精選四年級作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在不久前，小紅的臥室里又添加了一個日用品——臺燈。她的臥室里原來有一盞電燈，它們倆個互不相識，但因為一次吵架它們倆個成了最好的朋友。
事情是這樣的，有一天，小紅的爸爸媽媽給她買了一盞新的臺燈，電燈看著臺燈的模樣，感覺非常古怪，電燈心里想：“這個怪的家伙是哪里來的？它憑什么和我搶功勞？它有什么特別的呢？”電燈越想心里越不舒服，很想找個機(jī)會把這個古怪的東西趕出去。終于機(jī)會來了，這天小紅不在，電燈左顧右盼，做賊心虛似的確定主人不在，它開始大吵起來：“喂！你這個怪家伙，憑什么和我搶功勞？”臺燈看了一眼電燈，沒有理它，電燈生氣了，繼續(xù)叫道：“喂！你怎么不說話，害怕了吧，那趕緊滾出去吧！”臺燈還是默不作聲。電燈惱羞成怒，大叫道：“喂！你說話呀！”臺燈終于受不了電燈的大聲吵嚷，說道：“請你不要吵了，我現(xiàn)在正在休息�！彪姛粽f：“我就吵，就不讓你休息，怎么著？如果你離開這里或許你還可以好好休息，我……”小紅打斷了電燈的話：“好了，你們不要吵了，你們剛剛的話我都聽到了，電燈你快給臺燈道歉�！彪姛糇彀鸵黄舱f道：“對不起！”小紅說：“不夠真誠！”電燈羞愧的說道：“臺燈，對不起！我錯了！”臺燈連忙說道：“沒關(guān)系！我們可以做好朋友嗎？”電燈說：“好��！以后我們就是最好的朋友�！毙〖t笑著點點頭走了出去。
從此臺燈和電燈就成了最好的朋友。
四年級作文 篇2
最近，四(1)班來了幾位新朋友：有像卷發(fā)一樣的菊花，有青翠的文竹，還有渾身長刺的仙人掌------其中，我最喜歡的還是生命力旺盛的吊蘭。
這盆吊蘭的葉子長得很細(xì)。它們有的垂在下面，像一條條美麗的辮子;有的像珍貴的尚方寶劍，筆直筆直的，好像要插入云霄;有的相互交叉，好像好朋友在握握手呢!吊蘭葉子的顏色是綠色的，可是邊上卻是金色的，怪不得人們把這一種吊蘭叫做“金邊吊蘭”。
吊蘭的生命力很強(qiáng)。如果有人從一顆吊蘭上摘下一個小嫩芽，放在另一盆花盆上(有泥土的)。不過幾天，小嫩芽就成活了。這當(dāng)然也是我喜歡吊蘭的原因之一。
我喜歡吊蘭，還因為吊蘭是被公眾認(rèn)為的“綠色凈化器”。它可以吸灰塵和從人體內(nèi)排出來的毒氣，釋放出清新的空氣。
吊蘭，我心目中的綠色天使!我真喜歡你呀!
