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暑假的意義作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的暑假的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的意義作文1
我家里養(yǎng)了一只小雞，在我和奶奶的精心照顧下，小雞終于變成了大公雞。我每天都為大公雞準(zhǔn)備一碗小米和一碗綠豆湯。一日三餐精心照料，所以大公雞的身體特別好。
有一次，我看見一大群麻雀正在吃大公雞的食物，我大喊一聲，一跺腳，嚇得麻雀“撲楞”一聲都飛到了樹上，那樣的情景真是太壯觀了。這時(shí)我弟弟霖霖對我說：“姐姐，我喜歡小麻雀，咱們一起捉上兩只行嗎?”，我說：“好啊，趕緊準(zhǔn)備”，我和弟弟找出一個(gè)鳥籠子，放進(jìn)一個(gè)裝有小米的碗，把籠門打開一大半，然后我和弟弟輕輕地躲在門后。
唉呀，請小家伙們自投羅網(wǎng)的時(shí)間可真漫長，過了好一陣子，有三只麻雀陸續(xù)鉆了進(jìn)去，在籠子里歡快的吃起了我們給它準(zhǔn)備的`美食，嘿嘿，它們可不知道兩個(gè)獵手正在悄悄臨近，說時(shí)遲，那時(shí)快，我飛快的把籠門一關(guān)，三只小麻雀都被關(guān)在里邊了，我和弟弟興高采烈的叫了起來，高興了一陣子。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)小麻雀嚇得在里面亂飛亂撞，麻雀的小腦殼撞得砰砰響，我突然想到了什么，對弟弟說：“你看小麻雀多可憐啊，我們老師不是一直教育我們要保護(hù)小動物，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境嗎，我們應(yīng)該放了它們”，弟弟也似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我們打開籠門，三只小麻雀先后飛了出去，看到它們歡快的飛到樹上，我也覺得我又學(xué)到了什么，那就是對小動物的愛心。
通過這件事，我得到了捉麻雀的樂趣，還增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識，這真是我暑假里最有意義的一件事。
暑假的意義作文2
嗯，鹽少許，醋半勺，再烹入醬油當(dāng)媽媽回來時(shí)看見我這副刻苦努力又好學(xué)的樣子，著實(shí)吃了一驚，失聲叫道：你你在學(xué)做飯。我一臉黑線，學(xué)做飯而已，不至于吧，我又不是沒做過。又見媽媽一臉鄙夷的樣子，我瞬間被激起斗志：看我做好給你看！
我準(zhǔn)備做西紅柿炒土豆片。先將菜洗好，再給土豆削皮。這兩步完成后，我犯難了：土豆你這么滑你娘親知道么！我硬著頭皮上了看著眼前厚薄不均的土豆片，我也只能在心底為土豆默哀了。比起土豆，西紅柿就乖順多了，刀起刀落，Good！這樣，準(zhǔn)備工作就完成了。
開始炒菜了，我小心翼翼地倒油，放花椒大料，放姜絲，放土豆片上天賜給我一個(gè)小小的禮物：火苗攻勢！幸好，火苗兄只是探探頭，打了個(gè)招呼就回去了。我松口氣，繼續(xù)翻著土豆片。哎呦，小油珠你又調(diào)皮了，不要蹦到我手上來��！我把它拍下去，轉(zhuǎn)身去倒西紅柿，放鹽。感覺鹽少點(diǎn)。倒好像還少點(diǎn)。倒少點(diǎn)吧。倒好像，呃，多點(diǎn)了這時(shí)，媽媽來催菜了，我只好盛出這盤失敗的菜。味道還不錯(cuò)我父母給的評價(jià)讓我重拾自信：還不錯(cuò)嘛！
