【推薦】高中的作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的高中的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
我的奶奶住在鄉(xiāng)下。她是一個(gè)樸實(shí)、勤儉而又充滿愛心的農(nóng)村婦女。奶奶的個(gè)子不高，矮矮瘦瘦的。雖然這樣，可奶奶卻有著花一般的燦爛笑容。不管對(duì)誰(shuí)，她都笑容滿面，和藹可親。雖然今年已經(jīng)59歲了，但走起路來(lái)健步如飛，和年輕人沒(méi)什么兩樣，可有勁了。
在我出生8個(gè)月開始，爸媽為了賺錢，我便由奶奶帶我一直到讀小學(xué)一年級(jí)。媽媽才回到我的身邊。所以從小的我是在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的。在我眼里，奶奶是最了不起的人，也是我最親近的人。奶奶對(duì)我的愛不亞于父母，為此，我和奶奶的感情也就最濃厚了。作文
在我心里，奶奶的愛就像春雨一樣滋潤(rùn)著我。小時(shí)候，我在幼稚園全托，在園里，小小的我必須自己照顧自己，白天得自己吃飯，晚上得自己睡覺(jué)，離開了奶奶的懷抱，我可真不習(xí)慣。所以每個(gè)周末邊是我最開心的時(shí)候了，一下校車見到奶奶，我就撲進(jìn)奶奶的懷抱，奶奶就會(huì)緊緊地?fù)Ьo我，就向一個(gè)世紀(jì)沒(méi)見到我似的，還和顏悅色地說(shuō)："哎呀，我的寶貝孫女，怎么又瘦了？”因?yàn)橛字蓤@的伙食有限，然后，周末便是我增進(jìn)營(yíng)養(yǎng)的幸福時(shí)光了，奶奶變著花樣，絞盡腦汁地為我做可口的飯菜。看著我吃得津津有味的樣子，奶奶比我還興奮。平時(shí)家里有什么好吃的，奶奶都舍不得吃，留著我禮拜回家吃。有時(shí)候還打電話到幼稚園來(lái)關(guān)心我，叮囑我晚上睡覺(jué)不要踢被子，免得著涼，有時(shí)也不忘叫老師多多照料我。每當(dāng)這時(shí)，我便感到奶奶是多么的愛我�。�
在我心里，奶奶的愛還像是夏天的風(fēng)一般沁人心脾。夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。鄉(xiāng)下蚊子多的不行，打死一個(gè)又是一個(gè)，一到晚上，嗡嗡的響聲在耳邊一陣陣作響。因?yàn)樘鞖庋谉�，晚上睡覺(jué)我總喜歡把腳伸出被子透氣，時(shí)不時(shí)就被蚊子咬了一個(gè)個(gè)包，頭上也常常滲滿汗珠。就為了這些，奶奶總是三更半夜起床又是給我蓋被子又是為我搖扇子，自己卻滿頭是汗。也沒(méi)個(gè)安穩(wěn)覺(jué)睡。現(xiàn)在想想，心里覺(jué)得很愧疚，因?yàn)樽约旱奶詺鈪s讓奶奶這么勞累。作文
在我心里，奶奶的愛更像是滴落的淚珠。讓人心酸，又讓人感動(dòng)。記得那是個(gè)最寒冷的冬季。又是因?yàn)樽约旱奶詺�，在幼稚園感冒了。一連幾天，頭暈?zāi)X脹。終于等到周末回家。一見到奶奶，我便撲入奶奶的懷中哭了起來(lái)，這下可把奶奶嚇壞了。連忙問(wèn)清情況，急急地帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院看醫(yī)生，看我難受的樣子，奶奶也哭了，看著奶奶為我奔波的瘦弱身影，小小的我心里感動(dòng)極了。心想：奶奶怎么就對(duì)我這么好啊！
