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關(guān)于教室作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于教室作文1
教室像天氣，千變?nèi)f化，有時(shí)烏云密布，即將打雷下雨；有時(shí)又像純潔的白云，里面的小孩不但很乖巧，還很用功的在讀書；而在我的教室里，最常出現(xiàn)的是晴空萬里的天空，大家開開心心的聊著天，分享著自己的糖果餅干，這時(shí)是我們在教室里最歡樂的時(shí)光。
上課的教室里鴉雀無聲，螢光筆就像針筒，鉛筆像是針筒下的針，課本是針筒內(nèi)的藥，這些東西把課本的'知識一起注射進(jìn)入腦子里。下課鐘聲響起，全班還是不敢動(dòng)，直到老師說下課，全班才敢站起來，下課時(shí)，每個(gè)班級的學(xué)生都走出教室，所以，很多教室都很安靜，除了我們教室，因?yàn)槔蠋熣f為了安全，“盡量”不要下樓留在教室里，我們也不會(huì)感到無聊，因?yàn)橥瑢W(xué)們讓教室無時(shí)無刻都充滿溫馨的感覺。
在教室里，每天都有不同的活動(dòng)，我們最喜愛的活動(dòng)，就是在教室里開同樂會(huì)及大掃除。同樂會(huì)，教室就像菜市場，吵吵鬧鬧的，老師要我們分成十組來演戲，快樂的時(shí)光總是過得特別快，同樂會(huì)結(jié)束后，開始大掃除，我們以飛快的速度把鞋子脫掉，刷地板、玩水玩得樂不可支，打掃后的教室變得一塵不染。
雖然，教室不是很漂亮，氣氛卻很和樂，讓我天天都有好心情。
關(guān)于教室作文2
閃閃發(fā)光的玻璃，屋頂上開滿五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵，你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來新型的教室。
未來新型的教室建筑材料，都是高科技的產(chǎn)品。它具有一輕，二薄，三牢固的`特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游，就可以把教室拆開，隨身攜帶。到了目的地，既可以裝飾，又可以當(dāng)玩具，真是一舉兩得。
教室的設(shè)計(jì)可不一般，它有防盜功能。門內(nèi)有一微型電腦，它可以通過指紋來判斷你是不是教室的主人。門還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你！”一行字；如果你遲到了，門上會(huì)出現(xiàn)：“這次可以原諒你，下次別再遲到了！”教室的前后各有幾扇大窗。不僅采光好，還能不斷制造新鮮空氣，供學(xué)生呼吸。
黑板還是在前邊，不過，那時(shí)的玻璃很高級。它有兩個(gè)功能，一不反光；二可以放大老師的板書，這樣，后面的同學(xué)就可以看清了。椅子隨時(shí)可以升高降低，根據(jù)你的身高來調(diào)整。桌子就是臺電腦，桌面就是屏幕，要是不懂，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角有攝像頭，要是有誰上課搗亂，他的“光輝”形象就被拍攝下來。
這就是未來的教室，你在里面學(xué)習(xí)肯定會(huì)心情舒暢。
關(guān)于教室作文3
未來在我們的學(xué)校有一個(gè)多功能的教室，又大又寬敞。
在我們班教室前有一個(gè)指紋鑒定儀，里面所記錄了我們班所有同學(xué)和所有老師的指紋。只要有哪個(gè)或哪個(gè)老師想進(jìn)教室，就必須用大拇指按一下鑒定儀上的掃描器，經(jīng)過掃描鑒定以后，門就會(huì)自動(dòng)開啟，如果想出去，門就會(huì)自動(dòng)開讓你出去。
上課的時(shí)候，黑板只要聽見上課鈴聲一響就會(huì)自動(dòng)開機(jī)。老師講到哪一頁黑板上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一本書，而且會(huì)自動(dòng)翻到老師講的那一頁。只要老師說到哪個(gè)字黑板上會(huì)立刻出現(xiàn)那個(gè)字。這個(gè)黑板是多功能的，它的功能還有許多。這塊黑板只要聽見下課鈴聲一響，黑板就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