以上，正是我第一天做飯的情景。從此往后的一周時(shí)間，我時(shí)常向書本學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，盡心盡力地做飯。就這么一直做呀，做呀，每次完成后我總能聽到家人們的夸獎(jiǎng)，心里美滋滋的'，比吃了蜜還甜。當(dāng)然，我做飯的水平也在持續(xù)進(jìn)步中，早已不再是那個(gè)十指不沾春陽水的小公主了。常聽人說以為用心，所以美味，現(xiàn)在看來，果真如此。
如果沒有詹老師的倡議，就沒有這個(gè)充實(shí)而富有意義的暑假，不是嗎？
暑假的意義作文3
暑假來臨了，“成長大本營”的集結(jié)號又吹響了，這次我們的目的地是杭州的彩虹谷。小伙伴們：勒茍拉絲、大白、陀螺、壘球、薯?xiàng)l、皮皮蝦，還有其他新伙伴，從四面八方集結(jié)過來，我們一起進(jìn)行了徒步、砍竹子、制作竹制品、溯溪、彩虹瀑游玩、參觀微電影基地等活動，共度美好的暑假。
第一天晚上，小伙伴們聚集到基地————如家農(nóng)莊。
第二天一早，我們一行分成三個(gè)小隊(duì)：飛虎隊(duì)、騷龍隊(duì)、戰(zhàn)狼隊(duì)，整裝完畢后徒步竹林，每個(gè)小隊(duì)動手砍伐一根大毛竹，小伙伴們各顯神通，順利砍到滿意的竹子，托運(yùn)回來進(jìn)行竹制品的制作。我和爸爸配合默契，共同完成了一副精美的快板和一個(gè)漂亮的.筆筒的制作。其他小伙伴們都各有收獲，竹劍、竹水槍、竹船、竹花盆……做的竹制品各式各樣，漂亮極了。
下午是溯溪活動，小朋友們在大人的陪伴下，伴隨著沿途美麗的景色和各種悅耳的聲音，不畏艱險(xiǎn)，都堅(jiān)持完成了約三公里左右的溯溪活動。
這次活動令我印象最深的就是游玩彩虹瀑了。炙熱的陽光烤著大地，風(fēng)徐徐地吹著，天氣非常好，似乎是專門為我們準(zhǔn)備的。伴隨著溪水“嘩嘩……嘩嘩……”聲，我們一邊玩水，一邊上山。當(dāng)時(shí)我就在疑惑：什么景點(diǎn)在這么高的山上呢？但沿途的景色又讓我漸漸淡忘了。
神龜探首、磨劍瀑、云鵲橋……都不怎么好玩，就是那彩虹瀑把我勾了魂。彩虹瀑就稀奇在彩虹二字上，本來并不出彩的瀑布，卻在中午烈日時(shí)分出現(xiàn)了彩虹！這奇怪的一景簡直無可比擬，真是世間少有的奇景。那彩虹色彩分明，云里霧里的，若隱若現(xiàn)，細(xì)看只是一片水霧，讓人感覺置身仙境，卻又十分真實(shí)。水從高處流下，順勢激起水霧，再有陽光照射，就有了這若有若無的彩虹。太神奇了！
風(fēng)景如畫的彩虹谷，笑聲不斷的小伙伴們，喜悅環(huán)繞著我們，多么美滿的暑假！如何過一個(gè)有意義的暑假？快和爸爸媽媽一起參加一次夏令營活動吧～
暑假的意義作文4
一周前，署伏節(jié)氣悄悄的來了，的暴雨天氣幾乎天天都有。從早上的時(shí)候，天空就是那樣的沉重，灰暗。兩三天沒有下樓的我，實(shí)在忍不住呆在家中那種悶悶的感覺。于是，我拿著雨傘，下樓。一出門，映入眼簾的依舊是無窮的灰色，聞到的只是濃濃的雨味。我來到假山，假山旁有一個(gè)小型池塘。豆大的雨滴落在水中，彈出了一層層水紋，那一聲聲滴答的音樂。假山上，似乎有一個(gè)綠色的`小身影在假山上若隱若現(xiàn)。于是，我打著雨傘，爬上假山。我竭力尋找我剛才的碧綠色的身影，但是沒有找到。突然，就在我一抬頭的時(shí)候，假山的頂部的縫隙中，居然有一株綠色的小苗，傲然的站在那兒。我仔細(xì)觀察，它的葉片式如此的嫩小，似乎用手一捏就能斷。一滴滴晶瑩的雨珠落在葉片上，給小苗圍上了一層繽紛的衣服。雨有些大了，密密的雨滴落下來，我以為雨滴會把小苗擊倒，但令我驚訝的是，小苗越發(fā)精神了，它仿佛在想：我要站在假山的最高頂，俯視整個(gè)假山去的風(fēng)景，我要成為這個(gè)假山上不可忽視的一道美麗的風(fēng)景線！我下了假山，望著它那較小的綠色身影，生命，對于它來說，就是讓別人不忽視它，不歧視它，直到今天，天空晴朗，我再次爬到那假山上，那株曾經(jīng)弱小的苗，已經(jīng)生出了許多小小的枝芽，葉片也漸漸厚了起來，上面還有未干的雨滴，我想，那是它盼望已久的結(jié)果所留下的淚水。
