關(guān)于心聲作文（精選77篇）
要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編整理的關(guān)于心聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心聲作文 篇1
心聲是一種來自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。
聆聽大海的聲音，那聲音從遙遠的大海吹來，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開始變得不安分起來。向往著大海的故事，向往著大海的寬容的胸懷。面對著大海，我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽大海的心聲，我的內(nèi)心開始震撼："我愿做一個像大海一樣胸懷寬廣的人。"
聆聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來，帶著太陽的溫暖，帶著藍天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告訴我，美麗的藍天其實并不遙遠，只要你勇于追逐夢想，再遙遠的天空，我們也能抵達。
傾聽云的心聲，我的內(nèi)心開始澎湃："我愿做一個有理想，堅持奮斗的人。"
聆聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，深沉的心啊，到底裝著些什么呢?我們生活在他們無休止的嘮叨中，他們盼望著我們的長大。我們在一圈圈嘮叨中，濃厚的愛層層包裹中成長著。
傾聽父母的聲音，我的內(nèi)心開始呼喊："爸爸媽媽，謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地，我相信，經(jīng)過我的辛勤耕作，一定會結(jié)出很多很多的果實。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。"
鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。
傾聽著各種各樣美妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，充滿了活力。我在傾聽心聲中長大。
靜靜傾聽，一個個私語綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說著!
心聲作文 篇2
俞伯牙在深山荒野中遇到鐘子期，二人成為知音是偶然的；兩人的心聲都是美妙的，促成知音是必然的�！}記
周六的上午，天陰沉沉的，好象壓抑著悲傷而不想哭出來。我早上起了床，看到床前《梁�！返淖V子，忽然有感而發(fā)——梁山伯和祝英臺的悲苦心情，可能正如今天的天空吧！
我摘下小提琴，緊好弓，伴著這灰朦朦的天空，開始了《梁�！返那{(diào)。抒情的慢中板和活潑的小快板過后，惋惜的慢板不可避免的來了。為什么人世間的美好感情如此短暫！演繹過激昂的散板后，表現(xiàn)祝英臺堅決抗婚的快板到來了。我傾注全力投入到樂曲之中，我仿佛看到父母包辦婚姻的不幸和英臺的堅決反抗。正值此時，“砰”的一聲，余音在琴箱中回響，我的臉被狠狠地刮了一下——弦斷了！
我沒有顧及我的琴，沒有顧及我的疼痛，跑到窗前向外焦急地張望。傳說中，驚弦時必有一知音相聞。可是，我家周圍四下無人。
我又拿起了琴，看了看，摘下了那根斷弦。它斷后卻依然有著光澤。難道這傳說是假的？我冥思苦想，“也許我沒有溶入全部的情感”，“也許我拉得還不夠好”，種種想法在我的頭腦中閃過。
望著缺了一根弦的小提琴，感受著自己的心跳，我心中的迷霧漸漸散去，心情變得豁然開朗。我們的心中有一個自己，也有一個“他”�！八笨梢愿袘�(yīng)我的心聲，卻不受我的控制。也許，遙在千里之外，有一人同我共有一個“他”。知音，有緣千里來相會，也許我就是我自己的知音，我的心聲由我自己來體味，我的心聲由我自己來品嘗。
俞伯牙和鐘子期的奇遇是一個偶然中的必然，他們的心中有一個共同的“他”，而我們自己與自己的相遇，是一個必然。自己和自己心靈的碰撞，心聲和心靈的扣合，是對自己認識的提升，是自我本身思想的升華。
我們自己的心聲，由自己來解讀。
我們自己，其實就是自己的知音。
心聲作文 篇3
從小學(xué)升到了初中以后，我還是和小學(xué)的時候一樣，是老師們的得力助手，但是在初中的時候每一次幫老師做事的時候，卻不想以前一樣得心應(yīng)手了……
剛開學(xué)的時候，我們每一個人都會被老師們關(guān)注，而我卻非常的突出，在軍訓(xùn)期間已經(jīng)得到了教官們的肯定了，同樣的，老師們也看在了眼里。
正規(guī)上課沒多久，老師便一句話也沒說，把我給“請”到了辦公室。我的心里仿佛有一只小鹿在心中沒頭沒尾地撞來撞去，心里想：“才剛剛開學(xué)，我該不會做了什么吧？哎呀這回死定了��！”但是老師說的一句話卻和我想的有著天壤之別，老師說：“軍訓(xùn)的時候就看好你了，一定要好好加油��！”我聽了這一句話之后，心里甜滋滋的，好好像涂上了蜜一樣。
可是過了一個多月，我就做了一件讓老師失望的事。我和李煒鵬打鬧了之后，我、黃松林、李煒鵬被老師再一次地“請“到了辦公室里來。當(dāng)時我非常害怕，因為傅老師是多么的看好我啊，老師是多么的想讓我成才啊，而我卻做了這樣的事讓老師難過，我當(dāng)時是多么的難過啊。老師給了我們一個警告，讓我們寫了一篇詳細報告，讓我們不能夠再惹是生非了。這時我的心就好像在傷口上撒鹽，讓我剛到了陣陣的刺痛。
今年的大隊委評選，同學(xué)們都非�？春梦遥屛疑狭诉@個無比光榮的殿堂。經(jīng)過了傅老師的指點，我掌握了演講的技巧，這讓我的信心增加了不少，結(jié)果我真的競選上了副大隊長。這都是因為傅老師愿意在給我一次機會，并且有了傅老師的提拔我才能夠“更上一層樓”。也是因為傅老師，我才會從以前那樣無所事事的狀態(tài)，瞎度日子的那一種狀態(tài)開始改變。老師也想劉備一樣三顧茅廬三“請”了我。從此以后，老師也越來越信任我了，讓我?guī)兔Φ拇螖?shù)也增多了。讓我心中的那一份恐懼漸漸地消失了。
昨天，我因為政治的周考考得不大理想，所以我來到了班級繼續(xù)加強。而傅老師也繼續(xù)幫助我加強我的政治，同時也向我闡述了政治答題的一些技巧。因此我也跳過了一片沼澤。
當(dāng)你在不同的情境中，人的心情也會不同，當(dāng)然，我們心中的想法也不相同，你有遇到這一種情況嗎？
心聲作文 篇4
今天風(fēng)和日麗，我把風(fēng)箏拿了出來，到了院子里，我一邊拉住線，一邊跑著，眼看風(fēng)箏越飛越高，我心里美滋滋的，不由得笑出了聲�？上Ш镁安婚L，風(fēng)箏突然掉了下來，就像一架飄下的降落傘。我急忙跑上前去，一看，原來線斷了，風(fēng)箏的翅膀也掉了……沒轍！于是，我只能喪氣地將風(fēng)箏拿回了家。
看著這個折斷的翅膀，我放佛聽到了風(fēng)箏的心聲：我是一只風(fēng)箏，一只不自由，也不快樂的風(fēng)箏。很久以前，我的祖宗都立了大功，幫助人們傳信……就算自己落到了地上，也能感到萬分驕傲�？墒乾F(xiàn)在呢？我們風(fēng)箏一族卻只能供人類消遣娛樂，再也不能干一些引以為自豪的事了……瞧，我的主人又要那我來開心了！主人是個小女孩，我被她手中的一根細細的線牽引著，隨著小女孩的跑動，隨著風(fēng)姐姐細微地撫摸。漸漸地，我感覺我飛上了天空。這時再向下望去——女孩在我的視野中，變得越來越小了，她一直跑著，是時不時回過頭來看我，可是我不明白，她為什么要把那根細細的線一直死死地拽��？我很討厭這根線，她總是束縛著我。我對天空充滿向往，我很想去探索天空的奧妙，也很想同那些自由的鳥兒們在天空翱翔，呼吸清新的空氣……可是不行，一切的一切都是因為這根討厭的、愚蠢的線……正當(dāng)我無限遐想時，主人的表情突然由原先的笑容變成了現(xiàn)在的驚恐——怎么了？我往下看，不僅冒出冷汗。天啦！線居然斷了！我不知道我此刻的心情是高興還是害怕，盡管我憧憬天空，可當(dāng)我真正能“展翅高飛”的時候，卻一時不知所措了，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我重重地落了下來……我終于明白了那根弦并不是討厭的牽絆，它一直在磨練我，幫助我，支持我，它所做的一切都只是為了讓我飛得更加高遠……
我突然想起了爸爸媽媽，爸爸媽媽的教導(dǎo)好比一根細細的線，雖然會束縛著孩子，使孩子不開心。但如果沒有這根線，孩子就會像失去線的風(fēng)箏一樣重重地摔下來。正因為有了線的牽引，才讓我們擁有成功，擁有榮耀！
心聲作文 篇5
在人們與到困難時，就會相信堅持。他們相信付出的努力與收獲是成正比的。現(xiàn)實卻是殘酷的，在殘酷的現(xiàn)實下又有多少的熱血青年想在一座城市打拼出一片屬于自己的天地，卻在不知不覺中打拼了半輩子，卻只是換回了一座房子，在還未享樂屬于自己的青春年華，卻已經(jīng)兩鬢斑白。在那蒼老的臉上寫滿了無數(shù)的挫折…………
我厭惡這樣的生活，我的青春在不知不覺流逝。在每一個春天里只好埋葬一年的歲月。也許有一天，我將會老去，在一片雜草叢生的地方化作塵土。沒有人知道我曾經(jīng)來過這個世界。我，不是偉人，無法進入史冊。在人口密集的地球上，我只不過是其中的一點罷了，在一望無際的太空中，什么都不算。生，又如何；死，又如何呢？
我寧可永遠回到12歲，永遠的快樂生活，無拘無束、沒心沒肺。在煩惱的世界中，我，只是一個孩子而已，在大千世界中的一個孩子，一個普普通通的孩子。在瘦小的身體中每一個細胞好好像都充滿了快了，永遠不會累。每天都有不一樣的生活，在蹦蹦蹦跳跳中永生。也許我非常貪心，雖然這只能夠是幻想，只能夠是向往罷了。
在幻想中度過青春，在現(xiàn)實中低聲嘆息。就好像我們感受不到地球在轉(zhuǎn)一樣，時間在飛逝。在傷感中尋找快樂，用微笑來掩飾痛苦。在生日中的惆悵漸漸麻木，看淡一切。一個聲音卻告訴我活下去………
當(dāng)你看到清晨的曙光時，感覺是那么的美好。當(dāng)你再次看到黃昏的落日時，卻是一片凄涼的美。為什么同樣是陽光，卻有不同的感受？萬事又因有果、有始必有終。曾今，也許輝煌過，到最后還是回到起點，回到最初的地方。在時光的流逝中卻再回到曾今的那個起點，那時，早已經(jīng)物是人非。
我只是羨慕那些每天玩耍的孩童，在他們稚嫩的話語中有開心的笑，有大聲的哭，便是想做什么便是什么。他們不用承受太多，無拘無束………
也許，這是一種逃避，對責(zé)任的逃避，對現(xiàn)實的逃避。也卻是這樣的。在堅持與不羈中，我就是會選擇不羈。好像一只不羈的小鳥，在天空中只有的飛翔。在天空中，在白云間飛翔。望著地上那些堅持的人們發(fā)出快樂的鳴叫………
這就好像是汪峰的《春天里》，在只有一把破木吉他時卻是那么的快樂………
世間有太多煩惱要忘，有太多的事想做，卻是無法做的。有太多的東西想要守護，卻是無法做到。在悔恨中咆哮，在寂靜中默默流淚。在責(zé)任與壓力的迫使下，又有誰聽見了我的心聲？………
心聲作文 篇6
灰蒙蒙的天空不見一絲云影，雖然剛下過雨，可空氣任舊沉重著。
我拿了一把木椅坐在外面，慢慢沉入了自己的世界。
“有沒有接到電話通知��？”霎時，我周身的安靜被毫不客氣的打碎了。
“嗯......還沒，不過我估計是考不上直升班了�！卑橹c無奈與憂傷我苦笑著說。
爺爺這才轉(zhuǎn)過頭來面對著我丟出這么一句話：“那就證明你還是很差啊”
很差？考不到直升班就算差生了么？我的心猛地抽搐了一下，假裝很淡定的說：“第二輪考試很難。”
“那為什么別人能考上你就不能呢？”他步步逼進，又說：“這說明你還沒太努力咯？！”
這句話像把尖刀刺進我的心中。沒努力？好笑！我知道自己反應(yīng)慢，在生活中總是顯得笨頭笨腦，可至少我能理直氣壯的說我對得起自己！爺爺那樣說，在我看來是一種殘忍的否定。沒能考上直升班，我比誰都難過。我也知道鄰村奶奶向爺爺炫耀她孫子考上了直升班時，爺爺心里有多不是滋味。他希望我能光宗耀祖，我都是知道的呀！可是我不想，也不能達到令他滿意的程度，那對于我來說是可望而不可即的。我能無愧于自己足矣！為何非要我做到近乎完美呢？做不到后就指責(zé)我是個差生，把我那么多個日夜的辛苦努力一口否定了嗎？
我站起身來離開家，在筆直的馬路上瘋跑。每一步都那么沉重，沉痛。心涼到快要窒息。眼淚肆意狂奔，模糊了視線...... 許久之后，天晴了。前方，山負載著云的背影，云影下，一道道暗黃的光氤氳開來。在彌漫的光暈里本應(yīng)該有一個附帶著美好開頭和美好結(jié)局的童話故事，可是在此時我能感受到的只是不盡的涼意。暗綠色的草地渲染著一種讓人涕淚滂沱的悲傷，山內(nèi)的氳和山外的云見證著一切......
我對著正漫卷漫舒的云用盡全身的力大喊：我已經(jīng)盡力了！
心聲作文 篇7
心聲，是發(fā)自心靈的最真實的聲音，是世間最動聽的音符，是天地間最和諧的抽象物。
正如我，我是一只笨鳥，笨到永遠飛不高，笨到永遠的跳不遠，笨到連老師都遠離我�？墒牵m然我笨，請不要拋棄我，忘記我，出賣我，耐心的坐下來聽聽我的心聲吧!
八年級下學(xué)期，成績一直不好的我，因為又加入了新的學(xué)科，名次被硬生生的向下降了又降，我估計我可以和受金融危機的美國相媲美了，我看著兇巴巴卻又很有耐心的各科老師，
在心中默默定了一個計劃�？墒�，不甘墮落的心和懶的要命的身體結(jié)合在一起，促成了我原地踏步的現(xiàn)狀。不行，我要努力，我要加油，又是一次決心，并且真的付出行動了。我在努力的記筆記，背單詞，抄課文，為了最后一次考試前的小測驗，朋友們都發(fā)現(xiàn)了我的進步，
并且說了一些鼓勵的話，這就讓我的信心倍增，每天都有精力去付出多一倍的努力。終于，測驗結(jié)束了，該來的總會來的，我暗暗竊喜，這次復(fù)習(xí)得這么好，這么全，應(yīng)該可以突破后十了吧!可是，時間往往就是這么折磨人，把我們折磨得筋疲力盡。
成績單一發(fā)，我的頭咚的一下磕在桌子上，我穩(wěn)穩(wěn)的拿了倒數(shù)第一，為什么?為什么?本來就不安的心一下子浮躁起來，不是吧!怎么會這樣呢?我努力了那么久……這么久來，我放棄了自己最愛的零食，難道我的成績要和我一起瘦下來嗎?
此時，我只希望老師給我一個溫柔的眼神，把我電倒，讓我信心滿滿;給我一句貼心的問候，使我感動，讓我把自卑趕跑�？墒�，一切都如人魚公主變成的泡沫一樣，破滅了，但，如果老師當(dāng)初幫幫我，如果朋友真的教教我，如果自己不笨不就行了嗎，如果……老師和成績不要那么多的如果，自己真的是努力了呀，唉。
因為當(dāng)時如果太多，鉆進了尖尖的牛角里，我沒有參加八年級的最后一次考試�，F(xiàn)在，雖然成績還說得過去，可是我的心里還有一位成績不好的笨鳥，我只不過是她思想的寄托，來完成，來獲取她想要的東西，希望能有個人來耐心的坐下來聽她講述她的心聲。
心聲作文 篇8
如酥的小雨，潤濕了大地，嫩綠了春草，芬芳了春花。十六歲的我們在這個美麗季節(jié)歡呼著，跳躍著。
"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，因為今天是星期日，不得不收拾行李返回學(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片安靜，再也不像回家時那樣熱鬧了；此時多了一分憂傷和不舍。沒辦法，在我們這個年齡，兩點一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時覺得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫，自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道，處在我們這個年齡，將面臨人生中第一個十字路口。
在這個忙碌的季節(jié)，我們也不忘給自己找點快樂。坐在教室里，偶爾往窗外一瞥，你會發(fā)現(xiàn)整個校園是那么美麗。偶爾和同桌說幾句閑話，課下一起打幾下籃球，做幾個運動；下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來的問題，盡管有時爭得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個年齡，我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫，給人一種視覺上的沖擊，美麗而動人！
十五六歲的我們，再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡，也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡；每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時，我們便多了一分思索、一分傷感，一分責(zé)任……在步入社會這個大的交際圈之前，我們首先得學(xué)會理解和分享，懂得感恩和擔(dān)當(dāng)，從現(xiàn)在開始，我們要書寫自己的人生篇章。
這是一個充滿幻想的年齡，我們留戀孩童時代，也憧憬夢幻般的未來�？荚嚦煽儾焕硐�，笑呵呵地對父母說："沒事，看我下一次。"卻一個人在沒人的地方偷偷抺淚，而后更
加努力；我們愛聽流行音樂，看跳現(xiàn)代舞，做錯事也只會說一句"Imsorry!"……在我們這個年齡，要經(jīng)歷的還有很多很多，我們會在體驗中成長。
這是一個人人都向往的花季，在我們這個年齡，花季會美麗而迷人，五彩繽紛！ 這是一個讓人心曠神怡的年齡。
這是一個充滿夢幻遐想的年齡。
這是一個色彩斑斕、永不言敗的年齡。
我要讓我的青春在我們這個年齡中飛揚，讓飛揚的青春在這個年齡中長大！
心聲作文 篇9
秋風(fēng)陣陣，送來了豐收的喜悅；碩果累累，飄來了醉人的馨香。金色的秋天染紅了教師兩鬢的白發(fā)；滿園的桃李熨平了教師臉上的皺紋；歡悅的小舟蕩進了教師的心湖。此情此景，怎能不令人神馳遐想？哦，教師，我要在金色的秋天里，在九月十日這個歡慶的日子里，獻上心中的歌。
有人把您比作辛勤的園丁。無論春夏秋冬，嚴寒酷暑，雨暴風(fēng)狂，您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲，使幼苗茁壯成長，使花朵繽紛開放。沒有教師對幼苗的培育，哪兒會有建設(shè)高樓大廈的棟梁？
有人把您比作蠟燭。說您有一分熱，就放一分光，照亮別人毀滅自己，毫不保留無私奉獻。一生光明磊落，兢兢業(yè)業(yè)。沒有您，人類就會永遠在黑暗中生活。
有人把您比作艄公。不是嗎？是您幫助人們渡到知識的彼岸，去探索科學(xué)的奧秘，去創(chuàng)造人類光輝的未來，去實現(xiàn)人類崇高的理想。沒有您，人們只能在愚昧中徘徊。
有人把您比作人類靈魂的工程師。這一點也不夸張。試想，不論是有學(xué)問的專家、教授，還是國家的元首、將軍，誰沒有受過教師的教誨？無論是商界精英、中層白領(lǐng)，還是普通技術(shù)工人、農(nóng)村專業(yè)戶，誰能離開教師的培養(yǎng)？
有人把您比作沙漠里的駱駝，也有人把您比作航海中的燈塔；有人把您比作鋪路的基石，也有人把您比作攀登高峰的人梯……
總之，您是知識的化身，您是文明的向?qū)А?/p>
我把您比作什么呢？我把您比作父母，您是我們的親爹娘！想起我們從1、2、3、4……的認數(shù)，到能寫出優(yōu)美的文章；從懵懂無知的少年，到勤奮刻苦的學(xué)子，我們感受到您多少的溫暖！我們的血液里流動著您的血漿。
在這一年一度的教師節(jié)里，我們謹向您獻上赤誠的心。等我們從教室里沖進田野，等我們從書堆里躍向科學(xué)的頂峰，我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠，佩帶在您的身上！
心聲作文 篇10
以前，我一直認為心聲這個蘊涵直接、真誠與情感的詞語只屬于人。直到有一天，我滿懷孤獨與思緒在院子里面對無花果樹沉默時，才忽然發(fā)現(xiàn)，原來心聲這個詞不只屬于人，它屬于世界的萬物，屬于一顆顆深藏在體表下的心靈。平常自己的是多么粗心啊，竟絲毫沒有注意到周圍那一顆顆極富感情的心�；腥婚g，我對“心聲”這個詞，有了一種新的理解。
心聲是藏在心靈深處的思緒，如月光一樣的純凈，像泥土一樣的樸實。它是幽幽的傾訴，也是溢于言標(biāo)表的深沉。它像陽光般把美麗籠罩萬物，又像寶藏般把人性的彌足珍貴處斂在表象的深處。心聲，這一人間的絕美！
心聲無處不在。每次走到草場，看見柳條隨風(fēng)飄展誘人的翠綠，便感到了柳樹的灑脫與歡樂，心里驀地涌出一種愉悅，似應(yīng)和這柳條似的發(fā)出歡樂的信息，來等待知己的發(fā)現(xiàn)；晚上，從耀眼的燈光中感受著門外彌漫的黑暗，一種狂傲合著對一切的無畏涌來，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，飄飛的思緒向遠出延伸過去，于是，便有了一種勇氣，一種悸動。心聲是可以感應(yīng)的，不同的心靈有時卻有著相同的感受。一個心靈值得你去體味，更值得你去理解。
我勉強把心聲分為兩種。一種屬于人，一種屬于物。屬于人的心聲最直接的體現(xiàn)就是文字�？催^《英雄》這部電影吧？一個特寫的“劍”字，就是殘劍的心聲，一種包容了天下，達到了完美的和諧的心聲。一篇文章、一首詩、一本書，都是最直接的心聲，而殘劍的那個劍字，則是文字心聲的最高境界。不過，也正因這種直接而俗氣。如果人與人之間能相應(yīng)和產(chǎn)生心聲的話，那他們一定就是知己。屬于物的心聲，包括動物、植物、以及世間其它一切的事物。動植物心聲是掩藏著的，需要細細地體會才能感知，而不具有生命的物體的心聲，我認為就是文化的心聲。正如我們面對古羅馬的斗獸場產(chǎn)生一種莫名的滄桑與悲涼一樣。當(dāng)然，你面對一個喝水的杯子就不會有這樣感覺。除非它是歷史上某個人所遺留或被賦予了某種文化的內(nèi)涵時，你才會對它產(chǎn)生一種文化的崇敬。而這兩種心聲卻又相同，可能他們本就是一體，他們合成了一個大寫的“人”字，那是人性的光輝和人文的亮點。
通過心聲我們可以體會到世間豐富的情感。心聲一詞，繪出了多少美德，支撐了多少傲骨，溝通了多少心靈，傳承了多少文化？感謝心聲，我的心聲。
心聲作文 篇11
我是一只井底之蛙，在我的世界里，只有黑暗，朦朦朧朧的。每一天，我所做的，便是仰望那一方天空，還有不斷地練習(xí)，總有一天，我會跳出井口，開始另一段美麗的人生。
我的夢
我的夢就是那一方圓形的天空，我總是蹲在井底的一隅，用45度角仰望它。有的時候，它的上面有白白的云朵，襯著湛藍的天空，那么美好;有的時候，它也會很可怕，閃電從它身上劃過，然后它會大哭。它時常帶一些東西給我，有枯黃的落葉，毛茸茸的果實，它也總是因此而撩起我對外面世界的無窮想象。井底之外會是怎樣一個世界呢?它是美好的，還是異�？植�?不過，無論如何，我會憑我最大的努力，練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，我會跳出去，實現(xiàn)我的夢想。
我的歌
不得不說的是，我有一群朋友，他們都和我一樣，每天都在不懈地練習(xí)，希望有一天可以跳出井口。我們相處得挺融洽，雖然有些時候我們會因為小小的摩擦而起一些爭執(zhí)，但是最后我們總是和解了，和無私奉獻的大青蛙一起努力。大青蛙是我們的老師，他們教我們跳的技巧和方法，每天我們會“呱、呱、呱”的練聲，開始新的一天。是的，我們用歌唱來表達我們的心意。比如有一次吧，天空中落下來一片枯黃的葉子，我們興奮極了，聚在一起唱啊跳啊，談對這片葉子的看法，對井外的向往，我們好開心好開心。
我是一只井底的蛙，我和我的同伴一起，憧憬著井外美好的世界并不懈努力著。但我們也是快樂的，我們有相同的夢想，我們的生活充實而愉快。
我憧憬著，明年夏天，在那場規(guī)模宏大的集體跳躍中，我能實現(xiàn)我的夢想。
謹以此文，紀念我的初三生活。
心聲作文 篇12
或許，兩個月前你問我，喜歡上學(xué)嗎？我會毫不猶豫地告訴你：當(dāng)然了。以前，天真的我總抱著讀書是天下最美的事的心態(tài)來學(xué)習(xí)。我總認為上學(xué)既不用幫媽媽做家務(wù)事又不用聽奶奶嘮叨，在課堂上又可以遨游書的海洋，仿佛身臨其境各個旅游名勝，簡直賊棒！然而今天卻希望自己不用上學(xué)。
記得開學(xué)那天，我興高采烈地在名單中搜尋我的名字，由于個子太小的我在人群像蟻的名單前總是占不到好風(fēng)水，無奈看見一間教室的門開著，便跑去里面坐著，原本想等人少點了再去看，但卻遇見現(xiàn)在的班主任，她問我叫什么名字，我便說了。原本想：這回死定了，進了別人的教室，趕緊溜吧……待我起身想逃時，她卻說：“快上課了，你去哪？”�。�？她的意思是說我在這個班級嗎？“老師，我是在這個班級嗎？”“嗯�！蹦牵�。終于不用再奔波了。我便和新同學(xué)拉風(fēng)了……
隨著各門功課漸漸拉開了帷幕，作業(yè)也漸漸多了，光是語、數(shù)、英三門學(xué)科的作業(yè)和需要掌握的知識便使我頭暈了！原本還想說又可以玩一學(xué)期了，作業(yè)又可以晚自修做了，可天不如人意呀，偏偏晚自休又要開新課，所以作業(yè)就得靠自己擠時間出來做了。聽同年段的其他同學(xué)說，他們既不用晚自修也不用星期六上課，真的好羨慕他們！或許，當(dāng)你晚上從我們家前走過時，透過依稀的月光你會看見一位女孩正在伏案潛讀，那就是我。因為身邊都是強將，我當(dāng)然也不能不戰(zhàn)而敗了。
但，有時看見同學(xué)們在玩耍我就好想和他們一起玩。記得有一次看見幾個同學(xué)在打羽毛球，他們打的是1：2的比賽，看見球向我們女同胞飛來時，不禁喊出“在左邊”，當(dāng)她們贏時，為她們歡呼；當(dāng)她們輸時，為她們惋惜。忽聞身后一陣嘻笑，轉(zhuǎn)身看見死黨帶著略諷刺的語調(diào)問道：“您贏了沒有？”我一陣苦笑回到了位置上……
石縫中的小草多么渴望溫暖的陽光，籠中的鳥兒移么期盼湛藍的天空，而我多么希望自己生病，因為生病，我就可以稍微放松下了。
但，我想即使我生病了，我也不會放松學(xué)習(xí)吧。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我知道成功與汗水之間相輔相成的關(guān)系。雛鷹會在藍天上翱翔，花朵會在陽光下伸腰，而我會在生活中奮進！
心聲作文 篇13
我是一棵樹，但你絕對不會認為現(xiàn)在我是棵樹。
原來我并不是這樣我是一棵生機盎然的大樹回想起你還怨在我身上歌唱風(fēng)兒常和我玩耍的日子如此快樂的日子真是讓人懷念我想快樂就應(yīng)該是無憂無慮的玩耍吧!
