- 相關(guān)推薦
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文（精選48篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇1
王明是我的同學(xué)，他是我們班上的小博士，也是我們班上成績最好的.。他一直是我們學(xué)習(xí)的榜樣�？商崞鹚捏w育那就要大打折扣了。為什么呢？因?yàn)樗至�，�?yán)重影響了他的運(yùn)動(dòng)。
有一次體育課上，老師考跑步。我和王明一起跑，老師一說“開始”，我就像離弦的箭一樣，沖到了對(duì)面。而王明呢？他還在離我很遠(yuǎn)的地方努力奔跑。我一看見他滿身肥肉亂顫的樣子，笑的肚子都痛了。
王明的身體胖，所以力氣大。有一次，我和王明玩撞車，王明輕輕一撞我，我就被撞倒在地，撞得腿疼得我都說不出話來。
王明還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他太愛看書了。有一次，王明答應(yīng)我們出來玩。可是我們左等右等，就是沒看見王明從教室出來。我進(jìn)去一看，王明在看書，他忘記我們?cè)谕饷娴人?/p>
王明有個(gè)缺點(diǎn)，那就是脾氣有些暴躁。有一次，上英語課王明看課外書。被老師抓住，老師叫他把書交上來，他就是不交。最后老師把書搶走了。王明為了這一件事，一個(gè)月不理英語老師，不聽課，還暗地里說老師神經(jīng)病，結(jié)果他的英語成績一落千丈。
這就是我的同學(xué)——王明。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇2
我們班有一位同學(xué)，他叫朱奕晟。他留著板刷頭，肚子鼓鼓的，里面可是藏著無窮的知識(shí)呢！
朱奕晟特別喜歡下圍棋，是我們班的“小棋王”。小小年紀(jì)的他已經(jīng)有六年的“棋齡”了，達(dá)到了業(yè)余圍棋四段，是一位“國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”，參加過許許多多的比賽，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都會(huì)抽一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來下棋，研究棋路。在一次比賽中，朱奕晟遇到了比自己實(shí)力更強(qiáng)勁的五段棋手，但他一點(diǎn)也不慌張。比賽開始了，對(duì)手一下子就展開了猛烈的進(jìn)攻，一步步打破了朱奕晟的防線，使朱奕晟疲于應(yīng)付，但他并沒有氣餒，趁著對(duì)手不慎之時(shí)，一舉抓住對(duì)方的松口，乘勝追擊，和對(duì)手一拼到底。但是對(duì)手并沒有放過他，把朱奕晟狠狠地打敗了。但他沒有因?yàn)槭《バ判�，反而把這作為動(dòng)力，仔細(xì)研究對(duì)手的`棋路。朱奕晟的成功來源于什么？是勤奮，是努力！他手中的鮮花是由他的汗水澆灌出來的！
怎么樣？朱奕晟的水平不錯(cuò)吧？他是我們班當(dāng)之無愧的“小棋王”。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇3
今天上午，是我上英語班的時(shí)間，英語班下課的時(shí)候，發(fā)生了一件事——
下課了，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都下樓玩了，只有一個(gè)同學(xué)，他坐在樓上玩。我們下去后，其中有一個(gè)我們班最淘氣的同學(xué)突然說：“嗨嗨嗨，我們不如趁他在樓上玩的時(shí)候把他的自行車氣給放了吧！”
我們都連連搖頭，只有他一個(gè)人蹲在自行車的輪胎邊放開了氣�？扇f萬沒有想到，有自行車的那個(gè)同學(xué)，正在樓上看著，他傷心地哭了。
老師發(fā)現(xiàn)了，叫那個(gè)放氣的同學(xué)拿氣管來給自行車充氣，最后，這個(gè)事情終于解決了。
這個(gè)淘氣的.同學(xué)真淘氣！
陳嘉辰是我的朋友，但他非常愛耍賴，有時(shí)是暗地里搞小動(dòng)作；有時(shí)是用巧舌說過我們。
打牌時(shí)他最拿手的招術(shù)是“混水摸魚”，趁我不注意就少出一張好牌。有時(shí)還會(huì)“偷梁換柱”，把出完的好牌又撿到手中再出一次。這些可都是他的獨(dú)門絕招。怪不得我說我怎么那么容易就輸了！
上次我去他家，下跳棋，他又使出了許多“本領(lǐng)”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧為“耍賴高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重來，還威脅我們“不然不下了”。真是拿他沒辦法，無奈之下又重新開始。下著下著，他不知怎么的，又行起善來，要指導(dǎo)我一步棋，幸好有經(jīng)驗(yàn)，一下就看出了他的鬼點(diǎn)子，要不然，我就輸了。
他耍賴的事情還有好多好多種，在這里我就不——列舉出來了。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇4
在我上的圍棋班里，有一個(gè)同學(xué)叫浩然，比我還小一歲，我們倆關(guān)系很好。他是一個(gè)懂得謙讓的人。在我們圍棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我從沒見過他和別人打架。后來我發(fā)現(xiàn)，他也會(huì)生氣。可他只要一生氣，就氣呼呼地走出去，自己呆一會(huì)兒，讓自己好好靜靜，然后再進(jìn)來。但是進(jìn)來后，臉上已沒有了怒氣。有一件事讓我印象最深。
有一次，我們出去打“幼苗杯”比賽。中間休息的時(shí)候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇寶貝卡。剛開始我贏了許多。后來我開始輸，而且一直輸。這我才發(fā)現(xiàn)，他們倆是一起對(duì)付我。我一下子可火了，一拍桌子站了起來，握著拳頭，準(zhǔn)備打他，他一看我生氣了，趕緊給我賠不是�？晌疫�是推了他一下，他也不還手，就在我還要打下去時(shí)，媽媽過來把我拉一邊。問了問事情的經(jīng)過，媽媽批評(píng)了我，說：“兒子，你做得不對(duì)。你們?cè)谕妫荒艽蚣�。你覺得不公平，可以提出來，你打架就不對(duì)了。他不還手，還給你說對(duì)不起，人家還比你小呢，你說你做的對(duì)不對(duì)呢？”我一聽，想想確實(shí)是我的不對(duì)，我不該先動(dòng)手，有話可以說嘛。正在這時(shí)，他走了過來，說：“對(duì)不起，我們不該那樣玩，你消消氣，這是你的`卡，我們重新開始玩吧！”看看他，再想想我剛才還推過他，就說：“我也不對(duì)，弄痛你了吧！”可他卻笑了笑說：“沒事，我媽媽一直對(duì)我說‘退一步，海闊天空’。沒什么吃不吃虧的，我們玩去吧！”
通過這次事以后，我知道他是一個(gè)特別懂得謙讓的人。我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，改改我的暴脾氣。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇5
我的同學(xué)韓熠陽是一個(gè)個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑黑的小男孩。一張圓圓的臉，兩只小小的眼睛，一笑，就瞇成了一條線，一個(gè)小小的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴。學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，平時(shí)喜歡捉弄人，有時(shí)候會(huì)把女同學(xué)弄得哭起來。我就有點(diǎn)看不過去，欺負(fù)人算哪門子事呢？可是有一件事改變了我對(duì)他的看法。
有一天，我們?nèi)ゴ河�，去的是于謙祠。一路上，同學(xué)們說說笑笑，很開心，有的拿出自己的.游戲機(jī)不停地晚。到了于謙祠，大家都認(rèn)真地參觀了起來，參觀了以后，我們明白了于謙是個(gè)大清官，是個(gè)保護(hù)老百姓的好官，令我敬仰。
到了中午，老師讓我們各自在草地上安營扎寨，共進(jìn)午餐。我們?cè)诓莸厣箱伾蠅|子，脫了鞋子，自由自在地坐在墊子上，真舒服啊。我們拿出了各自帶的點(diǎn)心大口大口地吃了起來。這時(shí)候，韓熠陽發(fā)現(xiàn)陳振豪沒有在吃東西，就問他：“你怎么不吃呢？”陳振豪輕輕地說：“我沒帶�！薄澳悄阆氤詥�？”韓熠陽問。陳振豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見韓熠陽二話不說，從書包里掏出一個(gè)面包，遞給了陳振豪。我愣了一下，沒想到韓熠陽這么細(xì)心、這么關(guān)心同學(xué)。原來他是個(gè)挺有愛心的人嘛。我也掰下半個(gè)面包，分給了陳振豪·····后來我們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。
韓熠陽，你真是好樣的！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇6
我的同學(xué)王永俊體育特別好。
他長著一張瘦瘦長長的臉，臉的下方長了一張能說會(huì)道的嘴巴，上課時(shí)老師時(shí)常被他的精彩發(fā)言而贊嘆不已。臉的上方還有一對(duì)大眼睛，想兩顆黑珍珠。
有一次上體育課，老師讓我們圍著操場跑8圈，“天吶，那可要跑1600米呀！”
只聽人群中叫苦連天，而王永俊卻和幾個(gè)同學(xué)沖上跑道，完成了任務(wù)，把大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉了。
最近，體育老師喊了王永俊和幾個(gè)同學(xué)去舞龍。練習(xí)了幾天后，老師讓我們做一次“滾龍”給他看。只聽老師一聲令下，我們四（2）班的白龍迅速地翻滾起來，起初并沒有別的龍滾得好，但只聽舞動(dòng)龍頭的王永俊大聲說道：“大家加加油，努力把手往上抬，爭取超過其它龍！”聽了他的話，大家士氣大增，拼命地把手往上抬。漸漸地，白龍之間的龍節(jié)不再打地，而是飛快地舒展開來。從前方看，像一把打開的扇子，很有層次感，在燈光的照耀下，白龍身上的`紅色像一顆顆鑲嵌在天空中的紅寶石，而龍頭和龍身上的銀白色，也漸漸模糊了，從遠(yuǎn)處看，像一根正在不斷翻滾的銀條，燈光下的龍，顯得神彩熠熠。
這就是我們的體育委員王永俊。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇7
我有一位同學(xué)，她叫潘姝歧。他有著，她有著苗條的身段，高挑的個(gè)子，她白皙的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛，好似黑珍珠浸在水里。她有時(shí)用頭花將頭發(fā)扎在腦后，像一個(gè)小淑女，漂亮極了。
別看她長得像個(gè)小淑女，文文靜靜的，但是在運(yùn)動(dòng)場上可是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，從不甘示弱。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都為班里爭光。上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她不僅得了兩個(gè)第一名，還破了一個(gè)年級(jí)紀(jì)錄，一個(gè)人就爭得了二十多分。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她參加了一項(xiàng)單項(xiàng)比賽，并且都拿了第一，這與她每天很早來到學(xué)校就開始晨練是分不開的。
她不僅體育成績好，學(xué)習(xí)成績也很好。尤其是作文，每次都被老師當(dāng)作范文來講，她的文章——《傷疤》，還上過《華商報(bào)》呢！假如你不相信的話就去瀏覽我們班的博客，那也是她展現(xiàn)文采的.天地。在那上面有她發(fā)表的好多文章，她的文章點(diǎn)擊率最高。還有不少人給她發(fā)表評(píng)論。不愧是我們班的小作家！
她年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是她從來不驕傲，我們大家都喜歡這個(gè)體育好學(xué)習(xí)好的同學(xué)——潘姝歧。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇8
哎！老師真討厭，怎么讓我和他這個(gè)“調(diào)皮鬼”做同組的同學(xué)，他可是我們班上的“四大天王”之一。——題記
