“老師”的一番話作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的“老師”的一番話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“老師”的一番話作文1
時光飛逝，歲月如梭，轉眼又是一年，收獲了20xx，進入了20xx后，我們又開始在春天的大地上播下新的種子，等待著又一年的收獲�；叵�20xx，由許許多多令我們難以忘懷的事，但最使我難以忘懷的事是老師對我說的一番話使我深深的愛上了讀書。
這件事發(fā)生在20xx年的秋天，由于我上個學期的考試成績很不理想，這個學期便對學習失去了信心，心里很是煩惱，打算在學�；焱耆�，完成九年義務教育就去打工。因為我的這個想法，使我上課總是心不在焉，一點都不專心。老師見到我這樣的情形后，便把我叫到了辦公室。本想又要挨老師的罵了，但是老師并沒有罵我，而是在給我上思想教育課，聽了老師的一番話后，我的眼淚便情不自禁的流了下來，我感到很慚愧，沒有好好學習，辜負了媽媽和老師對我的期望。此時，我再也忍不住心中的煩惱了，一口氣便把所有的心事都說了出來。老師知道我很煩惱，對學習失去了信心之后，語重心長的對我說“成長的道路，有順有逆，有苦有樂，在遇到挫折的時候，你一定不要放棄，你要正視它。因為它能磨礪你的意志，鍛煉你的毅力，使你變得更堅強。我希望你能記住老師的話。另外，我希望你每天都能拿出兩小時來讀書堅持下去，你會受益無窮。聽了老師的一番話后我深受感悟！那天晚上放學后我回到家，閑著沒事做，便向鄰居借了一本文學佳作，于是便津津有味的讀著，從那以后，我并與書結下了不解之緣。
在閱讀中，我不斷充實，不斷成長，提高文學素養(yǎng)的同時，也學得了為人處世的法則。我和書之間的不解之緣讓我對他產(chǎn)生了依戀，使我深深的愛上了它。老師的一番話使我愛上了書，使我走上了文學這條道路，我非常的'感謝她。經(jīng)歷了這件事后，我的心志變得比以前成熟了，對以后的學習更加認真了，20xx年是我變化最大的一年，是我收獲最多的一年，也是我最難忘的一年。
“老師”的一番話作文2
每個人的生命中都有父母、老師的批評、表揚、教育。當然我也不例外。
老師的一番話，也許你認為是表揚或者是批評，其實都不是。在我心中“李老師”永遠都是那樣和藹、慈祥。當我聽到這一番話時，我傷心了幾個星期，開始的兩三天都睡不好，嚴重影響了學習。
李老師是我小學六年級的班主任，我自從畢業(yè)后與她很少機會見面。但是每當節(jié)日來到時，我都會親手做禮物給她，或者有時忙于學習，就算在手機也會發(fā)給她祝福語。我承認我對她的依賴的確很大，當我遇到困難，我心里面的“她”沖著微笑對我說：“琳，你行的，闖過去吧！”也是因為這句話，我多次闖過了困難。
在七年級下冊，大約過了七八個星期左右，媽媽告訴我：“不要再纏著老師不放了，她要顧家庭、顧班級、顧自己呢？哪有這么多時間花在你身上啊！你送的是什么鬼東西，你這是侮辱老師的人格，你知道嗎？”我當時的心一酸，眼淚不受我控制地流下來，滴答滴答的落在地上。這個盒子是我用兩個星期六準備的啊！怎么能這樣對我，還有這張祝福卡，我可是花了幾天時間勾畫的，我的用心，只是為了老師幸福的一笑而已。
的確，我對老師的依賴性過長了，難道我不應該這樣做嗎？當我長跑，快到終點了，但是我已經(jīng)跑不動了，即使他不在我身邊，我的腦海里會浮現(xiàn)著她的笑容，她的影子似乎在跟著我，我原本無力的腿，頓時發(fā)出力量沖向終點。當我遇到挫折時，腦海里浮現(xiàn)著她的笑容，對我說：“琳，加油，闖過去，當你星期五經(jīng)過小學時，你會看見我！”這樣的事情情重復又重復，就是沒有一次見過她，但是我每一次都堅持去小學。
“試試這樣對你的班主任！”媽媽說�，F(xiàn)在班主任好是好，不過在我心里誰也代替不了她�，F(xiàn)在的班主任沒時間聽我訴說心事，也許除了她，再也沒人比她更了解我了。即使是媽媽，她也只一半不知一半。我不相信老師會這樣對媽媽說，畢竟曾經(jīng)她是我最尊敬的老師。
這一番話，我一定不會記住，我更不可能做到，如果是為我好，就應該繼續(xù)我們的師生關系。
【“老師”的一番話作文】相關文章：
關于老師的作文：王老師變了03-09
老師的糗事作文03-28
回憶老師的作文03-24
老師的陷阱作文03-23
感恩的老師作文03-21
老師的精神作文03-19
心愛的老師作文03-17
那樣的老師作文03-15
愛的“老師”作文02-24
“聰明”的老師作文02-21