以丟為題的作文11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的以丟為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以丟為題的作文1
坐在冰冷的凳子上，握著那已長(zhǎng)不離手的筆，看著堆如山的作業(yè)，又想起了那些年的美好時(shí)光，無(wú)憂無(wú)慮，好似一只自在的小鳥(niǎo)，而現(xiàn)在，只能屈服。大大的房中卻容不下笑的余地。
現(xiàn)在只有那盞暗黃的燈陪我一直到深夜……
經(jīng)不住困倦，昏昏欲睡，猛然間，“哈哈…”一陣甜蜜的笑聲把我驚醒，我忽然看到了那在兒時(shí)才有的歡笑，寬闊的操場(chǎng)上，溫暖的陽(yáng)光照在郁郁蔥蔥的草地上，好溫暖啊，就想是母親的手在撫摸一樣。我享受著這時(shí)的美好感覺(jué)�！肮禳c(diǎn)呀…”又是那笑聲。我向那笑聲的方向走去，看到了一群可愛(ài)的孩子在做游戲。他們每個(gè)稚嫩的臉上都掛著笑容，好像都沒(méi)有煩惱一樣。我坐在草地上，靜靜的看著他們的游戲，個(gè)個(gè)都好賣力，都把這游戲視為個(gè)人才能的展現(xiàn)，就想小時(shí)候的我，也是那么愛(ài)逞強(qiáng)，摔倒了也不哭，疼了也不喊，繼續(xù)自己的歡笑。
好像回到兒時(shí)呀，繼續(xù)來(lái)享受那時(shí)的歡樂(lè)，但我知道，這不太現(xiàn)實(shí)，人總是要長(zhǎng)大的。有了煩惱，也就是有了經(jīng)驗(yàn)吧，只有這樣才能說(shuō)是一個(gè)小大人了。我躺在厚厚的草場(chǎng)上，小草在身下軟軟的，微微的清風(fēng)徐徐吹來(lái)，清新極了，好像讓時(shí)間在這個(gè)時(shí)刻停留，雖然不現(xiàn)實(shí)，但哪怕只有一瞬間也是辛福的。
“叮�！６！濒[鈴響了，我睜開(kāi)眼睛，我，我回到了現(xiàn)實(shí)，在眼前又是那方方正正的四壁，還是那盞暗黃的燈。只能繼續(xù)握起那支筆，繼續(xù)寫下去，雖是夢(mèng)境，但卻又有種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)的感覺(jué)，好像想回到過(guò)去，在去過(guò)一次無(wú)憂無(wú)慮的生活，……
過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)丟了，永遠(yuǎn)的丟了，雖不舍卻又不得不向前，人生哪有這么多可以讓你無(wú)憂無(wú)慮隨心的生活呢？現(xiàn)在是該努力了，只有珍惜當(dāng)下了，好好把握，說(shuō)不定一轉(zhuǎn)身它就永遠(yuǎn)的丟了。
以丟為題的作文2
自我：如果沒(méi)有了自我，你的人生便平淡無(wú)味
童心：無(wú)論你年齡多老，但你的心不能老
音樂(lè)：如果沒(méi)有音樂(lè)，你的人生乏味無(wú)比
浪漫：偶爾浪漫一下，那種感覺(jué)就像小鳥(niǎo)飛翔
優(yōu)雅：優(yōu)雅的女人是美麗而自信的女人
沉思；在你要發(fā)火之前，先給自己十分鐘的思考時(shí)間
馳騁：如果真累了，就休息吧，要學(xué)會(huì)善待自己
純潔：做一朵出于污泥而不染的荷花
勇敢：做個(gè)勇敢的精靈，不懼狂風(fēng)會(huì)撕碎你的翅膀
可愛(ài)：我堅(jiān)信，女人會(huì)因?yàn)榭蓯?ài)而美麗
做人，首先要保持自己的本色，因?yàn)橹挥羞@樣的，才是輕松的，快樂(lè)的，其次就是不貪婪，不去做那些無(wú)謂的假設(shè)，也不去奢求那些不切實(shí)際的妄想。
在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代，許多人越來(lái)越迷茫，不知該如何生活，人不要在亦步亦趨的模仿中迷失了自己，我認(rèn)為越是浮躁的環(huán)境，人越要保持自己的本色，保持本色不是鼓勵(lì)抱殘守缺，不思進(jìn)取，而是善于發(fā)現(xiàn)自己的的長(zhǎng)處，保持自己的的獨(dú)特性。
