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我愛(ài)讀的課外書(shū)作文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)讀的課外書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 1
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)的，我就有這樣一個(gè)好的習(xí)慣——愛(ài)讀書(shū)。
只要我遇到了自己喜歡的書(shū)。哪怕晚上不睡覺(jué)也要讀完。記得有一次，我從書(shū)店里借來(lái)了一本童年，白天的時(shí)候沒(méi)有看完，我就把它拿回家來(lái)，睡覺(jué)的時(shí)候我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷的拿了一個(gè)手電筒到被子里打開(kāi)手電筒看，第二天，上課的時(shí)候睡著了，被老師發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)詈筮�是被媽媽數(shù)落了一頓。
還有一次我寫(xiě)完了作業(yè)也不讓看電視。我就找東西玩，找到了上次沒(méi)有看完的《老人與海》，于是便看了起來(lái)，到吃飯的.時(shí)候媽媽讓我先放下書(shū)去吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)到，知道餓虎快要捕食的時(shí)候，我就像只“小老鼠”放下書(shū)，乖乖的去吃我的"奶酪"了。
怎么樣，我算不算一個(gè)稱(chēng)職“書(shū)蟲(chóng)”呢？
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 2
我愛(ài)讀課外書(shū)，因?yàn)樽x課外書(shū)，能獲得許許多多的課外知識(shí)。每個(gè)假期我都要讀幾本課外書(shū)，今年暑假，我又讀了一本《成語(yǔ)典故》。里面的內(nèi)容豐富多彩，夜晚睡在床上，腦海里常常浮現(xiàn)出書(shū)中的精彩內(nèi)容，使我久久難以入眠。
這本書(shū)里的.許多故事都打動(dòng)著我的心。其中“孟母三遷”讓我深受感動(dòng)。其內(nèi)容講的是孟母為了讓兒子孟軻讀好書(shū)，搬了三次家。在第三次搬家之后，孟軻終于讀上了書(shū)。
有一天，孟軻又逃學(xué)了，孟母知道后很傷心，她流著淚對(duì)兒子說(shuō)：“你貪玩逃學(xué)不讀書(shū)，就像剪斷了的布一樣沒(méi)有用處，織不成布就沒(méi)有衣服穿，不好好讀書(shū)，你就成不了才�！泵陷V聽(tīng)了母親的話，感到羞愧萬(wàn)分，從此，他發(fā)奮苦讀，拜孔子為師，長(zhǎng)大后終于成了儒家學(xué)說(shuō)的代表人物。
讀了這個(gè)故事，我明白了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 3
從小，我就喜歡讀課外書(shū)。小學(xué)一年級(jí)起，我就和課外書(shū)結(jié)下了不解之緣，并交上了朋友。
很小的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)了第一本課外書(shū)-----《格林童話故事》。每當(dāng)我拿起課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)時(shí)，連媽媽跟我講話也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我根本看不懂，只覺(jué)得書(shū)上面花花綠綠的圖片很有意思，至于書(shū)里面寫(xiě)的什么內(nèi)容，我一點(diǎn)兒也不明白。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上學(xué)了。在，我和書(shū)籍的接觸就更多了。在老師的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)識(shí)的'字越來(lái)越多，同時(shí)獲得的知識(shí)也越來(lái)越多。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)很多“名人”，有歷史人物、革命英雄、卡通寶貝等等，懂得了很多做人做事的道理。
現(xiàn)在，我上三年級(jí)了，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我更喜歡讀課外書(shū)了。我讀書(shū)有個(gè)好習(xí)慣，喜歡先略讀一遍，再細(xì)讀一遍，第三遍再讀一讀還不明白的地方。三遍下來(lái)，我對(duì)這本書(shū)就像一個(gè)相識(shí)已久的老朋友般熟悉了！
我熱愛(ài)閱讀。因?yàn)榇笤?shī)人杜甫書(shū)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，又因?yàn)闀?shū)籍可以給我快樂(lè)，還因?yàn)樽x書(shū)能開(kāi)拓我的視野，開(kāi)發(fā)我的大腦。媽媽說(shuō)，我應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讓書(shū)籍伴我一生。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 4
