關(guān)于讀書(shū)作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)作文 篇1
記得小時(shí)候，我很喜歡吃一種用紙包起來(lái)的糖。這種糖不僅可以吃，還可以看。吃完糖后，把包糖的紙撕下來(lái)，紙上有謎語(yǔ)、成語(yǔ)故事還有笑話。因?yàn)槟菚r(shí)候我還小，很多字都不認(rèn)識(shí)，所以我就會(huì)找爸爸媽媽，纏著他們給我讀，讀完一遍又叫他們讀一遍，每次都聽(tīng)得津津有味，樂(lè)此不疲。
在我五六歲的時(shí)候，爸爸去書(shū)店給我買了一套小人書(shū)。書(shū)的種類可多了：有關(guān)謎語(yǔ)的、有關(guān)小動(dòng)物的、有關(guān)成語(yǔ)的、有關(guān)昆蟲(chóng)的，還有科技類和歷史類的。每一種我都很喜歡。每次看小人書(shū)時(shí)我都是先看書(shū)旁邊那些各種各樣，五顏六色的畫(huà)，然后再看邊上的字，用這種先看畫(huà)再看字的方法，理解書(shū)中的內(nèi)容，不用思考，自然而然地就理解了。在我上二、三年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始接觸一些童話類的書(shū)籍。比如說(shuō)《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)是我上二年級(jí)的時(shí)候讀的，講述的是主人公王葆希望不用學(xué)習(xí)就能獲得好成績(jī)，而最后通過(guò)一個(gè)寶葫蘆讓他知道了，世界上是不可能有不勞而獲這種事的。讀完這本書(shū)，讓我明白了人生的第一個(gè)哲理：努力才有收獲。
三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始嘗試讀書(shū)時(shí)做批注，讀完后寫(xiě)心得的方式。隨著日積月累，我的作文變得更加生動(dòng)形象，語(yǔ)言組織能力也更強(qiáng)了。從書(shū)本里面，我認(rèn)識(shí)了許許多多的“名人”，他們里面，有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的魯濱遜、可愛(ài)頑皮的小豆豆、機(jī)智勇敢的孫悟空、武藝高強(qiáng)的武松，還有那只會(huì)做生意的母狐貍他們就好像指路明燈一樣，指引我勇敢前行！
回想起來(lái)，書(shū)中每一位主人公的形象我都?xì)v歷在目，他們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我勇敢，教會(huì)了我善良。就是這一本本書(shū)，讓我懂得了許多人生哲理，讓我明白了應(yīng)該怎樣做人。最終，我明白了，書(shū)籍是一種比鉆石還要珍貴的東西，它讓我知道了：沒(méi)有量的積累就沒(méi)有質(zhì)的飛躍，只有努力學(xué)習(xí)，才能擁有精彩人生！
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門；書(shū)是一艘帆船，把我?guī)У搅顺晒Φ谋税�；�?shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，讓看到了古今中外；書(shū)是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，帶我飛到智慧女神的身旁。而《漂亮老師壞小子》這本書(shū)中幾個(gè)壞小子與漂亮老師米蘭之間發(fā)生的故事深深地吸引了我。
可是，馬上要期末考試了，這可怎么辦?媽媽現(xiàn)在只讓我讀作文書(shū)，但這本書(shū)中壞小子們調(diào)皮搗蛋的事不斷的召喚我。于是，我實(shí)行了竊讀計(jì)劃。
到了晚上9點(diǎn)，媽媽睡下了。我迫不及待地拿出這本書(shū)如饑似渴地允吸著書(shū)中精彩的故事情節(jié)。這時(shí)，夜深了我隱約聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的鼾聲，窗外只有圓圓的月亮和那調(diào)皮的眨著眼的星星陪伴著我。我如癡如醉的讀著，忘記了時(shí)間。讀著讀著，我感覺(jué)有點(diǎn)兒口渴，便放下書(shū)去客廳倒了一杯水。
當(dāng)我正準(zhǔn)備繼續(xù)去品讀這本書(shū)時(shí)，不知是媽媽起來(lái)上廁所，還是我倒水的聲音驚醒了媽媽。媽媽走過(guò)來(lái)一把搶了我手中的書(shū)，我被嚇了一大跳。“期末考試之后讓你看個(gè)夠!”說(shuō)完，媽媽便拿著書(shū)走了。我也只好乖乖上床睡覺(jué)。
