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我的鋼琴老師滿分作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的鋼琴老師滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的鋼琴老師滿分作文 1
一雙大眼睛,明亮又閃爍,一頭長發(fā),烏黑又靚麗,這是誰?這是我的鋼琴老師——周靜!
百變之一——時(shí)尚
誰說老師不會(huì)打扮?我的老師就很時(shí)尚!
那天,我依然像往常一樣去學(xué)鋼琴,剛進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)座位上座了一個(gè)身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人”。
我正納悶:咦?老師呢?該不會(huì)……
“潮人”轉(zhuǎn)過身來,我定睛一看,原來真的是老師呀!我說怎么這不不像老師呢,原來她之前都沒有打扮那么時(shí)尚,怪不得會(huì)讓我“眼前一亮”。
百變之二——俏皮
一次放學(xué)路上,我偶然碰到了一個(gè)“女孩”,這個(gè)“女孩”穿著藍(lán)色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的帆布鞋,挺俏皮的樣子。
我趕緊說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”
結(jié)果抬起頭就看見了“女孩”——老師!她捂著嘴偷笑的樣子,可真像一個(gè)俏皮的.調(diào)皮女孩兒。!
百變之三——文靜
“注意點(diǎn)!”老師有些生氣,呵斥我。
“恩恩……”我雖然嘴上答應(yīng),但是目光仍停留在老師的身上:藍(lán)色斑點(diǎn)的長袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。
雖然老師對(duì)我有些嚴(yán)厲,但是因?yàn)樗且簧砦撵o的裝扮,感覺像是“光打雷,不下雨”*一樣。
瞧,我的老師是不是百變老師呢?
*解釋:意思就是光語言上有些批評(píng)的意思,但是就是沒有“下雨”——真正批評(píng)的感覺,就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。
我的鋼琴老師滿分作文 2
我非常喜歡我的鋼琴老師，她溫和無比，說話慢條斯理，從不生氣罵人，總能讓人產(chǎn)生敬意。
有一次，學(xué)琴的時(shí)間到了，可我不想去，因?yàn)楹门笥讯荚谛^(qū)里玩，我不想只有自己中途退場(chǎng)。因此，到達(dá)老師家時(shí)，已經(jīng)遲到十幾分鐘了。老師準(zhǔn)時(shí)地守在家里等我，看到我卻沒有絲毫怨言，要知道，她是從福州特意趕回來給我上課的，她是最守時(shí)的人。記得有一次，老師因?yàn)槿⒓恿送瑢W(xué)的婚宴，竟然提前半小時(shí)打來電話，歉意地表示要晚十分鐘上課，并詳細(xì)說明了原因。
我又難受又羞愧地坐在鋼琴前，老師看出我的`情緒低落，便和我一起聊天，一起說心里話。漸漸地，我調(diào)整了自己的心態(tài)，開始認(rèn)真地練琴了。練習(xí)時(shí)，我的手指經(jīng)常偷懶，總是塌指；肩膀不能放松；腰彎的像一個(gè)駝背的老人。老師和藹可親地指導(dǎo)我，告訴我怎樣甩掉這個(gè)壞習(xí)慣的方法或秘訣。為此，老師還讓我玩一個(gè)游戲：她握住我的手，突然放開，我的手會(huì)毫無知覺地從空中落下。她說，這就是放松。我彈得不流利，她不但沒生氣，而且豎起大拇指表揚(yáng)我，說：“已經(jīng)很好了，再彈幾遍就更好了�！�
我很慶幸自己有一個(gè)耐心且富有教養(yǎng)的好老師。她不但是我的鋼琴老師，也是我的心靈導(dǎo)師。她教會(huì)我知識(shí)，指引我成長的方向。
我的鋼琴老師滿分作文 3
在炎熱的夏天有一陣美妙的琴聲，清脆的像仙女在吃蘋果。那琴聲能讓難過瞬間變成開心，那琴聲能讓在跑步的貓咪瞬間入睡。那琴聲是那里來的？那琴聲是從我家客廳傳出來的。
我非常喜歡彈鋼琴，因?yàn)殇撉偈俏业纳撉倌芙o我和大家開心起來，怎樣的開心呢？第一點(diǎn)是鋼琴的聲非常美妙能把不開心的事都飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。第二點(diǎn)是鋼琴的聲音可以幫助大腦休息，我一旦累了我就會(huì)彈一首鋼琴曲，或者是聽一首鋼琴彈的歌，我會(huì)選擇聽鋼琴彈的歌是因?yàn)橄肼犑裁搭愋偷母杈晚槺銖�，隨便選，還能幫助提神。第三點(diǎn)也是最后一點(diǎn)，當(dāng)然就是有催眠的功能，我如果晚上睡不著那就彈一首曲子聽真的`很管用。
我的鋼琴老師長的很漂亮，她每一次都帶著微笑到我家來給我上課，她一看到好看的好吃的都會(huì)第一時(shí)間來問我要不要。我的鋼琴老師只教我一個(gè)人，我也是她的學(xué)生里她最喜歡的，因?yàn)樗f我是她學(xué)生里最聽話，是進(jìn)步最大的。
我在她的教導(dǎo)下鋼琴也是越彈越好了，在以前她還沒教我，從不會(huì)彈到彈的非常厲害，都要感謝她，當(dāng)然她彈鋼琴也是非常的厲害，聽到她的琴聲，哪怕豬都會(huì)鼓掌。
我鋼琴已經(jīng)學(xué)了四年了，我也在考全國鋼琴六級(jí)，我為自己感到驕傲，也要感謝我的鋼琴老師，因?yàn)槭撬盐規(guī)У搅虽撉偻鯂?/p>
我的鋼琴老師滿分作文 4
我有一個(gè)與眾不同的鋼琴老師，她的名字叫劉雪麗。劉老師的個(gè)頭高高的，炯炯有神的大眼睛下長著一個(gè)小巧的鼻子，外加一張教我們音樂的大嘴巴。
我上鋼琴課的時(shí)間是在星期六下午，每次要上課時(shí)，我都會(huì)很期待這次會(huì)學(xué)什么曲子，因?yàn)閯⒗蠋熌馨盐規(guī)У侥且魳返暮Ｑ�，使我沉浸在如詩如畫的音樂中�?/p>
劉老師教孩子鋼琴時(shí)方法獨(dú)特，被他訓(xùn)過的'孩子不僅不生她的氣，反而更加喜歡她，會(huì)更努力地去學(xué)習(xí)鋼琴，她培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的鋼琴選手。可以說，是劉老師讓我在遇到困難時(shí)不生氣，不著急，而是平淡、冷靜地去面對(duì)。
記得有一次，我去參加一個(gè)鋼琴比賽，下面都是評(píng)委，我很緊張。論到我了，我面帶微笑地走上舞臺(tái)，開始我了的表演。不料，因?yàn)榫o張，我彈錯(cuò)了，怎么辦？這時(shí)想起劉老師的話：“彈錯(cuò)了，不要緊，不能中斷，要接著彈下去，這樣才不會(huì)過多扣分�！庇谑�，我鎮(zhèn)靜下來，熟練地彈下去。最終，我取得了優(yōu)異的成績。
我愛劉老師！因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了鋼琴；我愛劉老師！還因?yàn)樗刮覍庫o致遠(yuǎn)；我愛劉老師！更因?yàn)樗秊槲覀兲峁┝苏故咀约旱奈枧_(tái)。
這就是我喜歡的，也是與眾不同的“伙伴”——鋼琴劉老師。
我的鋼琴老師滿分作文 5
從我一年級(jí)也就是六歲開始，媽媽在青少年宮給我報(bào)了名參加培訓(xùn)鋼琴。于是，我就到張老師那開始了學(xué)琴。張老師年輕，精干，對(duì)學(xué)生們熱情親切，從來不發(fā)火，每天都面帶笑容地給我們上課，就像一位精心的花匠，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
剛開始學(xué)的時(shí)侯，我的手指又細(xì)又尖，指頭一彈下鍵，手指就會(huì)撇著，很不好彈，老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就教我改正錯(cuò)誤。記得有一次我正在彈一首曲子，彈錯(cuò)了好幾個(gè)鍵，還有幾個(gè)不會(huì)彈的，老師就耐心的教我不會(huì)彈的和有錯(cuò)的，我用心的`聽老師講，又開始練習(xí)。由于是冬天，我的手指很僵，彈的時(shí)候就要很用力，所以臉上就有很多汗，老師就摸著我的頭說：“加油，‘未來的鋼琴家‘”！老師親切的話就像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
老師的教悔使我不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣一節(jié)比一節(jié)高。不知不覺，我彈的鋼琴曲越彈越熟練，在第五屆肖邦鋼琴比賽云南賽區(qū)復(fù)賽中，我取得了“希望獎(jiǎng)”；在玉溪“紅塔杯”青少年藝術(shù)人才大賽中，我得了“三等獎(jiǎng)”。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘!