但這美好的日子并不長久一日來了一群手持電鋸的伐木工拿起電鋸將我和我的兄弟通通去倒在地。
為什么我想去看看，新人類到底想拿我們?nèi)ジ陕?
我進了造紙廠，之后又進入了印刷廠，最后我變成了幾本書并進了書店。
變成了什么書呢?幾本習(xí)題書還有一本《海底兩萬里》。
這幾本書很快就被人買走了，一個少年買走了《海底兩萬里》，另一個家長把這幾本習(xí)題也買走了，我先去了少年的家，這個少年一回到家便十分歡喜地讀起書來，看書時她一時歡樂的大笑，又一時緊鎖眉頭的思考，手中的筆不時在這本書上圈圈點點，又不時在某些句子旁寫寫畫畫，她的生活因為這本書，突然變得歡樂了起來。有時她煩惱了，看會兒書她能釋懷，有時他感到累了，看會兒書，也能放松。看到他，因為我而高興我心中也洋溢著自豪，我想快樂原來就是這樣讓人高興的事物呀!
那些習(xí)題書，會不會也像這本《海底兩萬里》一樣給他們帶來如此的快樂呢?我想多半是不會的，能不討厭她就已經(jīng)很不錯了。
想著想著我來到了那些習(xí)題書所在的地方，是一個初中生，這時已經(jīng)是深夜了，但這個男孩卻仍然在做題，但是他確實帶得像做題的，我很好奇他做做題時居然能帶著笑，我想知道為什么，見他手邊有一本，日記邊鉆進去看了看原來這個男孩很喜歡數(shù)學(xué)而且很享受在做題目時的快樂，因為他覺得能夠做出一道難題是十分有成就感的。也是十分令人感到充實的他很享受在這一團思維的亂馬中找出真相的快感，十分累。也十分的重視，我似乎感覺到了這些習(xí)題在他眼里似乎成了一個個被埋在山下的鉆石，雖然歷經(jīng)千辛萬苦卻更加有意義也更加快樂，一種充實的快樂。
我的心中也重新思考了思考了“快樂”這兩個字，發(fā)現(xiàn)“快樂”二字在不同的人身上竟有無窮的含義。
心聲作文 篇14
坐在車里，顛簸在田間小道上，望著身后一排排飛逝的樹木，它們的樹葉手掌嘩啦啦地拍，像夏天的潮水時起時落，沖撞著礁石。
一個急拐，車子駛?cè)胍粭l小路。凹凸的磚塊上演奏著車輪交響曲。路兩旁是一行行綠絨絨的綠豆藤，肆意的纏繞，召示著無比自由的生機。視線再拓展，竟發(fā)現(xiàn)路周圍環(huán)繞著一大片水塘，壟壟波浪輕輕地跳躍，悠悠地蕩來······
到了！耳邊響起著媽媽的聲音，車廂左右搖晃，機動車的轟鳴戛然而止。你們來啦!舅媽舅舅早已在門前迎接我們。嗨·····來，進屋坐······大人們招呼著走進屋，我跳下車，轉(zhuǎn)身是一片澄靜的湖水——魚湖，我來了！心中歡快的呼喊。
剛下完的小雨滋潤了泥土，我挽起褲腳，踏在沿屋的石板路上，噠噠地敲出寧靜的風(fēng)韻。
湖面上罩著一層薄霧，風(fēng)吹霧散，像舞動著縷縷輕紗。環(huán)湖的水杉迎風(fēng)起舞，綽約翩遷。真是一縷清風(fēng)，一宛綠綢；天宇中飄渺的烏云像渲染的中國畫一般，似乎正向無盡的天際浸潤。
坐在湖邊小小的竹凳上，涼風(fēng)溫婉的拂過額頭，撩起衣襟，掠過湖面，濕濕地撲在臉上，帶點微腥，透著自然的野。
與湖水近在咫尺，看著波浪從另一頭層層涌來，此起彼伏，波波蕩漾。透澈的藍在風(fēng)中激起，翻卷。每層浪尖都映著點點銀光，閃閃爍爍，仿佛噴上了薄薄的銀漆，柔和卻又靈動著。這朵朵浪花都宛如湖水的小精靈，永恒的蕩漾卻從不單調(diào)乏味，它們散發(fā)著神秘鮮活的自然氣息，讓人們卸下心頭的包袱，真正領(lǐng)略到向往已久的輕松。
石板上的青苔濕漉漉的綠，塘邊的雜草輕輕撓著腳背，直聳的水杉深綠疏絳，在風(fēng)中搖曳出幾抹清晰淡雅。
依舊坐在湖邊，微微閉上眼，卻宛如身臨仙境。
我想，每個人心中都藏有一個彩色的夢：綠色的森林，藍色的天空，金色的陽光，五彩的花朵，透明的雨滴······
而這一切，在這喧囂的城市中真的唯有在夢中實現(xiàn)了。透過厚厚的玻璃窗，外面是水泥色的樓房，水泥色的道路，水泥色的天空。門前幾棵稀疏的竹子在冷冽寒風(fēng)中可憐地吟著可使食無竹，不可居無竹······。鮮亮的油漆只是虛偽的外衣。一場昏黃的大雨過后，聳立的高樓大廈好似銹跡斑斑的出土文物。
如果可以的話，我想漫步在漫無邊際的金黃麥田中，在那波動的浩瀚田野，人只是隱藏在其中微小的一個點。
人們常說著回家，而要說真真的回家，應(yīng)該是回歸這大自然的家！
心聲作文 篇15
在生活中，做為孩子我們總會與父母產(chǎn)生一些矛盾。我也不例外，媽媽愛出門逛街，而我卻比較喜歡宅在家里。而且媽媽逛街總愛找個伴，所以她看我閑著的時候都要把我拉出去陪同逛街。這時，我和媽媽一個是茅，一個是盾，就對立起來了。
一個星期日中午，我剛把作業(yè)做完，正想看我最喜歡的電視劇《生化危機》�？墒菋寢尶匆娢业淖鳂I(yè)已做完，就叫我一定陪她去逛街，說逛街可以讓我清醒頭腦。我死活都不愿意去，因為覺得跟媽媽逛街是一件很痛苦的事情。但最終還是被媽媽拖了出去。
才走了10幾分鐘，我真的就很厭煩了，可這時媽媽給了我一個嚴厲的眼神。這眼神相當(dāng)于告訴我“你想去哪兒，好好陪我逛街，不然回去有你好受的？”我是想回也回不去了，想不聽媽媽的話也難。我和媽媽逛了一家又一家滿是服裝的店鋪�？粗@些漂亮的服飾，媽媽倒是高興得不得了，因為有好多服裝可以供她欣賞。而我就不一樣了，陪她一起走一起看，一面是五花八門的服飾讓人頭暈?zāi)垦�，一面是雙腳酸痛不聽使喚，我簡直就是在經(jīng)歷著一場疲憊戰(zhàn)。我實在忍無可忍，終于鼓起勇氣和媽媽理論了一番：“媽媽，你要考慮一下我的感受，咱們回家吧，我真的要散架了！”媽媽好像還有使不完的勁兒，不依不饒地對我說：“小孩子真沒耐性，你累了就一邊坐著！”
到目前為上，陪媽媽逛街仍然是我很頭疼的一件事，不知道媽媽怎樣才能體會到陪逛街時我身心疲憊的感受。媽媽，我真想對您說:強求我陪您去逛街，真的是一件很讓我受傷的事！
心聲作文 篇16
十多年來，講了太多的話，也聽了太多的聲音。當(dāng)想抓住指尖僅存的童趣時，手中已有了別樣的青春。回憶過往，也就成了心里的最美的事。
聽，有點聲音縈繞在心頭。
很小的時候，爸爸會作青蛙的聲音哄我，我會被逗得咯咯笑張著嘴，毫無顧忌地笑。那時，這青蛙的聲音就像是可以代替我手中的玩具一樣，聽著，就有不一樣的樂趣。沒有見過青蛙，沒有聽過真正的蛙鳴，更不用說體會“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”之感。或許是孩子對聲音的敏感，陌生卻又神奇的蛙叫因有了爸爸生動的演繹，化作代碼，刻錄在我的心盤上了。時隔多年，當(dāng)聽到爸爸也用這聲音哄其他孩子的時候，心盤也開始轉(zhuǎn)動，唱著……我從這響聲中找到了點回憶。
聽，有一串聲音穿過了心弦。
這是童年放肆張狂的聲音，一直伴隨著，卻不知是什么時候悄悄地從耳邊溜走，鉆進心里去了。媽媽的責(zé)罵與我重重敲擊琴鍵的聲音交雜，一場停不了的戰(zhàn)役。整天愛跑出去瘋是我的愛好，把萬元鋼琴丟家里當(dāng)擺設(shè)是我的嗜好，挨罵卻不見得有了什么改變。一把鼻涕，一把眼淚后卻依舊跟著大孩子跑出去，經(jīng)歷他們的冒險，也玩著我的跳房子。想到回家已是肚子空的時候了，緋紅的太陽把我們的影子拽得老長，一直延伸到向往的遠方。風(fēng)風(fēng)火火的童年，有轟轟烈烈的聲音。
這些是屬于我所活過十幾年的“前半生”，到處是聲音，極像熙熙攘攘的市場�？勺屑毴ヂ牐挂擦钊丝簥^。
聽，有一幕聲音飄在了心上。
后來，再也沒有跑出去玩了�，F(xiàn)實之聲也因歲月的成長轉(zhuǎn)為靜物之聲。一人靠著樹干而坐，捧一杯熱開水，也有香茗般的馥郁。任陽光從參差的樹葉中漏下，在我的身上灑下片片斑駁。我聽到的是陽光的呼吸，轉(zhuǎn)為少年那輕快的律動攜著陽光，高高地曬在葉尖子上。心里的聲音越來越輕，薄薄的，紗帳般柔和。聽啊，我的心不再激動地狂跳。后來的后來，我就成了現(xiàn)在，也是心跳平靜地揮筆寫下過往的我。
縈繞，纏綿，飄逸。心中的聲音回憶著過去�；貞浲辏庵_沒有鞋穿也幸福，回憶已過的時光，結(jié)尾的音符上也盛開出一朵美麗的花。
時光荏苒，當(dāng)告別逝水昨日時，心中也多了道明媚，多了份回憶，多了種聲音�；蛟S多年以后，我也會再掏空心，輕輕地聽，傾聽心中的聲音。
心聲作文 篇17
我們所看見的這個世界，天是湛藍的穹，云是潔白的棉，風(fēng)是模糊的顏色，光是明亮的景致。我們所觸摸到的這個世界，或是有著分明的棱角或是有著柔軟的面孔，或冰涼或溫暖。而我們所聽見的這個世界——似乎很難用言語描摹，然而只要一提起“聲音”這個詞，某些動人的旋律便會立時在耳畔響起：雨打芭蕉的吧嗒，泉水流過山澗的叮咚，黑白琴鍵上下跳動的音符，管弦樂器奏出的美妙旋律……可是，似乎還有什么聲音，總
在不經(jīng)意間被我們錯過。
自我們呱呱墜地，便懂得傾聽外界的聲音，并據(jù)此感知我們身邊的世界。我們傾聽鳥叫蟲鳴，傾聽流水擊石，傾聽車馬喧囂，傾聽各種不同的語言。然而，何時我們才能學(xué)會傾聽別人內(nèi)心的聲音？
還記得五歲的時候我和小伙伴一起去捉鳥，抓到一只小麻雀關(guān)進籠子里。小麻雀可愛極了，在籠子里撲騰撲騰亂飛，我一直在旁邊盯著它看�？墒钦l知第二天它就一頭撞死在籠子里。我暗罵它笨，為何放著好吃好喝又舒適安逸的日子不過偏要自盡。那時候我聽不懂小麻雀的心聲，它說它要自由。
我七歲的時候?qū)W不會跳繩，媽媽要教我，我卻跳一次摔一次，幾次都想放棄。但媽媽卻一遍一遍地讓我再站起來，繼續(xù)跳。我非常不解，極埋怨她硬要我堅持。那時候我聽不懂媽媽的心聲，她說她也很疼，疼在心里。
我十二歲的時候整天只知道玩，功課擺在一邊理也不理。班主任找我談話語重心長地告訴我要努力學(xué)習(xí)，以后才能出息云云之類的老話。我嫌他啰唆，滿心的不耐。那時候我聽不懂老師的心聲，他說他也不想多嘴，可是他要盡責(zé)。
可是終于有一天我開始明白，要用心傾聽的不是別人的語言，而是他們內(nèi)心的聲音。而我，在冥冥之中已經(jīng)錯失了太多太多。那些本該被我細心收藏，讓我感動至深的點滴碎片，早已散落在漫漫的時間長河里。但它們卻永遠在那里閃爍著，發(fā)出溫暖明亮的光芒。
仔細傾聽聲音，它寄托了太多東西，美、靈魂、感情和愛。而只有認真傾聽別人的心聲，才能從那細膩動人的旋律中品味更深更遠的東西，那會是生命中最溫暖而美好的事情。
心聲作文 篇18
“誰言寸草心，報得三春暉？”春日溫暖的太陽，無私地將自己所有光熱都傾瀉給了那細微的小草，金色的陽光無微不至地哺育著小草茁壯成長，這豈是能用語言來回報的。
“多喝點兒蜂蜜水，對胃很好的。”
“哎，今天考試的東西帶齊了嗎？別緊張，放輕松就好……”
“夠了夠了！太羅嗦了！”我一把奪過母親手中的書包，不耐煩地按著電梯門的按鈕，將那一張掛滿了希冀與擔(dān)心的臉龐隔絕出視線，如釋重負地嘆了口氣。
瞧，這就是我那位媽媽，典型的“嘮叨”老媽，最常說的便是“好好學(xué)習(xí)”，一點兒新意也沒有，聽了十多個年頭，倒背如流，可她呢，依舊孜孜不倦地播放著那早該更新?lián)Q代的錄音帶，要我說啊，這21世紀，最流行的應(yīng)該是這一句——“嘿，寶貝你缺錢嗎？我給你點兒吧！”媽媽年近四十，沒有什么不良癖好，唯一熱衷的就是望著我傻笑，將小時候的趣事翻來覆去地講，笑得“見牙不見眼”的，仿佛我就是一完美的作品，而她這位大家一生便雕刻了我這一件寶貝，似乎只要瞧著瞧著做夢也能笑出來。將我從她背后拖出來，對著她那些好姐妹們開始介紹，這是我家的女兒，嘿嘿……笑得那叫一個歡喜啊，或像一中了頭獎的老太太。
我從小就有一特偉大的夢想，就是我這只毛猴哪天也能翻身做回主人，你想啊，哪天能自己做做主，不用再天天聽嘮叨、對著一“老太婆”，那豈不是連神仙也羨慕的快活日子？
大約是我虔誠祈禱感動了某位神仙爺爺，當(dāng)媽媽說要出差三個月時我差點沒有一蹦三尺高，可是……咦，這也太不對勁兒了，沒了這錄音帶，我老忘這忘那的，挨了不少罵，心里仿佛有一疙瘩在哪兒堵著，忒不對頭了些，我怎么開始想念那位四十歲的“大媽”了嗎？難道她從遠方給我這只毛猴子念了緊箍咒？
……好吧，我承認我離不開這老掉牙了的錄音帶，雖然，偶爾有那么一點點的煩，也在心里小聲地祈禱哪天能再過快活的日子——噓，小點兒聲，千萬別給那位大神聽到了！
母愛，落在真切的生活中，就變得瑣碎了起來，有爭吵，有厭煩，但這些都只是小小的插曲，雖然說我這小寸草無法報得那金燦燦的陽光，但是，我希望有一天我也能長成參天大樹，高到宇宙，來庇護我這可愛的“金太陽”。
心聲作文 篇19
有位名人曾經(jīng)說過“書讀百遍，其義自見”，說明讀書對寫作有很大的幫助，但我的家長自從我進入初一下學(xué)期后，就非常反對我讀書，讓我苦惱不已。
為了讀書，我用過了很多方法，有一回，我從學(xué)校借來一本書，為了不讓家長在家中發(fā)現(xiàn)我讀書，于是乎，我決定在路上讀，但因為回家經(jīng)過的大路是在家長的偵查范圍內(nèi)的，所以為了避開家長，我就繞小路迂回越過偵查區(qū)，在路邊的座椅上坐著讀書，等快到12點鐘的時候，再按原路返回，繞到大路上，最后裝做若無其事的回家就好。但令我意想不到的是，我回到家仍被批了一通，原因是家長在瞭望臺——樓頂上看見了我從小道回來又從小道繞回大道的全過程。A計劃失敗。
我不甘于失敗，因為“失敗是成功之母”。于是經(jīng)過我的苦心鉆研，B計劃誕生了。我又一次從學(xué)校借了本書。因為第二天是星星期六，于是我便在床上躺著，耐心地等待夜晚的到來。到了半夜，我確定家長都睡著后，便那出小手電筒，找出那本書，開始讀起書來，但不幸的是，到了半夜3點鐘左右，一名家長醒了，姑且叫他家長甲吧。只見他打開了衛(wèi)生間的燈，我一看燈亮了，立刻從客廳轉(zhuǎn)移到了陽臺，靜觀其變。不久便看見一個人影向我方據(jù)點走來，我心中暗叫:不好，要被發(fā)現(xiàn)了，于是便迅速藏在了躺椅的下面，屏住呼吸，不知過了多久，家長甲的聲音越來越遠，我心中一喜，一激動，觸動了躺椅，躺椅
“咣”的一聲撞在了它背后的瓷磚上，之后的事不用多說，你們也應(yīng)該猜到了。B計劃失敗。
我不甘于失敗，因為失敗可以積累經(jīng)驗，讓人得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點。于是C計劃新鮮出爐。根據(jù)我多日的觀察，家長的視覺盲區(qū)應(yīng)該在超市到銀行的這段距離之間，所以我再一次從學(xué)校借來了一本書，在這段區(qū)域里看書，再也不用擔(dān)心被家長罵了。C計劃成功！
但最后還是失敗了，因為某天家長乙經(jīng)過這里，看見了正在看書的我......
