【推薦】五年級(jí)作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；愛(ài)是潺潺的溪流滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)；愛(ài)是熊熊的`火炬，點(diǎn)燃生命的希望……友愛(ài)讓我終身難忘。
那是三年級(jí)的一個(gè)晚上，我們正在教室里認(rèn)真地上課。忽然天空中傳來(lái)“轟隆隆”的響聲，我們尋聲望去，只見(jiàn)天空中烏云密布，天空怎么說(shuō)翻臉就翻臉？像是誰(shuí)招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍，劈開(kāi)了烏黑的天空。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都意識(shí)到要下雨了。不出乎我們的所料，不一會(huì)兒傾盆大雨從天而下�！皣W嘩”的聲音在窗外流蕩著。我們班也出了一點(diǎn)兒小騷動(dòng)，有的同學(xué)說(shuō)：“幸好我有帶傘，不然我就玩完了，這么大的雨淋著一定會(huì)感冒的”。有的同學(xué)哭喪著臉說(shuō)：“完了，今天一定成了個(gè)‘落湯雞’”。還有的同學(xué)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有帶傘，但是有家長(zhǎng)接送，并無(wú)大礙”。我也沒(méi)帶傘，怎么辦呢？硬著頭皮上吧。我在心中默默地說(shuō)，放學(xué)了，我站在校門口，剛想飛奔出去，“等一等”！我回頭一看，是康磊，對(duì)了，我怎么沒(méi)想起他呢？可是我看了看他的傘，嘆了口氣說(shuō)：“可是你的傘太小，我們倆……”“那也總比淋著強(qiáng)吧！”“那……好吧”。我答應(yīng)了。我們向著車站走去，我突然發(fā)現(xiàn)他悄悄地把傘向我這邊移，我的身了沒(méi)淋濕，可他卻淋濕了大半個(gè)身子，冷得他全身打顫。我的眼睛濕潤(rùn)了，將傘向他那兒挪，他也發(fā)現(xiàn)了，但并沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
就這樣，一把傘在我們手中移來(lái)移去。雨中的友情是多么溫暖。雨淋濕了我們的身子，而友情卻濕暖了我們的心。
五年級(jí)作文 篇2
感動(dòng)是什么呢？感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈……
記得那是一個(gè)星期天，我和弟弟還有媽媽逛街腿都走細(xì)了，最后，媽媽說(shuō)去吃飯了，當(dāng)然是去吃烤肉串了。我習(xí)慣性的跑向丑叔叔的攤位。呵！人還真不少呢！“來(lái)10串肉串，兩個(gè)魷魚，再來(lái)兩棒玉米！”我擠上前去，眼睛只盯著各式各樣的烤食大聲吩咐著。只聽(tīng)一聲：“好嘞！”那是丑叔叔熟悉的招呼聲。我們等了片刻，烤食盛了上來(lái)。那味道聞起來(lái)香，吃起來(lái)更香！我只顧吃從不抬頭看人，生怕看了丑叔叔的樣貌影響了食欲。正吃著，丑叔叔的攤位前來(lái)了一位撿破爛的老奶奶。丑叔叔停下手里的活，順手拿了幾串肉串，一瓶礦泉水，溫和地對(duì)老奶奶說(shuō)：“給您，吃吧！”老奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好人，真是好人哪！你每一天都這樣給我吃喝，我這個(gè)老太婆可怎樣謝你呀！”“謝啥謝呀！我也就這點(diǎn)兒能耐，我忙活去了，您慢點(diǎn)吃��！”媽媽順便問(wèn)了一句：“師傅，你每一天都這樣嗎？”丑叔叔笑呵呵地說(shuō)：“差不多吧！老人可憐哪！誰(shuí)都有老的時(shí)候，能幫就幫一把吧！”媽媽邊吃肉串邊對(duì)我們說(shuō)：“孩子，外表的美與丑并不重要，重要的是人要有一顆善良、完美的心。”聽(tīng)了媽媽的.話，我不住地點(diǎn)頭，是��！長(zhǎng)得再漂亮要是凈干壞事，再美的一張臉也會(huì)令人生厭的。
