緊張生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的緊張生活作文，歡迎大家分享。
緊張生活作文1
六年級的漫長暑假如白駒過隙般流逝了，為我送走了快樂的小學(xué)歷程，為我迎來了緊張的中學(xué)生活。雖然有些不舍，但是也沒辦法，因為我迎來了人生的第一個轉(zhuǎn)折點——初中。
當(dāng)我背著書包，沉穩(wěn)的邁進鎮(zhèn)中這座知識殿堂時，感覺總是不對勁，像丟了什么似的。是童年嗎?是快樂嗎?是，又不是。這里的一切都是陌生的：陌生的校園，陌生的面孔，陌生的一切，丟了往日那串銀鈴般的笑聲。
我正在努力適應(yīng)著這里的一切，尋求友情，努力學(xué)習(xí)。適應(yīng)了幾天，感覺這里就像是一個永不停止的轉(zhuǎn)輪，每天都在不停地運轉(zhuǎn)，沒有絲毫間隙來供你歇息。送走了語文老師，迎來了數(shù)學(xué)老師，送走了數(shù)學(xué)老師，迎來了英語老師�？傆X得時間緊迫，原來又加了四門功課：地理，生物，歷史，政治。這些功課每天在我的腦袋里打轉(zhuǎn)，但是，想起了那些偉大的工程師，科學(xué)家，還有每天在崗位上奔波的父母，想起了自己的理想，體內(nèi)就活躍起了無限力量來扶持這些功課。沒周的考試不斷，但每次刷下來的同學(xué)也不斷。為了自己的學(xué)業(yè)，瞌睡要忍，病痛要忍，只要忍住這些，就又有了時間來學(xué)習(xí)。
我們這些學(xué)生都這么緊張，那我們偉大的園丁就更閑不住了。每天一抬頭便是堆積如山的做業(yè)要批改，想到了老師的嘔心瀝血，我的眉頭又皺了皺。總不能對不起老師的辛苦吧，手中的筆又捏的更緊了。
思念著快樂的小學(xué)生活，品味著初中的生活。期盼著未來的高中生活，憧憬著以后的大學(xué)生活。唉，看著未來的漫漫長路，真是讓我不敢想象啊!
讓我們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，為我們的未來打造堅實的基礎(chǔ)!努力吧!
緊張生活作文2
生活因緊張而精彩，在經(jīng)歷這一番詢問后，我懂得了這樣一個真理。
“叮咚——”是什么聲音?哦，是媽媽的微信的。媽媽點開來一看，只見赫然一條訊息“英語平均分全校第一”我開心得發(fā)出一聲歡呼，可過了0.01秒以后，我就開心不起來了。為什么？因為這個消息讓我明白——期末考試成績知道了！于是，我開始了緊張的“問績之路”。
經(jīng)過緊張的詢問，英語和數(shù)學(xué)成績都已明了，還都不錯。盡管有時老師有很長時間不回應(yīng)，弄得我膽戰(zhàn)心驚。但畢竟還是知道成績，一塊大石頭落地了嘛！
只有語文這一門沒問了。說起這門的問績之路，可謂是趣事多多。
那是在數(shù)學(xué)成績知道以后，小燁給了我一張微信名片——是以前的班主任嚴(yán)老師的！我加了以后 ，嚴(yán)老師給我發(fā)的第一句就是“冉冉好，成績知道了�！蔽疑岛鹾醯亟o嚴(yán)老師發(fā)：“嚴(yán)老師，我語文考了多少？”當(dāng)我反應(yīng)過來想撤回時，嚴(yán)老師已回：“這你要問現(xiàn)在的嚴(yán)老師�！蔽壹绷�，向小燁要了現(xiàn)在嚴(yán)老師的微信，立馬申請加好友，可嚴(yán)老師一直不回。
這可怎么辦�。∥也挥勺灾鞯叵肫鹆艘粋�噩夢：我去老師辦公室，老師給了我一張卷子，我一看，59分！當(dāng)場大哭，老師還鐵青著臉不理我，又讓別人當(dāng)語文課代表。不會這次真這樣吧？將迎接我的是什么？我還真是不知道。