我的鋼琴老師滿分作文 6
我的鋼琴老師，她有著一頭烏溜溜的秀發(fā)，就好像瀑布一樣。她的個(gè)性幽默，常常面帶微笑。她雖然長得沒有其它老師好看，但她是一位和藹可親又文質(zhì)彬彬的老師，不像其它老師一樣的嚴(yán)肅。
她上課非常認(rèn)真，常常告訴我：“你學(xué)得很快，但是缺乏練習(xí)，不然你會(huì)學(xué)得更快。”但是我?guī)缀趺刻於际虑橐�，所以很難照老師的話做。她上課時(shí)會(huì)講許多笑話給我聽，讓我能夠開心的上課，有時(shí)上課很認(rèn)真的話，老師會(huì)給我小禮物獎(jiǎng)勵(lì)我，所以我非常喜歡上鋼琴老師的課。
記得有一次上課，老師突然怪怪的，上課時(shí)都不會(huì)跟我聊天，也不跟我講半句話，我心想老師到底怎么了，難道被別的老師傳染了嗎？怎么突然變得那么嚴(yán)肅，就像雕像一樣的`肅靜，這讓我非常緊張，于是我決定詢問老師怎么了，老師卻說：“沒有啦！只是上一個(gè)學(xué)生讓我有點(diǎn)生氣啦！”真是的，害我白擔(dān)心一場(chǎng)。
我覺得她真是一個(gè)非常幽默的人，而且她也讓我學(xué)到許多歌曲怎么彈，我真的很喜歡上這位老師的課。
我的鋼琴老師滿分作文 7
緩和的鋼琴比賽未瀕臨序幕，評(píng)委在頒布成就。該我聽到：“10257號(hào)，林芳竹，9.651分，銀獎(jiǎng)。”忍不住愉快地跳起來不禁得回憶起追隨楊老師學(xué)琴的情景。
這是三年前，我剛五歲，第一次踩入楊老師野學(xué)鋼琴。只睹楊老師紅白皙潔，戴著眼鏡，非常親熱。琴房里晃謙了獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，有“優(yōu)良鋼琴領(lǐng)導(dǎo)老師”、“鋼琴比賽一等獎(jiǎng)”……
楊老師上課老是活潑乏味。競賽前多少地我的曲子還彈得很平庸，不伏伏感。就連我本人口里都在嘀咕：“怎么辦呢？曲子強(qiáng)弱表示不沒來。”楊老師就對(duì)爾說：“芳竹，彈這首曲子時(shí)，你就設(shè)想大家是個(gè)小隊(duì)長，帶著一群小搭檔往春游到草地上逮蝴蝶。突強(qiáng)局部就似乎是忽然闖出去一個(gè)小男孩，調(diào)皮、活躍、蹦蹦跳跳�！甭犃藯罾蠋煹�'話，我彈琴時(shí)就想訖跟敵人們游玩嬉戲的情景，歡樂的曲子從琴面?zhèn)鞒鋈ァ?/p>
楊老師上課要供很嚴(yán)厲每首曲子的音符、節(jié)奏、強(qiáng)弱，每個(gè)細(xì)節(jié)皆請(qǐng)求重復(fù)訓(xùn)練、不斷改進(jìn)。
這就是我的鋼琴承受老師——楊佩勝，耐煩、要求嚴(yán)格、上課生動(dòng)。你們愛好他嗎？
我的鋼琴老師滿分作文 8
我有一個(gè)鋼琴老師，她的個(gè)子在1米6左右，和藹可親，還有一雙水汪汪的大眼睛。
有一次，我在完成鋼琴作業(yè)時(shí)，不太認(rèn)真，沒有按老師的要求來完成，有些而馬虎，但得也有些不熟。老師聽了，并沒有指責(zé)我，而是換了一種角度，循循善誘道：“你呀！什么都好，如果在這方面在努力寫，再用點(diǎn)心，‘世上無難事，只怕有心人’，相信你就一定能彈得更好！”聽了老師的這番話，我十分愧疚，心想：我這樣做真是太對(duì)不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精會(huì)神，一心一意地完成老師的作業(yè)。等到下一次上課時(shí)，老師又來檢查我的鋼琴作業(yè)，這次我專心致志地把曲子彈得娓娓動(dòng)聽，老師聽了，十分欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“只要功夫下的深，鐵杵都能磨成針��！”
還有一次，我彈曲子總是彈不熟，有些想放棄，老師見了，輕輕地拍了拍我的背，親切地對(duì)我說：“只要多彈幾遍，相信你一定能彈熟的'！”我聽了老師的話，看著老師的眼睛，好似從那里得到了勇氣，又重新練了起來。
我的鋼琴老師王老師，雖然不像語文、數(shù)學(xué)老師一樣時(shí)時(shí)刻刻都在教育我，卻教會(huì)了我一項(xiàng)本領(lǐng)——彈鋼琴，并使我懂得了做事要、一絲不茍、持之以恒的道理。我深深地感謝我的鋼琴老師——王老師。
我的鋼琴老師滿分作文 9
說到老師，也許大家的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一臉威嚴(yán)不茍言笑的形象，但我的鋼琴老師可不是哦。他有個(gè)好聽的名字叫朱藝修，今年才20歲，是個(gè)很陽光帥氣的大男孩，我叫他藝修哥哥。
藝修哥哥在上海財(cái)經(jīng)大學(xué)上大一，是個(gè)學(xué)霸。他有個(gè)耐心的媽媽，那他必然也是很耐心的，他從來不對(duì)我生氣。藝修哥哥喜歡投籃球，就連在家里也不放過。他把垃圾當(dāng)作籃球，把垃圾桶當(dāng)做球筐，而每次我都會(huì)擋在前面守門。藝修哥哥教我彈琴，我覺得就像玩游戲一樣開心。有一次，不知不覺的連續(xù)彈了兩個(gè)多小時(shí)，我都沒想過要停下來休息一會(huì)。記得有次上課，有個(gè)地方我一直彈的很快，總也不記得改正。藝修哥哥讓我寫下來，長長記性。我就在書上寫“容快”，但藝修哥哥說沒有這種寫法，叫我寫“易快”。于是我就畫了個(gè)箭頭，寫了“易快”并在下面注明：下次要注意，聽藝修哥哥的話。弄得哥哥哭笑不得。就這樣，我的書慢慢變成了花花綠綠的一片，我的水平也在哥哥的指導(dǎo)下有了很大的'進(jìn)步。
當(dāng)我休息的時(shí)候，藝修哥哥就自己彈彈琴。我看見他的手指彈的飛快，就像一只只蝴蝶在琴鍵上翩翩起舞。琴聲忽快忽慢，忽高忽低，有時(shí)十分優(yōu)美，有時(shí)又十分高昂，讓我陶醉其中。
這就是朱藝修哥哥，一個(gè)帥氣幽默，又多才多藝的大男孩，一個(gè)溫暖有愛的鋼琴老師。
我的鋼琴老師滿分作文 10
以前，我的鋼琴老師是宗老師，她在我3歲半的時(shí)候就開始教我彈琴了，可是年前宗老師出差去日本，好幾個(gè)月都沒回來，媽媽只好在寒假的時(shí)候給我換一個(gè)老師。
我的新老師姓高，他教的很好，他的學(xué)生因?yàn)槌煽兂錾�跟克萊德曼同臺(tái)演出過呢！所以，我很相信高老師。高老師太忙了，是不輕易收學(xué)生的，他看我基礎(chǔ)還不錯(cuò)，而且悟性很好，就收下了我。
高老師姓高但個(gè)子不是很高，跟我爸爸的身高差不多。也不胖，瘦瘦的，但是上課時(shí)老師總愛摸著我的肚子，說圓嘟嘟的！高老師眼睛大大的，鼻子翹翹的，臉上總是充滿了燦爛、迷人的微笑。老師最愛穿黑色的衣服，戴上白圍巾，拿著水杯，給學(xué)生上課，水杯里總有一些綠茶葉。老師有個(gè)特點(diǎn)，他喝茶的時(shí)候茶葉隨著水的飄動(dòng)會(huì)飄到老師的嘴里，所以老師必須把茶葉吐出來才行！每次我看了心里都在暗暗地笑！
高老師教我很認(rèn)真，每次我彈的'時(shí)候，他都會(huì)一邊唱一邊給我打拍子，好讓我理解曲子的情緒。有時(shí)候我彈一首曲子很熟練了，他還不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，摳的非常緊，一點(diǎn)都不會(huì)馬虎。
自從和高老師學(xué)琴以來，媽媽都說我變了，變得自覺了，而且曲子也彈得很有進(jìn)步。每次上完課，老師都會(huì)表揚(yáng)我，說我練得不錯(cuò)，老師還告訴媽媽：“一定要讓他好好練習(xí)，我看好他了！”我才知道，為什么老師把我摳得那么細(xì)致！
我愛我的老師，我一定要好好練琴！
我的鋼琴老師滿分作文 11
前幾天，我和媽媽來到了小天才鋼琴學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)，這是我頭一次在鋼琴學(xué)校里學(xué)琴，所以，我一定要好好學(xué)，教我的老師姓鄒，鄒老師戴著一架黑色邊框的扁平近視眼鏡，略微有點(diǎn)發(fā)胖的身體。
