【精品】學(xué)習(xí)生活作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
放寒假了，幾天我都泡在媽媽的單位和楊阿姨她們玩兒，那個開心呀就別提了！上周四我和楊阿姨她們?nèi)コ粤藷尽⑽鞑偷群枚辔覜]吃過的新鮮東西，那個味道現(xiàn)在想起來還意猶未盡呀！
今天，媽媽對我說：“妮妮，今天中午我們請楊阿姨她們吃牛排怎么樣�！蔽乙宦�，興奮的跳了起來，急忙說：“好呀好呀，太棒了！”11:30出發(fā)嘍。
我們穿行在高樓林立的街道上，我高興的蹦著跳著，阿姨們打著嘴仗，很快就走到了，還挺累。我和媽媽是這兒的常客，我對這兒太熟悉了。這的服務(wù)員我都認(rèn)識。這時，一個阿姨拿著菜單向我們走了過來，說：“小美女又來了，今天點什么呀？”我說：“還是老樣子，要4份沙朗牛排，一份烤翅，還有媽媽的一份獅子頭中餐�！�
我們先吃水果沙拉，不一會，叔叔就把我們的牛排送過來了。色香味俱全的牛排好誘人呀！我熟練的左手拿叉，右手拿刀，很快就把牛排切成了棋盤。聞一聞，�。≌嫦�，開吃！只見那美味風(fēng)卷殘云般進(jìn)了肚肚。媽媽說：“妮妮，你去結(jié)賬吧�！蔽艺f：“當(dāng)然嘍，小菜一碟。”我拿著單子去結(jié)賬，阿姨說：“一份牛排是48元，獅子頭中餐是39元，一份烤翅10元。小美女自己算算�！蔽矣贸朔臃ɑ旌纤悖�48乘4+39+10=241元�？偣蚕M214元。媽媽給我300元，我用減法算：300-241=59元，所以，應(yīng)該找59元。阿姨說沒錯。
出了西餐廳我們又去了丹尼斯。在走廊里，我又看到了發(fā)卡，于是對媽媽說：“媽媽，我想買個發(fā)卡�！眿寢屨f：“好呀，你去挑吧�！蔽以谀莾禾魜頊p去，終于一口氣選了三個，一個是星星閃亮的5元，另一個是藍(lán)藍(lán)草莓的5元，還有一個是美麗王冠的10元，那么用加法5+5+10=20元，一共消費20元。我給了阿姨20元，歡歡喜喜的跟媽媽去超市了。
超市里充滿了濃濃的年味，到處懸掛著火紅的春聯(lián)和立體的福字。東西真多呀！我們開始選，有魯香牛肉面3.80元、早餐奶酪16.20元、檸檬味布丁5.20元、阿爾卑斯酸奶軟糖2.00元、干海帶絲19.00元、紅燒牛肉面3.80元、蘑菇7.50元、面包7.80元。哇！我用加法算：3.80+16.20+5.20+2.00+19.00+3.80=61.40元。超市消費61.40元。
結(jié)完賬，媽媽拿著沉沉的袋子，準(zhǔn)備走的時候，我突然看到了糖葫蘆。我說：“媽媽你看！”媽媽說：“可以，你自己挑看要哪個？”我說：“就要這個無核兒的。”我問叔叔：“這個多少錢？”叔叔說：“3元”。我想一串8個3元，那一個要多少錢呢？我用除法：8除以3元=2角還余2角，那再用8除以2角=4分，應(yīng)該是2.4角一個。我吃著酸甜美味的糖葫蘆，腦子里在想今天中午共花了多少錢？我把4項消費加起來：241+20+61.40+3=325.40元。啊！今天花的錢真不少哦！看來，生活中處處充滿了數(shù)學(xué)呀！
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
一到周六，媽媽騎著小綿羊送我去學(xué)習(xí)時，總要出題考考我。
這天，媽媽就跟我玩起了“車牌算式”游戲。一聽這名字，估計大伙dou一頭霧水了。其實這個游戲的玩法非常簡單：只要用路上來往的車牌號碼列出算式來考考對方就行了，至于加減乘除的位置隨你擺放。比如車牌號“浙CLK1015”，媽媽就出了一道超級簡單的10+15的算式，我毫不猶豫地回答：“25”�？匆娷嚺啤罢鉉7725B”出了77-25的算式，“52�！蔽倚Σ[瞇地回答：“媽媽，太簡單了，小菜一碟啊!”媽媽笑著說：“別急，現(xiàn)在只是熱身而已。”
“浙CQS971，9×7+1等于多少?”