四年級作文 篇3
丑小鴨變成了美麗的白天鵝，他和天鵝伙伴們在湖水里游玩嬉戲，開心極了。他看到別的小天鵝都有爸爸媽媽陪伴，也想起了自己的媽媽，就決定回家找闊別一年的媽媽。于是，丑小鴨興高采烈地向家的方向走去。
當(dāng)回到家后，他發(fā)現(xiàn)媽媽也正在著急地找他，就急忙向媽媽跑去。鴨媽媽看見了，奇怪地問：“你是誰呀？”
丑小鴨說：“我是你的兒子，丑小鴨呀！”
鴨媽媽一聽高興極了，說：“我的寶貝兒，你終于回來了！兒子，這一年你都去了哪兒？過得好嗎？”
丑小鴨說：“我去過小河、灌木林。。。。。。可是。。。。。。過得不咋好�！�
鴨媽媽嘆口氣，說：“哎！這一年讓你受苦了！”
丑小鴨安慰媽媽說：“沒關(guān)系的，媽媽！您不用擔(dān)心！您看，我不好好的回來了嗎？”
丑小鴨正陪媽媽說話，突然，小鴨子們跑了過來，被他的美麗吸引住了。
小鴨子們說：“你是誰呀？哪兒來一只這么高貴的天鵝？”
丑小鴨說：“我就是當(dāng)初被你們打得那只丑小鴨呀！”
小鴨子們聽了，慚愧地低下了頭，對丑小鴨說道：“對不起，丑小鴨，我們不應(yīng)該那樣做！沒想到你現(xiàn)在變得這么美麗高貴！你能原諒我們嗎？”
丑小鴨說：“沒關(guān)系！咱們還是好兄弟姐妹！”
小鴨子們異口同聲地說：“好——”一下子就把丑小鴨團(tuán)團(tuán)圍住，他們親熱地玩了起來。
丑小鴨和小鴨們玩過之后，又往前走，迎面碰到了小雞，小雞說：“哪兒來的天鵝呀？那么美！”
丑小鴨說：“我就是被你們啄過的丑小鴨呀！”
小雞聽了，一個個都臉紅了，不好意思地說：“我們不該那樣對你！”
丑小鴨說：“沒關(guān)系！咱們都是好朋友嘛！”
丑小鴨來到了農(nóng)場，農(nóng)場主說：“怎么會有一只美麗的天鵝？”
丑小鴨說：“我就是那只被你踢過的丑小鴨呀。請你以后別踢我了，好嗎？”
農(nóng)場主羞愧地說：“對不起，我錯了！我不會再踢你了�！毙▲喿勇犃宿r(nóng)場主的話，高高興興地回家了。
從此，他們過著幸�？鞓返纳睢�
我們要向丑小鴨學(xué)習(xí)，只要充滿信心、勇于奮斗，美好的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。還要像丑小鴨那樣，做一個寬容、大度、與人為善的人，這樣才會有很多朋友，才會生活的快樂！
四年級作文 篇4
在我的家鄉(xiāng)，有一片廣闊的田野。
在萬物復(fù)蘇的時候，田野成了我們的樂園。小草悄悄地從大地媽媽的懷里探出了腦袋，越來越多，越來越綠，草地上點綴著星星點點的五顏六色的野花兒，給田野披上了新裝。我們躺在松軟的草地上，看著幾絲白云在蔚藍(lán)的天空中飄動，聞著泌人心脾的花香，感受著太陽公公慈祥的溫暖，我們醉了！ 一只只風(fēng)箏在我們手中越放越高。田野的小溝中，一只只小蝌蚪在歡快地追逐嬉戲，我們悄悄地走到它們身邊，用網(wǎng)輕輕地把它們抓走，放進(jìn)袋子里，玩膩了，就把它們放回小溝中。
在炎熱的夏天，農(nóng)民伯伯揮汗成雨，正忙著插秧。一棵棵小秧苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，像在跳它們植物族的歡樂舞蹈。
秋天，田野里，沉甸甸的稻穗壓彎了腰。秋風(fēng)一陣陣的吹過，稻浪翻滾，一望無際。陽光照耀著大地，舉目遠(yuǎn)望，一片金黃，仿佛是撒向人間的萬道金光。農(nóng)民伯伯喜迎大豐收......田野里一派熱鬧的景象。
寒冷的冬天，大霧籠罩著田野，茫茫的輕霧緩慢地流動，輕盈地飄蕩。雪花片片，輕輕地翩翩起舞，仿佛一只只銀色的小蝴蝶，在陽光照射下，雪花兒閃著銀光，好一個銀裝素裹的世界!孩子們在田野上忙著堆雪人、打雪仗、滾雪球......頑皮的我們在雪地上奔跑，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，身后出現(xiàn)了一串串清晰的腳印.......
