們班贏得了冠軍。

　　聲音的意義作文 篇8

　　我又聽到了春雨的聲音。薩沙·武賈西奇薩沙·武賈西奇總是不經(jīng)意間，還沒準(zhǔn)備好，春雨悄然而至。

　　春雨的聲音，像一首優(yōu)美的樂曲，令人陶醉，令人上癮。小草聽到春雨甜美悠揚的歌聲，懶洋洋地打了個哈欠，醒了過來�？纯此�，在春雨的洗禮下，它看起來是多么的生機勃勃，晶瑩剔透，綠油油，郁郁蔥蔥�；▋郝牭酱河陜�(yōu)雅的歌聲，閉上眼睛，盡情享受這短暫的一刻。美麗的花朵在被春雨觸摸后變得更加嬌嫩淋漓。春雨就像一個戴著面紗的漂亮女孩，長長的黑發(fā)，很美。風(fēng)一吹，長發(fā)隨風(fēng)飄動。

　　我走出門外，靜靜地聽著春雨的聲音。李李多好聽的`聲音。雨像一萬根銀絲一樣從天而降，一排排水滴從屋檐落下，像一幅美麗的珠簾。落下的雨，像七弦琴，是如此美麗我伸出手，輕輕抓住雨滴，看著它們晶瑩剔透的樣子。正是這種雨澆灌了無數(shù)的花草。

　　雨漸漸停了。Tick Tick聲音。

　　哦，春雨，像絹絲，你又輕又細，像一種濕煙，沒有形狀，沒有聲響，輕輕滋潤著大地。無論它落在哪里，都有一派生機勃勃的景象。令人陶醉，令人陶醉。

　　聲音的意義作文 篇9

　　我不記得春天的第一天。暖風(fēng)習(xí)習(xí)，吹走了冬天的枷鎖，喚醒了世界的寂靜，吹走了揮之不去的心情，帶來了久違的感動和殷切的希望。一切似乎來得如此恰當(dāng)和正確。在我們準(zhǔn)備好心情之前，春天以她獨特的方式給我們冰凍的心注入了一點溫暖。但這一切似乎都忘了提醒我們，冬天的腳步還在。磅礴的吼聲和冷冷的臉并沒有走遠，只是我們太善變，意識不到罷了。

　　生活中的人幾乎都是完美的，但往往都有缺點，所以生活似乎更有內(nèi)涵。

　　沒有人會在遭受饑餓后拒絕誘人的面包，但沒有多少人會在吃了面包后思考人生，繼續(xù)落魄。

　　沒有人會在經(jīng)歷了人生的變幻莫測之后，避開雨后彩虹的魅力，但沒有多少人會在意彩虹醉人的'情懷背后所訴說的，善意的謊言。（讓人相信暴風(fēng)雨后總會遇到彩虹）

　　沒有人會在一次次的失敗后謝絕成功的掌聲，但沒有多少人會在成功后繼續(xù)探索那條依舊泥濘的道路。

　　生活中的一切都是這樣的。我們不能不加思考就接受生活中美好的形象。要認識事物，就要深入本質(zhì)，讓靈魂看到生命最真實的一面，讓生命揚起最精彩的風(fēng)帆，在大海磅礴的咆哮中搖擺，磨礪最睿智的心。