一株假山上如此弱小的小苗對生命如此的眷顧，我們作為強(qiáng)大的人類，又怎能不珍惜生命呢？
暑假的意義作文5
在暑假里，我做過有意義的事很多。但令我念念不忘，最有意義的，那就是為爸爸媽媽做頓飯。
記得那一次，爸爸媽媽不在家。我自己一個(gè)人心里悶得慌。突然想到了一個(gè)主意：為何不做頓飯給爸爸媽媽吃呢。說干就干，我便親自下廚決定做頓美味的晚餐給爸爸媽媽吃。首先，我來個(gè)蔥拌荷包蛋。我把5個(gè)雞蛋逐個(gè)打進(jìn)鍋里，炒著炒著，突然聞到一股焦煙味。一看，原來是鍋里沒放油，荷包蛋焦了！我趕緊把油一倒，才解決了這件事。后來，我又撒上蔥和鹽，一道菜就這樣“出生（鍋）”了。接下來，我還準(zhǔn)備了芹菜炒雞丁。我學(xué)平時(shí)媽媽（下廚）的樣子，把芹菜葉拔掉。再把它切成一段一段的'。最后，把芹菜和雞丁放入鍋里一起炒。一切都進(jìn)行得很順利。于是我就把菜上了鍋�？晌铱傁胫�忘了一個(gè)步驟。仔細(xì)一想，原來忘了放鹽！我就把鹽一勺一勺地放進(jìn)了盆子里。一道芹菜雞丁就這樣出鍋了。我還煮了一鍋魚頭豆腐湯，馬鈴薯炒豬肉�？墒敲恳坏啦硕加兴娜秉c(diǎn)。
菜煮好了，可是爸爸媽媽還沒回來。我迫不及待地等他們回來，嘗嘗我的手藝。咚咚咚——有人敲門了，我飛快地去開門。果然是爸爸媽媽。我把煮好的菜拿出來，爸爸媽媽嘗過之后說：“好吃�！蔽覈L了幾口，有的咸，有的淡，有的還有一股焦味。一點(diǎn)也不好吃！我問媽媽為什么說好吃？媽媽說：“因?yàn)檫@是你做的，我當(dāng)然說好吃�！�
這雖然是一件平常的事，但卻一直銘刻在我的心中。
暑假的意義作文6
這個(gè)暑假我第二次來到日本。第一次來的時(shí)候，我只上一年級，很多事情還稀里糊涂的。這次我們?nèi)业奖焙５缆糜危易钕矚g的地方是洞爺湖。那里不僅風(fēng)光優(yōu)美，就連發(fā)生的故事也讓我充滿了感動。
洞爺湖是火山噴發(fā)的時(shí)候形成。它的中間幾座島也是這樣形成的。洞爺湖的地下還是巖漿，所以洞爺湖的水到冬天也不會結(jié)冰，而且溫泉特別多。雖然沿著湖邊建了許多溫泉賓館，但是山里、湖里的動物依舊生活得無憂無慮，居民和游客都沒有威脅到他們的生存。湖心島生活著鹿、天鵝、各種各樣的魚和不遠(yuǎn)處的太平洋飛來的海鷗。
今年正好是溫泉開發(fā)100周年，所以當(dāng)?shù)亟M織了許多活動，其中一項(xiàng)就是消費(fèi)積小印章抽獎(jiǎng)。一天，為了積印章，我們進(jìn)了路邊一個(gè)不起眼的拉面店。老板娘熱情地招呼我們。她很瘦，但是很麻利。在等她下面的時(shí)候，爸爸忽然驚呼一下。我和媽媽過去一看，原來墻上貼著當(dāng)?shù)氐囊粡垐?bào)紙，上面有老板娘的相片，旁邊的大標(biāo)題大致意思是說，她的丈夫在十年前火山噴發(fā)的時(shí)候不幸去世了，她靠一個(gè)人努力維持生活，已經(jīng)堅(jiān)持了十年。頓時(shí)我們都對她生出敬意。