又等了一會兒，實在等不住了，就去問馮老師，畢竟他是我們的班主任。在訊息發(fā)出去后，我在心中大罵自己：“期末復(fù)習(xí)不全面，只光復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，考不好也活該！”
啊，有一個消息！不是馮老師的。那這一個呢？還不是。我真希望馮老師永遠(yuǎn)不回，有希望馬上知道成績。終于，回信來了！一個數(shù)字映在屏幕上——96。
終于，我知道期末考試全部成績了。盡管還不是最好，盡管問時心驚肉跳，但這問績之路讓我明白了——生活因緊張而精彩！
緊張生活作文3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，跨進了中學(xué)的大門，大家也可能說，初中生活是快樂的，苦惱的，有趣的，而我要真切的對大家說，中學(xué)真可謂是緊張啊！為什么呢？請傾聽我慢慢講述……
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，老師拿著試卷，大踏步的走上去，說：“同學(xué)們，請收起手中的課本，XX考試”現(xiàn)在開始！請同學(xué)們認(rèn)真答題！同學(xué)們接過手中的試卷，有人歡喜，有人憂愁。無時無刻洋溢著歡樂和無奈的氣氛。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，試卷的徒弟——老師說：“考試結(jié)束了，請同學(xué)們停止答卷！”接著又洋溢著靜張的氣氛，同學(xué)們的心情沸沸揚揚，有的滿臉微笑，有的滿臉惆悵……
到了中午，也無時無刻洋溢著緊張的氣氛，參加“勞動”的同學(xué)們。中午是最為忙碌的時候，吃完了午飯趕緊跑回寢室，教室，急忙的拿著掃把默默清掃著，這對于他們夠累了的了，完成了清掃的任務(wù)，趕緊又匆匆忙忙的進入教室，她們好像離弦的箭，開始了緊張忙碌的學(xué)習(xí)。
到了晚上，更是同學(xué)們忙碌的時間到了，因為今天又有大堆的作業(yè)，這些作業(yè)本好像一座小山聳立著，完成一科接著下一科，根本沒有休息的時間，有些同學(xué)還嚷嚷著連上廁所的時間都沒有，大家急急忙忙地做著，筆尖好像在跳舞，并沒有時間停下，干自己喜歡的事情當(dāng)然不在話下，沒有時間……
下課晚自修，又是對于大部分同學(xué)來說，自己的心情是緊張的，為什么呢？因為自己的作業(yè)還沒有完成，又匆匆忙忙的拿著作業(yè)回寢室利用１０分鐘時間做題，有時躲到被窩里品味“精神食糧”！
對于一些愛面子的同學(xué)來說，沒有完成作業(yè)，今夜根本無法入睡，不想睡覺，認(rèn)為自己多寫幾個字也好，有些同學(xué)字寫得有些“抽筋”，當(dāng)然得了些癥狀，如果少寫作業(yè)自己也能安心的入睡，投入新一天的學(xué)習(xí)。
你看，從早上到中午再到晚上，無不體現(xiàn)出繁忙的狀態(tài)來，同學(xué)們有時放棄自己玩了的時間還完成不了自己的“本分工作”，由此可見，中學(xué)的生活真可謂是緊張無比�。�
緊張生活作文4
開學(xué)一周下來，我望著教室前挺拔高聳的雪松，就明白了成長帶來的意義，越成長責(zé)任越，大壓力越重，好懷念小學(xué)時的語文數(shù)學(xué)兩門功課，搞定就可以玩耍的日子。每一位任課老師都說自己的課程很重要，包括地理生物的老師也語重心長說過，不一定哪天你們的中招課程考試就從這兩科起步，千萬別不重視。吼得我們一愣一愣的。
那就廣泛的學(xué)習(xí)唄，昨夜忙到十點，周末輔導(dǎo)班照舊。古詩詞、單向式代詞的用法、秦始皇、顯微鏡等高線咱是樣樣得精通啊！不然呢，爸媽的期盼，老師的叮嚀，同學(xué)的競爭。青春嘛，就是爭強好勝，就像孔子的話“博學(xué)之”。