“64�！�
“浙C801Q5，80×1×5又是多少啊?”
“400�！�
“哈哈，媽媽可別想難到我!我也給您來題�！眲傉f完，旁邊開過去一輛白色轎車，我趕緊瞄了一眼車牌“浙CJ6N53”，我笑著說：“媽媽，請聽題：6×5÷3等于多少啊?”“10嘛�！�
說著說著，我們就到了目的地了。我和媽媽還有很多好玩的數(shù)學(xué)游戲，你們想知道嗎?
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
到了學(xué)校，看見已經(jīng)那么多同學(xué)來了，便拿出課本，念了起來，其實是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來了，布置了任務(wù)，我才開始來完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時，同學(xué)們便開始興奮起來了……下午，3節(jié)課后，開始上了自習(xí)，這節(jié)自習(xí)，有的同學(xué)看書，有的休息，有的寫作業(yè)，還有的傳紙條說話……這節(jié)自習(xí)，在星期二和星期五可以放流行音樂，我們班同學(xué)就熱鬧起來了，豎起長長的耳朵，仔細(xì)聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬火急地沖向食堂……吃飯回來，就該上晚自習(xí)了，與其說晚自習(xí)，還不如說是上課，什么自習(xí)根本是上課，上完3節(jié)自習(xí)，老師布置一大批作業(yè)走了……放了學(xué)，8：40，寫完作業(yè)：10：00。就這樣一天過去了。其實每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。 我們的學(xué)�！R魯中學(xué)，還會在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動，比如：運動會，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運動會我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動讓我們更加成熟.只要你進(jìn)入我們的學(xué)校，就會一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規(guī)定紀(jì)律，上課就更不能說話了，試問，有哪個學(xué)校在下課會那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很嚴(yán)，也許這是好事，是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因，可是，太嚴(yán)了會造成反效果，所以有時真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時，會響起美妙的音樂，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫作業(yè)，看書…… 學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛我的學(xué)習(xí)生活，我愛我的學(xué)校!
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
再過一個月，這學(xué)期就要結(jié)束了�；叵肫疬@幾個月的一點一滴的表現(xiàn)，我確實有很多地地方需要努力了。
上課時，老師在上面講，有時我覺得我自己聽懂了，會了，就會在下面做小動作，心也不知道飛到哪了。做作業(yè)時，遇到難題求助媽媽，媽媽會不停地責(zé)備我。心想：如果我上課時好好聽講就不會這樣了。
做作業(yè)時，如果沒有媽媽的叮囑，我總是了了草草，媽媽不知道給我撕過多少次了，可是我還是不記心，媽媽老是吵我。媽媽總是對我說：“在家里跟在學(xué)校一樣，作業(yè)一定要認(rèn)真，字體要寫好，不能馬虎，否則習(xí)慣養(yǎng)成了，就不好改了。
在學(xué)校，老師也經(jīng)常跟我們講，做什么事都要認(rèn)真，不要馬虎。我也明白老師和家長的一片好心，可就是不能堅持下來。以后，我一定要改正這些壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
當(dāng)我把八年級改為九年級的時候，我忽然覺得，時間怎么這么快，再有三百多天我就結(jié)束了初中的學(xué)習(xí)生活，打開段老師語文教育網(wǎng)，瀏覽著八年級同學(xué)的反思報告，篇篇都是積極的向上的、要好好反思學(xué)習(xí)的，可是我現(xiàn)在的狀態(tài)積極性遠(yuǎn)不如他們，長江后浪推前浪，我就是被推走的浪花嗎？
不進(jìn)則退，在學(xué)校，在段老師學(xué)習(xí)班，競爭就是這么激烈，不容我稍做停留，它就把我甩在后面。讀著一篇篇古典優(yōu)秀作品，想著八年級的同學(xué)對學(xué)習(xí)的態(tài)度積極性，我都開始羨慕他們，還有那么多的時間，去寫去學(xué)。
