【熱門】優(yōu)秀初中作文600字錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
寒假期間外出游玩時，我結(jié)識了許多小伙伴，但讓我印象最深的是山山和水水。
山山今年上三年級，八歲。她平時和我一樣，扎著馬尾，性格大大咧咧的，說話絕不拐彎抹角，給人一種爽朗、果斷的印象，也是一個女漢子的形象，不過，她撒起嬌來，可比小蘿莉都可愛。水水呢，今年也上三年級，也是八歲，只不過比山山小兩個月差不多吧。她平時和我們一樣，都是扎著馬尾，性格有點(diǎn)讓人摸不清，有時候非常的文靜，而有時候吧，卻有一些熱情過頭了。不過，從她的外表看，應(yīng)該是一個溫柔的女孩子吧!
我們?nèi)齻�在一起，總有做不完的事。
記得春節(jié)前貼對聯(lián)的時候，我們又一次相遇了，這次，她們帶我來一個非常神秘的地方，其實(shí)，只是一間房子的后院，只是我從沒來過罷了。來到一個用石頭鑲著花邊的小土坡邊，她們悄悄的告訴我，這里埋葬著一只死去的鳥兒，是她們在大樹旁發(fā)現(xiàn)的。我問她們：“可，為什么要埋掉它呢?這樣做有什么好處?”她們說，她們也不知道，只是為了好玩，還有一種是出于對鳥兒的憐憫�！皝矶紒砹耍蝗缥覀冊傺b飾一下它吧?”“嗯!”她倆欣然同意了。
我們?nèi)藦膭e的地方找到一些又圓又扁的好看的鵝卵石，在原本的花邊里又壘了一個小花邊，再用剩余的石頭擺了個祭壇，又找來三根長短一樣的小樹杈插在小土坡上，再找來一塊方方正正的大理石，用粉筆在上面寫著“鳥神祭”，看到這三個字我和水水哈哈大笑：“這只是一只普通的鳥，不是什么鳥神!”山山不以為然：“或許，它就是從天上墜落的鳥神呢!”我們?nèi)擞止笮ζ饋怼?當(dāng)然這笑聲是對山山想像的贊許)
收拾完了，我們也該回家了。互相道過再見后，就分道揚(yáng)鑣了。
怎么樣，這就是我新交的朋友，很好吧!有機(jī)會了，我會在和你們講我和她們之間的故事，希望你們聽后，也會想和她們交朋友。再見!
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
有一種花，以臉盤為花圃，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影。但這種花人人常見，她只開在人們的臉龐上，她的名字就叫—微笑。就是一朵美麗的微笑之花，而改變了我。
在剛我讀小學(xué)時，學(xué)習(xí)成績很不好，也是因?yàn)椴桓遗e手發(fā)言，很怕上課，很怕面對老師的提問。每當(dāng)老師一叫我，直就心驚肉跳的，嘴巴常常是一動不動的，說起話來更結(jié)巴。直到在四年級的時候。課上著上著，老師突然要讓我回答問題，當(dāng)時我的心顫抖到了極點(diǎn)，有些不知所措，心里特別忐忑不安。我根本就不知道怎么表達(dá)我要說的話，但看到老師鼓勵的目光，又接著努力的想著要說些什么，可是到嘴的話不知道怎么的就又咽了回去，最終我就語無倫次的。老師耐心地等著我的答案。我抬頭望了老師一眼，只見她臉上綻放著一朵美麗的微笑之花。那是鼓勵、期望的微笑之花，我頓時不知從哪來的勇氣，竟然把我想說的答案流利地說了出來，心里終于松了一口氣，接著我聽到了老師說我回答的很好，還對我說：“你根本不是不會，而是你不懂得與我們一起分享�！蔽铱匆娏死蠋熧澰S的眼神，以及鼓勵的微笑，就像一縷陽光直射心底的微笑。從此我不怕上課了，不怕老師的提問了。同時，在其他老師的課上，我也開始高高的舉起手來回答問題，即使錯了，我也不沮喪，反而很開心。
如今，我離開了她，來到東莞讀書，可那一朵美麗的微笑之花卻沒有消失、離開。因?yàn)�，它將是我永生的記憶。它仿佛是我生命垂危的希�?又仿佛是我心中的夢幻雨霧;更是我寒夜里的一團(tuán)火……
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
愛極了一切火紅熱烈的事物，如新年的爆竹，如節(jié)日的焰火，如遍野的楓葉。
秋季的楓葉似火，燦爛地綻放枝頭，鮮紅像是飄揚(yáng)的旗幟，彼此推擠著，妄圖以最耀眼的姿態(tài)燒灼仰慕者的目光。紅楓像極了十五六歲的青春，熾熱火紅。
特意在美洲的楓葉林搜尋了最燦爛的一枚，小心翼翼地護(hù)送回國，再小心翼翼地夾在兩片書頁之間。我欲將這團(tuán)熱烈的火紅，精制成一杖洋溢著青春熱血的書簽，將這段詩意凝結(jié)成永恒。
