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記住那一天作文(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的記住那一天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記住那一天作文1
從小到大，有許多日子值得我去懷念，比如重陽(yáng)節(jié)給老人們送愛(ài)心，有周末到街上賣報(bào)，有和同學(xué)們?nèi)ソ加巍＿@些日子都值得我去回憶，但是，有一天特別值得我去銘記，那就是第一次獲獎(jiǎng)那天。
那天早上，我像平常那樣回到學(xué)校，來(lái)到教室，老師同學(xué)們卻像迎接大英雄似的來(lái)迎接我，我奇怪了：為什么老師和同學(xué)們都像變了人似的？我問(wèn)同桌，同桌卻笑而不答，只是說(shuō)：“等一會(huì)兒你自己就會(huì)知道�！鄙靸x式過(guò)后，校長(zhǎng)走上升旗臺(tái)，開(kāi)始宣讀學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。我開(kāi)始不以為然，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)很差，平時(shí)只有八十來(lái)分。忽然，校長(zhǎng)讀到了我的名字，我開(kāi)始以為校長(zhǎng)讀錯(cuò)了，但她一直讀下去，沒(méi)有更改的意思，我驚呆了，站在地上一動(dòng)不動(dòng)。老師見(jiàn)我呆若木雞的樣子，就連忙提醒我去領(lǐng)獎(jiǎng)。那時(shí)我才如夢(mèng)初醒，立刻走向升旗臺(tái)。我站在升旗臺(tái)上，看見(jiàn)同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我興奮極了。當(dāng)從校長(zhǎng)手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)�；氐浇淌依铮蠋煴�?yè)P(yáng)了我，我立刻感到無(wú)比的光榮。
放學(xué)后，一進(jìn)家門，媽媽就開(kāi)心地說(shuō)：“我家的小數(shù)學(xué)家回來(lái)了！看看媽媽都給你做了什么菜！”只見(jiàn)桌上擺著我最愛(ài)吃的白切雞、荷包蛋、甜酸排骨。各種各樣，應(yīng)有盡有。吃著這些飯菜，我覺(jué)得這頓飯?zhí)貏e可口，特別香甜。
這天意義重大，因?yàn)樗屛叶昧耸澜缟喜](méi)有不可能的事，只要肯付出，就會(huì)有回報(bào)。我永遠(yuǎn)記住這一天！
記住那一天作文2
隨著日子一天天流逝，許多事情已經(jīng)淡忘，而那件事卻時(shí)時(shí)跳躍到我記憶的閘門口…
那是暑假的一天，驕陽(yáng)似火，我跟著媽媽去洪城大廈買裙子。熱辣辣的太陽(yáng)似乎把把馬路上的柏油都烤化了，路邊的一棵大樹(shù)的葉子也被曬得卷了起來(lái)。蟬兒在樹(shù)上大叫著：“受不了，受不了”。就連路邊的小花貓也的趴在屋檐下，注視著來(lái)來(lái)往往的行人。
我不滿地對(duì)媽媽嘀咕道：“真是的！這么熱的天，還買什么裙子！”說(shuō)著，頭上的汗就不停地往下流。
走著走著，突然，在我們前面的一位老奶奶身體搖晃了一下，便摔倒在地上。我和媽媽驚叫了一聲，周圍的人立即圍了上來(lái)。人們?cè)谂赃呑h論紛紛。有的人說(shuō)：“這老奶奶在這么熱的天出來(lái)呀？”。有的說(shuō)：“趕緊送到醫(yī)院搶救吧！”……一位像醫(yī)生的叔叔一看，大驚聲色的叫道：“不好了！這位老人可能突發(fā)心臟病了！”我和在場(chǎng)的人都吃了一驚，大家都積極加入了老奶奶的行列中。
一位阿姨為老奶奶做了人工呼吸，她把自己的嘴對(duì)著老奶奶的嘴上，一呼一吸起來(lái)。太陽(yáng)毫不留情的把它那熱量射到人身上，讓大家都流了許多汗珠。
我能干什么呢？我這么小，哦！我可以幫忙扇扇子。
半小時(shí)后，老奶奶漸漸清醒過(guò)來(lái)了，當(dāng)?shù)弥俏覀兙攘怂�，�?duì)我們連聲道謝。
那一次在街上發(fā)生的這件事真是令人難忘。
記住那一天作文3
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我輕裝上陣，迎著火紅的朝霞，走進(jìn)了教室里，不過(guò)，進(jìn)了教室里就沒(méi)那么輕松了——因?yàn)榻裉焓瞧谀┛荚嚕?/p>