人需要耐得住寂寞才能守得住繁華，人與人之間比的不僅是外貌與青春，有時(shí)，經(jīng)驗(yàn)和智慧更重要。一個(gè)有閱歷有智慧的人，就像一幅歷代更迭的名畫，雖有殘破，但更有價(jià)值，也是唯一的，不可能再生的。
懂得生活的人，既積極進(jìn)取，又達(dá)知天命，在苦難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，歡樂(lè)時(shí)謹(jǐn)慎，知足知不足，有為有不為，而幸福就是在這種不偏不倚中水到渠成。當(dāng)一個(gè)人找到屬于自己的愛(ài)情,自己的角色,自己的位置,他的魅力便勢(shì)不可擋。
以丟為題的作文3
有失才有得，雖然有時(shí)會(huì)得不償失。
記得那是一張照片，似乎是在我十歲的時(shí)候拍的。但是就在前幾天家中整理舊物時(shí)，連著垃圾一步小心丟進(jìn)了公共垃圾桶，想起來(lái)后去找，垃圾已經(jīng)被收走了。
那之后，我一直懊悔不已。絞盡了腦汁，拼了命要把那個(gè)故事想起來(lái)。記得那是在一個(gè)大草地上，那天碧空如洗，風(fēng)也特別適中，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，我當(dāng)然也不想錯(cuò)過(guò)，于是我和爸爸就一起去放風(fēng)箏了。努力將一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶拼湊起來(lái)，還能想得到當(dāng)時(shí)壯觀的景象，滿天的風(fēng)箏多得數(shù)不過(guò)來(lái)。
回憶過(guò)后，我身心似乎全放松了，于似乎還感到很快樂(lè)，但是光憑記憶保留回憶是遲早有一天會(huì)忘卻的，所以我決定回到同一個(gè)地點(diǎn)再拍一張同樣的照片，我隨后便去找了爸爸，他也這么認(rèn)為這樣做很不錯(cuò)于是我們就踏上了尋找回憶的旅程。那個(gè)草坪是在一個(gè)小村子里，但是不幸的是那個(gè)村正進(jìn)行著重建樓房的工程，許多房子都已經(jīng)被拆了，進(jìn)村的公路也封了，我們只好將車停在村口，步行進(jìn)入，這一路走的也是夠嗆，漫天飛塵，還要注意腳下的碎石，鋼筋。終于，我們走到了那片草地，但是畢竟拆遷它不可能不受牽連，草坪已經(jīng)枯萎，這么大個(gè)地方只有我們兩個(gè)人，但我還是將照片拍了下來(lái)�；丶液�，我怕忘記這段回憶將關(guān)于這照的照片的所有事情都詳細(xì)記錄了下來(lái)，照片一起存入回憶的保險(xiǎn)箱中。
照片丟了，再拍一次也不同的，但是丟了它更明白回憶的重要，畢竟有失，才有得！
以丟為題的作文4
丟，是成長(zhǎng)中不可避免的，往往會(huì)失去一些東西，但也可能會(huì)得到更重要的東西那夜，月亮沒(méi)有露面，黑絲絨般的夜空中，星星如鉆石般閃耀，在滿園的花香中，我想…。
那是與我的紅領(lǐng)巾伙伴們過(guò)的最后一天，覺(jué)得心中很不平靜，似乎有一種微微失落的感覺(jué)在膨脹，我想獨(dú)自靜靜，于是從嘈雜的人群中偷偷溜了出來(lái)，在美麗的校園里到處游蕩。一股濃郁的花香進(jìn)入鼻中，原來(lái)是校園中的花開(kāi)得正歡，如凝固的精美雕像。風(fēng)吹來(lái)，它們便活了，微微顫動(dòng)，如正在呼吸一般。在花下站著，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，心被觸動(dòng)了一下，果真是告別了嗎，告別了昨日的童年嗎？是不能再無(wú)憂無(wú)慮地玩耍了嗎？把心中的問(wèn)號(hào)串成一串，那便是答案了，是不會(huì)再有少年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)了。心中好像失去了什么，不禁有些黯然。
然而，遠(yuǎn)處的人群沸騰了，隨著一聲清亮的水聲，一股水花從地下噴起，每股水流都閃著光，在空中旋轉(zhuǎn)著，追逐著，盡情炫耀著那無(wú)盡的生命。
這是一種熱情，強(qiáng)烈地撞擊著我的心，帶著即將逝去的童年的一份稚氣，帶著年少的沖動(dòng)，我們正將青春之火點(diǎn)燃，何必為已逝的過(guò)去傷感呢？
