學(xué)習(xí)生活作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)生活作文5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
上課時，我聽課效率不是很高總是會分心，不認(rèn)真聽講，搞的最后老師留了作業(yè)，反而不會寫。這就是我作業(yè)時的不足。我應(yīng)該上課認(rèn)真不能分心了，因為我必須為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)。
平常寫作文時，我的作文字寫得很多，但內(nèi)容很空洞，媽媽經(jīng)常說我的作文象流水帳，讓人看起來沒有內(nèi)容、不生動。這就是我作文上的不足。我要盡量寫得生動有趣，將平常摘記下來的成語、精彩的句子用上去。還要寫出主要內(nèi)容，更不能跑題。
每天在家休息時，我的家務(wù)活做得很少。一做家務(wù)活就覺得很辛苦，很不情愿做。這便是我勞動上的不足。我要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活，盡量自己的事情自己做，以后就能自己照顧自己了，讓爸爸媽媽為我少操心。
我的不足還有很多很多，需要反思的也有很多很多……
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
“快起床啦！別賴在床上了，一天到晚看你這個破手機，看得眼睛都要瞎了�！蹦棠桃贿呁系匾贿厡Πc在床上的我說道。
“知道啦，知道啦，難得放寒假，讓我玩一會兒不行嘛�！蔽遗踔謾C慢吞吞的走向衛(wèi)生間，刷牙的時候也不時轉(zhuǎn)過頭去看手機，好像那小小的屏幕中藏著一個仙境讓人忍不住去看。假期的尾聲已經(jīng)來到，我面臨的將會是沒有手機，只有書本的無聊生活，這使我渾渾噩噩。連走向?qū)W校的腳步也變得輕飄飄的了。
“叮鈴鈴”第一節(jié)課下課了，隨后我便與周圍的同學(xué)聊起了剛才上課講的那道題：“這道怎么做�。俊焙笈磐蝗粋鞒鲆宦曇蓡枴鞍�，這道啊，很簡單的，我講給你聽。”看著他困惑的目光，我為他細細講解，看著他從懂到不懂這一個過程我的內(nèi)心充滿了巨大的成就感。就這樣上課、下課，這第一天就在這張繁忙的節(jié)奏中結(jié)束。回到家中，打開我那還不算種的書包，準(zhǔn)備寫作業(yè)。想了想，我這一天盡管沒有手機，但也不賴嘛。
“啊，這作業(yè)可真多啊!”抱怨一聲，便一頭栽入了學(xué)海之中。我在語數(shù)英的知識的海洋中遨游，有時會遇到那巨大的珊瑚、礁石阻礙了我們的腳步，可當(dāng)你越過它時，那邊又是一個嶄新的世界！緊接著，預(yù)習(xí)課未免也加入了我的行程中。時間的流逝在我身上宛如靜止了一般。我只感到了書本翻動的悅耳聲與筆尖的沙沙聲。夜幕降臨，航海中的船長也該到了靠岸休息的時候。
我被洗禮了，被學(xué)習(xí)所洗禮了。感覺我在寒假時所積累的那些壞的習(xí)慣全都不見了。最令人驚奇的是在寒假被窩是如珍寶的手機也被我隨意扔在一旁。因為開學(xué)的到來，連我那混亂的作息也變的規(guī)律起來了，現(xiàn)在在床邊放的也不再是手機，而是書本�，F(xiàn)在的我有時會疲憊不堪，但我很充實也很快樂，這是心理與生理同時的快樂。學(xué)習(xí)使我有了一個不一樣的生活，而我喜歡這種樸實卻精彩的生活。
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我就是一名四年級的小學(xué)生了，告別三年級的一切，開始我的四年級的學(xué)習(xí)生涯，每天遨游在書海中，使我無法自拔，同時我也學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識。
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉.書是人類進步的階梯.在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的.海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理.記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來.最后我贏了高興的不得了.
