【推薦】高中的作文集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高中的作文10篇，歡迎大家分享。
高中的作文 篇1
成長(zhǎng)好似一座七彩橋，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。成長(zhǎng)之橋似乎有魔力，他用魔法棒讓每個(gè)人都發(fā)生了變化。走在成長(zhǎng)的七彩橋上，一面駐足，一面欣賞，花開滿了沿途，卻在荊棘里受苦，但卻如此鮮艷，成長(zhǎng)便如開在荊棘里的花。
曾經(jīng)，我會(huì)吃著棒棒糖在鏡子里擺出各種pose；曾經(jīng)，我會(huì)因?yàn)榈玫嚼蠋煹囊痪浔頁P(yáng)而高興一整天；曾經(jīng)，我會(huì)直率地說出我的想法；曾經(jīng)，我會(huì)固執(zhí)的認(rèn)為一切都不會(huì)改變。
時(shí)光隨著日歷的翻過而與我們別離，甚至在擦肩而過的時(shí)候，沒有打聲招呼，我想挽留卻又無可奈何。正因時(shí)光的流逝，是我一點(diǎn)點(diǎn)的改變。我漸漸的喜歡日落時(shí)的沉寂，暗想著星空的浪漫；夢(mèng)想去有薰衣草的普羅旺斯；默默的發(fā)呆，幻想一些浪漫唯美的畫面，寫下一些詩情畫意的語句，變得多愁善感，會(huì)因落葉的無情而傷感，會(huì)因人類的冷酷而愁悶，會(huì)因一點(diǎn)小事而感慨人生。我想，也許我跨入了成長(zhǎng)之橋的起端。
成長(zhǎng)之橋的魔力真的很神奇，可以讓一個(gè)瘋丫頭變得成熟大方。我處處為自己的形象著想：不在吃著棒棒糖擺各種pose，因?yàn)榕掠腥苏f我傻；不在打籃球，因?yàn)榕掠腥苏f我瘋；不再去圖書館查一些深?yuàn)W的知識(shí)，因?yàn)榕掠腥苏f我狂······有人說我長(zhǎng)大了，是大姑娘了。聽到這話時(shí)，雖然很開心，可是心里卻會(huì)留過一絲痛楚。因?yàn)槲矣X得我為了這所謂的成長(zhǎng)，付出的代價(jià)太多，改變的太多。有時(shí)會(huì)覺得很可笑，因?yàn)槲以谧骼O自縛，一直生活在別人的眼光下，做事總是顧慮的太多，想得太多。不知不覺，總感覺少了一樣?xùn)|西，百思不得其解，仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)是臉上的笑容變少了，缺少的正是那份童真。也許，這就是成長(zhǎng)的矛盾吧！“留在眼角的淚，不一定代表著憂傷；浮在嘴角的笑，不一定代表著快樂“此時(shí)，我終于明白了這句話的深刻含義。
成長(zhǎng)中有陣痛和苦楚，生活中有逆境和挫折，但終是件幸福的事，是個(gè)難忘的過程。它讓我做一朵開在荊棘里的花，含著淚微笑，忍著痛卻依然綻放！
高中的作文 篇2
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過了多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，2年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自身一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開場(chǎng)。讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。不要忘了我，朋友！
用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無悔！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
