我的特長作文（精選30篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的特長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的特長作文 篇1
還在羨慕別人的特長嗎？還在為自己沒有特長而苦惱嗎？其實，每個人都有自己的特長……
你有什么特長？如果我以同樣的問題對十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：運動、唱歌或畫畫，每每這時，我便會顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長�？v然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨一劍�？墒俏蚁矚g我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……
我喜歡的——做蛋炒飯
幾乎沒有人會說自己會做滿漢全席，但似乎沒有人會說自己不會做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長，因為，——我喜歡它
星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時，我總會拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺自己成了一位大廚師。接著我一邊抖擻著精神，一邊從冰箱里找出兩個雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點上火，看菜油冒著泡。然后磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見得那么美味，可嘗著自己的勞動成果，心里感到特別快樂……
我欣賞的——照相
選好景物，對好焦距，按下快門——這就是照相。如此簡單，如此平常——可我卻十分欣賞。
每逢節(jié)假日出游時，我總會帶上照相機，過一把照相癮，它也算是我的特長之一嘛！選景，可不容易——既要自己喜歡，又要符合規(guī)律；既要充滿生機，又不能太俗氣。對焦也不容易。至于按快門嘛，其實誰都會——可我總欣賞在光與影之間，在實物與底片之間那美妙的“咔嚓”一聲，我欣賞自己照相時的姿勢，欣賞自己照出的張張佳作，更欣賞自己攝影這一特長……
我熱愛的——小小修理工
“王冬，家里的燈泡壞了，來幫忙修一下�！边@是奶奶的聲音�！巴醵@櫥柜的門怎么松了，來幫忙看一下�！边@一聽就是媽媽的聲音。每逢這時我便會搬出工具箱，像模像樣的走去——關閉開關，擰擰燈泡——“奶奶，這是燈絲壞了，換個燈泡就好了”；拉拉櫥柜門，查查螺絲釘——“媽，這是螺絲松了，擰緊就行了�！�
當燈泡重新亮起，當櫥柜門恢復正常，當奶奶不住夸獎我，當媽媽露出微笑——我總會感到驕傲和自豪，這我的特長��！
小小的作文紙容不下我所有的特長。我的特長都是我所熱愛的、所擅長的。其實，什么是特長？特長，就應該是我所喜歡的，我所欣賞的，我所熱愛的，我所擅長的……
何必還為別人擁有特長而羨慕，何必還為自己沒有特長而苦惱，。請張開你發(fā)現(xiàn)的眼睛吧，就像我一樣——我的特長，我喜歡！
我的特長作文 篇2
大家好，我叫張昕燁，今年十一歲，俗話說寸有所長，尺有所短，每個人都有特長，當然我也有自己的特長：鋼琴和舞蹈。
先來說說舞蹈吧！舞蹈就是一種無聲的音樂，他在用他特有的肢體語言向人們訴說著情感和故事。我學過民族舞和拉丁舞。民族舞首先要練基本功。一上課，老師就會讓我們下豎叉，開始時我會覺的腿很疼，但是經(jīng)過刻苦的訓練，就會變得輕而易舉。接著我們會下腰，踢腿，甚至有時候會搬腿。練完基本功，老師會教一些舞蹈動作，給我們排舞。我印象最深刻的是傣族的孔雀舞，那柔美的動作如線條一般，令我陶醉；那悅耳的音樂，讓我癡迷。我驚呆了，世上竟有如此美妙的舞蹈。
鋼琴音樂的數(shù)量是最多的，而且其藝術(shù)魅力經(jīng)久不衰。我學習了7年鋼琴，學習的是最難的英皇課程。我經(jīng)歷過兩個鋼琴老師。趙老師和錢老師。趙老師是我的啟蒙老師，她對我十分的嚴厲，我的基本功都是趙老師教的，指法錯一點都會對我進行訓斥，讓我及時改正。有時感到委曲，下了課以后，我會躲在一個角落里偷偷的抹眼淚；錢老師卻對我很溫柔，但也十分嚴格，如果我練習的曲目達不到她的要求，她會讓我反復練習，直到彈到她滿意為止。雖然她們的教學方法不同，但是在我心中她們都是最優(yōu)秀的鋼琴老師，我很喜歡她們。學琴是很枯燥的，我每天放學回家第一件事就是練琴：指法、音階、曲目，總要不停的練。讓我最頭痛的就是彈考級的曲子。考級的曲子通常都會比一般的曲子難，一個曲子要彈上幾個月，甚至還要彈上一年。
