【推薦】四年級(jí)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天早上陽(yáng)光明媚，“我6：30就起床了”我的心情又激動(dòng)又緊張，你們想知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀儗W(xué)校要召開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我吃完早餐就忙趕去學(xué)校。
葛老師讓我們運(yùn)動(dòng)員去操場(chǎng)慢跑一圈就回來(lái)，我們吃完飯就要比賽了，運(yùn)動(dòng)員們都很興奮，“劉校長(zhǎng)說(shuō)：女子200米跑步的趕快去戰(zhàn)隊(duì)拿著話筒說(shuō)。
我是第三道，就當(dāng)搶響起來(lái)的時(shí)我就飛速地跑了起來(lái)，最后我跑了第三名、雖然不能加入決賽，我還有接力賽呢，”我一定要為十全十美的一十班爭(zhēng)光，加油運(yùn)動(dòng)員們我會(huì)支持你們的`，志愿者的家長(zhǎng)們你們也辛苦了，還有賀瀾青的媽媽給我拍了我讀書(shū)的樣子哦，我要感謝她！
四年級(jí)的作文 篇2
生活中有很多令人感動(dòng)的事，就在我們身邊，說(shuō)到這兒，我的眼睛就浮現(xiàn)出了一幅情景。
那是一個(gè)天高氣爽的早晨，爸爸媽媽帶我到桐鄉(xiāng)去玩。我看見(jiàn)有一個(gè)老太太，她就在十字路口那兒站著，想到對(duì)面去，但是因?yàn)檐囕v太多，似乎有點(diǎn)兒猶豫。不知該這么辦。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)開(kāi)車的年輕人，見(jiàn)到老奶奶，對(duì)老太太說(shuō)：“老奶奶你怎么啦？”“我想過(guò)去，丹車太多了，不敢過(guò)�！崩咸f(shuō)。年輕人想了一下，說(shuō)：“的確，這兒實(shí)在不是你一個(gè)老人待的地方，我送你過(guò)去吧�！闭f(shuō)著，他就扶起老太太，慢慢地走到了對(duì)面。
望著這位好心人，老太太連聲道謝：“謝謝，謝謝�！薄斑@是我應(yīng)該做的。老奶奶這里太危險(xiǎn)了，以后要有人陪著，才能來(lái)�！蹦贻p人笑著說(shuō)�！拔抑懒耍阏媸莻�(gè)好人，謝謝你。”老奶奶彎著腰說(shuō)�！昂萌撕芏�，并不是只有我一個(gè)�！蹦贻p人謙虛地說(shuō)。老奶奶聽(tīng)了這話不停地點(diǎn)頭，而邊上的人卻批評(píng)老奶奶，說(shuō)她不遵守交通規(guī)則。
我想，如果每一個(gè)人都這樣做，那么人間一定會(huì)更加美麗的。俗話說(shuō)的好：人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。讓我們從我做起，從身邊的`小事做起。
以后，我一定多幫助別人，幫助別人是不需要原則的，因?yàn)橐环接须y，八方支援，現(xiàn)在是一人有難，大家?guī)兔Α?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)小表弟，今年3歲了，肉嘟嘟的身材，樣子十分可愛(ài)。小表弟的臉，肉嘟嘟的、紅撲撲的像蘋(píng)果，眼睛黑黝黝的像兩顆葡萄，鼻子小小的.，嘴巴小小的，長(zhǎng)相十分逗人喜愛(ài)。
記得有一次，我和表弟一起去海南游玩，我迫不及待地跳下水，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒自由游泳，一會(huì)兒仰泳。我來(lái)到兒童池去玩。兒童池里有許多設(shè)施：有滑滑梯、手劃船、翹翹板……我選了一條船，和表弟坐上去，誰(shuí)知，表弟“哇”的一聲哭了起來(lái)，我趕緊把表弟交給表姨，一了解，才知道：表弟上次游泳的時(shí)候被水嗆了，所以他現(xiàn)在不敢下水。我明白了事情的原委，只好自己去玩。
還有一次，我們又來(lái)到了海邊玩。我沖到海邊，跳進(jìn)清涼的海水里，海水是清澈的，可以清楚地看見(jiàn)水底的沙子，海南的沙灘沙子細(xì)細(xì)的，踩在上面不刺腳，我感覺(jué)特別舒服。我想叫表弟一起下來(lái)游泳，可是他死活不愿意，我們用盡了一切辦法，可表弟卻哭了，還越哭越厲害。我們真的拿他沒(méi)辦法了。
雖然小表弟怕水，但他在家像變了一個(gè)人似的，表弟特別喜歡來(lái)外婆家玩，每次來(lái)都笑嘻嘻的，很興奮，很高興，小表弟每次都要跟我玩各種游戲：躲貓貓，騎剪刀車，跑步比賽，我們每次都玩得不亦樂(lè)乎。
我喜歡我的小表弟，一個(gè)可愛(ài)、活潑、開(kāi)朗的小男孩。
四年級(jí)的作文 篇4
在商店里，我能看見(jiàn)各種各樣的書(shū)包。比如說(shuō)紅色的，白色的，黑色的，五彩斑斕的等等，而我買的卻是那個(gè)書(shū)包。
我的書(shū)包是黑色的，它一共分為兩層，一層是大的，一層是小的，書(shū)包的外面用白色鑲嵌著一個(gè)英文單詞“Bear”我最喜歡的是這個(gè)書(shū)包上的掛鏈，它是一個(gè)做工精致的黑白色小熊，這就是我的書(shū)包。