洞爺湖水光山色，令人著迷。但是就在不遠(yuǎn)處的西山，就是20xx年火山噴發(fā)的地方。我們沿著步道，一步步走近當(dāng)初的火山口，看到的都是觸目驚心的景象。平坦的公路扭曲得變了形，有的'拱起六七米高，有的完全錯(cuò)了位。只有殘存的路標(biāo)和電線桿讓人們還能判斷出原來的道路的位置。最可怕的是一個(gè)大火山坑，有十多米深。它噴出的巖漿把旁邊的一個(gè)點(diǎn)心工廠變成了廢墟。再往前不遠(yuǎn)就是一個(gè)幼兒園的遺址。火山噴發(fā)的那天，那里正在舉行新生入園儀式。幼兒園里的玩具、圖書、教室、餐廳、滑梯都還依稀可見。而十年前的景象會是多么慘烈，我都不敢想象。
在洞爺湖的這幾天，我過得很有意義。我感受到了火山的威力，為死去的人們默哀，也為在災(zāi)害中堅(jiān)強(qiáng)生活的人致敬！
暑假的意義作文7
在一個(gè)驕陽似火的中午，我做完作業(yè)，耐不住性子，偷偷地下樓去找小朋友玩。哇塞——天真的好熱��！剛出單元門，我就感到一陣陣熱浪迎面撲來。
樓下，我看到小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工劉爺爺在往垃圾車上搬東西 。我像往常一樣向劉爺爺問好，打個(gè)招呼——“老黃牛，又要拉大車嗎？哈哈哈——”“咦，怎么沒有回應(yīng)？”我悄悄地走過去。忽然，我發(fā)現(xiàn)：劉爺爺臉色蒼白，豆粒大的汗珠滾滾而下，呼哧呼哧，氣喘如牛�！霸趺戳耍坎×藛�？”我一邊想，一邊伸出手，準(zhǔn)備幫他抬垃圾桶。
劉爺爺擺擺手，有氣無力地對我說：“小佳怡，不……用了……這點(diǎn)東西，我……自己能行……你去玩吧……”我輕輕地說：“劉爺爺，您天天給我們小區(qū)打掃衛(wèi)生，任勞任怨。我?guī)湍彩菓?yīng)該的��！”“真是個(gè)懂事的孩子！”劉爺爺說。
接著，我們就七手八腳地搬東西了。大約干了一個(gè)鐘頭。雖然我累得腰酸背痛，但是很開心。因?yàn)椋矣X得自己做了一件比“玩”更有意義的事情。
休息時(shí)，劉爺爺顫抖著左手從上衣口袋里摳出一支煙，含在嘴里；右手從褲兜里摸出打火機(jī)，啪嗒啪嗒地點(diǎn)著了火，大口小口地抽起來。但是又咳嗽得上氣不接下氣，不住地往垃圾桶里吐著。我趕忙敲著他的.背，說：“劉爺爺，您還是少抽點(diǎn)吧！煙對身體有害�！眲敔敯櫫税櫭碱^，“哎——”“我給您去買瓶水吧！”說著，我飛快地跑到小超市買了兩瓶礦泉水。我把其中的一瓶擰了蓋子，遞到劉爺爺?shù)氖掷铩?/p>
正好，媽媽叫我回家吃午飯。我把這件事告訴了媽媽，媽媽念念叨叨地說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼……”
暑假的意義作文8
暑假的意義究竟是什么？有人說：“暑假是用來彎道超車的。”也有人說：“暑假，應(yīng)當(dāng)敞開地玩。”其實(shí)，我覺得就那么一句話：在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖隆?/p>
認(rèn)清自己的高度，安排合適的計(jì)劃。是著于學(xué)習(xí)，或興趣特長的培養(yǎng)，亦或兩者兼有，那看你自己的能力。明白自己該干什么，能干什么。說自己能做的，做自己說過的。
你可以選擇在書桌上埋頭苦學(xué)，也可以選擇到鄉(xiāng)間體驗(yàn)勞動生活；你可以參加網(wǎng)課預(yù)習(xí)新知，也可以在舞房中肆意揮灑汗水；你可以將自己的學(xué)習(xí)日程排的滿滿的，也可以專注于培養(yǎng)自己的興趣愛好。雖然高中的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但需勞逸結(jié)合。最好的選擇，未必是選擇最好的`。