　　聲音的意義作文 篇10

　　大自然美妙的聲音在色彩上既動人又迷人，是人類無法演奏的。大自然的聲音是一種非常獨特的聲音。

　　聽，馮叔叔用他的手風(fēng)琴演奏了一個美妙的聲音。Wow Wow聲音時而緩慢，時而急促，時而溫柔，時而威嚴(yán)，時而憂傷，時而歡快；呵呵，馮叔叔真是一個無所不能的音樂人！丁董丁董，易，誰彈過這么動人的旋律？哦，是小茜的妹妹。她也是一個優(yōu)秀的音樂家�？矗�她的音樂太棒了。剛才它還在叮叮當(dāng)當(dāng)，現(xiàn)在它變成了叮叮當(dāng)當(dāng)，奔向大海。大海也有自己的歌喉，他的.歌喉，他的歌喉是那么大膽，給人一種勇往直前的動力。其他人都表演完了，該喬治w詹妮弗上場了。咕咕咕咕，它唱著歡快的歌，飛得很遠。蟋蟀忍不住發(fā)出明亮的聲音已經(jīng)是黃昏了，小茜的好朋友山泉姐姐來她家做客，恰巧馮叔叔又在。大家早就聽說山泉的歌聲很動人。所以大家都請山泉唱一首歌聽，山泉自然愿意唱給他們聽。山泉之聲，可謂天籟之音。

　　這時，大自然的音樂人陶醉了，我深深地被她吸引住了當(dāng)時天已經(jīng)黑了，一輪明月高懸在天空。星星眨著眼睛，好像在聽大自然的聲音。

　　聲音的意義作文 篇11

　　自然界有很多有趣的聲音，只要你用心聽。

　　我喜歡聽風(fēng)。有時候就像一個舞者全身心地投入舞蹈，有時候就像一個音樂家用靈魂演奏。大家肯定會有疑問：我為什么知道？風(fēng)雖然沒有顏色，但只要我們能靜下心來，用心去感受。她的舞蹈每一步都很扎實，但同時又很柔軟。我佩服它的超級韌帶。它就像一個優(yōu)雅的女孩，竭盡全力為我們表演最美麗的舞蹈。它的歌聲好有力，時而快時而慢。是的，多美的旋律啊，我忍不住跟著唱。它唱的悲傷的曲調(diào)讓我淚流滿面；它唱的歡快的`韻腳讓我和它分享。我愛聽風(fēng)，真的用心去體會！我也喜歡聽雨落在地上的聲音，因為它讓我看到無數(shù)雙纖細的手在鋼琴上跳躍。彈奏一首又一首優(yōu)美的曲子。有時像閃電一樣快，有時像蝸牛一樣慢。這時候我總是靜下心來，專心聽它不尋常的演唱會。我的情緒隨著節(jié)奏而變化，節(jié)奏也隨著我情緒的起伏而變化。這讓我總是陶醉，無法自拔。我愛聽雨落在地上的聲音，用心聽。

　　我喜歡聽自然界所有的聲音。聲音不僅僅是用耳朵，更是打開心靈的窗戶。

　　聲音的意義作文 篇12

　　聲音的世界是美好的，有些是快樂的，有些是悲傷的，有些是迫切的，有些是緩慢的。不同的聲音也透露出不同的情緒。

　　周末，我和爸爸去遠足。到了山腳，只有樹梢上的鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱。一只鳥唱，然后三五只鳥唱，然后七八只鳥一起唱，他們的演唱會好像在歡迎我們。告別了鳥兒，我和父親踏上了爬山的道路。

　　路邊，有“奔騰”的流水，“呼嘯”的南風(fēng)為我們送行；路上有我們踐踏草地的聲音——“咝——咝——”好像是草地對我們的抗議：“喂！別把你的臟腳踩在我頭上�！甭犕瓴莸脑挘�我趕緊把腳放回去，草高興了。伴著微風(fēng)，我頻頻點頭。

　　半山腰，流水聲和風(fēng)聲都很安靜�？赡艽蠹疑ぷ佣祭哿�，想休息一下！我不覺得累，就上山去找更多的'聲音。

　　終于到了山頂，放眼望去，到處都是綠樹；聽著歌聲，流水開始“噴濺”，南風(fēng)又開始慢慢呼吸，鳥兒又在枝頭嘰嘰喳喳�！斑青�，咔嚓”爸爸忍不住了，拿起電話拍了十張連拍的照片。

