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關(guān)于風(fēng)波作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于風(fēng)波作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于風(fēng)波作文1
【倉鼠風(fēng)波】
“離放學(xué)還有一分鐘，大家拿好書包，來接的可以走了！”又到了一星期中最讓人期盼的時刻了，老師一聲令下，同學(xué)們便如兔子一般沖出教室，我也不例外，沖出去，拉著***手，開始把這星期的開心事一一吐出，媽媽安靜地聽著，不時點點頭，到了車上，媽媽跟我說：“我們買了個電水壺！”我開心地聽著，如果沒有車頂?shù)淖璧K，我一定會蹦到天上去的，可媽媽說：“告訴你一個不幸的消息，你的小倉鼠OVER了�！甭牭竭@句話，我宛如五雷轟頂，腦子頓時混沌起來，只剩下了一個問題：我的小倉鼠是怎么OVER的？媽媽像是猜中了我的心思，說：“他是被你爸爸用紅燒肉喂死的�！蔽掖糇谀抢�，渾渾噩噩地下車，渾渾噩噩地上樓，渾渾噩噩地進(jìn)屋，就好像這副軀體不是我自己的一樣。之前的歡樂勁頭一掃而光，我只存在一個念頭：小倉鼠啊，你怎么就這么OVER了��！
回到家，坐在沙發(fā)上，我聽著“犯人”陳述“案情”，逐漸了解清楚了事情的來龍去脈：星期三中午，爸爸媽媽在家里燒紅燒肉吃，當(dāng)他們吃的正香的時候，爸爸看見小倉鼠在籠子里探頭探腦，似乎也想吃一塊紅燒肉。爸爸就半是調(diào)侃地對小倉說：“小倉鼠，你是不是也想吃紅燒肉��？”小倉鼠似乎聽得懂，搖得更急了，于是爸爸就給它一塊紅燒肉，結(jié)果第二天爸爸起床一看，小倉鼠居然就這么被紅燒肉給喂死了。
聽完事情的經(jīng)過，我更加惱怒了，我想：爸爸為什么要喂小倉鼠紅燒肉？他民應(yīng)該知道小倉鼠不能吃這些東西的呀！小倉鼠啊，你可真貪吃呀！
為了這件事件，我和爸爸開始了“冷戰(zhàn)”，直到一個星期后的星期天……。那天早上，爸爸試探地問我：“要么……，我重新給你買一只倉鼠？”我沒好氣地“哦”了一聲。沒想到，那天我們真的去杭州買倉鼠了，看著籠子里那只可愛的小倉鼠，我真正感受到了家的溫暖。
關(guān)于風(fēng)波作文2
今天，裴老師給我安排一個任務(wù)，讓我?guī)土?）班取一個中隊名稱和中隊口號。
整個一天，我都在想這件事，吃飯在想，做作業(yè)在想，就連洗澡也在想。我先想了“騰云中隊”這個名字，后來我想：“騰云中隊這個名字太霸氣，不能用�！苯又矣窒肓恕靶枪庵嘘牎边@個名字，老師也覺得挺好，但我又想：“‘星光中隊’這個名字太普遍了，不新穎。”于是，我們又否定了這個名字。
經(jīng)過我們的苦思冥想，我們總算又想出了“滿天星中隊”這個又不霸氣又不普遍的名字。呼，本以為就這樣結(jié)束了，我突然發(fā)現(xiàn)中隊口號還沒想。老師對我說：“你要想一個有氣勢的口號，可以是簡單的對偶�！�
聽了這句話，我的心砰砰直跳：“我根本不知道對偶是什么呀！”就、還好我手邊有電腦，趕忙查了一下，原來對偶的意思是“兩個字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的語句表現(xiàn)相關(guān)或相反的意思”“哦，原來對偶就有點像古詩啊�！蔽业男乃矔r平靜了下來。我突發(fā)靈感，對老師說：“不然我們寫一首小小詩吧，恩···就來個七言絕句吧�！崩蠋熞餐饬�。