鄒老師是一位很和氣的女老師，她在給我上課的時(shí)候與我以前教過我的老師的教育方式很不一樣，整個(gè)學(xué)校的'鼓勵(lì)和教育方式更不一樣了。
首先老師先糾正我各種錯(cuò)誤的的姿勢(shì)，由于我很不習(xí)慣這樣練琴，于是，老師就讓我重新在學(xué)一學(xué)基本功，再好好打一下基礎(chǔ)，以便以后學(xué)習(xí)更難的曲子與知識(shí)。老師在講課的時(shí)候，就坐在我的左邊或右邊，看我練琴，在我練琴的初期，老師幫我數(shù)拍子，等以后，就不幫我數(shù)拍子了。老師有時(shí)把著我的手教我怎么彈，有時(shí)甚至還幫我按摩一下胳膊，當(dāng)我練得很好的時(shí)候，就會(huì)給我一個(gè)小粘貼，在這里上了幾課以后我發(fā)現(xiàn)，只要攢夠了十個(gè)小粘貼，就可以換一個(gè)小禮物，如今我已經(jīng)有好幾個(gè)小粘貼了，再攢幾個(gè)就可以要禮物了�？涩F(xiàn)在我已經(jīng)耐不住性子了，因?yàn)槟丘捜擞终T人的禮物就擺在那學(xué)校門口的玻璃柜子里，對(duì)我這個(gè)新生來說，這些禮物是很誘人的。
在這個(gè)學(xué)校學(xué)琴的學(xué)生，每周都可以來這里學(xué)琴一次，輔導(dǎo)三次，是一個(gè)很好的學(xué)校。因此，來這里的學(xué)習(xí)鋼琴人很多，因?yàn)檫@里的學(xué)生學(xué)習(xí)都很好。
我的鋼琴老師滿分作文 12
說到老師，大家一定不陌生吧！而今天我要為大家介紹的是我的鋼琴老師——馮歌群老師。
馮歌群老師長著一雙水汪汪的大眼睛。那雙眼睛好像會(huì)“說話”似的，當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí)，她那目光透著嚴(yán)厲，當(dāng)我表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，她那目光透著贊許。她有一張能說會(huì)道的嘴和一雙靈巧的手。上課時(shí)，她憑著嘴和手的功夫?qū)⑽乙徊揭徊降仡I(lǐng)向音樂的殿堂。平時(shí)，她披著卷發(fā)，特別漂亮。她穿的衣服有時(shí)休閑，有時(shí)時(shí)尚，煞是好看。她是馮氏家族的一員，更是中國音樂學(xué)院的`考級(jí)專業(yè)評(píng)委。而馮氏家族是音樂世家，共參加過200多場(chǎng)演出，是中國音樂大家族中一顆璀璨的明星。
馮歌群老師兢兢業(yè)業(yè)。20XX年八月的鋼琴九級(jí)考試對(duì)于學(xué)鋼琴三年的我來說，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。馮老師冒著炎炎烈日趕來給我上課，來不及喝一口水，講得口干舌燥，也不停下來。望著馮老師發(fā)干的嘴唇，我學(xué)得更加努力了。在馮老師的諄諄教導(dǎo)下，我終于順利通過了鋼琴九級(jí)考試。
馮歌群老師關(guān)愛學(xué)生。有一次，我冒著大雨來上鋼琴課，衣服都濕透了，頭發(fā)上滿是雨水。馮歌群老師見狀，急忙給我換了一套衣服，我感動(dòng)得淚水溢滿眼眶，猶如斷了線的珠子一樣掉了下來。那件被打濕了的衣服早已分不清哪是淚水、哪是雨水。馮歌群老師還怕我感冒，給我倒了一杯熱水，然后才給我上課。那節(jié)課上，馮歌群老師講得格外仔細(xì)，我也聽得格外認(rèn)真。老師在那節(jié)課上講的每一句話都猶如清晨的露珠灑入我的心田。那件濕衣服我一直珍藏著，雖然它當(dāng)天就已經(jīng)干了，但它一直滋潤著我的心田，而那節(jié)特別的鋼琴課也一直銘記在我心里。
兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，這就是我的鋼琴老師。
我的鋼琴老師滿分作文 13
在我的學(xué)琴之路上，有一位必不可少的指引者，那就是我的鋼琴老師。
老師身材胖胖的，有一雙炯炯有神的眼睛，她的眼睛雖不算大，但十分明亮，令人印象深刻。從最初啟蒙到學(xué)有所成，都離不開老師的循循善誘。
記得剛學(xué)琴時(shí)，老師把我領(lǐng)到一臺(tái)鋼琴前，對(duì)我說：“你喜歡鋼琴嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師便讓我試著感受一下。我看著黑白相間的琴鍵，輕輕按下幾個(gè)音，欣喜道：“真好聽！”老師欣慰地笑了笑，又拿出一本書，教我認(rèn)識(shí)五線譜：“你看，這是五線譜，這是高音符號(hào)”就這樣，老師慢慢引導(dǎo)，使我正式走上了學(xué)琴之路。
后來，學(xué)藝漸長，我開始參加一些比賽。那是一次重要的鋼琴比賽。賽前，我在琴行緊張地進(jìn)行練習(xí)。老師總是犧牲自己的時(shí)間，無私地給我加課指導(dǎo)。
比賽前的最后一次練習(xí)，那正是吃午飯的時(shí)間。因?yàn)橄挛缇鸵荣惲�，老師連飯也顧不上吃，只隨意的'胡塞幾口白米飯就匆匆跑來督促我練習(xí)。我把曲子彈給她聽，她一邊聽，一邊指導(dǎo)我：“這里要再加一點(diǎn)力，好，沒錯(cuò)漸慢！不要那么快，再慢點(diǎn)兒！這里沒彈好，再彈一遍”她一邊說著，還打著拍子，時(shí)不時(shí)做出一些夸張的動(dòng)作來告訴我應(yīng)該怎么彈，有時(shí)我沒有彈好，老師還會(huì)親自示范，讓我更好理解。
在老師的教導(dǎo)下，我終于在比賽中得到了不負(fù)眾望的好成績。那天，老師送了我一大盒禮物，說：“這是老師給你的獎(jiǎng)勵(lì)，你今天表現(xiàn)得真好！”我激動(dòng)地抱住老師，不是因?yàn)槎Y物，而是對(duì)老師的感激。因?yàn)槲抑溃@一切成功，都離不開老師的教導(dǎo)與付出。
在我的學(xué)琴之路上，是老師一直為我指引方向。每想起我的鋼琴老師，心里都會(huì)涌起陣陣感激與敬佩。
我的鋼琴老師滿分作文 14
最近我新?lián)Q了一個(gè)鋼琴老師，是男的。說起這個(gè)我就有點(diǎn)忿忿不平，明明學(xué)鋼琴的女孩子比較多，但是為什么鋼琴家基本上都是男的？從學(xué)琴開始，我好像都沒認(rèn)識(shí)過一個(gè)女鋼琴家，難道只是因?yàn)槟械氖珠L，手大？我真是百思不得其解。
這個(gè)鋼琴老師看起來就很有藝術(shù)家的氣質(zhì)。因?yàn)槔蠋煹念^發(fā)不僅是卷的，還是長頭發(fā)，雖然有點(diǎn)胖，但是傳說中的藝術(shù)家就是這個(gè)樣子對(duì)不對(duì)！
我上第一節(jié)課的時(shí)候，就明白了老師不僅是看起來有藝術(shù)家的感覺，本身也是非常有實(shí)力的。老師檢查了一下我的曲目，說我現(xiàn)在彈的曲子級(jí)別有點(diǎn)低……于是布置了新的曲子。
當(dāng)然，老師給我布置的曲子讓我感到了深深地壓力。因?yàn)槲业谝淮螐椀谜娴氖莵y七八糟，一塌糊涂。開始彈的時(shí)候因?yàn)橐舻目缍群捅容^高的問題，看一個(gè)音符就要認(rèn)半天，彈得斷斷續(xù)續(xù)的，我真是一臉懵逼。但是萬萬沒想到，老師居然還夸我識(shí)譜快！我真是受寵若驚，可能是由于曲子太難了，所以我才彈得這么不好，而且又是第一次彈，我的心里瞬間就平衡了許多。
隨后，老師也彈了一遍曲子。老師的手指在黑白鍵盤上跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)悅耳的音符從鋼琴里躍出，音符小精靈們組合成的優(yōu)美的旋律一次次的'在老師的手下誕生，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽得如癡如醉。