　　當(dāng)太陽落山時，在下山的路上，昆蟲們準(zhǔn)備再次舉行一場夜間音樂會。

　　仔細聆聽大自然的聲音，你會發(fā)現(xiàn)許多未知的秘密。

　　聲音的意義作文 篇13

　　這一天，為了打發(fā)業(yè)余時間，我一個人來到榮園休息消磨時間。

　　當(dāng)我獨自享受鮮艷的顏色時，一只金色的蜜蜂飛過。嗡嗡的聲音加重了我的煩躁，我就準(zhǔn)備揮手扇走。他一揮手，蜜蜂就被我扇出了一兩米遠。在我眼里它好像在空玩了幾圈。就這樣，我沒注意。但幾秒鐘后，蜜蜂拖著“受傷”的`身體，卻停止了嗡嗡聲，飛回來了。我心說：一次又一次采蜜為什么要這么勇敢？它的努力和不放棄讓我對它產(chǎn)生了一點好感，或者說是一些尊重，我漸漸把注意力轉(zhuǎn)移到它身上。我發(fā)現(xiàn)蜜蜂采蜜的時候會發(fā)出清晰但不嘈雜的嗡嗡聲，同時會采集到自己需要的東西。不達目的誓不罷休！也許它生存的意義是勤采蜜，但它也充滿了許多有價值的精神。

　　聽了很久這種嗡嗡的聲音，我對它有一種發(fā)自內(nèi)心的、徹底的敬佩：蜜蜂的勤奮和毅力難道不是我現(xiàn)在所缺乏的嗎？

　　想到這，我從隨身包里拿出數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，開始做題目。筆尖以極高的頻率在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，這種嗡嗡的聲音交織在一起，奏出一首在這個地方久久徘徊的“動人的歌”。

　　聲音的意義作文 篇14

　　喲，我耳朵里的聲音是哪里來的？有悲傷，有無奈，有哭泣，有歡笑，有喜悅。哦，是祖國的聲音。

　　聽著，祖國在哭泣。

　　為什么祖國哭得那么傷心？原來祖國不忍看到自己的孩子遭受大地震。廢墟下埋葬了多少鮮活的生命，多少人同時熱愛自己的家庭和家園，多少人因為大地震致殘！看到這一幕，祖國母親忍不住悲痛。祖國來了一股令人心碎的痛苦，祖國再也受不了了，放聲大哭。

　　聽著，祖國很難過。

　　祖國為什么悲傷？原來，祖國的母親看到自己的孩子把自己的土地讓給了其他國家，她無限難過，覺得這是莫大的恥辱。清政府怕死，極度腐敗，簽訂了《辛丑條約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》等等，對我們都不公平，但清政府是微不足道的。祖國看到這一切怎么能不難過呢？

　　聽著，祖國在笑。

　　為什么祖國這么幸福？原來，祖國母親見證了自己的孩子站起來了，見證了中華人民共和國的成立。1949年10月1日，中華人民共和國成立。經(jīng)過一百多年的戰(zhàn)爭，帝國主義和封建主義終于被推翻了。在獨立、民主、團結(jié)的道路上。祖國母親看到這一切，笑了，喜出望外。

　　傾聽祖國的`聲音，哪里有母親對中國孩子的愛，母親對孩子的牽掛，母親的大愛！

　　聲音的意義作文 篇15

　　聲音，無處不在。它存在于自然界的任何地方，只要你靜靜地聽，你就會發(fā)現(xiàn)它。但是有一種聲音，特別好聽，那就是媽媽的聲音。

　　母親的聲音反映在她的手中。她忙得停不下來。烹飪、寫作、繪畫。成為了一名全能的藝術(shù)家。她有時會指指點點，有時會不放卷，專心看書就像在研究一件藝術(shù)品，然而她的工作是在網(wǎng)上和別人交流（也就是做生意），所以每天眼睛都盯著電腦，一邊打字一邊看資料。我看到有人發(fā)的信息。她“嗖”的一下，說完回復(fù)了別人的話，按了發(fā)送鍵，一條信息就發(fā)出來了。太快了，連別人都夸我媽打字快。