啊! 家鄉(xiāng)的田野，帶給我們說不完的快樂。我愛家鄉(xiāng)的田野！
四年級作文 篇5
妹妹很貪玩，不太講衛(wèi)生，尤其是她出去玩，回來后將她的臭襪子脫下，污染房間空氣。她平時在家就可以聞到她的腳很臭，散發(fā)出難聞的氣味，我總是對她說應(yīng)該講衛(wèi)生，勤洗腳�？墒撬褪遣宦牎＝裉煳覍嵲谑懿涣肆�，燒好了洗腳水，在她回來后脫下襪子硬要她洗腳，她卻說出去玩累死了不想洗，竟然說你幫我洗腳吧。我感覺她太懶惰了，但是我受不了臭味，只好幫她洗腳。
她的襪子很臭，而腳更臭。不知道她多長時間沒有洗腳了，我拿起她的腳，發(fā)現(xiàn)她的腳后跟都黑了，由于腳距離我的鼻子太近，我急忙站了起來，咳嗽了好幾下。我讓她先用腳試一下水溫，她用腳后跟慢慢地放到水面，說水溫還可以。妹妹將雙腳全部放到了水中，我開始為她洗腳。
我用沾濕的洗腳巾擦拭她的腳，在熱水的溫度下，腳上的那些凝固住的泥土都漸漸脫落了，越擦越多，一個個像泥鰍一樣附在妹妹的腳上。用洗腳巾擦掉，一個個就像落入水中的小魚一般。妹妹的腳漸漸恢復(fù)了正常人的樣子，我想，她難道是光著腳走路嗎，怎么這么臟啊。就像雙腳在泥土里打滾，泥土變成了妹妹的一雙黑襪子一樣。我看了看水，都混濁了，可是妹妹的.腳還沒有洗干凈，我只好端起水，去重新?lián)Q水。
我又拿來了干凈的熱水，將妹妹的稍稍恢復(fù)正常人樣子的腳放入水中，用洗腳巾將殘余在妹妹腳上的泥鰍們?nèi)慷疾恋搅怂�。妹妹的腳，這才恢復(fù)了正常人的樣子。我又拿來一個干凈的毛巾，將妹妹的腳擦干凈，剛擦完，妹妹就迫不及待地穿上襪子，又要出去玩。在她走出房門前，我告訴她應(yīng)該每天洗腳，好像是聽到她“嗯”了一聲，隨后就聽到了重重的關(guān)上房門的聲音。
四年級作文 篇6
大自然，是什么顏色的呢？
我眼中，綠色是自然之色。像小草破土而出，露出嫩嫩的芽，綠色的生命蓬勃向上；像青蛙在池塘躍動，蕩起層層漣漪；像柳樹隨風(fēng)舞動，攪動了春天微風(fēng)的綠意；像露珠滑落田田荷葉，將晶瑩變成翠綠。綠色，是自然界最豐富的顏色。
我眼中，藍(lán)色是自然之色。像廣闊的藍(lán)天，張開懷抱，用一片蔚藍(lán)迎接飛鳥；像波瀾壯闊的大海，用深藍(lán)色的胸懷將航船送往遠(yuǎn)方，又在天邊和藍(lán)天融為一體。這時的海和天，看不出有什么差別。藍(lán)色，是自然界最和諧的顏色。
我眼中，金色是自然之色。像清晨透過窗戶的一縷薄薄的光，籠罩大地，送來一片溫暖和一片金黃；像金秋時節(jié)遼闊的田野里，陣陣稻香，燦爛金黃，收獲滿滿；像面朝太陽的向日葵，用片片金色的花瓣，把樂觀掛在臉上，永遠(yuǎn)積極向上。金色，是自然界最溫暖的顏色。
我眼中，白色是自然之色。像皚皚山上雪，遮掩世間一切紛雜和臟亂，凈化人們的心，它寒冷而又寂寞；像皎皎空中月，像輕紗披在大地，柔柔的，滑滑的；像溪水，花兒需要它；像銀鏈子，戴在脖子上，冰冰的涼涼的，讓心靜下來。白色，是自然界最輕柔的顏色。
原來，自然之色竟是如此豐富多彩。
四年級作文 篇7
每當(dāng)我看見她溫柔的身影、飄逸的長發(fā)、和藹的眼神時，心中就會升起一股暖流。她就是我的班主任老師——周老師。
周老師個子高高的，眼晴又大又圓，頭發(fā)烏黑，充滿了蓬勃的朝氣。她很開朗，平易近人，有時會和我們開開玩笑，很有幽默感。當(dāng)我們考試沒考好時，她會安慰我們，幫助我們分析原因；有時，她也會板著臉，嚴(yán)厲批評我們，敲打我們奮發(fā)向上。