時間匆匆，我都感覺時間的緊迫可是在行動上總是慢半拍，這個暑假學(xué)情排行表是初三的最后一次排了，我必須進(jìn)入前100名。進(jìn)入前100名不是為了爭什么，而是要證明自己在努力，關(guān)鍵要將寫作方面提升起來，中考五十分的作文，這可是重頭戲，語文成績的好壞，它起到關(guān)鍵作用。我的寫作水平不行，還不喜歡多寫，看著一篇篇好的作文，總是感嘆，現(xiàn)在我要緊跟老師的要求，課堂上講的內(nèi)容及時消化，完成布置的作業(yè)，作文不求多，求質(zhì)，完成一篇后自己反復(fù)多修改幾次，為中考作文做準(zhǔn)備，學(xué)能訓(xùn)練的各項內(nèi)容也要抽時間繼續(xù)練習(xí)，對以后的學(xué)習(xí)會有很大幫助。假期時間已經(jīng)過半了，前段時間都忙著補課了，回了家書就不想看了，反思報告懶得寫，作文總是在構(gòu)思中，對自己要求不嚴(yán)，作業(yè)也是沒有按計劃完成，晚上總是想玩會電腦，看看電視，時間一點一點的浪費了。人日日當(dāng)反思，一天的時間都干了些什么，該完成的都做了嗎，反思應(yīng)該是天天現(xiàn)在進(jìn)行時。
寫后小記：放了假惰性就出來搗亂，想多睡會，多玩會，少寫點作業(yè)，多玩會電腦，提醒自己趕緊調(diào)整好學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
如今，我已經(jīng)邁進(jìn)初中的大門，不知不覺六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝了。想想朝夕相處了六年的'老師和同學(xué)，就這樣分別了，說實話，心里還真有一份留戀和不舍。
記得上一年級的時候，我背著新書包來到學(xué)校，看到了一張張洋溢著幸福微笑的臉龐。當(dāng)時我巴不得走過去和他們玩一場，卻被媽媽硬是領(lǐng)進(jìn)了一間大屋里，里面有好多的小朋友，還有一個老師。媽媽和老師說了幾句話就走了，把我自己留在了那里。后來，我在這個陌生的環(huán)境里日漸地熟悉著，成長著。
這六年也少了老師的諄諄教誨。老師教導(dǎo)我們不僅要好好地學(xué)習(xí)，還要好好做人。一次次，老師在燈光下批改著我們的作業(yè)；一次次，老師冒雨把我們送回了家；一次次，老師用洪亮的聲音為我們朗讀課文……
這六年當(dāng)然也少不了同學(xué)之間的爭吵，但風(fēng)雨過后總會是一片艷陽天，吵過之后彼此相視一笑，無論多少矛盾和隔閡便會全部化解，同學(xué)們又和好如初。
在這六年里，更體現(xiàn)出了我們的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)出了我們的合作，這集中地體現(xiàn)在一些集體活動中。記得有一次學(xué)校舉行拔河比賽，我們班信心十足地上了場，結(jié)果卻是連輸三場。那一刻我們班的同學(xué)們都落淚了，為了集體榮譽我們都落淚了，并且在淚水中寫下了堅強。
我們現(xiàn)在都進(jìn)入了新的班級，又將和別的暫時陌生的同學(xué)同窗三年。但愿我們的友誼彼此能夠永遠(yuǎn)銘記。再見了，母校！再見了，親愛的老師和同學(xué)們！愿我們的明天會更加美好！
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
回顧這一周的學(xué)習(xí)生活，我有很多地方都進(jìn)步了，還有很多地方值得表揚。
我的優(yōu)點是：課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，英語字母寫的很好。遵守記律，尊老愛幼，孝敬父母。在家里，主動幫媽媽干家務(wù)活，每一項作業(yè)都認(rèn)真完成。爸爸媽媽對我這周的表現(xiàn)贊不絕口。
但美中不足的是：字的向右歪，錯別字也增加了，這兩點我感到很慚愧。
在學(xué)校，同學(xué)們夸我認(rèn)真、細(xì)心，字寫的工整。之所以，我的語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常在班級里展覽。嘿嘿！
我的同桌楊佳萌也經(jīng)常夸我，她夸我上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，字寫得很工整，她說她要向我學(xué)習(xí)。
在家里我表現(xiàn)的也不錯。媽媽夸我很聽話，還幫媽媽收拾屋子、做家務(wù)，睡覺前幫媽媽把床鋪好，并且，學(xué)會了洗衣服。爸爸夸我作文寫的生動、充滿情趣，還用了很多四字成語。
在家里，我也有缺點，比如亂扔亂放，和媽媽犟嘴，愛耍脾氣，愛哭。
今后，我得把缺點改正過來，有優(yōu)點的地方要繼續(xù)努力�；仡欉@一周的學(xué)習(xí)生活，我對我的表現(xiàn)總體來說還是很滿意的。
下周，我只改一個缺點，“錯別字”。因為我的錯別字太多了，其實，我還是不細(xì)心，如果我寫完日記多寫檢查幾遍，那些病菌一定會被我覺察出來。
學(xué)習(xí)生活作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我上四年級了，心里非常高興！
新的開始，新的想法，新的教室，新的課本，還有敬愛的新班主任，�。∥叶嗝春玫拈_始啊，你們說:“我能不開嗎?”