指尖可以在琴鍵上飛躍，也可以在鍵盤上跳舞；眼睛可以專注于書本，也可以專注于游戲屏幕；身體可以終日躺在床上，也可以在山野里得到凈化……你想怎樣、會怎樣，是你自己的選擇。你以后會怎樣，也取決于你今日的付出。
我喜歡一句話：夢想是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸貧瘠的現(xiàn)實(shí)上。比起機(jī)遇與運(yùn)氣，我更相信將自己的努力變?yōu)閷?shí)力。
每個(gè)人的興趣、志向不同，你不能說學(xué)業(yè)對他們來說就是最好的選擇。但我認(rèn)為，夢想的實(shí)現(xiàn)總是要付出努力的。那些明白道理、卻又不肯付出行動、成日妄想著能夠一步登天的人，選擇只有兩個(gè)：繼續(xù)妄想、墮入深淵，或馬上行動、挽救自己�？v然結(jié)果可能不如意，自己還是有憾，但自己終究會得到了提升，不是嗎？
只要行動就會有回報(bào)。
暑假的意義作文9
每個(gè)學(xué)生在暑假中都會發(fā)生一些事，其中，有小事也有大事，我今天要講的事是一件微足道但有意義的事，那件事就是洗碗。
記得那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，爹媽都出去了，就我一個(gè)人在家，我覺得無聊，就想做點(diǎn)什么，可是，做點(diǎn)什么呢？我到廚房轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)家里的碗在水池里躺著呢！可是，平時(shí)，我要求洗碗的`時(shí)候媽都不讓我洗，總說我太小了，到底該不該洗呢？此時(shí)此刻，我心里正在進(jìn)行激烈的斗爭。好，我決定了，我要洗碗。反正閑著也是閑著，還不如做點(diǎn)什么，做好了爸媽還會夸我。
開始洗了，我仔細(xì)回憶著以前媽媽教我的洗法，我把冷水打開，用布來擦。呀！好滑��！一不小心，我把碗打了，我看看時(shí)間，糟了，十二點(diǎn)了，媽回來了，這不，說曹操到曹操就到，我聽見媽上樓的腳步聲，我嚇得飛了起來，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，落荒而逃，可是，家就這么大，我能逃到哪呢？媽媽剛回來就找到了我。我的臉紅的像個(gè)蘋果，支支吾吾的對媽說：對不起，我不該洗碗的！把碗打碎了。我愿以為媽媽肯定會打我，哪知媽媽卻說：沒事，其實(shí)不怪你，如果我以前讓你洗的話，說不定你早就學(xué)會了！要……我教你。我高興地說：好��！好�。�
媽說：其實(shí)洗碗是這樣的，先拿熱水洗再拿冷水泡，想洗快點(diǎn)就加點(diǎn)洗潔精，但是，洗潔精是有毒的，所以我不提倡加洗潔精。我說：哦！原來是這樣的啊！我說怎么那么滑，原來是要先用熱水泡�。寢屨f：那你去試試吧！就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。我現(xiàn)在已經(jīng)會很熟練做洗碗之類的家，經(jīng)常受到爸媽的夸獎(jiǎng)和肯定。
你們的暑假有什么有趣有意義的事嗎？來講給我們聽聽吧！
暑假的意義作文10
我暑假里最有意義的事當(dāng)然是和老爸一起去旅游啦！放暑假沒幾天，老爸的公司組織攜帶家人去旅游。爸爸問我想不想去，我口是心非地說：“隨便�！卑职终f：“那就去吧。”我聽到這句話心里樂開了花。