在這里，我想對家長屠戮我的心聲，讀書帶給我的好處有千千萬萬，不光是對我的寫作有很大幫助，書還可以使我了解更多的趣聞，可以使我增長閱歷，陶冶我的情操，使我重新認識我自己，使我的靈魂得到升華，希望您們能別再阻撓我讀書了，拜托了。
心聲作文 篇20
我是垃圾，一個沒有人喜歡的東西。
我誕生在福建的一家工廠里。我來到世上不久，一支噴槍就瞄準(zhǔn)了我，在我的胸前噴上了一個大帥哥，旁邊還有他龍飛鳳舞的簽名，他應(yīng)該是個名人吧。我正想著，不知不覺間，就被機器裝了香氣撲鼻的番茄味薯片。過了一會兒，我見到了出生以來的第一個生物———位工人。他熟練地把我封口，裝箱，裝車。我和許多同胞擠在灰暗的箱子里，聊天。我根本沒有料到我很快就會變成垃圾。
我在暗無天日的地方顛簸了大約半小時，被運到了一家街邊的小賣部。一個蹦蹦跳跳的小男孩把我買走了。他吃得很快，兩三下就吃完了。他的眼睛往我里面看了看，確認已經(jīng)吃完，就將我隨手一扔，舔舔手指走開了。
我隨風(fēng)飄蕩，開始了我的旅程。不知道飄了多久，我降落到了一條小路上，一個小孩子搖搖晃晃地走到了我的面前，打了一個趔趄，摔倒了。這個小孩子的爸爸忙跑過來�！霸瓉硎悄氵@個垃圾害我家寶貝摔跤的，小寶貝別哭，爸爸這就把它扔掉�！闭f完，就將我扔進了臭水溝，那臭氣熏得我?guī)缀鯐灹诉^去。我在臭水溝中漂流一段時間，看到了許多垃圾同胞聚在一起，我十分高興，“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知。”嘛！我趕緊過去和同胞們團聚。突然，有人把我從臭水溝中撈了起來。我不知道等待我的是什么……
“爸爸，我們?yōu)槭裁匆牙衿饋砟�？”一個稚嫩的童聲說�！靶×�，你還小，不懂。它們是垃圾，會污染環(huán)境的。來，我們把它們埋起來�！币粋�中年男子的聲音。我還沒有認清這個世界，就被兩個人深深地埋進了土里。
不知道過了多久，我身上的圖案早就消失得無影無蹤。隨著時間的推移，我終于幻化成水，以蒸汽的模樣升上天空，以雨水的模樣結(jié)束我的一生。我本以為清澈透明的我終于可以解脫了，沒想到，正當(dāng)大地即將擁抱我時，人們傳來一陣尖叫聲“不好了，‘空中殺手’——酸雨來了，大家快逃��！”我沒有想到，我的命運竟然是如此悲慘。
人類啊！你們把我制造出來，能不能聽聽我的心聲呢？我和你們一樣，需要朋友，需要一個“家”。希望你們以后不再亂扔垃圾，這樣做既污染了環(huán)境，又讓我四處漂泊，無家可歸。
心聲作文 篇21
孩子是快樂的，她們的天真無邪就是他們最好的一部分；孩子的無憂無慮的，他們把一切都看的不重要，因為他們是幸福的；孩子是一個小天使，將他們美好的心靈傳給他人！也許，家長為了孩子的將來，到處奔波，而淡忘了孩子現(xiàn)在的感受……
孩子的心聲無人訴說，將他們牢牢的困住。孩子的快樂，被家人的要求抹掉。孩子的天真，被家人的“奔波”而失去！想一想，在你們忙著工作時，孩子在干些什么？也許，在玩，也許，在哭……為什么哭？因為他們沒有家人的陪伴！他們好孤單，期盼著有個人來陪著他，那么，那個人在干什么？——工作！
在他們快樂的背后，有著一顆怎樣孤獨的心？他們將快樂給了他人，自己卻變得“默默”。他們期盼著有人來陪著他，有人來和他玩：“我不想孤單”一個孩子的心聲。
等著，盼著。他的父母會放下手中的工作，來陪著他？聽一聽，孩子的心聲，多么孤單，多么凄涼！多多陪陪他們吧！將他們的孤單、凄涼全部劃走吧！
“我愛我的父母，但是，他們總是想著工作，給我一個美好的未來�？桑业男睦飬s是空落落的！”世界上無數(shù)個孩子這么想。他們?yōu)槭裁催@樣想？因為他們的現(xiàn)實生活就是這樣，快樂、天真就是在這樣的環(huán)境下抹掉的！還孩子一個美好的童年吧！讓她們充滿幸福！
家長們，想一想，聽一聽，孩子的心聲是什么？是快樂，是悲傷？好好的思忖一下吧！孩子究竟是什么？您們眼中的孩子是真實的么？
過年的時候，那表面快快樂樂的孩子的心里，會想些什么？那一摞厚厚的壓歲錢，對我來說，還不如一封充滿愛的信！在孩子的眼里，您對于他們是一個怎樣的評價？孩子不一樣，認識也就不一樣！那根“繩索”什么時候可以松開？
那些天天被關(guān)在“書屋題海”中的孩子，心中又是一種心態(tài)呢？他們幸福嗎？家長們，好好地想一想您做到了嗎？如果您是那個讓孩子擁有幸福的家長，那么，我為您鼓掌。但，如果您是我說的那樣的家長，那么，請您好好反思！
孩子的心聲，去靜靜的聆聽，您會知道，孩子那無邪的心……
心聲作文 篇22
我是一只小鳥，在森林里，那棵最大、最綠的古樹，便是我的家。
這天，我去拜訪蜜蜂，它請我吃蜂蜜，我笑納了。之后，它讓我?guī)蛡�忙，它答應(yīng)給小鹿帶去一桶蜂蜜。我立馬銜了那桶甜蜜的蜂蜜上小鹿家。
“啦啦啦，啦啦啦，我是送貨的小行家......”我一邊飛一邊唱，眼看就要到了小鹿家，突然塵土飛揚，我連忙藏進了樹叢中。“撲通，撲通�！币豢糜忠豢脴淠镜瓜铝�。旁邊有一輛卡車，從上面下來兩個男人，把樹往車上運。很快，他們又來到我家前。“唉，過來看�！薄巴郏@么大的樹，恐怕有上千年了吧！”“還是棵樟木的�？磥�，我們要發(fā)大財了。”那人聞了聞，得意地哈哈大笑起來。
森林很快被夷為平地，動物們也都逃走了，我也痛恨地飛著，嘴里仍銜著那桶蜂蜜。在森林的邊緣，我又看見了那只可愛的小鹿，正要去把蜂蜜送給它，那倆個可惡的家伙卻發(fā)現(xiàn)了小鹿并捉住了它�！肮裉煺媸秦斶\連連，擋都擋不住啊，你看它的毛有多純，有多光滑呀。不賣個十萬八萬能行嗎？”“是啊，是啊�！绷硪粋�男人也得意地應(yīng)和著。他們很快走了，而那桶沒送出去的蜂蜜，成了我的遺憾。
后來，我打聽到：一個慈祥的老太太花高價買了那只小鹿，并把它捐給了動物園。我便又叼起蜂蜜，向動物園“奔”去。途中，有幾個小朋友發(fā)現(xiàn)了我，他們興奮地說：“這是藍鳥呀，多美呀�！薄皩�，快把它打下來，我們帶回家去玩。”于是，一個人手執(zhí)彈弓，向我射了一下，我的左翼立馬流出紅紅的血。我并沒有在乎，仍一顛一簸地向動物園趕去。那些小孩子沒想到會這樣，便又想射我，我感到一股熱熱的液體從眼睛里流了下來，一個小孩子驚訝地說：“小.......小鳥哭了。嘴里還銜著蜂蜜，它要去干什么？我們跟著去瞧瞧。”
我慢慢地飛，跟的人也愈來愈多，我終于到了動物園。看到那只小鹿！它的眼神平靜而又悲傷，像深深的潭水。它看到我十分驚異，我則用最后的力氣，將蜂蜜拋到了它身邊。我笑了，笑得是那樣地燦爛。然后，我永遠地閉上雙眼。
保護動物，保護森林，不要讓動物哭泣，下次不是假如！
心聲作文 篇23
誰說鳥兒沒有驚心動魄的經(jīng)歷，或許鳥兒的一生并不止在空中飛翔那么簡單呢？一只鳥兒就對我述說了它的心聲。
一個陽光明媚的午后，我正在花園悠閑地喝著下午茶。忽然，我聽到一位同胞的哀鳴。片刻間，我看到它從空中直愣愣地摔到花園的另一邊。于是我急忙飛到她身旁，焦急地問道：“你怎么啦？”她搖搖頭，皺了皺眉說：“太驚悚了，我相信這一定是世界上最恐怖的經(jīng)歷了。剛才我在飛往家的路上，被石子彈射中，無法保持平衡，才從半空中掉下來的�！甭犓徽f，我心里一驚：“看來從今天起，我要提高警惕了，說不定下一個受傷的就是我了……”
當(dāng)晚，我正呼呼大睡，哪知危險正在步步逼近：我乃世界瀕危鳥類黃腹角雉，那些視金錢如生命的偷獵者想把我捉去做成動物標(biāo)本，在黑市以高價出售；如果我知道，我就不會這么大意，才導(dǎo)致被偷獵者“打包帶走”。第二天早上當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在一個高大的籠子里。我丈二和尚摸不著頭腦，正準(zhǔn)備撞擊籠子離開時；邊上籠子里的同胞對我說：“不用白費力氣了，這里是標(biāo)本加工場，你也將我們一樣被制作成標(biāo)本。最后被出售�！彼f完，自嘲地冷笑了一聲。我可不服氣：人類，又是人類，這還有完沒完呀！我倒要看看是哪個家伙敢膽大包天，敢把我們這些鳥兒做成標(biāo)本！
呵呵，當(dāng)真是人算不如鳥算，當(dāng)晚關(guān)我的劣質(zhì)籠子里的一根柱子被我用翅膀扇倒了。我立刻飛快地逃離。但沒多久，我又回來了，在同胞們的幫助下將籠子一一打開。當(dāng)所有鳥集合時，我對它們說：“我有一個辦法，能夠讓這些偷獵者消失�，F(xiàn)在，我們分成兩隊，一隊和我一起去人類所謂的警察局，引警察過來；另一隊埋伏在樹林中，即使采用‘鳥海戰(zhàn)術(shù)’，也要把那些偷獵者困住，千萬不可讓他們逃跑了�！�
第二天，我們的計劃成功了，所有鳥都成功逃出，可惜有二個偷獵者抄小路溜之大吉。終于在一年后，警察捉住了他們。我也回到了森林繼續(xù)喝我的下午茶。
人類呀，希望你們明白：你們應(yīng)該保護鳥類，更應(yīng)該與鳥類和平相處！
心聲作文 篇24
再一次回家的時候，我就不能再吃你燒的飯、享受你炒的美味了。母親說，你為了給我們家多掙些錢，前幾天已經(jīng)跟叔叔去了天津，和一些全都比你大的人去外地打工。弟，那一天晚上我的心情好久無法平靜。看著空曠寂靜的房屋，卻見不到你熟悉的身影，我不由鼻子一酸，流下淚來。
在以后的日子里，我總是在恍恍惚惚中看到你朦朧的身影。我仿佛看見你正汗流浹背地和一些大人們一起干活的情景，心中不由一陣難過。有一次回家，你還沒有回來，我獨自一人走進你我的蝸居，悵然良久才沉沉睡去。半夜里我忽然發(fā)現(xiàn)你回來了，長高了，也長胖了，臉上露出了親切的笑容。我高興極了，正想上前和你說話，卻突然被一陣轟隆隆的雷聲驚醒，我才發(fā)現(xiàn)這只是一個夢，你根本沒有回來。外面不知什么時候已下起了雨，雷鳴電閃，嘩嘩嘩一片。一次次的閃電照亮了你我的小屋，屋里的一桌一椅依然如昔，而你卻遠在他鄉(xiāng)，弟，那時候，我多么希望你能早些回來呀……
又一次回家，叔叔回來了，而你卻沒有回來。母親告訴我，你從塘沽給家里捎來了300元錢。母親沉重地說，你先是在天津干活，后來天津沒活了，你就同叔叔去了塘沽。你還小，活兒又太重，每天晚上還要受蒼蠅那么大的蚊子的“叮扎”。叔叔說這幾個月你比以前瘦了許多。他說你剛到塘沽的時候還找不到工作，只歇了三四天，就閑不住了，非要再回天津找工作�？墒堑鹊秸业搅斯ぷ�，你卻病倒了，你的嗓子忽然疼了起來，最后竟啞得說不出話來。叔叔給你買了點藥，你剛好了一點兒，就又開始干活。
母親還硬咽著說：平常干完活的時候，你就躲在房里不敢出去。你才15歲，因為年齡小，沒有身份證，所以輕易不敢往外跑。叔叔說，在這幾個月里，你總共只用了50元錢。叔叔勸你多買件衣服，而你卻只買了幾本書和一個收音機……
我禁不住熱淚盈眶了。啊！我親愛的弟弟，我欠你的實在太多太多。你如果不輟學(xué)，我想，憑你的聰明和智慧，一定能考上高中的。你是那么熱愛讀書，然而你卻毫不猶豫地輟學(xué)了。為了我，你拋棄了你的理想，把你對學(xué)習(xí)的渴望深深藏在了心中。弟，今生今世我該拿什么來報答你呢？
心聲作文 篇25
地球姐姐和月亮妹妹在闊別多時后，又聚在了一起，聊起了她們共同關(guān)注的`話題。
“哎喲喲，哎喲喲”，地球姐姐發(fā)出一陣陣痛苦的呻吟聲�！霸趺戳耍康厍蚪憬��！痹铝撩妹脝�。地球姐姐強忍著疼痛說：“人們現(xiàn)在越來越不愛惜我了，他們亂砍樹木，污染水資源，還……”，“哎喲”“怎么了？又怎么了”，月亮妹妹焦急地問，“他們又在砍伐樹木了，害得我渾身疼痛。”地球姐姐痛苦而又無奈地說。
月亮妹妹同情地說：“我理解你的難處，其實你的痛苦遠不止這些：因為亂砍樹木，造成水土流失，加上大氣污染，最終使得氣候變暖，海平面上升，地球姐姐面臨被淹的危險……”，說到傷心處，月亮妹妹泣不成聲，甚至還有些悲憤：“一畝樹林每天能夠吸收67公斤的二氧化碳，放出49公斤氧氣。
一畝樹木一年可收各種塵22~60噸。一畝樹木一個月可以吸收有毒氣體4公斤。一畝有林地比一畝無林地多蓄水20噸。一畝防風(fēng)林可保護100多畝良田免受風(fēng)災(zāi)。森林是地球姐姐的天然氧吧呀。這么多的好處難道人類都不知道嗎？這樣肆無忌憚地毀壞森林，不是人類自己和自己過不去嗎？”月亮妹妹越說越激動，“可不是，不知妹妹是否注意到，近年自然界災(zāi)害發(fā)生的次數(shù)有不斷增加的趨勢，而且對我的傷害也越來越大。真不知道這種傷害何時是個頭？”“是啊。”姐妹兩個的手緊緊地握在一起，目光里充滿了憂傷，仿佛在追憶過去的美好時光……
過了許久許久，姐妹兩個堅定的目光交織在一起，對著未來大聲呼喊：
假如有一天，人類能夠“知一片綠在腦�！薄�-以“綠色，生態(tài)，文明”為主題，積極主動地學(xué)習(xí)綠化的相關(guān)知識，理解倡導(dǎo)生態(tài)文明的重要意義；
假如有一天，人類能夠“創(chuàng)一片綠在身邊”——為自己種一棵希望之樹，與朋友種一棵友誼之樹，為集體共種一棵團結(jié)之樹；
假如有一天，人類能夠“存一片綠在心田”——不使用一次性木筷，節(jié)約每一張紙，用手帕代替紙巾，將“綠色觀”念化為一種生活的態(tài)度，為森林減少一份壓力，為世界增添一點美麗；
假如有一天……
這聲音穿越時空，在浩瀚的蒼穹中久久回蕩……
心聲作文 篇26
自心聲由自在的快樂，是我心中最渴望的。盼望著，盼望著，經(jīng)過一周的辛苦奮斗，快樂的周末終于來到。我就像放飛心情的小鳥，又可以在陽光下自由自在地飛來飛去，瓦藍瓦藍的天空下，是一望無際的原野，空氣中夾雜著泥土的芳香，猛吸一口，啊，真讓人心曠神怡。
快樂的心情總是短暫的，“天有不測風(fēng)云”，爸爸的整天嘮叨，媽媽布置下的作業(yè)，像無情的絲線，將我這個正飛得起勁的風(fēng)箏拉回了牢籠。我簡直成了被父母困在籠子里折了翅的笨鳥，除了學(xué)習(xí)什么也不能做，我苦惱，我難受，我煩透了，心里仿佛有一堆亂草在爭吵著要鉆出來；又像一團團亂糟糟的線理都理不清，面前的書是翻了幾頁，可我什么都沒看進去，我心里正憤怒地責(zé)問：“上帝為什么將我的人生布置了重重危險，他為什么根本發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的情況。”
究竟我今天為什么這樣心神不寧呢？老爸，對，就是他惹的這件事。昨天，爸爸說好答應(yīng)今天給我看電影《叢林大反攻》的，可今天偏偏說什么下個星期要中考，要好好復(fù)習(xí)，不能分心等等，不讓我看了，我能不氣憤，這就引起了一場唇槍舌戰(zhàn)，我振振有詞地說：“玩在盡情地玩，學(xué)習(xí)要刻苦地學(xué)習(xí)，這樣你的生活才充實。你懂不懂？”固執(zhí)的老爸就是不聽，還教訓(xùn)了我一頓，這話可是偉人們說的呀，大人難道不聽偉人的話？還有大人們怎么就不說他們自己的缺點，還有他們好似總是這個家庭的主角，什么都能控制，就連我的快樂都可以被他們無情地限制，我們就不是人嗎？
大人、小孩有什么區(qū)別，大人不就是長大的小孩么？大人和小孩誰是王？這是誰設(shè)定的？為什么大人能控制小孩，小孩就不能控制大人呢？我渴望的快樂什么時候才能夠回來呢？到那時就是“小鬼當(dāng)家”了，全世界都是小孩子的，我們不用學(xué)習(xí)，整天玩，想干什么就干什么。這樣一來，超市亂了套，學(xué)校里教師不像教師，學(xué)生不像學(xué)生，公路上小孩子橫沖直撞，把交通規(guī)則忘到了九霄云外，交能全堵了。
小孩子不學(xué)習(xí)，慢慢身上長了毛，彎著腰走路，又變成猴子了……這可不行，看來還得聽大人的話好好學(xué)習(xí)吧，我重新拿起書讀起來。
心聲作文 篇27
風(fēng)和日麗的下午，書聲朗朗，大地顫抖......天空仿佛裂了，海仿佛枯竭了，而我這小小的生命，仿佛也即將逝去......
我聆聽著英語老師銀鈴般的聲音，粉筆還在黑板上唧唧喳喳寫個不停。忽然幾縷泥沙灑落，繼而天昏地暗，大地顫抖。醒來時，老師、同學(xué)都寧靜的躺著——是睡了？還是——死亡!忽然覺得身體輕飄飄的，就像童話里化為泡沫的人魚公主，身體逐漸透明......我后悔，為什么？為什么我會嚇得癱軟在地上，而不是臨危不懼，從而保全自己的性命？為什么我不多閱讀關(guān)于地震知識的書籍？......
媽媽，別哭，我去了天堂，隨著地動山搖的一聲巨響，我看見你跌坐在嘈雜的操場，撕心裂肺的呼喊還在我的耳旁。媽媽，別哭，我去了天堂，只是舍不下我曾經(jīng)的夢想，幫我把漂亮的書包好好收藏，我聽見廢墟里姐姐書聲朗朗。媽媽，別哭，我去了天堂，不再淘氣也不愿讓你心傷，我會牢記住你微笑的模樣，來世我還要依偎在你溫暖的懷抱。媽媽，別哭，我去了天堂，有燈光的生活總有希望，睜開眼我要看你活得堅強，你的愛把我的路照亮。
親愛的小伙伴啊，你們要認真學(xué)習(xí)，用知識守護生命，不要像我一樣，被地震奪去了生命才知道后悔，你們要堅持，不到最后一刻決不放棄生命；你們要團結(jié)，一切困難都渺小......還記得嗎？溫爺爺在第一時間趕往救災(zāi)現(xiàn)場，在余震不斷的現(xiàn)場忙碌著，在殷殷目光中閃著淚花......還記得嗎？那一振震，使多少顆希冀的心破碎，那空洞的眼神，讓人看了都十分心酸......還記得嗎？那位不慎跌落山溝的女孩——李中俊，在錯過父母、鄉(xiāng)鄰的三次尋找后，依然堅持不懈，堅持了七天七夜�？柿耍葞r壁上的露水；餓了，吃那很難入口的樹皮。終于，她重見天日......
生命是我們共同膜拜的元素，一生僅有一次。災(zāi)難來臨時不能怯懦，要用所學(xué)知識拯救自己，在災(zāi)難面前永不低頭。讓上帝知道，有一個民族，永遠不向災(zāi)難低頭；讓死神知道，有一個民族會竭盡全力，從他手中創(chuàng)造一條條生命的奇跡！
堅持到底，我堅信，明天的日出屬于你們！
心聲作文 篇28
一個漆黑的夜晚，發(fā)生了一起船只相撞事件。船上很多人下落不明。落水者們不停地呼救、凄喊，但不一會兒聲音便低了下來，死一般寂靜，令人毛骨悚然。突然，傳來一陣優(yōu)美的歌聲，那歌聲在這沉寂中如同一曲圣歌，唱歌的是個年輕的姑娘，她的歌聲驅(qū)除幸存的落水者們的寒冷與疲勞。最終，因為她的歌聲，大家都獲救了。
一個姑娘為何會有如此之大的神力？
——因為她的歌聲。
她的歌聲為何會有如此之大的神力？
——因為那是真正的音樂。
真正的音樂為何會有如此之大的神力？
——因為它來自人內(nèi)心最深處的呼喚。
音樂，幾乎可以說是這個世界上最偉大的力量了，它可以讓人傷心落淚，也可以讓人喜上眉梢；它可以撫平人心中的傷痕，也可以在人的心中留下道道瘡疤；它可以讓人們?nèi)计鸪鸷薜幕鹧�，也可以讓人們放下心中的屠刀；它可以讓天邊的浪子回頭，也可以帶君子走上不歸路……
音樂來自人們的內(nèi)心深處，它的力量是無限的，人們無法將心聲完全用音樂表現(xiàn)出來，只能盡全力可能多的將心聲用音樂表現(xiàn)出來。
伯牙因是用音樂表達心聲的高手了，他彈奏音樂，將高山、流水蘊藏其中。子期從音樂中感覺到了伯牙的心聲，他聽出了音樂中的高山，聽出了音樂中的流水。伯牙成功了，他將心聲用音樂表現(xiàn)出來了。
然而，在我心中伯牙并不是真正的高手，真正的高手應(yīng)是他，縱然他只是個傳說。
抬頭仰望夜空，看那幾顆閃爍的星星就是他的星座——天琴座，而他，自然就是俄而甫斯。
俄而甫斯確實是一真正的高手。
那一天，他失去了至愛——歐律荻克，心如死灰，手便不由自主地伸向他的里拉。他的手觸摸著里拉，心中的悲哀隨著里拉的低鳴全發(fā)泄了出來，他的心樂使大地震撼，草都失去了生機。終于，他決定要去冥界找回歐律荻克，但在冥河前，船夫喀戎無情地拒絕了他，但當(dāng)他悲哀的里拉聲一響起，鐵面的喀戎就被感動了，第一次流下了眼淚，便答應(yīng)載他過河。俄而甫斯的心聲又征服了三頭狗和冥王，他無需言語，因為他的心聲已完全用里拉的低鳴表現(xiàn)了出來。
在這個世界上，能像伯牙和俄而甫斯那樣的幾乎是從未有過，更多的是無法以樂表心的人。
心聲作文 篇29
這世上有許許多多的英雄，但是在我心目中這位偉大的英雄，他并不是一位軍人，而是一位司機。
周末陽光恰到好處，姑姑就放大話要請客。一進廣場，琳瑯滿目的商品令姑姑兩眼放光，不一會兒，兩人的手都提滿，只盼趕緊打道回府。滴滴車師傅在姑姑的催促下很快就到了，車行駛得很給力，不一會兒就到家了。當(dāng)我毫無形象的躺在沙發(fā)上喘大氣時，姑姑叫道：“寶兒，看到我手機和錢包了嗎？完蛋了，不會掉在車上吧？”我清楚的知道姑姑的錢包有多重要，趕緊東翻翻，西找找，甚至買來的東西都倒出來，可錢包和手機在哪呢？
爸爸在一旁不停地數(shù)落姑姑：“你自己說這年頭好人有幾個，若還指望他能給你送回來不成？”姑姑像個犯了錯事般的小朋友，面紅耳赤的坐在那，我只好說道，“不然打姑姑的電話試試，看電話會不會接�！薄耙仓荒苓@樣了�！卑职謬@了一口氣說道。
我懷著忐忑的心情撥出了電話，聽著這漫長的鈴聲我們的心都卷成一團麻花，“嘟嘟……”電話直接掛掉了。“天啊，該不會就這么把東西占為己有，不行，我得趕緊跟你姑丈說一聲�！闭f時遲那時快，在姑姑準(zhǔn)備打手機的那一瞬間，電話響了，姑姑當(dāng)機立斷把電話接起來，只聽電話那頭傳來了斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“你——好，請問，你是——手機的主人嗎？”“是的，請問你是張師傅嗎？”“沒錯，是這樣的，我剛在洗車，碰巧看到后座的手機和錢包，鈴聲響起要接它就停了，只能擅自主張打給你�！薄霸瓉硎沁@樣，沒事的，就是不知道你現(xiàn)在有空能把手機送過來嗎？”“可以的，送到你們下車的地方是嗎？麻煩等半小時，我現(xiàn)在掉頭過去�！薄昂玫模玫�，謝謝你。”
事情總算有個喜兆頭了，“待會不知要被勒索多少�！倍吤腿粋鱽砹斯霉玫穆曇�，“人家能送過來，就要知足了。”爸爸冷言道。我趕緊和姑姑去等車，張師傅比預(yù)定的時間來要早幾分鐘，出乎意料的沒看到索錢的場景，反而是道歉的語氣來得多，弄得我和姑姑都挺不好意思的。
到現(xiàn)在，我還能想起張師傅，老實的臉龐，輕聲細語的道歉……
心聲作文 篇30
時間飛逝，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為快要步入中學(xué)殿堂的畢業(yè)生了!這六年來。是母校的老師們教會了我做人的道理，是同學(xué)們陪伴著我共同成長，想到就要與多年的好友與老師離別了，隱約的一絲痛苦涌上我的心頭。
我還記得三年級時選班長的那一幕：那時老師忽然提出重新競選班長的要求，身為副班長的我想當(dāng)班長的愿望愈發(fā)強烈，于是在同學(xué)的鼓勵與支持下，我參加了競選班長的活動。選班長那天，我前面幾個競選的同學(xué)都以零票的成績被淘汰了，這給我?guī)砹藰O大的心理壓力，可我同桌卻不斷的給我打氣，也許是她感動了我，我抱著即將被淘汰的心態(tài)和同桌的期望念完我的拉票宣言，當(dāng)老師說完“同意朱雅蘭當(dāng)班長的請舉手”這句話時，全班五十幾雙手齊刷刷的地舉了起來，出乎意料，我當(dāng)上了班長!現(xiàn)在回想起當(dāng)時同學(xué)們那信任的眼神，心里總是萬分激動。沒想到同學(xué)們那么相信我，我心頭的感激真是一言難盡啊!
當(dāng)然在這六年學(xué)習(xí)、成長的道路上，不僅有同學(xué)的互相幫助，更有老師的辛勤培育呀!
記得剛上小學(xué)時，我還是個害羞的小女孩，上課從來不敢舉手發(fā)言，老師自然也就不曾叫過我回答問題。可是在一次上公開課發(fā)生的事，卻改變了我的性格。當(dāng)時老師提了一個很難回答的問題，班級里頓時一片靜默。此時的我非常想站起來試試，可就是沒那勇氣，手在耳朵旁忽上忽下的。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動，向我投來鼓勵的目光，可我的手就是不聽使喚，始終不敢舉起。正當(dāng)老師準(zhǔn)備放棄時，我鼓足了勇氣，對老師說：“老師，我來回答。”雖然那次回答得不夠好，但卻成了我人生當(dāng)中的第一次。接下來的日子里，我總是積極舉手發(fā)言，而且回答得一次比一次好，現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了班上活躍的一分子，這些功勞都只能屬于辛勤的老師，是老師給予我機會，讓我挑戰(zhàn)自己，奮勇直前，老師們，千言萬語就兩個字—謝謝!