他圓圓的臉，高高的`鼻梁上架著一副方框眼鏡，（他這可不是學(xué)習(xí)用功照成的，這只是一副矯正眼鏡）是個(gè)雙下巴，很厚很厚的嘴唇。一看就是壞人。
記得一年級(jí)的時(shí)候我和他是同桌，那時(shí)我和他就結(jié)下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼鏡繩，他像要打我那莫兇，我為了不被他打就說：“你這個(gè)多少錢，我讓爸爸還給你就是了�！彼f：“10塊你賠的起嘛？”回到家我把事情告訴了爸爸媽媽，他們給了我10元錢。并和我一起去了學(xué)校，把錢拿給了他的家長，說了對(duì)不起，可是他的家長，卻理都難得理。后來我買了眼鏡才知道拿一根繩子，分文不值，從此我和他結(jié)下了深仇大恨。
他不但愛占小便宜，還是一個(gè)“好吃鬼”。
一次我找他借書，他說：“有什么好處。”可這話被孟天龍聽見了說：“龍子云豪，你借我書我明天請(qǐng)你吃零食�！饼堊釉坪酪宦犃闶�，就把書借給了他，當(dāng)時(shí)我快吐血了。
這就是我的同學(xué)“龍子云豪”。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇9
讀書多年，從中也結(jié)識(shí)了好多同學(xué)、好朋友。其中有一位是個(gè)“大嘴婆”，他常常在別人面前胡說一些無中生有的事，鬧幾個(gè)小玩笑，也偶爾會(huì)發(fā)些小脾氣，還愛耍小聰明！他叫張林東。這個(gè)外號(hào)是我和幾個(gè)好朋友替他起的`。因?yàn)槲覀兌际苓^他的“欺負(fù)”。
記得有一次，我看書正看得津津有味，便心生一記，悄悄走到我后面，大喊一聲：“你媽媽來了�！蔽冶恪膀v”地一下跳了起來，四處張望，可是看了半天，連媽媽的影子也沒看見。后來才從同學(xué)那里得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他，他看見我氣勢(shì)洶洶的來找他，忙強(qiáng)裝出一幅笑臉說：“請(qǐng)問有什么事情，大小姐？”我大聲答道：“你為什么戲弄我？”他說：“我哪年哪月哪時(shí)哪分戲弄你了？”我紅著臉，大罵道：“你還挺能，你在今年今月今日今時(shí)今秒戲弄我了！”他說：“剛才那叫聲我是為了試驗(yàn)多大聲音才能把你從書的海洋里拉出來，我現(xiàn)在知道多大的聲音能叫醒你了，所以不會(huì)打擾你了，你安心到書的海洋去睡覺吧！”我被他這翻話弄得哭笑不得！你說，這“仇”還能報(bào)成嗎？
我們可真是一對(duì)生死冤家��！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇10
今天我正要寫日記的時(shí)候，忽然想起了我的一位同學(xué)世杰，可能很多人都會(huì)奇怪我為什么會(huì)想起他？因?yàn)樗麆傓D(zhuǎn)到我們班，學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，在同學(xué)中很不起眼還被人有些看不起。其實(shí)，一開始我也有點(diǎn)想法，但兩件事后我改變了看法。
一件事就在最近。那次世杰有道數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，老師叫他老問我，我一看，正好我會(huì)做，就爽快地答應(yīng)了，耐心給他講解好，講完后，我忽然發(fā)現(xiàn)他還有一道題空著也沒做，就問他：“你是不是也不會(huì)這道題，我也給你順便講了吧？”他卻回答：“謝謝，老師沒讓你給我講這道題，我還是自己想想吧。”他的回答讓我很吃驚。我覺得他是個(gè)自己愿意動(dòng)腦筋的人。
還有一件事。有天他的英語家庭作業(yè)沒記全，請(qǐng)我?guī)退�。我答�?yīng)了，讓他拿我的本子核對(duì)下。他還我本子的時(shí)候?qū)ξ艺f了聲：“謝謝。”我覺得這是我應(yīng)該做的.，而且這么小的事情，他不用太客氣，就只是笑了下，沒回答他�？伤詾槲覜]聽見，又提高嗓音對(duì)我再說了一遍“謝謝。”他這么有禮貌讓我的心里暖暖的。
要是我們能和他多相處，他一定能成為大家的好朋友。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇11
余力恒是我電子琴興趣班的一個(gè)同學(xué)，他矮矮的個(gè)子，長著大大的頭，大大的眼睛，加上一張能說會(huì)道的嘴，讓人一看就知道是個(gè)搗蛋的家伙了。
余力恒很調(diào)皮，就拿這件事來說吧。一天，老師教我們一首很好聽的新歌。開始時(shí)老師為我們深情地演奏著，聽著節(jié)奏，我好像在和云朵跳舞，和月亮談心，和星星唱歌……突然，“噔”的一聲，琴聲停了下來，一看才知道，原來余力恒趁老師不注意，把電子琴的插頭拔下來了。我們都用責(zé)備的眼光看著他，他卻嘿嘿地笑著，弄得我們哭笑不得。
有一次，我們班進(jìn)行集體彈奏。我們都做著準(zhǔn)備，而余力恒卻一動(dòng)也不動(dòng)，老師拿他沒辦法，只好不管他，宣布開始彈奏�？墒牵�(dāng)我們?cè)趶椬嗟臅r(shí)候，他卻在一旁搞怪——一會(huì)兒用力敲打電子琴，一會(huì)又在琴里調(diào)出一些電話聲、汽車聲等怪音，弄得我們根本彈不下去，一個(gè)個(gè)在那捧腹大笑。老師忍不住停下來批評(píng)他說：“你怎么那么調(diào)皮！”這時(shí)，他卻做出一副不予理睬的表情，好像什么事也沒有發(fā)生過一樣。
還有一次，上課時(shí)間到了，老師等了好久，還沒有看到余力恒來上課，就打電話給他的媽媽，可是他的.媽媽卻說他已經(jīng)來了。正在這時(shí)，班里的一個(gè)同學(xué)去陽臺(tái)洗手，看到余力恒正在休息室里看電視，忙回去報(bào)告老師。原來，余力恒趁大家不注意的時(shí)候溜進(jìn)休息室看電視去了。后來，老師嚴(yán)厲地教育了他。
這就是余力恒，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，大家可不要像他一樣哦。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇12
有這樣一個(gè)人，他長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，淡淡的眉毛下是一對(duì)被臉擠成縫的小眼，胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋果似的。他體型龐大，在我面前像個(gè)巨人。胖胖的肚子，又大又圓。只要他一走路，身上的肉一顛一顛的，簡直就是現(xiàn)實(shí)版的大白。
你別看他嘴巴小，卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢！記得有一次我在早餐店里買了六個(gè)小生煎，我邊走邊吃，這時(shí)看到我們班的大胃王，只見他拿著一個(gè)“巨型飯團(tuán)”，正大口大口地往他那不停運(yùn)動(dòng)的嘴里塞。不一會(huì)兒，他便狼吞虎咽地把飯團(tuán)解決了。
猜一猜他接下來會(huì)干什么，是回教室還是等著后面的`同學(xué)？都不是。只見大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個(gè)跟他臉一樣大的手抓餅，三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震驚了，連忙上前問道：“你吃飽了吧？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地回答道：“勉強(qiáng)吧，要是我還有錢，就再去買個(gè)飯團(tuán)�！卑�，他這頓早餐可夠我吃一天了，他居然說是勉強(qiáng)吃飽，還能繼續(xù)吃呢，這“大胃王”的稱號(hào)可真不是蓋的��！
大家猜猜他是誰？哈哈，他當(dāng)然就是我們班的張?zhí)J啦！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇13
變色龍是一種奇異的動(dòng)物，在不同的環(huán)境下身體的顏色可以變成不同的保護(hù)色。我們班也有一條“變色龍”，只可惜她是變色龍家族中特殊的一員，因?yàn)樗挥心槙?huì)變紅。
她就是我們班有名的“害羞大王”湯甄妮同學(xué)。如果你仔細(xì)觀察，會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)她那張臉說變紅就變紅。
記得開學(xué)初第一次上英語課，來了一個(gè)新的英語老師，輪到“變色龍”做英文版的自我介紹。只見她扭扭捏捏走上臺(tái)：“Hello…，不，不是……My…，”剛開口，她的一張臉已成了紅形彤的大蘋果。老師注意到了她的'窘態(tài)，就提醒道：“Mynameis…”“My…MynameisTangZhenni.”唉，急死了，總算說出來了。接著,又開始了漫長的痛苦煎熬，“變色龍”邊變色邊斷斷續(xù)續(xù)地嘟囔：“那個(gè)……那個(gè)老師……”太痛苦了，我最喜歡的英語課竟被這個(gè)害羞的家伙整成了這樣！
不過,人不可貌相，海水不可斗量。湯甄妮同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度可是非常認(rèn)真，無愧于“變色龍”中的“龍”字。在今年的暑假作業(yè)評(píng)價(jià)中“害羞大王”的作業(yè)字跡十分認(rèn)真，正確率也高，竟拿下了所有的“優(yōu)秀”！要知道，那次測(cè)試我們班也就只有3個(gè)人拿到。但是，先別忙著贊揚(yáng)她，我們回放一下當(dāng)天老師宣布成績的情景――“第三名，湯甄妮！”，只見“害羞大王”一改往日的扭捏作態(tài)，手舞足蹈，連蹦帶跳……咦，這臉怎么又成了紅蘋果了？看來“變色龍”在高興時(shí)也變色哦！
這就是生長、生活并長期棲息在我們班的珍稀物種――“變色龍”。在領(lǐng)略了她的變色功夫之后，你是不是也和我一樣想聞名一見了呢？
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇14
我們班有三大班級(jí)之最，其中最出名的就是睡神了，他這個(gè)稱號(hào)可不浪得虛名的，語文課用書擋著睡，上數(shù)學(xué)課用撐著臉?biāo)渌n就不一樣了，根本不帶怕的，光明正大地睡。
這不，又在上無聊的語文課了，睡神與往常一樣，用語文書做屏障，躲在屏障面睡覺，突然，他睜開眼晴，我就知道要下課了，于是收好課本，迎接下課鈴的'到來。過了兩三鐘，遲遲沒聽到那讓人愉悅的鈴聲，打開手表，一看時(shí)間，距離下課還有十分鐘。再轉(zhuǎn)過頭看，睡神竟然還著眼睛，還滿臉滄桑�？磥硎虑椴缓唵伟�！
我迷惑不解地盯著睡神，天吶！我看到么？我在做夢(mèng)嗎？睡神竟然主動(dòng)舉手發(fā)言了，這是前所未有的奇跡��！就連老師也驚訝了，連忙點(diǎn)到睡神回答問題，睡神慢慢站起來，回答了問題“這里運(yùn)用了擬人的修辭法，生動(dòng)形象地描寫出作者對(duì)丁香花的喜愛”全班響起雷鳴般的掌聲，原本答完問題就應(yīng)該坐下的�？伤襁t遲不肯坐下。老師邊講課邊做手勢(shì)示意睡神坐下，睡神再次舉手，老師以為他要繼續(xù)補(bǔ)充發(fā)言，就又點(diǎn)了睡神的名字。睡神半天憋出幾個(gè)字，小聲地說“老師我……我想上廁所”全班口同聲地捧腹大笑，我也笑噴了。老師也憋不住了，“哈哈哈哈哈”班里蕩漾著笑聲。
睡神就是睡神，只要他睜開睛，必定會(huì)有不平煩的事發(fā)生。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇15
班里有個(gè)可愛調(diào)皮的同學(xué)，因?yàn)樗諏O，大家就給他取名為“齊天大圣――孫悟空”。你若不相信，下面就讓你見識(shí)見識(shí)這個(gè)猴子的“七十二變”吧！
孫式彈指功
下課了，“齊天大圣”已經(jīng)按捺不住，開始施展神功了。他東張西望，尋找合適的攻擊對(duì)象，目標(biāo)鎖定西北角的A同學(xué)。“各位小心！”話音剛落，猴子手中的橡皮“咚”的`一聲，命中目標(biāo)，還沒等A同學(xué)反應(yīng)過來，齊天大圣就駕著“筋斗云”飛出“十萬八千里”了，只留下了旁觀群眾的歡呼聲，而他則捂住嘴偷偷樂呢！
孫式飛毛腿
這只“猴子”的官位可不小，是班級(jí)體育界的“巨星”。老師的“旨意”說得清楚：“領(lǐng)跑要?jiǎng)蛩�，�?duì)伍要整齊……”結(jié)果，他跑得飛快，后面的隊(duì)伍早已經(jīng)“癱瘓”，一位勇猛的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)追上他，氣喘吁吁地說：“仿佛坐上了載人飛船般爽快��！”正當(dāng)他得意時(shí)，一不小心撞到了大圣的“飛毛腿”，結(jié)果兩人都倒在跑道上，同學(xué)們不禁哈哈大笑！