在車上，我無聊地聽大人們聊天，小孩子吵鬧。過了八個(gè)多小時(shí)，直通車終于把我們帶到了天堂寨。就在這時(shí)，來了一位阿姨。她自我介紹說是我們的導(dǎo)游。我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)天堂寨。不一會兒，我們坐上游覽車。因?yàn)樯铰繁容^陡，所以坐游覽車就像坐過山車一樣刺激。速度也很快，連窗外的風(fēng)景都沒來得及看。到了白馬湖大峽谷，我們就下來自己走，山路走得我心驚膽戰(zhàn)的。因?yàn)閸{谷的梯子是用大石頭一塊一塊搭起來的，感覺好像隨時(shí)都會塌陷似的，超級沒安全感。過了一段時(shí)間，我們終于到平地上了。我的`心這才算放下來。走著走著，我看見清澈見底的河水拍打著突出河面的石頭，變成了一束束美麗的浪花�？粗@美麗的景色，我不由自主地脫下鞋子跟著幾個(gè)大人在淺水區(qū)嬉戲。
我不小心踩到一塊長滿青苔的石頭上，“嘭”滑倒了。爸爸開玩笑說：“你抓到大魚了嗎？”我聽了爸爸的話哭笑不得。我們玩好后就繼續(xù)往前走。走一會我發(fā)現(xiàn)前面有條河，遠(yuǎn)看河水風(fēng)平浪靜，但走近仔細(xì)看，水是在流動的。再朝前一看，哇！那些水形成水柱，嘩啦啦直瀉而下。我心里不禁贊嘆不已：“這難道就是書中寫的飛流直下嗎？”不知不覺天色已晚。
第二天爬山的時(shí)候，游覽車把我們送到半山腰，我們就順著山坡往上爬。我爬上烽火臺，觀賞著大自然的鬼斧神工。遠(yuǎn)處，云霧籠罩在山頭上，像巨大的天幕。一座座大山小山連綿起伏，山上長滿了蔥郁的常青樹。山下只能隱隱約約看到一片房頂，我知道那是居民的房子。之后因?yàn)闀r(shí)間緊迫，不能再多觀賞一會兒這美麗的景色。
這次旅游讓我知道了什么是“眼見為實(shí)，耳聽為虛”。雖然這里和書上說的差不多美，但我知道世界上有很多比這更美的地方等著長大的我去探索。
暑假的意義作文11
暑期，有令人快樂的事；有令人難過的事；有令人心酸的事；也有令人后悔的事.....在署假中令我印象最深的事是自已動手實(shí)踐換來的媽媽笑容：“做水果拼盤”。
一天中午，我正在看電視，正好看見電視上在播放做“水果拼盤”的節(jié)目，忽然想到這幾天晚上因?yàn)闇p肥而不吃晚飯的媽媽，第二天起床后都沒力氣做早飯給我吃，很是心疼，所以我決定做一個(gè)的水果拼盤給媽媽補(bǔ)充“營養(yǎng)”.我拿來幾只桃、幾只梨、一個(gè)哈密瓜、一個(gè)西瓜,一個(gè)火龍果,一串葡萄和幾個(gè)小番茄.我先將葡萄、小番茄和桃放在水里洗凈，將桃、梨、哈密瓜、西瓜、火龍果和葡萄去皮，先把桃切兩次，變成一個(gè)小三角，把這些小三角拼成一朵花的`樣子，在花的中間放一個(gè)切成一半的小番茄做花心，然后將梨和西瓜切成丁，在“花”外面圍上一圈，然后將火龍果和西瓜也切成丁，在那個(gè)圈外再圍上一圈，然后將小番茄和葡萄切成一半圍在最外圈，將葡萄和小番茄一個(gè)接一個(gè)圍在外圈，最后澆上煉乳，大功告成！一盤美味的“水果拼盤”誕生了！
當(dāng)媽媽看見我為她做的水果拼盤時(shí)開心的笑了，我的心里像吃蜜一樣甜.這件事既讓我學(xué)會了做一道菜，又鍛煉了我們的實(shí)踐能力，以后一定要多多制作。
暑假的意義作文12
假期就要過去了，回想起假期中的一件事，給我留下了深刻的印象。
今年的假期作業(yè)學(xué)校進(jìn)行了改革，讓每個(gè)同學(xué)假期完成一個(gè)小課題研究，來代替以往枯燥的假期作業(yè)本。我和媽媽一起完成這項(xiàng)作業(yè)，我們的研究課題是生命源泉的枯竭水污染。我們計(jì)劃通過上網(wǎng)、讀書、訪問等形式搜集資料，經(jīng)過思考和總結(jié)以PPT的形式進(jìn)行展示。
