【實用】學雷鋒表揚信

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，表揚信的使用頻率越來越高，表揚信的語言要熱情而簡樸。表揚信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的學雷鋒表揚信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學雷鋒表揚信 1

　　事跡簡介：

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，但千千萬萬雷鋒式的少年兒童成長起來了。四年級（1）班的陳東同學，用自己的行動很好地詮釋了雷鋒精神。陳東在班里擔任勞動委員。他在班上是個講文明守紀律的學生，并樂于助人。緣也特別好：同學的筆沒水了，他就會主動借筆給同學使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個人獨自默默地整理；同學生病了，他能及時給予關(guān)心和關(guān)照；在平時，對于有困難的同學，他會伸出手來盡他最大的能力幫助同學解決困難；班上的值日生有事情請假時，他能積極主動地替他擦黑板、打掃課室。見到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動地撿起來，放到垃圾桶里。

　　在今年的學雷鋒活動月里，他的表現(xiàn)更是突出。3月 日，他和同桌去到班級的.垃圾，忽然他在學校教學樓側(cè)面不遠處看到了100元錢，100元可是個不小的數(shù)字，它可以買許許多多的

　　零食、玩具、新衣服??然而面對這些誘惑他沒有動搖，而是異常

　　堅定的把這100元交給了教導處的老師。她這種拾金不昧的精神不就是新時代的“活雷鋒”嗎？

　　他從不炫耀自己。老師表揚他時，他總是很靦腆的笑笑說：“一點點成績，不足掛齒，我還會繼續(xù)努力的�！�

　　俗話說，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。王晨龍同學只是我校一個普通的小學生，然而在他身上，我們看到了雷鋒精神、雷鋒傳人的成長。我們相信在陳東龍同學的帶動下，將會有更多的雷鋒傳人涌現(xiàn)出來。

　　學雷鋒表揚信 2

尊敬的XX縣第一小學領(lǐng)導：

　　3月1日下午，貴校六年級(6)班的付婷、趙凌萱，五年級(5)班趙金玲同學來到我社區(qū)，主動要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位衛(wèi)生，擦凈了桌椅以及其它辦公用品。

　　幾位同學干的.熱火朝天，不怕臟、不怕累，他們的辛勤勞動美化了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負擔，受到我單位的一致好評，在此，對這些同學“學雷鋒、做好事”的行為表示感謝。

　　3位同學同學能夠放棄休息時間，組織義務勞動，這種奉獻精神實在難能可貴，讓我們看到了一代少年的風采，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表揚。希望貴校對付婷等同學助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰，讓更多的青少年學生參加到“學雷鋒”活動中來。

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

　　學雷鋒表揚信 3

親愛的同學們：

　　每年的三月，我們總少不了談“學雷鋒”、“雷鋒月”。到了三月學校、班級都會組織學雷鋒活動。而現(xiàn)在，有不同的聲音出現(xiàn)了，就在3月14日的晚上我收到了來自我們身邊某個同學一條短信，短信上說：“老師我是您的一名學生，我發(fā)現(xiàn)學生公寓樓五樓西側(cè)公共洗刷間里的水龍頭在不斷的流水，整整流了一周了，水源白白浪費，我去洗漱的時候想把它關(guān)上，但水龍頭已壞掉關(guān)不上，請您安排維修一下，以免給學校造成經(jīng)濟損失”。看到短信我即刻回復并表示感謝，同學謝謝你的舉動和提醒，請問你是哪個班的學生，叫什么名字？答：老師這是我應該做的，不用留名，最后也沒有說出自己的班級和名字。

　　在此我代表運動一系黨總支向這位做好事不留姓名的.同學表示感謝，并提出表揚。雷鋒精神作為中華民族傳統(tǒng)美德在新的歷史條件下的延伸和體現(xiàn)，具有強大的生命力。他就是在山東體育學院學生中具有美麗心靈、傳承雷鋒精神的活雷鋒�？吹讲缓玫氖虑�，簡單一條短信，反應一個人的美德；順手關(guān)掉水龍頭很簡單的一個動作也是對雷鋒精神——勤儉節(jié)約的繼承。望同學們學習這位同學高度的責任感和主人翁精神，發(fā)揚愛校如愛家的良好品質(zhì)。

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