我不禁激動(dòng)起來(lái)，走向那喧鬧的人群，走向那快樂(lè)的地方，那花兒一樣的海洋……
只有丟掉舊時(shí)的束縛，才能邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，走向明天！
以丟為題的作文5
我最忠實(shí)的橡皮君竟舍我而去了！
那天，我拿著新買的橡皮在同學(xué)們面前狠狠炫耀了一番，同學(xué)們無(wú)一不用羨慕的眼神望著我，尤其是我的同桌。
下課后，一向貪玩的同桌竟沒(méi)有沖出教室，只是一直盯著我的新橡皮傻笑，可廁所對(duì)我的召喚又是我不得不去，只好先奔向廁所。
我以最快的速度奔了回來(lái)，“�。 蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到尖叫后望了過(guò)來(lái)，“我的橡皮呢！”，同桌已被我的尖叫嚇到，傻笑了一下便跑開(kāi)了。
“最后一節(jié)是體育課，同學(xué)們到操場(chǎng)集合”，老師發(fā)出了命令，教室在3秒鐘之內(nèi)已空無(wú)一人，我這特意留到最后。
四處張望，確認(rèn)沒(méi)人了以后，我便開(kāi)始在同桌抽屜里翻了起來(lái)，可就在這關(guān)鍵時(shí)刻，上課鈴響了，只好先拋開(kāi)同桌那凌亂的抽屜，到樓下集合了。
放學(xué)鈴終于響了起來(lái)，我已做出了百米沖刺之勢(shì)，想第一個(gè)沖入教室，以便再次尋找�？衫蠋熅鼓涿畹亟形伊袅讼聛�(lái)了，尋問(wèn)我來(lái)遲的原因，我則也心不在焉的回答，老師也將就放了我。
回到教室同學(xué)們基本走完，同桌也回家。為了解恨，我猛地朝同桌的桌子踢了一腳，“唰唰唰”，同桌的書散落了一地，看著散落在地上的書，心里似乎解了氣，便開(kāi)始漫無(wú)目的的翻著抽屜，可眼前的一幕卻讓我哭笑不得：一塊橡皮中安詳?shù)奶稍跁�，下面還壓著一張紙條：你的橡皮掉地上了，我?guī)湍惴胚M(jìn)了書包里，以免丟了�？粗⒙湓诘厣系臅�，深深地愧疚感也就此油然而生。
我僅僅只為了一塊橡皮，而對(duì)如此可愛(ài)的同桌發(fā)脾氣。
慢慢彎下腰，俯下身去，將地上的書一本一本撿了起來(lái)……
以丟為題的作文6
在愛(ài)的`消失前，請(qǐng)記住我。
——《尋夢(mèng)環(huán)游記》
天空中總有一些或隱或現(xiàn)的繁星。下過(guò)雨的窗前總是那么濕潤(rùn)，那么水靈。在這那么濕潤(rùn)，那么水靈的窗前都會(huì)勾起我的思緒。
童年的時(shí)光總是有趣的那么無(wú)憂無(wú)慮的！那時(shí)不僅僅讓我丟掉了時(shí)光，更加是丟掉了那些我們的畫面。那一次，小學(xué)畢業(yè)拍畢業(yè)照時(shí)，都是每一屆畢業(yè)學(xué)生記憶的相冊(cè)，也是童年最美好的回憶。
在那前幾天，我正好臉部燙傷，無(wú)法與小學(xué)同學(xué)一起拍畢業(yè)照，那是一件非常令我失望的事情。在拍畢業(yè)照的那一天，大家又激動(dòng)又不舍。因?yàn)槿绻驗(yàn)槲沂芰藗桥耐戤厴I(yè)照，也許一輩子也見(jiàn)不到了。因?yàn)榧?dòng)的事情是可以在這小學(xué)生涯中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)�？墒蔷驮谶@美好的時(shí)光中我卻受傷了。在這美好的回憶中我是無(wú)比的丑陋。在這多么珍貴的回憶中就這樣下去了嗎？
在這拍畢業(yè)照時(shí)，我并不想把這一幕給記錄下來(lái)。老師看見(jiàn)我一副不情愿的表情問(wèn)：“你怎么了，大家都開(kāi)開(kāi)心心的，你怎么看著很悲傷��？”我說(shuō)：“我的臉受傷了，拍出來(lái)的照片一定不好看，或許會(huì)被同學(xué)們笑話的�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)：“要不你先和我一起過(guò)來(lái)吧。”