不知打什么時(shí)候，我就特別愛(ài)看課外書(shū)，什么故事書(shū)，作文書(shū)，漫畫(huà)書(shū)呀！等等，我都喜歡看，它們不僅讓我增加了想象力，還在我沒(méi)事做的時(shí)候，給我解悶。
有一次，我沒(méi)事做，就拿了一本故事書(shū)看。一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。我從書(shū)中看到外貌、金錢(qián)、和才學(xué)、誠(chéng)信競(jìng)選市長(zhǎng)，結(jié)果誠(chéng)信當(dāng)選了，這篇文章告訴我們：外貌雖然好看，但人總是會(huì)衰老；才學(xué)雖然是工作路上的道具，但沒(méi)有誠(chéng)信便是小人；金錢(qián)雖然是人的需要，但它畢竟是身外之物；有誠(chéng)信，才是人生最重要的.追求。我還看到了大禹治水時(shí)，三過(guò)家門(mén)都沒(méi)進(jìn)去看看妻子和孩子，體現(xiàn)出了大禹為人民付出的精神，還使我想到在夸獎(jiǎng)成功者時(shí)，應(yīng)該同情同情他們的家人。我還看到一個(gè)人在空地上挖井，但他每一處只挖幾鍬，結(jié)果無(wú)功而返。從這個(gè)故事中我懂得了，做什么都要持之以恒，才能獲得成功。
當(dāng)我看完書(shū)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)，可我從中獲得的東西比這要多得多，它們回報(bào)給我了許多好詞好句，使我能在寫(xiě)作時(shí)得到靈感。��！讀課外書(shū)真好，我愛(ài)課外書(shū)！
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 5
人生快事，莫如讀書(shū)。我的捧書(shū)閱讀，我與書(shū)的不解之緣，緣于一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的老父親。從我記事時(shí)起，父親便是校長(zhǎng)兼老師。我對(duì)父親的崇拜可想而知。家中藏書(shū)甚多。讀書(shū)的習(xí)慣伴隨父親一生，直至今天亦是如此。打開(kāi)塵封的'記憶，在學(xué)生教師面前口若懸河父親卻很少娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我講過(guò)書(shū)中的故事，也許是父親工作的忙碌，也許是父親教育
的與眾不同，直到今天我都不得而知。
社柜臺(tái)前站了整整一個(gè)下午的經(jīng)歷，有過(guò)高燒39°在《玉嬌龍》忘卻痛苦的感受，也曾鬧過(guò)邊看書(shū)邊把母親粗心放了兩次食鹽的飯食不知味吃了一大碗的笑話。
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的��！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。
不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢？說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 6
我愛(ài)讀課外書(shū)。家中客廳的茶幾上、書(shū)桌上、我的床頭上，都放著我心愛(ài)的課外書(shū)，甚至連衛(wèi)生間最不顯眼的地方，也能見(jiàn)到一兩本我的書(shū)。
我喜歡看童話書(shū)。在學(xué)校里下課時(shí)，我拿出《安徒生童話》津津有味地看著。我被書(shū)中的'故事情節(jié)深深地吸引住了，連上課鈴聲響了我都沒(méi)有聽(tīng)到。老師拿著書(shū)走進(jìn)教室。班上的同學(xué)都坐得整整齊齊準(zhǔn)備聽(tīng)老師講課。而我還一頭埋著扮演故事書(shū)中的角色，就連老師喊我的名字都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。老師走到我旁邊敲了幾下桌子。我被突如其來(lái)的聲音嚇了一大跳，抬頭一看原來(lái)是數(shù)學(xué)雷老師。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。我的臉一下子羞得像紅蘋(píng)果般紅。我連忙把《安徒生童話》放進(jìn)抽屜里，認(rèn)真地上課。
我喜歡看科技書(shū)。晚上，我做完老師布置的作業(yè)，就抱著心愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》看起來(lái)。不知不覺(jué)就到了睡覺(jué)的時(shí)間。媽媽催我快去睡覺(jué)，我依依不舍地把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，上床睡覺(jué)。等媽媽走后，我還惦記著書(shū)中講的“花兒為什么這樣紅”的道理，又躡手躡腳地拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》躲在被子里，拿著手電筒偷偷接著看。知道弄明白了，我踏踏實(shí)實(shí)地睡覺(jué)了。