我左想想，右想想，想出了一首“小爛詩”。本以為老師會批評我，沒想到老師竟打出了一首好詩。老師還很謙虛，說：“這是用你的‘小爛詩’改編出來的，靈感是你的，所以應(yīng)該是你我共同想出來的。~(≧▽≦)/~”
通過這次“想名風(fēng)波”，我學(xué)到了很多，首先學(xué)到了“對偶”這個修辭手法，然后又學(xué)到了老師的謙虛，最后我還學(xué)到了為班級服務(wù)，真是收獲極大！
關(guān)于風(fēng)波作文3
一天下午，第一節(jié)課是自由活動課，我因為胃疼沒去上，一邊“哎呦”地叫著，一邊無趣地寫字，真想出去玩！
第二節(jié)是二課，改成自習(xí)，同學(xué)們有的在看書，有的寫作業(yè)，有的和同學(xué)聊天，坐在我前面的王明回頭大聲喊起來：“我的自動鉛筆呢？”這時，所有同學(xué)的目光“刷”地投向了我，我的臉也迅速地紅了。
這時，王明走到了我面前，不等我說半個字，就把我筆盒里面的文具全都倒了出來，看到和他一樣的自動鉛筆，就說：“看吧，看吧，這支筆就是我的。”我說：“這是我在小魚文具店買的�！鳖D時教室里像炸開了的鍋，大家都在討論筆到底是誰的，吵聲驚動了老師，老師急急忙忙走過來，還沒等我告訴老師怎么回事，王明就告訴老師是我偷了他的筆，老師便請我吃了一頓“批評大餐”。
第二天，他坐在教室嘀咕著：“昨天因為這事，衣服都忘在教室里了……”正說著，聲音停止了，他一摸口袋，他的自動鉛筆掉出來了，他對我說：“對，對不起……”我的眼睛濕潤了。
關(guān)于風(fēng)波作文4
語文課上，老師正在認(rèn)真地上課，突然“哐當(dāng)”一聲響，打破了教室的安靜。循聲望去，原來是我的同桌小李連人帶椅子摔在了地上。
只見小李四腳朝天，躺在地上，皺了皺眉頭，作出一副狼狽不堪的樣子。同學(xué)們看到小李這狼狽樣，忍不住笑了起來。頓時，教室里炸開了鍋。同學(xué)們有的捂著肚子，笑得前俯后仰;有的一邊得意地笑著，一邊沖著小李扮鬼臉;還有的甚至笑得連眼淚都流了出來。
小李看到同學(xué)們嘲笑自己，趕緊站起來，拍了拍身上的灰，撓了撓頭，臉漲得通紅，活像個熟透了的大蘋果，嘴也噘了起來。他扶起椅子，重新坐到了自己的座位上，他的.頭始終低著，用眼睛偷偷地瞟著大家。同學(xué)們看到小李這樣，又忍不住哈哈大笑起來。男生咧開嘴，笑個不停，女生也抿嘴偷笑。
“安靜!”一個熟悉的聲音把同學(xué)們從笑聲中拉了回來。抬頭一看，彭老師正緊鎖雙眉，用嚴(yán)厲的目光看著大家。教室里靜得出奇，仿佛連一根針掉下去都聽得見。“別人都坐得很好，怎么偏偏你摔跤了?”彭老師嚴(yán)肅地問小李�！拔摇摇±畹椭^，手緊緊地握著衣角，大氣都不敢出。彭老師狠狠地瞪了小李一眼:”以后別再這樣了，上課的時間都因為你而耽誤了。好了，現(xiàn)在繼續(xù)上課。“
教室里又恢復(fù)了往日的平靜，一場課堂上的意外風(fēng)波就此平息。
關(guān)于風(fēng)波作文5
深秋的傍晚，天空中一只高飛的鶩鳥正在翱翔，與它身后的紅霞相映成趣。在河面上，火紅的晚霞，映紅了水面。呵，好一幅美妙的秋景圖啊，在王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！痹娋渲�，動靜結(jié)合，色彩相映，一幅和諧美好的畫卷便在腦海里呈現(xiàn)出來。
我的家在一條繁華的街上，平時人來人往。上下班時整條街更是擠得水泄不通，人們都在趕時間。
“你賠我的衣服，快點，我這是名牌，昨天剛買的，今天可就爛了”突然，一陣不和諧的聲音闖入我的耳朵，進(jìn)入我的視線。好奇的我四下里張望，發(fā)現(xiàn)了兩個男青年正在吵架，原來一名男子因為不小心把另一個的衣服撕破了，一個大口子，兩個人正在爭吵。