可很快，我反應(yīng)過來，這和我彈的真的是同一首曲子嗎？老師指尖下流瀉出來的音樂，真是把我深深地?fù)舻沽�，特別是后來老師還說了一句，好久沒有彈了有點(diǎn)生……直接讓我風(fēng)中凌亂。好久沒彈能彈成這樣啊！我玻璃心碎一地�。�
我知道自己不可能跟老師比，但是想想還是有點(diǎn)小心塞。我相信，只要我努力，就一定能！嗯……努力追上老師……吧……感覺有點(diǎn)底氣不足。我還是要努力！加油！
我的鋼琴老師滿分作文 15
夜闌人靜，屋內(nèi)除了家人平靜、規(guī)律的呼吸聲外，毫無一點(diǎn)聲響，而我，仍伏案振筆疾書，為隔天的月考努力復(fù)習(xí)。此時(shí)，眼前的電腦屏幕上多了一封來自國外的信�？粗粗�，心中涌現(xiàn)了一股莫名的溫暖，注入了疲憊的身心。
初次相遇，是幼稚園中班時(shí)。當(dāng)時(shí)在鋼琴上遇到瓶頸，一直無法突破。在媽媽四處詢問之下，請(qǐng)來了一位從國外留學(xué)回國的女教師。那時(shí)的我，已心灰意冷，不愿靠近鋼琴，多次的錯(cuò)誤，擊垮了信心。然而，“她”出現(xiàn)了。她幽默、風(fēng)趣的話語化解了我的冷漠，上課的方式較活潑，而不只是一味的反覆。她會(huì)以生動(dòng)的譬喻使我了解曲子的意境，使一排排的五線譜背后，浮現(xiàn)出不為人知的故事。
她帶領(lǐng)著我，進(jìn)入樂音的美妙世界。從不因?yàn)槲业牟铄e(cuò)而動(dòng)怒，無怨無悔的教導(dǎo)、耐心，真是令人佩服不已！她總是包容我的無理取鬧、任性，也會(huì)在課堂結(jié)束后與我聊聊生活上的煩憂。她指引著我，使我漸漸喜歡上指尖與琴鍵間所擦出的火花，迷戀上各種和弦所組合成的無限可能，喜愛著它們所呈現(xiàn)出的'千萬種意境！漸漸地，小時(shí)候?qū)τ阡撉俚姆N種排斥，在一場(chǎng)藝術(shù)的盛宴下，如煙霧般地?cái)U(kuò)散、蒸發(fā)、消失不見，只留下對(duì)音樂的一片熾熱、赤裸裸的熱忱！
然而，好景不常，在兩年前的暑假，老師因故搬到美國。我失落的心情又再度浮上了面前。記得臨走前她還與我交換電子郵件及電話，要我常常寫信給她。雖然隔絕于地球的兩端，我們卻從未失去聯(lián)系，每當(dāng)有空時(shí)，我也會(huì)向她傾吐生活中的瑣事。那些歡樂的鋼琴聲，更成為了我時(shí)常拜訪的回憶，烙印于心中�？粗欠馓氐丶膩硖嫖掖驓獾男�，我只想對(duì)他說：“老師，謝謝您！”
我的鋼琴老師滿分作文 16
我五歲半開始學(xué)鋼琴。
在考七級(jí)以前一直都是跟隨一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，她之前都是教高三的學(xué)生，我是她的學(xué)生中最小、也是最難教的一個(gè)。跟哥哥姐姐們比起來，我的認(rèn)知能力經(jīng)常讓她抓狂，而她不經(jīng)意流露出的不耐煩更讓我的精神越來越緊張。
轉(zhuǎn)眼間四年過去，終于有一天，我看著那密密麻麻的琴譜厭煩了，而那架鋼琴更像一個(gè)張著嘴的怪獸，好像隨時(shí)準(zhǔn)備把我吃掉，彈琴成了我最大的負(fù)擔(dān)！
這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到我的第二位鋼琴老師出現(xiàn)。
他個(gè)子高高的，大約二十歲出頭，笑起來的時(shí)候，他的眼睛瞇成一條縫。
給我上了幾節(jié)課后，他便發(fā)現(xiàn)了我的問題：不認(rèn)譜、最棘手的是沒有自信。一次，在我第十次彈錯(cuò)同一個(gè)音符時(shí)，老師對(duì)我說：“彈錯(cuò)音沒關(guān)系，今天我教你一種新的手法，砸琴會(huì)嗎？”說著，便拿起我的手重重的彈在琴鍵上，從此，我便開始了我的“砸”琴之旅。沒想到，這招真的很管用，漸漸的，我好像沒有那么害怕彈琴了。
過了一段時(shí)間，我的'“厭琴”情緒又犯了，一段簡單的曲子，反復(fù)很多天都彈不下來，有時(shí)干脆望著琴譜發(fā)呆。這時(shí)候，老師沒有沖我發(fā)火，而是自顧自的在旁邊彈起了鋼琴，那琴聲如清涼的山泉流淌過我的心頭，也慢慢平復(fù)了我焦躁的情緒……
在老師的耐心陪伴與教導(dǎo)下，我順利的度過了這段瓶頸期，琴藝也有了突飛猛進(jìn)，一首首優(yōu)美的曲子歡快的跳躍在我的指尖，我也不再畏懼彈琴，對(duì)我而言，琴聲承載著我的喜怒哀樂，它也成為我生命中不可缺少的一部分。
在這里，我想對(duì)老師說：“謝謝你愿意陪伴我走過這一段晦澀的人生旅途，或許你不是最好的，但一定是在我記憶中最深處的。”
我的鋼琴老師滿分作文 17
今天，當(dāng)我們練習(xí)的時(shí)候，薩莎小姐突然告訴我們，我們會(huì)有一位鋼琴老師。我們不這樣認(rèn)為，仍然不能起床。但是過了一會(huì)兒，當(dāng)鋼琴老師來的時(shí)候，我們的眼睛立刻亮了。為什么？如果你想知道，請(qǐng)見下文。
鋼琴老師的瓜子臉嵌著一個(gè)尖鼻子，像小雞一樣勾起來。他的臉又白又干凈，眉宇清亮。一個(gè)微笑，嘴巴像一個(gè)安靜的彎月一樣扇動(dòng)，說起話來，聲音像黃鸝的蹄子。紅色的嘴唇就像口紅。手指又長又細(xì)，你一眼就能看出你在彈鋼琴。她的眼睛水汪汪的，明亮的，明亮的.，明亮的。她也是雙眼皮。長發(fā)披在腦后，當(dāng)你經(jīng)過時(shí)，仍能聞到淡淡的香味。
鋼琴老師剛來的時(shí)候，他背著一個(gè)紫色的方格子背包，穿著白色的冬裝，一雙淺藍(lán)色的緊身衣和黑色的靴子。我們一看到它，就大聲喊道:哇！它是如此時(shí)尚和美麗！”鋼琴老師被他的話弄得很尷尬。之后，鋼琴老師開始自我介紹:“同學(xué)們好。我叫楊。你可以叫我楊小姐。我是來陪你合唱的。我希望我們將來能合作愉快。”鋼琴老師去試了試鋼琴，卻發(fā)現(xiàn)她把她白皙纖細(xì)的手放在琴鍵上。經(jīng)過一點(diǎn)醞釀，一雙靈巧的手在琴鍵上跳舞。當(dāng)她彈鋼琴時(shí)，她臉上的表情非常復(fù)雜。當(dāng)她演奏歡快的歌曲時(shí)，她總是笑得像朵花。每次我演奏一首悲傷的慢歌，我總是皺著眉頭，好像我遇到了一些難題。她彈鋼琴很認(rèn)真，也很感性，很優(yōu)雅，我們?cè)谝慌月犞呀?jīng)入迷了。只是世上沒有無盡的宴席。鋼琴老師要走了，因?yàn)槲覀兊呐啪毥Y(jié)束了。我們一群人出去給她送行。我們不情愿地把這些都寫在臉上，絕望地向她揮手，直到我們看不見為止。
鋼琴老師給我們留下了非常好的印象。到現(xiàn)在為止，我仍然記得她動(dòng)人的笑容，我似乎又聽到她彈奏美麗的鋼琴。
我的鋼琴老師滿分作文 18
在我的成長記憶中，有許多的老師，給我印象最深的是教我鋼琴的劉老師。她細(xì)而黑的眉毛下，有一雙明眸善睞的'大眼睛，卷卷的長發(fā)是棕黃色的，讓我感覺到非常的和藹可親。
一個(gè)周六的晚上，我去學(xué)鋼琴，一開始我彈錯(cuò)了幾個(gè)音，劉老師用溫柔的眼神看著我，對(duì)我說：“沒事，繼續(xù)彈吧�！笨墒窃綇椢业腻e(cuò)音反而越多，比如我把“do”彈成了“mi”，把“re”彈成“sol”……
我有些灰心，時(shí)不時(shí)還伸伸懶腰，或者發(fā)發(fā)呆，慢慢的越來越不耐煩了，心里還想：如果現(xiàn)在能下課多好�。】墒莿⒗蠋熯�是不厭其煩的教我彈琴，還親切的對(duì)我說：“彈琴的時(shí)候一定要有耐心，要坐端正，要不然練一百遍也沒有用！”劉老師還給我做了示范。我深呼吸一口氣，努力地讓自己靜下心來，學(xué)著劉老師的樣子，果然好多了。終于，我把這首曲子完完整整的彈了下來，劉老師用贊賞的眼光看著我說：“你看，你這不是做的很好嗎？這個(gè)世界上只有想不到的事，沒有做不到的事！”
