【實(shí)用】同學(xué)作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的同學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)作文 篇1

　　今天有同學(xué)相邀，說(shuō)是在一起聚一聚，也叫上了我。同學(xué)在一起聚聚當(dāng)然好啊!我也就答應(yīng)了。我和另外兩個(gè)同學(xué)一起去的。

　　到了那個(gè)同學(xué)家里，見(jiàn)到了好多好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)的老同學(xué)，感覺(jué)蠻親切的。一般情況下，我都是不太擅談的'，別個(gè)說(shuō)我聽(tīng)是常事。今天，我似乎是說(shuō)的最多的一個(gè)(那個(gè)以前在一個(gè)班沒(méi)怎么交談的老同學(xué)說(shuō)的)。他說(shuō)今天見(jiàn)到我們時(shí)，其他幾個(gè)女孩都蠻安靜的，幾乎沒(méi)怎么與大家交談，而我?guī)缀跻恢痹谂c大家聊天，感覺(jué)蠻活潑的。我們以前不怎么熟，幾乎沒(méi)怎么說(shuō)話�？山裉煲�(jiàn)到他時(shí)，依然覺(jué)得蠻親切。也許在我的印象中，同學(xué)情誼對(duì)我蠻重要。對(duì)于原來(lái)的老同學(xué)，即使以前不曾有過(guò)多的交談，但在日后見(jiàn)到時(shí)，我仍會(huì)把他、他們當(dāng)作我的老朋友。

同學(xué)作文 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！雖然我們現(xiàn)在還能在校園里相見(jiàn)，不過(guò)，每當(dāng)看見(jiàn)你們那照亮我心房的笑臉，我知道——這樣的時(shí)光已寥寥無(wú)幾。六年的光陰，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。今天，我想問(wèn)你們一句，你們想過(guò)畢業(yè)嗎？

　　畢業(yè)，這個(gè)詞帶著些輕松，又讓人感覺(jué)有點(diǎn)傷感。它讓我欣喜，但更多的是逃避。我不禁想起一句歌詞：“記得那個(gè)夏天青澀我們第一次相見(jiàn)，彼此間，心存著好奇也帶著對(duì)過(guò)去的思念，相知，相伴，我們度過(guò)一年又一年，彼此分享傷心和喜悅�！�

　　這首《最美的時(shí)光》不就講述了我們的故事嗎？相信你們還記得，這是下課時(shí)，我常與幾個(gè)“死黨”喜歡唱的。記得，幾個(gè)男同學(xué)時(shí)常會(huì)打擾我們，于是經(jīng)常與他們斗嘴。這樣的情節(jié)有許許多多，所以青春的腳印就留在了校園里，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香之中。

　　突然覺(jué)得，時(shí)間過(guò)得好快，當(dāng)我伸手去“攔截”時(shí)，它卻悄然無(wú)聲地從指間溜走了。六年的時(shí)光，就如這流水般緩緩而又勿勿地流淌著，到了盡頭，留給我的`是無(wú)盡的感慨與收獲，也有依戀與不舍。

　　畢業(yè)了，充滿回憶的校園里，還留著我們的足跡，記錄著我們的故事！畢業(yè)了，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月！時(shí)光，請(qǐng)你留住，不想說(shuō)再見(jiàn)，我該如何對(duì)學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)！

　　相信你們也與我一樣，默默地回首，可時(shí)光真的很無(wú)情，我們唯一能做的便是珍惜。答應(yīng)我，畢業(yè)那天，我們都要笑著合影，笑著走出校園。這樣，在彼此的記憶里，我們的畢業(yè)是快樂(lè)的！

　　六年的光陰，有你們的陪伴，這是我的幸運(yùn)，這段故事在我心中，永遠(yuǎn)也沒(méi)有固定的結(jié)尾，愿我們的友誼長(zhǎng)存！

　　你們的同學(xué)：嚴(yán)詩(shī)雨

同學(xué)作文 篇3

　　進(jìn)入了初中，走進(jìn)了新的學(xué)校，踏進(jìn)了新的教室，拿著新的課本，面對(duì)許多新同學(xué)……一切都是新的；可是一切又是陌生的。

