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【推薦】點(diǎn)評作文匯編四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的點(diǎn)評作文5篇，希望能夠幫助到大家。
點(diǎn)評作文 篇1
我盼啊,等啊，日歷翻啊，撕啊，哈哈。今天是一個特別的不能再特別的日子了，也是一個快樂的不能再快樂的日子了,更是一個唯一比六一兒童節(jié)更開心的日子了。因?yàn)榇汗?jié)來了！
一大早，公雞的嗓子還沒發(fā)聲,爸爸早已穿得整整齊齊了, 準(zhǔn)備去買春聯(lián)。春聯(lián)買好了，爸爸自告奮勇去貼春聯(lián)，結(jié)果貼得歪歪扭扭，他只好搬救兵，向我的房間走來，哄我說：劍鋒，快起來，和爸爸一起貼春聯(lián)。我極不情愿，但父命不可違，只好起床了。我拿著漿糊，他站在椅子上貼，卻把門中間大大的福字貼反了。我不解地問：為什么福字要倒著貼？爸爸耐心地對我說：因?yàn)榍宄袀�貴人家過新年，因?yàn)閳@丁不識字，把福字帖反了，貴人批評總管，總管對貴人說您真是福倒了，到和倒是同音字，之后，各家效仿，漸漸傳開了。廚房變成了老媽和老姐的天地了，在平時連頭都抬到天上去的老姐遇到了克星老媽了，只好去那老媽的天地里混口飯吃。全家其樂融融，門上的福字在陽光的.照射下更漂亮了，路邊的草都變綠了，花也紅了，似乎都在迎接春節(jié)的到來。有趣的是，今天全家制定三規(guī)：一﹑吃香的喝辣的。二﹑不準(zhǔn)碰家具，做雜務(wù)活。三﹑不準(zhǔn)寫作業(yè)，碰一下筆，看一會兒書。盡情玩。真是喜氣洋洋！
晚上，全家都在看春節(jié)晚會，相聲﹑小品﹑讓我們捧腹大笑，唱歌跳舞讓我們載歌載舞，魔術(shù)﹑雜技﹑讓我們嘖嘖稱奇，你看，劉謙正在表演萬箭穿心，再看看，再看看，小沈陽還是那么搞笑，周杰倫的歌還是那么好聽。
十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。我們?nèi)业难劬σ粍硬粍拥亩⒅娨暳�！啊！外面成了燈的海洋，各種各樣的煙花從四面八方涌向天空，看，一個煙花像火箭般騰空飛起，在空中變成一朵紅玫瑰，又化作點(diǎn)點(diǎn)銀花揮灑而下，一個煙花猶如雪山爆發(fā)，沖向天空，在天空打幾個圈，又直沖云霄，還有一個像風(fēng)一樣飛上天空，在天空打一個感嘆號，之后又變成一個笑臉。此時，爸爸也拿著煙花，只聽一聲巨響，一根巨大的煙花沖上夜空，又是幾聲巨響，幾根煙花又沖上天了，它們在空中匯成一個大花朵，隨后又消失了，天空中的煙花真是千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂，簡直把漆黑的夜晚變成了明亮的白天。之后又開始放鞭炮了，鞭炮的聲音好像一首交響曲，雖然雜亂，但也表達(dá)了人們的快樂。為什么要放鞭炮呢?原來很久很久以前，有一個大怪物叫年，頭上長著角，四肢發(fā)達(dá)，每隔365天都要出來殘害百姓。于是，一位足智多謀的老人制造了煙花，準(zhǔn)備來嚇一嚇年。這時，年又來了，老人趕緊點(diǎn)火，鞭炮就響了起來，把年嚇得哭爹叫娘，再也不敢來了。
這真是我過的最快樂的春節(jié)！
點(diǎn)評：貼春聯(lián)、放煙花、放鞭炮......這些春節(jié)的風(fēng)俗，使得人們感受到節(jié)日的熱鬧氣氛。
點(diǎn)評作文 篇2
1.詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細(xì)膩。作者對鴨梨的形狀顏色味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語用得恰當(dāng)。
2.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。
3.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
4.當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?
5.你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
6.作者運(yùn)用心理描寫和動作描寫手法，把自己當(dāng)時緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。
7.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。
8.我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去�！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的`身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進(jìn)入角色，切不可用自己的學(xué)生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)�！闭埻瑢W(xué)們在寫作文時細(xì)心琢磨推敲，讓人物進(jìn)入角色。
9.這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫,
10.心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對小讀者有警示作用。
11.本文寫出了真情實(shí)感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。
12.細(xì)節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直樸實(shí)的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實(shí)典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準(zhǔn)確。
13.活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。
14.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
15.只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢姡∽髡邥x材。
16.自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強(qiáng)�？�，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。
17.字是人的臉，這次作文書寫有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你，給你的作文蒙上了一層陰影。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后，請教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?