老師要求我們每次練習(xí)彈琴的時(shí)間要記錄下來，可是有一次，我忘記寫了，而且練習(xí)曲、哈農(nóng)、樂曲都彈的不熟練，上課的時(shí)候心里很緊張，忐忑不安，害怕劉老師會(huì)批評(píng)我。可是，劉老師不但沒訓(xùn)我，反而鼓勵(lì)我說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這次彈不好沒關(guān)系，老師相信你下一次一定能彈好的！”這時(shí)我松了一口氣，心里暗暗地下定決心，一定更加努力的練習(xí)鋼琴，讓劉老師能欣賞到我手指間流淌出的美妙音樂。
劉老師給了我許多幫助和鼓勵(lì)，還教會(huì)了很多彈琴的心得。讓我體會(huì)到一份耕耘，一份收獲，只有努力才可以收獲成功！
我的鋼琴老師滿分作文 19
今天我們練聲的時(shí)候，莎莎老師突然和我們說要來一個(gè)鋼琴老師，我們不以為然，依然打不起精神來。但是過了一會(huì)兒，鋼琴老師來了，我們馬上眼睛一亮，究竟是為什么呢？想知道就請(qǐng)看下文。
鋼琴老師的瓜子臉上，嵌著一個(gè)尖尖的鼻子，像鷹嘴似的勾起來。臉盤白白凈凈，眉眼清清亮亮。一笑起來，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說起話來，聲音像黃鶯打蹄。紅紅的嘴唇，就像抹過口紅一般。十指細(xì)長，一看就知道是彈鋼琴的。她的眼睛水汪汪，明亮亮，炯炯有神，還是個(gè)雙眼皮哩！頭發(fā)長長地披在腦后，從你面前走過，還可以聞到一股淡淡的清香。
鋼琴老師剛來時(shí)，背著一個(gè)紫色方格子背包，穿著白色的連衣冬裙，一條淡藍(lán)色的緊身褲，還有黑色的長筒靴。我們一見到馬上驚呼：“哇！好有型，好漂亮哦！”說得鋼琴老師都不好意思了。之后，鋼琴老師開始了自我介紹：“同學(xué)們好，我姓楊，大家可以叫我楊老師。我來呢，是給你們的合唱伴奏，希望我們以后能好好地配合�！变撉倮蠋熑ピ嚽倭耍灰娝寻尊�、修長的手放在了琴鍵上，稍微醞釀了一會(huì)兒，一雙靈巧的手就在琴鍵上跳起了舞。她彈琴的時(shí)候，臉上的'表情很復(fù)雜，每每彈到歡快的歌曲時(shí)臉上總是眉開眼笑，像一朵花兒一樣。每每彈到憂傷的慢歌時(shí)，臉上總是眉頭緊鎖，好像遇到了什么難題。她彈琴很認(rèn)真，也很動(dòng)情，優(yōu)美，我們?cè)谝慌月牭枚既肓嗣浴Ｖ徊贿^天下沒有不散的筵席，鋼琴老師要走了，因?yàn)槲覀兊呐啪毥Y(jié)束了。我們一群人出去送她，依依不舍全寫在了臉上，一直拼命與她揮手，直到看不見了。
鋼琴老師給我們的印象是極好的，至今我腦海里依然浮現(xiàn)出她那動(dòng)人的微笑，我仿佛又聽到了她彈奏出的優(yōu)美琴聲。
我的鋼琴老師滿分作文 20
我的鋼琴老師可是一個(gè)精致時(shí)尚，和藹可親，耐心細(xì)致的美女。
她高高的個(gè)子，總愛穿一件金燦燦的黃襯衫，一條牛仔褲，給人一種很時(shí)髦的感覺。她經(jīng)常穿高跟鞋，走路時(shí)“啪啪啪”的聲音讓她總會(huì)引起別人的注意，給人一種很精神的感覺。她的頭發(fā)像一條黑色的瀑布一直瀉到腰部，偶爾用一根粉紅色的頭繩系成馬尾辮，給人一種青春靚麗的.感覺。她手上戴著一塊“金表”，她一彈琴那塊表就閃著金光，每次都吸引我的眼神，給人一種高大上的感覺。每次見到她，她都圖著紅色的指甲油，這讓她那雙手更好看了，她彈琴時(shí)那些手指都像穿了紅鞋子的舞蹈家在琴鍵上跳舞。在我的心中她就是這樣一個(gè)的美女。
每次我去上課，她都笑臉相迎，溫柔地和我打招呼。讓我有一種親切的感覺。上課時(shí)，她對(duì)我關(guān)心倍至，我彈得好時(shí)，老師欣慰地看著我，我也充滿了能量，我有時(shí)彈錯(cuò)音時(shí)，老師就會(huì)在我彈完后才會(huì)告訴我的錯(cuò)誤，從不在中間打斷。
有一次我的作業(yè)完成不好，老師的臉色沉了下來，我心里很緊張，可我也想練好，老師似乎從我的眼神中看到這些，就和我一起把曲子漸漸完善。我想老師真是和藹可親�。±蠋熌托牡刂笇�(dǎo)我如何換音快，節(jié)拍準(zhǔn)，聲音好，我耐心地聽著，認(rèn)真地學(xué)著，我想老師這么耐心地教我，我更應(yīng)該努力地學(xué)。我們一起練了十多次，老師的額頭上出現(xiàn)了汗珠，太陽也要下山了，又過了一會(huì)兒，我終于把這首曲子練下來了，這是已經(jīng)下課延時(shí)了很久了，老師關(guān)心地問：“累了吧？”我和老師會(huì)心地一笑。
我有這樣一個(gè)好老師，她在我的心目中是一個(gè)名副其實(shí)的美女老師！
我的鋼琴老師滿分作文 21
是她們教導(dǎo)我追求成功并接受失��；是她們教導(dǎo)我無數(shù)次的忍讓與堅(jiān)強(qiáng)！
她，是一個(gè)平平凡凡的優(yōu)雅年輕人，雖然她的皮膚和我都是黑黑的，但我們卻擁有著一個(gè)純潔的心。
那天，我居然忘記帶復(fù)習(xí)資料回校，心想：這次肯定被她罵一頓了。但不是，她是如此地維護(hù)著我，明白我的苦衷，然而，她撫摸著我的'小腦袋叮囑我下次記得帶回來。
她，就是我小學(xué)的老師，善解人意的王老師！多想再一次注視您的目光；多想再一次傾聽您的課堂；多想再一次漫游你的知識(shí)海洋！
老師給我的是敏感后的勇氣；善變后的責(zé)任；故作堅(jiān)強(qiáng)后的柔軟心靈。
同樣，在初中階段，新的老師也是那么的優(yōu)雅。第一位是李校長，她負(fù)責(zé)教導(dǎo)我們的英語，并且從她的一舉一動(dòng)，我品嘗出什么叫忍耐心。她允許我參加英語競賽，因此我特別高興，每天的活動(dòng)課她都會(huì)輔導(dǎo)我們的英語。終有一天我會(huì)宣讀我的成功之言。她特別有忍耐心，忍耐心中帶些優(yōu)雅的味道。是她陪伴著我走完這個(gè)初一。
以前，我總是認(rèn)為時(shí)間可以沖淡一切，現(xiàn)在才知道，這是異想天開的事。
暑假過后的新學(xué)期，我再次回到校園，認(rèn)為她不再對(duì)我那么嚴(yán)格了。真的嗎？不，她一樣那么嚴(yán)格。她就是我在初中的第二位敬愛的陳老師。
她工作認(rèn)真，不管困難多大，總把它解決才安心。暑假之后再次回到她的懷里，她仍然那么認(rèn)真，那么嚴(yán)格。多少個(gè)春夏秋冬，我們會(huì)一起？所以，我們要彼此地珍惜！
你們都是我生命中最特別的三個(gè)人，在新的學(xué)期里祝福你們。
老師是一架優(yōu)雅的鋼琴，陪伴我們一步一步地走，每個(gè)琴鍵都是那么地響亮，優(yōu)雅。而且，我們的人生就像彈鋼琴一樣，就算是彈錯(cuò)了一個(gè)鍵也要微笑著繼續(xù)彈下去！
我的鋼琴老師滿分作文 22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是長大后成為一名鋼琴老師，培育出更多的優(yōu)秀鋼琴演奏者。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我在學(xué)琴路上付出了很大的努力。
這天，我像平常一樣上鋼琴課。下課后，老師叫住了我，對(duì)我說：“你學(xué)鋼琴這么久了，我?guī)闳⒓颖荣惏伞！蔽乙宦�，驚訝了：“我……我真的……真的行嗎？”“相信你自己，你可以的！”老師說。雖然老師認(rèn)可我，可我還是有點(diǎn)不夠自信。接下來的時(shí)間，我還是一如既往地堅(jiān)持每天練琴。
幾星期后，我把比賽的曲子學(xué)完了，但不熟練。為了能在比賽中取得好成績，為了我的鋼琴老師夢(mèng)，我爭分奪秒地練琴。一有空，我就坐到鋼琴前，按著那熟悉的琴鍵，重重復(fù)復(fù)地彈奏著練習(xí)曲，有時(shí)練到手指都麻了，腰都酸了，可我還是堅(jiān)持著。
時(shí)間過得飛快，比賽的日子到了。面對(duì)著有備而來的對(duì)手，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，老師坐在我旁邊為我打氣。