我喜歡看漫畫(huà)書(shū)。在學(xué)校里，課間十分鐘我也會(huì)捧著《爆笑校園》認(rèn)真地看著。我經(jīng)常被漫畫(huà)中搞笑、幽默的畫(huà)面逗得哈哈大笑。不時(shí)引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，閱讀課外書(shū)能給我?guī)?lái)快樂(lè)、能使我學(xué)到課外知識(shí)、能讓我明白許多做人的道理。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水、鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空一樣，我深深地喜歡上讀課外書(shū)！
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 7
我最喜歡讀課外書(shū)啦！我有許多的課外書(shū)。有故事書(shū)、童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……每天我都堅(jiān)持讀二十分鐘。看課外書(shū)能讓我更加的有見(jiàn)識(shí)，就好像他會(huì)帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙生動(dòng)的童話世界，我每次看課外書(shū)的時(shí)候心情都非常地愉快，也能從中學(xué)到許多。
記得就在暑期的時(shí)候，我看過(guò)一本父與子全集的書(shū)，它以漫畫(huà)加文字的形式講述了父親與兒子的故事，這樣顯得這本書(shū)更加的生動(dòng)有趣，這樣的方式也能吸引更多的`小朋友。其中最為有趣的一個(gè)故事讓我印象深刻。
書(shū)中講到了《踢錯(cuò)球》故事是這樣寫(xiě)的，父親與兒子在一起開(kāi)心地玩球，結(jié)果兒子一個(gè)不小心把球踢到了下水道，于是父親就爬進(jìn)下水道去撿球，兒子就在上面等待著父親把球撿回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒子看見(jiàn)一個(gè)球冒了出來(lái)，兒子就上前踢了一腳，這球不但沒(méi)踢走頂上還多了一個(gè)小紅球，父親從下水道上來(lái)，指著自己頭上的包對(duì)兒子吼：“你踢錯(cuò)球了！那是我的頭，你能看清楚點(diǎn)在踢嗎？”兒子聽(tīng)了大聲地哭了起來(lái)，父親看了立刻上前安慰?jī)鹤�，一把抱住兒子和球走回了家，兒子和父親都笑了。
從這個(gè)故事中我感受到了父親的寬容與慈愛(ài)。在這本書(shū)中還有許多故事讓我明白了許多道理。比如：《假裝生病》告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊�！秲蓪�(duì)父子》告訴我們要對(duì)動(dòng)物友善，動(dòng)物才會(huì)對(duì)我們友善……看完這本書(shū)這對(duì)父子給我留下了深刻的印象，在我們的心里留下了一份愛(ài)的溫暖。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 8
我愛(ài)讀課外書(shū)，因?yàn)樽x課外書(shū)，能獲得許許多多的課外知識(shí)。這個(gè)學(xué)期我看了老師推薦給我們的《中華成語(yǔ)故事》。書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，使我知道了很多成語(yǔ)，還懂得了許多道理。夜晚睡在床上，腦海里還常常會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)中的'精彩場(chǎng)景。
成語(yǔ)故事里的“亡羊補(bǔ)牢”讓我印象最為深刻。故事內(nèi)容講的是戰(zhàn)國(guó)楚襄王因整天吃喝玩樂(lè)，不理政事，而被秦國(guó)攻占了很多領(lǐng)地。楚襄王請(qǐng)求大臣莊辛獻(xiàn)策，莊辛講了個(gè)故事：有個(gè)養(yǎng)羊人發(fā)現(xiàn)羊圈破了，羊被狼叼走了一只，但他沒(méi)去修理羊圈。第二天，又發(fā)現(xiàn)少了一只羊后，才后悔，趕緊修理羊圈。從此他再也沒(méi)有丟羊。楚襄王聽(tīng)了這個(gè)故事，覺(jué)得很有道理，發(fā)憤圖強(qiáng)，扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。讀了這個(gè)故事，使我明白了：有了問(wèn)題要及時(shí)的補(bǔ)救，才能避免受到更大的損失。在學(xué)習(xí)中，有不懂的地方，一定要盡快弄明白，這樣才能牢固掌握知識(shí)，提高成績(jī)。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 9
從小，我就喜歡讀課外書(shū)，從小學(xué)一年級(jí)起，我就和課外書(shū)結(jié)下了不解之緣。
還記得小時(shí)候，爸爸為我買(mǎi)回第一本課外讀物——《兒童讀報(bào)》的時(shí)候，我就拿著那本書(shū)津津有味的看起來(lái)，居然連飯也顧不上吃，爸爸問(wèn)我："好看嗎？"我還煞有介事的說(shuō)："好看！"把爸爸他們逗的哈哈大笑起來(lái)，而我則是一頭霧水。