我和媽媽進(jìn)行了分工。媽媽負(fù)責(zé)在網(wǎng)上查資料，我到圖書館搜集信息。很快我們需要的資料都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在可以開始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒做過PPT，我們得一邊學(xué)習(xí)一邊制作。我聽了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒做過PPT，這項(xiàng)作業(yè)能完成嗎？會不會搞砸了呀？媽媽說：不用著急，我向同事學(xué)習(xí)了一點(diǎn)基礎(chǔ)知識，咱們慢慢研究，一定能做好！首先，我們打開電腦，調(diào)出PPT軟件，新建了一個(gè)文件，在幻燈片的.標(biāo)題欄中寫入了題目。然后，插入新幻燈片，把搜集到的資料一部分一部分地復(fù)制到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最后的編輯排版工作了。我們對每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設(shè)計(jì)了各種動畫效果，每一張圖片的畫面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終于做完了，我和媽媽整個(gè)放映了一遍，覺得不錯(cuò)，我的心終于放下了。
這項(xiàng)作業(yè)使我收獲很多，它不僅僅宣傳了節(jié)約用水的重要性，還讓我明白了做什么事都不要著急，只要努力就可以成功。
暑假的意義作文13
今年的暑假是我作為一名小學(xué)生的第一個(gè)暑假。暑假期間除了鋼琴考級，上表演課，做暑假作業(yè)，再就是吃和玩。怎樣讓暑假過得更有意義呢？
今天，在大媽家，大媽又給我做了冬瓜排骨湯，紅燒桂魚和基圍蝦。我和大媽鄰居家的小伙伴一起吃飯，飯后我們一塊玩。不一會兒，媽媽來了，買了水果給我和小伙伴閔悅姐姐，航航哥哥吃。這時(shí)，大媽告訴媽媽樓下守門的老爺爺生病了，幾天沒下床，他是個(gè)孤寡老人，現(xiàn)在天天吃盒飯很可憐沒人照顧。媽媽提了個(gè)建議，讓我和小伙伴給老爺爺送溫暖！說干就干！我?guī)蠇寢屬I的水果，大媽用保溫桶裝了冬瓜排骨湯，閔悅姐姐從家里拿了一箱牛奶，航航哥哥和奶奶準(zhǔn)備了一碗綠豆湯，我們一塊向大門口走去。老爺爺睡在打了補(bǔ)丁的席子上，床頭的'飯菜都被風(fēng)吹干了，到處是灰塵。我和航航哥哥拿了抹布幫老爺爺抹桌子，抹窗戶，閔悅姐姐喂老爺爺喝綠豆湯。我還掃地了，航航哥哥倒垃圾。閔悅姐姐看到抹布沒有抹干凈窗戶就用報(bào)紙擦，窗戶很快就干凈了，姐姐真聰明。
我覺得這是我在暑假里做得最有意義的事！我和閔悅姐姐，航航哥哥說好了，下次我去大媽家還和他們一起去看望老爺爺！
暑假的意義作文14
暑假里我去過很多地方，比如去泰安水上世界游玩，去長島看大海，和小朋友們?nèi)プ隽x工。但給我印象最深的就是我們義工隊(duì)去看望布谷鳥福利院的小朋友。
7月份的一天早上，我們九點(diǎn)集合，帶著用自己積攢的零用錢給小朋友們買的生活日用品和學(xué)習(xí)用品出發(fā)了。我們乘坐大巴一路說說笑笑的終于到了福利院。福利院坐落在仲宮鎮(zhèn)的一個(gè)大院里，非常寬敞。福利院的院長非常熱情的接待了我們，給我們簡單講了講孩子們的情況，他們大多都是身體殘疾或是智障、聽障兒童，和他們互動時(shí)要格外的小心和特別的體貼。我們首先來到了康復(fù)訓(xùn)練室，一進(jìn)門我們瞬間都變傻了，剛才說笑的表情都沒有了蹤影，有的只是驚訝和同情�？吹侥X癱小朋友正在進(jìn)行康復(fù)肢體訓(xùn)練，非常的艱辛。訓(xùn)練阿姨非常耐心、且溫柔的幫他們進(jìn)行康復(fù)，他們也很堅(jiān)強(qiáng)的配合。