親愛的朋友請(qǐng)不要難過，離別以后要彼此珍重。
柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
今天的分別，是否是以后的聚會(huì)，相信分別是團(tuán)聚，月缺后便是月圓。
高中的作文 篇3
有一種愛，叫守望。
小時(shí)候，爺爺問了我一個(gè)問題。
“傻孩子，你知道什么是守望嗎？”
看著我搖的跟波浪鼓似的小腦袋，爺爺嘆了一口氣，意味深長(zhǎng)地說——
“我將來會(huì)去一個(gè)地方，你不要哭，也不要去找爺爺，爺爺呀，會(huì)站在那個(gè)地方守望著你，看著你長(zhǎng)大。
“那個(gè)地方有糖瑪？”
爺爺收起了那股子哀傷，笑著從兜里掏出一塊糖，塞進(jìn)我的小嘴巴。
……
上小學(xué)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫“守望”二字，可那個(gè)告訴我“守望”二字的人，去了曾經(jīng)他告訴我，他將要去的地方。
那天黃昏，天很暗，屋子里站滿了人，每一人都在哽咽。
直到爺爺下葬的那一天，我都不曾掉一滴淚。
我一直都相信，他只是去了一個(gè)我找不到的地方，他會(huì)在那個(gè)地方守望著我長(zhǎng)大。因?yàn)�，這是他親口告訴我的。
……
年輪一圈圈的增加，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。我，上初中了。
每一回，在寫“守望”二字的時(shí)候，我都一絲悸動(dòng)，來源于心的悸動(dòng)。而且，無論我如何努力的寫，認(rèn)真的寫，一筆一劃的寫，看上去，都不好，總覺得，這兩個(gè)字里面，少了點(diǎn)什么。我查了字典，一筆都不落�？蔀槭裁矗視�(huì)覺得少了一點(diǎn)什么？
……
現(xiàn)在，我明白了。
只有心中有字的人，才會(huì)寫出有字的字，也才會(huì)懂得那里面的成分。
那兩個(gè)字里，我少的不是筆劃，少的是一顆守望的心。
我重新握起筆，爺爺?shù)纳碛懊腿婚g叩開了我記憶的閘門，似乎一切都回到小時(shí)候，回到了他曾經(jīng)問我的那一個(gè)問題。
“傻孩子，你知道什么是守望嗎？”
我一筆一劃寫下了“守望”，這一次，很漂亮。
守望是金，燦燦星光點(diǎn)燃一條溫暖的路；守望是金，銀銀光輝灑下人性的光芒；守望是金，點(diǎn)點(diǎn)記錄愛的一路春天。
也許，守望，是一種幸福。
愛，無眠，守望，無眠。
高中的作文 篇4
幸福的滋味就在那淡淡的咖啡里
——-題記
一直以來，你常常嚴(yán)格要求我，我身上感到無比沉重，你的束縛宛如一根繩子，困住我，綁得我越來越緊。我卻老是掙脫你的束縛不按你的要求去做，以為你只知道要求別人。從此我不再理你，你也不再問候我。
早上，我臉帶微笑的睡著，“�！彙�！躲在被窩里的懶蟲從無奇不有的夢(mèng)中醒了過來，迷迷糊糊的走向洗手間，刷完牙，洗完臉后，我逐漸清醒了。過了一會(huì)兒，腦海里浮現(xiàn)一幅幅畫面……
當(dāng)時(shí)，我正在埋頭寫著作業(yè)，寫著寫著，隨著時(shí)間的流逝，我的斗志越來越消沉，漸漸地我趴在書桌上，不久我進(jìn)入了夢(mèng)境。忽然，一陣聲音把我驚醒了，不過精神有點(diǎn)模糊，起初我以為是小偷在門沒關(guān)的情況下認(rèn)為沒人才闖進(jìn)來�？墒钱�(dāng)我經(jīng)過一次又一次的深思熟慮后，覺得這個(gè)人很有可能是家里人，所以我打算假裝睡覺，見機(jī)行事。突然，遠(yuǎn)處傳來了腳步聲，那聲音仿佛大山壓在身上和一拳打在仇人身上一樣有力。