周圍的人也都停了下來，好奇的看著他們，里三層外三層圍著看熱鬧。把這條街整個給堵住了，人們紛紛駐足觀看卻沒有異味上前勸說。
“真煩人，昨天剛遲到今天再遲到我的獎金可沒了。”一個年輕時髦的女郎說“快走啊，我還趕著開會談生意呢，要是遲到了，幾十萬的生意就泡湯了。”一個經(jīng)理模樣的人說。
終于，一位晨練的老爺爺經(jīng)過這里，了解了事情后，給那位男子幾百元錢，那男子才走，人們也都走開了。擁擠的小街又開始唱起了歡快的的歌。
這件事在生活里也許是很平常的，沒有人去留意它，但是卻反映出我們的社會至今仍然發(fā)展緩慢的原因──不和諧，不友愛。
最近，XX提出了構(gòu)建和諧社會的建議，這是我們每一位處身社會的人不得不去想一想，我們應(yīng)該怎樣做，才能有利于社會的更快發(fā)展。
其實要想做到和諧很簡單，只要人與人之間多一點寬容，多一點理解，多一點包含，多一點友愛，多一點關(guān)懷，多一點信任，多一點“己所不欲，勿施于人”，多一點“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”就可以使這個社會好起來。
讓我們共創(chuàng)和諧，減少風(fēng)波，愿我們和諧常相伴，幸福到永遠(yuǎn)。
關(guān)于風(fēng)波作文6
星期六的上午，我和弟弟寫完作業(yè)，把電腦打開，就開始玩游戲了。
可是，我和弟弟吵了起來。到底是誰先玩游戲。我對弟弟說：“我是姐姐，我比你大，我應(yīng)該先玩游戲才對�！钡艿軈s對我說：“我比你小，再說我還是你的親弟弟，你應(yīng)該讓著我才對。”我無話可說了，弟弟就高興的玩起來。看到弟弟高興的樣子，我心里很不是滋味。就說：“那讓爸爸來評評理�！蔽倚南耄喊职肿钐畚伊耍隙ㄕf先讓我玩游戲！我和弟弟都不服氣起來，我們就來到爸爸的面前說道，說道。爸爸說：“你們倆不能這么自私，你看別人家的孩子都那么懂事，再看看你們，誰都不讓。”我和弟弟知道自己錯了。弟弟說：“姐姐，你最大，還是你先玩游戲吧！”我又說：“弟弟，你小，我應(yīng)該讓你先玩才對！”我不能以大欺小啊，弟弟也不好意思的低下了頭，最后，我和弟弟一起玩起了雙人小游戲。
我學(xué)會了一個道理：做人不能只想著自己，要為對方考慮。有好東西要和大家分享，要相互謙讓。這就是一場“電腦風(fēng)波”引起的故事！
關(guān)于風(fēng)波作文7
奶奶病了，心里空蕩蕩的，再加上最疼我，最愛我的爸爸也去照顧她了，家里只剩下我和媽媽，家里因為有了爸爸才熱鬧，雖說我是媽媽生的，但我卻與爸爸更親，媽媽不愛說話，但我知道她心里是愛我的。已經(jīng)上初中一個月了，在即將月考的前一天，狂風(fēng)屋外肆虐地刮著
考試后一天，我的心情久久不能平復(fù)，自以為考得不錯的我，當(dāng)老師報到時，恍如晴天霹靂，令我難以忍受，竟考了這么低的分，讓媽媽在家長會上怎樣見人。我不禁嘆了一口氣，再加上老師的嚴(yán)厲，我下課時常常喜歡講話，已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)兩回了，想到這里，我恨不得找一個地縫鉆下去。
‘家長會在今天下午1點20分舉行，希望各位家長準(zhǔn)時到達(dá)’老師打了個手勢示意讓我們安靜，成績好的同學(xué)則咧開嘴的笑，差的似乎要哭了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，而我則一聲不響地沉默著，因為老師說過，好學(xué)生能風(fēng)風(fēng)光光地上臺領(lǐng)獎，而我卻只能沉默在眾人之中。
第2天，老師留了媽媽，走出教室時，眼里充滿了怒火和淚水，媽媽對我無語了，在回家的路上，媽媽只平平淡淡地跟我說了幾句道理。