孫式大挪移
這個(gè)調(diào)皮的“孫大圣”，有事沒事喜歡“偷天換日”，我可是領(lǐng)教過的。有一次語文課，“大圣”趁我不注意，把我的語文書移到了別人的課桌里，我心急如焚，滿教室“搜索”無果。最后，他對(duì)著我神秘地說：“小姑娘，讓老孫給你掐指一算吧�！比缓笏种钢莻�(gè)方向說一定在那。
我們班的“齊天大圣”的法力，你見識(shí)到了吧？這只“潑猴”就是如此調(diào)皮可愛。401班有了他，增添了許多快樂呢！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇16
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，各有各的魅力和風(fēng)采，因此出現(xiàn)了許多班級(jí)之“最”，有了這些班級(jí)之“最”，我們班才更加有樂趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”這一名譽(yù)屬于飛毛腿――邵姐。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍都?xì)w她所有，還次次破校記錄。就說說她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上威風(fēng)的`形象吧！四百米比賽即將開始，她早已準(zhǔn)備好，正信心十足地站在起跑線上。槍聲一響，她就像離弦的箭一樣沖出起跑線。第一跑道的她一開始落在了后面，沒跑多久，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)被她追上，在轉(zhuǎn)角處的一瞬間，她與其他同學(xué)的距離相差更大了。她那修長又十分健壯的腿快速擺動(dòng)，像風(fēng)一般從觀眾眼前掠過，只留下輕盈的腳步聲。最后二百米，其他同學(xué)都跑得腿腳酸麻，但她反而更加精神抖擻，與其他同學(xué)都已相差大半圈了呢，真是遙遙領(lǐng)先！不用說，她又破紀(jì)錄了。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇17
在我們班，有許多行為怪異、獨(dú)具特色的同學(xué)，其中最醒目的要屬大名鼎鼎的鼻涕王小萬了。
小萬個(gè)子不高，兩條肥嘟嘟的大腿，跑起步來像只企鵝一樣搖搖擺擺，顫顫巍巍，十分滑稽。他那圓圓的肚子好似一個(gè)倉庫，里面堆放著待消化的食物。身材胖嘟嘟的他不太講究穿著，有時(shí)因?yàn)椴恍捱叿@得邋里邋遢。他那盛產(chǎn)口水的嘴就像是倉庫的入口，短而粗的倉庫“通道”上面座落著一顆圓溜溜的腦袋，戴著一副近視眼鏡，跟柯南有幾分相似。腦袋上面有著錯(cuò)綜復(fù)雜的烏黑頭發(fā)，最顯眼的是他的鼻子，鼻子底下的兩條鼻孔隧道，經(jīng)常在鼻涕的沖刷下閃閃發(fā)亮。
之所以他會(huì)成為鼻涕王，是因?yàn)閮杉�，�?qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
事件一。有一次午休，宿舍里一片安靜，大家都已酣然入睡。忽然，“噗嗤……噗嗤……”一連串刺耳的聲音把我們吵醒了，大家循聲望去，是誰？有如此奇怪的造音功能？我定睛一看，罪魁禍?zhǔn)自瓉硎切∪f的鼻子。他正抖著全身的肥肉，鼻子一慫一慫地，兩條銀白色的“瀑布”從他的鼻孔隧道里爬了出來，他極力想阻止“瀑布”往外流，用力往回吸，可是“瀑布”偏不聽他的使喚，嘩啦啦地倒下來。他越用力吸，結(jié)果鼻涕流的越多，真是心急吃不了熱豆腐，他只好不停地用紙巾擦著他那光閃閃的鼻子。大家都以為他被感冒君纏上了，所以沒在意，繼續(xù)午睡。
事件二。有一次大家正在測(cè)驗(yàn)，教室里靜得只聽到刷刷的寫字聲。突然，“啊嚏！”一聲驚天“響雷”將聚精會(huì)神低頭答題的同學(xué)嚇得猛抬起頭。“哎喲，嚇?biāo)牢伊耍 薄盎甓枷鲁鰜砹�！”“誰啊，誰發(fā)出的聲音？”“……”這一聲響如如同石塊砸進(jìn)了平靜的湖面，大家你一言，我一語，班里瞬間炸開了鍋。老師請(qǐng)大家安靜下來，大家紛紛把目光投向小萬，只見銀綢絲從他那幽深黑暗的鼻孔隧道中噴涌而出，坐在旁邊的同學(xué)驚恐地側(cè)過身子，躲開了液體子彈的襲擊，幾個(gè)敏感的`女生捂住嘴巴，差點(diǎn)要吐出來。很多人頓時(shí)沒有心情去做題了。
這次事情后，他的知名度真是芝麻開花—節(jié)節(jié)高，都紅到別的班去了，他從一名默默無聞的的普通同學(xué)，搖身一變，成了我們班逢山開路，遇水搭橋的明星。于是，鼻涕王這個(gè)名稱就牢牢的跟他綁在了一起。無論他走到哪里，班上的同學(xué)都會(huì)拱手讓路，特別是女生，見到他像老鼠見了貓似的馬上閃人。
鼻涕王的看家本領(lǐng)，就是無敵連環(huán)噴嚏，先打一串噴嚏，然后鼻涕“瀑布”接踵而來，從鼻孔隧道奔流直下，有疑似銀河落九天的架勢(shì)。正是這招，才使女生如此害怕。
漸漸地，很少有人跟他近距離接觸，幾乎沒有人愿意跟他同桌。他感覺到了自己在別人眼中的異樣，變得敏感、沉默寡言。一個(gè)獨(dú)孤的胖子，曾經(jīng)也是一個(gè)可愛的胖子。我看在眼里，心情也有些失落。當(dāng)我得知他因?yàn)榛加斜茄祝瑢?dǎo)致鼻涕不受控制時(shí)，我沒有像其他同學(xué)那樣疏遠(yuǎn)他，而是跟他成為好朋友，主動(dòng)要求老師安排我跟他同桌，我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍。
雖然他有愛流鼻涕的特色，但是他學(xué)習(xí)成績很好，尤其在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)突出，他是我我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中最有特色的同學(xué)。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇18
要說我們班的“人氣王”是誰的話，那這個(gè)名號(hào)就非小金莫屬了。
小金長得又黑又胖，所以經(jīng)常會(huì)有同學(xué)對(duì)小金開玩笑說：“二師兄，最近剛?cè)ミ^非洲嗎？”還有的人會(huì)說：“二師兄，你真白，比非洲人白�！毙〗鹈看温牶蠖紩�(huì)憨憨一笑�？赡苡械娜藭�(huì)問了，難道他就是因?yàn)檫@個(gè)才當(dāng)上“人氣王”的？錯(cuò)！小金能當(dāng)上“人氣王”，原因當(dāng)然不止這些啦。
小金的歌唱得很好。只要你說“小金，來唱首歌吧”，他就會(huì)立刻大聲唱起來：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場上，暴風(fēng)少年登場……”整個(gè)課間十分鐘就成了小金的個(gè)人演唱會(huì)時(shí)間，還不斷有觀眾鼓掌歡呼。
小金非常仗義。每次大家有什么事情要向老師反映，卻又不敢去的時(shí)候，只要把小金叫來，告訴他要干什么，他就會(huì)英勇地去完成任務(wù)。
小金當(dāng)上“人氣王”最重要的原因是演技非常好。他能做到前一秒還哭得撕心裂肺，后一秒就哈哈大笑。你看，小金上了我們班的“光榮榜”，老師來找他算賬了。老師點(diǎn)了他的`名，他啃著手指慢悠悠地晃到老師面前。老師狠狠地批評(píng)了他一頓，他便低著頭不吭聲。老師朝他揚(yáng)了揚(yáng)教鞭，他把右手死死地握緊，另一只手拼命地保護(hù)著握緊的右手，臉皺成了麻花，眼睛擠呀擠，拼命把眼淚擠出來，嘴里還念叨著：“打輕點(diǎn)！輕點(diǎn)！”瞬間變成一個(gè)淚人，想用眼淚來博取老師的同情心。老師又好氣又好笑，放他哭喪著臉回去。0.1秒后，他的臉就立馬雨轉(zhuǎn)晴了。坐在他旁邊的人總喜歡逗他：“快，笑一個(gè)！”他立馬就笑了，笑得眼睛也不見了，仿佛之前什么事也沒有發(fā)生過。他的演技就是這樣收放自如。
這就是我們班的“人氣王”，我們都非常喜歡他。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇19
大家一定都看過《封神榜》這部電視劇吧！最近，我們班也出了一部“瘋神榜”，只要你想到什么性格的“瘋子”，我都可以從“瘋神榜”里把他給揪出來，現(xiàn)在就隨我來看看吧！
NO、1“財(cái)迷瘋”：“借支筆？三塊五毛，不打折的！”這強(qiáng)勢(shì)的語氣來自我們班的“財(cái)迷瘋”。一說到錢，他就會(huì)兩眼發(fā)光，好像發(fā)現(xiàn)了什么寶藏似的。如果有人和他借支筆，他也會(huì)毫不猶豫地定下價(jià)格，一分錢也不能少，在他的眼里，根本就沒有討價(jià)還價(jià)這回事。他就是我們班的“小財(cái)迷”劉彥成。一天清晨，他正在角落里聚精會(huì)神地畫畫，我見他畫得很好，便讓他也給我畫一幅。沒想到他頭也沒抬，隨口丟下一句：“想要畫？帶錢沒？你看外面的畫要不要錢？”見我呆住了沒說話，他擠眉弄眼地吐吐舌頭大搖大擺走開了。我覺得他現(xiàn)在已經(jīng)掉進(jìn)錢眼里了，得加把勁兒把他從錢眼里拉出來！我真希望他以后能夠?qū)W會(huì)分享，這樣才能擁有更多的朋友。
NO、2“電腦瘋”：我們班還有個(gè)“電腦瘋”。你可別想錯(cuò)了，他并不是喜歡打游戲，而是對(duì)電腦里的軟件了如指掌，他就是蔣沁哲。某天的語文課上，教室里的電腦突然黑屏了，大家一陣驚呼。此時(shí)，老師不慌不忙地說：“蔣沁哲，你去看看電腦怎么了？”只見他不緊不慢地手握著U盤，走上了講臺(tái)，順手把U盤插進(jìn)了電腦。接著瞧他在電腦的'鍵盤上龍飛鳳舞地敲擊了一陣，然后稍有力度地拍了拍顯示器。不到一會(huì)兒，電腦重新恢復(fù)了正常�？粗瑢W(xué)們臉上羨慕的表情，蔣沁哲臉上也立刻露出了得意的微笑。我真的不得不佩這個(gè)電腦高手，他的技術(shù)活可解了我們的燃眉之急。
NO、3“耍酷瘋”：在我們班的“瘋神榜”里還有一個(gè)典型的“�？岑偂薄无瘸痢Ｓ幸惶焐象w育課，我們開始班級(jí)賽跑。老師的口令聲一響，何奕沉奮力向前跑去，臉上立馬冒出了豆大的汗珠。等他跑完，早已是汗流浹背氣喘吁吁了�？伤娏宋覀�，立馬挺直了腰桿，吹吹自己的頭發(fā)，用瞧不起的眼神瞪著我說：“我跑得很快吧！想要我教你嗎？小烏龜�！蔽也幌牒退锝镉�(jì)較，便閃到一邊去了。這動(dòng)作恰好被他發(fā)現(xiàn)了，于是他更加哈哈大笑了起來。一邊用腳使勁蹬地，還一邊往空中猛揮拳說：“誰想看看我的厲害呀！”接著擺了個(gè)張牙舞爪的造型，突然轉(zhuǎn)身又來了個(gè)瀟灑的一甩頭，大搖大擺地走開了�！疤珢鬯？岚�！”大家都在悄悄議論。其實(shí)，他是我們班個(gè)子較弱小的一個(gè)男生，卻總是想扮演“老虎”的角色，在大家面前“耍酷”，真是拿他沒辦法了。但我覺得他很有可能會(huì)成為未來優(yōu)秀的演員喔，因?yàn)樗谴蠹野l(fā)笑的本事可是一流的。
我們班的“瘋神榜”很有趣吧！什么性格的“瘋子”我都可以從班上揪出來一個(gè)，當(dāng)然，我們班還有更多不同類型的“瘋子”呢！下次有機(jī)會(huì)，再為你們一一介紹吧！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇20
在我們班有兩個(gè)搞笑的男同學(xué)，一個(gè)有點(diǎn)兒膽小，一個(gè)有點(diǎn)兒膽大，他們倆是我們班的快樂“活寶貝”。如果班里沒有他倆，就仿佛少了一半的快樂。
先說膽小的那個(gè)同學(xué)吧。他長得高高的，活潑愛動(dòng)。操場周圍的楊樹開花了，我們班幾個(gè)女同學(xué)決定逗一下他。一條條楊花落到地上，又長又綠，毛茸茸軟綿綿的，真像一只毛毛蟲。那天我們準(zhǔn)備上體育課，我撿了一條“毛毛蟲”，把手背到身后，讓同學(xué)們把膽小的那個(gè)同學(xué)找來，我說：“送你一個(gè)禮物�！薄翱禳c(diǎn)給我!”他邊說邊伸出手來。我急忙把“禮物”扔到他手上。他愣了一下，突然尖叫一聲，一邊跑一邊甩手，幾乎撞到體育老師身上。正在這時(shí)，上課鈴響了，體育老師對(duì)著他喊：“站隊(duì)，你亂跑什么!”看到這一幕，我們幾個(gè)女同學(xué)都捂著嘴偷笑。
再說說那個(gè)膽大的吧。他長得又高又胖，力大無比，�？淇谑裁炊疾慌�。學(xué)校閑置的.一間房，不知為什么沒鎖門，里邊黑乎乎的。有人問：“誰敢進(jìn)去?”“我敢!”膽大的那個(gè)同學(xué)拍拍胸脯大聲說。他剛抬起一只腳，不知誰說了一句“可能有鬼”，他又把腿收回來。自言自語道：“學(xué)校重地，不能隨便入內(nèi)�！蔽覀儾挥傻孟胄�。為了證明自己膽大，他把我們引到操場高高的主席臺(tái)上，他撿了一根樹枝，一手高舉在頭上，大喊一聲：“自由女神降臨了!”就從高臺(tái)上跳下來，沒想到，腳剛著地，就摔了個(gè)“嘴啃泥”，半天才爬起來，那樣子特逗人。我們笑著說：“看，咱班的‘摔倒男神’多威風(fēng)!