…………
夜，十分寧靜，我獨自一人躺在床上，回想著在母校六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，一想到現(xiàn)在即將離開美麗的校園，還真有些不舍：舍不得辛勤的老師，舍不得友好的班級，更舍不得同學(xué)們那燦爛的笑臉與銀鈴般的笑聲……但人生畢竟有許許多多的歡聚與離別，讓我們化不舍為動力，共同開辟美好的明天吧!
心聲作文 篇31
飄飛的花絮柔柔地拂過，好似剛剛做了一場夢。往昔，歡樂的笑顏，倏忽間已沉睡在無意中。心頭，一抹沉重的愁云，靜靜地腐蝕著我的心，如飛落無聲的江雨，淅淅瀝瀝地不斷啜泣，生命如蘆葦，在風(fēng)中不斷搖曳，凄婉地吟著晚秋的歌曲。失去的東西竟然像遙遠的夢消失在朦朧中，我是怎么了，心為何飄忽不定呢？往日的笑顏已成土灰。目光變得不再清澈，而是無助與憂傷，那些消逝的過往永遠停留在夢的盡頭。
面對所有人的失望神情，心已被狠狠地碾成碎片，那股沸騰的熱血已不知何時只剩下可憐的等待；面對冷落與無視，心中早已把那不被理解的關(guān)愛掩藏，甚至是摧毀，這是成熟嗎？苦澀的成熟，逼自己收起親切與微笑，用那高傲的眼光代替所有。
在這如花的歲月，我們不敢怠慢，不敢滯留，我們要為了自己的目標(biāo)奮斗，而在老師，家長眼里我們是養(yǎng)尊處優(yōu)的“溫室花朵”，經(jīng)不起風(fēng)，經(jīng)不起浪。只會躲在父母的羽翼下，享受那免費的午餐。我們幸福無比，我們衣食無憂，豐富的物質(zhì)生活給我們帶來了舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
很多人說我們是身在福中不知福，任性，霸道，自私好像成了00后的代名詞。其實，我們并不是不想成為乖孩子，乖學(xué)生，我們需要的也不是“牛奶餅干”，而是更多的理解，需要的是被重視。
我們不是在拒絕父母的關(guān)心，只是希望他們的方式能讓我們感受到對我們的尊重，00后的內(nèi)心是孤獨的，因為大多數(shù)都是獨生子女的我們，需要更多的與外界交流溝通，網(wǎng)絡(luò)是發(fā)達的，但它不能代替人與人之間真實的情感，我們之所以迷戀虛擬的世界，只是因為現(xiàn)實生活中缺少理解。我們向往自由，討厭嘮叨，討厭讓別人束縛，更不喜歡的是家長總是拿自己與別人相比較，每一個人都有他的優(yōu)點與缺點，如果是不合理的比較不但不會讓我們醒悟，只會適得其反，更加使我們反感。
所以我們00后并不是所謂的“腦殘”，我們是聰明的，可愛的，缺少的是發(fā)現(xiàn)我們的伯樂罷了，我們個性獨立，我們與眾不同，我們有自己的理想，我們有自己的未來，不必為我們擔(dān)心，未來的世界等著我們?nèi)テ床?/p>
心聲作文 篇32
轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活過半，比起當(dāng)初剛進校園那個稚嫩懵懂，感到一切都很新鮮的我。而如今，已不再那么幼稚對什么都滿心歡喜了。
經(jīng)過進入精英班一年的摸爬打滾，痛苦煎熬。我找到屬于自己的理想，喜歡的愛好。只是有點愧對軟件精英的稱號，這讓我著實難過。相對客觀得評價，我天生就是個優(yōu)缺點同樣突出的孩子。我喜歡并善于學(xué)話，對自己感興趣的事情非常投入，愛觀察、好思考、情感細膩，愛寫文章。但是，從現(xiàn)代心理學(xué)的角度來看，這些也完全可以翻譯成如下意思：對數(shù)字遲鈍、不感興趣的事情容易分神，很難集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性還是后天的影響，我是那種容易接受正面暗示的人，崇尚英雄主義，喜歡打抱不平，同情心泛濫，重感情，講義氣，很隨性。但是經(jīng)過這一年硬性要求，我的個性收斂了許多。不再像以前那樣任性妄為，由剛開始的痛苦掙扎轉(zhuǎn)變?yōu)殪o下來多看看自己喜歡的書，平時雖然也喜歡寫文章，漫天亂想，但是從未真正的靜下來看上過兩本書。進入這個班雖然沒學(xué)到什么專業(yè)技能，但至少讓我在文學(xué)的世界里盡情的遨游！做自己喜歡的事情也是一種幸福。因為我崇尚的是簡單快樂，隨心所欲的生活！
但要想在世間上生活，卻并不是我想的那樣簡單，以后出了校園會有很多意想不到的困難接踵而至。在這個班，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的熱情，努力做事的態(tài)度，讓我明白了，自己要想在世上生存，必須要有能力，否則在哪兒都會是被歧視，嘲笑的對象。所以我必須為了以后的生活做好自己該做和可以做的事。但是我在班上傳遞的正能量似乎少之又少，這讓我無比自責(zé)。說實話我很喜歡班上的價值文化，“心靜，行檢，學(xué)精，愛摯，責(zé)任，感恩”但每當(dāng)老師講到這些，我就會捫心自問，心如刀割一般。因為我自問一向是一個負責(zé)，感恩的孩子。把別人的事情看的比自己的重，別人交代的任務(wù)我都會盡力完成。唯獨在這個班，我沒有完成老師的任務(wù)，有負老師的所托，愧對老師的期望。想想當(dāng)初進入這個班的豪言壯語，真是羞愧難當(dāng)。
這并非是一個總結(jié)，只是與老師一個心與心的交流，我這個人或許就是這樣表面不善于交流，更多內(nèi)心真實的想法只能通過文字傳遞。希望老師能挖掘我的潛能，找到能讓我效力的地方，以補我心中的歉意。
心聲作文 篇33
作為一支優(yōu)秀團隊，她必須擁有一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者，成員們在BOSS的領(lǐng)導(dǎo)下，斗志昂揚、積極向上、兢兢業(yè)業(yè)、充滿生機與活動，團隊所到之處，無不所向披靡、無人能敵、無人可擋。即使面臨困難、挑戰(zhàn)乃至威脅，也能在團隊的合力下，巧渡難關(guān)！
渴望奮斗在一支優(yōu)秀的團隊中，現(xiàn)實與理想?yún)s總是差那么一步之遙！
畢業(yè)之后的我，一直效力于深圳某民辦學(xué)校。由于領(lǐng)導(dǎo)的“溫和式”管理，如今派系林立、爾虞我詐、勾心斗角成了學(xué)校不用公開的秘密。天生木訥而正直的我，在派系林立的世道中苦苦地堅守著“蓮”的婦道——出淤泥而不染，濯清漣而不妖！
我不知道自己還能堅守多久，為了學(xué)校的發(fā)展默默地獻出自己的青春與智慧。日薄西山的學(xué)校，我的事業(yè)、我的理想，我為你將來而憂愁添了多少銀發(fā)，無數(shù)個日日夜夜為你辛勤工作流下多少淚水與汗水。如果不說，這些誰又知道呢？
請半天假，你扣除50元外加30元全勤獎；代一節(jié)課，超出本身工作之外，卻還要比平時上課少1.2元；外出開會，半天值日要求與其他教師調(diào)換，下次還得補上來；開會晚歸，在外就餐學(xué)校不給報銷，回來硬咽著冰涼或許尚有余溫地飯菜。這......這就是平凡教師的一例!辛酸地我，同樣堅守著自己初三崗位......
早上天未大亮，洗漱完，匆忙在食堂咽下幾口為活命的早餐，簽到完后立即到班組織早早讀，或?qū)W(xué)生一對一輔導(dǎo)。每一節(jié)課后第一時間內(nèi)巡查學(xué)生課間行為。初三學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，利用課間操和午休時間為學(xué)生無償上課。我課時初中最多，然而每天還要比其他老師多出兩節(jié)課。領(lǐng)導(dǎo)們，你們知道嗎？同事們，你們又知道嗎？我們的團隊哪里去了？
我為何如此堅守，看著學(xué)生成績穩(wěn)步提高，我欣慰——值了！
團隊BOSS們，我們不能不睜眼看看一個如此踏實、賣力教師的工作態(tài)度與熱情，不能再讓他心寒了。不能為了自己位置的穩(wěn)定，而不去為教師爭取權(quán)利，而不去考慮制度的科學(xué)、合理性，而不去關(guān)心、聆聽基層教師的心聲。
如果這樣踏實、正直、熱情教師地心，都不愿意親近他！豈要親自體驗光桿司令！得民心者得天下呀！
“親賢臣，遠小人”——諸葛亮對劉禪的最后忠言，送給你我的BOSS！
心聲作文 篇34
當(dāng)我們走到大街上，總會看到這樣的場景：有人在笑嘻嘻地與人交談，而有人又在一邊愁眉苦臉，還有的人在一旁的小攤上與人爭執(zhí)，還有人……這是為什么呢？卡耐基說：“這是他們沒有快樂的思想，如果他們有著快樂的思想，他們就會快樂了。”快樂者說：“這是他們沒有擁有一顆快樂的心，如果他們擁有一顆快樂的心，他們就會快樂了……”那快樂的思想與快樂的心真的會如此神奇嗎：請看——
近日在網(wǎng)絡(luò)一夜走紅的“地攤哥”裴文柱本是一個再平常不過的地攤主，而他雖然平凡卻有著自己對生活的獨特見解，他認為每天都快快樂樂的就已經(jīng)足夠，能賺再多的錢，沒有精神上的快樂也沒有用。于是，他每天都自由地大聲唱歌，不管身處何地，更不在意唱得怎么樣，每次都快樂得露出兩顆潔白的門牙�！暗財偢纭比缡钦f：“我唱歌就是為了快樂，沒有什么比快樂更重要的了！”
快樂者說：“快樂是最重要的，我們要去擁有快樂�！�
瑪麗·居里，一個被神話的符號，然而誰又知道，這位響譽世界的科學(xué)家竟是一個快樂主義者，她潛心研究，在快樂地奉獻一個個日夜后，終于提煉出了0。1克鐳。然而這偉大的壯舉竟是在快樂的驅(qū)使下完成的。她這樣說道：“我置身于科學(xué)，不是為了別的什么，而是快樂，我享受得出的一個結(jié)論，抑或是發(fā)現(xiàn)了什么的欣喜與快樂，它促使著我前進�！�
快樂者說：“追求快樂吧，它能促使你前行。”
冰心老人是響譽海內(nèi)外的文學(xué)大家。她一生快樂地寫作，快樂地思索，她如詩般的文字激勵著一代又一代人們的成長。在她人生的晚年，她依然堅持寫作，就這樣一直寫到了九十九歲閉上眼睛的那一刻為止。她曾說：“寫作能讓一個人走向年輕，更容易讓人得到精神上的快樂，為了快樂，我想我會一直寫下去的�！�
快樂者說：“快樂能使你的生命一直延續(xù)下去，能使你的一生綻放光彩。”
快樂者說：快樂其實很簡單，只要我們擁有快樂的思想，快樂的態(tài)度就足夠了。得到快樂僅僅需要一份灑脫，一份從容，一份淡然，一份舍得。
快樂者的話，是否讓你從中得到思索。也許，我們都需要快樂，讓我個大地的每一個角落都得到快樂。
心聲作文 篇35
迎春花，在我們的生活中隨處可見，那你可曾知道，嬌小的她也擁有自己的獨特之處？我側(cè)耳傾聽，細細聽她講述著自己的心聲……
窗邊上，一盆小巧的的迎春花不知什么時候已張開了花瓣，嬌小的花瓣先是被精雕細琢的玉，晶瑩透亮。嫩黃的花瓣經(jīng)過陽光雨露的潤澤，猶如寶石般閃閃發(fā)光。陽光挪移著，軟綿綿的花瓣搖搖欲墜，卻遲遲不肯掉下來，似風(fēng)中那一位位能歌善舞的仙子。片片花瓣在春風(fēng)中傾吐芬芳，漂拂的裙裾在空中飛旋、蕩漾，并泛起一陣陣的漣漪。以往只能在風(fēng)拂過水面，才能目睹這美麗的景色，竟在這迎春花上漸漸呈現(xiàn)出來了。春風(fēng)吹拂，漣漪蕩漾，似夢如幻，恰似童話中的那樣，綿綿不斷的展現(xiàn)著這份不一樣的美麗。
我靜靜地享受著這份美，心里不禁為這嬌小的迎春花的美震撼了。想不到這朵小小的迎春花，也能展現(xiàn)出這震撼人心的美。因為個子嬌小的她，不比玫瑰深受人的喜愛，不比月季花擁有那繽紛色彩，也不比那桂花香飄十里和沏人心田的芳香，更不比牡丹花般妖艷。但就是這樣簡樸的她，用真實的自己繪出了自己的美麗。是啊，外表固然重要，但與心靈的美比起來，卻只是空虛的外表罷了，也只是一件暫時誘惑人心的美麗，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一旦時間久了，不也覺得厭倦了嗎？因此，只有像迎春花一樣從發(fā)芽到枯萎，從枯萎又化為泥土哺育別人，這一個接一個的自然循環(huán)，她仍舊笑著經(jīng)歷�！钡男撵`上的美，這才是永恒的，就像“迎春花”這個名字一樣，用美好的心態(tài)迎接美好的事物，帶著美好的心態(tài)迎接春天的來臨。
而人的生活中，又何嘗不是這樣呢？有的人被華麗的外表蒙蔽了自己的雙眼，所以活得很痛苦。而卻不知道，光鮮的外表并不重要，重要的是在生活中活出真實的自已，哪怕人生的路充滿荊棘，只要堅持到底，只要懷著一顆對任何事物都抱有美好的期盼的心，接待美好的生活，去創(chuàng)造美，去發(fā)現(xiàn)美，這才是最好的生活。沒錯，生活是甘苦的，有挫折，有挑戰(zhàn)，但卻是這樣，越是要去面對，在苦中挖掘出甜！
此時此刻，我細細體會著這美，細細體會著生活……
心聲作文 篇36
我是山的兒子，是屬于大別山的。
然而，爸爸媽媽，我不愿聽到您說:“山里的娃，別總想盼出頭!”每當(dāng)您阻止我參加一個新時期中學(xué)生應(yīng)當(dāng)享受到的自由的活動時，您都這么說，我害怕聽這種話。自古至今，咱們山里多少輩人用那古老的鋤頭和沉重的砍柴刀，在自己的手掌，在自己的額頭，挖出、劈出了歲月古老的年齡。您說:祖祖輩輩都是這樣過來的。
您也許是愛我的。因為我是咱們家四輩人中唯一的男孩，您寵我，哄我，盡量滿足我，處處都跟著我。您不放心我。雖是山里的孩子，我卻失去了攀登山峰奇嶺的權(quán)利。15歲的初中生了，頭一遭來到縣城，沒想到父親戴著墨鏡在身后“盯梢”。無論是農(nóng)忙時節(jié)，還是大年三十，您都給我買各種點心、飲料，做山里人見都沒見過的滌綸衣褲。而后，您塞給我一堆書，用這堆書擋住我向往、追求的心扉。我成天泡在A、B、C，X、Y、Z中。
我贊嘆您在鋪滿石礫的山道上走來走去的赤腳，還有您那抓住山藤荊棘而不用擔(dān)心刺壞劃壞的手掌。然而，我不贊成您那顆古老守舊的心，而您不讓我去參加夏令營;我的小發(fā)明出了成果，而您不讓我去參觀科技表演……多少次，多少回，我失去了眾多難得的學(xué)習(xí)和長見識的機會。您怕我出事，怕我出車禍，怕我受騙，怕我野了心···
您總算還知道我的寂寞。不惜用全家一年的積蓄，買了一臺黑白電視機。記得第一天看電視的時候，播放的是《末代皇帝》。我感到羞恥，那天晚上我失眠了，淚水將枕巾浸濕了一大片。我的生活多么像充當(dāng)傀儡而過著飯來張口，衣來伸手的小皇帝的寄生生活��！我不愿當(dāng)這只能讓90年代中學(xué)生取笑的“小佛爺”。況且，您也不可能將家里布置得像皇宮，您的錢是用血汗換來的。兩代人之間的愛不是用錢建立起來的。應(yīng)該是品質(zhì)精神，是心呵，爸爸媽媽!
“在那遙遠的小山村，小呵小山村，有我那親愛的媽媽……”每當(dāng)伙伴們深情地唱著這甜美的、令人神往的歌曲時，我的心底卻泛出一陣陣心酸。媽媽的曾經(jīng)是甜蜜的，那還是我不懂事的時候。然而此刻回味起來，卻再也難尋那股甜甜的味了。那分明是一種過分的溺愛和嬌慣呵!也許這些都是由于我長大了的緣故。爸爸、媽媽，您說呢?
心聲作文 篇37
“是誰，來過這里。是誰，將片片花香撒在這小徑上。又是誰，把花瓣擲在雨里，讓它與晶瑩的雨珠融于一體。是花，是紛飛的花兒�！鼻宄�，獨自讓晨露沾濕了腳，讓這首小詩隨鳥鳴柔然落在枝邊，紛紛揚揚地散開去。
這，是自然的情，自然的懷，自然的心聲。
走進陽光斑駁的林，傾聽自然的訴說，揚起葉的竊竊私語，抬眼，凝望將散的晨霧中彌彌的藍天，讓思緒，也在晨光中游唱。站在枝繁葉茂的樹下，信信地，嗅著草茵的清氣，緩緩地，拾起一小片陽光。融入自然的懷抱，用心靈去交融自然的呼喚。
這，是自然的瑰，自然的美，自然的心聲。
坐在林外新伐的樹樁上，早晨的濕氣還未散盡，露水連連滴落在泥土上。這，是它們的淚水。地上的凌亂的枯葉，見證著它們曾經(jīng)的輝煌，在刺耳的轟鳴中，散了，銷了，盡了。小心翼翼地繞開草地上泥跡腥腥的坑洼，往年滋養(yǎng)大地的茵苔，如今也塵封在記憶中了。
這，是自然的疾，自然的苦，自然的心聲。
綠蔭在漸漸地變，漸漸地衰��；碧藍在漸漸地變，漸漸地消褪；生機在漸漸地變，漸漸地遠離；人心在漸漸地變，漸漸地泯滅；希望在漸漸地變，漸漸地沉沒；自然在漸漸地變，漸漸地憤怒。
城市、田埂、沙漠在緩緩地蔓延，向自然借貸的，終將要還予自然。
這，是自然的痛，自然的怨，自然的心聲。
怒浪挾著疾風(fēng)，卷住船只，撲向海港，電閃雷鳴，堤絕水泄，人們的痛苦在浪濤中翻涌。黃沙借著勁流，肆無忌憚，遮天蔽日，狂風(fēng)呼嘯，勢不可擋。人們的哀怨在黃沙中飛卷。暗力傳過地面，地崩山摧，石土狂流，排山倒海，蕩然無存。人們的無助在地裂中傾瀉。
這，是自然的悲，自然的恨，自然的心聲。
人啊，何不是自然的一員？何不能懂自然的心聲？何不能體諒自然的無奈與期盼？難道人與自然真的那么遙遠，遠到互不相干？面對我們對自然犯下的太多的錯，面對著我們內(nèi)心太多的貪婪，我真的希望：我們的心中，始終不忘自然給我們的那一方青草、晨露、暮陽，那一方生機、活力、心聲，那一方家園的寧靜、和諧、安詳！
心聲作文 篇38
我今年十二歲了，快上六年級了，是一個留守兒童。
爸爸、媽媽外出打工有兩年沒回過家了，他們也很少打電話回家，因為電話費太貴�？墒俏液芟肽钏麄儯m然腦海中只有他們說的“好好學(xué)習(xí)，不要貪玩”。他們是不是漸漸把我遺忘了，我似乎感覺不到他們對我的關(guān)心和愛了——我常常這樣想。
我的生活緊張而又忙碌。早晨六點鐘起床，洗漱完后上學(xué)。因為從家到學(xué)校的路有點遠，我趕到學(xué)校后，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)到了，他們要么談?wù)撔驴吹碾娨晞∏椋灰囱a還沒做完的家庭作業(yè)；要么在教室里打鬧一會兒。我也不例外，和他們胡鬧一會兒，再等待鈴聲響起，老師來到教室。
課間休息的時間對我來說遠遠不夠，因為我的利用時間把中午要做的作業(yè)趕上。早晨放學(xué)后，同學(xué)們能吃上熱騰騰、香噴噴的飯菜，可我還得自己煮飯、炒菜，等我吃完飯、洗過碗，下午上課的時間也快到了，我又得往學(xué)校趕。下午放學(xué)后，我還得如此反復(fù)：回家煮飯、炒菜、洗碗、做作業(yè)。我就像是一個旋轉(zhuǎn)的陀螺！晚飯后空閑時，我常坐在院子中央看著滿天的星星發(fā)呆：我多想和其他孩子一樣，有爸爸媽媽守護在身邊，有他們的疼愛，能和他們一起玩樂，再躺在他們懷中撒嬌……
記得爸爸媽媽剛離開家的一段時間，我天天哭，上學(xué)也總是沒精打采的，夜里害怕時總把被子蒙到頭上，我多希望這樣的日子快點結(jié)束，那時，我甚至有一點仇恨爸媽，他們這么狠心，難道不愛我了嗎？終于，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈！老師了解到情況后，鼓勵我要堅強、學(xué)會克服困難，還給了我更多的關(guān)心和幫助，同學(xué)們知道后，也伸出了援助之手，我不再孤單！我要學(xué)會成長！
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，雖然這兩年中我缺少爸爸、媽媽更多的疼愛，但我覺得自己堅強了許多，我會記住老師說過的話“磨難是成長中的一筆財富。”繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，也希望爸爸媽媽早日回來。
有多少個像我一樣留守的孩子？他們也一定渴望得到爸爸、媽媽更多的愛和呵護吧！我想對他們說：“我們生活在同一片藍天下，我們一起成長！”
心聲作文 篇39
媽媽我告訴你一個小秘密，我睡覺的枕頭下放著你的照片，我每天睡覺前都會看，就怕忘了你的樣子，怕哪天遇見你錯過了。你們每次回來的次數(shù)都屈指可數(shù)，時光都那么的短暫。我想努力表現(xiàn)的最好。這樣我就會以為你們會留下來陪我，我就會以為你們的離開不是因為我不乖。
我最怕一個人走在上學(xué)的路上，那條路對我來說熟悉又惶恐。一眼望去總是看不到盡頭，太陽包圍著我把我推在最顯亮的地方，把我的孤獨和無奈照的無處可逃。和我形影不離的只有我的影子。我也最怕黑夜，聽老人家說夜里狼會出來吃人，什么妖魔鬼怪都在游走，專門等待落單的小孩。我是多么符合妖魔鬼怪的標(biāo)準(zhǔn)��！夜里我只能乖乖的躺著床上，用被子把自己從頭到腳的蒙起來。盡管我防御的非常嚴實，可黑暗的心魔還是鉆進了我的內(nèi)心深處，起初我并沒有留意到它，可隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)它在肆意蔓延，造成許多無法抗拒的傷害。
聽老師給我們講了雄鷹的故事，說老鷹會把幼鷹推向懸崖。老師給我們解釋說，老鷹這么做是為了讓小鷹更早的獨立，可我還是覺得鷹媽媽太狠心了。也許是因為我也是小鷹的原因，任憑你們怎么解釋我還是不能理解也不愿意理解。我只希望黑夜來臨的時候有一雙手臂抱著我，上學(xué)的路上有人陪我，回家有媽媽做的可口的飯菜。受委屈的時候有人聽我傾訴幫我化解。千言萬語想對你們說，最終就匯成一句話，爸爸媽媽我想你們，你們也想我了嗎？
有時候我在你們眼里可能有點離經(jīng)叛道，有些做法可能連我自己都不能理解。我只是想博得你們的關(guān)注。記得那年我生一場病，你們一直陪著我，給我買好吃的，給我講故事。雖然病痛一直折磨我，但是我還是很開心。希望你們能理解我的離經(jīng)叛道，畢竟在我心智不成熟的時候，沒有人引領(lǐng)我去正確的方向。我們相處的時候可能會有很多摩擦，我希望你們可以多給我一點耐心，造成這個局面的不是你也不是我，是社會的無奈。
曾經(jīng)你問我要不要媽媽再給你生個弟弟，我說不要。因為我不想讓我經(jīng)歷過的再讓他經(jīng)歷一遍，那是一種歷經(jīng)磨難的心靈成長。我知道它有多么可怕。如果你沒有時間陪伴，沒有心力培養(yǎng)，還是不要輕率的下決定。因為這樣的生活真的太難了。
心聲作文 篇40
每當(dāng)我聽見“喵喵”的貓叫時，我就會想起在外婆家“借住”的兩只野貓。
小時候，我一直想養(yǎng)一只貓，整天只關(guān)心這一件事，并不斷地央求父母。有一年春節(jié)，我去外婆家玩，珍惜糧食的外婆不停地抱怨：“山上的野貓昨天叼走了我們的大魚頭！你們知不知道，那兩只野貓?zhí)貏e可惡，一大一小將我家的財產(chǎn)全’分光’，逃跑還特別快！真是讓人恨……”我和我的表姐也覺得很氣憤，決定晚上私自行動，為外婆出氣！