18.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因?yàn)樘栂掠嘘幱埃歉嗟氖顷柟狻?/p>
19.家本應(yīng)該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實(shí)：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!
20.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點(diǎn)落俗套，但對比的寫法用得很恰當(dāng)：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點(diǎn)。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。
點(diǎn)評作文 篇3
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動，會給你留下難忘的記憶。也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴……自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請以"_____讓我陶醉"為題，寫一篇文章。
要求：(1)根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補(bǔ)全題目。(2)文體不限，不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。(4)不要使用試卷中的閱讀材料。
試題點(diǎn)評：當(dāng)你看到這個題目的時候，你的腦海里一定會閃爍出思維的火花來。例如，什么事物讓"我"陶醉？"我"是怎樣被它陶醉的？該事物為什么會令"我"陶醉？等等。
下面我們做一些具體解說。
一、確定題目和寫作內(nèi)容。針對文題不要把此題誤以為話題作文，不需要自己重新擬題。這是一個半命題作文。首先要思考，你打算選擇什么事物來寫。譬如，一幅畫、一張照片、某個工藝品、某處勝景、某本書、某首詩歌、樂曲、電影等，并把確定所要寫的'事物填在文題的橫線之上。同時要明確選定一種文體后，就應(yīng)該按照這種文體的要求寫下去。至于"話題內(nèi)容"，實(shí)質(zhì)上就是整篇文章的題材。要先明確文章的中心思想，然后去組織安排好材料。
二、不要平行式的泛泛寫來，人和事的記敘、描寫要具體，取材時"以小見大"，寫自己熟悉的生活。
三、注意寫出新意。作文，貴在創(chuàng)新。例如，內(nèi)容新潁、結(jié)構(gòu)精巧、語言鮮活等創(chuàng)新寫法都能引人入勝。這里特別要注意：一般來說，文題的"導(dǎo)語"材料只當(dāng)"引"文，不一定照搬抄寫。即便需要用時，也不一定大段照抄，可以概括地重新組織語言，為"我"所用。還要特別注意"不要使用試卷中的閱讀材料"，不要將"它山之石，可以攻玉"想成思維定勢，因?yàn)槲念}中明確規(guī)定了。否則，就會像蔣干盜書"聰明反被聰明誤"，吃力不討好。(朱慶和)
點(diǎn)評作文 篇4
今年大作文圖畫給出這樣一個場景：一瓶水掉到地上，灑了。這時，兩個人的表現(xiàn)完全不同。一個人絕望地說全完了，另一個人笑呵呵地說幸好還剩點(diǎn)。其實(shí)這篇文章來自于一個古老的話題：對半杯水的態(tài)度。同樣是半杯水，樂觀的人看到會說半滿，而悲觀的人看到會說半空。同樣的事物，思維方式不同，就會有不同的結(jié)論。
具體寫法如下：
第一段：對圖畫的描寫要一分為二去寫，要突出不同的人對水灑了這件事，說了不同的話，表現(xiàn)出不同的`態(tài)度。
第二段：對圖畫所蘊(yùn)含的主題也要一分為二去看，不同的人對生活中同一情況、同一事件所表現(xiàn)出來的態(tài)度不同。
第三段：對圖畫可以一分為二地作出評論，當(dāng)然亦可只選擇樂觀、積極一面評論。
一分為二寫作要點(diǎn)：不一樣的心態(tài)，對生活的感受就會有不一樣。不同的心態(tài)決定了我們對待學(xué)習(xí)、生活和工作的態(tài)度迥然各異。
只選擇一面的寫作要點(diǎn)：我們要積極地面對人生。
再說說小作文，今年小作文考得極其平凡，但又極其特殊。建議信在過去的五年中考過兩次，一般同學(xué)都會有投機(jī)心理，猜今年不會考。但居然建議信今年考了第三次，命題老師真有當(dāng)年紅軍四渡赤水的神機(jī)妙算，確實(shí)躲過了種種流行的預(yù)測。對于很多人來講這實(shí)在是場杯具，但對我們班來說卻是喜劇，我在上課的時候詳細(xì)講了此種類型書信的寫法，并給了兩篇范文。
試題中的寫作要求是：留學(xué)生要到你們學(xué)校來學(xué)習(xí)，首先要你表示對他們的歡迎，然后給他們的校園生活提點(diǎn)建議。
寫作要點(diǎn)：首先以學(xué)生會的名義，表示歡迎。然后提幾點(diǎn)建議：一、我們這里冷，多帶點(diǎn)衣服；二、來了后要認(rèn)真學(xué)習(xí)；三、好好感受一下我們學(xué)校的文化生活氛圍。最后說盼望著你們來，并希望采納建議。
今年的英語試題從作文和閱讀來看，考題難度適中，沒有難題、偏題和怪題。命題非常規(guī)范，體現(xiàn)了很高的科學(xué)性。
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