我的路還長，6年的童年我不能浪費(fèi)，我要更加的充實自己，做好自己，從小事做起。
關(guān)于風(fēng)波作文8
今天早上，發(fā)生了一件十分值得令人深思的事情，我感到非常后悔和自責(zé)，那就是一灘水引發(fā)風(fēng)波。我懷著一顆沉重的心寫下了這篇反思。
一大早我來到教室，從后門進(jìn)來看到有一灘水，進(jìn)來的同學(xué)們都從旁邊閃過，當(dāng)作沒看到，甚至還有的同學(xué)開玩笑說：“是不是呂同學(xué)拉的尿？"但遲遲沒有一個同學(xué)自覺去拿拖把收拾這灘"廢"水。過一會兒劉老師來到教室后門口時看到這景象瞬間爆炸了，接著校長進(jìn)來查看時也看到了此現(xiàn)象，感嘆地說：六4班這是水漫金山了嗎？"聽到了這句話和劉老師教育的話，當(dāng)時我心里想，為什么看到了這灘水不去收拾干凈呢，每個同學(xué)看到了也坐視不理呢？這樣做太冷漠和沒公德心了，是不對的！
通過了這件事，我真正的明白到，如果我們真的沒人去清掃，老師也沒來，萬一有同學(xué)出入時不小心發(fā)生了安全事故。怎么辦，誰的責(zé)任呢？我們真的太冷漠了。這可是我們自己的教室呀，我們不好好愛護(hù)自己的教室，誰來愛護(hù)呢？我們這個行為舉動真是太令老師失望了，我們應(yīng)該好好反省自己的行為，我們平�？墒窃谑芰己玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)各種知識和各種做人的道理的呀！
這件事對我觸動也挺大的，劉老師已經(jīng)在這方面教育和批評了我們，也給我們講了很多各種做人的心靈雞湯。我相信每一個同學(xué)都會深刻反思，希望老師可以原諒我們，給我們改過自新，保證以后不會有這樣的事情發(fā)生。
關(guān)于風(fēng)波作文9
“滴答！滴答！滴答！”這聲音你絕對不會陌生，隨聲尋訪，映入你眼席的是三個熟悉的身影：纖細(xì)挺拔的秒針，年輕力壯的分針。還有年老體邁的時針，他們同一個屋檐底下生活。起初，相處的還算和諧，可到了后來，一場矛盾發(fā)生了。
一天中午，驕陽似火，憋了一肚子氣的秒針小妹早已大汗淋漓。她再也忍受不了了，便怒氣沖沖的去找分針?biāo)銕�。�?dāng)她來到分針門前時，卻看見分針慢吞吞的走著，嘴里還賽著肉包子。秒針氣的兩眼冒火，大聲喊到：“分針！我要和你交換位置！”分針有點奇怪，沒等把肉包子吃完就反問到：“當(dāng)初，這位子是你自己選的，為什么現(xiàn)在又要換呢？”秒針一聽趕忙說：“我受夠了，你看看我，整天要圍著一個圈跑成千上萬遍，連吃飯的時間都沒有，整個人都瘦的皮包骨了。再看你，有的是時間吃喝玩樂，三餐飯一頓不少，走路慢吞吞的，活像個烏龜�！狈轴樎牶螅瑵M臉冤枉的表情，自己有苦不知向誰訴說，他靈機(jī)一動，說：“你別光說我，時針比我更清閑，不如咱倆一起找他去算帳？”“沒問題。”秒針?biāo)斓拇饝?yīng)了。
他們一同來到時針的屋子門口，往里一看，氣的肺都要炸了。時針正在睡大覺呢！秒針和時針沖了進(jìn)去，喊醒時針。秒針說：“嘿！你真行，躲在這睡大覺�！狈轴樢餐诳鄷r針：“工作挺認(rèn)真！做啥夢了？說說！”時針沒辦法的說：“老了，不像你們那么年青，不睡不行了！”秒針和分針異口同聲的說：“本來就是偷懶，還找理！”時針生氣了，說：“誰找理了！”他們?nèi)齻�你一言，我一語，誰也不讓誰。
這時，發(fā)條聽見了吵鬧聲，便給他們來點顏色看看，于是不轉(zhuǎn)了，。開始，他們都很高興，因為總算可以休息了�；貋恚兆右惶煲惶爝^去了，眼看主人就要把自己扔進(jìn)垃圾箱里了。他們焦急的向發(fā)條求情。發(fā)條語重心長的說：“你們只錯了？”時針、分針、秒針說：“只錯了！只錯了！”