陽光照耀大地，花輕輕地綻開笑臉，草偷偷地探出頭來，太陽公公微笑地觀察者人們。遙遠(yuǎn)的天邊晴空萬里。
腳步聲盈盈地向我靠近，我猛然感到身上有一股暖氣。那個(gè)人輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^，“兒子，辛苦了，爸管對(duì)你嚴(yán)是對(duì)你好，爸只希望你健健康康，學(xué)習(xí)上只要努力了就算成績(jī)不好爸也不怪你�！贝藭r(shí)，心里仿佛有股溫泉涌了上來，我的眼眶也緩緩濕潤(rùn)。我臉上突然有一滴水，輕輕流到嘴唇邊，用舌頭一舔，是苦的！你說完后，腳步聲漸漸遠(yuǎn)離了我，我的手無意中摸到什么，我睜開眼一看，原來是一件棉襖！此時(shí)，我的心開始被溫暖包圍著。望著你彎曲的背，望著你臉上一條條的皺紋，望著你紅紅眼眶。想起你成天沒日沒夜的背著成噸的鋼鐵時(shí)，想起你一個(gè)人滿頭大汗不停地在烈日下走來走去，想起你每次痛苦地看這激光做事時(shí)。我的鼻子不禁發(fā)起了酸，可見千千萬萬個(gè)歲月中你受了多少苦�。∫欢螘r(shí)間后，你竟然走到我的書桌前，拿起筆好像寫著什么，我強(qiáng)忍著不讓淚水涌出來卻終究抵不過父愛的偉大。我的淚水頃刻間一滴接著一滴掉了下來，便把心中那個(gè)嚴(yán)厲的父親擦去，片刻間把一個(gè)愛子之心的父親收藏在內(nèi)心深處。你剛剛說的話、做的'事如同百合花的清香和春風(fēng)吹拂在身上一樣滋潤(rùn)心田。
第二天早上起來后，打開作業(yè)，上面有你的提示，我兩邊嘴角笑了笑，把不會(huì)做的題目做了出來。然后，我把一瓶牛奶、一個(gè)煮熟的雞蛋，放在餐桌上。望了望你睡覺時(shí)的面容，我的心也愉悅了起來，之后欣慰地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。
走進(jìn)校園，想起那些大山里不讀書的孩子，我是幸福的，觀察身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)，想起那些不懂得真正用心觀察大自然的人，我是幸福的，有個(gè)慈祥的父親，想起那些整天面對(duì)一個(gè)暴力父親的人，我是幸福的。
一大群人欣賞著花，之后依依不舍的離去，臉上卻留有一絲從未有過的陽光；一對(duì)情侶賞月，雖然短暫，卻留有幸福的回憶；一家人在一起吃團(tuán)圓飯，雖然不可能永遠(yuǎn)這樣，卻留有幸福的滋味。
有這樣一種幸福的滋味，叫做父愛——含蓄卻永恒。
高中的作文 篇5
傍晚走過一段小路，看到滿地的蒲公英，順手摘起一朵，就像兒時(shí)，總喜歡鼓起雙腮將它們送在風(fēng)里，然后真誠(chéng)的許下愿望。記得有人告訴過我，蒲公英會(huì)把我們的夢(mèng)想帶去生根、發(fā)芽，然后夢(mèng)想成真。不知道那是小時(shí)候他們給我希望的一種說法，還是真的悟出了人生真理的話。這些年不停地追逐，也停不下的漂泊，真的像極了蒲公英。很喜歡那就話“人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己�！�
我的故鄉(xiāng)，地處在祖國(guó)的大西北，屬于黃土高原與河西走廊的交界地帶，像蒲公英這種生命力極強(qiáng)的植物便遍布了大地。每到春末夏初之時(shí)，路邊，水渠旁，地埂邊，便長(zhǎng)滿了一蓬一蓬的蒲公英，一根根莖桿高高舉起一個(gè)個(gè)由小傘構(gòu)成的小小的毛絨球，細(xì)膩，精致，風(fēng)輕輕一吹就散布開來，打開小傘，飄向各地。小小的蒲公英，就像被托起的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)想想，大自然真的很神奇，造出來這樣極致又獨(dú)特的植物來。小時(shí)候的我，總在父親的閑暇之時(shí)，喜歡跟著他去給兔子拔草，向他問起每一種植物。那時(shí)小小的我才剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，對(duì)大自然有著一份特殊的摯愛，那時(shí)的父親可能是怕我調(diào)皮，就讓我去采摘蒲公英，遍地的蒲公英采也采不完，倒是被我弄得四處飄飛。現(xiàn)在回想童年的時(shí)光，真是的一生中最天真無邪的日子。記得父親告訴過我，像蒲公英這樣的植物遍布大江南北，在我們家鄉(xiāng)是很好的野菜，不僅可以食用，而且也是被劃入藥材行列的。后來懂事了，去仔細(xì)查閱，才知道蒲公英屬菊科多年生草本植物。書籍里對(duì)蒲公英的記載更是多之又多，好之又好。而對(duì)它最直白最簡(jiǎn)單的描述就是頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成絨球的植物，花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。
小時(shí)候的自己對(duì)于蒲公英的喜歡只是源于嬉戲，現(xiàn)在對(duì)于蒲公英蒲的摯愛更多的是它在生命的旅途中不羈的追尋。是的，蒲公英的確是個(gè)很有夢(mèng)想的生靈。不管它生長(zhǎng)的土地多么貧瘠，它都會(huì)將自己的夢(mèng)想做成一朵朵降落傘，等待清風(fēng)來將這些小傘帶走。并不是因?yàn)橛兄鴥?yōu)美的小傘，也不是因?yàn)橛卸嗪陚サ哪繕?biāo)，或許僅僅就是因?yàn)橐活w追尋的心，因?yàn)槟莻�(gè)追尋的信念而覺得自己突然充滿力量。也不管將來小傘會(huì)落在那里，雜草叢或者池塘邊，它都不會(huì)后悔，因?yàn)槭前醋约合蛲碾S風(fēng)的方向追尋的結(jié)果。一如我們的人生，生命在人海當(dāng)中太不起眼了，但是一定要經(jīng)歷精彩的一程才算好好活過。
對(duì)于生長(zhǎng)在黃土高原的孩子來說，蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪,而是生命的延續(xù),是糅合自然的本色。也時(shí)常想起記憶中路邊叢生的蒲公英,摘下幾朵插在編好的草帽中,再歡快地簇?fù)砘丶?也會(huì)憶起鄉(xiāng)村里夏日生長(zhǎng)的蒲公英,折下幾枝吹散在高空長(zhǎng)風(fēng)中,吹散在落日的余暉里，任絨毛臨風(fēng)飛逝，也像極了童年伙伴，在最純真的年華里一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)，現(xiàn)在各自追尋，各自飄飛。樸實(shí)的蒲公英寄寓著童年里簡(jiǎn)單的快樂;無華的它帶給人飛向天空的遐思。