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇21
我們班有許多神秘的“瘋子”，他們“獨(dú)來獨(dú)往”，非常惹人注目，下面將由我來為大家一一揭開他們神秘的面紗。
一號(hào)人物——“學(xué)習(xí)瘋”楊晨。想明白楊晨有多愛學(xué)習(xí)，瞧他那滿天飛的百分試卷就知道了。特別是數(shù)學(xué)這門課程，那鮮紅的滿分就像長城那樣占據(jù)在他的試卷上，堅(jiān)不可摧。但是，在那工整的卷后，是他付出了多少努力才得來的結(jié)果。在日常生活中，他有百分之八十的時(shí)間都在“奮筆疾書”。若是某次考試成績離自己預(yù)想的差了幾分，他都會(huì)對(duì)著試卷楞上好久，然后更加奮力拼搏。常常在深夜，大家都已經(jīng)熟睡的時(shí)候，還能看到他在書桌前挑燈夜戰(zhàn)的影子。當(dāng)然，“學(xué)習(xí)瘋”也非常樂于助人，大家不知道的題目，如果拿去向他請(qǐng)教，保證能得到滿意的回答。平時(shí)的課余時(shí)間里，他總是跟在老師后面，討教一大堆難題。勤學(xué)好問也許就是他成績極好的原因吧！真希望我們班的這個(gè)“學(xué)習(xí)瘋”能如愿考上自己理想的學(xué)校！
二號(hào)人物——“游神瘋”劉文軒。劉文軒在上課時(shí)，那靈魂絕對(duì)早已飄到了九霄云外。經(jīng)�？梢钥吹剿恢皇謸沃脒吥X袋，眼睛半睜半閉，沒睡醒似的樣子。數(shù)學(xué)老師曾比喻她上課時(shí)的狀態(tài)：天上掉下來一個(gè)神仙，天天望著窗外希望能回天上去。這話可沒說錯(cuò)，她的眼珠每天都朝著四周骨碌碌的轉(zhuǎn)，卻從不愛往黑板上瞧一眼，甚至連眼皮也不屑抬一下。有許多同學(xué)提醒她不要這樣，上課時(shí)得看著黑板聽老師講課。但她依然我行我素，天天游神。而且，她在上課時(shí)所做的事情都很瑣碎，或咬指甲、或拼尺子、或望著天花板發(fā)呆，整個(gè)就像是背著書包來“打醬油”的。我很想有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，能夠放在她耳邊不斷提醒她要認(rèn)真聽課，不然她再這樣下去，以后可怎么辦呢。
三號(hào)人物——“運(yùn)動(dòng)瘋”夏添。要問班上的運(yùn)動(dòng)健將是誰？那可非夏添莫屬！立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目中，他2.01米的成績讓我目瞪口呆。瞧他比賽時(shí)的.樣子：只見他雙手在兩側(cè)伴隨著雙腿有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)，一副爆發(fā)力極強(qiáng)的樣子，深呼一口氣，最后雙腿一蹬，響當(dāng)當(dāng)?shù)某煽兙瓦@樣出來了。只要是他跳遠(yuǎn)，就總是會(huì)有不絕于耳的掌聲和驚奇的贊美聲不斷從啦啦隊(duì)中爆發(fā)出來。他的座右銘是：“我用汗水換來的結(jié)晶是絕不能讓別人破紀(jì)錄的！”因此，他每次比賽都拼盡全力，努力讓自己獲得更好的名次。于是，他也就獲得了大家賜予的“運(yùn)動(dòng)瘋”這個(gè)名號(hào)。但我也要提醒他：運(yùn)動(dòng)可別太過火了，還是要注意自己的身體！
我們班的“瘋子”不計(jì)其數(shù)，有的讓我敬佩，有的讓我無奈。不過，他們可都是不折不扣的“瘋云人物”，帶給了我們?cè)S多的歡聲和笑語，下次我再給大家介紹其他的幾位“瘋子”，給大家?guī)聿灰粯拥南硎埽?/p>
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇22
之所以被稱為愛哭之“最”，顧名思義就是因?yàn)樗浅劭�。她�?dòng)不動(dòng)就哭。那一陣，班級(jí)里流行玩水晶泥，這玩意一粘在衣服上或頭發(fā)上就難以弄下來。有一次，她的同桌在玩時(shí)，一不小心把手一揮，“啪”的一聲，水晶泥掉在了她的.頭發(fā)上。這可惡的玩意就在頭發(fā)上“安居”了，怎么摘都摘不下來，她開始眼睛發(fā)紅。眼看沒辦法了，她的同桌只好拿起了剪刀，“咔嚓”一刀，水晶泥粘著一撮頭發(fā)掉了下來。她看著這撮頭發(fā)，更傷心了，哇哇大哭起來。
這就是我們班的班級(jí)之“最”，一個(gè)個(gè)有趣而又豐富的班級(jí)之“最”。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇23
說起五班，可真是“高手如云，群英薈萃”，不信我就來給你們介紹介紹。我們班有“幽默大王”—朱行鍵，“體育健將”—蔣櫻，“琵琶高手”—楊蕊涵，“誦讀高手”—錢天琪。而我今天要隆重介紹我們班的“才女”—陳奕菲。
說起陳奕菲同學(xué)不僅是才女，還是畫畫高手，體育健將，幾乎什么她都是名列前茅，可是在我心中她卻是一個(gè)“認(rèn)真大王”。
“認(rèn)真大王”這個(gè)稱號(hào)，可是名不虛傳，她做事認(rèn)真，做作業(yè)認(rèn)真，每件事她都做到了一絲不茍。
記得有一次，我與陳奕菲同學(xué)，一起為同學(xué)們做復(fù)習(xí)資料，當(dāng)我做完發(fā)給她時(shí)，她卻嚴(yán)厲地說：“內(nèi)容太少，再加點(diǎn)重要的。”我當(dāng)時(shí)驚訝了，還要再加，做的也太多了吧！可她卻反駁我，不怕萬一，就怕一萬。多做點(diǎn)積累的知識(shí)也就多一點(diǎn)。當(dāng)天我與她一直做到了八點(diǎn)半。當(dāng)我看了她做的復(fù)習(xí)資料后，由衷地佩服她。連蔣老師都說：“陳奕菲做的幾乎不要改，我講到的她都做上去了，要向她學(xué)習(xí)�！�
她不但做事認(rèn)真，她自主學(xué)習(xí)的精神真是令人敬佩。她不管多晚，都要把作業(yè)做完美。
有一次，我從媽媽那里了解到，她每次預(yù)習(xí)都要到很晚，那時(shí)同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香了，可她呢？不管她媽媽怎么說她，她總要把預(yù)習(xí)做得充分完整，每次老師批預(yù)習(xí)她的分?jǐn)?shù)總是最高。
同學(xué)們“認(rèn)真大王”陳奕菲還有很多好的表現(xiàn)，說也說不完，一到五年級(jí)她一直保持著刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)和舞蹈都是那么的'優(yōu)秀，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇24
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過，啊！我突然想起我的同學(xué)———小軍。
小軍有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來，頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小軍個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。小軍趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來，可惜小軍用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小軍趕緊爬起來，又去拉小同學(xué)。這回，小軍先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的'兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來了。這時(shí)，我們班的小紅跑過來，替小軍撐著傘，小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小軍身上的泥水，非常關(guān)心地問小軍：“小軍，你摔跤了嗎？小紅說：“他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了”。老師又問：“你疼嗎？”小軍笑笑說：“不疼�！崩蠋熢谌啾頁P(yáng)了他，小軍高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事�！�
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇25
我們班里有個(gè)名副其實(shí)的調(diào)皮鬼，每天老師不點(diǎn)他名，他心里就很不爽，他就是我們班的鄧茜文。
他有著黑黑的皮膚，頭發(fā)十分地蓬亂，天天都穿著藍(lán)色的`衣服。而且他十分調(diào)皮，但很聰明。
今天，老師在講臺(tái)上給大家批改作業(yè)，底下的鄧茜文，不知從哪兒拿出一堆牌，然后像個(gè)小孩子在那兒玩了起來。突然，老師走到了他的身邊，他迅速地把牌放在柜子里，然后拿書在那認(rèn)認(rèn)真真地看書�？晌疫�是使勁地在旁邊笑他，因?yàn)樗B書都拿反了，嘴里也不知讀的什么。老師走開了，他又把牌拿出來玩。真佩服他的機(jī)智。
上課了，可他還沉浸在自己的世界里。周圍發(fā)生什么他毫無覺察。就連老師正在看他，他也不知道。結(jié)果，他的牌被收了。牌被收了后，這下他可有得忙了，一會(huì)兒玩電話手表，一會(huì)兒玩筆，一會(huì)兒東張西望。整個(gè)教室好像只有他一個(gè)人在玩。果然，他“不負(fù)眾望”被王老師點(diǎn)名了起來，直到很久他才坐下。剛坐下，他好像不喜歡坐一樣，又開始玩筆了……果然，屁股還沒坐熱，就又被王老師點(diǎn)名站了起來，可他還不聽勸告，站著都能玩。你瞧！他趴在墻壁上數(shù)手指，他可真奇怪�。�
這就是我們班最調(diào)皮的調(diào)皮鬼――鄧茜文。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇26
我們班里有喜歡美食的“小吃貨”、善于思考的“小牛頓”，還有熱愛讀書的“小書蟲”。
小書蟲捧起書就沉浸其中。一天，我們班同學(xué)到5樓的書房里去看書。大家迫不及待地在書架上東翻西找自己喜歡的書。而“小書蟲”呢，她早就拿起一本自己喜歡的`書，安安靜靜地看了起來，一看就沉浸在書本的世界中。瞧她那專心勁兒，書像有磁石牢牢吸引住她的目光，她的臉上時(shí)而微笑，時(shí)而嚴(yán)肅，分明被書中的內(nèi)容深深打動(dòng)了。
時(shí)間一分一秒的過得很快，到該回教室的時(shí)間了，可是“小書蟲”還津津有味地看著書。老師叫了幾遍她都沒聽見，最后還是我把她給拉出來的呢。我們回到教室里以后，“小書蟲”又開始看起書來了，我想她真是小書迷啊。
“小書蟲”看過的書可多啦！有童話類，神話故事，有成語故事，還有《十萬個(gè)為什么》……有次老師讓大家分享讀過的神話故事，她大大方方一口氣說了五六個(gè)，還給我們講了《愚公移山》的故事，我們都聽入迷了。原來她課外讀了《上下五千年》等，還做了筆記呢！我對(duì)她佩服得五體投地。
“小書蟲”因?yàn)樽x書多，獲得了不少成績呢！她的手抄報(bào)在全校獲獎(jiǎng)，讀書征文中榮獲了一等獎(jiǎng)。她的手抄報(bào)、習(xí)作和讀書照片被張貼在校園櫥窗里。她更愛讀書了。
同學(xué)們，你們猜猜“小書蟲”是誰��？
她就是我們班的中隊(duì)長——駱彥宇！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇27
在廣東讀四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)愛挑刺的小伙伴。