周老師教我們語文。講課時，她總用一雙炯炯有神的眼睛“掃射”著教室里每一個同學(xué)，唯恐有一個同學(xué)不認(rèn)真聽講，沒有把知識吸收。周老師愛看書，知識豐富，課堂上常常講得神采飛揚、重點突出、旁征引博，讓我們大開眼界，使得我們越來越喜歡上她的語文課。我們還在她的引導(dǎo)下，喜歡上了課外書，豐富了自己的知識。一分耕耘，一分收獲，在周老師的幫助下，我的語文成績得到了提升：三年級時每次考試總在八九十分之間徘徊，四年級平均成績卻在九十分以上，課外閱讀考級優(yōu)秀。
周老師同我們朝夕相處，像大姐姐一樣關(guān)心幫助我們，去年有一天，我生病了，周老師帶我去測體溫，倒開水給我喝，又幫我打電話給家里，讓奶奶到教室來接我去醫(yī)院，還安排同學(xué)幫我做值日生，那關(guān)切的眼神使我久久難忘。
周老師，您永遠(yuǎn)是我們的知心大姐姐，永遠(yuǎn)是我們的好老師。
四年級作文 篇8
自從上一次龜兔賽跑小烏龜成為冠軍之后，小烏龜成了很多小動物的偶像，大家都爭著與小烏龜交朋友。而兔子因為輸了比賽覺得非常羞愧，天天呆在家里不敢出去。
終于有一天，小兔子憋不住了，向小烏龜宣戰(zhàn)。小烏龜胸有成竹地說：“好啊，這次我也照樣贏你！”小兔子不服氣地說：“由你定，隨便怎么比我都能贏你！”小烏龜思索片刻，慢悠悠地說：“這次我們來場馬拉松長跑吧！我們就比誰先跑到海南。到海南的金色沙灘上曬太陽，過個溫暖的冬天吧！”小兔子不假思索地答應(yīng)了。
為了應(yīng)對馬上就要到來的比賽，小兔子每天都在家中練習(xí)。他圍著自己的小屋一圈又一圈地跑，跑得氣喘吁吁、汗流浹背才肯停下喝點水。而烏龜卻照舊天天在家會朋友，偶爾才抽時間練練筋骨。
比賽那天，天氣晴朗，萬里無云。小兔子早早就來到了賽場，可觀眾沒有任何的反應(yīng)。突然，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，原來是烏龜來了。“這回我不會再輸給你了！”兔子咬咬牙說道�！斑@次我照樣會贏你！”烏龜不屑地說。
比賽鈴聲一響，精心準(zhǔn)備的兔子像一支箭一樣飛了出去。而小烏龜還跟上次比賽一樣，慢吞吞地一步一步往前爬。不過，這一次好像比上次更胸有成竹。
跑啊跑啊，小兔子覺得自己跑了很遠(yuǎn)，應(yīng)該快到海南了，結(jié)果一問，原來自己跑偏了，海南越來越遠(yuǎn)了。小兔子只得重新鼓足了勁，繼續(xù)奔跑。可惜小兔子根本不識路，跑著跑著就迷路了。他一次次尋找方向，好不容易到了南海邊上，才發(fā)現(xiàn)自己游不了泳，雖然海南島就在對岸，卻只能望洋興嘆。
就在小兔子為了到達(dá)對岸，撓破了頭的時候，小烏龜已經(jīng)慢悠悠地爬來了。小烏龜朝小兔子擠眉弄眼之后，一頭栽進(jìn)大海里，暢快地翻動著四肢，很快就到了對岸海島。而小兔子只能目瞪口呆地看著小烏龜又一次贏了自己。
領(lǐng)獎臺上，評委請小烏龜談獲勝感想。小烏龜慢吞吞地說：“每一個人都有優(yōu)點，我們要把自己的優(yōu)勢發(fā)揮在自己最擅長的地方，我為什么會贏了比賽，一是因為我背上有地圖，我不會迷路，二是我利用了自己最擅長的事情——游泳�！庇^眾席上掌聲雷動！再次落敗的兔子陷入了沉思……
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