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【推薦】假日生活作文3篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的假日生活作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
假日生活作文 篇1
小學生活的第三個暑假即將結束了，我覺得這個暑假過得個性有好處。
暑假一開始，我家就搬到了五里店邊一個小區(qū)。小區(qū)里的環(huán)境真優(yōu)美，大片的草坪綠油油的，一棵棵的小樹長得生機勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的.是還有游泳池與羽毛球場、籃球場等鍛煉身體的地方。
剛放了幾天假，天氣就熱了起來，小區(qū)的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯，與爸爸、媽媽一齊來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中，感覺真爽。但由于很久沒游泳了，心里還是有點害怕。我鼓起勇氣，仔細想了想老師講過的動作要領，舉起浮板，游向對岸。只一會兒，我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個多小時，天黑了，都還不想離開。
這天吃過晚飯，媽媽又帶我來到籃球場。正好碰到一個同學，我們就一齊練習投籃�；@圈比我們平時投的要高許多，但我第一個球就投進了，心里真高興，一下就有了干勁。我又瞄準籃圈，投出一個球，但是，籃球只碰了籃圈一下，就彈了出來。我想：再投一個，必須能中。但是第三個球仍然沒有進。我仍不氣餒，又投了許多次，正當我快要絕望時，投進了第二個球。之后連續(xù)又投進了六個球，媽媽見了也很高興，接連夸獎我，還給爸爸發(fā)了一條信息息報喜。
假日快結束了，我不僅僅按時完成了老師布置的作業(yè)，身體也比以前棒多了，不信，我們開學比一比？
假日生活作文 篇2
時光匆匆流逝，眨眼間，假期生活已成為了往事。暑期中的點點滴滴都隨著表盤上秒針“滴答滴答”的聲音不斷向后推移。而我們，又將順著它，開始新的一天又一天。縱使暑假已經(jīng)過去，但總有那樣幾件事，會深深鐫刻在我的腦海中伴我一生。是它們，讓我的假期生活別樣精彩。
今年暑假，學校給我們布置了一項特別的作業(yè)----做志愿者。于是我報名去省圖書館當志愿者。偌大的省圖書館彌漫著濃郁的書香，映入眼簾的便是那一排排高大的書架，琳瑯滿目的.書猶如一只只頑皮可愛的小精靈，躍入我的視線。我被安排在一間屋子里負責將圖書歸類。各式各樣的書將桌子堆得滿滿當當，我從中抱起一疊，這些書就仿佛是一個個迷了路的孩子，渴望回到家的懷抱。從a—z，每一本書都有屬于它們的獨特編號。我學著其它哥哥姐姐那樣，認真的替每一本書找到了它的家。
“滴答滴答”時間一分一秒的流逝，不知不覺已經(jīng)過了兩個小時，送書的車子源源不斷地帶來一批批新書，桌子上的書絲毫不見減少。我抱著書的手卻有些酸了，腳步也越來越沉�！斑@樣下去，什么時候才能把書分完�。俊蔽矣行┚肓�，輕聲問自己：“要不，休息一會兒，看看書？”桌上是各式各樣嶄新的圖書，美輪美奐的封面吸引著我的眼球，“不行不行，我是來做志愿者的呀！那么多的讀者還在等著要看這些書呢。再堅持一下，加油！”我輕輕為自己打勁，又從桌上抱起一疊書，一想到讀者們對書的渴望，那一雙雙求知若渴的眼睛，我便覺得渾身充滿力量。終于，到了中午，短暫的午休后又是一個忙碌的下午。
這一天，我雖然累的腰酸背痛，但卻收獲頗多，這一次的志愿者活動讓我明白了勞動的辛苦，也明白了我們應該更加地體會這些工作者們。
做一名志愿者，給了我一次別樣的體驗，讓我在這個炎炎酷暑，擁有了一個別樣的假期。
別樣的假日作文(二)：假日小隊作文
=一生行善的機會或許就那么點，所以我們不能放過每一次——題記
伴隨著夏雨的雨滴，我們開始了一次別樣的假日小隊。同樣的活動；同樣的時間；一樣在假日小隊，一樣在周末。但是地點與目的不同罷了。我們去的一目了然——安兜。
活動的決定在星期五，但是陽光正好，燦爛的陽光從窗外透過�？墒�，誰可能料到今天——星期六會下雨呢？可是萬萬沒想到二十多個人無一缺席。一點點零星點雨擋不住我們七三班前進的步伐。最終，補給好一切必需品。
終于在三點出發(fā)了，本次的'目的不是玩樂，是為了給安兜地點打掃一下。但是，義工也不是那么好做的。單單是從學校到安兜的小巷，就足足用了半個小時。雖然地點也在腦海里的小，但是，里面卻是別有洞天�。�
那些天真的孩子們在有的在看書，有的在做手工，還有的在查電腦。這時，窗外的雨紛紛揚揚地下著。在室內，我們在整理圖書。小朋友們在津津有味讀他們的書。完全沒有被我們打擾。我們又在不停地把書全部拿下了，分好類，再排好號；最后放回去。一直這樣，如此循環(huán)……看起來很簡單，但實際操作起來——用了兩個半小時。窗外的雨不知什么時候停了，也是我們收工的時候了。
明年的今天誰會記得今天呢？
我想我們很多人會。
這樣的一次活動，有誰會忘呢？在勞動中也有快樂。
假日生活作文 篇3
假日回家的時候和親戚朋友一起閑聊。
期間，有一個親戚朋友問我說，文筆怎樣？聽一起玩耍的同齡小孩說過，我很愛寫東西，時不時地在朋友圈，空間上寫點繞口的文句。
我有點尷尬地笑笑，不知怎么回這樣問題，寫東西只是自己的興趣而已，但談不上好不好。
一旁的另一個朋友說道，“小豆文筆還可以，我也看過，總歸是比我們這多年不碰筆桿的好多了�！�
“那就好，哎小豆，你知道孝心少年怎么寫，我小孩學校布置了這么篇文章讓我們寫，我都不知道怎么下筆了！”起初挑起話題的那個親戚朋友一下臉上綻開了花，問道。
“孝心少年？”我反問道，“寫小孩在家平時的表現(xiàn)？如何孝順父母的？”
“嗯，是啊，要三千字左右呢，我正愁呢，小豆你也幫我想想�！�
我沒有言語，我當然曉得親戚朋友的話中之意。只是，我對于他的小孩了解并不多，平時接觸下來，我知道，那是一個十分乖巧，聽話懂事的孩子。
可是要寫“孝”，我得多了解小孩日常在家的.表現(xiàn)和一些對待長輩的細節(jié)，這些，親戚朋友似乎并沒有想多介紹的意思。
巧婦難為無米之炊，這本是寫實，描述生活中細節(jié)表現(xiàn)的文章，不給點“材料”，我還真是寫不下去，一整篇都歌頌中華忠孝美德，寫上三千字未難也有點枯燥吧。
所以，最終，我也沒有幫上那位親戚朋友的忙。后來想想人家也只是隨口說說，節(jié)假日閑聊上添個話題而已，自己不必當真。
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