她的一雙機(jī)靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個(gè)別致的蝴蝶結(jié)。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個(gè)最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛(wèi)生員，誰的指甲或頭發(fā)該剪了，她要管，哪個(gè)女生戴的`發(fā)卡的顏色和膚色不匹配時(shí)她也管。有人說：“你管得也太寬了吧！”但她照管不誤，所以就成了班上公認(rèn)的：“挑刺兒大王。”
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計(jì)其數(shù)了。一次語文課上，老師發(fā)下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對(duì)老師說：“這道題您判錯(cuò)了�！崩蠋熃舆^試卷一瞧，說：“你說對(duì)了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當(dāng)天下午我便隨家人出發(fā)了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個(gè)醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧，我認(rèn)真地讀著：“啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請(qǐng)不要恨我好嗎……”
讀完信，看著試卷和獎(jiǎng)狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應(yīng)該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時(shí)幫我糾正那么多錯(cuò)，也難有今天的好成績。
現(xiàn)在，我還時(shí)常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會(huì)進(jìn)步得更快。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇28
我的同桌是一個(gè)胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一個(gè)肚子圓鼓鼓的，里面仿佛藏著許多的故事和知識(shí)，圓圓的臉蛋上還戴著一副厚厚的近視眼鏡�；蠲撁撘粋�(gè)“女學(xué)究�！�
她很喜歡看書。無論是在午間、課間，還是下雨的體育課，都能看到她全神貫注看書的身影。就是課間，教室里鬧翻了天，她也只管沉浸在自己的世界里。那樣子真像一個(gè)和尚在打坐！時(shí)間一久，我們都親切地稱她為“小書蟲”。
記得一次大課間，我們班同學(xué)幾乎都出去玩了。有的三五成群地砸著“沙包排球”；有的玩著激烈的'“生死狙擊”；有的飛速地變換著“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。校園里傳遍了我們的笑聲。大夏天的，驕陽似火，我們足足玩了將近二十分鐘，我口渴極了，感覺自己嗓子都快要冒煙了。于是我馬上跑回教室去喝水。到了教室門口，只聽見教室里吊扇“沙沙”的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，此時(shí)的教室很安靜。咦？第四組的第四排有個(gè)人端端正正地坐著，一動(dòng)不動(dòng)的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原來，是我的同桌“小書蟲”拿著一本“大塊頭”正在“啃”書呢！
我眼珠一轉(zhuǎn)，就想試一試她，看看她是不是像大家傳得那樣看書入迷。我故意大叫一聲：“‘小書蟲’，這節(jié)是體育課，你怎么不下去呀？”
“小書蟲”嚇得整個(gè)人都跳了起來，轉(zhuǎn)過頭滿臉驚訝地說：“呂家錚，你什么時(shí)候跑到我后面的？嚇?biāo)缹殞毩��！?/p>
我哈哈大笑，對(duì)著“小書蟲”豎起大拇指說：“真不愧是我們班的‘小書蟲’呀！你看你，看書都‘走火入魔’了。”
她書看得多，常常能受到老師的表揚(yáng)。
一次科學(xué)課，老師問了一個(gè)問題：“水有哪幾種形態(tài)？”這個(gè)問題可把大家考住了，大家你看著我，我看著你，干瞪眼。這時(shí)，“小書蟲”高高舉起了手，她的手好像沙漠中的一棵綠樹，老師馬上請(qǐng)她來回答�！靶x”胸有成竹地回答著：“水有氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)，三種形態(tài)�！崩蠋熚⑿χf：“蔡筱同學(xué)的課外知識(shí)真豐富呀，大家要向她學(xué)習(xí)哦！”
聽了科學(xué)老師的話，“小書蟲”看課外書的動(dòng)力更足了。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇29
我們班是個(gè)快樂的班級(jí)，在這個(gè)快樂的班級(jí)中，我有許多同學(xué)，其中和我關(guān)系最好的同學(xué)就是江思宇。
大美女
她有著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有著一雙水靈靈的大眼睛，下面的鼻子小巧玲瓏，還有一張櫻桃般的小嘴。她的臉上永遠(yuǎn)保持著燦爛的笑容，一笑就露出了她那天眼神兔般的大白牙。
她有著一頭烏黑的長發(fā)，總是梳著馬尾辮，最大的特點(diǎn)就是她很喜歡戴著那個(gè)可愛的發(fā)夾。你瞧，她是不是大美女呀？
大好人
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，想了好長時(shí)間都不知道如何算，正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，江思宇走了過來，問我：怎么了？我不好意思地低下了頭，指了指那道題。她拿來一張草稿紙，彎下腰，拿著筆一步步教我這道題怎么算，直到我會(huì)算為止。
還有一次，在操場上跑步時(shí)，我突然很難受，胃里就如翻江倒海一般，一陣反胃，把剛吃過的早飯全吐了出來，地面上一片狼藉。許多同學(xué)看到了，都覺得惡心，便捂著鼻子說：難聞死了，難聞死了。一邊說一邊以百米沖刺的速度離開操場。江思宇看到這一切，一句話也沒說。她走上前，輕輕地拍著我的背說：可好些了？我扶你回教室吧！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她扶著我好不容易挨到了教室。我趴在桌子上，她又給我倒了杯溫水。有這樣的同學(xué)真好��！
小幫手
她性格溫和，不與人斤斤計(jì)較，能寬容待人，不管是男生，還是女生，幾乎都和她合得來。競選月班長時(shí)，她常常是得票最多的。擔(dān)任月班長，她盡職盡責(zé)，是老師們的小幫手。雖然她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，但她總是一大早就來到學(xué)校開教室門，使同學(xué)們能早點(diǎn)在教室里讀書。當(dāng)老師不在教室時(shí)，她就會(huì)主動(dòng)負(fù)起維持班上秩序的重任，并會(huì)給予那些不守秩序的`同學(xué)一番勸告。放學(xué)后，她會(huì)留下來和值日生一起打掃衛(wèi)生，以確保教室的清潔。如果同學(xué)之間發(fā)生糾紛，她總能公正處事，化解同學(xué)之間的小誤會(huì)，真是個(gè)名副其實(shí)小小調(diào)解員。這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好幫手，老師和同學(xué)們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？
小學(xué)神
她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，不僅在我們班是經(jīng)常受表揚(yáng)的同學(xué)，而且學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。
她在學(xué)習(xí)上非�？炭�，特別愛看書。上課時(shí)，她總是坐得端端正正，從不開小差、做小動(dòng)作，眼睛總是圍著老師轉(zhuǎn)。每次考試，她都可以取得優(yōu)秀的成績，這令老師對(duì)她非常滿意。就拿上學(xué)期期末考試來說吧，語文的試題比較靈活，我們都沒發(fā)揮好，只有幾個(gè)人考到90分以上，而她卻取得了93分的好成績，位于全班第一，讓我佩服得五體投地，真是一個(gè)字服！我一定要向她學(xué)習(xí)！
對(duì)了，她還常常獲得三好學(xué)生的稱號(hào)呢！她真是我的好榜樣，好同學(xué)！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇30
我的同學(xué)叫魯飛飛。他長得十分胖，肥頭大耳，眼睛卻顯得小，臉上還長著大大小小的雀斑像螞蟻一樣，十分難看。我們都叫他“胖哥”。
“胖哥”十分調(diào)皮。在上語文課時(shí)，我們?nèi)慷荚谌褙炞⒙犂蠋熤v課，只有“胖哥”在課桌下面不知道在弄什么東西。當(dāng)老師講得起勁時(shí)，“胖哥”卻把一個(gè)不知道是什么東西扔上了講臺(tái)�！鞍。 币魂嚺咭魪闹v臺(tái)上傳來，我仔細(xì)一看原來是一條塑料蛇�！芭指纭边�在下面幸災(zāi)樂禍呢，立馬就被老師給叫走了�；丶抑�，“胖哥”就被他爸爸媽媽打了一頓。
雖然“胖哥”十分調(diào)皮，但是他卻十分善良。我們上體育課時(shí)，不知道從哪個(gè)地方跑來一條十分臟的小花狗，看起來是一條流浪狗。小花狗用十分可憐地眼神看著我們，像一個(gè)流浪漢一樣問我們要食物。我們一群誰也不理它，小花狗正準(zhǔn)備垂頭喪氣地離開時(shí)，“胖哥”卻把小花狗抱著往廁所跑去，絲毫也不嫌棄小花狗臟�！芭指纭卑研』ü废锤蓛艉螅�給了小花狗一把牛肉干，就放心地去玩了。小花狗心情享受著“胖哥”給的.美味。
后來小花狗和“胖哥”特別親，他走哪兒就跟到哪兒，就像口香糖粘著“胖哥”一樣怎么也甩不掉，就一直跟著胖哥。后來，我們都叫胖哥為“狗爸爸”，他絲毫不介意這個(gè)稱號(hào)，反而還笑得挺開心，表示很喜歡這個(gè)稱號(hào)呢！
這就是我的同學(xué)――“胖哥”，你想跟他交朋友嗎？
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇31
我的同學(xué)，我常常想。
從北京到濟(jì)南讀高中，后來同學(xué)聚會(huì)，二十年后的聚會(huì)，我同學(xué)介紹我是總是說，不記得了，從北京來的。在北京同學(xué)聚會(huì)，我同學(xué)介紹說，還記得嗎，后來到濟(jì)南了，現(xiàn)在從濟(jì)南來的。我在北京濟(jì)南兩地穿梭，我在濟(jì)南北京的同學(xué)間轉(zhuǎn)換身份，我走在兩地同學(xué)的.邊緣，我若即若離。
兩年前的春節(jié)，我忘了是初五還是初六，在菏澤婆婆家，早上九點(diǎn)多接到北京同學(xué)靜的電話，還記得秦偉嗎，他出車禍了，沒了，我們幾個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備上天津送他最后一程，安慰一下他的家人。我請(qǐng)靜代我上注香，寄托我的哀思。我在陽臺(tái)上站了很久，想秦偉想我們的同學(xué)，想我們小學(xué)中學(xué)，我忽然覺得二十多年的時(shí)光并沒有流走，我還能清晰的記起他們的音容笑貌，仿佛我們天天都在一起，一如我們?cè)趯W(xué)校。秦偉是我們北京同學(xué)中第一個(gè)離世的。后來和同學(xué)聚會(huì)，我們還常常談到他，好像他就在我們身邊，從來沒有離開。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇32
