精彩的一節(jié)課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的精彩的一節(jié)課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
精彩的一節(jié)課作文1
好的老師創(chuàng)造出精彩的課堂，精彩的課堂帶動了同學(xué)們積極進取的心。
——題記
上周末時間感覺像是被凝固了一樣，好漫長。原因是惠子老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——找字謎。所以特別期盼星期一的到來。
貼字謎
盼望已久的星期一終于到來了。同學(xué)們都早早的來到了學(xué)校，忙得不亦樂乎——貼字謎。只見有的拿著雙面膠，有的拿著膠棒，還有的拿著粘貼紙，想著各種方法把自己的字謎貼在黑板上。不一會兒黑板就被字謎代替了。為了吸引更多的.眼球，同學(xué)們真是費了不少心思。瞧瞧那些字謎的形狀，真是奇形怪狀、色彩繽紛�。∮袩艋\形的、有箭頭形的、有魚狀的、還有些設(shè)計成對聯(lián)式的�？梢娺@次猜字謎活動激發(fā)了同學(xué)們極大的興趣。
猜字謎
惠子老師一走進教室，就被同學(xué)們的熱情感染了，只見她爽快地說：“現(xiàn)在開始自由互動，可以去猜字謎了。”大家一窩蜂的向講臺涌去，仔細的看著，認真的想著，嘴里不停的念叨著“這個是什么呢？”“哎！還是換一個吧！”“�。∥医K于猜出來了！”教室里不時地傳出這樣那樣的聲音，真是熱鬧極了！這次活動中，我還猜對了三個字謎呢！
解字謎
活動有趣的進行著，黑板上仍有很多高手的字謎硬是沒被猜出來。許心陽主持，高手們便一個一個地講解著自己的字謎�！啊幢取褪前驯鹊淖蟀脒叿催^來，那不就變成北方的‘北’了嗎？”“‘手無寸鐵’把手看成是提手旁，而手無寸鐵就是什么也沒有，那就是空，合起來就是‘控’字�！薄斑�，這么簡單我怎么就沒想到呢？”大家如夢初醒。
自己猜不出來的字謎終于有了答案，心里甭提多高興了。解字謎的小老師們講得繪聲繪色，同學(xué)們聽的更是有滋有味。一堂關(guān)于漢字的活動課在歡聲笑語中結(jié)束了，同學(xué)們卻還意猶未盡。
猜字謎活動給一堂枯燥、乏味的漢字課增添了無限情趣，使我們的這節(jié)課變得更有味道，更有樂趣，更加精彩了！
精彩的一節(jié)課作文2
今天是3月4日，是星期二，一下午都是語文課，如果是以往，我早就不耐煩了，可是今天的語文課，卻別有一番風(fēng)味……
同學(xué)們有的在邊看水滸傳，邊做筆記找資料，有的在座位上來回翻看一張紙，時不時做點修改，有的在前黑板上畫畫，有的則一臉得意洋洋的看課外書，之間黑板上寫著“我喜歡的水滸人物”八個大字，看這架勢，你可想而知，我們是要搞一個讀書討論會，來談一談你喜歡的水滸人物。
據(jù)我所知，我們同學(xué)有人喜歡托塔天王晁蓋，有人喜歡花和尚魯智深，有人喜歡豹子頭林沖，有人喜歡大刀關(guān)勝，你猜，最讓人想不到的是什么？竟然有人喜歡擎天柱任原（一聽他的綽號就知道這個人很霸道，完全不把梁山的一百單八天罡地煞星主，放在眼里，竟有人喜歡他，那個人真是個奇葩，當然我在后來問他，他就不承認了，當然我沒有把這件事放在心上）我就是喜歡魯智深的人的其中之一。
讀書會剛開始，我興奮無比，至今四個主持人輪流發(fā)言，講的具體是什么我已記不清了，只知道他們在圍繞這一個主題來說：“水滸討論會現(xiàn)在開始。”
記得吳正揚先講了智多星吳用，他講的我自己認為很好，他的聰明程度，干事的謹慎，料事如神，講得非常清楚。
第二個發(fā)言的便是我了，我很喜歡魯智深，他粗中有細，豪爽大方，武藝高強，力氣巨大，可，因為我還沒有心理準備，說話結(jié)結(jié)巴巴，臉紅通通的，連心跳的聲音都能聽見，太緊張了，好不容易說了幾條原因，但是因為我太害羞了，本來準備了好幾條理由，一下子都忘了，我只好灰溜溜的下去了。
其中最精彩的是，討論林沖是堅強還是懦弱，是委曲求全還是顧全大局，要不是老師暫停，還真不知道，談到那個時候才能結(jié)束。
后來柳青又說了大刀關(guān)勝，我感覺說的差不多。
接著大會就結(jié)束了。
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