從此以后，時鐘年復(fù)一年，日復(fù)一日，準(zhǔn)確無誤的走著。
關(guān)于風(fēng)波作文10
不知從什么開始，我們班流行了漫畫書，各種各玩各樣的都有，有海賊王，有火影忍者，每一本漫畫書都能吸引很多人的注意，但是并不是每個人都可以擁有，只有一少部分有零花錢的人才能夠買得起，而我的同桌就是其中一個，他有一本最新連載的海賊王漫畫書。
每到下課，我的位置上總能擠滿好多人，他們都是奔著漫畫書而來的，當(dāng)然我也不例外，有時我就想，什么時候我能擁有一本漫畫書，可以一個人靜靜的欣賞里面打斗的場景，而不是很多人擠在一起看，有時候這頁還沒看完，就被其他人翻了過去，讓我打呼不過癮。
這天晚上放學(xué)，本來也如平常一樣，老師安排了值日生，當(dāng)我背起書包正要走的時候，被我的同桌拉住了，他說他的漫畫書不見了，是不是我拿走了，因為我是離他最近的，任憑我說，他非要檢查我的書包，當(dāng)時我就很生氣，沒有拿就是沒有拿，憑什么要檢查我的書包，這時候的氣氛非常的不好，一觸即發(fā)，我們的班長看到這種情況，趕忙走了過來，弄清了事情的原委后，班長首先讓他仔細(xì)的檢查了自己的課桌，還有書包，結(jié)果漫畫書在他的課桌里面找到了，當(dāng)時他的臉就紅了，不斷的給我道歉，一場風(fēng)波也就這樣結(jié)束了，我也原諒了他，畢竟漫畫書時自己最喜歡的東西。
關(guān)于風(fēng)波作文11
這周，我們的月考了�？纪旰螅蠹叶己芷诖约旱某煽�。過了幾天，成績終于出來了。哎！真是又到了幾家歡喜幾家愁的時候了。
看了看我的考卷，九十分，還算可以吧。正在這時，同桌小干同學(xué)的媽媽黃阿姨來了，她微笑著問：小干考了多少？同學(xué)們答道：七十多吧！黃阿姨頓時臉色大變，剛才的笑容立刻收了回去。她讓我們把小干叫過來。
不久后，小干同學(xué)像囚犯一樣被押到了黃阿姨的面前。他一見到媽媽，馬上低下了頭，灰溜溜地跟著黃阿姨離開了教室，那樣子活像一只犯了錯誤的小狗被主人拎回家似的。
小干同學(xué)跟著媽媽進(jìn)了辦公室。辦公室里很安靜，仿佛一根針掉下來的聲音都聽得見。終于，還是他媽媽打破了這尷尬的局面。
你為什么考得這么差？那聲音并不大，但對于小干同學(xué)來說，那已經(jīng)是狂風(fēng)暴雨的序曲了。只見他滿臉漲得通紅，兩眼一直盯著鞋尖，仿佛鞋尖能給他什么暗示似的；他不敢直視媽媽的眼睛，仿佛他媽媽的目光是一道閃電，能把他的身體刺穿。
不知為什么，小干同學(xué)始終無法回答黃阿姨的問題，只能支吾著：我我。
問你話呢！黃阿姨高聲吼道。
小干同學(xué)全身顫抖著。他雖然一直盯著地板，但他很清楚黃阿姨現(xiàn)在的樣子：她的眼睛瞪得越來越大，眉毛也越來越往下掉啪！一記響亮的耳光，結(jié)束了小干同學(xué)腦海中的畫面。小干同學(xué)頓時感到臉上火辣辣的疼，淚珠止不住地往下掉。他似乎聽見了眼淚跌落在地上的聲音。不！那是心碎的聲音。
這時，一個同學(xué)走進(jìn)了辦公室，問：小干同學(xué)，你怎么哭了呀？快點回教室，要上課了。小干同學(xué)左看看，右看看，手足無措，不知道該怎么辦才好！直到他媽媽示意他回教室，這場風(fēng)波才暫時停了下來。
丁零零！上課了，我要趕緊回教室，好好學(xué)習(xí)，不然下次站在那兒的，很可能就是我了！
關(guān)于風(fēng)波作文12
在家庭風(fēng)波這件事中，我認(rèn)為小林和他的媽媽都有錯。