我隨著老師到了辦公室，老師拿起來(lái)了一些貼紙把那貼紙貼到了我的臉上然后，擺一個(gè)姿勢(shì)然后就看不出來(lái)了。我試了試這一個(gè)辦法，去拍了照片然后到攝像師那里去看，結(jié)果真的看不出來(lái)了。
這時(shí)，我丟掉了臉上的那些丑陋，而臉上的丑陋卻換回來(lái)了我嶄新的一面。這是，我跑到老師面前去道謝說(shuō)：“老師謝謝你，這是我懂得了丟掉什么不一定我那個(gè)就不回來(lái)”老師笑了笑說(shuō)：“是的，但是人應(yīng)該就要樂(lè)觀的面對(duì)一切現(xiàn)實(shí)�！�
丟，不可能不會(huì)發(fā)生。但是或許丟會(huì)挽回些什么。
以丟為題的作文7
我拋棄的可能是再也拾不起的那份期望�！}記
“請(qǐng)說(shuō)出改革開(kāi)放的作用及意義……什么？叫他起來(lái)。”還沒(méi)清醒的我，被同桌生拉硬拽了起來(lái)。
我瞇著眼望向政治老師，使勁兒將眼皮分離，但看起來(lái)卻如同在嘲諷老師一般，雙手用力地?fù)沃烂�，兩只腳卻與地面相離，將小腿傾向椅子，仿佛將全身的力量都集中在了手臂，狠狠地摁在了粗糙的凹面桌子上。
“知不知道我問(wèn)什么？”話還未說(shuō)完，老師便手握教鞭走下了講臺(tái)。
“你一個(gè)學(xué)習(xí)這么好的學(xué)生，竟然上課睡覺(jué)，虧得老師還重點(diǎn)培養(yǎng)你，你就這樣墮落吧！”說(shuō)罷，手持教鞭，毫不留情地打在了我的身上，因敲擊而發(fā)出的聲音足以響徹整個(gè)教學(xué)樓。
但我卻沒(méi)有感覺(jué)到絲毫的痛感，只是呆呆地望著他，不知所措。
老師詫異地盯著我，堅(jiān)定中透出了幾分憤怒，但他又不知道怎么忽然有了無(wú)比強(qiáng)大的力量，再一次向我猛打過(guò)來(lái)，我卻只聽(tīng)見(jiàn)了頭頂風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)的聲音與空氣的吶喊，我似乎進(jìn)入了另一個(gè)世界。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我竟漫步進(jìn)入了浩渺的宇宙，仿佛自己便是宇宙中那粒飄蕩不定的浮沉，漫無(wú)目的地遨游、遨游……但由于宇宙的磁力，我漸漸靠向宇宙的核心，在暗藍(lán)色的天際終于找到了暖暖的依偎。
“請(qǐng)說(shuō)出改革開(kāi)放的作用及意義……什么？叫他起來(lái)�！蔽颐偷伢@醒，眼角似乎流淌著似有似無(wú)的熱淚，激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，我會(huì)努力將這門課學(xué)好的，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)�！�
全班同學(xué)只是吃驚地望著我，而政治老師終于露出了他早該露出的笑容……
那笑容便是對(duì)我丟棄過(guò)往，向前邁進(jìn)的欣喜與感動(dòng)嗎？
以丟為題的作文8
隨著時(shí)間的流逝，我們擁有的東西越來(lái)越多，被我們遺忘在身后的東西也越來(lái)越多，在注重生活質(zhì)量的同時(shí)，身后丟失的東西也隨之增加。有的東西，是我們前進(jìn)路上的阻礙，所以才要丟掉。
那天，我和幾個(gè)同學(xué)一起去書店買書，出了書店門之后，一陣陣熱浪撲面而來(lái)。讓剛剛在書店涼快的我們有點(diǎn)適應(yīng)不過(guò)來(lái)。“看，那邊有賣雪糕的，咱們?nèi)コ匝└獍�！”一個(gè)同學(xué)用手扇風(fēng)，看著遠(yuǎn)方的小攤。“走吧走吧，這里真熱！”我被推著走過(guò)去。