一到晚上，我倆穿著睡衣貓著腰，從廚房里拿了五塊吃剩下的豬肝，將豬肝扔進了院子里。過了一會兒，兩只野貓的身影映入了眼簾，它們一只大一只小，眼睛都是綠瑩瑩的，像是一對母女。接著，野貓來到了豬肝旁，一只是黑的，一只是黃的，在月光下更加清楚。大黑貓警覺地環(huán)顧了一下四周，并發(fā)出了一聲尖利的貓叫，將小貓護在背后，似乎是在警告暗處的“敵人”不許傷害自己的孩子。接著，小貓開始吃起了豬肝，小胡子動啊動的，別提有多可愛了，大黑貓則繼續(xù)一邊觀察一邊掩護著小貓。我和表姐都看呆了，都忘了去抓它們，我們回到了屋里，我想：“這是多么偉大的母愛啊，不惜勞累、舍身為子！”過了幾分鐘，我又忍不住從門縫里探出頭，更讓我們吃驚的事發(fā)生了，小貓居然把自己都不夠“塞牙縫”的食物留給了大黑貓，真是母慈子孝��！我的目光像明朗的月光輕柔地“灑”在貓們身上，心里暖洋洋的。
一轉(zhuǎn)眼，心心念念的除夕夜到了。每家每戶都張燈結(jié)彩，還放起了喜慶的煙花。晚上，我和表姐大開吃戒，桌上的食物一下子就被消滅了，我突然想起了貓母女，它們有沒有美味的食物？在這寒風(fēng)刺骨的夜里會不會凍死？我簡直沒法再想下去了，心里是那樣著急！于是，我趕緊熱了一盆豬肝，拉著困惑的表姐一下子跑了出去，我看見貓母女正依偎在一起互相取暖。大黑貓見我把溫?zé)岬呢i肝倒在地上，“喵”了一聲以示萬分感謝，就把小貓護在身下吃了起來。
后面幾天，我一直能聽見熱情的“喵喵”聲，我覺得是貓母女對我和姐姐表示的感謝。我想，這么小的生命也有一顆感恩的心呢！再后來，我離開了外婆家，我也再沒有見到過它們。可只要當(dāng)我聽見“喵喵”聲，貓母女似乎就站在我的面前。
心聲作文 篇41
天空大叔剛剛送走勞累一天的太陽公公，便又迎來了冰清玉潔的月亮婆婆。可愛的小星星們調(diào)皮地眨巴著圓溜溜的小眼睛，手舞足蹈，你追我趕，玩得可開心啦！突然，他們聽到了從一個遺失箱里連續(xù)發(fā)出的聲音——
“現(xiàn)在小朋友的家庭條件普遍較好，其中亂花錢、愛浪費的小朋友也不少。我在一個小朋友身邊還沒呆到一個月，就被無情地扔進了遺失箱里。一位老爺爺心疼地揀起我，多次提醒那位小朋友領(lǐng)回我，可他就是置之不理。更可氣的是，還硬纏著媽媽又給他買了支新的！”這是鋼筆老哥的聲音。
“以前，我和乒乓球是親密的伙伴，我們通過團結(jié)協(xié)作，為小主人爭了不少光。可如今，他竟然嫌我舊了，把我扔進了垃圾筒里。幸虧有位勤儉的阿姨發(fā)現(xiàn)了我，才把我放在這遺失箱里。要不然，我早化成了灰了……”這是乒乓球拍老弟的聲音。
“是啊，現(xiàn)在生活好了，有些小朋友就不愛惜物品啦。這不，我才被用了二分之一就被扔掉了。最好還不是好心人帶我來到了這里！”這是鉛筆大姐的聲音。
“有的小朋友不愛惜東西，是大人慣壞的。比如我，不僅樣式新穎，還繡著美麗的花邊，可小主人的媽媽嫌棄我，又給他買了塊新的。所以，我就被拋棄了！”這是手絹小妹的聲音。
……
失物們一個接一個地訴說著自己的不幸。最后大家舉手表決，一致同意：請鋼筆老哥執(zhí)筆，以遺失箱里全體失物的名義，給天下小朋友寫一封公開信。信的主題是：如今的生活雖然越來越好了，但艱苦樸素的傳統(tǒng)美德絕不能丟。
小星星們把聽到的話語詳細告訴了《萌芽報》的小記者夜鶯。第二天，《遺失箱里的聲音》一文公開見報了。
那些平日里大手大腳愛浪費的小朋友看到了這則新聞，慚愧地低下了頭。他們暗下決心，一定改掉身上這些壞毛病，做個勤儉節(jié)約的好孩子。
那些平日里不注重引導(dǎo)孩子勤儉節(jié)約西的家長看到這則新聞，心中充滿了感激。他們表示，這個提醒很及時，“節(jié)約光榮、浪費可恥”應(yīng)成為社會共同的聲音，一定“從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起！”。
心聲作文 篇42
炎炎夏日之下，游泳來降降溫當(dāng)然是最佳的選擇了。我跳進了冰涼的泳池。
咦，那是什么東西?游近一看，原來是一個漂流瓶，閃著神秘的光澤。只見瓶子里有一個小面包，金燦燦的。拔開瓶塞一聞，還有一股奶油和蜂蜜所組成的香甜的氣味直往鼻子里鉆。我抵擋不住面包的香甜誘惑，一口把小面包給吃了下去。嗯……真香哪!哦，還有一塊小木牌子?讓我來看看刻著什么?哦，上面刻著“只要你吃下面包，你就會聽懂動物的語言!”呵，有意思!我趕緊跑進更衣室，換好衣服，懷著好奇的心情，拎著裝泳具的包包，走向附近的公園。
才剛踏入公園的大門呢!只聽見有一陣細細小小的交談聲。這聲音不是從上面?zhèn)鱽淼�，也不是從左邊、右邊傳來的，更不是從前面、后面�(zhèn)鱽淼�，而是從下面�(zhèn)鱽淼?我放下東西，小心地蹲下身來，原來是螞蟻在說話!哈哈——太有意思了!只聽他們在說：“人類也真是的，搞得現(xiàn)在的天氣這么熱!以前至少還有幾陣清風(fēng)涼涼身�，F(xiàn)在呢?連風(fēng)姐姐的影子也找不到了!”我的笑容頓時僵住了�？刹皇菃�?以前還有幾陣風(fēng)，現(xiàn)在是一點兒都看不見了。
住前走，還沒到十步就又傳來一陣鴿子的討論聲：“老大咱們還是趕快搬家吧!你瞧瞧，這兒的鳥兒都搬遷到別的地方去了�！甭牭竭@兒，我看了看四周，果然，鳥巢只剩下沒幾個了�！霸僬f了，現(xiàn)在到處是PM2·5超標(biāo)，我們一飛上去就喘不過氣來了�！绷钊艘庀氩坏降氖�，它們所謂的“老大”欣然同意了。而且還說了一句：“這是必須的!”唉，我真為人類感到慚愧。
走到大樹下，剛坐下，就聽見一只老奶奶的狗和一只年輕女主人的狗在一起抱怨。狗甲：“我真的真的……不想出來!今天早上還是主人硬逼我出來的。說什么，你不出來就不給你吃飯。”狗乙：“就是，就是，今天早上我也不愿意出來。唉，你睢，我這腿，疼得要命啊。你知道這是怎么回事嗎?我不出門，女主人就打我，我叫了一聲，女主人又打我了。冤啊!現(xiàn)在到處是霧霾，我壓根就不想知道什么是PM2.5，可是女主人逼著我要知道啊!”我瞬間驚呆了，不想再走了。
抱著泳具，坐在長凳上，我不想再走動了。我明白，再走下去，我應(yīng)該會聽到更多動物的唉聲嘆氣和抱怨的聲音。我靜靜地坐著，不想動……
心聲作文 篇43
幸福的小學(xué)生活即將結(jié)束，想想以前和同學(xué)們相處的時光，永不回來，再想想與同學(xué)們一起玩耍時，是多么幸福和快樂呀！幸福的時光總是過的快一些，不覺間，畢業(yè)的時刻即將到來，與母校作別的鐘聲即將敲響。每每想到從今以后與恩師不再日日相見，心窩里酸酸的，鼻孔里也酸酸的！小學(xué)時光稍縱即逝，多么的短暫和不舍，分別的那一刻，來得又是那么迅速。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。我和雷藝飛是好朋友，記得有一次，我有一道應(yīng)用題不會就問她，她看了之后，耐心的為我講解，直到我明白了才放心地點點頭。這時，我想到了冰心的一句話：“使你墮落、消沉的，不是你的好朋友。友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲�！碑�(dāng)你的心靈走失于空山荒野之中，風(fēng)吹雨打，四顧茫茫時，忽然有你的朋友開啟了“同情”的柴扉，邀請你進入她的“愛”的茅廬，卸去你勞苦的蓑衣，拭去你臉上的淚水，而把你推坐在“友情”的爐火之前，那是何等的溫暖！
想想馬上就要和她分別了，此情此景怎能讓人接受？
當(dāng)老師和我們一起玩耍時，我們感到快樂，讓一些“單翼天使”不再孤單；當(dāng)老師教我們知識時，我們感到幸福，這時老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們的心田；當(dāng)老師生病時，我們的心隨著老師的病情而起伏著。老師痛苦，我們也難受；老師快樂，我們跟著愉悅。老師把自己的所有精力都傾注在同學(xué)們身上，我們又怎能不昂首闊步，喜報恩師呢？ 是誰，還在深夜里批改作業(yè)？是誰，累得在醫(yī)院躺著？又是誰，教我們怎樣做人？是您——老師。平凡而偉大的人民教師！
小學(xué)生活就要結(jié)束了，就要離開與自己相處多年的老師和同學(xué)了。明亮的教室里有我們勤奮的身影，美麗的校園里回蕩著我們的歡笑。老師的諄諄教誨、同學(xué)間的親切交往，真讓人難舍，真令人難忘！
小鳥長大了，飛出鳥巢；我們畢業(yè)了，告別母校。
這時，一股暖暖的液體從眼眶里跑了出來，恩師啊，我永遠記住你們，在新的初中，不會為我的母校丟臉的！
心聲作文 篇44
致地球村里的孩子們，你們好嗎？我是你們的地球媽媽，你們還記得幾百年前的我是什么樣子嗎？
那時，生活是多么的美好，我是那么的美麗，我圍繞著太陽日夜不停地工作著，太陽給予我充分的能量，我把它們毫無保留地奉獻給了我的孩子們，也就是你們的祖先，他們?nèi)找剐燎趧趧又�，為他們的子孫后代創(chuàng)造著美好的家園，可是自從你們發(fā)現(xiàn)我的身上有許多可以利用的資源時，便發(fā)了瘋似的開采它們，使得我的身上變得千瘡百孔，沒日沒夜的往醫(yī)院跑。
首先說我的皮膚——森林，通過你們無窮的智慧，你們知道了森林可以造紙、造房……對你們有很大的用處，于是就一味的砍伐，從不考慮我的感受，你們不顧我的感受就算了，可是你們想到了嗎？沒有了森林，誰為你們擋住沙塵暴？誰為你們制造清新的氧氣？
還有我的血液——江河湖海，原來他們都是那么的清澈，各種活潑可愛的魚兒蝦兒在里面嬉戲玩耍，他們的生活是多么輕松快活�。】墒乾F(xiàn)在呢？你們把工廠里的廢水和你們的生活垃圾毫無節(jié)制地倒進了我的血液里，使里面的魚蝦無法繼續(xù)賴以生存，即使它們頑強地活了下來，可是你們想過嗎？你們吃到的魚蝦的味道還鮮美嗎？吃的還放心嗎？
最后是我的心臟——礦產(chǎn)資源，那是我的身體里最重要的部位，而你們卻無情的將它一點一點挖去，我的心有多疼呀？你們得到了自己想要的，就欣喜若狂，而我卻只能悄悄落淚，任憑你們?nèi)蚰_踢，卻毫不反抗，也許這就是你們橫行霸道的根本原因，所以我被你們折磨的發(fā)燒了——地球變暖。
還有，你們?nèi)祟惖膽?zhàn)爭，你們在不斷研制著各種武器，可怕的是，其中還有化學(xué)武器和核武器，使得我的身上傷痕累累，你們能不能停止這樣無端的爭斗，千萬不要再讓我受傷了。
其實，現(xiàn)在的情況是完全可以改變的，只要你們善待大自然，不亂砍亂伐森林里的樹木，節(jié)約每一滴水，不向江河湖海里面亂倒廢水和生活垃圾，珍惜僅存的礦物資源，減少戰(zhàn)爭，還要有保護環(huán)境的決心，就一定能夠做到。
最后，我想說，請善待我吧，也就是善待你們的家園。
你們的媽媽
地球。
心聲作文 篇45
快樂留守，鑄就堅強。
因為父親的外出打工，突然沒了父母的陪伴，從此少見父母身影，少有父母的音訊。陡然感覺這個世界上缺少了一種不可替代溫暖與保護。再不得不品嘗生活的某些苦與痛之后，一顆本來還很幼小、稚嫩而且總是在期待父母百般呵護與關(guān)愛的心，便開始變得漸漸敏感、自憐、自卑起來。我也是一名留守兒童，我認為我們留守兒童，應(yīng)該在這這種生活地磨練中，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會改變，學(xué)著用自己的力量振奮自己的精神，增強自己的斗志，活出一個感恩、自豪、快樂、精彩的自我。
首先，作為零售兒童，我們應(yīng)該感恩。是母親十月懷胎生育了我們，是父母強忍離別的痛苦外出艱難謀生養(yǎng)育了我們。正是因為有了他們在外面的千辛萬苦，才有我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活條件。我們的父母，是最勤勞的父母，是最堅強的父母，是最值得敬重的父母，也是最具榜樣力量的父母。我們應(yīng)用勤勞和刻苦來報答他們。
其次，作為留守兒童，我們應(yīng)該自豪�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男�！蔽覀冏院�，因為我們擁有同齡人最頑強的品格。雖然我們過早地繼承了分別的痛苦，但是，對父母少儀份依賴，舊多了在困境中的磨練。我們自豪，因為我們是祖國建設(shè)的特殊貢獻者。是我們犧牲了寶貴的父母親情，犧牲了本應(yīng)當(dāng)享有的關(guān)愛呵護，成就了祖國偉大事業(yè)。最后，作為留守兒童，快樂留守是我們的責(zé)任�？鞓�，是我們與生俱來的權(quán)利。沒有父母在身邊的留守生活，會使我們感到傷心。但是，快樂會使我們有所獲得。那么，再苦再難，我們都應(yīng)綻放處自信的笑容，活的精彩。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”沒有父母在家的留守生活，是我們經(jīng)受生活磨練，奠定人生遠大思想的最好開端。就象再春節(jié)晚會上幾個留守兒童說；“別人和我比父母，我和他們比明天！”我們要以勤奮比明天！以堅忍比明天！以責(zé)任比明天！以百折不撓的斗志明天！我們要以堅定的信心，勤奮的學(xué)習(xí)，獨立的生存能力，融入快樂的校園中，和同學(xué)們共同快樂成長！
心聲作文 篇46
寫作要顧忌自己的想法，還是讀者的想法？生活是要活出自己的釋然，還是別人眼中的完美？的確，我們所做的種種事情都要考慮別人的眼光，而這樣，往往會束縛自己的想法。
沈從文曾經(jīng)這樣說過：“誰能飼養(yǎng)鳳凰呢？誰能束縛月光呢？一顆流星自由它來去的方向，我有我的去處�！钡拇_，世間萬物都有自己的去處與方向，而我們?nèi)祟愃闶沁@世間的主宰者，但自己的所作所為都要看別人的眼光，這樣看來，自己活得未免也太過被動了吧。
寫作并不是為了吸引讀者，而是為了表達自己的情感，用自己所表達的情感來引起讀者的共鳴。90后歌手華晨宇在接受一個娛樂節(jié)目的采訪時曾這樣說：“寫歌本來就是把一個真實的自己表達出來，如果一千個聽眾在聽歌時頭腦里會產(chǎn)生一種或多種畫面，那不是一種很美好的享受嗎？”寫歌也是寫作的一種，它是一種發(fā)明創(chuàng)造，時不能被別人所支使的。把自己的內(nèi)心世界表達出來，一種內(nèi)心世界自己有，別人也會有，這樣，共鳴感也就自然產(chǎn)生了。好的文學(xué)作品之所以好，就是因為它可以引起很多人對不同事物的共鳴。
寫作如此，生活更是如此，永遠不要被別人的眼光所左右。張國榮曾在歌中唱到：“我就是我，時顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫，我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果，孤獨的沙漠里，一樣盛放得赤裸裸�！毙聳|方創(chuàng)始人俞敏洪出生于農(nóng)村，高中時第一次高考沒考上大學(xué)，當(dāng)時家庭經(jīng)濟非常困難，親戚朋友都勸他不要再上了，在家安心地當(dāng)個農(nóng)民就行了，可他在那種情況下克服種種困難依然選擇復(fù)讀，最后造就了今天新東方的輝煌。北大的宣傳片我們都很熟悉，主人公在種種困難之下依然不忘兒時摘星星的夢想，在主修經(jīng)濟學(xué)的情況下依然選修天文系，最后也獲得了巨大的成就。學(xué)業(yè)也好，生活也好，要多聽聽自己的心聲，問問自己想干什么，而不是一味地滿足別人的眼光。很多時候，自己的決定往往就是最好的決定。
外面的世界太大，生活的壓力太大，有的時候唯有我們的思想還留有一份自由，我們要敢于為自己想去做的事情而奮斗。生活不是簡簡單單地順從別人的眼光，能綻放自己理想的生活才算精彩。
少被別人左右，多聽自己心聲�；钤谑篱g，別忘本心。
心聲作文 篇47
有一些話，我總想對你們訴說，可是，卻無法說出口，一直埋在心里�，F(xiàn)在，借這個機會，我將心里的話全都說出來。
媽媽，謝謝您了！您一個人，獨自承受著壓力，但在我的面前卻總是一副堅強的模樣。您每天五點就得起床，整理房間，做飯，然后去工作。您一個人，開個超市，也不去雇兩個人，每天都累的腰酸背疼。我和爸爸勸您，您不同意，說雇兩個人那么花錢，還是省下來吧。我自己能行。還有每次我發(fā)燒或受傷，您都忙前忙后的照顧我。媽媽，多關(guān)心關(guān)心自己吧！您的身體撐不住的。謝謝您啊，媽媽，這么多年的照顧，我一定會銘記在心的。“放心吧，我會照顧自己的�！边@句話我不知說了都是遍了，可您還是像以前那樣忙里忙外，真是閑不住。
老爸，還是這樣叫親切。您是一位教師，在學(xué)校里管學(xué)生，在家還得管我。幫我復(fù)習(xí)功課，還給我檢查作業(yè)。還記得那次嗎？我得了急性胃炎，您急忙把我送到急診室。背著我，您已是汗流浹背了啊，汗水不停從您臉上滴下來。別忘了，您每天早出晚歸的，自己的身體又不好。那時候，我真想對您說:“爸您辛苦了。”卻總說不出口。還有那次，您教我騎自行車，我哆哆嗦嗦的總掌握不了平衡。突然，您一撒手，我差點摔下來。不過，因為這個，我卻學(xué)會了騎自行車。那時，您什么都沒有說，只是微笑的看著我�，F(xiàn)在，我才明白，如果您不撒手，也許我永遠學(xué)不會騎自行車。爸爸，放心吧，我會好好努力地。
爺爺，您可是我最好的玩伴。家人里面，您是最疼我的。有您在，我的童年每一天都很開心�，F(xiàn)在半個月才能見您一次，心里覺得空落落的，總覺得缺點什么。我回來的時候，您也是最開心的，畢竟半個月了，對吧，爺爺。您已老去，我也慢慢長大。可奶奶說咱倆還像兩個小孩子，那么愛鬧。
奶奶，自從您來了后，把我從一個體弱多病的瘦竹竿，變成了今天的高大健壯的棒小伙。媽媽天天對我說：“你看你，自從你奶奶來了后，都胖成什么樣了。不行不行，一定要減肥�！睖p肥？奶奶該心疼了，對吧，奶奶。
家，是最溫暖的地方。家人，是我最親的人。家人，多溫馨的詞語�。》判陌�，爸媽，爺爺奶奶，孩兒一定會好好學(xué)習(xí)的，我一定會拿出最好的成績回報你們的。
心聲作文 篇48
上小學(xué)的我如同一只小鳥，一只羽翼未豐的小鳥。在您的呵護關(guān)懷下才逐漸長為一個羽翼豐滿的小鳥。
那是一個秋高氣爽的九月，一個年輕瀟灑的男老師走進了我們的語文課堂，他就是您�！巴瑢W(xué)們，從今天開始我們將一起學(xué)習(xí)本學(xué)期的語文，你們知道我為什么喜歡教語文嗎？”您把語文書高舉頭頂，環(huán)視著全班同學(xué)，“因為這里面的篇篇文章，都是作者心靈的寫照呀！”酷！大哥哥般的形象，漂亮的開場白，立刻把全班同學(xué)吸引住了，我也不例外。
很快，您的課成了我們最愛上的課，尤其是課堂上的討論，更讓人激動。而您就像一位普通的學(xué)生，和我們一起參與其中，在不知不覺中把知識傳授給大家�？粗蠹役x躍舉手發(fā)言，我卻不敢，我怕聽到那近似挖苦的諷刺聲和哄笑聲。
一次課文分析層次，幾位同學(xué)的看法我都不贊同，但又不敢說。也許是您看出了我的心思，點名讓我回答，我站起來支支吾吾了半天，才從牙縫中擠出幾個字：“我認為一......一、二、三......三節(jié)應(yīng)為一段......”哄笑聲響起來了，您該說什么呢？出乎我意料的是，您竟笑盈盈地說：“很好，有獨特見解，能給我們講講你的依據(jù)嗎？”我猛地抬起頭，心里充滿了驚喜，這是我上小學(xué)以來第一次受到老師的表揚啊！你那句話有如甘泉一樣汩汩流進了我的心田，滋潤著我干枯的心靈，增強著我的自信心。沉重的心鎖被無形的鑰匙打開，沉睡已久的靈魂慢慢蘇醒。我挺起胸，抬起頭，從容不迫地敘述
著我的依據(jù)。聽了我的一番講解，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，我心里樂開了花。
老師啊老師，是您的鼓勵，給了我勇氣；是您的信任，給了我信心；是您的力排眾議，點燃了我的生命之火......
老師啊老師，在我心中，您是綠葉，我是花朵，有了您的襯托我才顯得更加嬌艷；您是泥土，我是小草，有了您的滋潤我才能健康成長；您是烈火，我是生鐵，有了您的鑄煉我才能脫胎換骨；您是藍天，我是雄鷹，有了您的蒼穹我才能翱翔天宇......
浩瀚的蒼穹下，永遠回蕩著我赤誠的心聲：“老師，謝謝您！”
心聲作文 篇49
上小學(xué)的我如同一只小鳥，一只羽翼未豐的小鳥。在您的呵護關(guān)懷下才逐漸長為一個羽翼豐滿的小鳥。
那是一個秋高氣爽的九月，一個年輕瀟灑的男老師走進了我們的語文課堂，他就是您。“同學(xué)們，從今天開始我們將一起學(xué)習(xí)本學(xué)期的語文，你們知道我為什么喜歡教語文嗎？”您把語文書高舉頭頂，環(huán)視著全班同學(xué)，“因為這里面的篇篇文章，都是作者心靈的寫照呀！”酷！大哥哥般的形象，漂亮的開場白，立刻把全班同學(xué)吸引住了，我也不例外。
很快，您的課成了我們最愛上的課，尤其是課堂上的討論，更讓人激動。而您就像一位普通的學(xué)生，和我們一起參與其中，在不知不覺中把知識傳授給大家�？粗蠹役x躍舉手發(fā)言，我卻不敢，我怕聽到那近似挖苦的諷刺聲和哄笑聲。
一次課文分析層次，幾位同學(xué)的看法我都不贊同，但又不敢說。也許是您看出了我的心思，點名讓我回答，我站起來支支吾吾了半天，才從牙縫中擠出幾個字：“我認為一……一、二、三……三節(jié)應(yīng)為一段……”哄笑聲響起來了，您該說什么呢？出乎我意料的是，您竟笑盈盈地說：“很好，有獨特見解，能給我們講講你的依據(jù)嗎？”我猛地抬起頭，心里充滿了驚喜，這是我上小學(xué)以來第一次受到老師的表揚啊！你那句話有如甘泉一樣汩汩流進了我的心田，滋潤著我干枯的心靈，增強著我的自信心。沉重的心鎖被無形的鑰匙打開，沉睡已久的靈魂慢慢蘇醒。我挺起胸，抬起頭，從容不迫地敘述著我的依據(jù)。聽了我的一番講解，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，我心里樂開了花。
老師啊老師，是您的鼓勵，給了我勇氣；是您的信任，給了我信心；是您的力排眾議，點燃了我的生命之火......老師啊老師，在我心中，您是綠葉，我是花朵，有了您的襯托我才顯得更加嬌艷；您是泥土，我是小草，有了您的滋潤我才能健康成長；您是烈火，我是生鐵，有了您的鑄煉我才能脫胎換骨；您是藍天，我是雄鷹，有了您的蒼穹我才能翱翔天宇......