　　母親的聲音體現(xiàn)在她的動作和面部表情上。她有時皺起眉頭，有時微笑；他們有時欣喜若狂，有時暴怒。當(dāng)我給她100%的試卷時，她冷若冰霜。但當(dāng)我對她做了一件“沒腦子”的事，她就笑了。她的臉，就像六月的`天氣，你一說就變。你看，前一秒是晴天空千里，下一秒雷鳴，過了一會兒就亮起來了。她做事非常迅速，毫不拖延。不像我，她可以每天拖延。哪怕是最微小的事情，她都會迅速做出決定，從不猶豫。

　　母親的聲音，不僅在她說什么，而且在她的手，動作和面部表情，都在告訴她的心。媽媽的聲音永遠是最美最美妙的！

　　聲音的意義作文 篇16

　　走進學(xué)校就與朗朗的讀書聲來了一個熱情的擁抱，讀書聲中含著校園花的芬芳和田園中蔬菜的氣息，早晨，好美。

　　早晨的學(xué)校是最美的。早晨不但可以聽見朗朗的讀書聲，還可以聽見音樂老師在彈鋼琴的聲音，那優(yōu)美的聲音，讓我到了另一個空間，那里面，有很多很多的小音符，可愛極了，它們發(fā)出了不同的聲音，我和它們一起玩游戲，一起唱歌跳舞，一起比賽跑步……

　　早晨，不但可以聽見美妙的聲音，還可以，看見，它們一起跳舞，唱歌—露珠，花，草，樹�；▋海�露珠和風(fēng)兒一起跳舞，跳那可愛的天鵝舞。風(fēng)兒和樹，草一起唱歌，唱那可愛的天鵝小曲。

　　走進班級，就聽見了老師寫字，沙沙沙的`聲音，那聲音就像，拉小提琴的聲音，美妙極了。

　　下課了，去校園走一圈，嗅到蔬菜的氣息，聽見了蔬菜們在說。蘿卜說：“農(nóng)民伯伯好辛苦把我們種下，還天天，給我們喝水，殺蟲，鋤草。”“可是有的人不好好珍惜我們，把我們倒了�！卑撞苏f。說的這，我心中慢慢的想我們一定不要浪費蔬菜。

　　很快到了下午，我們要去跑步了，我聽見，跑步的聲音，是那么的整齊，優(yōu)美，像音樂家打鼓的聲音。

　　學(xué)校的聲音，很美很美，如一位身材苗條的少女！

　　聲音的意義作文 篇17

　　在生活中，我熟悉的聲音有很多。比如：老師的講課聲、早上叫我起來的鬧鈴聲、汽車鳴笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而，最讓我覺得溫暖的是，媽媽每天每天的嘮叨聲。

　　每天早晨6：50，媽媽都會準(zhǔn)時叫我起床：“寶貝起床了，”媽媽說。上學(xué)出門的時候，媽媽還會說：“書包帶好，飯兜帶好，要穿上合適的鞋�！敝形绲�'時候，媽媽會問我困不困，困了就睡一會。晚上寫作業(yè)的時候，媽媽總是坐在我旁邊，不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好，催促我又快又好地寫完作業(yè)。臨睡前，媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的時候，我和媽媽總會聊一會天，她會問我“明天想吃什么，我給你準(zhǔn)備�！本瓦@樣，我們聊著聊著我就進入了香甜的夢鄉(xiāng)。

　　媽媽就是這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日地嘮叨我。雖然有時候我也會說：“你好煩��！”但是，我心里知道，媽媽的嘮叨是偉大的母愛，是無私的奉獻，是天下所有母親對孩子無盡的期盼和無盡的愛的表現(xiàn)，我喜歡媽媽的嘮叨！

　　聲音的意義作文 篇18

　　我最熟悉的聲音就是老師、家長的嘮叨聲。

　　每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來，跟著爸爸上學(xué)去了。一路上，爸爸像想收音機似的`不停的嘮叨：“上課一定要認真聽講，不能像木頭人一樣坐一天�！蔽亿s緊回答說：“知道了！”