每次當我彈到整首曲子的最難點時，我為了逃避都會跑去玩，甚至過了好久才回來，媽媽發(fā)現(xiàn)后總是督促我好好練琴，告訴我做一件事情要專心致志才能達到既定的目標。隨著年齡的增長，我認識到每天練琴已經(jīng)成了我必做的功課，而且也不用媽媽催了，自己就能坐在鋼琴面前練上一個小時！因為我知道只有不斷的練習才能慢慢出成績。在這七年間我也曾參加過一些比賽和表演，也得到了大家的肯定。目前我已經(jīng)考過英皇五級，正在向八級努力。四月份還準備參加墨爾本國際鋼琴大賽。
鋼琴和舞蹈既能培養(yǎng)我的毅力，還能陶冶情操，對學習也有幫助，我想還是要堅持下去。爭取更好的成績。
下面請看我和兩位鋼琴老師的合影以及我在練習舞蹈以及鋼琴音樂會上的演奏視頻。
我的特長作文 篇3
特長——輝煌；特長——耀眼；特長——美好。那么。特長是什么呢？顧名思義，無非就是特殊的長處，省略一點說就是有一技之長。我做為一名小學生也有我的特長，那就是——唱歌。
說起這個特長，我的心中不免泛起一絲苦澀。然而，就是這些苦澀，引我走向了成功，帶給我甜意。
往事——歷歷在目……
天空中，陰云密布，有如千軍萬馬，就等一將下令�！稗Z隆隆”雷將軍終于下令了：“殺！”隨著雷將軍震耳欲聾的一聲“殺！”無數(shù)個“天兵天將”一齊從空中殺下來，紛紛落在地上。
正在回家路上的我沒帶傘，卻又偏偏遇上了這個鬼天氣，只好找了一個地方避雨。就在我焦急之時，一位小姑娘冒雨從我身邊走過，雨水已經(jīng)浸濕了她的衣服，可她仍然大踏步向前行進，一邊走，一邊唱著歌。那歌聲時而悠揚，時而低沉，時而歡喜，時而感傷。
在那一瞬間，我突然驚覺，是歌聲帶給了她勇氣，給予了她信心，她才會一往無前地向前走。于是，我堅定了一個信念——我要學唱歌。
我回到家后，向媽媽提出了這個想法，沒想到媽媽欣然同意，而且星期天就已經(jīng)找到了一家專業(yè)唱歌的地方。于是，我的唱歌旅程就此開始。
我第一天去的時候，本來一位唱歌沒什么難的，只是能唱出聲來就可以了，可我到了那以后才知道，唱歌有多么難，在那個地方學習的人，全部都是高手，我一個五音不全的人到了那里，除了是被人嘲笑就是被譏諷。到了放學的時候，我哭著跑回家，跟媽媽說我不要再學了�？蓩寢屇兀齾s板著臉，嚴肅地對我說：“你看著我的眼睛�！蔽姨痤^，恐懼地看著媽媽的眼睛。在讓她的眼里，充滿了居里夫人的執(zhí)著與堅毅。
良久，媽媽緩緩地放下搭在我肩上的手。沉默了片刻，語重心長地對我說了一句話：“走自己的路，讓別人說去吧！”說罷，她走出了家門，屋里只留下一臉淚痕的我。
從此，這句話便成了推動我進步的動力。就算他們再多蔑視的眼光剝削著我的心，我也會像小女孩那樣一往無前！因為，我堅信——我一定會成功！
終于，在我不懈的努力下，我已經(jīng)可以自由地唱許多歌曲了。這對于那些嘲笑我的人無疑是一個打擊。當他們向我道歉時，我的淚水奪眶而出，我心里高興地喊：“我成功了！”
就這樣，我有了唱歌這個特長。我終于在苦澀嘗盡時嘗到了甜蜜！
我的特長作文 篇4
我的特長有許多：籃球、古箏、滑輪等，而最令我自豪的，就是我們學校的特色——電子科技。
在二年級的時候，一個機緣巧合的機會，媽媽帶我參加了一次電子科技的試聽課。一進教室，我的眼球就被各種機器牢牢抓�。郝暱仉娮游伵＼�、會跳舞的機器人、彩色的霓虹燈……，看得我眼花繚亂，目不暇接。這時，走進來一位面容十分和藹可親的老爺爺，他就是我們的老師——李老師。因為是試聽課，所以李老師只是簡單了介紹了一下電路原理和電子元器件的名稱，不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了，我覺得一點都沒盡興。下課了，我就纏著媽媽要報名參加。媽媽語重心長地對我說：“既然是你感興趣想學習，那你就要用心學好，能做到嗎？”“能”我很堅定地回答道。于是媽媽就幫我報名了。
在之后的課程里，李老師教會了我怎樣通過色環(huán)識別電阻地大�。辉鯓訁^(qū)分發(fā)光二極管的正負極；如何使用電烙鐵及焊接技巧等許多知識，于是我對電子科技越來越感興趣。
在學習電子科技的過程中我吃過苦頭。記得有一次，我正在聚精會神地用電烙鐵解決一個電路板上的小問題，突然“嘭”的一聲，我同桌不小心把椅子碰倒了，我分了一下神。誰知，這一分神，我的右手一抖，燙到了自己拿著電路板的左手了。我趕緊跑到水池旁，用自來水不停地沖洗，即便這樣，手上還是起了個大水泡，但我還是堅持把電路板焊好了。
在學習過程中我有過迷茫。在班級進行的一次“機器人行走”比賽中，我第一個組裝好機器人，得意洋洋地到分數(shù)地毯上測試。比賽要求，機器人從起點出發(fā)，停在那條分數(shù)線上就得幾分，得分最高地獲勝�？墒俏疫B續(xù)測試了好多次機器人，他就象喝醉酒似的，走的東倒西歪的，不是向左偏就是向右偏。我開始有點不耐煩了，不停地發(fā)牢騷和抱怨，眼看著其他同學的機器人也陸續(xù)組裝好開始測試了，我的心就像貓抓一樣難受，就連手上的動作都混亂了。這時，媽媽走過來安慰我道：“沒事的，不要著急，只要你認真仔細地調(diào)整，一定能成功的！”聽了媽媽的話，我深吸一口氣，調(diào)整了心態(tài)認真調(diào)試可變電阻。最終，我的機器人穩(wěn)穩(wěn)地停在了100分的線上，取得了這次比賽的冠軍。