一位位選手精彩的曲子，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符飛到我的耳邊，可此時(shí)的我，根本沒心思聽進(jìn)去。我在一個(gè)寂靜的世界里，只聽到了自己砰砰的心跳聲。
突然，一陣洪亮的聲音打破了我內(nèi)心的幻想，上一位選手曲子的最后一個(gè)音符剛落，我就要上場(chǎng)了。老師對(duì)我說的那句話不斷在我耳邊回旋“相信自己，你可以的`！”我深深呼吸，走上舞臺(tái)，調(diào)好座椅，開始彈奏。我的手指在黑色和白色琴鍵上跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符彌漫在空中。彈奏結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，那一刻，我非常激動(dòng)，我成功了。如愿，我獲得了一等獎(jiǎng)。
付出了努力，收獲了成功。這次比賽的經(jīng)歷讓我獲益良多，離我的鋼琴老師夢(mèng)又近了一步。
“相信自己，你可以的！”這句話給了我信心和前進(jìn)的動(dòng)力。我會(huì)繼續(xù)刻苦練習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的鋼琴老師夢(mèng)。
我的鋼琴老師滿分作文 23
理想是美好的，也是我們的人我們?nèi)瞬荒苋鄙俚呐笥眩业睦硐胧钱?dāng)一名鋼琴老師。
讓我產(chǎn)生這個(gè)理想的是我的`鋼琴老師，你可能會(huì)問不就是個(gè)鋼琴老師嗎為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？嘿！不知道吧！下文就告訴你。
這一天，我去上鋼琴課，鋼琴老師說：＂今天我們來學(xué)《星光圓舞曲》第一部份。＂說完便把鋼琴書翻到這一張。這是一首有三面的曲子。是我學(xué)過最長的曲子了！我疙疙瘩瘩的彈完第一部分。心想：什么嘛！我還以為很好聽呢！原來也不過如此嘛！真無趣！就不想再彈了，回到家，如果媽媽見我不在彈鋼琴的話，保準(zhǔn)會(huì)罵我一頓。我可不愿意被挨罵，盡管那時(shí)我不喜歡彈鋼琴。
我深吸一口氣，好像要舉行什么盛大的活動(dòng)，接著我按起第一個(gè)琴鍵，但我很快喪失希望，因?yàn)槲矣致犚娔歉砀泶翊駭鄶嗬m(xù)續(xù)的鋼琴聲，有時(shí)這聲音像生銹的齒輪在轉(zhuǎn)，有時(shí)這聲音像老人發(fā)出的沙啞的聲音，我已經(jīng)不知道該用什么來形容這種聲音了。但我練了一次，兩次，三次或更多次。終于這讓人感到恐怖的聲音輕了許多聲音變得溫柔了，歡快了。很快，我就可以將第一部分通順，歡快，美妙的彈下來而且彈得非常好聽，所以，那時(shí)候我十分自豪。
第二次我去上課，鋼琴老師教了我后面的部分，還完整的看了一遍給我聽，��！真好聽！我沉浸在美妙的音樂中，和我相比簡直是天差之別！此時(shí)，我心想：多好聽�。∫俏乙材軓棾蛇@樣那有多好��！加油！慢慢練習(xí)！總有一天也能彈成這樣的！不過，我現(xiàn)在最想當(dāng)一會(huì)兒鋼琴老師，這樣就能教學(xué)生們一些好聽的曲子。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我只有不去逃避，去面對(duì)，去努力，去嘗試，只有這樣才有機(jī)會(huì)成為一位真正的鋼琴老師。
我的鋼琴老師滿分作文 24
我的鋼琴老師，說出來嚇你們一大跳：她可不是一個(gè)二十幾歲的大姐姐，而是一位八十多歲的老奶奶！很酷吧？
蔣奶奶身材適中，一頭銀灰色的短發(fā)，還戴著一副眼鏡，走起路來既沒有駝背，也不需要拄拐杖，可有精神了！
我最喜歡放假了！因?yàn)榉偶倭�，蔣奶奶要到處去旅游，我就可以少回幾次琴了。蔣奶奶不是去貝加爾湖，就是去日本；不是去湖南---她的老家，就是去廣州看她的孩子們。春天的時(shí)候，她去洛陽賞牡丹；盛夏去湘西避暑。平常在家的時(shí)候，她還會(huì)教一群爺爺奶奶唱歌呢！蔣奶奶的生活可真是豐富多彩�。�
蔣奶奶年紀(jì)大了，眼睛老花了。給我講琴的時(shí)候，有時(shí)候看錯(cuò)了一個(gè)音符，有時(shí)候沒注意升降號(hào)，我總是不懂事地大喊：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”蔣奶奶趕緊摘下眼鏡，換一副戴上，或者干脆不戴眼鏡，直接湊近琴譜，好像是聞一樣。然后笑著說：“錯(cuò)了！是錯(cuò)了！對(duì)不起！對(duì)不起！”
蔣奶奶年紀(jì)大了，手上都沒肉了。一條一條的皺褶留在她的手上，青筋畢現(xiàn)�？墒钱�(dāng)她彈起琴來的時(shí)候，十根手指靈活極了！好像一只只小鳥在琴鍵上歡快地跳躍，又好像春風(fēng)拂過山泉，行云流水一般。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，好動(dòng)的我總是一動(dòng)不動(dòng)地坐在琴鍵上，呆呆地。音樂多么神奇啊！
蔣奶奶對(duì)我可嚴(yán)格了！有一次，我向她解釋：琴?zèng)]練好，是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了。蔣奶奶卻笑瞇瞇地說：“我可經(jīng)常看見你在小區(qū)里騎車呢！我小的時(shí)候，可是經(jīng)常把別人玩的.時(shí)間拿來練琴的！”還有一次回琴時(shí)，我總是打野，蔣奶奶嚴(yán)厲起來：“你到底想不想學(xué)琴？你再這樣，就不要做我的學(xué)生了！我這么大年紀(jì)了，你可不要?dú)Я宋业拿暷兀 ?/p>
從那以后，我再也不敢不好好練琴了。我可不想失去一位這么酷的鋼琴老師�。�
我的鋼琴老師滿分作文 25
我的鋼琴老師姓常，是一位三十來歲的女性。她有時(shí)喊我“姐”，有時(shí)喊我“阿姨”。在我心目中，她是稱職的鋼琴老師，而我是她忠實(shí)的學(xué)生。
我對(duì)常老師，有“一見鐘情”的味道。那是我第一次上課，看到身著裙裝、非常有氣質(zhì)的她，首先就產(chǎn)生了很好的印象。緊接著，她在鋼琴前為我們示范彈奏時(shí)，那優(yōu)美挺拔的身姿、那自如舞蹈的手指，使我有一種震撼的感覺。上她的鋼琴課，對(duì)于我來說，不僅是單純的一次上課，同時(shí)也是一次藝術(shù)熏陶。
在常老師的指導(dǎo)下，我對(duì)節(jié)奏的`掌握，達(dá)到了特別嫻熟的程度。無論是八分音符還是十六分音符，要求左右手并用也好，左右手加右腳也好，很快就可以打出準(zhǔn)確的拍子。以至于其他同學(xué)，在打節(jié)奏不準(zhǔn)時(shí)，常常與我一起探討，并請(qǐng)求我示范給她們看。
最讓我高興的是，在老師的傳授下，我也多多少少增添了一些藝術(shù)細(xì)胞。如我在網(wǎng)上結(jié)識(shí)的一位八零后網(wǎng)友，評(píng)價(jià)我說：“以前你講起學(xué)鋼琴，感覺很業(yè)余；現(xiàn)在你講起學(xué)鋼琴，感覺很專業(yè)�！蔽壹已绢^聽到我練習(xí)時(shí)的琴聲，對(duì)兒子說道：“咱媽現(xiàn)在真象專業(yè)彈琴的呢�！�
毫無疑問，沒有常老師的出現(xiàn)，就沒有我的進(jìn)步，也沒有現(xiàn)在對(duì)鋼琴課的酷愛。以前上鋼琴課，只是為了學(xué)些知識(shí)，充實(shí)自己的生活；現(xiàn)在上鋼琴課，更多的是為了接受一次藝術(shù)的熏陶。感覺中，常老師就是我月光之夢(mèng)中的音樂女神，在飄渺的夜空中，臉上呈現(xiàn)著迷人的微笑，召喚著我前行。
哦，好幸運(yùn)遇上這位具有濃厚藝術(shù)氣質(zhì)的鋼琴老師。常常覺得自己的本命年運(yùn)氣最好，六十歲的本命年，遇到了我的音樂女神。
我的鋼琴老師滿分作文 26