我躺在床上，翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)，眼前隱約浮現(xiàn)出書(shū)中的畫(huà)面。于是，我便輕輕地下了床，慢慢地躡手躡腳地走向客廳，生怕把媽媽吵醒了。我迅速把放在茶幾上的書(shū)拿走，小心翼翼地走回房間，心中感覺(jué)自己像做賊一樣。啊!我又可以沉浸在這一件件搞笑的事中�？晌姨Я�，在不知不覺(jué)中睡著了。
書(shū)，是我們的摯友，也是一位良師，他們無(wú)聲地傳授知識(shí)，是我們的知識(shí)增長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)是塑造人的基礎(chǔ)，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長(zhǎng)。
古今中外，因苦讀而功成名就的人，對(duì)書(shū)籍都有特殊的感情:我國(guó)西漢的學(xué)者劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
”英國(guó)偉大的劇作家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
”俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
”因此，我覺(jué)得書(shū)是瞭望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。
阿里巴巴的ceo馬云，兩次高考落榜，白天騎車運(yùn)貨，晚上上夜大。
終于第三次高考成功，進(jìn)入杭州師范學(xué)院英語(yǔ)系。
得到一次出國(guó)機(jī)會(huì)，去了美國(guó)，依靠他良好的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，獲得互聯(lián)網(wǎng)將改變世界的重要信息，93年回國(guó)創(chuàng)辦中國(guó)黃頁(yè)，阿里巴巴集團(tuán)逐漸擴(kuò)大。
他說(shuō)：“要不是最后的努力拼搏，憑借我的長(zhǎng)相，我只能做一名杭州的板車夫！”
古人云：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深。
在這個(gè)新的時(shí)代，身為小學(xué)生的我們就應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)來(lái)開(kāi)闊我的視野，豐富我們的閱歷，陶冶我們的情操來(lái)報(bào)效祖國(guó)，來(lái)成就自己的小夢(mèng)想與中國(guó)的大夢(mèng)想。
讀書(shū)學(xué)習(xí)，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家自強(qiáng)不息、開(kāi)拓未來(lái)的重要手段之一，讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。
要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，讓我們的國(guó)家成為世界上有影響力的國(guó)家，必須進(jìn)行更高水平的學(xué)習(xí)。
讀書(shū)是人類傳承文明、走向未來(lái)的重要途徑。
我將永遠(yuǎn)銘記周恩來(lái)總理鏗鏘誓言：“為中華之崛起而讀書(shū)。
發(fā)奮讀書(shū)，學(xué)好本領(lǐng)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)出我們的身，我們的心，我們的一切。
夢(mèng)在前方，路在腳下。
為了實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就讓我們努力讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)開(kāi)始吧！
讀書(shū)作文 篇4
幾天前報(bào)的一個(gè)讀書(shū)營(yíng)在昨晚拉開(kāi)了神秘的面紗。
我是報(bào)著學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加的，所以對(duì)它還是抱了不小的期待。
說(shuō)實(shí)在話，這期間有挺多次讓我有點(diǎn)失望的瞬間，尤其在活動(dòng)的設(shè)計(jì)，以及人員招募還有一些活動(dòng)流程。一看就知道很不成熟。