這就是我的奶奶。一位讓我從一個(gè)無(wú)知的嬰兒到一個(gè)懂得去關(guān)愛他人的少年。我為有這樣的奶奶感到驕傲，自豪。將來(lái)，我長(zhǎng)大了，也要像奶奶愛我那樣去愛我的奶奶！作文
高中的作文 篇2
面對(duì)向我們傾倒懊惱，憤怒，失意等消極情緒的“垃圾人”，我認(rèn)為只需要淡淡的傾聽他們的苦惱，然后給予適當(dāng)引導(dǎo)，就可以瑯然地去面對(duì)你自己的生活了！
因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)上，人們所承受的壓力越來(lái)越大，這些壓力不能得到及時(shí)的排解，就會(huì)化成一系列的消極情緒，如懊惱，憤怒和失望等。等到這些負(fù)面情緒積壓到一定程度時(shí)，就會(huì)爆發(fā)出來(lái)。如果這些“垃圾”得不到有效及及時(shí)的處理，那么對(duì)雙方來(lái)說(shuō)都會(huì)產(chǎn)生不好的結(jié)果，不僅是成人需要這樣，我們學(xué)生也是，難道我們學(xué)生們承受的壓力就不大了嗎？人人都會(huì)有不順心的時(shí)候，因此，面對(duì)別人負(fù)面的情緒，不能消極對(duì)待，更不能置之不理，我們要學(xué)會(huì)適時(shí)的去開導(dǎo)他們。最終，他會(huì)釋然而歸，你也會(huì)因幫助別人而高興，這就是一笑瑯然的真正含義。
淡然對(duì)待“垃圾人”，讓別人釋然而歸。
我相信，適時(shí)的開導(dǎo)別人，走出心理障礙的重要性不必我再重述。因此，大學(xué)要學(xué)會(huì)開導(dǎo)別人，當(dāng)她遇到困難時(shí)，及時(shí)地去幫他一把，當(dāng)他人灰心沮喪的時(shí)候，去鼓勵(lì)他，開導(dǎo)他，當(dāng)他人向你傾倒“垃圾”時(shí)，你更需要開導(dǎo)他，幫他把“垃圾”消化掉，凈化他人的心靈，讓他放開心態(tài)的去迎接這個(gè)美好的社會(huì)。所以別人產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí)，一定要樂(lè)觀的去面對(duì)，然后去懷抱自己的未來(lái)。
淡然對(duì)待“垃圾人”，使自己收獲一份美好的心情。
有一句古話說(shuō)的好：“君子成人之美，不成人之惡�！敝挥挟�(dāng)你“成人之美”了，才能成為真正的君子，這句話用到這兒，同樣是適用的，你看，當(dāng)別人向你排泄不滿的情緒時(shí)，你不去中止他們的行動(dòng)，也不是置之不理，更沒(méi)有不耐煩，而是去幫助他們分解這些“垃圾”，那你就可以成為一名君子了，當(dāng)然，我想你幫助了別人后心情自然也非常舒暢，因此，你自可以收獲一份好心情。
淡然對(duì)待“垃圾人”，為構(gòu)建和諧的社會(huì)增添一份力量。
在社會(huì)主義核心價(jià)值觀里，互幫互助，熱心待人體現(xiàn)地尤為強(qiáng)烈，因?yàn)樯鲜銎焚|(zhì)在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程當(dāng)中，定是不可缺少的。連愛心都沒(méi)有的社會(huì)，怎可稱為是和諧社會(huì)呢？當(dāng)你幫助一個(gè)“垃圾人”排解他的垃圾后，他定會(huì)豁然開朗，擁有樂(lè)觀的心態(tài)。當(dāng)他再遇到別的“垃圾人”時(shí)，肯定也會(huì)幫助別人排憂解難。這樣，以此類推，愛心與互助是可以傳遞的，那么，我認(rèn)為社會(huì)上就會(huì)呈現(xiàn)一片美好的景象。