　　剛進教室，老師又對所有同學(xué)嘮叨開了：“新的一天開始了，大家要學(xué)新的知識了，同學(xué)們上課要認真聽講，不做小動作……”我們不約而同地回答：“明白！”

　　語文老師像擴音器一樣地說：“讀課文的時候一定要有感情！”數(shù)學(xué)老師聲色俱厲的跟我們說：“做計算題的時候，一定要細心，不能粗心大意。”英語老師也不甘示弱，扯著嗓門說：“讀句子的時候一定要注意發(fā)音！”

　　晚上，媽媽又開始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺！明天還要上學(xué)呢！”我立刻回應(yīng)：“這就去！”

　　雖然這些嘮叨聲聽多了令人頭疼，但是沒有嘮叨的提醒，我成長不到今天。嘮叨伴我成長，帶我攻克難關(guān)。

　　聲音的意義作文 篇19

　　寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來到了。

　　聽，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里”的歌。

　　聽，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。

　　聽，春雷隆隆，那是春的'歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬物從睡夢中喚醒。

　　聽，春雨滴答，那是春的歌聲。細雨如絲，透過一條條銀線，遠處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了，高興地歡呼起來，春雨一邊熱情地對她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻�！币贿吳那牡劂@進了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長。春雨落在小河里，小魚游了上來；春雨灑在草坪上，小草調(diào)皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

　　春天到了，讓我們一起去聆聽春的聲音，尋找春的足跡吧！

　　聲音的意義作文 篇20

　　中午，我正埋頭做作業(yè)，突然從遠處傳來一個聲音——“呼嚕�！�…，呼嚕�！�…”我側(cè)耳一聽，噢！原來老爸又在開“演唱會”啦！那聲音有時如電閃雷鳴般宏亮，有時如彈奏古箏般清脆，有時如小提琴弦音般輕快，有時卻又如同老牛喘氣般沉悶……

　　因為這個不太美妙的“音樂”經(jīng)常會打斷我學(xué)習(xí)的思緒，媽媽常勸老爸去醫(yī)院看看，可是爸爸總是若無其事地說：“我又打呼嚕了嗎？我怎么從來沒聽見？”今天我非得讓他聽聽，他“唱歌”唱的有多么動聽！

　　我悄悄地來到老爸的.房間，趁爸爸熟睡的時候，把手機輕輕地放到了他的枕頭旁邊。此時，爸爸的呼嚕聲又一陣陣地高低起伏起來，我趕緊塞上耳塞，把耳朵捂住，生怕把耳膜給震壞了。

　　過了一會兒，爸爸起床了。我對爸爸說：“老爸，我給你聽一段非常美妙的音樂吧�！蔽野褎偛庞檬謾C錄下的“音樂”放給老爸聽。

　　“這是誰唱的？唱的那么難聽？”

　　“是你唱的呀！這歌聲好聽吧！”我詭秘地說。此刻，老爸的臉紅得像蘋果，我開始慢慢地挖掘老爸的思想土壤，讓他聽話去醫(yī)院治治，可是爸爸太頑固，仍然不聽我的話，還使勁跟我磨嘴皮子。

　　唉！這“歌聲”啥時候才能停止呢？

　　聲音的意義作文 篇21

　　大的是變幻多端的，一滴就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下，那么目前躲在二家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風(fēng)吹過，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的`東西。

　　另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在上最美味的食品一樣，讓人嘴饞�？窗�！兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。

　　而棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們時的樂章，贊揚著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。啊！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的兒女，振動著翅膀，為他開辟一個沒有阻礙和的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。

　　大自然的聲音總是在你無意間發(fā)出，是美妙、動聽的，只要你去聆聽。

　　聲音的意義作文 篇22

　　我一定要把這支筆歸還給主人。我覺得這句話就是最美的聲音。

　　下課了，同學(xué)們像快樂的小鳥，跑出了教室，奔向了操場。這時，我的好朋友小梅走了過來，對我說：鄧茗之，今天天氣這么好，我們一起出去玩吧。我高興地答應(yīng)了，于是，我倆手牽手走出了教室。