蒲公英的花語是永不停止的愛。是的,它們的生命短暫,它們時(shí)刻準(zhǔn)備著用紛飛迎接新的生命。綿綿無盡的黃土高原養(yǎng)育著世界上最勤勞樸實(shí)的人民，他們?cè)谶@并不肥沃的土地上寄予一個(gè)又一個(gè)美好的春天，也收獲著一份欣喜但不怎么厚重的秋天，他們世世代代在這片土地上創(chuàng)造著奇跡，一如這無法停息的蒲公英。我的父親就是這勤勞樸實(shí)的一員，他是世界上最好的父親，把全身心的愛傾注于兒女的成長(zhǎng)。他像所有黃土地上的人民一樣辛勤，樸實(shí)，日出而作，日落而息。他也像所有的父親一樣望子成龍，望女成鳳。他更希望自己的兒女有著蒲公英一樣的堅(jiān)韌與不羈去追尋屬于自己的夢(mèng)想。這連綿不絕的黃土地給了給了所有子孫要追尋的夢(mèng)想，但并不一定都能一一給實(shí)現(xiàn)，也許要實(shí)現(xiàn)的路還很長(zhǎng)，也許永遠(yuǎn)沒有那一天，前程如朝霞般絢爛，也許永遠(yuǎn)沒有那一天，成功如燈火般輝煌，也許只能是這樣攀援卻達(dá)不到頂峰，也許只能是這樣，奔流卻掀不起波浪；但我永遠(yuǎn)都感激著黃土地給我身體里灌輸了最堅(jiān)韌的血液。大學(xué)畢業(yè)后一直在外漂泊，有過種種迷茫，卻也一直堅(jiān)持，我知道他對(duì)于我的期望，也更懂得他對(duì)我的愛，就算我離家再遠(yuǎn)也永遠(yuǎn)不會(huì)走出他的愛，就像沉厚的黃土地對(duì)蒲公英的愛一樣。
一直覺得蒲公英是世界上最美麗的植物，它沒有華麗妖嬈的外表，卻有著無數(shù)炙熱的種子，向四周慷慨的撒下耀眼的光芒。我想我就是那一株蒲公英，即使在不顯眼的土地上成長(zhǎng)，我也要比任何植物出落得端莊，我不是花，也并不像草，但我要在那些驚訝的神情中盡情飛翔。你曾告訴過我，在風(fēng)中起舞，是你最大的夢(mèng)想，微風(fēng)中，我縱使淚眼朦朧，卻也飄向遠(yuǎn)處。我曾看到深夜里你的牽掛，我也曾有過退縮，但你并不贊成我這么去做。你要我精彩的生活在這個(gè)世界，也要面對(duì)困難，沖破風(fēng)浪，面對(duì)質(zhì)疑，坦坦蕩蕩。走過風(fēng)，走過雨，走過低谷，走過風(fēng)光，你是我最大的支持與希望，你也是我最大的驕傲。
每個(gè)蒲公英種子都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是不管飛多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少苦難，只要有一片扎根的土壤，它們都會(huì)努力的發(fā)芽、開花、結(jié)果，去完成自己的生命歷程。人生也是一樣的，只要心中有夢(mèng)想，通過自己的努力，都可以實(shí)現(xiàn)的。一如蒲公英一樣的夢(mèng)想，便像那飄飛絮兒深深扎根在我心里。生活在多姿多彩的花世界，我不羨慕牡丹的富貴，不妒忌玫瑰的愛情。我只追求我的夢(mèng)，雖然前路難走，荊棘遍野，也阻擋不了前行的腳步。蒲公英，當(dāng)它在風(fēng)中飄遠(yuǎn)的時(shí)候肯定又帶走了一個(gè)人的故事或者思念，可它并不喜歡流浪啊，可是人世間有那么多的身不由己誰又在乎那么一件。從來沒有人為它抱不平。它好像也不需要。蒲公英的夢(mèng)想，又像每一個(gè)在流淚的人祈禱自己不要悲傷，像凋零的樹葉祈禱自己不會(huì)被流落。
歌詞里在唱要做勇敢的蒲公英隨風(fēng)飄哪里，是啊，他總是在飄，即使是扎根泥土里，也在為了下一次的漂泊準(zhǔn)備著，飄搖中受了風(fēng)雨便開始萌發(fā)，苦難沒有讓它喪失生機(jī)卻讓它開滿春天，它又怎么不勇敢，怎么不倔強(qiáng)，敢跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)的它也會(huì)過的很好蒲公英~飛~
我不畏懼秋冬交替的枯黃，因?yàn)槲逸d滿希望。
蒲公英飛
我不在意土地的貧瘠，不在乎雨水的充泄，不在乎陽光是否照耀得到我的心房！
我只有一個(gè)愿望！即使我翱翔不到更遠(yuǎn)的地方~
至少我短暫地在飛翔.