由此觀之，面對(duì)“垃圾人”，我們的態(tài)度不應(yīng)是排斥與厭惡，而是應(yīng)該以樂(lè)觀地心態(tài)去感染他們，讓他們也受到感染，從而樂(lè)觀起來(lái)。所以，請(qǐng)記住，當(dāng)別人再向你倒“垃圾”時(shí)一定要盡力幫他“分解垃圾”啊。
高中的作文 篇3
十年后的我，你站在我面前，我朝你微笑，你可不要不理睬。請(qǐng)聽著我的話吧，我也聽著&&也許，你變成了一叢萎靡的枯草，那么，我必須告訴你，不要畏縮于荒野和墻角，面朝燦爛的陽(yáng)光，其中有振奮你精神的光與熱。長(zhǎng)出強(qiáng)壯的根、莖吧！也許，你變成了一座孤寂的禿山，那么，我必須告訴你，不要永遠(yuǎn)沉睡，接納紛揚(yáng)的種子，相信它們是最出色的園藝師。長(zhǎng)出繁茂的花木吧！
也許，你變成了一束怒放的狂花，那么，我必須告訴你，不要盲目地顯耀自己，學(xué)習(xí)周圍姿色平平卻身板挺拔的草兒，踏實(shí)地生長(zhǎng)。結(jié)成惹人愛的果子吧！也許，你變成了一棵高聳的巨樹，那么，我必須告訴你，不必孤芳自賞，低頭看看那些頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，你還能更高！直入云霄怎樣？還記得我們的夢(mèng)想嗎？成為寫作的大家。不管你成功與否，一定在正確的道路上吧？成功或否正確或否的界線是什么呢？我對(duì)你充滿了期望，你又對(duì)我是否滿意呢？
這一連串的問(wèn)題想必你不會(huì)回答，只有一點(diǎn)是可以肯定的：十年間，我必然要向你爬去，我展望到前路的蜿蜒，清楚頑石之堅(jiān)硬，深諳獸爪之鋒利，知曉灼熱與陰寒。何妨，你曾笑著走去，無(wú)畏，我將篤定拼搏！
高中的作文 篇4
白天鵝是種純潔、美麗的'生物。白天鵝，就是美麗的象征。
曾經(jīng)有那么一個(gè)人，在舞臺(tái)上翩翩起舞，美麗的容貌，優(yōu)美的舞姿，吸引了從過(guò)去到如今無(wú)數(shù)人的目光，給所有人心中留下了一個(gè)深刻而美麗的烙印。她就宛如那一只白天鵝，輕盈、優(yōu)雅、美麗，輕輕掠過(guò)每個(gè)人的心頭，并成為永久的記憶。她就是著名的芭蕾舞演員烏蘭諾娃。
當(dāng)時(shí)，在芭蕾舞劇《天鵝湖》中，那只美麗的白天鵝，那個(gè)華麗的展翅高飛的動(dòng)作，就是她美麗的代表作。它也旋即成為了人們心目中的白天鵝，心目中的烏蘭諾娃。
然而她的更美麗之處不止于外表的美麗。要想練出像她一般精湛、絕美的舞技，沒(méi)有艱苦的努力是絕對(duì)不可能的。在艱難、辛苦的芭蕾舞訓(xùn)練中，她不斷努力，堅(jiān)持不懈，毫不退卻。真正是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！然而這是觀眾們輕易看不到的，潛藏著的內(nèi)在美。十年如一日，她為了讓觀眾得到美的享受，不停舞動(dòng)在輝煌的舞臺(tái)上。如白天鵝一般，展翅高飛，飛出國(guó)域，飛向世界。面對(duì)鮮花和掌聲，她執(zhí)著地舞蹈著，陶醉于藝術(shù)至境。更令人震撼的是，直到六十幾歲，她還一直在舞臺(tái)上表演著，舞動(dòng)著。其實(shí)，這已不只是舞蹈了，這是舞動(dòng)青春，是舞動(dòng)生命。從這，我們不僅能看出她對(duì)舞蹈藝術(shù)真心的熱愛，更能明白，她追求人生意義的坦白。