我通過刻苦的學習，不僅掌握了許多電路原理知識，還親手制作了許多小型電子模型，還參加了兩次“全國青少年電子技師”大賽都獲得了一等獎。
學習電子科技，讓我品嘗了學習的辛苦，讓我體會了成功的喜悅。我一定會繼續(xù)努力，將電子科技學得越來越好，大家今后一定會看到一個小小科學家在班級誕生的！
我的特長作文 篇5
小提琴是世界上最美妙的樂器，演奏發(fā)出的聲音柔美、悠揚、清亮，被譽為“天籟之音”，同時小提琴也是世界上公認最難學的樂器，而我的特長正是拉小提琴。回想起從開始接觸小提琴這個樂器到取得一定的成績，這一切就像發(fā)生在昨天，令我一直難以忘懷。
我對小提琴的熱愛是在我四歲時產(chǎn)生的。四歲時，我第一次走進了市少年宮，小小的我到處亂轉(zhuǎn)。突然，一陣悠揚的琴聲吸引了我。我聞聲跑去，原來是一位漂亮的女老師在為小朋友們演奏小提琴。好奇心牽引著我，當時就特別想去學小提琴。我問媽媽：“我能學小提琴嗎？”“你能練好它嗎？”媽媽反問。我使勁地點了點頭。媽媽就到報名處給我報名�？墒菆竺幍睦蠋熣f我太小，跟不上，這時，我抬起頭，對老師說：“我肯定能跟上，真的�！崩蠋熤缓媒o我報名了。
沒想到拉小提琴這樣難。我一開始拉，跟鋸木頭沒什么不同。第二天，老師糾正了我拿琴、握弓的姿勢，可還是拉不好，老師說：“沒關系，孩子們一開始學都這樣。”從此，我就一直拼命地練琴，我想：功夫下到了，我就應該比別人強。
果然，半年后我的努力見效了。那節(jié)課，老師讓我們練習拉《小星星》，快下課時，老師問：“誰能拉下來這首曲子？”那時我舉起了手，老師對我說：“那就你來吧！”當我把《小星星》完整連貫地拉下來后，老師表現(xiàn)得非常吃驚。下課后，老師告訴媽媽：“這孩子天分很高，讓她用心練練，也許以后會有一番成就。”
我確實沒有讓老師失望，在第二年我當上了小班的領奏；然后年齡最小的我由原來的小班轉(zhuǎn)到了大班，這是老師從教以來第一次單獨一個人從小班轉(zhuǎn)到大班！更讓老師感到意外的是一到下課時間，大班的哥哥姐姐都圍在我身邊，向我請教演奏中的問題，我都認真的一一解答。當年我當上了大班的領奏。
當然，在這個過程中我也有過煩惱。有一天我上完琴課剛回家，照例練習老師布置的曲目。這時樓下傳來小朋友們玩耍的聲音，我被這種聲音吸引了，雖然人還在拉琴可心早就飛到了外面。這樣一心二用，出了很多不應有的錯誤，媽媽聽到了，非常生氣的說：“你怎么還能犯這樣的錯誤！罰你今天多練習一個小時！”我一聽頓時哭了，勉強練習完之后，我心想：我再也不想學這東西了！在晚上臨睡覺前，媽媽過來和我說：“孩子，對不起，媽媽是太著急了，怕你學不好才讓你多練一個小時的�！甭犕陭寢尩脑�，我又回想起平常媽媽對我學琴付出的辛苦，那會兒不學琴的想法立刻被拋到九霄云外。如果有人問我是怎樣一步步走過來的，我會告訴他們：是我從小的好奇心和愛好加上老師的期盼鼓勵，還有媽媽的辛勞細心鋪就了我的路。我是在他們愛心共同澆灌下成長起來的一棵藝術(shù)幼苗。
我的特長作文 篇6
每個人都有著自己的特長，有的人善于朗誦、有的人善于書法、有的人善于繪畫、有的人善于模仿……而我的特長是拉二胡。
有一次寒假，我去濮陽哥哥家玩兒，正好聽到他用二胡拉曲子。只聽那聲音悅耳動聽，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄厚……一個個音符，好像變成了輕紗般飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又好像一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽�；氐郊遥揖推炔患按恼f：“我也要學二胡！”
正好學校里也有二胡興趣小組，從此，我就開始了學習二胡的生活。不知不覺中，我已經(jīng)學了差不多半年了，快到六·一了，趙老師說：“我們二胡要和葫蘆絲、吉他、鋼琴等樂器在六·一節(jié)時表演節(jié)目�！甭牭竭@句話，我心里想：太好了，我終于有展示的機會了！趙老師又說：“我們表演的曲子是《軍港之夜》�！薄败姼壑梗课也粫��！蔽覍w老師說。趙老師對我說：“沒關系，離六·一還有一個月的時間呢，我把譜寫給你們，你們自己練，不會的就問我。”“好的。”我和其他學二胡的同學異口同聲說。
其實拉曲子不難，可趙老師說：“六·一表演的時候不能看譜子，所以你們要把譜子背下來�！币宦牭竭@個消息時，我和其他學二胡的同學一同說：“��！”從此，晚上我一回到家，就在那練啊練啊，練了20多天，終于，功夫不負有心人，我背下來譜了！回到學校，我就迫不及待的對趙老師說：“
趙老師，我背下來譜了，我好期待六·一節(jié)的到來��！”