小林發(fā)媽媽錯就錯在她過分寵愛小林，身為一位母親，都是十分疼愛自己的兒女的，都是望子成龍，望女成龍的，可小林的媽媽實在太寵愛小林了，把小林當(dāng)做是小娃娃，過馬路要牽著小林的手，每當(dāng)吃晚飯都會問小林明天吃什么，根本就沒有給小林自由和空間。因此弄巧成拙，使小林對媽媽產(chǎn)生誤會與不滿。當(dāng)母親的應(yīng)該讓自己的兒女多做事情，多見世面，讓兒女能學(xué)會獨立，今后才能成大器，而小林的媽媽卻沒有給小林自由，不能讓小林見世面。
而小林的錯就在于他不該對媽媽發(fā)脾氣。
小林身為哈哈哈兒子，就應(yīng)該多體諒媽媽多關(guān)心媽媽，不讓媽媽傷心。即使小林考試成績差得直想哭，但也不能在哈哈哈面前發(fā)脾氣，讓媽媽傷心。因為小林不想讓媽媽把他當(dāng)做小娃娃看待，所以他一再地用實際行動向媽媽表示：我已經(jīng)長大了，可以照顧自己了，請放開您那春天一樣溫暖的手，讓我獨自走在人生道路上，磨煉自己的意志。
這一連串的事使小林和媽媽發(fā)生沖突。我認(rèn)為不林和媽媽應(yīng)該相互了解，相互信任，并且聽取一下彼此的意見。
天下所有慈祥的父母啊，請松開您那雙慈愛的手，讓我們學(xué)會獨立，學(xué)會堅強(qiáng)，自己闖一片廣闊的天地吧。
關(guān)于風(fēng)波作文13
10歲生日的時候，舅舅送給我一個電子書，我的“智能閱讀生活” 從此開啟了。之后，我?guī)缀跻荒甑筋^也不買幾本紙質(zhì)書。在我眼里，電子書不光價格比紙質(zhì)書便宜，還可以自由調(diào)整字體大小，簡直是我這類“小書蟲”的福音。每逢放假，我便一刻不停地捧著電子書看。
可爸爸卻不大樂意了：“別老看電子書，你本來就近視，再看還不得瞎��！”“把電子書放下，出去走走，或者把我給你買的那本書翻翻看看�！钡铱偸欠笱軕�(yīng)付。
盼了一學(xué)期的暑假終于來了！一回到家，我就迫不及待地拿起電子書，“唰唰唰”下載了十幾本書留著暑假慢慢看。之后的幾天，我每天不看個十幾章就渾身不舒服。前幾天爸爸還由著我，畢竟我緊張地學(xué)習(xí)了一學(xué)期，可他的忍耐也是有限度的，沒過幾天，“別看了”、“把電子書放下”、“讓眼睛休息一下”等嘮叨就在我耳邊反復(fù)回響�？蛇@些只是一些小風(fēng)波，幾天后才是真正的高潮。
一天早晨，我醒來后就習(xí)慣性的伸手到枕頭邊，可出乎意料的是我并沒有摸到電子書。我迷迷糊糊地坐起來，揉揉眼睛，連電子書的影子也沒有看到。一個念頭閃過我的腦海：肯定是爸爸“偷”了我的電子書，藏起來了！于是我立刻翻身起床，翻遍了家里每個角落，可結(jié)果總是一次次地讓我失望。后來我才知道，電子書被爸爸無情地帶到辦公室去了。
沒有電子書之后，我感覺暑假生活就像白開水一樣索然無味。任憑我一哭二鬧三上吊，爸爸就是不為所動，我只能學(xué)會適應(yīng)沒有電子書的生活，但總是感覺少了點什么。
終于，在暑假要結(jié)束的時候，爸爸滿懷歉意地走進(jìn)我的房間，我感到十分奇怪，因為這次“電子書風(fēng)波”，我和爸爸之間已經(jīng)“冷戰(zhàn)”一個多月，今天他主動找我又要打什么主意？爸爸從口袋里鄭重地掏出電子書，還給我，說“對不起，女兒，我認(rèn)真地想了想，書是你的精神食糧，電子書雖然有缺點，但畢竟有更多的優(yōu)點，保護(hù)視力還是要靠你自覺，以后看書再也不能像以前一樣，每天要適量，注意保護(hù)眼睛。”
看著爸爸誠懇的樣子，我忍不住笑了，我們之間最終宣告和解。這次歷時兩個月的“電子書風(fēng)波”最終平息了。
關(guān)于風(fēng)波作文14
在生命這條奔流不息的長河中，時而可以一馬平川，縱情疾馳；時而遭逢高山泥潭，需要我們臥薪嘗膽，勇渡波折……