班主任的得意門生紛紛怕來站在講臺上洋洋得意的講解自己的成功之路，咱們接受的學(xué)習(xí)方法也正在聽聽你們考得上，我也一樣行，豎定自己的志向，考上重點大學(xué)需先考上重點高中，朝著這個偉大的目標(biāo)“篤行之”。 實現(xiàn)理想的道路是很現(xiàn)實的障礙重重。這不我的數(shù)學(xué)最近學(xué)的有點州們惘然，都怪我上課一愣神的功夫，單、多項式真是傻傻分不清楚，課堂作業(yè)紅叉一片。問老師唄，幸運的是數(shù)學(xué)老師溫柔漂亮，我嘴又甜，找了一節(jié)自習(xí)課細(xì)細(xì)的發(fā)問，在老師的耐心講解下，我終于思路清晰了下來，做題得心應(yīng)手了。望著教室前高高枝頭上掛的玫紅月季花，讀張老師那顆熱愛學(xué)生的心啊，感謝生命中的幫助我過的人。
月考之后，期中考試接踵而至；據(jù)說有幾個學(xué)校進行聯(lián)考，統(tǒng)一命題，在飯桌上我和父母提及此事；媽媽說這次可以看看我在幾個學(xué)校的排名了。我有點兒擔(dān)心題目會不會很難，要是考不好該怎么辦呢？爸爸抿了一口酒，微笑道，好了沒要杞人憂天，每天做好自己的事情，做好眼前的事情，別為沒有發(fā)生的事情擔(dān)心了，現(xiàn)在我們好好吃飯！是呀，爸爸的一席話觸動了我。每天踏踏實實把學(xué)習(xí)任務(wù)做好，不要去考慮那些未發(fā)生的事情，只要付出努力，不辜負(fù)青春就行，“近思之”為好。
這就是我充實的初一生活，每天負(fù)重前行，每天都有進步，加油！你行的！
緊張生活作文5
進入初中，生活的節(jié)奏快了，時間緊迫了。
剛進初中時，我一切都不適應(yīng)。老師上完一節(jié)課，總會留下一些作業(yè)。于是，課間十分鐘成了加班做作業(yè)的時間。教室外面看不見學(xué)生追逐的身影，聽不見嬉戲的笑聲�？删退闳绱�，作業(yè)還是做不完，這本作業(yè)剛做了一點，那門課的老師又在上課鈴聲的伴隨下走進了教室。時間一長，作業(yè)都堆積如山了。有時我坐在“山”的面前真不知道該先做什么。拿起數(shù)學(xué)作業(yè)，耳邊響起了英語老師的責(zé)備;拿起英語作業(yè)，眼前又浮現(xiàn)出生物老師嚴(yán)肅的面孔;我想玩一會兒，耳邊又回蕩著班主任可怕的語聲：“學(xué)生不完成作業(yè)，算什么學(xué)生�！碧彀�!我該怎么辦?
初中不僅作業(yè)多了，而且生活上也很緊張。每天早晨六點多起床。不僅要洗漱，整理床鋪，還要洗衣服，30分鐘后必須離開寢室，否則，早操就會遲到。每天課間有十分鐘休息，可廁所離教室比較遠(yuǎn)，每次一下課，要上廁所必須飛奔下去，然后飛跑上來，不然你就會站在教室門口喊“報告”，還不知道老師能否原諒。晚自習(xí)下后要趕快趕到寢室，因為去遲了，就接不到水了。洗澡也得快，如果你在熄燈后還沒上床休息，你就得受罰——沖衛(wèi)生間。上周二，我和王貝貝值日沒按時熄燈，第二天，我們在別人走后，一起拿著盆子來到衛(wèi)生間，干嗎?當(dāng)然是沖衛(wèi)生間了。
本來以為雙休日可以輕松一點，可沉重的書包再一次讓我失望�；氐郊遥乙桓囊郧暗膲牧�(xí)慣，一到家就掏出了作業(yè)做了起來，如果不快點做，其后果可想而知：作業(yè)沒做完，那挨訓(xùn)就免不了了。有一次，我一到家就做作業(yè)，直到星期六才寫完。以前小學(xué)時，還總埋怨作業(yè)多，現(xiàn)在才知道以前是身在福中不知福呀!