六·一節(jié)終于到了！第一個節(jié)目就是我們器樂合奏《軍港之夜》。只聽見主持人說：“首先讓我們學校器樂合奏的同學們表演《軍港之夜》�！鄙吓_時，我的心情又興奮又緊張，排好座位之后，趙老師就說：“同學們，發(fā)揮出我們最大的水平，讓全校的師生都看見，好嗎？”我們一起說；“好！”
音樂開始了，我們隨著那個節(jié)奏，漸漸進入意境，我好像看到我國遼闊的大海，海面上陳列著戰(zhàn)艦，海軍戰(zhàn)士威風凜凜的為保衛(wèi)我們的海洋而巡邏……我為我國強大的海軍而感到驕傲和自豪，我的手指感到無比的流利，動作輕盈嫻熟，渾身有用不完的勁頭。我們的節(jié)目剛演奏結(jié)束，臺下就響起了師生們熱烈的掌聲。
所有節(jié)目表演完后，我們就回教室了，這時，不知趙老師什么時候進門了，忽然走到我們面前，說：“拉得不錯，下次表演節(jié)目還找你們。”聽了這句話，我的心里就像吃了蜜一樣甜！
我的特長作文 篇7
問我有什么特長，寫毛筆就是我的特長。
從小，我就在少年宮學書法，每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣，爸爸鼓勵我說：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”。果然，功夫不負有心人，經(jīng)過幾年的苦練，我的字有了很大的進步，現(xiàn)在我的毛筆字已經(jīng)九級了。
有一次，我在商城門口表演寫對聯(lián)。剛開始我特緊張，心里七上八下，手腳也微微地發(fā)抖……終于，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最后一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”這十四個大字躍然紙上，周圍頓時發(fā)出陣陣贊嘆的聲音，我心里感到無比自豪。
現(xiàn)在，我要再接再厲，爭取考上十級。
我的特長作文 篇8
一個人的特長的發(fā)揮，不能靠別人的發(fā)現(xiàn)，而是靠自己的努力表現(xiàn)。
我喜歡踢足球，這是我的愛好，也是我的特長。
我上三年級的時候，有一天自習課上，張老師讓我去操場上練習踢足球。我當時對足球一無所知。對足球的了解就是一張白紙，球門在哪都不知道。踢了幾天的球，我覺得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師說：“不要三天打魚兩天曬網(wǎng)的，這樣能做好什么！”這句話在我耳邊回蕩著，回蕩著……我想既然學了，就要學好，踢好，不能讓人笑話！我開始認真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。
從那時起，我一直練到現(xiàn)在。只要有時間，我就會踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風里，雪地上……我堅持著，堅持著！我的球技在不斷提高。
我經(jīng)常代表班級參加學校比賽。最近，我們足球隊還接到了一項任務——十月中旬有一場重要比賽。我一定要抓緊練習，我去比賽一定要為學校爭光添彩！
我愛踢足球，踢足球讓我很開心！
我的特長作文 篇9
我有許多特長，如：畫畫、唱歌、拼七巧板、彈古箏……其中，我最擅長的，要數(shù)彈古箏了。
我從6歲多開始學彈古箏，對彈古箏已產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開始學的時候，老師整天教指法，我開始不愿彈了，變的越來越浮躁，天天盼老師再教新曲子。后來老師教到四級的時候，讓我們考級，我心里像裝了十五只兔子，七上八下，結(jié)果考過了，這讓我增加了很多信心。
彈古箏也有酸甜苦辣，每當看到別人彈的很好，自己彈的不好時，心里就酸溜溜的，每當?shù)玫嚼蠋熁蚣议L的表揚，就像吃了蜜一樣甜，每當老師和家長批評時，就苦的想掉淚，每當出了錯，臉上就火辣辣的。
彈古箏使我懂得了什么是酸甜苦辣，還讓我感受到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。
我的特長作文 篇10
我的特長是彈鋼琴。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛煉手指的靈活性，還可以提高記憶力。
我六歲開始學習鋼琴，開始學習時，老師先教我手型怎么擺，大拇指的第二關節(jié)要凸出來，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領，然后開始接觸《小湯一、二》等簡單的樂理知識，短小曲子，之后學習到《拜厄》、《哈農(nóng)》等較為復雜的樂曲，經(jīng)過一段時間的努力，老師指導我參加了中央音樂學院的鋼琴考級，現(xiàn)在已經(jīng)順利通過五級考試了。
通過學習鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認真努力，一步一個腳印，各階段的考核都順利通過，所以，做事情只要認真、努力，堅持持之以恒就一定能夠成功。另外，通過學習鋼琴，也促使我在學校學習的主動性更強了，學習成績也一直保持優(yōu)秀。