畢竟之前也參加過(guò)別的類似的活動(dòng)，價(jià)格有的還沒(méi)有這個(gè)高，甚至有更為優(yōu)惠的力度。
基于此，是多了對(duì)老師的一份信任才會(huì)加入的。
結(jié)果一開(kāi)始人員的招募不算透明，后來(lái)出來(lái)了一些之前的學(xué)員以及莫名其妙某個(gè)人就是帶隊(duì)的班班。
沒(méi)有自我介紹，沒(méi)有具體讓人覺(jué)得眼前一亮的感覺(jué)。
還有一個(gè)就是也嘗試去報(bào)了一個(gè)領(lǐng)讀的任務(wù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自己定好的日期一次次地被改動(dòng)。不過(guò)，這一點(diǎn)自己也看得開(kāi)，重在參與，沒(méi)必要花精力去糾結(jié)。
但有一點(diǎn)不太好的就是根本沒(méi)有講解好今天清晨就要開(kāi)啟的任務(wù)的一個(gè)流程模式，導(dǎo)致到點(diǎn)的時(shí)間，根本就沒(méi)幾個(gè)人會(huì)參與，待到要參與時(shí)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。
整體的感受就是模式不成熟有點(diǎn)兒像過(guò)家家。更是對(duì)于性價(jià)比會(huì)有點(diǎn)疑惑，我想，剛開(kāi)始不適應(yīng)的，再觀察觀察。
不過(guò)很有收獲的一點(diǎn)就是，真的就提前早起一小時(shí)來(lái)看書(shū)。雖然以前也會(huì)早起閱讀，但時(shí)間總固定不了。另外要改正的就是閱讀速度，這個(gè)還有待提升。
這算是這兩天的一點(diǎn)小小的總結(jié)感想，期待會(huì)更來(lái)喜歡這個(gè)讀書(shū)營(yíng)的活動(dòng)。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)，是一只獨(dú)木舟，帶我環(huán)游世界。書(shū)，是一把火把，為我照亮前方。讀書(shū)，是世界最快樂(lè)的事情。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁�(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。
我是一個(gè)小書(shū)迷，常常因?yàn)榭磿?shū)而忘記周圍的一切。有一次，媽媽要到朋友家，讓我煮飯、曬衣服。媽媽一聲令下我就爽快答應(yīng)了。
等媽媽出門，我就拿著《笑貓日記》系列的書(shū)看了起來(lái)，忘記了媽媽交代我的任務(wù)。我一邊看一邊哈哈大笑，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了。媽媽回來(lái)后，見(jiàn)到沙發(fā)上的我，一看就知道沒(méi)記得她交代的事。哭笑不得，說(shuō)道：“你看看你呀，我交代的事你都做了嗎？只顧著看書(shū)，我都不知道怎么說(shuō)你。快，快去完成我交代給你的任務(wù)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，依依不舍地放下了手中的書(shū)，說(shuō)道：“好啦，知道了，我這就去�！蔽一仡^看了一下鐘，啊!我都從2點(diǎn)看到5點(diǎn)了，我原來(lái)看了那么久啊!
看書(shū)，我是永遠(yuǎn)改不了的熱情，每當(dāng)看到書(shū)，我就像幾天沒(méi)吃飯的乞丐看到遠(yuǎn)處有一個(gè)香噴噴的牛肉漢堡包，撲上去就拿起它來(lái)“吃”。我在家不管干什么，我都要看書(shū)，連上廁所都要拿一本書(shū)去看，一本書(shū)，我可以看幾十遍，百看不厭。
我看了很多關(guān)于詩(shī)詞的書(shū)，學(xué)了很多名人有關(guān)的名言，每次寫(xiě)作業(yè)都能用到。老師講到的題目可以舉一反三，媽媽考我的問(wèn)題我也能快速答出�？吹臅�(shū)多了，我從中也體會(huì)到了書(shū)對(duì)我們的作用。我每天都手不釋卷，一有空的時(shí)間如果不看書(shū)，我的手就癢了，所以我每天必須看書(shū)。
書(shū)喜歡我，我也喜歡看書(shū)，我和書(shū)是最好的朋友。
讀書(shū)作文 篇6
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的規(guī)矩，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的規(guī)矩吧！