不過，現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了。雖然節(jié)奏依然快，依然緊張，但我已有了和以前截然不同的心態(tài)，我并不比別人差，別人能做到的，我也一定能做到。而且這種快節(jié)奏的生活也是對我們的磨練，對我們的考驗。
緊張生活作文6
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，老師拿著試卷，大踏步的走上去，說：“同學(xué)們，請收起手中的課本，考試”現(xiàn)在開始!請同學(xué)們認(rèn)真答題!同學(xué)們接過手中的試卷，有人歡喜，有人憂愁。無時無刻洋溢著歡樂和無奈的氣氛。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”考試結(jié)束了，試卷的徒弟——老師說：“考試結(jié)束了，請同學(xué)們停止答卷!”接著又洋溢著靜張的氣氛，同學(xué)們的心情沸沸揚揚，有的滿臉微笑，有的滿臉惆悵……
到了中午，也無時無刻洋溢著緊張的氣氛，參加“勞動”的同學(xué)們。中午是最為忙碌的時候，吃完了午飯趕緊跑回寢室，教室，急忙的拿著掃把默默清掃著，這對于他們夠累了的了，完成了清掃的任務(wù)，趕緊又匆匆忙忙的進入教室，她們好像離弦的箭，開始了緊張忙碌的學(xué)習(xí)。
到了晚上，更是同學(xué)們忙碌的時間到了，因為今天又有大堆的作業(yè)，這些作業(yè)本好像一座小山聳立著，完成一科接著下一科，根本沒有休息的時間，有些同學(xué)還嚷嚷著連上廁所的時間都沒有，大家急急忙忙地做著，筆尖好像在跳舞，并沒有時間停下，干自己喜歡的事情當(dāng)然不在話下，沒有時間……
下課晚自修，又是對于大部分同學(xué)來說，自己的心情是緊張的，為什么呢?因為自己的作業(yè)還沒有完成，又匆匆忙忙的拿著作業(yè)回寢室利用10分鐘時間做題，有時躲到被窩里品味“精神食糧”!
對于一些愛面子的同學(xué)來說，沒有完成作業(yè)，今夜根本無法入睡，不想睡覺，認(rèn)為自己多寫幾個字也好，有些同學(xué)字寫得有些“抽筋”，當(dāng)然得了些癥狀，如果少寫作業(yè)自己也能安心的入睡，投入新一天的學(xué)習(xí)。
你看，從早上到中午再到晚上，無不體現(xiàn)出繁忙的狀態(tài)來，同學(xué)們有時放棄自己玩了的時間還完成不了自己的“本分工作”，由此可見，中學(xué)的生活真可謂是緊張無比啊!