考試前幾天，老師叮囑我們要準(zhǔn)備兩件事；一是復(fù)習(xí)，二是考試當(dāng)天要帶一本書——《暑假作業(yè)》，老師說(shuō)如果不帶這本書的話就會(huì)遭受重罰！而我把書包翻了個(gè)底朝天，連《暑假作業(yè)》的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，“肯定是放家里了”我一邊自言自語(yǔ)，一邊焦急地翻著，恰好收書的.組長(zhǎng)看到我，也猜出了八九分，說(shuō)：“現(xiàn)在離開(kāi)考還有20分鐘，你可以打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)送書�！苯M長(zhǎng)的一席話讓我重燃起希望，于是，我一邊打電話叫我爺爺送書來(lái)，一邊在操場(chǎng)上焦急的等著，十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了，爺爺還是沒(méi)有來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，只有三分鐘了，我搖了搖頭，往教室的方向走去，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“楊俊，把書拿去。”我不用回頭就知道是爺爺來(lái)了，忙回頭奔向爺爺，走到近處才發(fā)現(xiàn)——爺爺穿著已經(jīng)沾上黃泥的農(nóng)作服，頭上冒著豆大的汗珠，最重要的是他居然沒(méi)穿鞋子，爺爺似乎看出了我的心思，撓了撓頭對(duì)我說(shuō)：“今天我在農(nóng)田里干活接到你來(lái)電，可我的鞋子沾滿了黃泥，換了鞋子又來(lái)不及，可不換鞋子又怕弄臟你們學(xué)校，所以我光著腳來(lái)到你們學(xué)校了�！�
“叮鈴鈴……”考試開(kāi)始了，爺爺把書遞給我說(shuō)；“去吧，別影響考試，我默默地走進(jìn)了教室，時(shí)不時(shí)望了望爺爺，也不知道為什么，眼睛突然模糊了。
有時(shí)，感動(dòng)不一定要很久很久，有時(shí)它就是短短的三分鐘，而我在這十分短暫的時(shí)間里，領(lǐng)悟到了——前所未有的關(guān)愛(ài)。
記住那一天作文4
六年前，我們還是稚嫩的孩子，曾幾何時(shí)，我們看著舉行畢業(yè)典禮的哥哥姐姐們哭泣，覺(jué)得他們好傻，曾幾何時(shí)，我們覺(jué)得自己可以瀟瀟灑灑離開(kāi)，毫無(wú)牽掛。這一天，我們畢業(yè)了，沒(méi)有了當(dāng)初的盼望和欣喜，只有久久不能平息的傷感與無(wú)限的眷戀。
這一天，似乎很短暫，又似乎很長(zhǎng)。同學(xué)們就這樣在教室里，沒(méi)有講什么，沒(méi)有昔日的喧鬧，仿佛一切盡在不言中�？諝夂孟衲塘�，無(wú)論畢業(yè)考的成績(jī)?nèi)绾�，所有的情緒都被壓抑著。
老師匆匆走進(jìn)教室，帶著我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照。(.)到了操場(chǎng)上，我們便開(kāi)始了嘰嘰喳喳地聊天。氣氛輕松了許多。大家談天說(shuō)地，從音樂(lè)談到歷史，從中學(xué)談到大學(xué)，讓我不禁想起以前課間大家聚在一起那不把滄海聊成桑田不罷休的架勢(shì)。
等了大概30分鐘，才開(kāi)始拍畢業(yè)照。我們站在拍照的架體上，一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得肅穆，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。還記得我們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，笑容多么燦爛，那時(shí)我們多么羨慕大哥哥大姐姐啊！這可能是我們最后一次戴上它了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，當(dāng)照片定格的一瞬間，也把我們的笑容定格在了這世間。
放學(xué)了，這一天好像就這樣過(guò)去了，沒(méi)有告別，也沒(méi)有哭泣。坐上回家的車，才發(fā)現(xiàn)，兩
行淚珠已悄悄從眼角滑落。我拼命回憶著過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但那些時(shí)光，從記憶里逃逸，了無(wú)蹤跡，只剩下零零星星的碎片。
也是，天下沒(méi)有不散的筵席，人有離合，就像月有陰晴圓缺般。只有說(shuō)，過(guò)去的就讓它過(guò)去，未來(lái)的無(wú)法預(yù)料，最重要的是珍惜眼前的一切。
記住那一天作文5
夜色悄悄退去，薄薄的霧潵在公路上，我手中端著一碗麻辣燙，開(kāi)心地坐在爸爸的車?yán)�，小心翼翼地吃著，生怕湯沾到我的衣服上，吃完之后我高興地，將窗戶搖下，只聽(tīng)風(fēng)呼呼地吹過(guò)，我打了個(gè)寒顫，又快速得將它丟了出去。
這時(shí)，媽媽小聲地嘀喃了一句：“不要亂丟垃圾。”
我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，略帶怒意地說(shuō)：“怕什么啊！這公路上又沒(méi)人看見(jiàn)，再說(shuō)也有清潔工�。≌媸堑�！”
爸爸沉默了一會(huì)兒，仿佛在想些什么，續(xù)而說(shuō)：“千千，你怎么能這樣想呢？”爸爸又轉(zhuǎn)過(guò)頭嚴(yán)肅的看著我，他深邃的目光仿佛要穿過(guò)我的心靈，“無(wú)論在何時(shí)何地，我們都要保護(hù)環(huán)境。寧肯把垃圾拿在手上，也不能亂丟。難道老師沒(méi)有給你們講過(guò)嗎？這既是給自己一個(gè)好的環(huán)境，也是給別人創(chuàng)造好的環(huán)境��！所以...”