每次結(jié)賬都是媽媽的事，因?yàn)槲遗驴匆?jiàn)叔叔那張走了形的臉。這次我主動(dòng)去結(jié)賬，當(dāng)我把錢交到叔叔手里的時(shí)候，第一次仔細(xì)端詳他的“臉”，黝黑的一張臉、眼睛小小的、鼻子有些歪、有點(diǎn)兜齒、大嘴巴……我第一次沒(méi)有害怕，反倒倍感親切。當(dāng)他的目光和我相對(duì)時(shí)，我感覺(jué)那么溫和。我第一次大聲地正視著他說(shuō)：“多謝您！叔叔！您辛苦了！”他聽(tīng)見(jiàn)我的話，抬起頭，小眼睛笑得瞇成一條縫。
感動(dòng)不是單純的落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動(dòng)無(wú)處不在，如果世界上沒(méi)有感動(dòng)，那這個(gè)世界亦無(wú)情。
五年級(jí)作文 篇3
如果我是一只鳥(niǎo)，我愿在藍(lán)天姐姐的懷抱里，自由飛翔，因?yàn)椋挥性谶@充滿安全感的地方，才能感覺(jué)到，安全是什么感覺(jué);如果我是一只鳥(niǎo)，我愿飛在藍(lán)天上，和白云嬉戲，在它的背上打滾，因?yàn)�，它的背軟軟的，讓人一去不想�?fù)返;如果我是一只鳥(niǎo)，我愿和小鳥(niǎo)一起玩捉迷藏。我多么想變成一只小鳥(niǎo)啊!因?yàn)樾▲B(niǎo)既不用做作業(yè)，也不用上學(xué)，整天云游四海，今天有今天的風(fēng)景，明天有明天的風(fēng)景，整天路不歸宿。我愿是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是有著自己的自由，它每天都在冒險(xiǎn)，每天都不知道明天將會(huì)是怎樣，而我們呢，恩，我們每天都在父母的以為下生活，我們都過(guò)著，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的'日子，我們根本不懂得什么是真正的日子，什么才是生活，我想是一只小鳥(niǎo)，因?yàn)槲蚁胍易约旱纳�，我要我自己的快�?lè)，我不要在父母的庇護(hù)下生活，我做我自己。
這時(shí)，我也十分羨慕鳥(niǎo)的翅膀，因?yàn)樵谑艿轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候，可以選擇飛走、逃亡，飛向生的希望，飛向母親--天的懷抱一起夢(mèng)想!
五年級(jí)作文 篇4
我有著方方正正的體型，穿著金黃金黃的外衣，學(xué)校里到處都有我的兄弟姐妹，我也認(rèn)識(shí)了很多的小朋友，他們很愛(ài)護(hù)我，把我視為“掌上明珠”。
開(kāi)學(xué)了，我有了自己的主人，她是一個(gè)文靜可愛(ài)的小女孩，每次她都輕輕地來(lái)到我身邊，挨著我慢慢坐下。上課了，她溫柔地靠在我的身上，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，看見(jiàn)我臟了，她就會(huì)拿來(lái)一塊干凈的抹布，小心翼翼地為我擦去身上的灰塵，和她在一起，我總是特別開(kāi)心。
可是好景不長(zhǎng)，小女孩換成了一個(gè)小男孩，于是我的生活也徹底改變。每天，我都免不了會(huì)挨他敲打。我那個(gè)不愛(ài)干凈的小主人，懶得把口香糖吐到垃圾桶里，直接塞到我的耳朵里，我想聽(tīng)故事，聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，都聽(tīng)不見(jiàn)，別人說(shuō)話的時(shí)候，我也聽(tīng)不清說(shuō)了什么，必須側(cè)過(guò)頭去，聽(tīng)好幾次才能明白。
讓我最頭疼的事，主人和朋友玩游戲，總喜歡用我當(dāng)擋箭牌，東拉西扯的，我的一身骨頭，都要散架了，有時(shí)還爬到我身上跳來(lái)蹦去，弄得我的`肩膀酸疼無(wú)比，有一次主人沒(méi)帶草稿本，他急中生智，居然把我當(dāng)作了草稿紙，在我的臉上寫上了算式，我的臉好像被無(wú)數(shù)根繡花針刺了一樣生疼，滿身滿臉都是劃痕，圖畫……我原本漂亮白凈的臉蛋變成了大花臉。
我每天都生活在水深火熱之中，我真的很想念那個(gè)小女孩，要是她能繼續(xù)回到我的身邊，那該多好。
五年級(jí)作文 篇5
我是一名六年級(jí)學(xué)生，理當(dāng)專心學(xué)習(xí)。但不知為何，我總是提不起勁來(lái)，為此我付出了沉重的代價(jià)。
