關(guān)于舊書的作文(集合2篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于舊書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于舊書的作文1
在整理書柜時(shí)，我在書櫥角落里發(fā)現(xiàn)一本舊書，我好奇地想看看，悄悄地把那本書拿下來----一本舊課本。我捧在手中，慢慢的撫摸著它的蒼老，天青色的封面泛灰得厲害，邊角都磨成弧形，禿得蓋不住下面的書頁，封底已經(jīng)沒有了，兩根銹書釘還在堅(jiān)持。幾道灰白的褶痕上，模糊的“XXX’‘三個(gè)字告訴我，這是我二年級用過的語文課本。一絲灰塵般的氣味撲鼻而來，一本舊書勾起了我童年的回憶……童年時(shí)代，我是個(gè)很活潑可愛的小女孩，每天做完作業(yè)后，就去居住院子里玩，一個(gè)人很自由，無憂無慮。我童年時(shí)代很愛看書，比如《一千零一夜》童話，《十萬個(gè)為什么》，小說，詩歌……捧起語文課文，那本散發(fā)著余香的舊書，我回想起那時(shí)課堂上，我們朗誦比賽的情景，有的同學(xué)搖頭晃腦，務(wù)必讀得神采飛揚(yáng)，破折句，不倒句，一時(shí)語氣高昂，洪亮；一時(shí)語速婉轉(zhuǎn)，低唱……時(shí)而激動，時(shí)而低迷……抑揚(yáng)頓挫，一陣陣掌聲，一聲聲喝彩，以博得同學(xué)的羨慕，老師的贊揚(yáng)。兒時(shí)的燦爛，童年的天真，童年時(shí)代生活，我們?nèi)叶己苄腋�，和睦，家里充滿溫馨，爸爸媽媽雖然工作很忙，但是節(jié)假日總是抽時(shí)間陪我逛街，上公園游玩，還為我買些禮物，學(xué)習(xí)用品……疼愛我，關(guān)心我。我有時(shí)也很快樂和同學(xué)一起登山，一起做游戲；有時(shí)也比較孤單寂寞，那時(shí)爸爸媽媽不在家時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)孤單，沒有人陪伴我。一本舊書，塵封了我童年的歲月，我又回憶起童年時(shí)代看書的樂趣了。舊書，一本一本又一本，我都要愛惜它們，珍惜它們，收藏好，保管好……
關(guān)于舊書的作文2
輕輕打開書柜，我看到了我熟悉的書目。
目光在一本本書上游移，不知道該拿出哪一本，本本都是我最熟悉不過的，有厚厚的《紅樓夢》，薄薄的連環(huán)畫，深奧得我至今看不懂的《論語》……一本本書都是我能倒背如流的.。我猶疑地看著，突然，一種莫名的心情跳動了一下，只是微微看了一眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的一年級教科書抽了出來。
輕輕地翻開，“嚓啦啦”的一響，泛黃的書頁硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起來。我想起來了，快上二年級的時(shí)候，我邊看它邊洗腳，一不小心，手一滑，它就像一只泥鰍似地滑進(jìn)了水盆。
一頁頁翻開，先是拼音，然后便是教我們寫簡單的生字了。雖然上面的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。我看見一個(gè)女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，一筆一畫地寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的歡喜。
“一”字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一開始的“一”，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。后來的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒有一開始的難看了。在書邊的角落里，我看到了一行稚嫩的字體：wo?hui?xie?zi?le(我會寫字了)。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個(gè)女孩，在滿滿的一頁上畫滿了“一”字，最后歡天喜地地在角落里寫上了一行拼音，明麗的陽光從發(fā)絲里穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽光一樣燦爛。
繼續(xù)往后一頁頁翻著，每一頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有一頁上的紙不知為何破了半張，一看到這，我就明白準(zhǔn)是和父母鬧別扭了。從小我就有這個(gè)毛病，一來氣，碰到什么撕什么。
一頁頁翻著，有一頁上畫了兩個(gè)小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什么，對話早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過。
小時(shí)候用的書，現(xiàn)在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學(xué)一年級的幼稚，到初中二年級的成熟，我的變化真的不小呢！但是心里的童真似乎并沒有變，只是隨著歲月的流逝結(jié)了一層厚厚的繭，隨著這本舊書一頁頁翻開，那繭，一層層地打開了，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒了下來……
靜靜的月光灑在手里的舊書上，雖然書頁早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚……
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