其實(shí)，在那時(shí)我并看不懂那本書(shū)，只是覺(jué)得那上面花花綠綠的很好看，對(duì)于上面寫(xiě)的什么是一點(diǎn)兒也沒(méi)有弄明白。
漸漸的人長(zhǎng)大了，也和其他小朋友一樣進(jìn)了學(xué)校，在學(xué)校里我和書(shū)籍的接觸就更多了。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了許許多多的`文字。所以，我終于能讀懂兒童書(shū)籍了，它里面寫(xiě)的什么我也都看得懂了，我就更喜歡讀課外書(shū)籍了。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 10
在我無(wú)數(shù)的課外書(shū)中，有一本我特別喜歡的書(shū)——《小王子》。這本書(shū)是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣埃克蘇佩里創(chuàng)作的兒童文學(xué)短篇小說(shuō)，講述了一位來(lái)自外星球、天真純潔的小王子，他的旅行故事以及他與各種人物的交往。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿奇幻與哲理的世界。小王子與玫瑰、狐貍、飛行員等人的交往，讓我思考了很多關(guān)于人生、友情和愛(ài)的問(wèn)題。這本書(shū)不僅讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣，還讓我對(duì)生活有了更深的'理解。
此外，我還喜歡《哈利·波特》系列。這個(gè)系列的書(shū)充滿了魔法與冒險(xiǎn)，讓我仿佛置身于一個(gè)充滿奇跡的世界。書(shū)中的主人公哈利和他的朋友們，勇敢、智慧、善良，他們的故事激勵(lì)我要勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
總的來(lái)說(shuō)，這些課外書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還讓我學(xué)到了很多知識(shí)和人生哲理。我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)閱讀，讓這些書(shū)成為我成長(zhǎng)道路上的良師益友。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 11
在眾多課外書(shū)中，我特別喜歡那本《小王子》。這本書(shū)是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣-�？颂K佩里創(chuàng)作的童話，它講述了一位來(lái)自外星球的小王子，為了尋找真正的朋友而踏上了一段奇妙的旅程。
每次翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛能跟隨小王子一起，穿越星際，探訪不同的星球，遇見(jiàn)形形色色的大人。這些大人身上反映出的人性弱點(diǎn)，讓我深思。而小王子與狐貍、玫瑰之間的情感糾葛，更讓我明白了友情和愛(ài)的真諦。
這本書(shū)不僅僅是一個(gè)童話，它更是一部哲學(xué)作品。它教會(huì)我，真正的'朋友是那些愿意花時(shí)間陪伴你、理解你的人；而真正的愛(ài)，是需要付出和承諾的。每當(dāng)我遇到困難或迷茫時(shí)，我總會(huì)想起小王子和他的旅程，那些簡(jiǎn)單卻深刻的道理總能給我力量，讓我重新找到方向。
《小王子》是一本值得一讀再讀的課外書(shū)。它不僅豐富了我的課余生活，更給我?guī)?lái)了人生的啟示。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 12
在眾多的課外書(shū)中，有一本書(shū)特別吸引我，那就是《小王子》。這本書(shū)是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣-�？颂K佩里創(chuàng)作的童話，它以其深刻的哲理和優(yōu)美的文筆，深深地打動(dòng)了我。
《小王子》講述了一個(gè)小王子的奇幻冒險(xiǎn)故事。他在旅行中遇到了各種各樣的人，從他們身上學(xué)到了許多關(guān)于生活和人性的深刻道理。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都充滿了詩(shī)意和想象力，讓我仿佛置身于一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。
這本書(shū)不僅僅是一本童話，更是一部哲學(xué)作品。它教會(huì)了我如何看待世界和人生，讓我明白了友情、愛(ài)情和責(zé)任的'真諦。每當(dāng)我遇到困難或迷茫時(shí)，我都會(huì)想起《小王子》中的那些智慧的話語(yǔ)，它們總能給我力量和啟示。
總之，《小王子》是我最?lèi)?ài)讀的課外書(shū)之一。它不僅豐富了我的知識(shí)，還給了我許多人生的啟示。我相信，這本書(shū)將會(huì)陪伴我一生，成為我人生道路上的一盞明燈。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 13