那沉重的代價(jià)讓我遠(yuǎn)離了朋友，也讓我回到那2~3年才去一次的故鄉(xiāng)。我那沉重的代價(jià)就是沒(méi)有上個(gè)好中學(xué)，而且就我和幾個(gè)差生沒(méi)上。我慚愧，好慚愧。這都是我的錯(cuò)，錯(cuò)在我不該玩電腦、不該貪玩、更不該不聽(tīng)我老爸老媽的話。以我這種學(xué)習(xí)的態(tài)度，就會(huì)和那些撿垃圾的人一樣，在別人那羞恥的底下頭，那是多么羞恥，多么的后悔當(dāng)時(shí)我沒(méi)好好讀書。那種感覺(jué)是多么的想自殺，想自滅。我可不要和那種人一樣，但是我一看到那個(gè)邪惡的電腦，就不有自主向它沖去。忍不住玩，這樣的我常常被家人說(shuō)成廢物，雖然聽(tīng)習(xí)慣了，但是一樣不會(huì)很好過(guò)。少壯不努力，老大徒傷悲。如果我和這句話的意思過(guò)著一生，我真是對(duì)不起那些對(duì)我持有希望的人帶來(lái)這樣的結(jié)果。我豈不是辜負(fù)了他們對(duì)我的期望了嗎？不，我不要。等我會(huì)到老家，一定要考個(gè)好學(xué)校來(lái)激勵(lì)自己，也激勵(lì)自己的.人生。雖然老家的題目很難，但是我不是那種遇到困難就退縮的人。我要從此改變，變?yōu)槔硐胫械淖约�、變�(yōu)樗说陌駱�、變�(yōu)樗说呐枷瘛?/p>
從這次的教訓(xùn)中，我要改變自己，改變別人的看法，這個(gè)世界需要的是人才，不是廢物！
五年級(jí)作文 篇6
樹(shù)木在我們的生活中隨處可見(jiàn)，可是，誰(shuí)又能想的地球上的樹(shù)木有多少？
我上網(wǎng)仔仔細(xì)細(xì)地查了一下“地球上每天砍伐的樹(shù)木是多少？”，結(jié)果讓我大吃一驚，資料表明：大約1萬(wàn)年以前，地球有62億公頃的森林覆蓋著近1/2的陸地，而現(xiàn)在只剩下20多億公頃了。全球的熱帶雨林正以每年1700萬(wàn)公頃的`速度減少著，等于每分鐘我們都會(huì)失去一塊足球場(chǎng)大小的熱帶森林。每年全球紙張產(chǎn)、用量已達(dá)3．2億噸，如果以每噸紙需砍伐4棵平均20年樹(shù)齡的樹(shù)木作原料的話，那么1年就有近13億棵這樣的大樹(shù)從地球上消失。歷史上，森林曾覆蓋了地球陸地面積的2/3，進(jìn)入20世紀(jì)以后森林減少的速度進(jìn)一步加快。如果照此發(fā)展下去，用不了多少年，全世界熱帶森林資源就可能被毀壞殆盡。關(guān)于植樹(shù)造林，這家雜志指出，植樹(shù)造林只是近幾年的事，人工造林面積也僅占全世界森林面積的5％，而且其中一半以上生長(zhǎng)不足15年。此外，植樹(shù)造林行動(dòng)并沒(méi)有引起全世界的普遍重視，各國(guó)各地區(qū)的發(fā)展很不平衡。
同學(xué)們，看到了這一條消息以后，我感到十分的心痛，千百萬(wàn)年來(lái)，我們?nèi)祟悓?duì)大自然的破壞越來(lái)越大了，可以想象千百萬(wàn)年后，我們美麗的地球?qū)?huì)變成什么樣子，還會(huì)有美麗的樹(shù)木嗎？還會(huì)有可愛(ài)的小動(dòng)物嗎？我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@將會(huì)變成什么樣子？
有專家認(rèn)為，森林和土表植被的減少不但可以導(dǎo)致耕地退化和氣候變化，而且將對(duì)整個(gè)生態(tài)平衡造成嚴(yán)重影響，就讓我們從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
五年級(jí)作文 篇7
從前有一個(gè)很美很美的地方，傳說(shuō)這個(gè)地方有什么愿望都能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)地方就是~~彩虹島。
