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我的和諧班集體作文

時間:2022-11-23 17:57:26 關于我的作文 我要投稿
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我的和諧班集體作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的和諧班集體作文,希望能夠幫助到大家。

我的和諧班集體作文

我的和諧班集體作文1

  我們班有59名同學,像花朵一樣簇擁在老師身旁,老師就是我們的家長。在這里,大家守紀律、講文明,各個都以自己的實際行動構筑著和諧、團結、互助、關愛的大家庭。大家努力學習知識文化,陶冶良好素質(zhì)情操,描繪美好人生畫卷。我為在5(2)班這樣融融樂樂的大集體學習生活而感到無比自豪和歡欣!

  我們的“家”非常團結,只要學校有比賽活動,如詩文朗誦、唱歌……大家都踴躍參加,認認真真地去對待,一刻都不放松。如參加跳繩比賽的同學,一到課間就紛紛拿著跳繩,一蹦一蹦地練習起來。果然,功夫不負有心人,我們得了第二名。在常規(guī)竟賽中,我們也不甘落后,好幾次都得了“優(yōu)勝獎”這個榮譽。

  我們的“家”也很溫暖,想聽聽吧!“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼淚從眼睛中刷刷地流下來了,“嗚嗚…”我們班的“哭鼻子”又哭了。你看那邊有好多的.同學圍著,在勸慰她呢!“哈哈哈哈”,“哭鼻子”這時竟然咧開嘴巴大笑起來了。你知道為什么嗎?是我們同學用了神秘武器——抓癢神功。

  活躍了學習了氣氛,增進了同學間的友誼,增加了隊員間的團結、自信心,使我們在五年級里獲得真正得快樂。

我的和諧班集體作文2

  “嗚……”隨著一聲氣鳴,飛機起飛了。表面上我卻一點也不緊張、不在乎,但心里其實充滿期待,北京好玩嗎?他們好客嗎?他們會接受我嗎?無數(shù)個疑問在我心中翻江倒海,可是一夜的奔波最終還是讓我合上了眼……等我再睜開眼,飛機已緩緩降落……

  一下飛機我們就看見了一個醒目的標幅——歡迎民族小朋友。幾個中關村三小的老師親切的圍了上來關切的問我們路上累不累?還習慣這邊的天氣嗎……聽到這一句句溫暖的話語,一股暖流涌上了我的心。隨后老師們又送我們?nèi)ベe館,安排我們?nèi)コ燥,每一個細節(jié)都安排得很周到,讓我覺得就像在家一樣。但我的心還是有一些緊張,如果到了學校里同學和老師會不會嫌棄我?可事實卻證明我的想法錯了……那天我們都懷著忐忑不安的心情進入了三小,時時刻刻注意自己的言行舉止生怕出一丁點丑?蛇M入了三小,三小同學們都是那么友好,每個三小同學都在向我們微笑,見到我們也禮貌的揮揮手。我的.心漸漸平靜了下來!昂螇艏选。忽然我聽到了有人在叫我的名字,我轉(zhuǎn)頭一看兩個女同學正微笑著向我跑來。我很奇怪她們怎么會知道我的名字,她們也看出了我的疑惑,連忙解釋她們就是接待我的三小同學。我舒展開眉頭,微笑著和她們走進了教室。走進教室,老師給我安排了一個座位,然后讓我和他們班的同學做了一些簡短的自我介紹。在他們的介紹中,我很快認識了全班同學,也和他們一樣開起玩笑來。很快我就融入了這個班集體,在和他們的交流接觸中 我認識到了這是一個快樂、團結、和諧的班集。

我的和諧班集體作文3

  一年前,由于爸爸要到外地去工作,媽媽又做生意,所以他們決定讓我到爸爸的老家上學,也就是我現(xiàn)在的學!K省東臺師范附屬中學上學,我們學校綠樹成蔭,空氣清新,干凈整潔,人人都面帶微笑,個個都能和諧相處,我生活在這一個和諧而快樂的七(5)班,非常高興。

  我剛到學校的時候,既高興,又害怕,高興的是找到一個好學校,害怕的是老師和同學們能不能接受我。沒想到這種想法是多慮的。記得到三(5)班報到時,班主任王老師說:“這位是我們班的新同學,叫周廣林,大家要和他好好相處,有困難要互相幫助!苯又瑢W們都友好的自我介紹,就這樣我相識了。

  上課時,由于語言上差異,老師邊講課邊問我能不能聽懂,并鼓勵我踴躍發(fā)言,發(fā)表自己的見解。下課了,同學們都和我交流,并帶我一起做“老鷹捉小雞”、“老鼠偷大米”的游戲。每當我的學習用品沒有帶全,同桌就會主動的借給我。我真的好開心。

  剛開學不到一個月,我生病了,兩天沒有去上課。第二天晚上,我躺在床上心里想,沒有上課,有的問題不會怎么辦?這時,就聽見一陣陣腳步聲,原來是王老師和幾個同學來到我家看我,王老師對我說,周廣林同學,你要安心看好病,上課的內(nèi)容,班長和其它同學會幫你補的,我聽了之后,很高興。就這樣,班長和其它同學連續(xù)幫我補了三天,特別是不懂不會的`問題,同學們都耐心的幫我,直到弄懂弄會為止。

  去年,學校組織運動會,我們班全體同學都報名參加。為了取得好的成績,參加運動會的同學都利用業(yè)余時間進行訓練,尤其是中,短跑,我們結成對子,互相交流,可沒有少吃苦,有時跌破了皮,起來貼上創(chuàng)口貼,繼續(xù)訓練。沒有參加運動會的同學都在幫我們服務,喊加油,在旁邊鼓勁,正是我們班齊心協(xié)力,共同努力,運動會上出盡了風頭,取得了好的成績。

  老師用慈母之心愛護我們,同學互相關心,使我們這個集體,充滿了歡樂。我愛這個和諧而快樂的班集體。

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