緊張生活作文7
初三生活，會讓人感覺有一種緊張，忙碌，勞累的氣流襲來。會讓人們漸漸的的對初三的生活有一點點害怕。果不其然，當(dāng)進入初三的生活的時候，不免會讓人覺得緊張，忙碌，開始時，還會有一些壓力。當(dāng)慢慢適應(yīng)的時候，會感到作業(yè)也漸漸的增多了，課堂更重要的是達(dá)標(biāo)，當(dāng)堂的知識當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，因為已經(jīng)沒有多余的時間，讓自己補不會的知識，所以必須當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，在課堂上，必須高度集中，還要有高效率，因為課堂上會隨時提問，往往自己走一下神，很多的.知識點就過去了，不會也回不來了，所以同學(xué)們一堂課下來，是非常累的，感覺精力不足，我們同樣是這樣，別的學(xué)校的同學(xué)也一樣。
課上的生活，如此緊張，一開始課下的生活是如此美好，老師不占課，不拖堂，有可能是開始的課程不太緊張吧，這樣的生活，已經(jīng)會讓我們緊張的，結(jié)果后來，慢慢的課程難了，老師漸漸的都占課，拖堂，這讓我們的生活，更加緊張，有壓力。我們已經(jīng)認(rèn)為，這應(yīng)該就是最高境界吧。這樣緊張的學(xué)習(xí)的生活，就一直存在的嗎。再后來又有一個升級版的，就連課下時間都不能先喝水，要先背小科，更要命的是跑完操還要跑著上樓，然后再默寫題，來眼保健操時間，都要邊做邊背，然后在默寫。有時老師在課堂上完成不了的，就要我們課下做，而且，還要哥幾個課間就交，交不上就是沒完成作業(yè)。課下時間已經(jīng)沒有時間了，怎么做。就要課堂上，認(rèn)真聽講，同時在課堂上做完練習(xí)時，要自主關(guān)于這節(jié)課的知識，這要就會節(jié)約很多時間。緊張生活中的時間，如果好好利用，會掌握更多的知識，知識會更豐富。
緊張生活作文8
船上的人們，努力地向著岸邊劃吧！別怕那猛烈的暴風(fēng)雨，不管它是怎樣的怒吼，如何地哀嚎�！}記
隨著世界的智能化、信息化的發(fā)展，生活的節(jié)奏陡然加快。人們開始更加努力地工作，好像只有把自己一次次地投入工作才能證明自己存在的意義。學(xué)生們也在老師的期許、家長的希望中努力著，誰也不例外，誰也沒法例外。
努力啊，努力。除了平時的作業(yè)，學(xué)生們例行的補課自然也少不了。若是好不容易盼來一次稍長的假期，便是由家長領(lǐng)著在形形色色的培訓(xùn)班來回跑。作業(yè)自是不必多說。每天唯一能使我有些放松的便是看書了，只是看書時心里也不斷記掛著作業(yè)。在這各方面無形的壓力中，空氣也漸漸肅穆、緊張起來。
“無可奈何”“力不從心”，這兩個詞語應(yīng)該最適合我了。每天弄得一副如臨大敵的樣子，在不間斷的督促聲下埋頭苦讀。還好手上時刻緊握著的筆的寫字速度并沒有隨著我的焦慮變慢，筆墨不斷地在作業(yè)本、書上和草稿紙上之間來回穿梭著，但時不時的錯字又無一不是在告訴我自己現(xiàn)在很焦慮。我自是知道的，但卻又無可奈何。作業(yè)，考試，書本，課堂，世界！心里的困獸好似隨時會掙脫鐵籠而沖出胸腔，我卻又是不甘的�。骸盀槭裁次矣X得所有人活得都比我輕松呢？”當(dāng)我趁著難得的休息時間向一位朋友大吐苦水之時，朋友只微微一笑，他的語氣平緩又帶著些許能將人心情撫平的魔力：“可是，在你以后悠閑的時光中，他們卻在忙前忙后啊�！焙龅挠衷掍h一轉(zhuǎn)：“況且。心甘情愿就不要抱怨。”
心甘情愿就不要抱怨。就像佛語對僧人的教導(dǎo)一般，我終于找到了最能合理的解釋一切緊張的來源的話。是的，我的生活緊湊密集，忙忙碌碌沒有間隙，但卻是我自己選擇的。為了能在以后看到別人忙前忙后的景象，用別人現(xiàn)在看我的目光去戲謔地打量著他們。
我并非生活在緊張之中，而是生活在努力之中、動力之中。我生活在心甘情愿之中。
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