樂(lè)樂(lè)和美美是一對(duì)雙胞胎，他們熱愛(ài)冒險(xiǎn)。聽(tīng)了魔法師格格的這一番說(shuō)詞早以按耐不住，他們從格格的口中得知：如果要到達(dá)彩虹島必須經(jīng)過(guò)“魔鬼森林”。樂(lè)樂(lè)和美美聽(tīng)了這個(gè)事心中激動(dòng)起來(lái)。“那要怎么才能到達(dá)魔鬼森林呢？”美美問(wèn)。“那要在2月15號(hào)的`時(shí)候在大海上飛速航行便可以進(jìn)入魔鬼森林”格格說(shuō)。“哇，今天不就是2月15號(hào)嗎？”樂(lè)樂(lè)說(shuō)。“你答對(duì)了，我現(xiàn)在正要去呢�！备窀裾f(shuō)�！皫衔覀儼伞辈焕⑹鞘请p胞胎，兄妹倆異口同聲。可你們有沒(méi)有魔法，怎么保護(hù)你們自己？我可沒(méi)有閑心管你們。 他們一同乘上游艇飛快的在大海上行駛。突然電閃雷鳴一道金光朝他們?nèi)松淙ァＫ麄內(nèi)藖?lái)到了魔鬼森林，美美和樂(lè)樂(lè)不知發(fā)生了什么，迷茫的看著四周。“別傻楞著了，我們快走吧，如果天黑之前我們不離開(kāi)，會(huì)很危險(xiǎn)�！备窀裾f(shuō)�！芭丁！毙置脗z又異口同聲。他們翻過(guò)了好幾座山，后來(lái)才明白原來(lái)原來(lái)迷了路一直在一座山打轉(zhuǎn)�？蛇@是魔鬼森林魔法師無(wú)法使用魔法。在下三個(gè)人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然美美偶然間看到了石碑上有字。格格翻譯了一下發(fā)現(xiàn)文字，發(fā)現(xiàn)只有永遠(yuǎn)勇氣和善良人才能到達(dá)彩虹島。他們憑借著信心和善良終于找到了通往了彩虹島的道路。
他們到達(dá)了彩虹島，見(jiàn)到了彩虹仙子。并沒(méi)有許下什么過(guò)分的要求。彩虹仙子說(shuō)：“你們是我見(jiàn)過(guò)最善良的人類”我送你們回去吧。
五年級(jí)作文 篇8
媽媽，有句話我一直想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您不要再拿我和別人比了�！�
記的那是四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我的成績(jī)一直很不穩(wěn)定。一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。有一次，一張簡(jiǎn)單的試卷我卻只考了88分�；丶乙院螅叶叨哙锣碌匕言嚲砟昧顺鰜�(lái)，告訴您這個(gè)壞消息。您看了試卷之后立刻火冒三丈：“你看你，真是越來(lái)越不像話了，上次只考了92分，你向我保證，下次會(huì)考好，可這次呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這……這……套卷子……超出了范……范圍�！薄俺隽朔秶憔筒粫�(huì)做了？別人考了幾分？”我一想：我知道的.都考得比我好，這可怎么向媽媽交代��？我靈機(jī)一動(dòng)，有了！跟媽媽說(shuō)不知道不就好了！于是，我支支吾吾地說(shuō)：“別……別人考多少……我怎么會(huì)知道？＂媽媽聽(tīng)了我的話，更加生氣了：＂你少給我裝蒜，發(fā)試卷以后，你最關(guān)心的不是自己的成績(jī)，而是別人的成績(jī)，你知道多少就給我說(shuō)多少！＂在媽媽的一再＂逼問(wèn)＂下，我只好說(shuō)出了別人的成績(jī)，1／3在95以上，其余也都在90分以上。正如我所料，媽媽聽(tīng)了臉色越變?cè)诫y看，最后怒目圓睜，情緒激動(dòng)地大聲對(duì)我說(shuō)：“你看看，平時(shí)比你差的都比你好這么多，我對(duì)你太失望了！”媽媽的話深深刺痛了我的心，我忍不住哭著跑回了自己的房間……
媽媽我真想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)不要再拿我和別人比了！”請(qǐng)你能看到我每次都在進(jìn)步，偶爾一次失誤又有什么關(guān)系呢？如果，別人同學(xué)能比我考得好，大家共同進(jìn)步，那不是更好嗎！媽媽，我要告訴你，其實(shí)，真正的對(duì)手不是別人而是自己！所以我每天都在很努力地和自己比，力爭(zhēng)做到最好。媽媽，你放心，我一定不會(huì)讓你失望的！
五年級(jí)作文 篇9
一年四季，每一季都有它獨(dú)特的韻味。生機(jī)勃勃的春天；烈日炎炎的夏天；漫天飛雪的冬天。而我最喜愛(ài)秋天，因?yàn)橛心俏宀世_紛的秋葉。