記得那是一年夏天，我蹦蹦噠噠地走在放學(xué)回家的路上，突然發(fā)現(xiàn)有一只可愛(ài)的小貓孤零零地趴在草叢里。它長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，黃色的眼睛，看起來(lái)十分的可愛(ài)。于是，我就緊忙把書(shū)包放了下來(lái)，不顧一切地用兩只手捉住小貓的兩條腿然后一拎，小貓就被我輕松地拎了起來(lái)，放進(jìn)了我的書(shū)包里，興高采烈地跑回了家。
我每天都認(rèn)認(rèn)真真地照顧它，可是有一天放學(xué)回家，小貓竟然死了，我感到非常難過(guò)。于是，就問(wèn)媽媽：“媽媽，小貓好端端的怎么會(huì)死呢？”媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得它應(yīng)該是原來(lái)有什么不好的'病，所以才會(huì)死的�！�
我心想：我為什么不早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)它的病呢？如果早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，或許可以治好呢！
這些小小的事情構(gòu)成了我與書(shū)包之間的友好情感。
四年級(jí)的作文 篇5
在那場(chǎng)雪中等待一次奇遇。
在這個(gè)穿越盛行的年代，在這個(gè)奇幻充斥的年代，在這個(gè)想象盈溢的年代，每個(gè)人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我當(dāng)然也不能免俗，事實(shí)上，我就是一個(gè)“職業(yè)夢(mèng)想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是畫(huà)家得到了畫(huà)紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的.木料，讓我有了更多想象的空間和時(shí)間。
20xx年2月22日下午，天空開(kāi)始下雪，雖然下雪對(duì)我這樣一個(gè)北方孩子來(lái)說(shuō)并不稀奇，但它卻足以另一個(gè)女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機(jī)，沖下了樓，在門(mén)洞里，我仔細(xì)打量外面那個(gè)銀色的世界，雪已經(jīng)不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優(yōu)雅的白天鵝舞動(dòng)她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個(gè)留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個(gè)人的“舞臺(tái)”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場(chǎng)奇遇。
像仙杜拉，我在尋覓那誘人的香甜，它會(huì)指引我找到有著兔耳朵的王子；像鐘曉魁，我在等待從天而降的一紙契約，讓我行走三界；像桫欏，我在等待有人拿著金條，帶著故事請(qǐng)求我的幫助；像日奈森亞夢(mèng)，我在等待我的守護(hù)甜心在我周圍飛舞；像阿貍，我在搜索那輛汽車，帶我去永遠(yuǎn)站尋求生命的真諦……
四年級(jí)的作文 篇6
你們?cè)谏险Z(yǔ)文課的時(shí)候敢吃東西嗎？呵呵，不敢吧！可我們就在語(yǔ)文課上，正大光明地、和老師一起吃水果！不可能？那就跟我一起回憶一下那節(jié)甜蜜的語(yǔ)文課吧！
三年級(jí)的時(shí)候，有篇課文叫《畫(huà)楊桃》。前一天晚上，我在預(yù)習(xí)的時(shí)候就總在想：楊桃是什么東西？長(zhǎng)得這么奇怪，好吃嗎？想著想著，肚子里的小饞蟲(chóng)就被這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的楊桃給折騰得直癢癢。
我們的語(yǔ)文老師是楊老師。其實(shí)我挺害怕她，她在給我們上課的時(shí)候很嚴(yán)肅。不過(guò)這種感覺(jué)卻很奇怪，雖然怕她，但我總覺(jué)得她還挺親切，因?yàn)樗偰懿峦肝覀兊男乃�。就像這次，她在上課時(shí)，竟然帶來(lái)了三個(gè)大大的楊桃！這下子，我們同學(xué)的眼睛都看直了，這可是是我們第一次見(jiàn)楊桃！楊老師一開(kāi)口，我們就更興奮了，她說(shuō)：“今天表現(xiàn)好的同學(xué)，可以嘗嘗這楊桃的滋味！”雖然我們個(gè)個(gè)饞得直吞口水，但卻一個(gè)比一個(gè)坐得直，生怕自己的那片楊桃被別人吞進(jìn)了肚子。
后來(lái)，我們和楊老師一起學(xué)習(xí)了課文，并親手畫(huà)了畫(huà)在我們不同的座位上看到的.不同的楊桃。同學(xué)們畫(huà)得很認(rèn)真，有的從正面看，畫(huà)出了個(gè)五角星；有的從側(cè)面看，畫(huà)出了個(gè)被放了氣的皮球……看著同學(xué)們努力表現(xiàn)的樣子，楊老師終于把三個(gè)楊桃分成了小片片。雖然我們每個(gè)人都只吃到了很小的一片，但我們卻很滿足，覺(jué)得這楊桃吃起來(lái)比糖還甜，比蜜還香。
真希望每一節(jié)課都能像這節(jié)課一樣，甜甜蜜蜜！
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