在我們班有一個(gè)“調(diào)皮鬼”，他就是王宇。他常常上課說話，吃東西……他長得有點(diǎn)黑，活像一只黑猩猩。
他上課說話的事嘛，那真是讓老師操碎了心。記得那天在妙筆上作文課時(shí)，有一個(gè)跟他差不多高的同學(xué)，坐在他旁邊。那一節(jié)課王宇和他不停地說啊說，打斷老師講課幾次，老師氣得臉紅得就像一個(gè)紅番茄。而且他只要一說話就沒完沒了，常常讓老師“發(fā)瘋”，所以人人都覺得他是一臺(tái)“噪音機(jī)”。
假如他哪一節(jié)課沒說話，就證明他在吃東西。他只要有零食，下課時(shí)沒吃完，他就一定會(huì)一邊聽課，一邊吃東西。而且只要?jiǎng)e人有東西在上課吃，他就會(huì)把吃東西的人告訴給老師，所以他也是一個(gè)名副其實(shí)的`“大嘴巴”。
另外，他非常頑皮。上次奧數(shù)課上他因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫被老師打了，過了一會(huì)兒他又笑了起來。有一次他被老師批評(píng)不守紀(jì)律，可是根本沒有用，他還是在那像麻雀一樣嘰嘰喳喳地說。老師打了他幾個(gè)手板，過了一會(huì)兒，他又說了起來，老師對(duì)他失去了信心。所以都認(rèn)為他是調(diào)皮鬼。
我想：這個(gè)“調(diào)皮鬼”什么時(shí)候才能不調(diào)皮呢？這個(gè)“調(diào)皮鬼”假如能稍微收斂一點(diǎn)，我們班的世界就會(huì)“和平”了。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇33
吹長笛是我的強(qiáng)項(xiàng)，不過可別認(rèn)為是我有天分，其實(shí)我也是從一個(gè)超低級(jí)“菜鳥”變成“長笛達(dá)人”的，想聽聽我的故事嗎？
那是一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我有幸被選入了班級(jí)管樂隊(duì)，成為了一名長笛隊(duì)員。一開始，我信心滿滿，心想：這個(gè)長笛有什么難？不就嘴巴吹吹、手指按按就能發(fā)出美妙的聲音嘛！但實(shí)際遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想象的那樣。上第一節(jié)課時(shí)，老師給我們每人發(fā)下一張樂譜，當(dāng)我看到那一串串的“小豆芽”時(shí)，眼前一片眩暈，我的媽呀！這都是些什么�。拷�(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，終于認(rèn)識(shí)了這些“小豆芽”。
緊張的時(shí)刻來臨了，長笛老師要在第5次課時(shí)考察我們之前學(xué)習(xí)的基本指法和樂譜的認(rèn)知。時(shí)間過得飛快，輪到我上場了，我拿起長笛，擺好樂譜，deremifa……一開始簡單的還算過了，后面要吹長音、吐音了，我就開始緊張。隨著一聲尖銳的長音冒出來，我自己也覺得不堪入耳。突然，聽見一聲“停”，老師嚴(yán)肅得說到：你可以下去了。”我趁返回座位的'功夫，用余光偷偷瞄了老師一眼，只見他臉上青筋直爆、眼睛瞪得像銅鈴一樣，扯著嗓子說：“你！回家練習(xí)了嗎？最近都干什么了？還想不想吹了？不想吹，不要浪費(fèi)時(shí)間了。”我低著頭，像一條犯錯(cuò)的小狗，耷拉著腦袋，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆下去，我不敢吱聲，只聽見自己緊張的呼吸和“咚咚咚”的心跳，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。時(shí)間過得真慢，好不容易挨到下課了，我拿起長笛直奔出教室。忽然，聽到老師一聲呼喚：“小陶！你留下�！边@時(shí)，我的心都跳到喉嚨口了，心想：這下可死定了！然而，出乎我的意料，老師耐心的給我講解了長音、吐音的要領(lǐng)，又指導(dǎo)我練習(xí)了多遍。下課時(shí)，他語重心長的對(duì)我說：“回家好好練習(xí)，我很看好你，等二年級(jí)開學(xué)要來一次總測(cè)評(píng)，如果再不通過，就要退出管樂隊(duì)�！甭犃死蠋煹脑挘业男那槠届o了許多。
回到家，我立馬拿出長笛開始練習(xí)，一邊練習(xí)一邊暗自決心：“天下無難事，只怕有心人！”我就不相信我吹不好。從此，我每天放學(xué)回家第一件事就是練習(xí)長笛，每天練習(xí)1個(gè)小時(shí)，碰到不理解的地方，讓媽媽用微信語音發(fā)給老師指點(diǎn)，就這樣一個(gè)音節(jié)、一首曲子不停的反復(fù)練習(xí)。終于，在二年級(jí)測(cè)評(píng)的時(shí)候我以第二名通過了。而且，現(xiàn)在我是管樂隊(duì)長笛的優(yōu)秀成員，老師說：“下次你可以競爭首席之位啦！”老爸還答應(yīng)給我買整套《查理九世》。
我真是為自己的努力而感到驕傲自豪啊！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇34
我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們?nèi)砉P和紙，專心致志的畫了起來。不一會(huì)兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的'嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時(shí)的方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來似的。“畫得太好了，我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的�！薄拔抑溃瑳]關(guān)系的，我再重新畫一張不就得了�！闭媸浅龊跷业囊饬希浆|竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位邪宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇35
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，各有各的魅力和風(fēng)采，因此出現(xiàn)了許多班級(jí)之“最”，有了這些班級(jí)之“最”，我們班才更加有樂趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”
跑步之“最”這一名譽(yù)屬于飛毛腿――邵姐。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍都?xì)w她所有，還次次破校記錄。就說說她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上威風(fēng)的形象吧！四百米比賽即將開始，她早已準(zhǔn)備好，正信心十足地站在起跑線上。搶聲一響，她就像離弦的箭一樣沖出起跑線。第一跑道的'她一開始落在了后面，沒跑多久，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)被她追上，在轉(zhuǎn)角處的一瞬間，她與其他同學(xué)的距離相差更大了。她那修長又十分健壯的腿快速擺動(dòng)，像風(fēng)一般從觀眾眼前掠過，只留下輕盈的腳步聲。最后二百米，其他同學(xué)都跑得腿腳酸麻，但她反而更加精神抖擻，與其他同學(xué)都已相差大半圈了呢，真是遙遙領(lǐng)先！不用說，她又破紀(jì)錄了。
搞笑之“最”
他自稱為“搞笑孫猴子”，因?yàn)樗窈镒幽菢诱{(diào)皮，又那樣滑稽，總是學(xué)猴子抓耳撓腮，做一些稀奇古怪的動(dòng)作，常常逗得大家哈哈大笑，使班里充滿了歡聲笑語。瞧，他又在那兒搞笑，賣他那奇怪的藥水了：“賣谷子牌藥水啦，感興趣的朋友快過來瞧瞧，喝一滴保證使你廢話連篇，笑話連篇！不顯靈不要錢，很便宜，只需一分錢哦！”說著，手中還拿著自制藥水：在空瓶中裝著白開水。真可以用“王婆賣瓜――自賣自夸”來形容。
愛哭之“最”
之所以被稱為愛哭之“最”，顧名思義就是因?yàn)樗浅劭�。她�?dòng)不動(dòng)就哭。那一陣，班級(jí)里流行玩水晶泥，這玩意一粘在衣服上或頭發(fā)上就難以弄下來。有一次，她的同桌在玩時(shí)，一不小心把手一揮，“啪”的一聲，水晶泥掉在了她的頭發(fā)上。這可惡的玩意就在頭發(fā)上“安居”了，怎么摘都摘不下來，她開始眼睛發(fā)紅。眼看沒辦法了，她的同桌只好拿起了剪刀，“咔嚓”一刀，水晶泥粘著一撮頭發(fā)掉了下來。她看著這撮頭發(fā)，更傷心了，哇哇大哭起來。
這就是我們班的班級(jí)之“最”，一個(gè)個(gè)有趣而又豐富的班級(jí)之“最”。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇36
今天是周末，老師昨天留了一篇周記給我們，這篇周記是寫人的文章，我想好久也沒想出來，就在這時(shí)，有一件事在我腦海里閃過，啊!我突然想起我的同學(xué)---小明。
小明有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彤彤有神的眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴。記得有一次：星期天，在一個(gè)晴空萬里的上午，突然，烏云密布，整個(gè)天空一下子黑了起來，頓時(shí)，下起了大雨，我們也放學(xué)了，雨點(diǎn)像斷了線的.珠子一樣灑向大地。雨越下越大，匯成了一條條小溪。風(fēng)呼呼地刮著，路邊的樹枝吹得東倒西歪，樹葉一片一片地落下來。同學(xué)們都打著傘，慌慌張張地往回家的路上走去。
學(xué)校門口早已被擠得水泄不通，自行車和摩托車橫七豎八，都是家長接孩子回家的。這雨傘連著那雨傘。小明個(gè)子矮，只好站在后面等別人先進(jìn)。這時(shí)，后面一位小同學(xué)不知被誰擠，倒了，一下子摔在泥土中。小同學(xué)哇哇地直哭，傘也被風(fēng)吹得很遠(yuǎn)。小明趕緊走上前想把小同學(xué)扶起來，可惜小明用勁太猛，腳下一滑，也摔倒了。小明趕緊爬起來，又去拉小同學(xué)。這回，小明先站穩(wěn)了，拽住小同學(xué)的兩只胳膊使勁往上拉，小同學(xué)慢慢地站起來了。這時(shí)，我們班的小紅跑過來，替小明撐著傘，小強(qiáng)也到遠(yuǎn)處拾起了小同學(xué)的傘。他掏出一塊干凈手帕，擦凈小同學(xué)身上的泥水，把小同學(xué)送回了教室。原來他是學(xué)前班的小朋友。我們也高高興興地走進(jìn)了自己教室。老師看到小明身上的泥水，非常關(guān)心地問小明：“小明，你摔跤了嗎？小紅說：“他是因?yàn)榉鰧W(xué)前班的小朋友，自己也摔倒了”。老師又問：“你疼嗎？”小明笑笑說：“不疼�！崩蠋熢谌啾頁P(yáng)了他，小明高興地笑了。
雨停了，太陽公公露出笑臉，好象在說：“這孩子真懂事�！�
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇37
我的同學(xué)焦典是一位大隊(duì)委，又是班上的體育委員。她鵝蛋形的臉上，白里泛紅的面色像一朵桃花似的秀美，她那清泉般的眼睛看上去又聰穎又文靜。你別看她的眼睛很文靜，但她的本性確是一個(gè)辣氣十足的辣妹!