因?yàn)橥鯐枣美蠋熞Y(jié)婚，加上她工作特別忙，所以不再來音樂之聲藝術(shù)學(xué)校執(zhí)教了。走之前王老師幫我們挑好了滿意的老師，還一再囑咐我：“有什么問題就打電話給我，我也會(huì)回來看看的，我會(huì)把你們的情況都交待給下任老師，讓她對(duì)你們有更加的了解�！�
王老師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，喜歡笑，臉上還有個(gè)酒窩，脾氣很好，我舍不得她走。
新老師正好也姓王，王惠。溫柔極了，一下子就感覺很讓人親近。她上課的時(shí)候非常認(rèn)真，而且相當(dāng)有耐心。一堂課下來，都超過了45分鐘的時(shí)間。進(jìn)度慢了許多。因?yàn)槁n程進(jìn)度也慢，作業(yè)留的'就少了近一半。當(dāng)然，我的負(fù)擔(dān)也相對(duì)少了一半，任務(wù)減輕的我好不舒服啊，自覺性隨之迅速下降。原來六個(gè)曲子一周的我現(xiàn)在三首還彈有不太好。這是什么原因？
王老師說：“陳思凝，原來的王老師說你是這些小朋友中彈得最好，進(jìn)步最快的，她對(duì)你寄于厚望，你這次怎么了？是不是偷懶了？”我低下了頭，臉紅了�！耙院笪疫�是象以前一樣每周給你五六個(gè)作業(yè)，你能完成嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭“能！”
接下來，王惠老師，試了試我的耳朵，起初是單音，每個(gè)音符我都能資辨認(rèn)得很清楚，接下來的雙音只有一個(gè)音不準(zhǔn)確。最后，王老師把我出錯(cuò)的地方給我指出來，讓我重新試一次，這次無論是指法還是音符，我一個(gè)都沒有錯(cuò)。
王老師高興地說：“你看你多聰明啊，問題一講就明白，記憶力這么好，只要是我講過的內(nèi)容你全部注意到了。最重要的是你有一雙金耳朵，這一點(diǎn)是其他很多小朋友不具備的，所以你一定要利用自己的優(yōu)勢(shì)，改正自己的不足��！”聽到這里我心里美滋滋的，這個(gè)老師真可愛呢！
媽媽規(guī)定：學(xué)鋼琴的日子不用再練習(xí)，可是今天我情愿再加練習(xí)。
我的鋼琴老師滿分作文 27
我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認(rèn)真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會(huì)露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的.時(shí)候，老師就會(huì)收起平時(shí)的隨和，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。在我彈錯(cuò)音時(shí)，老師總是會(huì)大聲批評(píng)指正我彈錯(cuò)的地方，老師生氣的時(shí)候就會(huì)怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會(huì)被老師的火眼睛睛察覺，或許是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)養(yǎng)成了德國人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，對(duì)待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對(duì)待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細(xì)，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見到了就會(huì)指出我錯(cuò)的地方，讓我慢慢地學(xué)會(huì)養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，他還說對(duì)待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來我發(fā)現(xiàn)老師的教導(dǎo)是對(duì)的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會(huì)在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴(yán)肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
我的鋼琴老師滿分作文 28
初見黃老師，我的心情是忐忑不安的。因?yàn)槲疫�對(duì)前任老師充滿留戀，又不了解新老師，怕自己不適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)習(xí)了三年的鋼琴教室時(shí)，眼前的一切讓我覺得很新奇，鋼琴臺(tái)上擺放著發(fā)幾個(gè)音符娃娃公仔，……
初見黃老師，我的心情是忐忑不安的。因?yàn)槲疫�對(duì)前任老師充滿留戀，又不了解新老師，怕自己不適應(yīng)新老師的教學(xué)方法。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)習(xí)了三年的鋼琴教室時(shí)，眼前的一切讓我覺得很新奇，鋼琴臺(tái)上擺放著發(fā)幾個(gè)音符娃娃公仔，新老師穿著一件有音符圖案的長裙，正微笑地看著我，我趕緊說了聲“老師好”，新老師親切地說：“是劉婭琦同學(xué)吧，我是黃老師，以后就是我給你上鋼琴課了。”溫柔的'聲調(diào)，讓我一下了放松下來，初次見面，黃老師給留下了很好的印象。
上過幾次課后，我感覺到黃老師與原來老師教學(xué)方法的不同，當(dāng)我遇到一些無法理解的地方，黃老師會(huì)用一些生活中常見的聲音形容這個(gè)新學(xué)的音色，如：馬蹄撞擊地面時(shí)發(fā)出的摩擦聲。這樣，我就能很快地領(lǐng)悟，彈出的音樂就成了“咯噔”、“咯噔”的節(jié)奏，整首曲子的故事性表達(dá)就強(qiáng)烈了。有時(shí)候，黃老師還會(huì)給我講這段音樂講述的故事，作曲家創(chuàng)作這首曲子的背景，是為了讓我更能體會(huì)到這段音樂所要表達(dá)的意思。
當(dāng)遇到一些難度大的曲子，黃老師會(huì)我給示范。記得有一次，我遇到了一首對(duì)左右手配合要求很高的曲子，我試奏了好幾次，都沒有跟上節(jié)奏。只見黃老師輕松地、熟練地踩著節(jié)奏抬起了左右手，輪流抬手，配合得很默契，整首曲子彈出來強(qiáng)而有力，流暢又別有風(fēng)格，看著老師在琴鍵上靈動(dòng)的雙手，霎那間，我對(duì)黃老師充滿敬佩。
這就是我的鋼琴老師黃老師，她是一位優(yōu)秀，親切又溫柔的老師，我喜歡她。
我的鋼琴老師滿分作文 29
唐先覺爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，他瘦瘦的，72歲了，頭發(fā)蒼白，梳理得很整齊，額頭上長滿了皺紋。他是四川人，在部隊(duì)學(xué)鋼琴、學(xué)作曲，轉(zhuǎn)業(yè)到恩施，支援山區(qū)，他為恩施培養(yǎng)了許多鋼琴人才和藝術(shù)人才，他是湖北省音樂協(xié)會(huì)會(huì)員，是恩施市的作曲家和鋼琴家；他自編許多歌曲，舞曲《挑擔(dān)茶葉送北京》就是其中一首。可惜唐爺爺給我教鋼琴不到一年，去年十一月，他就因病醫(yī)治無效離開了人世。