課外書(shū)是我最好的朋友。每當(dāng)我有空閑時(shí)間，我總是喜歡翻開(kāi)一本書(shū)，沉浸在知識(shí)的海洋中。
我最喜歡讀的是歷史和科普類(lèi)的書(shū)籍。歷史書(shū)籍帶我穿越時(shí)空，讓我了解那些古老的時(shí)代和偉大的.文明。科普書(shū)籍則激發(fā)了我對(duì)未知世界的好奇心，讓我明白了許多科學(xué)原理。
除了這些，我還喜歡讀一些小說(shuō)和散文。小說(shuō)中的故事情節(jié)總是讓我著迷，而散文則帶給我一種寧?kù)o和放松的感覺(jué)。
閱讀課外書(shū)不僅讓我獲得了知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了如何思考和理解世界。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，我都會(huì)感到自己的視野得到了拓寬，心靈也得到了滋養(yǎng)。
總之，課外書(shū)是我生活中不可或缺的一部分。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，讓書(shū)籍成為我成長(zhǎng)的伙伴。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 14
在眾多的課外書(shū)中，有一本書(shū)特別讓我難以忘懷，那就是《追風(fēng)箏的人》。這本書(shū)是由卡勒德·胡賽尼所著，講述了一段發(fā)生在阿富汗的感人至深的故事。
書(shū)中，作者以第一人稱(chēng)的角度，敘述了主人公阿米爾與他的忠實(shí)朋友哈桑的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及因?yàn)橐欢瓮聦?dǎo)致的長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的心靈救贖之路。書(shū)中的.情感真摯而深沉，讓我為之動(dòng)容。
閱讀這本書(shū)，我仿佛置身于阿富汗那片古老而神秘的土地上，感受著那里人們的喜怒哀樂(lè)。阿米爾與哈桑的友誼讓我思考了什么是真正的友情，而書(shū)中對(duì)于人性的深刻剖析也讓我對(duì)人性有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
除了《追風(fēng)箏的人》，我還喜歡《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作，講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
這本書(shū)充滿了科學(xué)與幻想的色彩，讓我仿佛置身于一個(gè)充滿神秘與驚奇的海底世界。書(shū)中的情節(jié)緊湊而引人入勝，讓我無(wú)法自拔。
總的來(lái)說(shuō)，這些課外書(shū)不僅豐富了我的閱讀體驗(yàn)，還讓我在閱讀中得到了深刻的思考和感悟。我會(huì)繼續(xù)熱愛(ài)閱讀，讓這些書(shū)成為我人生旅途中的寶貴財(cái)富。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 15
在眾多課外書(shū)中，有一本書(shū)對(duì)我影響深遠(yuǎn)，那就是《哈利·波特》系列。J.K.羅琳創(chuàng)作的這個(gè)魔法世界，讓我沉醉其中，無(wú)法自拔。
《哈利·波特》講述了一位年輕巫師哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校的冒險(xiǎn)故事。他與好友赫敏和羅恩一起，面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困境，勇敢地探索未知，尋找自我。
每次翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛置身于那個(gè)充滿魔法的世界，與哈利和他的朋友們一同經(jīng)歷激動(dòng)人心的冒險(xiǎn)。書(shū)中的友情、勇氣、犧牲和成長(zhǎng)，都深深觸動(dòng)了我。
除了精彩的`故事情節(jié)，這本書(shū)還傳遞了許多重要的價(jià)值觀。它教會(huì)我，勇氣不是沒(méi)有恐懼，而是在恐懼面前仍然選擇前進(jìn)；友情是寶貴的，需要我們珍惜和維護(hù)；成長(zhǎng)意味著面對(duì)困難時(shí)不退縮，勇往直前。
《哈利·波特》不僅是一部娛樂(lè)作品，更是一部富有教育意義的課外書(shū)。它豐富了我的想象力，拓展了我的視野，也給了我許多人生的啟示。每當(dāng)我感到困惑或失落時(shí)，我都會(huì)想起哈利和他的朋友們，他們的勇敢和堅(jiān)持總能給我力量，讓我重新振作。
總之，《哈利·波特》是我鐘愛(ài)的課外書(shū)之一。它不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和感動(dòng)，更讓我在閱讀中得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，這本書(shū)將繼續(xù)陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)階段，成為我永恒的寶貴財(cái)富。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 16
