【精品】學(xué)習(xí)生活作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
歲月出入的車站，總以原始的意蘊(yùn)，有一種靈性，引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。
我理想中的生活應(yīng)是：春日晴柳下的
春日晴柳下的高歌；
樓臺(tái)亭宇里的平弦；
深秋山林里的獨(dú)步；
隆冬爐火旁的傾談......
而絕非是“雕弓如滿月”那般緊張。而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。
我想要的學(xué)習(xí)生活如畫般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽光，迎來了這充實(shí)的一天。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說著悄悄話。校園里充滿了歡聲笑語。
我想要的學(xué)習(xí)生活如鳥般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。
我想要的學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書。
我想要的學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長大。
我想要的學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！
看，那狂風(fēng)掃落葉般的行書就是我泥徑行來時(shí)的寫照；那清俊撒脫、放縱不拘的草書就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無意間所犯下的'過失的態(tài)度......
我想要的學(xué)習(xí)生活盈滿了怡意，真如古人那般“小佇石橋風(fēng)滿袖”。我不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路上，我依然會(huì)乘風(fēng)破浪。因?yàn)槲疑钌畹捏w會(huì)到“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的真諦。所以我將義無反顧、一如既往地前行。
如果不信，請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
如果不信，請(qǐng)靜靜侵吞那暴風(fēng)雨洗過湖面的鶴吠。
這就是我理想中的學(xué)習(xí)生活！
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
每一個(gè)人都應(yīng)該在生活中勇敢，遇到困難要勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。件事不懈的去戰(zhàn)勝困難。這樣我們每個(gè)人長大都可以出去闖世界，戰(zhàn)勝更困難的事。
小時(shí)候外婆在我過生日的時(shí)候送了我一輛自行車。當(dāng)我看著十分的欣喜，覺得這玩意兒很好玩，我就坐上去，結(jié)果“啪”一聲我摔了個(gè)四腳朝天，整個(gè)屁股摔在地上疼得我動(dòng)都動(dòng)不了，直在地上哇哇大哭，用力得狠狠的踢了一腳說：“這破玩意兒，長得很好看去心眼兒這么壞。疼得我……”這是爸爸走了出來看見我摔在地上，扶我起來�？吹梦覓熘蹨I問我發(fā)生了什么事?我憤怒地說：“都是這破玩意兒啊，我坐上去他去不讓我坐，害我摔了個(gè)四腳朝天。”爸爸聽了說變哈哈大笑說：“騎自行車啊!就是要看一個(gè)人穩(wěn)重不穩(wěn)重，一個(gè)人不穩(wěn)怎么可能起得了自行車，怎么可能握好方向盤。而且就你這樣一摔跤就這樣不停地抱怨一點(diǎn)兒也不勇敢，直掛眼淚�！�
我聽了爸爸的話覺得很對(duì)，摔跤了就應(yīng)該勇敢地站起來挑戰(zhàn)困難。
我拍拍灰塵，從地上站起來，扶起自行車，坐上自行車。爸爸一看說：“好，來我來幫你，我先幫你扶好�！蔽也壬夏_柄，握好方向盤，讓自己穩(wěn)定，朝著前方騎進(jìn)。
我在爸爸的幫助下我起了一段搖搖晃晃的路程，這時(shí)我開心自己成功騎成了，一不小心撞到了石頭“啪”又摔倒了，可我并沒有像第一次一樣坐在地上哇哇大哭，抱怨。而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，再次騎上了自行車，繼續(xù)騎往前方。
慢慢地，我不斷地每天堅(jiān)持騎上一段路程，摔倒了繼續(xù)站起來勇敢的繼續(xù)騎。舉這樣不斷練習(xí)騎自行車，我穩(wěn)穩(wěn)地握住了前往前方的方向，不再摔跤了，在面對(duì)困難和失敗是我勇敢地站起來。戰(zhàn)勝困難、失敗。
只要勇敢，不管經(jīng)歷多少的失敗、挫折，還是應(yīng)當(dāng)勇敢站起來、堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難、不懈前進(jìn)。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者擷取小時(shí)候?qū)W騎自行車的經(jīng)歷，有力地凸現(xiàn)了文章的中心——從生活中學(xué)習(xí)勇敢。用質(zhì)樸的語言寫出了自己的真情實(shí)感，從平凡的生活經(jīng)歷中體驗(yàn)，提煉出有價(jià)值的思想感情和人生哲理，如果不是生活的有心人，就不可能有這些發(fā)現(xiàn)，就這點(diǎn)而言，是難能可貴的。
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候……”耳畔中響起了弟弟瑯瑯的讀書聲。我不禁想到：是啊，世界萬物都是需要學(xué)習(xí)的，小草學(xué)習(xí)怎樣吐芽，太陽學(xué)習(xí)怎樣升起、落下，而我們則學(xué)習(xí)怎樣生活……
記得那是小升初的那一年，也不知怎么的，那一段時(shí)間不管是學(xué)習(xí)還是生活的狀態(tài)都非常的不好，唯一可以讓人放松的竟是每天放學(xué)回家那短短的十分鐘的路程。
那天午后，我照例放學(xué)走回家，只是同以往不同的是，天空中竟飄蕩起了豆般大的雨點(diǎn)，我皺著眉頭，嘆了口氣，還是無奈地?fù)u了搖頭，踏上了回家的路途，我撐起了那把白柄透明的雨傘，雨點(diǎn)從天空中砸了下來，發(fā)出“答答”的聲音，仿佛千鈞重負(fù)般壓在我的肩上，讓我喘不過氣來。
還是照例走過那面爬滿爬山虎的墻壁，萬叢綠中一抹白色映入我的眼簾，我湊近一看，是一朵白色的小雛菊，它的花瓣在風(fēng)中被吹得左搖右擺，它那細(xì)嫩的莖仿佛下一秒就要被風(fēng)吹垮了似的。我忍不住要用手去為它遮擋風(fēng)雨，但手卻在半空中戛然而止，這朵小小的雛菊不就是我嗎？一個(gè)人駕著一艘叫“學(xué)習(xí)”的舟在“小升初和生活”的激流中逆流而上，仿佛異常頑強(qiáng)，又仿佛要被打倒。
是啊，一朵小花都可以在風(fēng)中屹立不倒，何況我呢？不學(xué)參天大樹爭奇斗艷，只學(xué)路邊小花與世無爭！
不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我們都需要去學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)知識(shí)，去學(xué)習(xí)日常生活中的小事、道理，學(xué)習(xí)怎樣讓生活變得更加地精彩。
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