每當(dāng)我坐在落地窗前，待溫暖的陽光灑滿書頁，癡迷地盯著那枚書簽，我仿佛又回到了那片楓葉林，紅葉翩飛洋瀉著自由的狂野。
可終有一天，我再次打開書頁，翻找著那杖火紅，卻未能如愿。
那片以扭曲的姿勢攀附在潔白書頁上的一抹枯黃，還是那于萬千葉中最吸引我的火紅楓葉嗎？為何它激情不再？那頹敗的病容又怎能勾起我的憐愛？
我輕輕撫摸著那熟悉的紋路，卻再也感受不到生命的蓬勃，像那陳列館中的樣本，在冰冷的玻璃幕墻后，死如僵尸。難道只是我的一廂情愿嗎？原來?xiàng)魅~的美只能綻放于秋季嗎？真的什么都抓不住、留不下嗎？生命中究竟有什么可被一生銘記呢？
父親去加拿大出差，臨行前問是否要為女兒帶一枚最美麗的楓葉做書簽。不了，秋季未到。那灑瀉而出的熱烈怕是還沒到來。
父親回來那天，也是一個陽光正好的午后，他仍穿著外出的長衫，熱情地?fù)肀�，我感受到夾著奔波后的風(fēng)塵，卻有一種似曾相識的感覺。他拿出相機(jī)，“看。”照片上是一簇楓葉，尚未紅透，青澀而靦腆地生長著，而那看似纖弱的葉面之下，是一種即將綻放的'火紅，似有流光盈轉(zhuǎn)，等待著，蓄勢著，如寶劍欲出鞘。那是一種別樣的美，不同于開門見山的熱烈，卻讓人安心。幾寸陽光灑瀉，另有風(fēng)韻。
于是，終于找到了，火紅之外的另一種顏色，那是屬于四季的，屬于生命中的每一段時光，不夠肆意，不夠熱烈，卻是切實(shí)而含蓄的，那是綻放前的堅(jiān)定，等待時的執(zhí)著。
原來生命中的書簽，不僅青春一枚。
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
無論懵懂，還是清醒，無論快樂，還是煩惱，這三年終究是快要過去了。對于這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我只能釋懷。
曾經(jīng)，在我最痛苦的時候是她幫助我找回了自己。我原以為，她會一直陪著我，但那時的我太天真了，思想太簡單了，根本不懂什么叫利益�；蛟S，她是因?yàn)楹闷嫘牟沤咏�，或許，出于感激，我對她做的一切都一忍再忍。但我實(shí)在想不通的是，她怎么可以以朋友的身份靠近我；然后，再以敵人的身份打敗我；再以似笑非笑的眼神灼傷我…這種失敗，真的不是滋味，也許那時我還沒學(xué)會釋懷，現(xiàn)在想想以前的種種，像是發(fā)生在別人身上一樣，已沒什么感覺。
一次在大街上，我很意外的遇見了她，下意識的我朝她揮揮手，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，她似乎愣了一下，沒想到我會忘了以前的種種。她嘴角上揚(yáng)，很不自然的笑了笑，她那一笑，不想證明什么，什么都回不來了，她賠不了我那時的無憂無慮。
悲傷走不遠(yuǎn)，同樣的，歡樂也只是在別人的瞳孔里。去年期末的那個晚會，我當(dāng)時多么開心，又叫又跳，大家也在狂歡。有講笑話的，有跺腳跳唱的，一會兒這個來演個小品，一會兒那個來跳支舞，也有撿熒光棒的。那種歡樂穿越在人群間，很是溫暖，但是現(xiàn)在想想，除了熒光棒，氣球和蠟燭，也只有同學(xué)們笑話里的“水管蛇”了。
悲傷的感覺，快樂的感覺，皆歷歷在目，但那些都是過去式了，單留了個殼給你。這個殼給你這份感覺，讓你知道你曾經(jīng)快樂過，悲傷過……
該走的總要離去，該來的始終會來，一些事情總會與我們不期而遇。但那總會成為過去的。那就讓海風(fēng)來吹散風(fēng)沙，讓海浪來撫平腳印，用自己的心來釋懷吧……
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
有不少人有偶像，有的人的偶像是革命家，也有的人的偶像是文藝家，也有人的偶像是科學(xué)家，現(xiàn)在的年輕人的偶像多數(shù)是歌星、影星。偶像的定義是什么？偶像的定義就是敬奉、崇拜、效仿的對象。有些人只會盲目的崇拜偶像。
楊麗娟就是一個典型的例子了，她為了追捧偶像，不惜傾家蕩產(chǎn)，甚至讓老父喪命。雖然并不是每一個人都像她這樣瘋狂，但是有多少人因?yàn)槿プ放跖枷穸膹U了學(xué)業(yè)、耽誤了工作呢？有多少人為了要送禮物給偶像而浪費(fèi)了金錢呢？有一些偶像帶給我們的是一些負(fù)面的影響。就像早前爆發(fā)的艷照門帶來的滿城風(fēng)雨。這些偶像只會說一套做一套。這些人在臺上說“絕不贊成婚前性行為�！�
在艷照發(fā)布之后，又以一句“很傻，很天真！”來不了了之。這些人有資質(zhì)當(dāng)別人的偶像嗎？這些“偶像”使很多中小學(xué)生都上網(wǎng)看艷照門的照片。有一個小學(xué)生因?yàn)樽约菏瞧G照門中某明星的粉絲，也偷偷地去買艷照門的光碟，這對下一代的影響是多么的大啊！我的偶像，她們不會要求粉絲送禮物給她們，她們甚至一度拒絕接收禮物。她們說：“你們把買禮物的錢都去做一些公益事業(yè)吧。”
她們是多么的善良��！她們是天使嗎？她們可以為了慈善事業(yè)，把一張單曲的200萬收益全數(shù)捐給了“流浪動物之家”她們到印度探訪，見到印度街童惡劣的生活環(huán)境，不禁落下了眼淚。她們還放下了自己明星的身份，在沒有安排的情況下，主動的和印度街童做游戲。她們還經(jīng)常到一些偏遠(yuǎn)山區(qū)資助一些貧困兒童。她們還發(fā)動歌迷捐款。
她們說：“要趁自己還有影響力的時候發(fā)動人們多做一些有益的事�！痹诮衲甑难�(zāi)，她們也捐了10萬給災(zāi)區(qū)。她們是誰？她們就是亞洲女子天團(tuán)s.h.e。她們是我的魔力，是我堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。我們應(yīng)該要以正確的心態(tài)去崇拜偶像。不要盲目地崇拜一些不應(yīng)該崇拜的人。
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
我愛我的校園，我愛我的校園，我愛她的恬靜與美好，熱鬧與繁華。我愛一個人獨(dú)自漫步于校園，感受著校園的清新，體它會著它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的她呈現(xiàn)不同的美好與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有說不出名字的小鳥從面前掠過，落在草坪上悠閑自在的踱來踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片自然而美好的景象。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了，連我們校園都顯得更加生機(jī)勃勃了。林蔭小道旁的花壇里盛開著紫紅色的鮮花，路邊的空地里也開了一些黃色的野花，是不是春風(fēng)把種子悄悄撒下？才繪畫出這一副美好的校園春景圖。盡管這些花的顏色并不多，但也令人感覺到校園美好與和諧。想到此處，我不禁砰然心動：我們不就像是那鮮艷的花朵，綻放在這溫暖的春天嗎？吮吸著知識的甘露，遨游在知識的海洋，正在努力地茁壯成長！等待著收獲的那一天，正是有了校園，才有了現(xiàn)在的我們，正是有了校園，才有了我們的明天。
雨后的清晨，空氣中帶著淡淡的濕潤，令人心曠神怡。校園里的行人來來往往，有獨(dú)自一人閑庭信步，也有一群人嬉皮打笑的，還有的與老師一起去上課的。
校園里一派生機(jī)勃勃，熱鬧繁華，令人不由自主的便融入其中，感受其中的溫馨與美好。
“望窗外云卷云舒，看門前花開花落”，每每呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，便感到一陣心曠神怡，感受到這校園是屬于我的是屬于我們大家的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片凈土。
我愛我的校園。
【【熱門】優(yōu)秀初中作文600字錦集六篇】相關(guān)文章：
【熱門】初中生作文300字錦集五篇02-21
初中優(yōu)秀作文錦集9篇03-16
【熱門】初中優(yōu)秀作文集合8篇03-14
【熱門】初中母愛作文錦集10篇03-19
【熱門】優(yōu)秀記事作文錦集六篇03-19
【熱門】高中優(yōu)秀作文錦集8篇03-01
【熱門】初中生作文錦集8篇03-19
【熱門】初中滿分作文錦集9篇03-08
【熱門】初中滿分作文錦集五篇02-14
【熱門】初中滿分作文錦集九篇01-22