我已無(wú)心聽(tīng)爸爸的教導(dǎo)，回頭望望那正遠(yuǎn)去的垃圾，我面紅耳赤，如果人人都像我剛剛那樣，這公路就不會(huì)有這樣的清潔了，更何況此時(shí)一眼望去，公路上只留下我一個(gè)人的垃圾，我非常懊悔，我若是不丟下這垃圾，公路此時(shí)不是可以用一成不染來(lái)形容嗎？以前自己看到別人亂丟垃圾自己也會(huì)用鄙視的眼神望著，那個(gè)人，可自己卻沒(méi)想過(guò)自己也這么做過(guò)，從沒(méi)想過(guò)，別人也會(huì)用鄙視的眼神望著自己。
我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，永遠(yuǎn)把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”牢記在心的！
記住那一天作文6
今天，我坐在窗前回想自己的從前，以前的事情象撿貝殼一樣撿不完。這些貝殼里的事情有苦也有甜，其中有一個(gè)“苦貝殼”里的事情卻令我難以忘懷。
那是去年上半年期末考試發(fā)布成績(jī)的一天；由于自己平時(shí)復(fù)習(xí)不抓緊，英語(yǔ)考試的成績(jī)比較差，自己已經(jīng)非常傷心，然回到家后又受到爸爸、媽媽的責(zé)備，更傷心了。我摔門而出，沖入雨簾中。小雨不停地下著，我在空曠的馬路上仰望天空，仿佛老天也與我一起難過(guò)，陰沉著臉。我在馬路上無(wú)助地游蕩著，心里十分煩惱。誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大好？長(zhǎng)大煩惱事就多了。
我不知不覺(jué)來(lái)到兩邊都種著小樹(shù)的小區(qū)道路上，無(wú)意間有一只小蜘蛛引起了我的注意，它在一張小小的網(wǎng)上，這網(wǎng)被風(fēng)吹得搖搖欲墜。我不禁為它擔(dān)心起來(lái)，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，由于樹(shù)枝的晃動(dòng)，小蜘蛛的網(wǎng)被樹(shù)枝撕壞了。只見(jiàn)小蜘蛛麻利地爬上枝頭，重新開(kāi)始吐絲編織它的網(wǎng)；可是還沒(méi)編完，又被大風(fēng)吹壞了，可小蜘蛛并不氣餒，一次又一次地編織它的網(wǎng)，風(fēng)慢慢地停了，由于小蜘蛛的不懈努力，小網(wǎng)終于編織成功了。
我不禁看呆了，一只小小的蜘蛛面對(duì)惡劣的自然條件，居然能表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)。相比之下，我卻是如此的脆弱。碰到一點(diǎn)困難就低頭了。
我要感謝這一天，它讓我懂得了人生在碰到困難和挫折時(shí)，不能退步，要吸取失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，用頑強(qiáng)的毅志，做好自己的每一件事。
記住那一天作文7
XX年暑假的一天，我時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)記住。