——題記
父親，一個冷色調(diào)的名字，讀來常令人倒吸一口涼氣。但他卻是我最好的朋友。
每當(dāng)母親用一些類似“牙膏從最尾端擠出”“冰箱門沒關(guān)緊”“拖鞋到處扔”等瑣事來找我興師問罪時，他總是第一個擋在我的前頭，讓我和母親化干戈為玉帛。有時在我一團(tuán)糟亂時，他會在紙條上寫下歪歪斜斜的一句“忍一時，風(fēng)平浪靜”與我共勉。這似乎成了我們之間的默契，伴著我渡過那陣陣風(fēng)波。
月考來臨之際，我一刻不停地埋頭在書桌前，握著筆桿子與題海打交道�？尚纳駞s不斷地四處飄飛，難以自控。曾有幾回，我聽到父親用力握住門把，緩緩轉(zhuǎn)開的聲音，便立刻轉(zhuǎn)過身去，瞇著眼看。盡管父親輕手輕腳的，我還是聽到一雙塑膠拖鞋在門口徘徊的窸窣聲。終于有一次，我不耐煩了，破門而出，令他措手不及�！澳阒肋@次月考有多重要嗎?你為什么一直來煩我呢?”父親見我雄赳赳氣昂昂的，嘴唇微張著，似乎想喃喃幾句，卻又立馬慌不擇路地轉(zhuǎn)身，像做錯了事的孩子一般灰溜溜地跑了。望著他倉皇逃走的身影，我的心驀地咯噔了一下，我怎么能把氣撒在他頭上呢？明明就是我自己注意力不夠集中啊。
時間艱澀地流動，驚心動魄的月考要到了。那天晚上，我早早地躺下了，卻聽見一雙拖鞋的響聲由近及遠(yuǎn)，是父親！我半闔著眼，瞧見臺燈被輕輕扭開一絲暈黃。他佝僂著身子，不知在擺弄些什么。過了好一陣，我已經(jīng)昏昏欲睡了。他才關(guān)上燈，走到我床邊掖了掖被子，便轉(zhuǎn)身出去了。
第二天醒來后，我突然發(fā)現(xiàn)桌上貼著一張便簽紙。我好奇地下了床，湊到書桌前一看，幾個大大的漢字映入眼簾:忍一時，風(fēng)平浪靜!曾經(jīng)的默契重新涌上心頭，在這一場場風(fēng)波里，他始終像個救世主一般從天而降，一把將我從泥潭里拖拽了出來。再想想我之前莫名其妙沖他發(fā)火的情景，我抿緊了唇，暗自捶了自己幾拳。
在這種種風(fēng)波中，都有他的陪伴，他的愛雖然沉默，但我愿留心觀察，并懷揣于心，一路披荊斬棘，一往無前。
關(guān)于風(fēng)波作文15
考試風(fēng)波
人生中有許多考式，無情的考試像風(fēng)暴一樣度卷而來。這次考試來得很突然，老師并不讓我們復(fù)習(xí)，直接就發(fā)張試卷寫題。見到大家都叫苦連天，我更加膽怯。
準(zhǔn)備考試了，同學(xué)們就像吃了苦瓜一樣，表情苦悶。我剛開始看題，心中不免一驚：��！這么困難。第一題是看拼音寫詞語，這可是我的弱項��！不要急，慢慢來，拼音是youyong完了，真的完了，我忘了‘‘游’’的右邊是什么了？這么難。還是先看下一題吧！
下一題是解釋詞語，先出了一個胸有成竹。我以前聽過，好像是指人做什么事都自信滿滿的。好，就這樣
終于考完了，我交了試卷。
過了幾天，試卷終于發(fā)了下來，我以78分的成績得了全班第五名�？晌疫�是不高興，因為分?jǐn)?shù)畢竟不是很理想，不敢拿回來給家長看。我的心跳在加速，好像有只兔子在奔跑，在跳躍，似乎要逃出我胸膛的囚禁。那有什么辦法呢?只好硬著頭皮交給了父母，感覺更猛烈的風(fēng)暴即將來臨。果然，家長知道了，打了我一回。風(fēng)波平息了。雖然一點也不疼，但從那次以后，我不管明天考不考試，晚上都要把學(xué)過的課文都復(fù)習(xí)一遍。
古人說溫故而知新，是指反復(fù)復(fù)習(xí)才可以學(xué)新的內(nèi)容，現(xiàn)在我就是這樣做的，希望大家也能從這句名言中有所收獲。
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