　　走出教室后，小梅指著地上一個閃閃發(fā)光的東西問我：哎，鄧茗之，你看那個正在發(fā)光的東西是什么？我倆三步并作兩步地跑過去，蹲下來，仔細一看，發(fā)現(xiàn)是一支粉紅色的自動鉛筆。小梅拾起來一看，上面還有我最喜歡的米老鼠圖案呢！哇，這支筆好美�。∥也唤�贊嘆道。令我意想不到的'是，小梅突然站起來，對我說：這支筆真是太漂亮了，丟失它的主人肯定也很著急，我一定要把這支筆歸還給主人。這時，我情不自禁地看了小梅一眼，覺得她的心靈好美啊。這時的小梅在我眼中越發(fā)美麗。

　　我倆手牽手回到教室后，小梅逐個問了大家：這支筆是你的嗎？這時，小芳急急忙忙地跑了過來，對小梅說：這支筆是我的，謝謝你。

　　我一定要把這支筆歸還給主人。我覺得這就是最美的聲音。因為它體現(xiàn)了小梅那拾金不昧的品質(zhì)和她那純潔的心靈。

　　聲音的意義作文 篇23

　　早晨，從校園里傳來整齊的朗朗書聲，還有從操場里傳來大哥哥大姐姐軍訓(xùn)練習(xí)的聲音。吹一陣涼爽的風(fēng)，就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園里有許多美妙又動聽的.聲音，我喜歡我美麗的校園。

　　同學(xué)們的讀書聲，小樹的沙沙聲和軍訓(xùn)的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛學(xué)習(xí)，哥哥姐姐們軍訓(xùn)認真的精神。當(dāng)然了，他們的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　然而，同學(xué)們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的軍訓(xùn)練習(xí)。他們的精神真的是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去奮斗。讓我們一起努力去超越他們吧！

　　在我們的校園里還有許多聲音值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去聆聽。比如說：早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨，同學(xué)們站著整齊的隊伍升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學(xué)們都佩帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起。同學(xué)們看著五星紅旗冉冉升起，行著整齊的隊禮。同學(xué)們的臉上露出了燦爛的笑容。

　　�。⌒碌囊惶扉_始了，同學(xué)們又投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。我喜歡我的校園。

　　聲音的意義作文 篇24

　　我們的成長過程就像一朵花綻開的過程。

　　當(dāng)我聽到花綻開的聲音時，我會回憶起童年的往事，童年是最完美的，也是無憂無慮的，我玩著我喜歡的玩具，唱著我喜愛的兒歌。有一次，我和伙伴們玩藏寶游戲，到我藏的時候，我藏到了一棵大柳樹的后面，我對大家說：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹……”我立刻想起我說漏了，大家立刻取回寶物。你說我小時候多幼稚呀！

　　當(dāng)我聽到花綻開的聲音時，我會想起此刻的我，我已經(jīng)是一名合格的少先隊員了，我?guī)е�鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎著初升的太陽，這是我們播種的季節(jié)，為我們的將來打下良好的基礎(chǔ)，我們每一天刻苦學(xué)習(xí)，及時完成老師布置的作業(yè)……那時的我們是多么用心向上啊！

　　當(dāng)我聽到花綻開的聲音時，我要建設(shè)我的未來，讓我的未來多姿多彩。我長大要讓祖國越來越強大，越來越完美，為祖國做貢獻！

　　我守著含苞待放的`百合，我似乎能夠聽到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈�。∥伊粢獾睾亲o著它，像呵護一個惹人愛憐的孩子。一剎那，它綻放了，發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。

　　傾聽花開的聲音，發(fā)現(xiàn)幸福和完美的所在。

　　聲音的意義作文 篇25

　　大自然有很多聲音，只要你認真去聽，你就會發(fā)現(xiàn)大自然是美妙的、多彩的。

　　“沙沙沙、沙沙沙……”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。我倚著窗戶，閉上眼睛，傾聽者這美妙的雨聲，仿佛在欣賞一首快樂和諧的樂曲。