我的特長作文 篇11
我是一個文靜、內(nèi)向的女孩。我雖然不善言辭，但我心靈手巧。
在學校，我每次做手工都是A。而且一有空我就做手工。不一會兒就能做出可愛的動物和精致的東西。在家里，我一直幫奶奶做家務，奶奶擦桌子時，我?guī)湍棠滔茨ú�。奶奶包餃子時，我?guī)湍棠桃黄鸢�，我包的餃子有棱有角，不比奶奶的差。奶奶包粽子時，我?guī)湍棠桃黄鸢野聂兆佑执笥趾每�，爺爺說我包的和奶奶包的差不多。
我不僅心靈手巧，而且樂于助人。有一次上手工課，有一個同學只帶了兩種顏色的卡紙，我有一大包，所以我就把我的分給她。她沒帶美工刀，我就和她一起用。她不會做，我一步一步仔仔細細地教她。老師看到了，表揚了我。我覺得很欣慰。事后，那個同學微笑著對我說：“陳茁瀾，你真是個樂于助人的小姑娘，謝謝你！”
瞧！這就是我，一個心靈手巧，樂于助人的小姑娘。
我的特長作文 篇12
我對電腦很有興趣，而且我的姐姐非常的會用電腦，還知道如何使用許多項的電腦軟體，因為姐姐還會教我一些，所以我對電腦中的軟體略懂一二，所以我以后的夢想是要當一位“電游戲設計師”。
我玩過許多的電腦游戲，大多數(shù)都是線上游戲，因為我非常的喜新厭舊，所以一個游戲在我們家的電腦里都“存活”不久，而我要當游戲設計師是因為我玩過這么多的游戲沒有一個是完美的，沒有一個是沒有缺點的，所以我要做出一個非常特別的游戲，這個游戲沒有缺點，是一個非常完美的游戲。
在我做出這個游戲之前，我要繼續(xù)了解這個領域的知識，且還要更加的仔細，更加的努力，理所當然的，我會繼續(xù)保持我的學業(yè)與成績。
要做這個職業(yè)還要會另一項專長，那項專長就是“英語”，因為有許多的程式都是英語的，雖然有些是中文的，可是大部分的功能都比較差，所以要做電腦設計師必須要會英語。
我的特長作文 篇13
我是一個9歲的小女孩，在父母眼里我是個永遠長不大的小不點兒，但是我總是認為我懂事了。
我的愛好是十分廣泛，喜歡跳皮筋、跳繩、看課外書、畫畫、舞蹈、英語等等，但是我最棒的項目可要數(shù)畫畫了，我獲得過全國少兒書畫大賽金獎兩次，我可以說是一個小小達芬奇，一到美術(shù)課，畫紙是我的天下，彩筆是我的江山，而我是它們的皇帝，一切盡在我的筆下，也許你們會想我這么多愛好，畫畫是不是會耽誤我的學習呢？這你的擔心就是多余了，因為在課堂上我非常認真，學習也挺棒，最近數(shù)學還考了全班第一呢。至于讀課外書，我對想象作文偏愛有加，因為這樣對開發(fā)智力有好處嘛！記得有一次我在家中看向朋友借來的《貓武士》，那真叫愛不釋手啊，看著那些優(yōu)美的字詞仿佛自己就是書的一員。
這就是我，一個天真活潑的小女孩
我的特長作文 篇14
朋友們，你的特長是什么？說來聽聽吧！告訴你，我的特長是打籃球。
一年級的時候，老師叫我們?nèi)嗤瑢W在一個籃球訓練營練習打籃球。放學后我拿出我最喜歡的一個籃球。興高采烈去了訓練營。
到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍著球場跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會兒老師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問我們：“有誰是會三步上籃的？”我自告奮勇的說：“我來！”于是，我拍著球往籃框跑去，進了罰分延長線時，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著：“一、二！”第三步時我往上一投，“球進了！”同學們大喊。后來教練還表揚了我哩，我可自豪了！
隨后，我們又學了一些基本動作，比如：變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下……
后來的一年里，我們學了更難的動作、更難的陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過兩年艱苦的訓練，我就成了我們班的籃球隊首發(fā)了。
那你們的特長呢？
我的特長作文 篇15
每個人都有自己的特長，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學之路并不是一帆風順的。
走在我二年級時，就已經(jīng)對音樂有向往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報一個吉他班。
第一天我高高興興的去上課了，內(nèi)容還比較簡單，只是備背一下音符，練習一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握并背誦20個基本左手部位，案發(fā)每天練習30分鐘！“什么，竟然這么多？”我傻眼了。