浩瀚的蒼穹下，永遠回蕩著我赤誠的心聲：“老師，謝謝您！”
心聲作文 篇50
每當(dāng)細雨滑落，我便潛心傾聽，雨絲滑過窗檐敲打窗扉，如風(fēng)過河面般了無痕跡，留下片片漣漪，每每此時我便渴望抓住些什么，可奔馳而過的汽車掩蓋了這自然之聲，這座喧囂浮躁的城市摒棄了這樣的聲音。
簡單不變的單調(diào)模式，無味陳乏的模版瞬間，這些，不是我們生活的全部啊！要學(xué)會慢下來，傾聽生活、傾聽生命。
因為機械，因為無味，我們因此丟失了溫情，從而丟失了春天的美景，卻仍在我的世界里毫不自知。幾句不走心的甜言蜜語，你的芳心便輕易被他俘獲，缺少那份“從前車馬很慢，一生只夠愛一人”的溫情，最終大多也是曲終人散；抑或是網(wǎng)上的幾句流言蜚語，不去深思再一次相信了它，收回了母親從小便教予你應(yīng)有的道德觀，對他人惡語相評，罔顧后果，抑或是多聽了幾句“他們都是假的�！北阍僖淮问栈啬愕耐樾�，不施予任何援手……
為什么要去相信這些機械的聲音，忽視自己的心聲，讓我們慢下來，去生活。你會發(fā)現(xiàn)生命如詩。意韻詩遠，你能尋找到那些個單純的美好，你能找回在你幼時，無時不刻存在的想法……嘗試傾聽一下春風(fēng)使積雪融化的聲音，許是在某個夏日傍晚上，傾聽蟬的聒躁；也可在某個秋日來到古鎮(zhèn)“傾聽”船娘搖擼劃船后的漣漪……
摒去浮躁的內(nèi)心，在自然中享受一切，你自然能尋找到你的詩與遠方�！段幕嗦谩芬槐緯性啻螌懙皆S多文人墨客隱居山中，尋覓自由，從而寫出千古名句。陶淵明是渴望在亂世中找到一個桃花源，而我是渴望能在一片機械的城市生活中找到屬于自己純美，至真的心靈……
聲音啊，一旦注入情感，便格外有分量，嘗試在與別人交流中，用心去表達自己的情感。投桃報李，相應(yīng)你能獲得更多。若你的聲音蒼白無力，如人工智能般毫無情感，互相的心是冷的，這樣的人際交流宛如墳地般毫無生機，你的心會沉淀，會冷默……
讓我們，慢下來去生活。去尋找屬于自己的一片寧靜之處，找回自己曾丟失的那些溫情；學(xué)會將你的聲音注入情感，真誠的去交流。這是當(dāng)今這個時代我們要去做的，收獲的不僅僅是春天的美景，不僅僅是正確的思想應(yīng)有的情感，更多的還是那顆炙熱的心！
心聲作文 篇51
有一位老師，她姓孫，她教我們語文。
記得初一上冊剛開學(xué)的時候，我被這個老師因為違反紀律點了三次名，因此，那時我心底有點討厭她。
當(dāng)時我這樣想：這三年怎么過��！有這樣一位嚴厲的老師教我語文，肯定沒救了。
但是，漸漸地，漸漸地，我慢慢看到了她的“真面目”。原來她是一位和藹可親，教育有方的好老師。對她的討厭也早已煙消霧散了。
那時我這樣想：真好，有這樣一位好老師教我們語文，一定會很開心的。
我還要感謝她，多虧了她，我第一次期末考試的語文成績得了全年級第一。
我很喜歡上她的課，一上她的課就會感到精力十足，心情也會隨之好了起來。
那是一個平常的一天，天氣晴朗，但因為一個消息，我的心里卻烏云密布。
“聽說，五班的語文老師要轉(zhuǎn)去其它學(xué)校教書了�！奔渍f。
這句話讓我無意中聽到了，它像一顆堅硬的石頭，重重地打在我的心上。突然感覺好痛。我害怕不能再見到她了。那晚，也許是因為這個原因。覺得好想哭。
第一節(jié)晚自習(xí)，語文老師來了，看到她，我心里感覺踏實許多。但她一個反常的舉動又觸碰到了我心上的傷口。她帶著一絲微笑從包里拿出了她的相機，把我們拍了下來。
雖然我看不清她的笑容里藏了什么秘密。但我猜，她是用我們的相片做紀念。也許是的。
那一晚，一種叫淚的無色液體還是從我眼角流了出來，一滴接著一滴，止都止不住。
“那一晚知道你要走/我們一句話也沒說/當(dāng)午夜的鐘聲敲痛離別的門/卻不開我深深的沉默/那一天送你到最后/我們一句話也沒有留……”當(dāng)我想起這首離別的歌，淚水就往下掉。
她可能即將消失在我的世界里，沒有了她的陪伴總感覺少了些什么。對，少了她甜美的微笑，少了她一口純正的普通話，少了……
師恩難忘，就算你與我分隔兩地，我也永遠不會忘記你對我的好。你的形象會永遠保存在我的腦海里，是我心中，最美的太陽！
最后，我想對您說：“感謝，感謝，再次感謝！”這8個字就是我心里最真實的心聲。
心聲作文 篇52
請不要再傷害我們了！拜托了，救救我們！
高原上的守望者
我是生長在青藏高原的藏羚羊。我的家族代代生存于這片高原。曾經(jīng)，我們在這里安居樂業(yè)、繁衍后代。我曾想我們會一直這么美好的活下去。可就在一個灰暗的日子，那個至今令我們害怕、顫抖的聲音響起。緊接著就看到同伴流著鮮血倒下，他眼角的淚水我至今還記著。那一刻，大家都定住了，不知所措�？赡锹曇羧缤郎竦溺牭栋阍俅雾懫穑钟型樽吡饲罢叩暮髩m。從那以后，那詭異的聲音成了我們的一大心病。大家都拼了命的跑，為了活下去，眼角的淚水獻給逝去的同伴。每當(dāng)我進入夢鄉(xiāng)，夢到的是我再也回不去的幸福生活和同伴逝去的場景。所以，拜托了，救救我們！
森林的王者
位于中國東北的森林是我的家。在那時，我們懂得虎可是森林中的NO。1。每次我出門散步從不會有所顧忌，玩性大發(fā)時還會捉個點心吃。小時父母的嚴教和命運的考驗使我實力大增，自保是沒有問題的，空閑時還會找伙伴打架。有一次，我與好友結(jié)伴去捕食，我們在森林中央走了一圈，卻未見任何可享之食，而肚子已饑腸轆轆。那時，同伴低吼了一聲，順?biāo)吹姆较�，我看到了美味。飛快的向它奔去。這時一陣風(fēng)刮過，樹葉沙沙地響著，紛紛揚揚在空中飛舞著。原本看似平坦的地面上出現(xiàn)了一個坑。我與同伴向大坑望去，看到了我的對手。他緊閉雙目，身子一動不動的，無論我們?nèi)绾谓兴�。我頓覺不好，拉起同伴就往回跑。那時，我看到了，看到了同伴被一個個閃著白光的道具殺害的場面�？蓢@我這森林的王者也淪落到這種地步。拜托了，救救我們。
“長江里的活化石”
我生活在長江，是中國特有的鯨類——白鰭豚。在我小的時候，多次聽母親說：“孩子，我們現(xiàn)在生活的世界是充滿了危險的。在你捕食時，首先要確定捕食區(qū)沒有會轉(zhuǎn)動的惡魔；其次要確定食物上沒有細線。否則就會落入圈套。”但畢竟我那時年幼，不太理解其中的意思�？僧�(dāng)我看到吃了某些小魚小蝦后，就游到江面上再也沒下來時。我開始明白了母親所說的是什么意思。從此以后，我開始小心謹慎的尋找食物。當(dāng)我想起我的同伴時，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)難以找到他們了。拜托了，救救我們。
請認真聽聽我們的心聲。
心聲作文 篇53
她有一頭黑色的頭發(fā)，但在黑色的頭發(fā)中，我能隱約看到幾縷銀絲。她有一雙神圣的眼睛，但在眼睛里，我發(fā)現(xiàn)了一絲疲憊的表情。她有一張美麗的笑臉，但是在她的笑臉上有一些隱藏的皺紋。她是我的語文老師。她姓孫。我記得，當(dāng)?shù)谝痪淼谝荒甑牡谝荒甑牡谝粋�月的第一天。
那時候，我是這樣想的:這三年你過得怎么樣？
有這樣一個嚴格的老師教我中文是絕對沒有希望的。然而，漸漸地，漸漸地，我慢慢地看到了她的臉。事實證明，她是一位善良、受過良好教育的老師。對她的厭惡早已煙消云散。她在課堂上總是微笑。我們回答了錯誤的問題，她耐心地指導(dǎo)我們。當(dāng)她回答正確的問題時，她表揚了我們。有時我們會互相聊天和開玩笑。我也會講一些小故事。當(dāng)時，我是這樣想的:有這么好的老師教我們中文真好，我的中文成績一定很好。果然，在她的悉心教導(dǎo)下，我的第一次期末考試語文成績在整個年級中名列第一。我更喜歡她的課。當(dāng)我上她的課時，我會感到精力充沛，感覺更好。這是一個平常的日子，天氣很好，但是因為這個消息，我的心被烏云籠罩。我聽說五班的語文老師要轉(zhuǎn)到第四中學(xué)。a說。這句話讓我無意中聽到，它就像一塊堅硬的石頭，重重地敲打著我的心。我突然覺得很痛苦�？峙挛以僖惨姴坏剿�。那天晚上，也許是因為這個原因。我想哭。在第一次夜校，語文老師來看她了。我感到輕松多了。但是她用一種不正常的行為觸動了我心中的傷口。她微笑著從包里拿出相機，給我們拍照。雖然我看不出她微笑中隱藏著什么秘密。但是我想她把我們的照片當(dāng)成了紀念品。那天晚上，一種叫眼淚的無色液體仍然從我的眼角流出，一滴一滴，無法停止。那天晚上我知道你要走了/我們一句話也沒說/當(dāng)午夜的鐘聲敲響離別的門/但我無法打開我深深的沉默/那天我送你到最后/我們一句話也沒留下當(dāng)我想起這首離別的歌時，眼淚掉了下來。她即將消失在我的世界里。沒有她的陪伴，我總是感覺不太好。是的，沒有她甜美的笑容，她細心的教導(dǎo)和她老師的善良，即使你和我分開，我也永遠不會忘記你對我的善良。你的形象將永遠留在我的腦海里，是我心中最美麗的太陽！最后，我想對你說:謝謝，謝謝，再次感謝你！這八個字是我心中最真實的感受。
心聲作文 篇54
“阿碩，你好！十分感謝你讓我參加這次比賽……”看著手中阿欣同學(xué)送來的賀卡，我不禁心潮澎湃，思緒萬千……
那是前段時間學(xué)校舉行的一次班級隊列比賽，老師讓我和其他幾個班干部選定參加比賽的人員。當(dāng)選到木訥、懦弱、甚至有些弱智的阿欣時，我不禁猶豫了：讓她參加吧，那她肯定拖班級后腿；不讓她參加又怕她不高興……最終還是“班級榮譽”勝過了她“個人的感受”，于是我略帶委婉地對她說：“阿欣啊，比賽你可以不用參加了，你在上面為同學(xué)們加加油不也很好嗎？”阿欣先是怔了一下，隨即把頭深深地埋了下去，許久，她才囁嚅地說：“好……好吧�！闭�(dāng)我暗自高興為班級去掉了一個扯后腿的“家伙”時，我的好朋友穎穎突然走了過來，她略帶指責(zé)地對我說：“阿碩，你怎么能這么做呢？阿欣也是我們班的一員，你為什么要剝奪她自由參加的權(quán)利呢？”其他幾個班干部也圍了上來，附和著說：“就是呀，阿欣也是我們班級的一份子，你怎么可以落下她呢？！”越來越多的同學(xué)圍了上來，他們大多數(shù)都支持穎穎等幾人的說法，并強烈要求我重新讓阿欣回到參加比賽的隊伍中來。迫于無奈，我只好在“參加人員統(tǒng)計簿”上又寫上了阿欣的名字。只見阿欣顯得格外驚喜，她的嘴角一翹一翹的，眼睛中似乎閃動著淚花……不一會兒，下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走向比賽場地——操場。我看著阿欣遠去的背影，無奈地嘆了口氣：“唉，這個‘弱智’參加了，我們班沒希望了……”
出乎我的意料，賽場上阿欣竟然特別賣力。她豎起耳朵認真地聽著體育委員的口令，扭動著自己并不靈活的身軀，十分投入地做著每一個動作。汗珠從她的額頭滲出來，可她顧不得擦拭，依舊堅持著配合大家……比賽結(jié)束了，我們班雖未創(chuàng)下佳績，但同學(xué)們仿佛已經(jīng)體會到了成功的歡樂�？粗蠛沽芾斓陌⑿�，一股別樣的滋味涌上我的心頭……
一句句感謝的話語洋溢著一股股熱情，一張寶貴的賀卡蘊寄著一個智障兒童的心聲。和諧，平等，關(guān)懷，愛的散播——有了理解便有了尊重，有了尊重便有了真誠。我鄭重其事地拿起畫筆，為阿欣親手繪制了一張賀卡，上面兩只友誼的手緊緊地握在了一起……
心聲作文 篇55
風(fēng)吹起如花的流年，一臉憔悴的容顏，滿目破碎的走在紅塵萬丈人間。拆開折疊的心事，掀起層層漣漪，荏苒了歲月的蒼茫。拾起滿懷的掛牽，我孑然浪跡在時光深處的天涯，只剩蕭瑟的朦朧跟揮之不去的身影。
只是一場情深緣淺的相遇，卻讓身心從此隔絕，度日如年般的漫長；只是一場毫無聲息的離別，卻讓心碎成滿地的碎片，一片片刺得我體無完膚；只是一段錯落渺茫的情緣，卻從此，不再對別人微笑。深深明了，只能以一顆素心，與你隔塵相望。
我知道，這只是一場美麗的邂逅，云里霧里般的邂逅，彼此不可能擁有，所有一切只是偶然。但我想用淡淡的心之語，淺淺的文之意，描摹真實的自己，雖只是一些淺淺的思念，一些淡淡的安慰，此時，只想用一種只可意會的言辭，刻畫我故作淡淡若輕煙的心事。
在夢里我也曾期待那雙溫暖的手，執(zhí)我之手，與我偕老，閑了，聽風(fēng)吟，執(zhí)一輪明月，映我如花笑顏；倦了，看雨落，掬一汪煙水，洗你經(jīng)年風(fēng)霜。你知道嗎，就是這樣想著，我的臉上充溢的是淺淺的笑意，淚水卻已經(jīng)散落了一地。
望著天空，不由的輕輕嘆了一口氣，我只能守著我們的記憶，和記憶里殘存的你的身影，一邊哭，一邊笑，一邊把思念的心情，放飛到有你的那片藍色的天空，訴說那一瞬的相守，一瞬的幸福，猶如繁華過后的一場夢，空留悲切！
與你的相遇與告別是我生命中最華美的夢和疼痛，留給我的也是生命中最華美的溫暖和蒼涼。每次看著你離開，我眼中的淚隨著你的背影慢慢倒流回心底。噬骨的疼痛，滿滿的盈在心尖鎖在眸中，縈繞上我的流年，再也揮之不去。
也許，在相遇的最初就注定了，在歲月的長河中，我只能遠遠的看著你，只是我還是害怕，怕愛到最后只是夢一場，怕冷清蝕心時不能依偎著取暖，怕天崩地裂時牽不到對方的手，怕白發(fā)蒼蒼時依然遙遙相望，濁眼看淚流過臉漫過心。
箋上素言心依舊，只怕今生已惘然。任我落寞得再凄美，終是一個人慢慢體會，然后慢慢化解。只怪，情深緣淺。我注定是你生命里的過客，轉(zhuǎn)身后，只在滿眼荒蕪間走完人生。
你可曾知道，這一世的清淚只為你傾城。
心聲作文 篇56
明天就要上課了，因為這是初三下半學(xué)期，作業(yè)一定會很多。我吹著口琴，那悲傷的重低音重我新中涌現(xiàn)出來，于是我誰著了。
“咦，到中考前幾天了吧，怎么考卷比珠穆朗瑪峰還高呢?我想這就是中考要付出的代價吧。我知道我在做夢，所以不會受到任何折磨。我想：將夢進行到底吧，我在夢里已經(jīng)下定了決心。我一定會用我全身五百零七億個毛孔全面吮吸知識的甘露，讓每個細胞都充滿知識的旋律，每天努力抗戰(zhàn)，能學(xué)多少是多少，讀書像做智慧的體操，有益身心，在桑拿房里流汗，不如每天讀到三點半。
夢，變得真快呀，轉(zhuǎn)眼我就在班上做數(shù)學(xué)考卷了，那幾何圖形密密麻麻，七零八落，打得我遍體鱗傷，再加上那一條條輔助線，就像我心中的迷宮，好難好難。每當(dāng)考卷發(fā)下來時，考得好的人臉上露出地球般的微笑，考不好的人滿面無光，考試就是這樣，總是幾家歡喜幾家愁。
一顆純真的心，兩只無助的手，一個普通的渴望，兩行深情的眼淚，一把無形的刀，兩個不同的人，這就是初三下學(xué)期。
我非常渴望我能成為一名雄辯家，把一切真理變?yōu)樽约旱南敕�。要想成為一個真正的雄辯家要明白我是我，其余的都別管，努力狡辯，如果你失敗了，還是要找借口。
做了好久的夢，在夢里毆打全校師生，很普通的感覺，很普通的行為。我認為會用遙望的心面臨那渺小的中考。中考算什么?求的是分數(shù)，希望有一個好的老師認真地欣賞我的考卷，別讓那電腦破壞我用心寫的文章。
我對我說的任何一句話都打滿分，我來過，我很衰，為什么每次我的考卷總有漏洞(改錯的地方)?可能是那老師太老了吧，我有一句深深的祝福送給他們：走吧，無論哪里，只要螞蟻不藐視你們就行。
以后我會多看作文書從中斷章取義，中考那篇作文一定可以讓電腦死機，讓老師們明白什么是文章。
明天以后，我會很少上網(wǎng)，所以只能一個月寫一篇短文，那是我的心聲，我的短文，雖然短小精悍可也確實很棒，因為我認為我寫的很棒。有守侯就是要有所謂的“病句”文章才更富有色彩。
心聲作文 篇57
天色暗沉沉的。給人一種莫名的壓抑感，他捏緊肩帶，加快腳步朝著自家跑去。
推開已經(jīng)掉漆的朱紅色大們，“奶奶。”他輕聲喚道。無人應(yīng)答，他的心也懸了起來。走近最里邊的那個房間，聽到奶奶平穩(wěn)的呼吸聲，心里的那個石頭也落下了。奶奶緩緩的睜開眼睛，對著他笑道：“回來了？看，人老不中用，睡覺也不知道起來，餓了吧，奶奶給你做飯去，你趕快寫作業(yè)去�。 彼B忙按住奶奶作勢要起的身子，從書包里拿出了一袋東西，說：“這是我買的紅薯。很香的�！蹦棠汤履樥f：“你哪兒來的錢？”充滿著責(zé)備的意味�！斑@是媽媽過年時給我的錢，一直沒用。”他不好意思的摸了摸后腦袋。奶奶起身下床說：“這錢要用對地方，買些紙啊、筆啊什么的，有不是沒有飯吃�！彼呱锨鞍鸭t薯遞給奶奶說：“今天是您的生日，自然要弄點好吃的慶祝�！薄澳愠鋈祟^地就是最大的慶祝，你慢慢吃，奶奶去炒點飯吃��！”說完就朝門外走去。
他捧著熱哄哄的紅薯。看著看著奶奶的背影消失在眼前，他放下書包開始寫作業(yè)。
時間在這安靜的氛圍中一分一秒的過去，直到被一整清脆的童聲打破。他抬起頭來，是隔壁的明明，兩家的父母都在外地工作。：“有什么事嗎？”他問道，仍沒有停下筆�！澳棠桃艺夷阋黄鹑静��！泵髅鞯哪樤谙﹃栂纶A得通紅，“好的好的，等我兩分鐘��！”他急切地答道。
隨后兩人來到了稻草田，明明遞給他一個打火機說：“你從這邊燒，我從那邊，看誰先到中點�！彼舆^打火機應(yīng)了一聲。然后跑向那邊開始燒稻草，滾滾濃煙在空中蔓延，但最終同時到達中點。明明和他坐在小溪邊，看著那火勢不減的稻田。“你想爸爸媽媽嗎？”明明突然問道�！安幌��！彼纱嗟卮鸬�。明明向后一趟望著那落北的夕陽，說：“你騙誰��？切！我也不想�！彼D(zhuǎn)過頭，明明臉上盡是落寞。他站起身用腳碰了碰明明，“我們走吧，要不然奶奶會急得。”明明立即站了起來，和他并肩走回了家。
他走進家門，開始整理書包，拿出日記本，寫下了屬于今天的日記。
心聲作文 篇58
你有過被誤會的經(jīng)歷嗎？我有。我媽是個倡導(dǎo)“孩子不該對媽媽有秘密”的人，她有空就會"檢查"我的書包、手機、空閑的本子和筆袋。有一次，她剛拿起我的筆袋，恰巧我需要紅筆批改作業(yè)，于是我伸手就把筆袋拿回來，媽媽誤以為我有什么秘密要收藏，于是教訓(xùn)我：做賊心虛。當(dāng)時我的內(nèi)心真是崩潰：我僅僅是想拿一下紅筆而已嘛。
我想，未來，科學(xué)家定會發(fā)明了一種神奇的“讀心”儀器，當(dāng)你需要某人知道你內(nèi)心想法的時候，只需要戴上它，按下按鈕，讀心儀器就會把你此刻的想法通過電波傳到指定人的腦子里。
假如有了這款儀器，當(dāng)媽媽再看我的筆袋時，我按下按鈕，她會立刻明白我的需要，把紅筆遞給我。假如有了這款儀器，我也會明白媽媽的心聲：她希望為我的筆袋減負，把不必要的東西拿出來。她曾經(jīng)看到我的書包里的小紙條，出于“安全”考慮，她希望我懂得選擇心地善良、做事認真，有素質(zhì)的人做好朋友。
如果這樣多好，我和媽媽每天都能和諧相處。
看，“讀心”儀器剛問世，就受到了很多不愛表達人士的歡迎。尤其是孩子們，他們不需要頂著壓力去思考要不要說，如何說？而是輕輕一按，對方完全明了你的想法，那種如釋負重的感覺就如一匹駿馬奔馳在無邊的草原上，又如魚兒暢游在寬廣的海洋里。
“讀心”儀器同時讓情緒失控、脾氣暴躁不能理性表達的人得到安撫，他們因為被理解而變得溫和。你會發(fā)現(xiàn)身邊喜歡微笑的人變多了。
“讀心”儀器還解決了聾啞人士溝通交流的問題。他們可以通過儀器將彼此的想法互相傳遞，這種“無聲對話”避免了他們在公眾場合打手語、或忘帶紙筆的尷尬。
當(dāng)然，你不可以隨意去探尋別人，那是侵犯別人隱私。所以“讀心”儀器的控制權(quán)是在發(fā)起者這里。當(dāng)你需要別人了解你，需要向別人傳遞信息的時候，你才可以擁有它。
假如我們可以輕松“讀懂”彼此的心聲，世界將會少了很多誤會和壓力。雖然我們還沒有發(fā)明這種儀器，但當(dāng)我們靜下來換位思考時，你就會像接收了儀器發(fā)出的電波一樣，理解別人，寬容別人。
愿未來的每一天，我們都能輕松愉快，自由自在。
心聲作文 篇59
一年前，我轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校。從筆尖書香中流逝的歲月激蕩在我絢爛美麗的韶華青春中。三年初中將盡，你我的生命中又將留下些什么？是的，成長。
我記得我升入初中時說過：“我一定要努力奮斗，朝著理想而奮斗�！笨晌椰F(xiàn)在確實是累了，我也確實很努力的奮斗過了，成績卻總也超不出老師父母所期待的限定。他們鼓勵我：“孩子，加油啊�！蔽一匾运麄兤v的微笑。我知道現(xiàn)在初三了。我也很想讓爸爸媽媽看到我中考的成績是有一臉欣慰的笑。所以，我對自己說：“好吧，讓我再努力一點吧！”
我知道，遠在濟南的爸爸為了我更好的環(huán)境而努力。我也知道，僅在身邊的媽媽為了我的健康而操心。當(dāng)我在努力學(xué)習(xí)的時候，他們也在努力著。他們也一定想要休息。
忘了從什么時候開始，我學(xué)到很晚的課桌上多了一杯馨香的牛奶。而從那時起的每個晚上都會很香甜的睡到天亮。后來我才知道牛奶有助眠的作用。有一次，我聽見媽媽送牛奶時，很輕很輕像是怕打擾我一樣說了一句：“孩子，不要太累�！蔽姨ь^，看見燈光下的母親，眼角的皺紋卻有那么深。一道一道像是被光陰磨出的軌跡。我哭了，在媽媽走后鎖上門哭的痛徹心扉。我年輕的媽媽把那樣美麗的歲月都獻給我這個絆住他后半生的兒子。
我知道，歲月是能改變一切的。我曾經(jīng)在看完《小王子》之后，指著這本書對媽媽說，我多像這個面容蒼白的小王子。而如今，我早已變成能夠獨當(dāng)一面的王子了。我的父母，也變成了面容慈祥的老國王和老王后了。
我在筆記本的扉頁上寫過這樣一句話：自己選擇的路，跪著也要走完。而現(xiàn)在，我可以在后面理所應(yīng)然的接上：即使是把雙膝磨得皮開肉綻，也請相信，你們的背后，一定有這樣兩個人，一個跪在前面為你鋪地毯，一個跪在后面為你擦拭血跡。