自此，我想一直遨游在這，不想走出去，不想走出這五彩斑斕的世界。
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
在成長的道路上，我們每個人都在學(xué)習(xí)，然而我們是否每個人都領(lǐng)悟過學(xué)習(xí)的真諦呢。然而，有一件事情讓我對學(xué)習(xí)有了很深刻的認(rèn)識。
還記得有一天，老師讓我們每個人用一句話形容學(xué)習(xí)像什么，結(jié)果同學(xué)們七嘴八舌地議論起來，場面很熱烈。有的說學(xué)習(xí)像開汽車，不加油就不會走；有的說學(xué)習(xí)像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學(xué)習(xí)像玩游戲，不努力就玩不好……而我則認(rèn)為學(xué)習(xí)就像爬大山。當(dāng)你面臨新的學(xué)期和新的學(xué)科時，就如面臨一座等待征服的山峰，而要攀登上去絕非像看動畫片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難，就像我們的學(xué)習(xí)一樣，每一章節(jié)的內(nèi)容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識不斷涌現(xiàn)。這就要求我們拿出爬山的本領(lǐng)想方設(shè)法克服學(xué)習(xí)道路上遇到的各種困難，腳踏實地，知難而上，一步一個腳印地攀登知識的頂峰。
首先要有一個正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這樣你就會自我產(chǎn)生動力，把學(xué)習(xí)變成一種自覺的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著你爬；其次不要偷懶。學(xué)習(xí)是需要勤奮精神的，認(rèn)真完成作業(yè)，不馬虎不潦草不應(yīng)付了事，遇到難題不回避不躲避，多動腦勤思考，不服輸肯鉆研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險，唯此才能登頂；還有學(xué)習(xí)要用心。具體要做到聽課用心，作業(yè)用心，閱讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病，力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達目的不回頭；最后就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會感受學(xué)習(xí)的樂趣，逐步使自己喜歡上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。老師說：興趣是最好的老師。對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)起來就必然樂趣無窮，就像爬山一樣，要學(xué)會欣賞山中不斷變化的風(fēng)景，體會愉悅的心情，這樣就會越爬越有勁。
學(xué)習(xí)就像爬山。時間總是在不知不覺中度過，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生了。回頭看看自己走過的學(xué)習(xí)之旅，我真心地覺得真有點像爬山的感覺，盡管累，我卻快樂著。
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候……”耳畔中響起了弟弟瑯瑯的讀書聲。我不禁想到：是啊，世界萬物都是需要學(xué)習(xí)的，小草學(xué)習(xí)怎樣吐芽，太陽學(xué)習(xí)怎樣升起、落下，而我們則學(xué)習(xí)怎樣生活……
記得那是小升初的那一年，也不知怎么的，那一段時間不管是學(xué)習(xí)還是生活的狀態(tài)都非常的不好，唯一可以讓人放松的竟是每天放學(xué)回家那短短的十分鐘的路程。
那天午后，我照例放學(xué)走回家，只是同以往不同的是，天空中竟飄蕩起了豆般大的雨點，我皺著眉頭，嘆了口氣，還是無奈地搖了搖頭，踏上了回家的路途，我撐起了那把白柄透明的雨傘，雨點從天空中砸了下來，發(fā)出“答答”的聲音，仿佛千鈞重負般壓在我的肩上，讓我喘不過氣來。
還是照例走過那面爬滿爬山虎的墻壁，萬叢綠中一抹白色映入我的眼簾，我湊近一看，是一朵白色的小雛菊，它的花瓣在風(fēng)中被吹得左搖右擺，它那細嫩的莖仿佛下一秒就要被風(fēng)吹垮了似的。我忍不住要用手去為它遮擋風(fēng)雨，但手卻在半空中戛然而止，這朵小小的雛菊不就是我嗎？一個人駕著一艘叫“學(xué)習(xí)”的舟在“小升初和生活”的激流中逆流而上，仿佛異常頑強，又仿佛要被打倒。
是啊，一朵小花都可以在風(fēng)中屹立不倒，何況我呢？不學(xué)參天大樹爭奇斗艷，只學(xué)路邊小花與世無爭！
不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我們都需要去學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)知識，去學(xué)習(xí)日常生活中的小事、道理，學(xué)習(xí)怎樣讓生活變得更加地精彩。
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