我們家是書(shū)香門第，這是爺爺經(jīng)常告訴我的，所以我小時(shí)候爸爸媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我讀書(shū)的習(xí)慣，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”你要多看書(shū)，才能多多地吸收營(yíng)養(yǎng)呀。此外，他們還給我買了一個(gè)高大的書(shū)架，里面堆滿了我喜愛(ài)看的書(shū)，什么《窗邊的小豆豆》呀，《長(zhǎng)襪子皮皮》呀，《淘氣包埃米爾》呀，《意林》呀……都是我的最愛(ài)，但是我還是喜歡借書(shū)看，因?yàn)椤皶?shū)，非借不能讀也”嘛！爸爸媽媽說(shuō)：“讀書(shū)看書(shū)，不能光看，光讀，之后就忘記了，一定要想想，因?yàn)椤畬W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
小孩子都很貪玩，我也難免有這個(gè)毛病，有時(shí)候，書(shū)剛打開(kāi)沒(méi)一會(huì)兒，就開(kāi)始走神了，不是眼睛東看看，西看看，就是手弄個(gè)不停，要么就是滿腦只想著玩，每當(dāng)這時(shí)，爸爸就告訴我，玩的時(shí)候就可以痛快地玩，但看書(shū)時(shí)就要專心致致地看。
為了培養(yǎng)我做事專注、持之以恒的好習(xí)慣，爸爸媽媽讓我學(xué)了鋼琴，他們規(guī)定我每天彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴，等我手都酸的時(shí)候才明白，持之以恒是多么不容易的事情。但是當(dāng)我的手指像只小精靈一樣在鋼琴上歡快的跳動(dòng)著，彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)，我也明白正是自己持之以恒的精神給我?guī)?lái)的收獲。
現(xiàn)在，我每天晚上做完作業(yè)都和爸爸媽媽一起看書(shū)，而且越來(lái)越感受到讀書(shū)的樂(lè)趣了。
讀書(shū)作文 篇7
這樣讀書(shū)更有效
一些家長(zhǎng)向我反映：“我的孩子很喜歡讀書(shū)，也讀了不少書(shū)，可是為什么沒(méi)有效果呢？”我反問(wèn)說(shuō)：“你的孩子讀書(shū)時(shí)，積累了嗎？”“啊，積累？讀書(shū)需要積累什么嗎？”
經(jīng)驗(yàn)是積累起來(lái)的，知識(shí)更是積累起來(lái)的。古今中外但凡有學(xué)問(wèn)、有成就的人，都是十分注意積累的。因?yàn)榉e累，才能更好地運(yùn)用，當(dāng)積累達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)在轉(zhuǎn)化為個(gè)人的智慧。
馬克思為寫(xiě)《資本論》，用了整整十四年的'時(shí)間積累資料�！遏斞溉防镆玫墓沤裰型獾臅�(shū)有555種之多。唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材，準(zhǔn)備了許多陶罐，并分門別類貼著標(biāo)簽，整齊地放在一個(gè)七層的架子上，他平時(shí)收集到了資料，按不同門類投到各自的陶罐中，等到資料積累的足夠?qū)懽鲿r(shí)，就把陶罐清空完成作品，然后再重新開(kāi)始新一輪的資料搜集和積累。
這些經(jīng)驗(yàn)告訴我們，讀書(shū)一定要善于積累，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要想靈活地運(yùn)用自己學(xué)過(guò)（讀過(guò)）的知識(shí)，就應(yīng)該養(yǎng)成隨時(shí)積累的習(xí)慣。那么，讀書(shū)應(yīng)該怎樣進(jìn)行積累呢？
方法一：卡片積累法
讓孩子的書(shū)包里、口袋里裝一些卡片，每當(dāng)讀到好詞好句或有價(jià)值的資料時(shí)，隨時(shí)掏出來(lái)做一記錄。一段時(shí)間后，可以把這些卡片分類存放，以備后用。
方法二：摘抄法
讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)讀書(shū)記錄本，每次讀書(shū)時(shí)都拿出來(lái)，當(dāng)讀到優(yōu)美的詞句時(shí)分類摘抄下來(lái)。如：把表示心情愉快的詞語(yǔ)放在一起；把描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)放在一起……這樣做可以培養(yǎng)孩子的分析能力，幫助孩子積累語(yǔ)言材料，培養(yǎng)語(yǔ)感。