經(jīng)歷了重重的困難后，我終于把20個左手部位按法都按會了，但付出慘重的代價：我的手磨出了血泡，疼得要命！
三天后，終于學歌了。一曲歌里就有十幾個音符和按法，左手要不斷調(diào)音，右手要打節(jié)奏，忙的我顧不過來。
幾天后，我把想要不學其它的想法告訴父母，他們說“你不要覺得太難，相信自己。勇敢面對困難，就能克服它”聽了這話，我深受鼓舞！
于是我又努力的學了下去，三級、四級、跳級、八級，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學生。
我的特長作文 篇16
每個人都有特長，而我的特長是不按套路下棋。
我會下圍棋、象棋、五子棋，下得最好的就是圍棋了，下棋的時候，有一盤我對“張先生”，我還是第一次要不按套路出牌，所以，我下的每一步棋他都看不懂，他皺起眉頭，只能眼睜睜看著我勝利。曹操說：“勝敗乃兵家常事�！蔽疫�鼓勵他說：“下次，你能勝我的”。
如果下棋能讓我積極思考，那“辦案”就是能讓我積極思考的難題。
有一次，有一個同學的一支筆丟了，我詳細地詢問了發(fā)生這件事的地點，于是我迅速地趕到了那里，查看了腳印，立刻像柯南附體了一樣開始推理。我發(fā)現(xiàn)這里有長釘足球鞋的腳印，“案犯”可能沒有注意到這里有未干的泥地，一個腳印深深的印在了泥地上，這泥腳印就一直延伸到了一個人的家里……，我真的找到了這個人。
雖然這些特長不太起眼，但這是我獲得快樂的一種方法。
我的特長作文 篇17
今天早上，天氣晴朗，萬里無云。小鳥看見這么好的天氣，就準備去找他自已的特長。小鳥飛呀飛，忽然看見一只小松鼠正在樹上跳躍，于是他就飛了上去說：“小松鼠，我想跟你學跳躍．”小松鼠回答：“可以呀！”然后小松鼠教他跳，可是他每次跳都掉在地上，他覺得太痛了，于是他就不學了，慢慢地飛走了！
飛著飛著，他就碰見了大雁，對大雁說：“請你教我飛得高高的.行嗎？”大雁說：“可以！”但是小鳥飛到一半的時候已經(jīng)很累了，飛上去豈不是更累。所以小鳥又不學了！灰溜溜地飛了下來。
剛好看見了小鴨子正在游泳，然后就問他：“小鴨你能不能教我游泳啊？”小鴨子說：“當然可以啦！”但是小鳥一落水就游不起來，他還暈了過去，小鴨子把他送了回家。
等他醒來之后，媽媽就對他說：“每個人有自已的特長，你的特長是飛翔和捉蟲呀！所以你不再找特長了！”小鳥哭著回答說：“知道了媽媽。”最后小鳥每天都認真捉蟲和飛翔！
我的特長作文 篇18
我的特長是下飛行棋，幾乎每一次我下飛行棋都會贏。
有一次，我碰到了一個高手，他出了一架飛機，他有計謀想把我的那架飛機吃掉，不好，我中招了，我又要扔一次色子了，看來我要小心了。我想如果我能把色子扔到六的話，我就可以吃掉他的棋了，還可再扔一次。我的老天，一定要顯靈�。∥胰拥搅�，老天顯靈了，我吃到了對方的一個棋子，我再來一個一腳朝天，又吃掉對方的一個棋子，最后一個棋子，居然把我的兩個棋子都吃了。
現(xiàn)在，是一對一的棋子比賽，我心想：真是不能掉以輕心�。∥野l(fā)現(xiàn)對方還差一格就到終點了，而我還差三格，我想：老天爺讓對方扔到五，我扔到三吧，果然對方是五，我扔到了三，我贏了。真是開心極了！
有時候我會和媽媽下飛行棋，幾分鐘就把媽媽給打敗了。
你們服不服我？如果不服的話就來向我挑戰(zhàn)吧！
我的特長作文 篇19
我有非常多的特長，但我最拿手的是——踢足球。
足球，是我生活中必不可少的東西，因為它已經(jīng)陪伴了我3年的時間。
我之所以會學足球，是因為我在電視上面看見那些足球健將們在場上踢足球，做出一個又一個帥氣的動作，我非常的羨慕！我到現(xiàn)在特別喜歡3個足球王者，貝利、梅西和C羅。
我也想成為足球王者，為國爭光，因為我聽爸爸媽媽說，中國幾乎都沒有出過足球王者，這才是我想學足球的真正原因！
我學足球一共有3年了，在學習和成長的路程中，我遇到過很多的困難和挫折，比如說受傷了呀、比賽輸了呀、被別人罵了呀等等等等。
令我難忘的其實是一場足球比賽。當時，我們班已經(jīng)打贏了3場比賽，最后一場比賽，是我們班對戰(zhàn)一班，一班的人都是人高馬壯的，所以我一開始都沒有信心能贏，但我心里想，就算拼盡全力，也一定要贏！
最后，我?guī)е貏俚男模幢M全力贏下了這場比賽！
我一定要保持我的恒心，爭取進步！
我的特長作文 篇20
我是一個多才多藝的人，但我最自豪的特長是書法。
我寫書法的原因是我有一次看到我們學校的通知欄有一名同學的字寫得特別的好，于是，靈感突發(fā)，特別想學書法。天天纏著媽媽給我報書法班，我媽媽受不了了，只好給我報了。教我的老師是一名女老師，寫的鉛筆字比印刷版的還要好，于是，我忐忑不安的心終于放了下來，認認真真的跟這名老師寫字，可是沒過多久，我的書法作業(yè)忘寫了，等到了才想起來。老師批評了我，我頓時不想學了。