　　我被學(xué)校安排在了九班，走進(jìn)教室，我隨意找了一個(gè)位置坐下，看著一同學(xué)們陌生的面孔，我不禁……。就在這時(shí)，一個(gè)女孩坐在了我的旁邊。她稍微有些胖，梳著歪歪的馬尾辮，眼睛不太大，鼻子挺挺的，她那小小的嘴巴，紅紅的，真可愛(ài)。特別是她那雪白的皮膚，真像是一個(gè)“白雪公主”。她坐到我的旁邊時(shí)，我就感覺(jué)她是一個(gè)十分友好的.同學(xué)。因?yàn)樗�主�?dòng)問(wèn)我叫什么名字，我便告訴了她，于是她便微笑著對(duì)我說(shuō)她叫冷琛瑩，而且她很高興認(rèn)識(shí)我，我便一下子喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的女孩。

　　她是我進(jìn)入初中后，認(rèn)識(shí)的第一問(wèn)新同學(xué)，我看得出她非常積極、勇敢、自信，他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩，英語(yǔ)老師給我們上了第一節(jié)英語(yǔ)課后告訴我們，我們可以自己推薦自己做英語(yǔ)課代表。于是下了課，冷琛瑩連想都沒(méi)想就跑到英語(yǔ)辦公室告訴老師她想做這個(gè)英語(yǔ)課代表。老師見(jiàn)她這么自信，又這么愛(ài)學(xué)習(xí)，于是就答應(yīng)了她。在以后的學(xué)習(xí)生活中，她果然沒(méi)有讓我們失望。你看，每天周一、周二、周三英語(yǔ)早自習(xí)的時(shí)候，她都會(huì)站在前面領(lǐng)讀，讓大家讀英語(yǔ)單詞。每天這個(gè)時(shí)刻你一定會(huì)聽(tīng)到我們班傳出那：“grandmother、grandfather……”。這些英語(yǔ)單詞。她真是十分負(fù)責(zé)、認(rèn)真。現(xiàn)在我們班的英語(yǔ)在全校算是很好的，這不僅有老師的努力她也有不小的功勞呢！

　　在課間，她也是一個(gè)十分活潑的女生。你看她，嘻嘻哈哈地陪我們?cè)诮淌�、走廊上說(shuō)笑、做游戲，每次都會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑。她真是活像一個(gè)頑皮的小孩子，所以大家都很喜歡她。

　　她，就是我進(jìn)入初中后認(rèn)識(shí)的第一位新同學(xué)，她真是給我留下了深深的印象。我多么喜愛(ài)這個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、活潑可愛(ài)的女孩呀！

同學(xué)作文 篇4

　　我和同學(xué)已經(jīng)相處兩年多了，有過(guò)許多快樂(lè)或不快樂(lè)的事，但要一件件地說(shuō)出來(lái)是不可能的，那我選一件記憶比較深刻的來(lái)講一下吧！

　　有一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)要求怎么”跑“到語(yǔ)文記錄本上了？我再翻開(kāi)數(shù)學(xué)記錄本，上面抄著的就是被數(shù)學(xué)作業(yè)要求擠出來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)要求。再向下一看：”呼！“幸好媽媽又給我抄回來(lái)了，但媽媽和我都覺(jué)得奇怪，我心想：”這是怎么回事呢？我明天一定要去探個(gè)究竟�！�

　　第二天，我一到學(xué)校就去調(diào)查，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：”呂舒云是故意抄反的。“可呂舒云的回答和他們的回答恰恰相反，我頓時(shí)被弄得糊里糊涂，不知哪個(gè)才是真的`？我知道她肯定覺(jué)得抄作業(yè)很煩，但她還是給我抄了。

　　這次不管是故意的，還是不小心的，我都希望下次不要再發(fā)生了。

　　但我轉(zhuǎn)念一想，畢竟她還是每天在幫我抄作業(yè)，我想說(shuō)：”謝謝你，呂舒云！“

同學(xué)作文 篇5

　　“我是天才，我是天才，因?yàn)槲冶緛?lái)就是天才……”這是誰(shuí)呀。竟然稱(chēng)自己是天才，這么猖狂呀！這是我們班的時(shí)家峰。

　　大大的眼睛，小小的嘴巴，一副機(jī)靈的樣子，一說(shuō)到好詞好句他便口若先河、滔滔不絕，讓同學(xué)們佩服的心服口服。正因?yàn)槿绱�，他就自稱(chēng)天才。

