學雷鋒表揚信（通用7篇）
在當今社會生活中，表揚信的使用頻率越來越高，表揚信的語言要熱情而簡樸。大家知道表揚信的格式嗎？以下是小編整理的學雷鋒表揚信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學雷鋒表揚信 1
尊敬的小學領導：
20xx年xx月xx日下午，貴校的賈潔等同學來到我單位，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位院落、樓道等處，擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗、空調(diào)、傘架以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動清新了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔，受到我館領導員工的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。
貴校是培養(yǎng)國家棟梁的搖籃，今天，我們看到貴校培養(yǎng)的學生不僅學到了豐厚的課本知識，最重要的`是他們都有一顆美麗的心靈，助人為樂、熱愛勞動，這是貴校素質教育取得成功的體現(xiàn)。賈潔同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對賈潔等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。
道歉人
20xx年xx月xx日
學雷鋒表揚信 2
事跡簡介：
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，但千千萬萬雷鋒式的少年兒童成長起來了。四年級（1）班的陳東同學，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。陳東在班里擔任勞動委員。他在班上是個講文明守紀律的學生，并樂于助人。緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在今年的學雷鋒活動月里，他的表現(xiàn)更是突出。3月 日，他和同桌去到班級的垃圾，忽然他在學校教學樓側面不遠處看到了100元錢，100元可是個不小的數(shù)字，它可以買許許多多的
零食、玩具、新衣服??然而面對這些誘惑他沒有動搖，而是異常
堅定的把這100元交給了教導處的老師。她這種拾金不昧的精神不就是新時代的.“活雷鋒”嗎？
他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的�！�
俗話說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。王晨龍同學只是我校一個普通的小學生，然而在他身上，我們看到了雷鋒精神、雷鋒傳人的成長。我們相信在陳東龍同學的帶動下，將會有更多的雷鋒傳人涌現(xiàn)出來。
學雷鋒表揚信 3
敬愛的校長：您好！
我是一（1）班魏笑云的媽媽，今天我主要是來向校長來表揚六（3）班的張梓懿同學，他的熱情幫忙和責任心，讓我度過了一個感動的晚上。事情是這樣的：
兒子在坐2 路車的時候，因為人多，到站的時候好象沒聽到報站名，錯過了下車時間，而帶他的人已經(jīng)下了車。我當時聽到這個消息的時候，人都快急瘋了：雖然杭州的治安還算不錯，杭州的公交車司機都是愛幫忙的最美司機，萬一孩子沒有向司機求助，而是自己在下一站下車怎么辦？現(xiàn)在社會這么復雜，萬一碰到別有用心的人怎么辦？而且從家里，從上班的地方趕過去都需要15分鐘以上的時間，孩子這段時間會怎么做？從來沒有讓他一個人坐過車，從沒去過下一站，也從來沒有讓他一個人面對一個陌生的環(huán)境。我正在向公交公司求助的時候，魏笑云奶奶告訴我已經(jīng)有家長帶魏笑云下車了，在車站等著奶奶去接。后來是魏笑云爸爸去接的，因為奶奶沒有文化，沒有問清楚確切的地址，爸爸找到魏笑云他們時，已經(jīng)是一個小時過去了。到那里才知道原來不是家長，是六（3）班的張梓懿同學發(fā)現(xiàn)魏笑云坐過了站，主動把他帶下了車，并打電話給我家里，還在那邊堅持等了一個小時。真的非常感謝張梓懿，是他的責任心讓魏笑云的過站之經(jīng)歷充滿了溫馨，魏笑云甚至沒有感到害怕，回到家后只是覺得有點累，因為在車站站了一個小時。
感謝張梓懿的同時，讓我想到了感謝他的爸爸媽媽，感謝他們培養(yǎng)了一個熱情善良、有責任心的男子漢，也讓我想到了感謝張梓懿的班主任潘老師，是她六年的愛心教誨培養(yǎng)了張梓懿助人為樂的好品質，甚至于想到了感謝他的學校------杭州長江實驗小學，是這個與國際接軌的好學校培養(yǎng)出了象張梓懿一樣的高尚思想品德的孩子。（每次去學校開家長會，不認識的孩子見到都會叫“老師好！”這讓不是老師的.我非常高興，長江的孩子真有禮貌！傍晚去接孩子，從來沒看到長江的孩子亂扔過垃圾，非常的有修養(yǎng)！反觀家門口的某小學，經(jīng)�？吹綄W生圍在小店門口吃零食，地上都是零食的包裝紙，有時我真想拍個照片發(fā)給他們學校，讓他們校長來關注這個問題。還有一次帶著孩子回家下車時，一個高年級的小學生對著已經(jīng)跑上公交車的同學說，喊出了一句網(wǎng)上才有的惡俗的詞語，也讓我聽了非常的震驚。再一次感謝杭州長江實驗小學！。）
今天是3月5日，學雷鋒日，張梓懿用實際行動向我們詮釋了什么是“雷鋒精神”。他是當之無愧的長江小學好哥哥！我們?nèi)叶紴閺堣鬈埠炔�，為杭州長江實驗小學喝彩！
學雷鋒表揚信 4