我漫步在公園中……，這時(shí)，一縷清香飄了過(guò)來(lái)，我順著清香走到了銀杏樹(shù)前。我情不自禁地拿起一片銀杏葉端詳起來(lái)，銀杏葉就像一把金黃色的小扇子，葉面上有著整齊劃一的紋路，一條主脈像一條小辮子，在主脈上有著許多輔脈，像節(jié)日煙花絢麗綻放在空中。銀杏葉邊緣凹凸不平像一座座小山，用手一摸那粗糙的紋理直讓我手掌發(fā)癢。一陣風(fēng)吹來(lái)，那一個(gè)個(gè)銀杏葉仿佛舞者在空中翩翩起舞，又仿佛一個(gè)個(gè)小短裙歡快地在空中漫游。��！那壯觀的景象，煞是好看！正當(dāng)我陶醉其中，我發(fā)現(xiàn)一片火紅的東西在閃爍，我于是馬上跑了過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是楓葉��！楓葉十分獨(dú)特：它的形狀像一個(gè)人的手掌；葉柄像一個(gè)小尾巴拖在樹(shù)葉后面；葉脈比頭發(fā)絲要大一些；邊緣長(zhǎng)著還刺手的小鋸齒；紅彤彤的葉兒中間仍然有一點(diǎn)黃綠色，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目的紅寶石，而指間上又戴著亮麗迷人的翡翠戒指。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整顆樹(shù)像一團(tuán)燃燒的火焰，燃燒出了熱情，燃燒出了秋的'氣息，燃燒出了我對(duì)秋的喜愛(ài)。“沙沙沙，沙沙沙”是什么聲音？原來(lái)是高大的梧桐樹(shù)在風(fēng)中跳舞的聲音。它干枯得連一點(diǎn)水分都沒(méi)有了。仿佛只要輕輕一揉就會(huì)碎了。梧桐葉十分大，高就有17厘米，寬就有19厘米，看起來(lái)猶如一把大扇子。梧桐葉子大大的，像巴掌，一層層，一串串長(zhǎng)得密密麻麻的，像千手光音，又像一頂頂巨大的黃色大傘。
這些秋天的樹(shù)葉可真像群“鬼精靈”。它們用絢麗的色彩，奇特的形狀，裝點(diǎn)著秋天，組成了秋天，感染了秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)這些“鬼精靈”。
五年級(jí)作文 篇10
您曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)吹雨打的日子。也經(jīng)歷過(guò)許許多多改朝換代的更替，才鑄就了您。
您的一些讓人嘆為觀止的事件，對(duì)于考古專家來(lái)說(shuō)，是多么的驚心動(dòng)魄啊！您的一點(diǎn)一滴對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)探索。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也是一個(gè)非常喜歡您的忠實(shí)觀眾，雖然我不然全部把您的所有事件都一一的說(shuō)出來(lái)，但也能說(shuō)出一小部分吧！如重大的秦皇陵，長(zhǎng)城和我國(guó)古代第一位女皇的陵墓等等，每一個(gè)古墓都是您的.鑒證，每一處的遺址都是您的象征。
您過(guò)走的每朝每代，都會(huì)為后人留下一筆巨大的財(cái)富，每個(gè)朝代的昔盛今衰，在盛世之季，您俯視出來(lái)的是每個(gè)百姓安居樂(lè)業(yè)的景象，而由盛轉(zhuǎn)衰，則您體現(xiàn)百姓的生命沒(méi)有保障，尸骨遍地都是。
您在每朝每代時(shí)，都有著一種象征，在夏、商、周時(shí)期鼎是您的象征，在唐、宋時(shí)期，牡丹花是您的象征。
在每個(gè)時(shí)期，也都有一些英雄來(lái)裝彩您。如武王，項(xiàng)羽，抗元英雄文天祥等。
在這些無(wú)數(shù)事件的背景中，才慢慢形成偉大的您。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文04-12
趣事五年級(jí)的作文300字-五年級(jí)作文04-12
五年級(jí)游泳作文300字-五年級(jí)作文04-12
五年級(jí)作文08-04
五年級(jí)作文[精選]08-07
五年級(jí)作文(經(jīng)典)08-15
(經(jīng)典)五年級(jí)的作文08-05