與居里夫人一樣，她們天生麗質(zhì)，都有著美麗的外表，然而卻不因此自高自傲，她們有大志、有大求，從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐，為著自己的理想，為了自己人生的目標(biāo)而艱苦奮斗。她們一樣都為了自己熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)了一生。我想，這應(yīng)該就是人生的一種至高境界了吧。這樣的人生才是超越，才會(huì)得以永恒，才會(huì)讓美麗經(jīng)久不衰，跨越一個(gè)又一個(gè)百年，也引領(lǐng)著一代又一代人向著心中的目標(biāo)堅(jiān)定邁進(jìn)。
她們終將老去，她們卻不會(huì)逝去，不變的那是一種氣質(zhì)，那樣一種精神。那是一種發(fā)自內(nèi)心的美麗，她將沖破種種有形無(wú)形的限制，展露出來(lái)，將美麗永遠(yuǎn)綻放。
這才是真正的人生。人生的最高境界就是永恒，不是永恒的生命，而是永恒的存在。存在于一代代人的記憶中，存在于一代代人的心中，存在于一代代人的靈魂中。
每個(gè)人心中都有屬于自己的白天鵝。我能成為別人心中的白天鵝嗎？
點(diǎn)評(píng)：入乎其內(nèi)，出乎其外，把平時(shí)課內(nèi)閱讀和課外閱讀聯(lián)系起來(lái)思考無(wú)疑是學(xué)習(xí)的一種好方法。作者選取科學(xué)和藝術(shù)兩個(gè)領(lǐng)域的杰出女性的人生追求，立足探究美麗的真正內(nèi)涵，思考人生的價(jià)值問(wèn)題，立意高，又有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義�？芍^觸覺(jué)敏銳，思想深刻。
高中的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼的工夫暑假已過(guò)去近半了，期間，我有幸隨學(xué)校的其他同學(xué)和老師來(lái)到安徽金寨古碑中學(xué)。除了視覺(jué)上的感受，自身的各方面也得到了升華。
心靈的震撼
真的是"耳聞不如目睹"，一塊沒(méi)有草皮的操場(chǎng)，一幢破舊的男生宿舍，一個(gè)滿是煙塵水氣的食堂。即使外表"美麗"的教學(xué)樓和女生宿舍，但其內(nèi)里班駁的課桌椅和發(fā)霉的木床也使我不想過(guò)多的停留。
我產(chǎn)生疑問(wèn)：面對(duì)如此糟糕的環(huán)境和條件，此地的學(xué)生怎么能夠不放棄學(xué)業(yè)，反而更努力，更刻苦了呢
聽了該校學(xué)生和老師的發(fā)言，我漸漸明白，一直支撐著他們好好學(xué)習(xí)，不輕言放棄的是他們想走出大山的決心，正是由于他們清楚的知道自己作為山里娃的不利條件，他們得化比別人多幾倍甚至是幾十倍的氣力在學(xué)習(xí)上，才能以自己的勤奮擺脫"面朝黃土背朝天"的艱難走出大山，過(guò)上小康生活。
心力的考驗(yàn)
要說(shuō)什么是此行中最刺激，最驚險(xiǎn)的，那就一定是爬山了。
一大早，我們就興致勃勃地來(lái)到了山腳下，開始我們的爬山"運(yùn)動(dòng)"。起初，我對(duì)原始森林中的山充滿了好奇，不久，由于山里崎嶇及自身體力的逐漸消耗殆盡，我心中打起了退堂鼓，腳步不知不覺(jué)慢了下來(lái)�？赡苁俏业拿娌勘砬楸容^豐富吧，同學(xué)們很快就發(fā)覺(jué)了我的不對(duì)勁，實(shí)施了救援行動(dòng)。兩位同學(xué)一左一右地?cái)v扶著我，還不停地鼓勵(lì)我："我們相信你，你行的，加油�。�"