我的媽媽知道了這件事，批評了我，說：“人生有許多挫折，怎么能因為這點小事就不想學了呢？”我也轉(zhuǎn)變了想法，覺得媽媽說得對，怎么能因為這點小事不學了呢？于是，我將沒寫的作業(yè)認認真真的補上了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不寫鉛筆字了，寫的是鋼筆，因為媽媽的那句話，我慢慢的自己解決問題，也慢慢的喜歡上書法了。終于，我的書法獲得了一等獎，我的心里別提有多高興了。
我的特長作文 篇21
我有各種各樣的特長，其中我最拿手的是編程。我喜歡編程是因為它能使我無聊的時候快樂，它能使我們發(fā)現(xiàn)我們以前發(fā)現(xiàn)不了的東西。
我們要上編程課時，首先，我們要把機器人拼好，之后，要啟動電機，使機器人動起來，不要一會兒卡殼，也不要一會兒飛快地跑，一會兒又在原地不動。調(diào)試好機器人后，我要把電線接上，插進電腦，使電機和電腦連接，打開編程軟件，編我們想要的程序，接著要把小車放在跑道上，進行反復調(diào)試，調(diào)試好了，就可以給老師檢查。
有時，我們會遇見許多困難，比如電機沒電，需要把機器人拆掉，電機拿出來充電，之后再重新組裝。有時，電機有可能一節(jié)課也充不滿。還有，編程編好了，發(fā)現(xiàn)小車出問題了，可是問題出在哪可不好找，我們要不斷查看，查不好就會白忙一場。
學編程對我的影響很大，我編程時，就會很認真，因為這樣，變得我在學校學習，也很認真。
我希望自己看一遍圖紙，就學會怎么拼樂高。
我的特長作文 篇22
今天，爸爸給我買回來一輛自行車，我高興極了。自行車一道道黃條條，輪胎大大的，還可以變形，我立馬想上去騎，可是我不會騎��！爸爸看出了我的心思，說：“沒關系，一步一步來，慢慢學�！�
我們來到公園里，我騎上自行車，可是剛上車就倒了下來，嘖嘖，疼死我了�？墒俏覜]有放棄，繼續(xù)騎車，這次是騎出了幾米，又倒在地上，車子壓在我身上，這次我有點想放棄，爸爸過來說：“不要放棄，不經(jīng)歷一些困難，怎么能成功呢？”我再次爬上車，這次我騎得太快，車子一歪，我從車上飛了出去，狠狠地砸在地上，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？這句話又在我耳邊響起，我咬緊牙關，再次爬上車，又失敗，我又爬上車，這次，我終于成功了。
我嘗到了成功的滋味，我學會了騎自行車，這讓我明白了一個道理，只要不放棄，總會成功的。
我的特長作文 篇23
“干啥啥不行，魔方第一名。”你猜猜她是誰？沒錯，那就是我！
當然，基本上什么樣子的魔方我都會，在學習的這段時間我也付出了不少的努力，剛開始我并沒有覺得很困難，而是覺得還比較簡單，可是后來的事情就完全相反了。
在我拼完第一個面之后我就開始自信滿滿，覺得六個面也就一分鐘的事，可是越到后面需要背的公式就越難，因此，有一段時間我的心中布滿了烏云，常常因為這件事而感到失望和傷心。所以媽媽又給我報了一個魔方特訓班，我心中的那片烏云又漸漸散去，消失得無影無蹤。
在學會魔方之后，我特別開心，天天炫耀給我的好朋友們，一天當我在街頭玩耍時，看見一位大哥哥在表演如何快速地拼完魔方，我目不轉(zhuǎn)睛地仔細看著他拼完，居然才用了15秒，我大吃一驚。
從此，我每天刻苦練習，就想成為像他那樣的大神。
我的特長作文 篇24
媽媽曾說過：“人都要有個一技之長，所以你必須學一個樂器，你自己選吧！”我看了看周圍的樂器，一下就看見了那個很長、上面有許多按鍵的樂器——長笛。
一開始學，我覺得很無趣，天天就只能吹笛頭，笛身和笛尾像無事人一樣，天天躺在笛盒中，一動不動。
過了些日子，老師說可以把笛身笛尾給裝上去了，我那叫個高興��！可裝上去后，我覺得只是加強了難度，又不能吹曲子，還得練音階，我快煩死了！
一級G大調(diào)考完后，我終于可以吹曲了，可音卻老是吹不準，我心里很急，再加上媽媽的“獅吼功”，我更急了，但老師說了一句話，讓我改變了看法：“失敗乃是成功之母，只要努力，必將會成功！”
而現(xiàn)在，我已經(jīng)考四級了！不過，那段時期我永遠忘不了……
那個很長而又有很多按鍵的樂器，使我知道，失敗，寓意著成功！
我的特長作文 篇25
我的特長是學公雞叫，你聽我學得多像��！“喔——喔——喔！”說來，我學公雞叫還有一段經(jīng)歷呢！
去年暑假，我去外婆家玩，外婆家在山里。我一下車，就聽見一聲“喔喔喔”的叫聲，我問媽媽這是什么動物在叫，媽媽回到：“這是公雞的叫聲啊。”我覺得這叫聲挺好玩的，就想學學。
在接下來的一個月里，我每天都跑到雞籠旁邊認真地聽著。
21天后，我已經(jīng)掌握基本的發(fā)聲了，可就是學得不像，我不知道為什么，于是后來幾天，我認真地聽著、學著。
3天后，我終于學會了公雞叫，我開心得手舞足蹈、歡蹦亂跳。我在心里叫著：我學會公雞叫了！我學會公雞叫了！
這件事使我至今難忘，因為這件事使我明白了一個道理：做事不能半途而廢，要堅持把一件事做到底。
我的特長作文 篇26
每個人都有自己的特長，有什么畫畫、跆拳道、跳舞等等。而我的特長卻是練字，字可是寫得爐火純青，你看，這不，我的書法可考過了八級呢！哈哈哈……不能再說了，不然我又要驕傲了。