經(jīng)過這兩個星期的學(xué)習(xí)，我覺得四年級的知識非常難，沒有我想象的那么輕松，每天我除了正常的學(xué)習(xí)之外，還要上英語補習(xí)班，還要每天練鋼琴，我覺得我都忙得快透不過氣了，可是自己靜靜想想，那一門功課都很重要，所以我要跟加努力、勤奮的學(xué)習(xí)、學(xué)好，這樣才能對的得起爸爸媽媽老師和我自己。
我在心里暗暗的給自己打氣，加油，加油吧！有句話我很喜歡：天才是勤奮創(chuàng)造的。
學(xué)習(xí)生活作文 篇9
“似水年華，苦中學(xué)習(xí)，苦中作樂�！� ——題記
我的心中，一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)必然苦，但苦中能創(chuàng)出樂。
每周五天的學(xué)習(xí)，如流水匆匆滑過，定時的周測，每天回家后山壘似的作業(yè)，周測成績出來時的緊張與回家是否“認(rèn)領(lǐng)”懲罰的心酸。是啊，學(xué)習(xí)真的苦！
“飽嘗心中之苦，體味學(xué)習(xí)之真訣”。
記得第一次的周測，滿懷信心的我握著筆，一題一題的答下去，在寫到解答題時，竟一連兩題都頓住寫不出來了，心亂如麻的我握著筆的手懸空顫抖著，腳不停地在課桌底下亂跺，臉開始越來越紅，最后竟?jié)q紅得像個番茄，可卻怎么也想不出來，老師在倒計時，而我卻在拼命地拉住時間，啊，終于想出來了！可自己沒寫多會兒，一聲“收卷”卻如晴天霹靂般炸在我的耳邊。卷子被“扯”走了，心里只有一個念頭，砸了！
成績出來后，我立馬把試卷折得像小紙條般塞進(jìn)書包里，生怕會有人看見我那份“死亡通知單”，可終究會有人知道的�？匆娡瑢W(xué)向我投來的詫異的目光，看見老師向我揮來的質(zhì)疑的眼神，心頓時哇涼哇涼的。
回家后，沒有劈天蓋地的責(zé)罵，沒有爸爸犀利的眼神，有的只是爸爸語重心長的一句：“駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不帶有一點華而不實；不放棄一點希望，不停止一日努力。”聽著這平靜的話，心中卻是極澀的苦。迎面泰山般的壓力，面臨下一次的周測。
“要想成功，就別怕失敗，莫低下高貴的頭，種下餒棄的心”。不記得這是誰說過的名句，卻清晰的鎖住了對于我的啟迪。在備考下一次周測的過程中，努力的寫課外題、真題、易錯題、常考題，結(jié)果不出意料，“苦”過后的我，清醒了，回來了。
那時的我是快樂的，找回了丟了的我，贏回輸了的試！這時的我已知曉：學(xué)習(xí)也有樂！
“唯苦過，方得閑”！
考試過后的我，已嘗遍學(xué)習(xí)生活的苦，閑暇時繼續(xù)在苦中創(chuàng)出屬于我的樂，捧著愛看的書，賞著窗外朝陽的蓬勃、霞光的柔和�！捌阋粔嘏瑁跻槐竞脮�，臨窗而坐，讓濃郁的茶香與清雅的書香混合著沁入心脾，品味著自己創(chuàng)出的——學(xué)習(xí)生活的苦與樂”！
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