每當(dāng)我想起唐爺爺，他給我教鋼琴的情景就歷歷在目：剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，他說：“彈鋼琴要坐正，挺胸收腹，要保持在臺(tái)上演奏的'姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的坐姿�！苯又o我講鋼琴的結(jié)構(gòu)，哪是高音部，哪是低音部，哪是中央C，再給我講五線譜入門，什么是高音譜號(hào)，什么是低音譜號(hào)。他講得那樣的認(rèn)真、細(xì)致，有時(shí)坐著教我彈琴，有時(shí)站著指點(diǎn)我什么地方彈錯(cuò)了音，時(shí)時(shí)叮囑我的手形不能彈錯(cuò)了，在唐爺爺精心輔導(dǎo)下，我的鋼琴很快入了門。
有一次我去上鋼琴課，知道了唐爺爺因病住院了，我就到醫(yī)院去看他。后來，我知道唐爺爺?shù)昧私^癥，我和媽媽懷著悲痛的心情來到爺爺病床前。只見唐爺爺，雙腳都腫了起來。白發(fā)也沒有梳理，但唐爺爺還用微弱的聲音告誡我：“你在家好好的多練鋼琴，我腳消腫了，肺炎治好了，我會(huì)馬上給你們上課�！蔽衣牭搅颂茽敔敂鄶嗬m(xù)續(xù)說的話，下決心點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)爺爺說：“我一定不辜負(fù)唐爺爺?shù)膰诟�。”我和我媽媽告別了病床上的爺爺，哪想到這是我和鋼琴老師唐爺爺最后一次訣別！我很悲傷，不停地流淚�，F(xiàn)在每當(dāng)我想起唐爺爺最后一次說話時(shí)那種痛苦的樣子，他在病中還那樣關(guān)心我的情景，還時(shí)時(shí)在鞭策我把鋼琴練好。
我感謝我的鋼琴啟蒙老師，懷念我的鋼琴老師!唐爺爺，您安息吧！
我的鋼琴老師滿分作文 30
“永遠(yuǎn)不要對(duì)自己的父母說謊，雖然他們有的時(shí)候會(huì)很生氣，但是他們并不會(huì)恨你。”鄭老師說。
上周，因?yàn)閶寢屄犖覕⑹鐾晡移匠Ｉ贤暾n之后都在干什么之后，發(fā)現(xiàn)我有大量的自由分配時(shí)間，但是卻沒有干應(yīng)該干的事情比如說彈彈琴啊，讀一下英文書或者復(fù)習(xí)一下學(xué)的內(nèi)容，而是去和同學(xué)玩牌了，所以特別生氣。甚至“要挾”我說：“如果你在這樣子啥也不干，你就給我”滾“回你以前的學(xué)校。
聽到這句話我特別的生氣，但是卻沒有任何理由反駁，就導(dǎo)致整整一個(gè)周末心情很沉重。可能是沒有和媽媽說清楚其實(shí)我又在寫作業(yè)而不是玩，再加上已經(jīng)上了9節(jié)課了，真的很累了。
在周日早上上鋼琴課的時(shí)候，鄭老師就問我：“你怎么了，今天怎么這么愁眉苦臉的啊？之前看見你的時(shí)候都像看見了一個(gè)小太陽，這不像你�。俊北凰@么一問，我心里憋著的怨氣一下就爆發(fā)出來了，在他面前哭訴。
他聽完之后，說：“你現(xiàn)在和你的媽媽肯定是有了一些誤會(huì)，而你們兩個(gè)卻都不會(huì)愿意與對(duì)方再聊一下，這就是為什么你們兩個(gè)之間產(chǎn)生了隔閡�！蔽抑皇遣幌胱屗龘�(dān)心我在學(xué)校里作業(yè)做不完而已，結(jié)果她卻以為我天天沒事干�！薄澳俏覇柲悖闫匠Ｗ鳂I(yè)能在你和你媽媽說的時(shí)間內(nèi)完成嗎？”“不一定�！�
“其實(shí)人這輩子最不應(yīng)該干的事情就是和父母撒謊，我和我的孩子們講，你們就算做了什么不好的事情也應(yīng)該和父母一五一十的.講，而不是欺騙。這樣會(huì)讓家庭中產(chǎn)生隔閡，也會(huì)讓家庭之間產(chǎn)生更多的矛盾。這句話對(duì)我來說特別的有作用，這句話也讓我鼓起來了勇氣去找我的媽媽道歉。
我的鋼琴老師滿分作文 31
每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷；有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家...而我卻想當(dāng)一名鋼琴教師。把我的鋼琴知識(shí)交給大家。
在我的學(xué)校旁邊有幾個(gè)童畫鋼琴的輔導(dǎo)班，當(dāng)經(jīng)過那里時(shí)會(huì)聽見好聽的鋼琴聲"doxidolasolmisol".我很喜歡聽這種關(guān)于音樂之類的聲音，所以我想學(xué)鋼琴。
一次寒假，我讓媽媽給我報(bào)鋼琴班，媽媽覺得我只是一時(shí)的興趣，所以再三勸我，讓我好好想一想�？墒�，我沒有聽，只想著報(bào)一個(gè)鋼琴班。在我的請(qǐng)求下，媽媽給我報(bào)了個(gè)常年班。剛開始練習(xí)知識(shí)，然后才是進(jìn)琴房練。剛開始我學(xué)的很快，因?yàn)槲蚁矚g彈琴，只要是我喜歡的，我都會(huì)認(rèn)真的去做。我很羨慕別人，因?yàn)樗麄儠?huì)彈出優(yōu)美的曲子。所以我要更努力的去學(xué)，學(xué)的比他們好，比他們棒。
有時(shí)，我們童話鋼琴會(huì)有一些匯報(bào)演出，老師會(huì)找一些適合我們自己的課外曲，讓我們彈奏。我很喜歡這些活動(dòng)，因?yàn)樗麄兞钗业匿撉賹W(xué)習(xí)越來越好。我只要有時(shí)間，我就練琴，但這還不足以讓我滿足。所以我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，好好學(xué)鋼琴，以后要和我妹妹一起當(dāng)鋼琴教師。這不僅是我的夢(mèng)想，也是妹妹的夢(mèng)想。所以我們更加的努力學(xué)習(xí)鋼琴了。
我有時(shí)彈琴的時(shí)間不多，因?yàn)槿硕鄰棽涣硕嗌贂r(shí)間，所以回家必須多練幾小時(shí)。并且我會(huì)把自己彈的`曲子背誦熟練。
除了這些，我還會(huì)看一看鋼琴家們的彈奏視頻，從中對(duì)比出自己的不足。我以后一定要好好學(xué)鋼琴一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，堅(jiān)持自己。為了我的夢(mèng)想，我必須得付出，沒有付出就沒有收獲，所以一定要加油!
我的鋼琴老師滿分作文 32
我有一位鋼琴老師，姓方。別看我稱她為老師，其實(shí)她是一名學(xué)生——安徽師范大學(xué)音樂系鋼琴專業(yè)的研究生，現(xiàn)在來宣城市青少年活動(dòng)中心教鋼琴。
方老師濃眉大眼，戴著一副近視眼鏡，潔白如玉的瓜子臉上長著一張櫻桃小嘴，再加上那苗條的身材真是位標(biāo)準(zhǔn)的美女。最引人注目的還是她那又細(xì)又長的青蔥似的雙手。方老師的纖纖玉手可厲害了，上課的時(shí)候，隨著它在琴鍵上歡快地“舞蹈”，一首首美妙的樂曲流入我們的心田，頓時(shí)，整個(gè)琴房都沉醉了。
方老師非常細(xì)心。有一次上鋼琴課檢查曲子，我熟練地彈完了，可方老師卻找出了兩處錯(cuò)誤。咦？剛才彈得很好聽，爸爸媽媽在家還直夸我呢，我彈得也是行云流水�？杉�(xì)心的方老師還是聽出來了，原來我對(duì)跳音處理得不夠干脆。她多次在一旁糾正我錯(cuò)誤的習(xí)慣，還不停地給我做示范，直到我準(zhǔn)確熟練地改正為止。
方老師不但細(xì)心，還很有耐心。一次，老師教我彈一首新曲子，需要兩只手錯(cuò)開彈，而且沒有重復(fù)的`地方。當(dāng)彈到最難的地方時(shí)，我一下子停住了。方老師見了，笑瞇瞇地說：“徐佳一，別急，這首曲子有些難，咱們倆一起學(xué)�！彼贿吔o我打拍子，一邊唱譜，還手把手地幫我按著琴鍵，可是我還是不太會(huì)。方老師輕輕地把書拿下來陪我一一認(rèn)音，一起讀譜，再讓我彈。我終于心領(lǐng)神會(huì)，幾次練習(xí)后，竟然能把“難關(guān)”順利地闖過去了。方老師也高興地在一旁說：“不錯(cuò)，現(xiàn)在彈得很好了！”
我有這樣的一位好老師，讓我感到榮幸。我喜歡我的方老師，她用辛勤的汗水換來了我一首首動(dòng)聽的曲子。
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