大家想知道我字為什么寫得這么好嗎？這其實很簡單，想寫好字，要先打基礎，說起它，就不能不說到我媽媽了，要不是她在我小時候天天幫我打基礎，練字，我能寫得這么好嗎？隨后，就是我們自己的努力了，古人云：失敗乃成功之母。跌倒了要爬起來，不能半途而廢，不然永遠也寫不好。
書法這門藝術(shù)不僅給我?guī)砹丝鞓�，還讓人人都稱贊我的字寫得好，順便把我的名聲也傳大了。但它也給我?guī)砹瞬缓玫挠绊懀鞘裁茨�？就是讓我手上的老繭越來越大了。突然我想起了老師的話：事物有好的一面也有壞的一面。果然千真萬確呀！
我真希望我長大能成為一名大名鼎鼎的書法家，你們覺得我能成功嗎？
我的特長作文 篇27
每個人都有自己的長處，有的能拉優(yōu)美動聽的小提琴，有的能跳婀娜多姿的舞蹈，有的能唱歡快嘹亮的歌曲……而我的特長是寫字。
記得在上幼兒園的時候，我特別羨慕那些會寫字的大哥哥、大姐姐，尤其是看到寫得漂亮的字，我會目不轉(zhuǎn)睛地看好久。上小學后，我就暗暗下定決心：一定要練出一手蒼勁有力的好字。
剛學寫字的時候，我的字寫得很僵硬，沒有頓筆。老師看后，對我說：“要學會寫字，先要學臨摹。你先照著字帖去臨摹。只要你肯下功夫，以后一定能寫出一手好字。”老師的話激勵了我。從此，我每天堅持練字。
兩年過去了，功夫不負有心人，我在“彩虹杯”全國青少年書畫大賽中獲得了優(yōu)異的成績，并且通過了硬筆書法等級考試。這些成就堅定了我的信心，讓我對硬筆書法的興趣越來越濃。
俗話說：“字如其人�！币皇制恋淖帜苁谷诵那橛淇臁Ｎ視^續(xù)努力，向著自己的目標前進。
我的特長作文 篇28
我的特長是畫畫、秀花、做手工等等。不過，我最拿手的是秀花和做手工了。
有一次老師布置了一個作業(yè)，那就是要大家做一個自己做的手工。放學了，我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯，因為我要做的是一個陽光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的，還要留一大塊作她的身子，要在那一大塊里畫出她的輪廓，然后，用剪刀跟著輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最后用卡紙小娃娃做一件美麗的衣服，這樣就大功告成了。
第二天，我拿給老師看，老師說我做得好，可以得第一名呢！我高興極了。秀花我也挺拿的，今年我滿9歲，送給媽媽的禮物是我親手縫的一張秀花，里面是一張笑臉兒，媽媽看到這張秀花笑了，就像秀花里的這張笑臉。
這就是我的幾個特長，你們的特長是什么呢？
我的特長作文 篇29
特長，是一個我們并不陌生的詞匯。每個人都有自己的特長，當然我也不例外。我的特長是彈柳琴。
第一次接觸柳琴是在剛進入校樂隊的時候。那時的我正在猶豫彈奏什么樂器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。
那時的我被她特有的民族氣韻所打動，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠的心來演繹最動人的音樂。
柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨中情于她。她的聲音猶如那婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動聽；她的聲音猶如動人歌唱的百靈鳥般，打動人心。每當于她相處時，我便感覺自己猶如進入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致；一首悠揚的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動人。
緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。
人生得一知己，已無憾矣！
我的特長作文 篇30
每個人都有自己的特長，我的特長是吹笛子。笛子的演奏是非常講究的，首先，笛膜的粘貼，笛膜沒粘好，吹出來的聲音就不夠清脆，其次，指法也很講究，指肚壓力的輕重，直接影響發(fā)音的準確性，最后，吹奏時姿勢的好壞，不僅是演奏形象的問題，更重要的是直接影響到呼吸以及各種技巧的靈活引用。
笛子是用竹子做的，很容易摔壞，所以每次練習后我都會小心翼翼把笛子放好，笛子有長有短，長一點的笛子吹出來的聲音比較沉重，短一點的笛子吹出來的聲音比較清脆，我比較喜歡用短笛子吹，親戚朋友來我家時，我都會很自信地吹上一兩首，每當聽到他們夸獎我的時候，我都非常自豪。
笛子是名族樂器，適合給原生態(tài)歌曲伴奏，當然，我覺得笛子獨奏更好聽，從古至今，人們都很喜歡笛子，所以我一直希望當一名笛子演奏家。
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