蒲公英飛啊
即使短暫也無需悲傷，
即使失去又何須迷茫？
我只能看著漸漸遠(yuǎn)去的家鄉(xiāng)~只能揮去不甘，揮去無謂的糾結(jié)~
我只有一個(gè)愿望！即使我翱翔不到更遠(yuǎn)的地方~
我依舊沒有放棄短暫的飛翔。
高中的作文 篇6
中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子非常注重社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，"修身"的目的是為了"治國(guó)平天下"。強(qiáng)調(diào)"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。"范仲淹說"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"
青年馬克思曾說："如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)被它的重負(fù)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類所做出的犧牲;那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。"(馬克思17歲時(shí)作《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》)
人類跋涉的歷史長(zhǎng)河中，各個(gè)階段總會(huì)出現(xiàn)偉大的思想家，以超人的智慧洞察世界的本質(zhì)，以卓越的思想推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，馬克思就是其中杰出的一員。
盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。--劉易斯
每個(gè)人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以"負(fù)責(zé)"來答復(fù)生命。因此，"能夠負(fù)責(zé)"是人類存在最重要的本質(zhì)。--維克多o弗蘭克
要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。--毛姆
責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。--歌德
社會(huì)是一個(gè)由眾多個(gè)體組成的大家庭，唯有自覺承擔(dān)起彼此的職責(zé)才能讓整個(gè)社會(huì)和諧向上地發(fā)展，因此談責(zé)任應(yīng)該與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來，這樣才能更深刻更透徹。
一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;--將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
一個(gè)普通的名字，一個(gè)普通的工人，卻帶來這樣大的震撼力，源于那份高度的責(zé)任心，為了讓乘客安全，他把自己的生死暫放一邊，完成了自己的職責(zé)，他安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)盡職的工人，這更是一個(gè)偉大的靈魂。
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他："你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。"但他回答："是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。"償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆"債務(wù)"時(shí)，他輕嘆："現(xiàn)在我終于無債一身輕了。"
弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個(gè)工整的字，那就是"責(zé)任"二字，他寄出的不是債務(wù)，而是他閃光的心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，即便是還債，也無悔無憾，他帶給了社會(huì)巨大的財(cái)富，因?yàn)樗虝?huì)了人們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。
有些事你不喜歡做，但你又必須去做。這就是責(zé)任的全部意義。
高中的作文 篇7
建設(shè)，建設(shè)，建設(shè)……難道建設(shè)真的那么重要嗎？難道人類為了過上舒適的生活，就可以將其它可愛的生靈的唯一住所改造成高樓大廈嗎？不，不能！要知道我們?nèi)祟惖臍v史不過只是幾千年而已，在我們之前，早已有許多物種誕生了。自從我們?nèi)祟惓霈F(xiàn)在這個(gè)世界上之后，隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，人類霸占陸地不說，還奪取了鳥類的天堂DD天空，侵占了魚類的領(lǐng)地DD海洋，使得許多動(dòng)物掙扎著滅絕了……幾次世界大戰(zhàn)之后，動(dòng)物的處境是更加危險(xiǎn)了。