這些年的故事，這些成長的心聲，印成膠質(zhì)的觸感，流淌在這不能忘懷的歲月。當(dāng)走到一段路的盡頭，驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們早已長大。而那些努力，那些酸楚也在繽紛絢爛的似水流年中印出花一樣的姹紫嫣紅，盛開在不敗的肆意繁盛的春天。
心聲作文 篇60
柳條依依宣示了春天的到來，酷暑炎熱是夏天的象征，枯黃的楓葉代表了深秋。
每每過了冬天，就向我們表明了自己確實地長大了一歲了，雖然我在這個大千世界里只是粒比沙子還渺小，但是我是地球上的生物，我的生命來到這個世界上，就意味著我要用眼，心體會這個世界的權(quán)利。
雖說長輩對自己的決定是要遵守的，但是也有一定的限制，我的童年的決定大多數(shù)是你們慎重考慮，有時我多么的希望你們會尊重我們的意愿，哪怕僅僅一次，也好！我每每提出的要求你們總是不能遵循，只是一昧的說：不行！不行！我每次想要出去，征問意見時，都沒有問完，你就說了一連竄的揪心話，阻止了我出去的心思，有時我在責(zé)怪自己內(nèi)心的脆弱。小學(xué)時，每次早到，總要到樹旁空想一番，甚至都會撫摸著樹皮悄悄訴說，每次被同學(xué)遇見都走過來問我自言自語在做些什么？這時我就會惶恐地依傍著樹木胡言亂語地回答。
直到現(xiàn)在我懂得了“希望越大，失望就會越大”這句至理名言，我的愿望每每充滿偌大希望，到頭來得到的卻是低頭的失望，每次的失望，讓我擁有了骨氣/勇敢/自信這幾件千金難買的東西。
我漸漸地對“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句話反駁。上天的公平致使每個人都足以擁有過風(fēng)雨，每個人對事情結(jié)果的失望，上天又會給予他（她）充滿信心的希望。世界上每種生物的存在都是機遇的允許，在生物圈里，沒有卑賤/高貴/幼稚/老成。而言，生物圈的排斥不是一種永恒，但也不希望目睹此現(xiàn)象，每個人的自由需要一定的限制，不是全封鎖式的，太嚴重的束縛造成了心理不衡，每個新的生命來到世界的那一刻，就是他一生的新起點，沒有一點污染，有著放眼世界的決心，充滿力量的到來。在新的旅途中，早已有著面臨困難/挫折地阻攔者，機智的突破，也許就能逃脫。逃脫間有很多事情，但也有寫些不需要的。一天無法體會完一個人的心，并不能完全感受完。
閉上眼睛，涼爽而舒適的風(fēng)拂在臉上，慢慢地睜開眼，仿佛目睹了一次世界。楓葉地飄落是我回憶的寶廂，星星的眨眼則是我訴說心聲的棲地。
心聲作文 篇61
“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話”你有過這樣的感受嗎？笛聲清越，簫音深沉，古琴丁冬，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之皆使人沉醉，但卻比不上誦書之聲。
聽，是一位寂寞惆悵的婦女，在不消殘酒的昏睡之后，云鬢散亂，獨倚望江樓，卻過盡千帆皆不是，余暉脈脈水長流。清越的水聲是她滿腹愁腸。受盡了顛簸流離的她，一靜下來就是滿腦子夫君，好一句“綠肥紅瘦”，道出了她苦苦愁腸。
她脆弱的身體漸漸模糊了，又來一個氣宇軒昂的人。
“弦斷有誰聽”？我聽出來了，是他，民族英雄岳飛。他正義凜然的眉宇間，卻有著淡淡哀愁，在一場勝仗后，卻被召回京城去；佟為奸臣秦檜所害。曾經(jīng)帶領(lǐng)岳家將所向披靡，直搗黃龍的愛國將領(lǐng)就這樣遠離了我們，那種有苦難言的感覺又有誰人能懂！
“哈……”一陣強烈的狂笑打斷我的遐想。在黑暗如漆、風(fēng)雨如晦的時代，他想擔(dān)起重整河山的重任，然而奸佞把政，英雄窮途末路。他毅然留下，決心用血來喚醒東方的雄獅，他狂笑道：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”這狂笑，這震蕩宇宙的笑，這震撼心魄的笑，在東方的上空回響了多少年。“人生自古誰無死，留心丹心照汗青�！辈灰彩撬娜烁駥懻諉�？
朝廷的黑暗與無能，詩人的情感和抱負，在詩句中不多淋漓盡致的抒寫了嗎？
從“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”中我讀到了作者的憂患；從“玉簫生動，葉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”中我看到古代城市的繁華；“明月松間照，清泉石上流”中，我體會到了詩人的清幽�！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山。”是尚武者擲地有聲的豪情壯語；“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭�！笔前V情者苦苦傾訴的囈語。
閱讀《古詩文選》，含英咀華，無聲之中，你已領(lǐng)略到萬千氣象；無聲之中，你已感悟了人生真諦。
本文寫得很有氣勢，文采飛揚，語言優(yōu)美流暢，行文緊扣“傾聽古文人心聲”，上下遠近，縱橫開合，從活躍的思路中透視出深刻的生活真諦和濃郁的詩情。文中佳言典故，如信手拈來，引用、排比、對偶、設(shè)問、反詞，運用自如，遣詞造句，流光溢彩，駢散結(jié)合，錯落有致，讀來瑯瑯上口，讓人深為小作者的語言修養(yǎng)和知識積累所折服。
心聲作文 篇62
十七歲，一個誘人的年齡，一個多夢的季節(jié)。
隨著年齡的增長，同學(xué)之間那些滑稽可笑，天真幼稚的話題，也漸漸改變了方式和內(nèi)容。不知不覺地，我發(fā)現(xiàn)自己走進了一個患得患失，不可思議的世界。過去所有那些氣勢高昂，雄心勃勃的夢想，現(xiàn)在報以的只是淡淡的一笑而已。煩惱？何時我已有了煩惱？難道這就是所謂的“成熟”嗎？有時，我也曾獨自靜靜地去想，去思索，但得到的總是一個沒有答案的答案。
我曾經(jīng)有許多期盼，是一個愛幻想的女孩。軍人的真誠、直率，女強人的開拓、拼搏，都曾使我羨慕迷戀。但現(xiàn)實使我漸漸明悟：一個人要做到真誠、正直，何其困難。為了它，你也許不得不舍棄許多好東西：名譽、地位、財產(chǎn)、家庭，為了它，甚至要接受貧窮。女強人的命運又如何呢？如果你想贏得事業(yè)上的成功，就“理所應(yīng)當(dāng)”要放棄感情，失去家庭，甚至有人會說你“不是女人”。這世界上有太多的無奈和不公平。
于是我放棄了，退縮了，在那因失望而陰郁、彷徨的日子里，我埋怨命運。埋怨命運送給我多彩的夢，卻又打碎了這夢境；埋怨命運送我遠航，又派遣疾勁的海風(fēng)，兇惡的海浪；埋怨命運指引我一條小路，卻又設(shè)置重重障礙和寬寬的斷層。生命本就不是十全十美的，有希望、有失望、有成功、有失敗。我總是這樣無奈地安慰自己，希望以次來獲得心理上的平衡。
但是，我也深信“人定勝天”的古訓(xùn)，在沉悶的同時，我也在竭力地掙扎著，擺脫著。因為這世界上到處都需要競爭，你是強者才能獲勝，優(yōu)勝劣汰，這在人類還是猿猴的時候就已成了不變的法則。如果海燕甘當(dāng)暴風(fēng)雨的奴隸，豈能搏擊長空；如果草根埋怨命運，又豈能戰(zhàn)勝冰封雪凍，昭示著新生！
我逐漸醒悟：人，應(yīng)該是命運的主人！任命運擺布的人，永遠不會成功！
每個人從出生到死亡，似乎都在做著開始和結(jié)束的重復(fù)，但關(guān)鍵的不是結(jié)果，而是它的經(jīng)過。為了不成為“老大徒傷悲”的悲劇，我會在我現(xiàn)在還年輕的時候去拼一次，哪怕失敗了，我也要無愧于自己。只要我憑的是我自己，只要我真正地生活過，追求過，那么，即使我沒有成功，這個世界，也會留下我的位置，我的傳說！
也許，若干年后，現(xiàn)實又會改變現(xiàn)在的我，但這十七歲的夢，我將永遠珍藏！
心聲作文 篇63
曾有多少次獨自彷徨在寂寥漆黑的夜晚，曾有多少個日日夜夜獨自凝望窗外并不迷人的景色，曾有多少滴無奈的淚珠靜靜滑過臉頰，曾有多少聲嘆息在書本的此頁彼頁縈繞……這本不該是一個中學(xué)生的感受，但這種感覺卻是時刻刻伴隨著我，這不是矯揉造作，這僅僅是一個中學(xué)生的心聲。
有時候，我覺得這個世界上似乎沒有人了解我，甚至連我自己都不了解自己，有時候，我感覺世界上只有自己的影子與我為伴，只有自己面對空蕩蕩的屋子對話，只覺得寂寞在啃噬我的身體，靈魂隨著風(fēng)飄蕩，無依無靠。當(dāng)我悲傷哭泣時，只有星兒來安慰我，當(dāng)我高興歡呼時，只有月兒陪我一起笑。似乎我永遠是形單影只，但我喜歡這種感覺，我厭惡嘈雜的人群，厭惡人心的狡詐，我只想要單純的活著。
或許我本不該這么消極，不該如此沉淪，我身上背負的是老師的淳淳教誨，父母的殷殷期盼，可正是這些壓得我喘不過起來，父母雖然經(jīng)常對我說不要有壓力，努力就行了，可看著他們充滿期望的眼神，看著他們?nèi)找嫔钕莸难劭�，我一次又一次的告誡自己，要努力學(xué)習(xí)，千萬不要辜負他們的期望。相對于以前還不成熟的自己，現(xiàn)在的我已經(jīng)比同齡人更加懂得了承受，我學(xué)會了迎合父母的要求，努力學(xué)習(xí)，但同時我也學(xué)會了沉默，從沉默中感受心靈的自由。每次學(xué)習(xí)陶淵明的詩，我便也隨著他的詩句飛回到鄉(xiāng)村田園，我希望有‘采菊東籬下’的悠然，有‘帶月荷鋤歸’的生活節(jié)奏，但我知道這不現(xiàn)實，在物質(zhì)社會高度發(fā)展的二十一世紀，我必須學(xué)會生存的本領(lǐng)，回到現(xiàn)實，我還是一個求知的中學(xué)生。
我不知道有多少和我一樣是背負著壓力而學(xué)習(xí)的，但我知道的是現(xiàn)在的中學(xué)生總被指責(zé)成沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、越來越不聽話的壞學(xué)生，這種種不好的后果深究其原因，難道只和我們中學(xué)生的行為習(xí)慣、生活態(tài)度有關(guān)嗎，與社會環(huán)境、家庭教育等等因素?zé)o關(guān)嗎？我沒有權(quán)利回答，我只想說，我們的壓力需要被理解，我們想要的生活方式已經(jīng)被格式化了，我們的天性被壓抑。我想，在固定的格式中活出精彩是我們的夢想。
我只是一名普普通通的中學(xué)生，我所說的只代表我的心聲，或許沒人能理解我，但我仍會在岑寂的夜晚唱出屬于我的歌，因為在這個時候，我永遠是自由的。
心聲作文 篇64
從很小起，我就希望自己有個姐姐。這樣就可以和親愛的姐姐一起買漂亮的衣服，一起談?wù)撟约盒蕾p的男孩，還可以在受傷時把姐姐當(dāng)作傾訴的對象。
但是事與愿違，1999年12月31日那天，他的出現(xiàn)，讓我有了一種使命感——我有了弟弟，我是姐姐，我要保護他。
很快，他要讀幼兒園了。那時候，只要我放學(xué)后寫完作業(yè)，時間還來得及，就會去接他。幼兒園每天中午都會發(fā)餅干給小朋友。有一次，我照常去接他。路上，他一直在掏口袋，然后捧出一把渣，天真無邪地笑著對我說：“姐姐，今天的餅干最好吃了。我就給你留了一點兒。你看！”我傻傻地愣在原地，不知不覺間他已經(jīng)長大了：“嗯，姐姐知道。你吃吧�！彼�(dāng)然并不能理解當(dāng)時我的反應(yīng)，于是帶著哭腔說：“啊，我不是故意把它弄成這樣的。我放在口袋里想好好保存的……”我笑著接過餅干，和他一起吃著，最后那幾粒渣也舔完了。
到了他一年級的時候。他讀的是寄宿學(xué)校，兩星期回家一次。短暫的雙休，長久的寄宿也沒有讓我們的感情生疏。每次送他回學(xué)校，再到家時我總愛哭上一回。有一次被媽媽撞見，當(dāng)時媽媽只是輕輕一笑，然后走到我身邊坐下，說：“想弟弟嗎？”我慌亂地擦掉淚水說：“沒有啊，肚子痛�！眿寢寷]有揭穿我，只是溫柔地拍拍我。
再長大一點，爸媽開始要求我檢查他的作業(yè)。只要我翻開作業(yè)本，就必定會火冒三丈。還年少的我不懂得包容和循循善誘，只會恨鐵不成鋼地謾罵、批評。這讓我們的感情不再親密。他開始害怕在我面前說錯話，就連平時最普通的噓寒問暖，他都小心翼翼地回答著。我知道這一切的改變，看著它發(fā)生卻無能為力。
現(xiàn)在，已經(jīng)是六年級的他比我還高。因為學(xué)校太遠，選擇住宿的我，偶爾在家也沒有和他有太多交流。有時候想開口，卻又被硬生生地憋回心里。看著他越來越多的不良習(xí)慣，竟然不知道如何勸阻，如何正確地引導(dǎo)他。似乎我已經(jīng)失去一個做姐姐的能力。
我想多了解他，卻又不知道從何“了解”起；我想多和他溝通也不知道從何說起。這個社會太多誘惑，太多假象，我想以我不多的閱歷來告誡他，卻不知道應(yīng)用什么方式……
作為姐姐，不論如何，我只希望他快樂、幸福！
心聲作文 篇65
一直以來，我以為自己都是優(yōu)秀的，但是，我又覺得不是。
我總是有許多悲哀，這個，那個。說給好朋友聽，他們都感到很吃驚，認為我這種人是不應(yīng)該會覺得悲哀的，在他們眼里，我似乎是優(yōu)秀的，他們總是說我過于謙虛。優(yōu)秀的人就不能有悲哀了嗎？我曾經(jīng)想過人生的意義，到頭來，死是最好的結(jié)束方式，但我不敢死，不敢面對。我將心事說給敏后，她和華在微機課上對那個問題討論了一節(jié)課，但似乎也沒討論出什么來。
我悲哀，悲哀自己的成績不好。我是一個自尊心和好勝心非常強的人，不允許任何人超過自己。但是，總是事與愿違，比我成績好的照樣有。就像A，我也特別雖然不能說恨，但總是對她有一種排斥的心理。她不但學(xué)習(xí)比我好，身邊有許多人圍著她，有同學(xué)，老師更可氣的是，她搶走了我的好朋友B。不知她身邊的C對B說了什么，現(xiàn)在B開始疏遠我了。唉！我悲哀，悲哀自己的所有，似乎樣樣都不如人，自己幾乎是個垃圾，沒有用處。為什么他們總是那么優(yōu)秀？因為這事，我?guī)缀醵急蛔约赫勰タ蘖�，整日愁眉不展。下午，因為是星期六，我和敏、華在QQ上聊了好長時間。在那個群里。敏的頭像閃動著，她關(guān)心地問我：心情好些了嗎？我有氣無力地說：還好。她又問：要不要談?wù)凙？A，我一看到這個名字就反射性地從椅子上蹦了起來。還是不了吧。于是我又岔開了話題，努力不去看令我傷心的那個名字。華的頭像也閃動了起來，她告訴我：敏把你的事都告訴我了，你知道嗎？作為B的同桌，我不能忍受她對你的誹謗。她說你愛虛榮，從初一入學(xué)時上課就光舉手引起老師的注意。上課舉手竟然也成愛虛榮的表現(xiàn)了？我突然覺得心里一陣陣發(fā)痛。我想哭。我打了一串哭臉給她們�？薨�，也許這樣你會好受一些。敏說。我真的哭了，忍了半個世紀的淚水奪眶而出。當(dāng)淚水緩慢地滑下我的臉龐時，我似乎清醒了。淚水突然使我明白了許多事情。
其實，我還有很多朋友，很多關(guān)心我的朋友，一切都很好的，很好。我?guī)缀醵昧艘磺�，我掙扎著站起來，望著窗外的夜空，西南方向，有一顆星特別亮。媽媽說那是我的幸運星，是的，它給我?guī)砹诵疫\�；钪鸵獮樽约憾�，為自己活得好好的。
心聲作文 篇66
作家和讀者的關(guān)系向來微妙：沒有了讀者，作家的作品就得不到推廣和認可。而沒有了作家，讀者就失去了愉悅身心的作品。而對于作家應(yīng)如何對待讀者這一問題，我認為應(yīng)該作家讀者兩者兼顧，不可顧此失彼。
首先，作家應(yīng)當(dāng)傾聽讀者的呼聲。既然是創(chuàng)造生活的“作家”，那就應(yīng)貼近大眾生活創(chuàng)作，源于生活是一切文學(xué)藝術(shù)的出發(fā)點。文學(xué)即人學(xué)，脫離大眾的文學(xué)就是失去源頭活水的渠澤，是無法產(chǎn)生精神共鳴的獨角戲，終究會被社會淘汰。唐代著名詩人白居易每作一首詩先自己反復(fù)吟詠，覺得可以之后都要念給不識字的老太太聽，如果老人聽不懂，就馬上回去修改，留下了“老嫗亦解白詩”的佳話。像明清時期盛行的通俗小說和“文攤文學(xué)家”趙樹理的作品也都是因為貼近生活通俗易懂，才得以廣泛流傳。
當(dāng)然，作家也應(yīng)該堅持自己的想法，既然是將自己的生活寫成“作品”，就不應(yīng)該人云亦云，創(chuàng)作高于生活才是作家的終極目標(biāo)。失去作家個人言語的作品只會是千篇一律，毫無獨特性可言，埋沒于文海。放眼古今傳世之作，哪一個作者不是勇于創(chuàng)新，開一派先河的大家？屈原作《楚辭》開中國浪漫主義詩風(fēng)，胡適著《嘗試集》打破舊體詩格律，開始傳統(tǒng)詩詞向新詩的蛻變……所以想寫出成功的作品，展示個性化自我是很重要的一點。
要創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，必須好好把握分寸，創(chuàng)作傾聽讀者的意義不需要再做贅述，但是一味地傾聽造成讀者市場化也有著很大弊端：就像現(xiàn)在許多風(fēng)靡一時的網(wǎng)絡(luò)小說，它們只是一味地迎合讀者、取悅觀眾，毫無其本該擁有的文學(xué)意義。個別手法粗糙的作品還充斥著暴力色情等低劣思想，嚴重影響身心健康。
同樣，因為創(chuàng)作領(lǐng)域魚龍混雜，作家素質(zhì)參差不齊，有很多想法不堪嫻熟甚至心智尚未成熟的作家，他們思想膚淺行文敷衍，創(chuàng)作出的作品即便反映了他們的心聲，有其“獨特之處”，也大多是文化毒瘤、社會之禍，沒有任何正面引導(dǎo)作用。
所以，一部絕對優(yōu)秀的作品既要傾聽讀者意愿，又要堅持自我、堅守真理、修正謬誤、關(guān)注世界，展現(xiàn)作家主體的心聲。這樣的作品才是肩負起了文學(xué)創(chuàng)作的使命，創(chuàng)作出這樣作品的作家，也才是真正的文學(xué)大家！
心聲作文 篇67
時間如流水，用最快的速度流逝。風(fēng)中傳遞的又是誰的嘆息？寒窗苦讀幾多年，一朝回到解放前。
盼了雙休盼期末，期末來臨滿傷心。都說好學(xué)生難做，學(xué)渣的苦誰能懂？同樣在努力，同樣在奮斗，可是還是沒結(jié)果。時間真的不多了，我們真的盡力了。上課那么認真，下課那么勤奮，可是還是難過關(guān)。爸媽眼里常常的鼓勵，不是不動容，不是不難過，請你們相信我真的在改變自己，在勤奮刻苦。請給我多一點點時間，在多一點點期待，讓我從現(xiàn)在開始為了理想而征戰(zhàn)。我想過未來的路該怎么走，也考慮過一生該怎么過。但是心動永遠比不上行動。你們所說的道理我都懂。但是我有我自己的思想，或許那條路跟你們所選擇的不一樣。我希望你們能夠讓我自己選擇，讓我自己承擔(dān)。叛逆，不代表我就是一個壞孩子。父母的苦，老師的苦，其實我都看在眼里，記在心里。我也想還給你們一個乖巧聽話懂事的好孩子。但是我很抗拒。我對自己所做的任何選擇都不曾后悔過，你們可以不理解，沒關(guān)系，就算是覺得我在無理取鬧也好。我還是想堅持自己的選擇。也許會受傷，也許會難過，也許會孤單，也許。但是至少我知道，我，不會后悔。又到了要考試的最后時刻了，也許成績還是不會讓你們開心，但是我已經(jīng)盡力拼搏了。
讓你們失望，我很抱歉。同時也要感謝你們對我的不離不棄。或許我很難達到，當(dāng)初你們心目中所想像的那個完美的我。但是我希望你們認同一個不一樣的我。那個我，可以是調(diào)皮搗蛋，而絕不膽怯�？梢允谴蟠筮诌郑鴴仐墜扇�。就算做不到十全十美，但我一定盡力，做到能夠做到的更好。關(guān)于成績，只是一時的，我也不想你們因為此時的成績，而否認了我更多的能力。讀書很重要，讀的好更重要。但這也不是唯一的途徑。你們想我更輕松更快樂一點，我理解。但是當(dāng)我走這條路真的行不通的時候，你們讓我選擇自己的路，不反對的支持我，好嗎？在這條路上，我會用自己的方式更努力的去拼搏，不管結(jié)果，至少我收獲了喜悅，嘗到了不一樣的奮斗出的果實，這個才是我最希望的，最想要的。最后，還是再許一次愿望，希望期末考試過關(guān)吧！
心聲作文 篇68
人們常說：“十年樹木，百年樹人”。雖然我不太懂這句話的意思，但大概是說人才不容易陪養(yǎng)吧，其實，要做一棵好樹也不容易。
人們總以為他們有多了解我們，其實他們根本就不懂我們，不懂我們?yōu)槭裁磿心贻�，為什么會只生活在一個地方，為什么會在冬天枯萎，為什么生命力頑強，有太多的為什么不知道了，讓我來說一說吧。
我們雖然生活在集體之中，但我們有自己的處事之道。我們每一棵樹都有操不完的心事，但我們不會展現(xiàn)出來，我們會將他藏在心里，在心里輕輕的畫上一筆，日久天長，心中便畫上了痕跡，這就是年輪，隨著年齡的增長，心中的事情就越多，年輪也就堆了起來了。
我們的一生只待在一個地方，那就是我們出生的地方，當(dāng)我們一出生，我們就認定腳下的這一片地就將是我們的家，我們不會輕易離開家，除非那些移花接木的，但那是被迫的，不愿意的。因此，每當(dāng)我們的同伴被帶走，他總會悲傷上一段日子，但有的甚至?xí)冻錾拇鷥r，可那也是我們愿意的。之后，我們還要熟悉周圍的環(huán)境和事物，才會在那里生根，在那里安家落戶。所以，樹是愛家的，是不可否認的！
樹也是有脾氣的，而且我們的脾氣非常奇怪。我們高興的時候會瘋長，但我們郁悶的時候，就會枯萎。因此我們常在冬天枯萎，因為冬天沒有鳥叫，沒有了激情和動力。
樹更是善良的，不管周圍的環(huán)境怎樣惡劣，不管我們吃了多少灰(虧)，我們都不會嫌棄，都會為人們凈化環(huán)境。并且我們不會自暴自棄，自生自滅，我們會努力的活著，勇敢的活著。雖然我們討厭烏煙瘴氣。