尊敬的XX縣第一小學領導：
3月1日下午，貴校六年級(6)班的'付婷、趙凌萱，五年級(5)班趙金玲同學來到我社區(qū)，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位衛(wèi)生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。幾位同學干的熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評。
在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。
希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學雷鋒表揚信 5
xx市第五實驗中學：
在學雷鋒活動日到來之際，貴校團委在全校組織了以“善舉亮星”為主題的志愿活動。組織學校師生觀看了中國第一部反映自閉癥家庭現(xiàn)狀的電影《海洋天堂》，還邀請自閉癥家長老師到學�，F(xiàn)身說法，為在校學生講解自閉癥的相關知識，3月4日下午又組織部分老師來xx看望自閉癥孩子、家長和老師，為孩子們送來了精美的禮物，并且還給老師們送來了洗發(fā)液，還把活動中籌到的1620。8元善款全部捐給xx，用以改善xx的訓練環(huán)境。
自閉癥是一種伴隨終身的一種疾病，到目前為止還沒找到病因，而發(fā)病率卻在逐年上升。據(jù)美國疾控中心公布的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)病率為八十八分之一，北師大公益研究院公布的.中國統(tǒng)計數(shù)據(jù)為一百六十六分之一，被立為世界十大疑難雜癥之首。因為不知道病因，所以醫(yī)學上沒有辦法對癥下藥。
目前國際上唯一公認有效的治療手段是早期干預，通用的治療方法是應用行為分析法(aba)，而3—6歲是自閉癥兒童的最佳訓練期。實驗證明：自閉癥兒童若在學前經(jīng)過訓練，智商可以提高12點，即使超過這一年齡段，正常的訓練也會使癥狀有很大的改善。
再次感謝貴校師生對自閉癥兒童和家庭的幫助和支持，因為有你們的真誠相助，這個世界將不再孤獨，也因為有你們博大的愛，這個世界將更加和諧。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學雷鋒表揚信 6
雷鋒--這個用青春來凝結，以熱血鑄成的名字，在信息瞬息萬變，科技日新月異，經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，依然在我校小學生的心中熠熠閃爍，雷鋒精神依然在我們的學習生活中占據(jù)著不可替代、不可動搖的的地位。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內(nèi)涵。雷鋒仍然是我崇拜的偶像。因此，在學習和生活中我們學習著，踐行著。
二年級的XXX同學，在班里擔任班長。學習成績好，尤其數(shù)學特別突出。她不僅學習成績優(yōu)秀，并樂于助人。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個這樣的.女孩，樂觀、人緣也特別好：同學的筆沒水了，她就會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學生病了，她能及時給予關心和關照；在平時，對于有困難的同學，她會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；在學習上，她能認真上好每一節(jié)課，按時完成老師布置的作業(yè)，學習成績在班里算得上是優(yōu)秀，如果哪位同學不會做題，她會不厭其煩地重復講解，一直到他們懂了為止。
班上的值日生有事情請假時，她能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。
在二年級的教室里，總會看見她那熟悉而又忙碌的身影。
她從不炫耀自己。老師表揚她時，她總是很靦腆的笑笑說：“一點點的成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的。”
二年級在一個這么有責任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學課代表的帶領下，一定會越來越好！
我校正掀起學雷鋒精神，我們永遠會把你記住的。我們要發(fā)揚你這種助人為樂的精神。
學雷鋒表揚信 7
xxxx：
我校自開展“學雷鋒、樹新風、做文明有禮的 人”活動以來，校園內(nèi)外好人好事層出不窮。以下有是 班學生幫助 搬運教材的好人好事。
為了有場地分各班級教材的方便，假期由省教育廳教材網(wǎng)站發(fā)來的教材我直接放在了 ，給各班級分發(fā)完之后，還有校本教材 45件需要由階梯教室搬到教材室。看到這些沉重的教材要搬運，我很犯難。3月2日下午，我想先緊小件的搬吧，搬運中 班的四個學生去辦公室找班主任 老師時看見了，便主動來幫忙。有的.包裝比較大很重學生們也提起就走，頭上冒出汗珠，衣服也弄臟了，他們都不顧。在他們的幫助下很快就搬完了，我連聲說謝謝，同學們說：“老師不用客氣，以后有重活就說一聲�！边@四個學生是 。衷心的感謝他們。我很開心，這說明“學雷鋒、樹新風、做文明有禮的 人”活動已經(jīng)深入到學生心中，變成了他們自覺的行動。
xxx
20xx年xx月xx日
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