　　“沙沙、沙沙”，它落入田野里，田野里麥苗綠油油的，油菜花金燦燦的；它落到草地里，小草綠了，小花露出了笑容；它滴到洞穴里，冬眠的小動物醒了，它們都在迎接春雨的到來。“轟隆、轟隆”，春雷響了，像雷公公打鼓一樣，雷公公牽著春雨來了。小雨點們紛紛掙脫雷公公的巨掌，手拉手，肩并肩，從天空中跳落下來，交匯成一曲美妙的樂章。

　　“沙沙、沙沙”，小草被這美妙的聲音喚醒了，它們爭先恐后地向高處躥長，仿佛是樂譜上跳動的音符�！吧成�、沙沙”，花兒也被這美妙的音樂逗樂了，滿山遍野的杜鵑花競相綻放著，有淺紅到深紅，好像是一群穿紅裙子的姑娘在追逐、嘻戲。春風(fēng)輕輕地掠過，拂來了一陣陣桃花雨、梨花雨，唱起了悅耳動聽的'鬧春歌。這歌唱紅了桃花，唱白了梨花，唱來了人們的笑臉……“沙沙沙、沙沙沙”，春雨仍在下著，滋潤每一片干涸的土地，也像在滋潤著人們的心田。

　　我傾聽著，默默地祝福著這春天、這春雨、這大地的生靈。

　　聲音的意義作文 篇26

　　人們都有自己喜歡聽的各種聲音，金屬撞擊的聲音，撥弦的聲音，甚至還有絲綢撕裂的聲音。然而，在我看來，這都是沒有生命的聲音，根本不值一提。我最喜歡的聲音，是貓兒出生后的第一聲咪咪叫，是狗狗雄渾有力的叫聲，還有山羊抑揚頓挫的聲音，在我聽來，都是最最悅耳的聲音！

　　當(dāng)鳥兒破殼而出的時候，那聲細弱的鳴聲，就是生命已開始的宣言；那貓兒含情脈脈的叫春聲，千調(diào)百轉(zhuǎn)，十分動聽；當(dāng)有陌生人闖入的時候，狗狗忠誠的叫聲響起，充盈著誓死保衛(wèi)主人的決心與對主人的忠心，這些，都是有生命的聲音，難道不是最好聽的'聲音嗎？

　　聽，在那遼闊的原野中，鳥兒在婉轉(zhuǎn)的歌唱，聲音婉轉(zhuǎn)動人，悅耳動聽；聽，從庭院處傳來貓咪撒嬌的叫聲，細弱可人，讓人沉醉。聽，獅吼，虎嘯一起奏響，威風(fēng)凜凜，雄渾威武，扣人心弦。“大海里的歌唱家”座頭鯨的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽，就像百靈，黃鶯般悅耳。這些，你總不能說不喜歡吧？動物也是天然的歌唱家，與人類一樣富有才情，我們又何必迫害這些美麗的“歌唱家”呢？

　　動物的聲音與人類一樣的動聽，我們應(yīng)該與它們和諧共處，而不是千方百計的去嫉妒它們。你說是吧？

　　聲音的意義作文 篇27

　　我在我的夢境里聽著那美妙的有節(jié)奏的聲音時，忽然，有人叫醒了我說：琳琳，快起來床啦，我又見到我的女兒了。這個人就是我的媽媽。

　　記得有一次，媽媽帶我去游樂園，游樂園里人山人海，我為了玩那個碰碰車而跟媽媽走散了。媽媽到處找我，到處喊我的名字：琳琳，琳琳。好多人都聽到了媽媽的喊聲。把整個游樂場都找遍了還是沒有找到我。最后媽媽問了好多人才找到我的。媽媽見到我時都快哭了，我看見了媽媽眼里的急切和擔(dān)心。