面對(duì)她們的真誠(chéng)鼓勵(lì)，我頓覺(jué)力量倍增，不禁加快了腳步，很快，我就趕上了大隊(duì)伍隊(duì)。
沒(méi)有在困難和危險(xiǎn)面前退縮，一路艱難爬行，沒(méi)有放棄，終于登上了峰頂，體驗(yàn)了一回做"好漢"的滋味。
心底的反思
五天的金寨之行是短暫的，我由第一天幾乎是被媽媽“強(qiáng)迫”上路開始，到最后依依不舍地離開，心情有著太多的微妙變化，令我感慨，更令我深思。
面對(duì)未來(lái)，我有太多的話想說(shuō)……
貧窮和落后沒(méi)能使山里的孩子產(chǎn)生消極的念頭，反而使他們擁有了難能可貴的吃苦耐勞精神，這使我想到了自身的種種問(wèn)題，我嬌氣，任性，不勤奮，這樣的我怎配他們感謝
在爬山過(guò)程中，我更是看到了自己的種種不足，我與吃苦耐勞精神實(shí)在沾不上邊，相差甚遠(yuǎn)。山里的孩子除了學(xué)習(xí)還要幫著家里干活，而我呢 我什么也不會(huì)，還要整天煩媽媽這，煩媽媽那的。想到這兒，我真的覺(jué)得很羞愧，我想：溫室之花真該徹底改變一下了。
高中的作文 篇6
不要跟我談奉獻(xiàn)，我從來(lái)不知道什么是無(wú)私。如果無(wú)私，我就不知道人還能不能活。每個(gè)人都是自私的，準(zhǔn)確地說(shuō)，自然界的生物都是自私的。人不為己，天誅地滅。多么真實(shí)的一句話，多么哲理的一句話！自私有什么不好？自私是人性的要求，是人的天性，天命不可違。自私并非要損人利己，自私然后可以私人，構(gòu)建和諧社會(huì)，不用喊口號(hào)了，每個(gè)人從自私做起吧。其實(shí)你們真理解無(wú)私的含義嗎，整天喊著無(wú)私奉獻(xiàn)？雖然我不是許慎，也勉強(qiáng)來(lái)一次“說(shuō)文解字”吧�！盁o(wú)私”就是不私己，而這個(gè)“己”的意思可以很多，小則可以形容個(gè)人；大則可以形容自己的家人，自己的國(guó)人，自己愛好共同的人，自己的種群，自己的生物。
如果不私己，就可以具體表現(xiàn)為：你去逛街，看到一位員工砸了他老板的古董，你挺身而出，說(shuō)是你摔的，很爽快地掏出錢包；遇上大饑荒，你父母手里只有一個(gè)大餅，你搶過(guò)來(lái)救濟(jì)鄰居路人；奧運(yùn)會(huì)上，為日本喝彩比為本國(guó)喝彩還激動(dòng)，對(duì)老外紳士風(fēng)度，對(duì)同胞不屑一顧；你身為作家，遇到個(gè)畫匠卻拼命貶低作家，將畫畫說(shuō)成是人類最偉大的藝術(shù)事業(yè)；紅色高棉時(shí)期，柬埔寨濫殺國(guó)民，只為了給榴蓮樹做肥；你覺(jué)得一個(gè)地方的石質(zhì)太差，想要改變，不顧這里的村莊，村民，牲畜，林木，毫不猶豫地一把火燒掉。夠無(wú)私不？夠奉獻(xiàn)不？這不是最大的虛偽？你不私己，為別人賠錢，你錢真多；你不私親，你懂什么是人倫么？你又有什么資格這樣做；你不私國(guó)，民族自尊愛國(guó)心全無(wú)，你想想吃了多少年這片土地長(zhǎng)出來(lái)的谷稻；你不私好，信仰愛好的叛徒，他們也不會(huì)承認(rèn)你是他們的同伴；柬埔寨的不人道，只能說(shuō)是反人類，精神異常分裂；為了石頭消滅生命，只能說(shuō)，無(wú)私的最高境界了！
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