賺錢，賺錢，賺錢……難道賺錢真的那么重要嗎？難道人類為了自己能不愁吃不愁穿，就可以將一些動(dòng)物的牙、眼、胃等一些器官換成錢充實(shí)錢包嗎？不，不能！要知道我們?nèi)祟惒⒉皇巧�，我們沒有權(quán)利剝奪動(dòng)物的生死權(quán)，我們不能為了得到動(dòng)物身上的一些器官就殘忍地將它們殺死。難道錢就是一切了嗎？難道一個(gè)活的生命就值那么一點(diǎn)錢？通道它們一生下來，就注定要死在人類手里嗎……在這里，我要告訴偷獵者們，總有一天，你會(huì)后悔的！
人類，人類，人類……難道人類真的那么罪惡?jiǎn)�？難道人類的手都是沾滿鮮血的嗎？不，不是的！只是一些人：一些害群之馬，一些喪家之犬，一些卑鄙無恥之徒，在暗中作祟，在搗亂我們這個(gè)和平的世界。我要大聲告訴你們：當(dāng)動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)消失之后，我們，也包括你們終將被自然所拋棄！所以我要更大聲地說：一切都是平等的！
高中的作文 篇8
假如地球上沒有了重力，那么地球上的一切還同今天一樣嗎？人類的生活與生產(chǎn)有沒有什么變化呢……要想知道這些問題的答案就請(qǐng)隨我去“無重力地球”上參觀一下吧！
當(dāng)我們踏入“無重力地球”時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里的一切與地球上是截然不同的。首先：這兒沒有公路、鐵路、河流，同樣也就沒有汽車、火車、輪船了，因?yàn)檫@兒的人都是“小飛俠”，他們都能像鳥兒一樣在空中浪漫地翱翔。這里空中飄著的不是變幻莫測(cè)的白云而是隨風(fēng)飄蕩的水球，這些水球便 又成了人們的樂園，人們可以躺在水面上，也可在其中游泳。更奇怪的是這兒的人們個(gè)個(gè)都是“大力士”，他們的“力量”大得能舉起任何可以舉的東西，這可就是一個(gè)好本領(lǐng)，當(dāng)他們想搬家時(shí)，他們便可以真?zhèn)�兒像成語中所說的那樣“背井離鄉(xiāng)”。而且他們還可以把房子等什么的一股腦背走，這樣一杰就免去了搬家的煩腦，另外工廠里也用不著什么大型機(jī)械來搬運(yùn)重物了，只要請(qǐng)一兩名搬運(yùn)工便可以解決問題。
雖然“無重力地球”有上述優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也有大量的不足之處，其一在那里飲食是極為不便的，食物都應(yīng)作為牙狀，并應(yīng)裝入牙膏式的容器中，食用時(shí)將食物壓入口中，稍有不慎食物便會(huì)逃之夭夭；其二這里的空氣污染極為嚴(yán)重，空氣污染物單單是有毒氣體還有大量的灰塵、大石頭和殘碴等，所以人們出行時(shí)不得不全副武裝——身穿“鎧甲”頭戴“鐵盔”，還應(yīng)帶上“防塵面具”，只有這樣人們才不至于被“飛石”給碰傷或被 灰塵給“堵住”了鼻孔，更令人無奈的是任何東西都應(yīng)被固定在地面上，否則便會(huì)“飛”出九霄云外，其中讓人最頭痛的便是工廠里的廢棄物和生活垃圾，它們?nèi)舻貌坏胶芎玫奶幚�，那么地球上將是：“垃圾滿天飛”。
上面我介紹了許多關(guān)于“無重力地球”的情況，其實(shí)線屬空談，因?yàn)楫?dāng)?shù)厍蛘嬲ブ亓r(shí)，那么它的角速度將達(dá)到0.039弧度每秒，到那時(shí)地球上的物體都會(huì)作離心運(yùn)動(dòng)，從而使整 體，所以說“無重力地球”是不存在的，但上述現(xiàn)象在太空中是可以實(shí)現(xiàn)的。
高中的作文 篇9
我認(rèn)為人生分為五個(gè)階段,幼兒園、小學(xué)、初中、高中,大學(xué).而且每個(gè)階段的開始都是我們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn),每個(gè)人在不同時(shí)期將會(huì)面臨這五個(gè)階段帶來的不同挑戰(zhàn).
現(xiàn)在我進(jìn)入了高中,也就是人生的第四階段.剛進(jìn)入高中,可能是著周圍的的一切一切對(duì)于我來說都是嶄新的緣故吧.我發(fā)現(xiàn)著周圍的一切事物是多么的新奇,多么的獨(dú)特,多么的令人向往.
開始正式上課前,我們先要軍訓(xùn),高中的軍訓(xùn)可不比初中的輕松,它非常的嚴(yán)謹(jǐn),非常的正規(guī).因此我們不敢有半點(diǎn)偷懶和松懈.站隊(duì)時(shí)要認(rèn)真聽清教官的口令,時(shí)時(shí)刻刻要把那弦給繃緊,如果稍微做錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的小細(xì)節(jié),教官都不放過,堅(jiān)持重來,一遍又一遍,要做到整齊、完美,那他才滿意.這也就是說,我們上高中、上課、寫作業(yè),考試時(shí),也要像軍訓(xùn)一樣,不能松懈,不能夠遺漏掉細(xì)節(jié).軍訓(xùn)非常辛苦,但在這高中三年,我們受學(xué)業(yè)上的苦是少不了的.