大自然是我們的保護者，也是我們威脅者。有時，他發(fā)狂的時候，會讓平日里對我們溫柔萬千的風(fēng)雨對付我們，在這時他們似乎被畫了魔符。風(fēng)便成了暴風(fēng)，雨變成了驟雨。我們只有忍耐，忍耐。在這以后，我們發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)會了包涵，我們學(xué)會了理解，我們更加成熟了！就這樣，我們會平靜的度過一生。
人們常常會對我們感到好奇，因為我們有自己的語言。人們怎么會懂得？所以，在這里，我介紹了我們樹家族，希望你們不要打擾我們的生活！因為___
我們和你們是一樣的！
心聲作文 篇69
迷離的夜色，手握一本唐詩古書邂逅每一位佳人才子，就像在未期一隅與詩人的偶遇，聽詩人呢喃盡愁時悲事、月園月缺、悲歡離合。
莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
佳節(jié)又重陽，一位似水女子獨守空閨等待離人歸來。愁似烏云充白晝，一臺香爐，裊裊青煙散出詩人的悠悠相思。一布綠色輕紗下她展轉(zhuǎn)難眠，透過夜色她的愁苦四處蔓延。黃昏后詩人就著菊香舉觴獨酌，滿腑斷腸，一腔悲苦，惹得衣襟暗留菊香。西風(fēng)悠悠襲來，吹散了詩人的思緒，凝結(jié)成了深深的痛楚直逼她的心頭。剪不斷的相思，抹不掉的傷痛，和著徐徐清風(fēng)緩緩而來。于是，詩人菊邊沾酒，品罷，傷似酒更濃，惹得人瘦勝過菊花。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。
狂亂不羈的夜風(fēng)吹雨更急，此時有一位年近古稀的老者正臥在黑夜里思家念國。一具僵體僵不住他煥發(fā)的愛國熱情，一幕風(fēng)雨幡然掀起他征戰(zhàn)沙場的夢境。是誰把這顆熾熱的愛國心托起；是誰在老驥伏櫪之時仍志在千里；又是誰在夢中駕馭駿馬奔赴沙場。歲月似離弦之箭，他的愛國心永遠響徹天地，嘆息之余卻又奈何空有一具錚錚鐵骨。
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
一位敗國亡君擁有著曠世才華，最終他被深鎖小樓獨言彎月，亡國之痛如斯翻江倒海而來。秋夜無語，月兒如鉤，緊鎖地深院有班駁的梧桐作隨，頓時，寂寞四起。愁似水縈繞心頭，又如絲千頭萬緒。剪不斷地思緒理還亂，離愁在隱隱作痛。人生能有幾多愁？正像那一江綿綿不絕的春水滾滾東流，才華橫溢的他被抹殺在沒落的朝野之上�？珊抟�！亦悲也！
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。
涅磐人間，大千世界，俗世中演繹著物是人非。舉世濁唯詩人清，他寧愿采菊于東籬之下，獲得一份人與山協(xié)的淡雅，也不愿與世俗同流合污。南山菊香，歸鳥俱歡，與山水同樂是他真切向往的神圣之地。一縷清風(fēng)悠然而過，幾滴鳥鳴飄然耳旁，詩人心清如許，“此中有真意，欲辨已忘言”是詩人致靜的最高境界。
鉆進詩人的心窩，我看到了相思如潮的李清照；念過悲憤的杜甫；惆悵似海的李煜；心靜至高的陶淵明……
心聲作文 篇70
自由自在的快樂，是我心中最渴望的。
盼望著，盼望著，經(jīng)過一周的辛苦奮斗，快樂的周末終于來到。我就像放飛心情的小鳥，又可以在陽光下自由自在地飛來飛去，瓦藍瓦藍的天空下，是一望無際的原野，空氣中夾雜著泥土的芳香，猛吸一口，啊，真讓人心曠神怡。
快樂的心情總是短暫的，“天有不測風(fēng)云”，爸爸的整天嘮叨，媽媽布置下的作業(yè)，像無情的絲線，將我這個正飛得起勁的風(fēng)箏拉回了牢籠。我簡直成了被父母困在籠子里折了翅的笨鳥，除了學(xué)習(xí)什么也不能做，我苦惱，我難受，我煩透了，心里仿佛有一堆亂草在爭吵著要鉆出來；又像一團團亂糟糟的線理都理不清，面前的書是翻了幾頁，可我什么都沒看進去，我心里正憤怒地責(zé)問：“上帝為什么將我的人生布置了重重危險，他為什么根本發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的情況。”究竟我今天為什么這樣心神不寧呢？老爸，對，就是他惹的這件事。昨天，爸爸說好答應(yīng)今天給我看電影《叢林大反攻》的，可今天偏偏說什么下個星期要中考，要好好復(fù)習(xí)，不能分心等等，不讓我看了，我能不氣憤，這就引起了一場唇槍舌戰(zhàn)，我振振有詞地說：“玩在盡情地玩，學(xué)習(xí)要刻苦地學(xué)習(xí)，這樣你的生活才充實。你懂不懂？”固執(zhí)的老爸就是不聽，還教訓(xùn)了我一頓，這話可是偉人們說的呀，大人難道不聽偉人的話？還有大人們怎么就不說他們自己的缺點，還有他們好似總是這個家庭的主角，什么都能控制，就連我的快樂都可以被他們無情地限制，我們就不是人嗎？大人、小孩有什么區(qū)別，大人不就是長大的小孩么？大人和小孩誰是王？這是誰設(shè)定的？為什么大人能控制小孩，小孩就不能控制大人呢？我渴望的快樂什么時候才能夠回來呢？到那時就是“小鬼當(dāng)家”了，全世界都是小孩子的，我們不用學(xué)習(xí)，整天玩，想干什么就干什么。
這樣一來，超市亂了套，學(xué)校里教師不像教師，學(xué)生不像學(xué)生，公路上小孩子橫沖直撞，把交通規(guī)則忘到了九霄云外，交能全堵了。小孩子不學(xué)習(xí)，慢慢身上長了毛，彎著腰走路，又變成猴子了……
這可不行，看來還得聽大人的話好好學(xué)習(xí)吧，我重新拿起書讀起來。
心聲作文 篇71
重新拾起散落房間的課本，重新拿起“封存”已久的筆，重新背上那重重的書包，再次走進高三的課堂。不一樣的老師，不一樣的同學(xué)，不一樣的心情……太多太多的不一樣，注定著我的高四生活是絢麗而又壓抑，是緊張而又充實的一年。我希望這一年是短暫的，因為我害怕自己的內(nèi)心不足以強大去承受太多；但我又希望這一年是漫長的，因為這樣，我才能為自己夢想的實現(xiàn)打下更堅實的基礎(chǔ)。
成績出來那天的情景還歷歷在目，那仿佛就像是一個噩耗，把我從假期的美夢中驚醒。我很傷心，傷心自己又要晚一年才能實現(xiàn)夢想；我很失落，失落這個讓我期盼已久、本以為可以肆無忌憚瘋狂的暑假，如今卻像空氣一般，想抓也抓不住。學(xué)校的錄取簡報看了一遍又一遍，望著同學(xué)們即將走進大學(xué)的身影，我很后悔，后悔自己當(dāng)初為什么不再努力一點，興許還能抓住夢想的尾巴。而現(xiàn)在，我只有期待，期待靠自己再次拼搏后實現(xiàn)夢想的那份喜悅。這一年，我們增長的不僅僅會是知識，還有一種心靈上的成長和內(nèi)心的強大。
選擇高四，選擇一條平凡卻又不平凡的路，我們在這條路上追逐著自己最初的夢想，我們會傷心難過，也會有歡聲笑語，我們同甘共苦，我們把一切的一切都獻給這條路，只為路的盡頭那最美的風(fēng)景——那個屬于我們的陽光燦爛的暑假，那片屬于我們的藍天。
走進高四，走進一顆沉靜卻又激昂的心。我們把心從花花世界拉入校園，遠離那些輝煌閃耀的浮華世事，不在乎真正的結(jié)果如何，因為我們堅信，只要我們勇敢地走過，付出過，明天依舊會出現(xiàn)一輪火紅的朝陽。
相信自己擁有著堅實的翅膀，精神抖擻地向著湛藍的天空，未來的一年里，高四的點點滴滴都將成為我們?nèi)松猛局凶铍y忘的記憶。享受著高四生活淡淡的芬芳，我會認真走好高四的每一步，期待明年六月的再次飛翔，劃出明年空中最美的弧線。我相信，我們會像童話故事里那樣，有著幸福和快樂的結(jié)局。
微笑平靜地面對高四的生活，重整旗鼓，向著夢想的那方，迎接新的挑戰(zhàn)，收獲成功的果實。我會讓我的夢想在這里起航。
有夢想誰都了不起，堅持才是硬道理。同升湖是夢起飛的地方，青山綠水，清風(fēng)明月相伴，遠離喧囂，遠離塵世，潛心修煉，不鳴則已，一鳴當(dāng)驚人！
心聲作文 篇72
我的老師，樊仕鳴，雖不是聞名遐邇的歌唱家，卻是一位熱愛生活，熱愛文藝的放歌者，我一直這么認為。樊老師，一位帶著濃厚江南氣息的如水女子，她的淺斟低唱，她的細膩嫻靜，她的灑脫飄逸，令她如同梅花般超凡脫俗。雖然，歲月毫不留情地在她的臉上刻下皺紋，但是那優(yōu)雅的舉止，坦然的目光，淡定的神態(tài)，恐怕是高科技也無能為力的。每每上樊老師的音樂課，我總會莫名地興奮。
一位深受每位學(xué)生愛戴與敬仰的老師，或許我只寫出了與她有幸相識、相知，又有幸共度的一段時光，但真的遠遠不夠。那些伴隨著我成長，并留下難忘、感動的記憶還有很多。說句實話，我并不知道應(yīng)該如何去寫她。我總想把老師給予我生命中的這份感動用文字表達，但笨拙的筆頭總是詞不達意，令人我懊惱不已。猶記得，初次下筆之時，由于過于賣力，“為文而造情”，細節(jié)缺乏，事件陳舊，語言呆板空洞。猶如把自己裝進一套子里，硬將豐富多彩的生活，寫成無味的枯燥記憶。勉強硬撐著完成，結(jié)果文章生硬死板、空話連篇、毫無新意。閱讀量的缺乏成了我文字上的障礙。
一度想寫啟蒙老師的作文，只能擱淺于一旁，什么都不能做。好在語文老師李老師帶來了《語文報》，上面不但有豐富的語文知識，還有清麗脫俗的詩詞、柔美飄逸的散文，更有一篇篇短小精悍的文章讓我的眸子閃閃發(fā)亮，視野開闊。靈魂在文學(xué)之光的普照下，得到精神的滋養(yǎng)。通過廣泛的閱讀，再次坐于書桌前，書寫的過程中，確實靈光乍現(xiàn)，思緒奔騰不已。
再次成稿，我欣喜地在鍵盤上敲敲打打，完成稿子，滿心想獲得老師的認可。李老師批閱后，卻讓我再次修改。我毫無怨言地抱著《我的老師樊仕鳴》一遍遍修改，直到滿意。是的，言為心聲，文由情生。只有感情真摯，貼近心靈，才能深深打動人心��！于此，我以一位膜拜者的虔誠更加感激那些使我思想深受啟蒙的生命與事物。
感謝我的老師樊仕鳴把我領(lǐng)入音樂的殿堂與音樂相伴；感謝李老師給了我與《語文報》結(jié)緣的機會；感謝……時光荏苒，相伴相守的日子是那么愉悅，在不知不覺中讓我終生受用。剩下的，就讓我用一生去回味！
心聲作文 篇73
當(dāng)今一種全新的文體穿梭于學(xué)生之間火星文。這種語言由漢字，英文，符號等多種語言組合而形成，其組合像一堆亂碼。仔細一想產(chǎn)生這種非主流的語言，真的好么？
文字的產(chǎn)生就是為了溝通。
就從我本人的經(jīng)歷談起。我確實看到過比我小的學(xué)生在使用這種所謂的火星文，一眼望去，根本不知其所云。仔細研究，發(fā)現(xiàn)其中有文字的諧音字，簡寫等等，但仍然不知其表達的意思。這就已經(jīng)失去了文字的意義，連溝通都做不到，它還有存在的意義么？
有人就會反駁了：這一文字在學(xué)生之間的信件或日記中都在使用，這就是在溝通啊！這恰恰就是弊端所在，它僅限于少數(shù)學(xué)生群體間的溝通。它的產(chǎn)生，說白了，就是為了逃避外部世界！
因為害怕老師，懼怕家長。所以這些學(xué)生們只能通過創(chuàng)造并使用這些另類的語言來構(gòu)建自己小小的世界。這樣做有意義么？將來這些學(xué)生們不還是要面對外部世界嗎？這樣做，只會讓他們更加懦弱，更不愿意溝通，同時也在糟蹋燦爛的中華文字。
所以我認為火星文的產(chǎn)生本就是個錯誤，切勿讓它繼續(xù)發(fā)展下去了。
回過頭來看看我們燦爛的中華文明。從甲骨文到金文再到楷書，從象形文字到繁體到簡體，從博大精深的文言文到如今通俗易懂的現(xiàn)代文。有太多值得我們繼承與發(fā)展的東西了。
但是這些自以為是的學(xué)生，卻用自創(chuàng)的不規(guī)則文字代替現(xiàn)代漢字，將火星文用于作業(yè)，日記甚至考試當(dāng)中。這已經(jīng)不是簡單的逃避，而是對漢字的褻瀆了！所以我們大家要堅決抵制火星文的發(fā)展。
正值青春期的中學(xué)生們最愛干的事情就是盲目地追求潮流，在很多人眼里面，只要流行的東西就是好東西，根本不能夠明辨是非�；鹦俏娜缃裨趯W(xué)生之間已成為一種潮流，如果不加以遏制，只會裹挾越來越多的學(xué)生。
因此，我們需要宣傳漢字的美，向他們傳遞中華文字的力量，讓他們感受到漢字的偉大。同時也要鼓勵學(xué)生們積極與家長溝通，逃避并不能解決任何問題。
古人云：言如心聲，文如其人。我們要積極使用美麗的漢字彰顯自己的魅力，而不是使用那毫無內(nèi)涵的火星文！
心聲作文 篇74
朋友們，大自然是我們的好朋友，它以色彩斑斕的美景，照亮我們的眼睛燦爛，我們的心情，豐富我們的感受，相信你們也一定和大自然交過朋友吧？但是你們有沒有聽見大自然訴說自己的心聲呢？讓我們一起去聽一聽大自然的訴說吧。
你好，我的名字叫森林，我是第一個發(fā)言人。你們?nèi)祟愊氡刂牢业拿职�？我可以凈化空氣，也能減少噪音，還有許多其他的功能。你們?nèi)祟惏盐业男值芙忝枚伎车�，切成木材，運到城里去。由于你們?nèi)祟愡^度的濫砍濫伐，以至于我的面積越來越小，水土流失也越來越嚴重。小動物們都無家可歸了，土地沙漠化會帶來很嚴重的后果，而你們?nèi)匀徊恢诟�，要知道最后吃虧的可是你們自己呀，快醒醒吧，人類�?/p>
你好，我是第二個發(fā)言人，我的名字叫水源。你們都知道我能養(yǎng)活你們，養(yǎng)活所有的植物，我的作用多么大呀！可是呢？你們?nèi)祟惒徽湎�，還在我里面扔垃圾。剛才還是清澈能喝的我，現(xiàn)在就變成了渾濁難聞的臭水溝了，水面上漂著許多的垃圾。小草小花喝了我的水，就中毒死了，小蝴蝶小蟲子都遠離我而去了，臭水溝還招來了許多惡心的蠅子蚊子之類的東西，你們?nèi)祟悈s不以為意，你知道嗎？現(xiàn)在能飲用的水已經(jīng)不多了，已經(jīng)出現(xiàn)了危機，醒醒吧，人類！
我是第三個發(fā)言人，我就是空氣。我們本來可以和睦相處，不知悔改的人類，你們還想干什么？現(xiàn)在臭氧層被破壞，紫外線強烈，全球變暖，北冰蓋的冰層在不斷的減少，海平面已經(jīng)在升高了，我無論發(fā)出怎樣的警告，你們?nèi)祟悈s以我取樂還當(dāng)做笑話，可是我忍無可忍的攻擊了你們?nèi)祟�。海嘯，酸雨，洪水......
你們經(jīng)歷過災(zāi)難之后，還說我可惡了。你們看我的弟弟臭氧層已經(jīng)全身都是傷口了。我們的家族已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累了。我們的哭訴，有幾人能聽到？幸而有心的人們，開始保護我們。如果你們所有的人類都像這些保護環(huán)境的人，那該多好�。∈菚r候，清醒了人類！
我們所說的心聲，人類呀，你們都一一記下了嗎？希望你們保護環(huán)境，愛護大自然。希望我們的心聲，在人類的心上回蕩......
心聲作文 篇75
聽，嘩啦嘩啦，雨在歌唱；瞧，咕嚕咕嚕，泡泡在舞蹈；看，砰砰砰砰，冰塊在跳蹦床。水會用各種形態(tài)的自己發(fā)出不同的聲音，好像一首圓舞曲，婉轉(zhuǎn)動聽。不過，你們聽過水內(nèi)心的聲音嗎？在今年暑假即將結(jié)束的時候，我，聽見了水的心聲。
這是我參加過的一次特殊的夏令營，名字叫做水的自然之聲音樂營，就像是一場水的舞會。在“舞會”里，必不可少的主角就是音樂了。第一天我們到達目的地之后，老師組織我們做游戲，相互認識。大家圍成一個大大的圓圈，互相傳球，接住球的小朋友就表演唱歌。不久，大家就成為了親密無間的朋友。但，光是唱歌可不夠，用水來“唱歌”才叫有趣！于是，在第二天里，老師帶領(lǐng)我們找來了生活中許多常見的材料：塑料管子、玻璃杯、竹筒……我心想，它們可以做出什么樣的“舞曲”呢？突然，我靈機一動，選出了一根又細又長的藍色管子和一只小竹筒，又取出了一把五顏六色的小石子放在竹筒里，再加上點水。接著，把藍色管子用力插進竹筒底部，在上面的管口輕輕一吹，居然出現(xiàn)了小魚吐泡泡一般的咕嚕聲，還聆聽到石子們互相擁抱的嘭嘭聲，真是太美妙了！我們明白了，原來水也會“說話”呀！
在前兩天里，我們都只是淺淺地認識了水。第三天，大家卻和水來了一場親密接觸。早上，大雨嘩啦嘩啦地下著。雨水落在地上，匯成了許多潺潺流淌的小溪。老師和我們披上五顏六色的雨披，像七彩的蝴蝶一樣在雨里穿行。我們用手接住這清涼的雨水，把它們?yōu)⑾蚝永��？粗@雨水，又看著身旁奔跑的河流，我仿佛漸漸明白了水的重要。在最后一天，老師給我們展示了成都的水源地圖。自古以來，成都都是一個被河流環(huán)繞的城市。而現(xiàn)如今，卻只剩下了清水河、錦江等不多的幾條了。這個重要的事實讓我開始有了“保護水源、人人有責(zé)”的意識。
這次“水舞會”給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。在我們天天生活的大成都里，竟然有這么多的河流只把它們美妙的名字留在了人們的心里，自己卻消失在了大家的視野里。我們仿佛聽見了水的心聲，它們在哭泣：“我為人們無私奉獻不求回報，為什么還要遭受如此滅頂之災(zāi)呢？”來吧，讓我們一起保護這生命之源，讓水的微笑如春光一般永遠蕩漾在它的心間。
心聲作文 篇76
近期，我國發(fā)布了開放“二孩”政策。隨著這項國策的實施，我們班婉同學(xué)家里也添了一個新的成員——一個可愛的小弟弟。同學(xué)們聽說后都議論紛紛。為了讓同學(xué)們了解國家“二胎”政策，韓老師專門組織了一個班級討論會。
討論會開始了，同學(xué)們都七嘴八舌的說了起來。有的同學(xué)表示自己很想要一個弟弟妹妹；有的同學(xué)堅決反對“二胎”政策；有的同學(xué)在想要和不想要這兩個觀點之間徘徊；還有的同學(xué)覺得家里怎樣都行，順其自然……
楊尋未第一個跳起來，氣憤地嚷道：“我的弟弟是個名副其實的小土匪，見到我的玩具就拆，爸媽還不讓我打他，太委屈了！”聽了楊尋未的話，我們都同情地看著他。
身為姐姐的顧若曦站起來發(fā)言：“我的弟弟妹妹還是很乖的。比如我的妹妹，有什么好東西她都會先給我，根本就沒有什么跟你搶東西之類的。所以，我贊成‘二胎’政策。”大家都被顧若曦的妹妹感動了。
身為妹妹的王夢瑤站起來，很開心地說：“有一個哥哥姐姐也很棒呀！我姐姐只要有好東西都先給我，遇到難題她也會來輔導(dǎo)我！”同學(xué)們紛紛向王夢瑤投去了羨慕的目光。
“對于這個‘二胎’政策，我又兩個觀點�！标戣骱梨i緊眉頭，糾結(jié)地說，“第一個觀點是同意，因為這樣就會有一個玩伴。第二個觀點是不同意，因為很多家庭有了‘二胎’后會忘了第一胎，如果有了弟弟妹妹后，爸爸媽媽忽略了我的話，那還是沒有比較好�！痹S多同學(xué)聽了陸梓豪的話后暗暗點頭，表示贊同。
“‘二胎’政策也是為了祖國的未來著想。我們因為現(xiàn)在老人急劇增多，所以構(gòu)成了嚴重的‘老齡化’。生‘二胎’也是為國家增添了一片新綠！我贊成‘二胎’政策。”蔣睿鄭重其事地說。聽了他的話，同學(xué)們都若有所思地點點頭。
韓老師也加入了我們的討論：“作為父母，我也希望孩子能有一個玩伴。兩個孩子在成長的過程中能夠互相扶持、互相幫助。等父母過世后，你的兄弟姐妹將是你最親的親人�！�
討論會結(jié)束了，經(jīng)過這一次討論會，許多同學(xué)對對“二胎”政策有了新的看法。
心聲作文 篇77
聲是無處不在的，有的聲我們甚至可以聽到，可以感覺到，但心聲怎樣才可以聽到呢？我想應(yīng)該是用自己的心去感受心聲吧。
原本陽光明媚的一天，可卻在下午下起了滂沱大雨，雨打在了窗外的小花兒上，花兒只能不甘的垂下了頭，彎下了腰�？粗@一幕情景，我自嘲的對自己說：“你不是也被這次考試打敗了嗎？”原來，我今天自信滿滿的來看分數(shù)，可當(dāng)看到我的分數(shù)時，我只能默默的低下了頭，看了這么多分數(shù)，我竟然沒有一科是優(yōu)秀的，這是多么的失敗阿。
下午放學(xué)時，我灰心喪氣地走在林間小路上，腦中回想起媽媽的辛勞，淚禁不住地流了下來。
回到了家，就看見媽媽在忙著縫補衣服，看見我回來了，媽媽就放下手上的活兒，走到我面前，問：“你考試考得怎么樣��？”我如一只斗敗了的公雞，垂下了頭，囁嚅地說：“考砸了……”媽媽沒說什么，走到凳子前，坐了下來。我只能靜靜地站在那里，像雕塑似的。
我站著，耳邊突然傳來媽媽譴責(zé)我的聲音：“孩子，你對得起我和你爸爸嗎？你怎么可以不努力學(xué)習(xí)呢？你有學(xué)習(xí)好才能使你未來的生活不愁吃、不愁穿��！學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)的啊，不是為我們學(xué)的！”我說：“我知道。”然后耳邊又傳來媽媽的聲音，說：“那你要努力學(xué)習(xí)啊！未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。你難道沒有聽過‘少壯不努力，老大徒傷悲’嗎？不要等長大后后悔現(xiàn)在不努力，因為光陰似箭，要珍惜現(xiàn)在啊！”聽了這番話，我明白了媽媽的良苦用心。窗外的大雨也瞬間停了下來。我對自己說：“要記住媽媽今天的話，它會使你受益匪淺的�！�
現(xiàn)在，我望著窗外，發(fā)現(xiàn)原來彎下腰的野花又站了起來，顯得更加鮮艷美麗了。
靜聽心聲，可以使人心情愉快；靜聽心聲，可以使人神清氣爽；靜聽心聲，可以使人獲得知識，給人力量。讓我們用自己的心來聽聽那美妙的心聲吧。
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