方法三：剪貼法
引導(dǎo)孩子把平時(shí)在報(bào)刊、雜志上看到的好的文章（材料）剪下來(lái)，分門別類地粘貼在剪貼本上。
方法四：背誦法
大量的背誦也是一種好的積累方法。我們要采用各種方法鼓勵(lì)孩子，在讀書(shū)時(shí)看到好的文章或段落，要把它背下來(lái)。這樣能快速提高孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)。
方法五：寫(xiě)讀后感
鼓勵(lì)孩子把讀書(shū)過(guò)程之中產(chǎn)生的問(wèn)題和讀后的感受記錄下來(lái)。寫(xiě)讀后感不要硬性規(guī)定，孩子有感受時(shí)就寫(xiě)，沒(méi)感受時(shí)可以不寫(xiě)，以免打擊孩子閱讀的積極性。
值得一提的是，校訊通就是一個(gè)很好的平臺(tái)。它不僅給孩子寫(xiě)讀書(shū)筆記提供了平臺(tái)，還能讓孩子（家長(zhǎng)）和廣大博友互相交流，學(xué)習(xí)更多的讀書(shū)方法，提升感悟。希望更多的孩子加入校訊通博客，走在寫(xiě)博的路上。有一天，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子走在開(kāi)滿鮮花的人生道路上！
積累使孩子更加博學(xué)。孩子以積累的知識(shí)為基礎(chǔ)，將會(huì)學(xué)習(xí)吸收更多的知識(shí)。孩子在積累的過(guò)程中，不僅可以鍛煉分類整理的能力，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)影響孩子的其他方面。會(huì)積累的孩子，在生活中不會(huì)是一個(gè)雜亂無(wú)章的人，他們的學(xué)習(xí)能力會(huì)比其他孩子更強(qiáng)。讓我們都行都起來(lái)，和孩子一起學(xué)會(huì)積累吧！
讀書(shū)作文 篇8
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是打開(kāi)成功之路的鑰匙；書(shū)，是指引方向的燈塔。我最愛(ài)讀書(shū)。
每天，都有我看書(shū)的身影。放學(xué)后，我一回到家，第一件事就是捧起書(shū)。直至吃飯，我才依依不舍地離開(kāi)知識(shí)的海洋；下課后，我總是一個(gè)人獨(dú)自坐在位置上看書(shū)，直至打響上課鈴；睡覺(jué)前，我總是要沉迷于書(shū)海當(dāng)中，直到爸爸媽媽喊我睡覺(jué)，我才放下書(shū)本。
幾個(gè)月前才出了一本新小說(shuō)，我天天對(duì)它愛(ài)不釋手。爸爸媽媽加班，我便回家就抓起書(shū)來(lái)看，一直看到九點(diǎn)半，我卻還渾然不知，突然，我聽(tīng)到了腳步聲，心想：不會(huì)是爸媽回來(lái)了吧？我一個(gè)翻身連忙下床，原來(lái)不是爸媽呀。我以最快的速度把作業(yè)寫(xiě)寫(xiě)，又把外面奶奶燒好的、香噴噴的飯菜吃了盡，一粒米飯都不剩，然后回到屋里，又沉浸在書(shū)海當(dāng)中，無(wú)法自拔。又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我卻感到才過(guò)去一分鐘而已，突然，門打開(kāi)了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把燈一關(guān)，把書(shū)一藏，假裝睡了，爸爸媽媽跟往常一樣回到房間，我又借著手電筒微弱的燈光，看起書(shū)來(lái)，毫無(wú)一絲睡意，又看了半個(gè)小時(shí)，爸爸上完廁所，猛一推門，看到我沒(méi)有睡覺(jué)，我一下子臉色蒼白，但爸爸卻沒(méi)有責(zé)怪我，而是心平氣和地說(shuō)：“喜歡看書(shū)雖是好事，但身體最重要，我知道你是一個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’，但有時(shí)候也要控制一下自己，好了，睡覺(jué)了�！贝藭r(shí)已經(jīng)凌晨十二點(diǎn)半了。
看書(shū)使我的生活變得多彩，看書(shū)使我的知識(shí)更加豐富，看書(shū)使我的生活很充實(shí)，我愛(ài)看書(shū)，我迷于看書(shū)。
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