記得那一天我和媽媽去安吉的百草園游玩，那里的風(fēng)景特別好。只見(jiàn)我們來(lái)到了一個(gè)叫“鱷魚橋”的地方，我一聽(tīng)名字心里好奇極了，便按耐不住，拉著媽媽的手來(lái)到了橋邊，趕緊上了橋。一上橋心里就一震，不由自主的往橋下面看去，��！是湖，下面還有鱷魚。我頓時(shí)明白了這是在吊橋上。我不禁驚恐萬(wàn)分，一只手死死的抓住媽媽的手，另一只手抓住繩子，雙腿在微微的發(fā)抖。“沒(méi)事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，媽媽這溫暖的一笑，給予了我莫大的勇氣，我硬著頭皮往前走。突然，剛才還穩(wěn)穩(wěn)的橋現(xiàn)在就像被施了魔法一樣開(kāi)始搖晃不已，我的身體隨著吊橋左右擺動(dòng)。頓時(shí)心里想：這一下死定了，可能會(huì)掉到河里，我們會(huì)被鱷魚吃掉的。這是，害怕、畏懼涌上我的心頭，我感覺(jué)渾身血液倒流，神經(jīng)繃得緊緊的……此時(shí)此刻，我驚慌失措，后悔這次上了這個(gè)“鱷魚橋”。突然，就像有什么飛進(jìn)了我的眼里，淚水頓時(shí)像脫韁的野馬奔涌而出。我低頭看了看下面，只見(jiàn)湖里一條鱷魚正在歡快的游著，張著血盆大口，似乎在等著一頓可口的午餐。“眼睛不要往下看，看著前面，勇敢點(diǎn)！”媽媽看出了我的恐懼安慰我說(shuō)。我閉了下眼睛，深吸了一口氣，心里說(shuō)：不要怕，我一定行的，一定可以過(guò)去的！然后猛地睜開(kāi)眼，一步一步慢慢向橋那頭移去。旁邊有小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛它們也在為我鼓勵(lì)加油呢。晃晃悠悠的，我終于走到了終點(diǎn)。
這一天，我克服了恐懼，所以我要記住這一天。
記住那一天作文8
我會(huì)記住那一天，用汗水澆灌的內(nèi)心創(chuàng)造了延續(xù)的溫暖。
指揮棒在空中旋轉(zhuǎn)，定格了時(shí)間。
三張笑臉與三人的夢(mèng)想也定格在了從前。歡笑、汗水、努力、希望都留給了從前的操場(chǎng)——我們揮灑汗水的夢(mèng)之地，一切皆因我心中的陰影而起，那時(shí)的我毫無(wú)振作之意，回味從前。
指揮棒旋轉(zhuǎn)，解放時(shí)間。
從那日起，操場(chǎng)上少了一個(gè)人的身影，昔日的點(diǎn)點(diǎn)定格在那日意外，直到一天，才重新找回。窗外，烏云壓的很低。要下雨了，望著窗外的烏云，這何嘗不是我的內(nèi)心呢?只不過(guò)一個(gè)下雨了，一個(gè)還維持著現(xiàn)狀�！拔页鋈ヒ幌隆！蔽以缫严г诹死蠇尩囊暰�中，沖向了我們當(dāng)時(shí)的夢(mèng)之地，定格的往事在我的心中不停的回放，促使我來(lái)到了夢(mèng)之地，在門口看到了這一幕：兩個(gè)熟悉的人影在雨中拼搏著，為夢(mèng)想努力著，兩根指揮棒在雨中旋轉(zhuǎn)著,散發(fā)了力量，正解放著時(shí)間。心中的畫面越來(lái)越清晰，從前的回憶噴涌了出來(lái)，淚也流了下來(lái)，驅(qū)散了霧云。
放晴了，彩虹驅(qū)走了霧氣，陽(yáng)光又重新散發(fā)著光芒，我又何嘗不是呢?從前三根閃閃發(fā)光的指揮棒，重新在天空中旋轉(zhuǎn)，喚回了從前的一切的一切。
指揮棒再度旋轉(zhuǎn)，創(chuàng)造奇跡，實(shí)現(xiàn)從前的夢(mèng)想。
又是那個(gè)熟悉的場(chǎng)景，那個(gè)久久不能忘懷的場(chǎng)景。三根指揮棒同時(shí)旋轉(zhuǎn)在心頭與空中，散發(fā)著從前的朝氣蓬勃與歡樂(lè)。從前的三個(gè)人只是對(duì)視一笑，先同去完成他們的夢(mèng)想，隨著音樂(lè)的落停，指揮棒也回到了我們的手中。淚水與掌聲齊飛，淚水早已不受控制，我們抱在一起，訴說(shuō)著那最初的夢(mèng)想。
指揮棒又一次旋轉(zhuǎn)，只不過(guò)是在我們的心里，讓我們永遠(yuǎn)記住了這個(gè)用汗水與希望創(chuàng)造的奇跡。
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