在書(shū)海中遨游，有一本書(shū)始終讓我流連忘返，那就是《哈利·波特》系列。這部由英國(guó)作家J.K.羅琳創(chuàng)作的奇幻小說(shuō)，不僅帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)充滿魔法的神秘世界，更讓我感受到了勇氣、友情和愛(ài)的力量。
《哈利·波特》系列講述了少年巫師哈利·波特在霍格沃茨魔法學(xué)校的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。他與好友赫敏和羅恩一起，面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，揭示了隱藏在魔法世界背后的秘密。這部小說(shuō)不僅情節(jié)跌宕起伏，而且人物形象鮮明，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和故事。
閱讀《哈利·波特》，我不僅沉浸在神奇的魔法世界中，更從中汲取了成長(zhǎng)的智慧。哈利面對(duì)困境時(shí)的`勇敢和堅(jiān)韌，赫敏對(duì)知識(shí)的渴望和追求，羅恩對(duì)友情的珍視和付出，都讓我深受啟發(fā)。這些故事讓我明白，在成長(zhǎng)的道路上，勇氣、智慧和友情是我們最寶貴的財(cái)富。
此外，《哈利·波特》系列還教會(huì)了我如何看待自己與他人。在這個(gè)充滿差異和偏見(jiàn)的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和理解他人，用愛(ài)和包容去化解矛盾和沖突。這也是我從這部小說(shuō)中收獲的最寶貴的教訓(xùn)之一。
總而言之，《哈利·波特》是我最喜歡讀的課外書(shū)之一。它不僅讓我享受到了閱讀的樂(lè)趣，更讓我在潛移默化中汲取了成長(zhǎng)的智慧和人生的真諦。我相信，這部小說(shuō)將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，成為我人生道路上的一盞明燈。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 17
我的愛(ài)好很廣泛，無(wú)論是唱歌，還是跳舞我都喜歡，然而我最大的愛(ài)好還是看書(shū)。不管是《格林童話》、《365夜童話》、《故事書(shū)》還是《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，我都愛(ài)看，恨不得整天都在書(shū)里度過(guò)。
我的第一本課外書(shū)是一本非常好看的`童話故事《365夜童話》，是姥姥送我的生日禮物。這本書(shū)分上下兩冊(cè)，并附有vcd光盤(pán)。那時(shí)我五歲還不太認(rèn)識(shí)字，于是每天晚上我都纏著媽媽給我講里面的故事聽(tīng)。媽媽沒(méi)有時(shí)間時(shí)，我就看光盤(pán)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，上學(xué)識(shí)字了，我也不再纏著媽媽給我講故事了，會(huì)自己讀《365夜童話》了�！�365夜童話》里面的故事可真多呀，有《小拇指》、《三只小豬》、《快樂(lè)王子》、……其中我最喜歡《小拇指》了，它講的是一個(gè)窮樵夫有七個(gè)兒子，第七個(gè)兒子非常小，只有拇指那么大，所以大家都叫他小拇指，但是小拇指聰明勇敢，而且還幫家里克服了困難。讀了《小拇指》的故事讓我很感動(dòng)，小拇指雖小但他聰明懂事，我也要做一個(gè)象他一樣的孩子。
我喜歡這本能讓我學(xué)到知識(shí)，又能讓我得到快樂(lè)的課外書(shū)——《365夜童話》。
讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外書(shū)嗎？
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 18
周一的教室里，有人。課桌前，有人。有人沒(méi)人與我無(wú)關(guān)，只要有課外書(shū)就行了。課外書(shū)方方正正，密密麻麻，會(huì)引人入勝，會(huì)讓我吸取營(yíng)養(yǎng)，有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)等著我。
我拿起書(shū)本，走向自己的桌子。十一、二歲的.女孩子，要多閑有多閑，哦，文字，圖畫(huà)。我翻頁(yè)，閱讀。一個(gè)人看得津津有味。
我最近迷上了一部武俠小說(shuō)《笑傲江湖》。這是金庸所著。你別看武俠小說(shuō)打打殺殺太血腥，可是這本書(shū)有很好的故事情節(jié)，和很細(xì)致的描寫(xiě)，一氣呵成，不忍釋卷。
雖說(shuō)《笑傲江湖》是一部武俠小說(shuō)，其實(shí)故事情節(jié)也很豐富。叫我看得如身臨其境。有時(shí)晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)書(shū)中地方人物。