有一次，我買了一支自動(dòng)鉛筆，不一會(huì)焦典看見了，馬上就向我索要，一會(huì)兒向我撒嬌，一會(huì)兒對(duì)我發(fā)怒，但我還是不給她，焦典終于發(fā)怒了，一會(huì)兒用手打，一會(huì)兒用腳踢，但這都不是我的弱點(diǎn)，她只好用她的絕招---撓癢癢，我被癢死了，只好把我的寶貝筆送給了她。她太可惡了，嗚嗚！
還有一次，我和她一起比賽跑步，她好賴，只見她慢慢地靠近我，一掌打過來，我急忙減速，結(jié)果她得了第一名。她太賴了，嗚嗚！
我跟她同桌太不幸福了。有一次，我寫字時(shí)不小心超過了三八線，她就用她的撓癢癢神功把我弄到地上滾來滾去。我倆值日就更不幸了，她幫我講了題，可到做清潔時(shí)，她什么也不做，問她為什么，她說：“給你講題那么久，就當(dāng)是講題費(fèi)用吧！”世上竟有這樣的`道理。
雖然焦典辣氣十足，但她還是一個(gè)樂于助人的人哩。有一天早上起床晚了，我不管三七二十一，穿起衣服就往學(xué)校跑，到了學(xué)校門口，看見焦典也往學(xué)校跑，我對(duì)她說：“快點(diǎn)，不然就要遲到了�！碑�(dāng)我剛要跨進(jìn)校門時(shí)，覺得有點(diǎn)不太對(duì)，這才想起沒帶紅領(lǐng)巾。我再次想：“如果沒帶紅領(lǐng)巾，班上就要扣分，但我又沒有錢，怎么買紅領(lǐng)巾呢？”焦典似乎猜中了我的心思，給我買了一根紅領(lǐng)巾，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)萬分，她卻一無所求。她的體育成績也很強(qiáng)，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上總能取得令人滿意的成績。
這就是我的既辣氣十足，又是一個(gè)熱心腸的同學(xué)焦典。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇38
這個(gè)世界上，有許多人給別人或朋友還有同學(xué)起外號(hào)，我也不例外，我叫遆文濤，別人就給我起了豬蹄。馬蹄這幾個(gè)外號(hào)。讓我感到很不好受。
同學(xué)，我想對(duì)你說，你給別人起外號(hào)是不文明的，你跟別人起外號(hào)是傷害同學(xué)的名譽(yù)，傷害那一個(gè)人的自尊心。有一天，有一個(gè)很淘氣的同學(xué)又給別人起外號(hào)了，他給一個(gè)同學(xué)起外號(hào)了。結(jié)果那一個(gè)同學(xué)傷心的哭了一場。有一天我正在看報(bào)紙，上面寫到了，有一個(gè)人給另一個(gè)人起外號(hào)，結(jié)果第二天那一個(gè)人就跳樓自殺了，可見外號(hào)的殺傷力真的非常的大呀！
同學(xué)，我想對(duì)你說，如果你給別人起外號(hào)，別人也會(huì)給你起外號(hào)，后來你們一定會(huì)打起來，你覺得打架好呢？還是不打架好呢？你自己決定吧！同學(xué)可是不可以給別人起外號(hào)的'，還是你再給別人或同學(xué)起外號(hào)的話你會(huì)得到應(yīng)有的后果，同學(xué)你還是一而再而三的給同學(xué)起外號(hào)的話，你長大了一定會(huì)好事不做，壞事凈做。
同學(xué)們你們一定不要再給別人起外號(hào)了！你們知道，給同學(xué)或朋友起外號(hào)是一種不良習(xí)慣哦！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇39
說起龔健順其人，那話可就多了。
在我們班，一下課，總會(huì)有一群男生在班上瘋鬧，龔健順就常常是其中的一員。有時(shí)，他還會(huì)因?yàn)樗娴锰�，而闖禍。這玩心可不��！
但在學(xué)習(xí)上，他卻不像下課一樣瘋瘋鬧鬧、馬馬虎虎。他努力上進(jìn)，力求上游。就在昨天，午休的時(shí)候，班上只有英語老師在，同學(xué)們很吵。很多同學(xué)都在講小話，有些同學(xué)竟然還下了位。聲音越來越大，什么也聽不清，只聽到一陣又一陣的嗡嗡聲，英語老師的眉頭越皺越緊。
最后，英語老師終于忍不住了，狠狠地批評(píng)了我們�？�，還沒過一會(huì)兒，同學(xué)們就像是的說小話上了癮似的，又說了起來，而且比上一次更囂張了，聲音大的似乎我們整個(gè)教學(xué)樓都聽得見。這時(shí)，班上只有兩三個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)，其中就有龔健順。他淡定自若，完全不顧吵得如同菜市場一樣的教室，只顧著“沙沙”地寫著作業(yè)。不一會(huì)兒，他就寫完了作業(yè)，還比幾個(gè)班上的學(xué)霸還要快。寫完作業(yè)，他又拿起書讀了起來，一直到下課。我真是對(duì)他佩服至極！
在工作上，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師交給他的任務(wù)，他都會(huì)盡全力做好。記得有一次，吳老師有事，下午才能趕回來。而這一天的晨讀又剛好是龔健順來領(lǐng)讀。他沒有因?yàn)閰抢蠋煵辉�，有絲毫懈怠。而是十分耐心地叫大家來晨讀�？蛇B叫了三聲，一個(gè)人也沒動(dòng)，同學(xué)們不是在聊天，就是在自己干自己的，根本不理龔健順。龔健順又叫了五六聲，同學(xué)才懶洋洋地拿出書。可是一個(gè)五十多人的班，晨讀聲卻小的可憐。除了龔健順，其他人都只是濫竽充數(shù)地裝裝樣子。龔健順提醒了好幾個(gè)同學(xué)，又以身作則地大聲朗讀，才慢慢讓同學(xué)們讀了起來。盡管這一次晨讀對(duì)龔健順來說十分煎熬，但他還是認(rèn)認(rèn)真真地領(lǐng)完了讀。
還記得四年級(jí)時(shí)，我和龔健順一直是很好的朋友。如果對(duì)方遇到了問題，我們也會(huì)互相幫助。還記得一次，要交美術(shù)作業(yè)�？墒俏液屯蓝紱]有帶畫畫用的.炫彩棒。那時(shí)，很多同學(xué)都沒有帶。我看到龔健順有炫彩棒，于是去找他借�？墒且豢�，他的炫彩棒差不多都被借光了，只剩下了幾只因?yàn)轭伾缓每炊幌訔壍撵挪拾�。龔健順先把那幾只筆給了我，叫我和我同桌先一起將就這用。然后，他一個(gè)個(gè)地去找那些借了他炫彩棒的同學(xué)，問他們有沒有用完了的炫彩棒，就這樣一圈一圈地問了好幾次，才終于幫我和我同桌拿回了六七個(gè)炫彩棒。后來只要有同學(xué)來還炫彩棒，他就會(huì)立刻把還回來的給我們。因?yàn)辇徑№樀膸椭�，我和同桌才畫好了畫，交了美術(shù)作業(yè)。
龔健順就是這樣的一個(gè)同學(xué)。雖然他的成績并不突出，也沒有什么很突出的特長，甚至玩心不小。但我認(rèn)為，他學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心、工作上有責(zé)任心、生活中有愛心，這些品格難道不是更為可貴嗎？
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇40
我可是“大名鼎鼎”的蒼蠅捕手！
“啪啪啪！啪！啪啪！”我不愧是蒼蠅捕手，一連拍了好幾只呢！悄悄告訴你，俗話說得好，失敗乃成功之母，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后，我終于找到了百發(fā)百中的訣竅。
那次我剛做好作業(yè)，準(zhǔn)備休息一會(huì)，就聽到一陣“嗡嗡”聲，一看是一只巨大的紅頭蒼蠅，它正開足馬力在我眼前玩飄移，自帶喇叭十分刺耳，我決定干掉它！我伸出雙手，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅，迅速用力合并雙手，可是蒼蠅一個(gè)筋斗翻云，從我的手縫間逃走了，這下，蒼蠅沒拍著，我的.手卻被拍得火辣辣的疼。再看那只蒼蠅，飛到天花板，繼續(xù)高歌，時(shí)而旋轉(zhuǎn)幾圈，時(shí)而俯身下沖，好不自在瀟灑，這明顯是在挑釁我。似乎后來，我找來一只蒼蠅拍，可是蒼蠅雖大，但很是靈活，一會(huì)兒飛檐走壁，停在這頭，一會(huì)兒反復(fù)繞圈，飛到那兒，讓我頭暈?zāi)垦�，一連撲了幾個(gè)空。這招不夠狠啊，只好先坐下靜一靜。
抓住時(shí)機(jī)，趁蒼蠅停在桌角，我準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)新一輪進(jìn)攻。我悄悄向它瞟了一眼，它很敏感，一下子飛了起來，在我眼前晃來晃去，好像在不斷地挑釁我：“來呀，來呀，你來拍我呀�！蔽遗�，再次拿起蒼蠅拍，這次我不顧蒼蠅在哪兒，到處亂拍，可那蒼蠅躲在一角，一點(diǎn)也沒動(dòng)，像在笑我傻呢！
第三招，我終于成功了！這一次，我調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，貓弓著腰，躡手躡腳靠近躲在墻角的蒼蠅，瞇起眼，屏住呼吸，心跳好像要停止了，我舉起拍子，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，以迅雷不及掩耳之速，狠狠拍下去，它終于離開了人世！
捉只蒼蠅真費(fèi)心��！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇41
“超”劉傳記
“你在干嘛呢？”“你管得著嗎？”“讓我看看！”“Nosee！”“我就要看！”……大家不要以為這是布溜號(hào)相聲的溜溜梅老師和步赫老師又在斗嘴了。這乃是我們班赫赫有名的人稱“超劉”的劉憬潼同學(xué)又在管別人的事兒了。
超劉之“超”一：超愛管事兒。
“就是就是，老師批評(píng)得太好了！”當(dāng)我們班的一位同學(xué)被老師批評(píng)得眼睛都看到自己的脖子時(shí)，超劉卻在旁邊說了這樣一個(gè)不好的話。原來，這位同學(xué)由于偷懶沒寫好作業(yè)，就悄悄地賄賂班干部陳婷，結(jié)果，還沒等“交易”成功，就被他神探一般的嗅覺聞到了味道。從那以后他走到哪兒，那兒的同學(xué)就得聞風(fēng)喪膽，不能背著他做什么事情，要不然又得被他管，一管就是好幾分鐘，等這事兒結(jié)束，花兒都謝了。
超劉之“超”二：超級(jí)大喇叭。
“明天有3節(jié)課外課啦！”當(dāng)我們正在發(fā)愁明天的課程表全是語文和數(shù)學(xué)時(shí)，這句話瞬間打破了連針掉在地上都能聽見的寂靜，教室里立刻炸開了鍋。霎時(shí)，笑聲，鼓掌聲，歡呼聲，踏地板聲等各種聲音連成一片，好像一場聲樂盛會(huì)。不用說這肯定是超級(jí)大喇叭超劉同學(xué)，他最擅長打探小道消息。
“我在老師辦公室看到了成績表，現(xiàn)在我來給大家揭曉下各自的成績”，聽到這個(gè)消息，我們的心里那個(gè)擔(dān)憂，真像十八個(gè)吊桶打水——七上八下。
“明天的.運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了，我們又要接受作業(yè)魔王的洗禮啦”聽到這個(gè)不好的消息，同學(xué)們那個(gè)心痛，不由難過的低聲習(xí)慣性地發(fā)出一聲“哦，NO！”
超劉之“超”三：超人司馬彥。
“今年的書寫大賽參賽同學(xué)，我已經(jīng)有心儀的人選了”老師這么一說，我們就想到一準(zhǔn)又是劉憬潼同學(xué)。他的書法杠杠滴，就像最受大家推崇的當(dāng)代書法家“司馬彥”。為此，我們又給他起了個(gè)綽號(hào)“超人司馬彥”，一點(diǎn)也不為過呢。每次他去參加書法大賽，都能贏個(gè)獎(jiǎng)狀回來，甚是為我們班爭光。
超劉啊超劉，你真是讓我們歡喜讓我們憂。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇42
想必你們也聽說過《全職高手》這本書吧，故事中的主人公葉修，精通網(wǎng)游中的24個(gè)職業(yè)，使他從一個(gè)不知名的小角色漸漸映入人們的眼簾
而在我們班，也有一位全職高手，在他面前沒有難不倒他的事
學(xué)神
在我們班，所有提高題目，在學(xué)神面前，都是浮云。有一次，我見班長拿著一道關(guān)于幾何圖形的問題過去請(qǐng)教他，他接過題目，看了看，在紙上畫了幾筆便回答出了答案，班長在一旁還一臉懵，用疑惑的眼神望著他，他見了又拿著筆把算式寫了下來，接著又一條一條解釋著意思，講完班長嘴都哦成了O型。
小瀚清
也許你們會(huì)有點(diǎn)不解，瀚清是誰，聽好了，千萬不要大吃一驚，瀚清全名為吳瀚清，他曾經(jīng)做到3分鐘黑掉了阿里巴巴的系統(tǒng)
有一次計(jì)算機(jī)課，他利用自己黑客的技術(shù)改變了自己計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，電腦差點(diǎn)被他載入病毒，老師發(fā)現(xiàn)后問他是是怎么一回事，他回道我在幫助電腦修復(fù)卡頓狀況。后來計(jì)算機(jī)老師還表揚(yáng)了一番他。
體育健將
一年一度的校運(yùn)會(huì)開幕了，他被體育老師推薦到了主力隊(duì)員里，在操場上，他臨危不亂，對(duì)手們一個(gè)勁的奮力跑著，他沒有加速，他跑步時(shí)呼吸均勻，最后就在離終點(diǎn)還有50米時(shí)，他來了一個(gè)漂亮的沖刺，以1分24秒完成了400米跑步第一的'桂冠。
怎么樣，他還有這許多特點(diǎn)，對(duì)了，還有他的名字我都忘說了，這位全職高手的名字是——盧梓逸
怎么樣，你說他是不是一位全職高手呢?