許多畢業(yè)了的高中生,在回憶自己過去的高中生活時(shí),都有不同的感受.有些人認(rèn)為高中生活是痛苦的,有些人認(rèn)為高中生活是快樂的,還有些人認(rèn)為高中生活是痛并快樂著的.在這一重要階段,卻有這么不同的感受,想必他們所處的的環(huán)境不同、背景,經(jīng)歷是不一樣的.個(gè)人的感受不能代表大眾,每個(gè)人的感受是獨(dú)特的.現(xiàn)在高一才剛剛開始,我也慢慢地開始適應(yīng)著高中新生活,在這幾天,有苦也有樂、有酸、有辣也有甜,滋味齊全,豐富多彩,多么令人向往的一種生活啊呀!
正式開始上課,作為學(xué)生,當(dāng)然我們最期待的一件事就是擁有優(yōu)秀的新老師,在我們的心目中,老師的形象應(yīng)該是和藹、樸素,熱心和耐心.幾天過去了,我們幾乎認(rèn)識(shí)了所有科目的老師,他們都非常的不錯(cuò),我很喜歡他們,而且大多數(shù)老師上課比較風(fēng)趣.語文老師使我們班主任說過的"美女".語文老師給給我的第一印象是一位有知識(shí)、語氣柔和、有氣質(zhì),熱心的一位老師,還有英語、數(shù)學(xué)等老師都非常棒,我認(rèn)為我的成績(jī)?cè)谒麄兊膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)的.
高中三年,每一年,每個(gè)人的感受不同.高一需要堅(jiān)持,高二分科后,更要勤奮與堅(jiān)持,不能放棄.而高三最重要的就是要自覺和堅(jiān)持,在這些年都會(huì)與堅(jiān)持這個(gè)詞掛鉤,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)更好,只有這樣,我們今后的人生才會(huì)更輝煌.
從現(xiàn)在開始,我們不能夠浪費(fèi)每一分每一秒.為以后的高中生活做好鋪墊,為了是以后更加精彩,更難忘,從我做起,從現(xiàn)在做起,一起努力,加油奮斗吧!
高中的作文 篇10
今天我很高興，但又有點(diǎn)失落，高興的是今天是我的生日，失落的是我沒有（改為“可能不會(huì)”）看到生日蛋糕。{另起】
中午放學(xué)后，我無精打采得往小飯桌走去。終于到了（加逗號(hào)）我一開門，他們就爭(zhēng)先恐后眾星捧月般的把我圍起來說：“生日快樂”，我都（有）點(diǎn)受寵若驚了，不知道該說什么好，潘婷婷和楊俊蓉把我爭(zhēng)來搶去的像拔河一樣，一個(gè)踉蹌我絆倒在沙發(fā)上，大家大笑起來。這時(shí)候，老師微笑著把一個(gè)紅色的大大的有很多玫瑰花的蛋糕包裝盒打開，大家驚奇地叫了起來：哇！好漂亮呀！還是一個(gè)雙層的呢！只見蛋糕上寫著“劉朝潔生日快樂”最引人注目的地方是在那白色的奶油上鑲嵌著許多彩色的花朵，花朵上還有很多銀灰色的小珠珠，張老師和藹可親地對(duì)大家說：“我們大家給劉朝潔唱生日歌吧！”大家立刻歡呼起來，異口同聲地喊道：“好”！祝你生日快樂，祝你生日快樂。張老師又說：“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步心想事成�！彼麄兌紝�(duì)我說生日快樂，我激動(dòng)地看著張老師把9根蠟燭插入蛋糕時(shí)，在大家鼓動(dòng)下我許下了一個(gè)美好的心愿。此時(shí)此刻我感到無比的幸福。我懷著感激的心情，將第一塊蛋糕雙手捧著，小心翼翼地遞給張老師，感謝張老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。這個(gè)生日，令我最難忘，我又長(zhǎng)大了一歲，我要學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上，爭(zhēng)取每次考試100分！我會(huì)加油的。
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