我們又來到了另一間教室，這里的小朋友正在進(jìn)行簡單的學(xué)習(xí)，他們只會喊爸爸、媽媽，說抱抱。但是阿姨還是在不厭其煩的給他們說話，爭取教他們學(xué)會更多的知識。我們給小朋友們佩戴了紅領(lǐng)巾，他們雖然不會說，但我感覺到了他們都非常高興，臉上露出了開心的笑容。
后來我們來到了操場上，不敢相信自己眼睛的是院子的一角曬滿了小朋友的衣服，阿姨給我們講是小朋友們大小便失禁，阿姨們一天還不知道給他們洗多少遍呢，但阿姨們從來沒有厭煩過，對他們付出的比自己孩子還要多，因?yàn)檫@里的'小朋友們更需要關(guān)心和愛護(hù)。院長給我們說這里經(jīng)常有愛心的人士來看望小朋友們，給他們捐款捐物，雖然他們是不幸的，但又是幸福的，因?yàn)橛性S許多多的愛心人士關(guān)心他們。
時(shí)間過得真快，我們依依不舍的離開了小朋友們�；貋淼穆飞衔业男那榉浅３林�，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來幫助更多需要幫助的人。
暑假的意義作文15
暑假里我做了很多的事，比如做作業(yè)、做家務(wù)、去學(xué)習(xí)鋼琴……但是，這些都太平淡無奇了。有一天，我終于親歷了一件有意義的事。
那天，我和姐姐本來是要去公園玩的，結(jié)果正好碰上爸爸單位去探訪老人院，爸爸就帶上了我和姐姐一起去。爸爸對我們說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，你們小學(xué)生正處在人生觀、世界觀、價(jià)值觀的重要形成時(shí)期，肩負(fù)成為合格建設(shè)者和接班人的重任，為了加強(qiáng)對自身的思想培養(yǎng)，在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習(xí)慣，所以應(yīng)該跟隨我一起去敬老院開展敬老愛老社會實(shí)踐活動�！�
我們坐了很久的車，到了老人院。跨進(jìn)老人院的時(shí)候，我感到了一種平靜、安寧。在和煦的陽光下，老人們?nèi)齼蓛傻刈跇涫a底下，安安靜靜的.，或聊天，或下棋。他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么：或許是對一路走來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶吧。偶爾頭頂上飛過一兩只小鳥，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經(jīng)歷了幾乎一個(gè)世紀(jì)歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
首先我們先進(jìn)行自我介紹，稍微和老人們打打招呼。之后，大人們開始幫老人們打掃衛(wèi)生。而我和姐姐則是在拍照。不一會兒，大人們就打掃完了。這時(shí)，我與姐姐也參觀完了。在大人們與老人們的鼓勵(lì)和殷切的期盼下，我們幾個(gè)小孩開始給老人們表演節(jié)目。我和姐姐兩個(gè)和唱了一首：《咆哮》，雖然那些“可愛的”爺爺奶奶們似乎沒有聽懂我們唱些什么，但是他們一樣給與了我們熱情的掌聲和溫暖的笑臉。
就這樣我們與爺爺奶奶們玩了一個(gè)下午。今天的活動真的很有意義，我們給爺爺奶奶們送去了關(guān)懷，送去了溫暖。希望下次能再到那里去看這些爺爺奶奶們！
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