買了雪糕，我們站在路邊各自吃著各自的，手里的包裝紙隨手扔在地上，我看著自己手里攥著的包裝紙，又看看馬路對(duì)面的垃圾箱，“別拿著了，就扔在這里吧�！币粋�(gè)同學(xué)看著我糾結(jié)的樣子，半嘲笑的說(shuō)�！翱墒恰边@時(shí)我看到路邊環(huán)衛(wèi)工人一邊擦著汗，一邊把路邊的垃圾掃進(jìn)垃圾箱里。瞇著眼抬起頭看向我們這邊。被他的目光盯的火辣辣的我，攥著包裝袋低下頭說(shuō)：“還是過(guò)去扔吧”結(jié)果，我在同學(xué)們?cè)尞惖淖⒁曄屡茏哌^(guò)了馬路，把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。轉(zhuǎn)過(guò)身之后，看到同學(xué)們正紛紛撿起自己丟在路邊的包裝袋，向垃圾箱跑過(guò)來(lái)�，F(xiàn)在換我詫異的的看她們了，她們看到我正在看她，“走吧走吧，別看了�！彼齻儾缓靡馑嫉臎_我笑笑，拉著我走過(guò)馬路。我似乎看到了環(huán)衛(wèi)工人在我背后點(diǎn)頭，笑了。
那天我們丟掉了小小的垃圾，同時(shí)也丟掉了一個(gè)不好的習(xí)慣。丟掉了它，未來(lái)之路上才少了阻礙。我們才能在未來(lái)之路上暢快前行。
以丟為題的作文9
現(xiàn)在的我們不知道什么是珍惜，有些東西，只有丟了，才會(huì)后悔莫及。
兒時(shí)的母親，在我心中是如此的偉大，教會(huì)我說(shuō)話，教會(huì)我走路，教會(huì)我做人�？墒乾F(xiàn)在，母親每天在我身邊嘟嘟囔囔，煩都快被煩死了。
又是炎熱的一天，在廚房做飯的母親大喊一聲我的名字，讓我出去買點(diǎn)肉，可我現(xiàn)在打游戲正到最關(guān)鍵時(shí)期，于是我裝作沒(méi)聽(tīng)到母親說(shuō)話，繼續(xù)打我的游戲，就當(dāng)我們要贏得時(shí)候，“啪”的一聲，電腦忽然黑屏，這時(shí)我才看見(jiàn)門前一臉怒色的母親，我的心里更是氣氛，站起身來(lái)大喊母親，她被我這一行為嚇住了，立馬跑到她臥室里關(guān)上門，不一會(huì)我竟然聽(tīng)到她在臥室里哭，可現(xiàn)在的我正在氣頭上，就這樣，我連午飯也沒(méi)吃成。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了下午，我看見(jiàn)母親穿好衣服拿著個(gè)包出去了，我也沒(méi)管她去干啥，等到了晚上八點(diǎn)，母親還沒(méi)回來(lái)，我焦急的給她打電話“你撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥”這下我真慌了，沒(méi)想到母親被我氣走了，我趴到床上嗷嗷大哭，想起母親為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就在那一刻，眾多往事涌上心頭，我在知道自己做了多么愚蠢的事，現(xiàn)在后悔也沒(méi)用啊，人都走了，去哪也不知道，嗚嗚嗚的我哭到十一點(diǎn)，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門，不一會(huì)母親疲憊的走了進(jìn)來(lái)，我急忙擦干眼淚，母親見(jiàn)到我哭，急忙上來(lái)問(wèn)我怎么了，當(dāng)我把事情經(jīng)過(guò)告訴她時(shí)，她微笑這給我說(shuō)“傻孩子，媽媽怎么會(huì)離開(kāi)你呢？”這時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，眼淚又是止不住的掉落了下來(lái)。我才明白了母愛(ài)，明白了珍惜。
這件事使我刻骨銘心，我懂得了珍惜，有些事或人，丟了再后悔，就晚了。
以丟為題的作文10
每一個(gè)人都在一個(gè)個(gè)日夜中慢慢長(zhǎng)大，你可曾記得兒時(shí)的夢(mèng)？你可曾想起兒時(shí)的笑與淚？其實(shí)每一個(gè)人，在成長(zhǎng)中最先學(xué)會(huì)的，就是丟。那曾經(jīng)撒滿歡笑的童年，不知何時(shí)，已被我們慢慢丟失。
那一片片美麗的星空下，在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我總會(huì)想起，我摔倒在那一片片綠茵地上，一個(gè)群陌生的孩子將我扶起，一張張臉陽(yáng)光燦爛，讓我很熟悉而親切。我們?cè)诰G茵上奔跑著，笑著，快樂(lè)布滿每一片土地。
可是他們是誰(shuí)呢？“你不記得我們了嗎？”依舊燦爛的笑，依然親切的臉，卻那么透明，不可觸摸。她們是誰(shuí)？為什么是那么熟悉卻陌生？一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在我腦中形成，那一張張笑臉，似乎早已在我心中存在。