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇43
我有很多要夸的同學(xué)，但是我還是選定了她——方素珍。
當(dāng)我剛上學(xué)前班的時(shí)候，從幼兒園到朝陽街小學(xué)，同學(xué)換了，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，我有一種孤獨(dú)感，陌生感。
開學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到了班級(jí)，面對(duì)新的環(huán)境，我好像變了一個(gè)人似的，不像以前那樣快樂。我感到很陌生，低著頭。我怯怯地沿著班級(jí)的過道上往前走，這時(shí)，有只熱乎乎的.小手伸了過來，握著我不自信的手。當(dāng)時(shí)這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我來說，給了我最大的鼓勵(lì)和安慰。我一下子變得自信起來。我又有新的伙伴了，我感到非常溫暖。從那以后，這只小手經(jīng)常陪著我看書、寫字、做游戲……學(xué)前班，這一學(xué)年里我度過了一個(gè)非常愉快的時(shí)光。我不會(huì)忘記這只小手的，更不會(huì)忘記她美麗的心靈!
她，就是我要夸的同學(xué)方素珍。
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇44
也許你看了這個(gè)題目會(huì)想，話俠是超人嗎？NO，讓我來否定你的猜想。他呀，簡直就是個(gè)不說話就會(huì)馬上死掉的毛小子。嘿嘿，他，就是我們班的超級(jí)話嘮子小澤！
說起小澤同學(xué)，大家都會(huì)想起他那流水不斷似的話語�？�，他那鳥巢般的頭發(fā)，再配上那圓溜溜的大眼睛，一副精致的眼睛高高駕在鼻子上，看起像是個(gè)斯文的男孩�？墒牵挪皇枪院⒆幽�！說起他的降臨，我都還沒從現(xiàn)實(shí)中緩過來，這次總算領(lǐng)教到了他的必殺技。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)都懷著興奮的心情坐在了自己的座位。為什么呀？原來今天要換座位呀！嘻嘻，拜拜啦！你聽，有的同學(xué)都忍不住想和老同桌說再見了。可是，我卻趴在了桌上，幻想著自己可以有一個(gè)不會(huì)沒事找事的好同桌�？墒�，一句無情的話語把我美夢(mèng)打破了。小澤你就跟芷瑩坐吧！啊，什么？我要跟話俠坐一起？唉，我接下的日子不好過了，和他坐在一起，耳子里要長多少老繭呀！我心里暗暗叫苦，可真夠倒霉的，才剛剛告別一個(gè)厚臉皮，現(xiàn)在又來了個(gè)話嘮子。看來，我真是要小命難保了。唉，小澤同學(xué)，請(qǐng)你嘴下留情吧，我還年輕呀。
喂，何芷瑩，你看課堂上，老師正在滔滔不絕地做著精彩的'分析，再看看小澤同學(xué)，也在自己的座位上喋喋不休地念叨著廢話，而我的耳根，從他來過之后就再也沒有清靜過，看來，話俠這個(gè)外號(hào)真的顯靈了�。『诬片�，剛才老師講的是什么東西？天哪，這人有完沒完呀，能不能把嘴巴閉上！如果這時(shí)候是下課，我早就貼近他的耳邊，大吼一聲，你能不能不說話！可是，現(xiàn)在是上課，我有什么辦法呢，我只好把一肚子的怒氣憋回去，狠狠地瞪了他一眼。小澤同學(xué)還算識(shí)趣縮回了頭，嘟嘴乖乖地不說話了。呼，終于安靜了，我長舒了一口氣。但，才過了兩分鐘，熟悉的聲音又回來了，看來，我的末日不遠(yuǎn)了
這，就是我們班的小澤，何芷瑩，你啊，話俠來了，我惹不起，還躲不起嗎！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇45
一說到調(diào)皮，我就想起了調(diào)皮大王——沈浩然。說他做過的“壞事”三天三夜也講不完。下面，就由我來介紹他的那些調(diào)皮事兒吧！
瘦小的體型，矮矮的個(gè)頭，一雙大大的招風(fēng)耳，濃濃的月牙眉。沒錯(cuò)！這就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的'調(diào)皮大王：沈浩然。
幼兒園時(shí)，我就和他一個(gè)班，你一個(gè)人對(duì)他說一句話，他就能回你十句話，而且十句話里有九句話都是廢話。跟他溝通，簡直比上天還難！我從小就是個(gè)“女漢子”，總是和男生一起玩。我們經(jīng)常玩“鬼抓人”的游戲，在我們玩得熱火朝天時(shí)，他卻要求參加。看著瘦骨如柴的他，我們不肯答應(yīng)，他卻硬要參加，我們沒有辦法只好答應(yīng)了他。但意料之外的是——他居然一次也沒被抓到。只見他上躥下跳，就像一只猴子似的在各個(gè)地方躲藏。一會(huì)兒躲在滑梯內(nèi)，一會(huì)兒藏在野草后，把我們累得筋疲力盡也沒抓到他。唉，我不該小瞧他呀！
說了他靈活，當(dāng)然就少不了調(diào)皮。那天老師讓我們搭積木。我這個(gè)深藏不露的搭積木小能手，不一會(huì)兒就完成了杰作。當(dāng)我正在炫耀時(shí)，突然，“啪嗒”一聲，我旁邊的積木房被人推到了，此人正是沈浩然。我急忙扶住我的“房子”不讓沈浩然撞倒，旁邊的“小房子”都一個(gè)個(gè)被他摧毀。最后只剩下我的“房子”完好無損。正在我慶幸時(shí)，他的調(diào)皮病又發(fā)作了，用力一撞，我立即失去了平衡，下意識(shí)地抓住桌子，這不抓還好，一抓，桌子上的“房子”全倒在了地上。一下子，全班最慘的就是我了。我氣憤極了，向他翻白眼兒。而他呢？一副笑嘻嘻的樣子，就好像在看戲似的。
那是我們大三班，噢，不！是整個(gè)幼兒園就屬他最調(diào)皮了！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇46
我們班的“大俠們”
要說起我們班的“大俠”，那是多如繁星，不信，請(qǐng)看——
天才“詩勝”
王大齊，詩圣也。咱們班的王大齊可是詩詞能手，雖然他在英國逛了兩年，但他對(duì)中國詩詞的熱愛還是有增無減。每當(dāng)老師讓我們背誦詩詞時(shí)，他的手就像火箭發(fā)射一樣“唰”地一下沖到天花板上。老師點(diǎn)起他，他推了推自己的博士眼鏡，《從軍行》被他抑揚(yáng)頓挫地吟誦出來，好像他自己是個(gè)大詩人似的。他和我玩詩詞接龍時(shí)，總是百戰(zhàn)百勝，因此，他就有了一個(gè)美稱：詩勝。（注意，不是圣人的“圣”，是勝利的“勝”）
擼貓女王
誰是我們班養(yǎng)貓最多的人呢？當(dāng)然是“擼貓女王”邱琦也。在她的電話手表里，保存著一百多張小貓的“靚照”，最后一張是大合影。只見邱琦蹲在三只貓后面，用手摸著它們干凈的白毛，眼神里滿是寵溺。
這位達(dá)人對(duì)貓的容忍簡直無下限。記得有一次，我問她的蓬蓬裙為什么破了，她的回答真是讓我的眼珠子像彈簧一樣彈了出來——“這是擼貓時(shí)被一只公貓咬破的，沒什么�！彼鸬迷频L(fēng)輕。想到那只貓的兇樣，我不禁暗暗佩服她。
快嘴西施
重點(diǎn)來了！重點(diǎn)來了�。ㄇ煤诎澹┫旅嬗姓�(qǐng)我們才貌雙全的`劉老師出場！鼓掌！劉老師貌似西施，出門時(shí)沉魚落雁，聲音如夜鶯一般好聽。別看她長得好看，看似溫柔，其實(shí)，她嚴(yán)厲起來超過你的想象。上課講話——站后面去！作業(yè)不合格——抄三遍課文。講課時(shí)，劉老師的嘴像連珠炮一樣“噼里啪啦”，即使大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，也跟不上她的節(jié)奏。但劉老師也是為我們好，是為了培養(yǎng)我們的聽講能力。這般“快嘴”倒逼就我們專心致志、心無旁騖地學(xué)習(xí)了。
眾人拾柴火焰高，我們班的大俠當(dāng)然不止這么多。這么多優(yōu)秀的老師和有才的同學(xué)在一起，我們的凝聚力也與日俱增�！拔拿靼嗉�(jí)”、“示范班牌”都在我們班的榮譽(yù)板上微笑。如果想看我們班的合影，記得加入我們的班級(jí)群哦！
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇47
我們班有一個(gè)人，她熱愛集體，她無私奉獻(xiàn)，她樂于助人，她就是我的同桌張小紅。
有一次，我寫錯(cuò)了字，正要用橡皮，可是橡皮卻不翼而飛了，我蹲下來，在櫥子里東翻翻，西翻翻，可是怎么著都找不到，我著急了，小紅看到我著急的樣子就馬上問我：“你怎么了？”“我的橡皮找不到了�！蔽壹钡亩伎煲蕹鰜砹�，“你不能先做別的題嗎？”我問我，我坐了起來，那筆就開始寫，漸漸地我的錯(cuò)誤特別多，“給�！彼贸鲆粔K橡皮給了我，我問她：“你不是只有一塊兒嗎？”“你不知道，那一塊的用處可多著呢�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，原來她用自己的橡皮切成了兩個(gè)，“把你的那一塊兒拿出來讓我看看。”“我不�！彼f，“就讓我看一下”我說，“好吧，給你�！蔽乙谎劬涂闯鰜砹宋业腵是最大的，“謝謝你，這輩子能遇到你這個(gè)朋友，我也是很幸福了。”
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文 篇48
我有一個(gè)好朋友他就是我的同學(xué)小諾諾，他有一張櫻桃小嘴，還有兩個(gè)小鼻孔，鼻孔上面是一雙炯炯有神的眼睛，炯炯有神的眼睛上面有一兩個(gè)月亮似得彎眉毛。
他的特點(diǎn)就是樂于助人，記得有一次在宿舍休息時(shí)，因?yàn)樘鞖馓珶�，我在床上反過來復(fù)過去的，愣是睡不著，于是我就問問宿舍里的'同學(xué)說：”誰有兩個(gè)小褥子？他們都一聲不吭，那聲音靜的掉一根針都能聽見，過了一會(huì)兒只有小諾諾說：“我有兩個(gè)小褥子，你要蓋嗎？”我興奮極了說：“蓋、蓋。于是他快速走下床，像離玄的劍一樣來到廚子邊，從里面拿出另一個(gè)小褥子輕輕的遞給我，此時(shí)此刻我心理想，自己有了困難別人會(huì)幫助自己，等沒人有了困難時(shí)我也要幫助別人。
雖然這件事很小但是我記得很深刻。
【描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文】相關(guān)文章：
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文06-27
描寫同學(xué)的特點(diǎn)作文10-07
描寫同學(xué)特點(diǎn)的作文11-28
描寫同學(xué)特點(diǎn)作文01-26