　　記得有一次，體育課上我們女生和男生比賽打籃球，我們女生連連進(jìn)球，《那可是體育應(yīng)老師的功勞呀》男生在危急時(shí)刻球傳到了〝天才〞時(shí)家峰面前，要知道時(shí)家峰從不打籃球，只知道看書(shū)，所以他進(jìn)球率可是低上加低我們對(duì)他都沒(méi)信心了。時(shí)家峰把球一拋，哇塞！他進(jìn)球了呀！這下，可樂(lè)壞了時(shí)家峰 ，臉笑得像一朵百合花一樣，眼睛比平時(shí)跟亮了，臉比平時(shí)更紅潤(rùn)了，我們?cè)谝贿呎f(shuō)：“切，有什么了不起的，只不過(guò)是巧合罷了�！薄皩�(duì)呀，對(duì)呀，有什么了不起的�！笨蓵r(shí)家峰卻說(shuō)：“你們這是嫉妒天才的球技�！奔刀誓�？！笑話？！讓我們哭笑不得。

　　還有一次，數(shù)學(xué)課上，張老師讓我們做一張數(shù)學(xué)卷子，最后一道思考題我苦思冥想也做不出，然而時(shí)家峰已經(jīng)做完了，我便轉(zhuǎn)身問(wèn)：“時(shí)家峰，這道題怎么做？告訴一下！”“好��！”時(shí)家峰奸笑著說(shuō)；’那你叫我一聲‘天才時(shí)家峰’，我就告訴你。”不會(huì)吧？這么自戀，我寧愿不做也不說(shuō)這5個(gè)字！最后，時(shí)家峰100分，而我卻99分時(shí)家峰興奮地說(shuō)：“我是天才，我是天才，因?yàn)槲冶緛?lái)就是天才……”問(wèn)什么時(shí)家峰會(huì)真么優(yōu)秀呢？讓我來(lái)告訴你吧！我們玩的時(shí)候，他在學(xué)習(xí)；我們休息時(shí)，他在學(xué)習(xí)；我們學(xué)習(xí)時(shí)， 他在學(xué)習(xí)。課外書(shū)是他的`最?lèi)?ài)，所以他的課外知識(shí)很豐富，課上，最積極舉手的就是他，因?yàn)樗麗?ài)動(dòng)腦筋。有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“天才是有百分之一的聰明加上百分之九十九的勤奮�！边@就話用在他身上再合適不過(guò)了，所以他自稱(chēng)天才，我覺(jué)得也不過(guò)分，就像這次，他語(yǔ)文期末考試就考了95.5分，全年級(jí)第一名。

　　這就是我的的天才同學(xué)。

同學(xué)作文 篇6

　　我有一個(gè)從小學(xué)年級(jí)一起成長(zhǎng)的好同學(xué)，她的名字叫陳漪娜。平塌的鼻梁上架著一副文雅的`眼鏡，樸素的面容，經(jīng)常去幫助他人。

　　那是一個(gè)中午，烏云密布，天空像被涂上了墨似的。

　　時(shí)間定格在12點(diǎn)50分�！皬埵⒄�，你，你在干嗎？”語(yǔ)文老師面紅赤耳地訓(xùn)責(zé)班上偷懶的同學(xué)。此時(shí)，老師看了看坐在旁邊的陳漪娜，說(shuō)：“漪娜，你去幫他指導(dǎo)一下作業(yè)吧！”“好的！”陳漪娜放下自己的作業(yè)本，來(lái)到張盛哲身旁，輕聲地問(wèn)：“遇到什么困難了嗎？是不是被這道題卡住了？”張盛哲用手抹了抹即將掉下的眼淚，委屈地說(shuō)：“這題我不會(huì)做……”“來(lái)，我們一起做吧！”漪娜和氣地說(shuō)道。“這里每瓶牛奶3元，有8箱，所以答案是3x8=？”“哦，原來(lái)這樣子��！”迷茫的盛哲開(kāi)竅了。

　　“1點(diǎn)鐘了，咱們先去教室上課吧！否則會(huì)遲到了的。”我推了推漪娜的左手。陳漪娜認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“他還有二道題還沒(méi)解開(kāi)，要不你先去上課吧！”

　　陳漪娜為了幫助同學(xué)做作業(yè)，上課遲到了15分鐘。

　　這就是我那位助人為樂(lè)的好同學(xué)，我要為她的行為點(diǎn)個(gè)贊！

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