哦，混亂的腦袋瞬間清醒，他們，是我兒時(shí)的伙伴啊！那有恬美笑容的是晨曦，那有陽(yáng)光外表的是小可啊，我怎么能忘了他們呢？是他們，伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)日夜啊！
現(xiàn)在的我們，已經(jīng)進(jìn)入了初中生活，進(jìn)入了忙碌的學(xué)習(xí)生活中去，繁重的壓力已經(jīng)壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還有時(shí)間去想著別人，就這樣我們漸漸地丟失了彼此，丟失了彼此間的記憶。曾經(jīng)的快樂(lè)已被我們拋在了腦后……
許多東西我們很珍惜，生怕失去，但是，就在不知不覺(jué)中，它丟失了，盡管我們并不想丟失。
我怎么可以將這些記憶丟失呢？于是，在又一個(gè)夢(mèng)中，我記起了他們，記起了我們的一笑一淚記起了，我那丟失已久的童年。在夢(mèng)境中，我笑了，第一次，笑地那么輕松與開(kāi)心，我找回我丟的夢(mèng)與童年。
你呢？在成長(zhǎng)中，你是否也丟失了你的童年，丟失了你的伙伴呢？你，又是否拾起了那些珍貴的回憶呢。記住那曾經(jīng)的童年，讓那丟失的童年，不在哭泣。
以丟為題的作文11
如果我不認(rèn)識(shí)自己了，還會(huì)有誰(shuí)幫我記得我？我的習(xí)慣，我的脾氣，我的喜怒哀樂(lè)，真的都只屬于我自己么？也許在別人眼里，你到底只是一些頭銜或是身份的匯總，可以是誰(shuí)的朋友，是誰(shuí)的姐妹，是這個(gè)社會(huì)背景下的某某，是另一個(gè)社會(huì)背景下的無(wú)名小卒……可是除了這些，還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，你是這樣一個(gè)人，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，有時(shí)卻那么依賴身邊的人；有時(shí)樂(lè)觀自信，有時(shí)卻無(wú)比卑微；你希望有人愿意是你命中的唯一，有人愿意是你一輩子的知己，不管是紅的還是藍(lán)的；你愛(ài)自己的父母家人，愛(ài)著自己的朋友，卻不知道怎樣算是愛(ài)自己；你希望無(wú)論走到哪里，都有音樂(lè)的陪伴，那樣即使一個(gè)人，也不會(huì)孤單……
如果我迷失了，認(rèn)不得我應(yīng)該要走的路了，我還要做些什么去繼續(xù)前進(jìn)？我害怕這一分一秒就這樣過(guò)去，可是我還在原地，沒(méi)有跟著時(shí)間前進(jìn)，沒(méi)有做任何可以充實(shí)自己的事，只是在罪惡的捱過(guò)這一段最美好的青春。哪怕是幾頁(yè)文字，幾句交談，或是看看外面的世界，陌生的風(fēng)景，都是收獲�？墒蔷瓦@樣數(shù)著時(shí)間，數(shù)著期待的那一天，那么期待也會(huì)慢慢成空吧。對(duì)本該幸福的心情一點(diǎn)點(diǎn)失去了興趣，是我們的追求更高了，還是只是被時(shí)間磨得麻木了？
所以，趁著還有沖動(dòng)的資本，趁著還可以偶爾隨心，趁著還有自由的腳步，去做自己認(rèn)為有意義的事情。別給自己的青春留下什么遺憾，尤其是遺憾在可以為自己做些什么的時(shí)候卻只是等待已知的結(jié)果。沒(méi)有人會(huì)真的在乎你的對(duì)錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)你的行為負(fù)責(zé)，所以索性就放開(kāi)翅膀?qū)ふ易约旱奶炜�，然后放肆的高歌，讓自己快�?lè)，也放肆的高飛，一點(diǎn)點(diǎn)的飛向終將屬于你的世界
幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，怎知我心中的苦樂(lè)……
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