　　記得還有一次，我和媽媽去水上樂園玩，我們玩了一個沖浪，一人一只船，我玩得可開心了。后來船到了我沒有下船，所以媽媽又沒看見我了。她又擔(dān)心又害怕，又坐船回去找我，結(jié)果還是沒有找到。媽媽趕緊去找保安，他們找了很久，最后發(fā)現(xiàn)我在河邊。媽媽飛快地跑過來，著急地說嚇?biāo)缷寢屃�，如果你不見了，我怎么辦啊。

　　我長大后，才發(fā)現(xiàn)，媽媽是多么愛我啊。從她每一次的喊聲里，我聽到了媽媽愛我的聲音。

　　從現(xiàn)在開始，我也要關(guān)心媽媽，媽媽每一次對我說的'話我都不會忘記，媽媽的聲音很溫暖很甜蜜。

　　聲音的意義作文 篇28

　　前幾天，我同媽媽去鄉(xiāng)下看望外婆。走進村子，就莫名其妙感到格外精神。對于在城市長大的我，這里的一切都是新鮮的。空氣格外清新。到處可以聽到大自然的聲音。

　　大自然在唱歌，它以優(yōu)美的旋律告訴我——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

　　再向前走，只聽見千百只蟬鳴鳥叫。那一只只不同嗓音的蟬兒在枝頭爭先恐后地展示著自己的歌喉。時而幾只斑鳩藏在樹林里“咕咕咕咕，咕咕咕咕”很有節(jié)奏地伴奏著，像敲鼓。時而傳來一些不知名的鳥兒“嘰嘰，嘰嘰”的聲音，聽起來，那不是亂叫，那就是鳥語。這只應(yīng)，那只答。時而一群群麻雀在我們頭上盤旋，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地，像是在歡迎我們的到來。再往前，一陣流水聲讓我更加興奮。我趕快向小林邊走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，雖沒見小魚，但有幾只小螃蟹在水里快活地爬著。再往前走，到了外婆的房前�！巴敉簟钡墓方新�、“喔喔”的'公雞聲再一次引起我的興趣。

　　哇，這簡直是大自然的演唱會喲！

　　聲音的意義作文 篇29

　　塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

　　相遇的甜蜜、孤單的苦澀，都是你我的.回憶。繽紛、透明，令人玄感沉醉的詩調(diào)，屬于你的音樂情歌！帶你夢回初戀、夢回家園、夢回那生命的朝露，在琴音的懷抱中甘甜休憩——純美的鋼琴聲、訴盡無限的愛戀。優(yōu)雅的鋼琴演奏，能喚回你對那些曾經(jīng)愛過的地方的美好回憶……

　　鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠；鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如自然，不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然；鋼琴聲如美玉，溫潤柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下，配合著心的律動，靜默地溶入血液。

　　鋼琴世界，用行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優(yōu)雅的演奏，給你純凈浸心的音樂享受！

　　聲音的意義作文 篇30

　　在大自然中有許許多多的奇妙的聲音，這些聲音也無處不在。

　　清晨，我來到了療養(yǎng)院。"呱呱""呱呱"從池塘那兒傳來了幾聲蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原來它們正在開會�。∵@次會議的內(nèi)容是：怎樣讓那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙們正在你、你一言我一語的出謀劃策。有的'說："我們可以在各個地方設(shè)下天羅地網(wǎng)，這樣蚊子就跳不過我們的五指山了！"有的說："這個方法。"還沒說完，另外的青蛙就打斷了它的說話。

　　"知了，知了。"知了今天起了個大早，趴在樹上催促周圍的朋友們快點起床，太陽都曬屁股了！"嘰嘰喳喳"鳥兒聽見了，從窩里飛出來覓食。一會兒飛得高，一會兒飛得低。不一會，嘴里就叼回了幾條戰(zhàn)利品——蟲子，趾高氣昂的肥仔高空中，回窩去了。這不禁讓我想起了早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃這一句話。

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