有好幾次，媽媽叫我在網(wǎng)上訂書(shū)。當(dāng)然都是用自己的零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我很舍不得花自己的錢(qián)，但是一想，書(shū)是我的最?lèi)?ài)，為書(shū)犧牲一點(diǎn)錢(qián)不算什么。我那時(shí)是怎么了？就是用零花錢(qián)買(mǎi)了那么多的玩具，現(xiàn)在看起來(lái)真是不值得。然而，用零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)的憐惜。仿佛一張張鈔票已經(jīng)變成了寫(xiě)滿文字的一頁(yè)頁(yè)的書(shū)了。
后來(lái)，我下課在教室里閑逛時(shí)，看見(jiàn)別人手上拿著書(shū)時(shí)，我都會(huì)鎖定目標(biāo)，朝那人飛奔過(guò)去，問(wèn)：“這是什么書(shū)？”。若是我感興趣的，我會(huì)二話不說(shuō)把它借來(lái)。若我沒(méi)有興趣，便會(huì)將這本書(shū)拋之腦后視而不見(jiàn)了。
至今我仍然清楚地記得那些好書(shū)的故事情節(jié)和具體內(nèi)容。我把我的愛(ài)投入到字里行間，裝在書(shū)本里……
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 19
當(dāng)談到我鐘愛(ài)的課外書(shū)時(shí)，我不得不提到那本充滿智慧和人生哲理的《活著》。這是余華創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)普通農(nóng)民福貴悲慘而堅(jiān)韌的一生。
《活著》以福貴的人生經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)在20世紀(jì)上半葉的巨大變革和人民生活的艱辛。福貴經(jīng)歷了家庭的破碎、親人的離世、生活的貧困和種種不幸，但他始終堅(jiān)守著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。
這本書(shū)讓我深刻理解了生活的珍貴和不易。它教會(huì)我，無(wú)論遭遇多少困難和挫折，我們都應(yīng)該珍惜當(dāng)下，堅(jiān)持活下去。福貴的堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神讓我深受啟發(fā)，讓我更加勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
除了對(duì)人生的思考，這本書(shū)還以細(xì)膩的筆觸描繪了人物的情感和內(nèi)心世界。福貴與家人的親情、與朋友的友情以及對(duì)生活的熱愛(ài)，都深深打動(dòng)了我。它讓我意識(shí)到，人與人之間的情感聯(lián)系是我們生活中最寶貴的財(cái)富。
《活著》不僅是一部文學(xué)作品，更是一部人生的教科書(shū)。它讓我重新審視自己的'生活，并激勵(lì)我更加積極地面對(duì)未來(lái)。每當(dāng)我感到迷茫或失落時(shí)，我都會(huì)想起福貴的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，這讓我重新找回自己的方向。
總之，《活著》是我鐘愛(ài)的課外書(shū)之一。它以其深刻的主題和感人的故事，讓我對(duì)生活有了更深刻的理解和感悟。我相信，這本書(shū)將繼續(xù)陪伴我走過(guò)人生的旅程，成為我不斷前行的動(dòng)力源泉。
我愛(ài)讀的課外書(shū)作文 20
在眾多課外書(shū)中，有一本書(shū)讓我情有獨(dú)鐘，那就是《活著》。這部由余華創(chuàng)作的小說(shuō)以其深沉的情感和真實(shí)的描繪，深深地打動(dòng)了我。
《活著》講述了一個(gè)普通農(nóng)民福貴的人生歷程，通過(guò)他的視角展現(xiàn)了社會(huì)變革和人生苦難。小說(shuō)中的情節(jié)跌宕起伏，人物形象栩栩如生，讓我仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，與福貴一同經(jīng)歷人生的起起伏伏。
這本書(shū)最吸引我的地方在于它對(duì)于生活的深刻思考。福貴經(jīng)歷了家庭的`破碎、社會(huì)的動(dòng)蕩和個(gè)人的苦難，但他始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和堅(jiān)韌不拔的精神。這種對(duì)生活的態(tài)度讓我深受啟發(fā)，讓我明白了無(wú)論遭遇多大的困境，我們都應(yīng)該珍惜生命，積極面對(duì)。
此外，《活著》還展現(xiàn)了人性的光輝。在困境中，福貴身邊的親人和朋友始終與他站在一起，共同面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這種無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷讓我感受到了人性的溫暖和美好。
總的來(lái)說(shuō)，《活著》是一本讓我深思的書(shū)。它不僅讓我看到了生活的真實(shí)面貌，更讓我領(lǐng)悟到了人生的意義和價(jià)值。我相信，這本書(shū)將會(huì)一直伴隨著我，成為我人生道路上的一盞明燈，指引我前行。
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