中午或下午放學(xué)以后在我們教室的墻上會(huì)出現(xiàn)許多小小的機(jī)械手臂為我們打掃墻上和黑板上不干凈的地方，讓我們第二天上學(xué)來了以后有一個(gè)很舒適的.環(huán)境。
每天放學(xué)以后會(huì)從地板下出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，為我們打掃教室，讓我們贏得衛(wèi)生紅旗。
我們的教室是多功能的，這個(gè)教室什么都能干。是一個(gè)又方便又便捷又舒適的高科技教室。
關(guān)于教室作文4
在竟芳樓四樓第三個(gè)教室里生活著我們四（3）班這個(gè)大家庭,我們的教室。
當(dāng)您走進(jìn)教室的前門或后門，就能看見一張大大的黑板，它烏黑光滑，在黑板上用濕抹布擦，就像在玻璃上擦——“嘎吱嘎吱”地響呢！黑板像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士，不管我們怎樣在它身上怎么亂寫亂畫，它一點(diǎn)也不抱怨自己不公平。
講臺是由很多數(shù)也數(shù)不清的小石頭粘制而成，表面上長著一些小斑點(diǎn)，就像小朋友的臉長了幾顆的“頑皮的雀斑”一樣逗人喜愛！桌面上放著一只鐵盒子，盒子里裝著色彩絢麗的粉筆。粉筆盒旁有一個(gè)黑板擦，只要您把擦子往黑板上一擦，所有的污漬都將一網(wǎng)打盡。
教室的西南邊有一個(gè)黑洞，里面有一個(gè)廣播，廣播里常常播出一些重大事件�！八模�3）班體育比賽第一名！”哦！原來是咱們班又得了大獎(jiǎng)呢！那時(shí)候，我們的.高興勁兒就別提了。
講臺下面是八排整整齊齊的桌椅，當(dāng)我們坐在上面寫作文或作業(yè)時(shí)，一個(gè)個(gè)安靜得像一只只小貓咪，“沙！沙！沙！”的寫字聲就像蠶寶寶在品賞著新鮮美味的桑葉。
教室后面墻上有一個(gè)“快樂小屋”，里面裝滿了一些知識圖片，當(dāng)看到它們時(shí)，我們像一個(gè)個(gè)科學(xué)家，正坐在電腦前查看資料呢！
我愛我們的四（3）班
關(guān)于教室作文5
大家好，我是未來教室的發(fā)明家。
未來教室里的每個(gè)課桌上都有一臺電腦，這臺電腦不會(huì)傷害你的眼睛。電腦里有著電子書，你想看那一頁，只要按目錄。如果你餓了、渴了，你只需按一個(gè)鍵，課桌的抽屜就會(huì)自動(dòng)打開，里面有漢堡包和水，如果你不喜歡的話，可以換，它給你的食物都和營養(yǎng)。如果你累了，你可以按一下椅子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)幫你按摩。
未來教室的老師，都是機(jī)器人，它們不需要電池，也不需要充電，它們都是自身發(fā)電。它們身上有很多按鈕，每一個(gè)鍵都有作用：如果同學(xué)太多了，它們只需要按一個(gè)鍵，教室就能變大；它教課的時(shí)候，只要按某一個(gè)鍵，電腦上就會(huì)出現(xiàn)它說的。
未來教室的.空氣新鮮，里面放著許許多多的盆栽，早上一開門，就能聞到濃密的香味。
未來教室有著冬暖夏涼的特點(diǎn)，它能根據(jù)天氣的變化而變化，它能調(diào)解溫度，每天都會(huì)調(diào)到適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>
……
未來的教室真神奇��！你也來這里看看吧，或許你也會(huì)愛上這未來的教室。作文
關(guān)于教室作文6
我想，學(xué)校如果是一個(gè)溫室，那我們就是生長在溫室里的花朵，教室是溫室里分的房間，老師就是園丁，細(xì)心的照顧房間里的每一朵小花，但未來的教室是什么樣的呢？望著窗外，我想了又想，這時(shí)，我轉(zhuǎn)頭看見弟弟在玩手機(jī)，我的靈感突然就來了，可以用網(wǎng)絡(luò)制造虛擬世界，只要穿上肚子上有學(xué)校標(biāo)志，肩上有你的學(xué)生卡的紅色服裝，戴上AR眼鏡，在學(xué)校指定時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)站，就可以進(jìn)入模擬世界，跟73個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)。
并且，還可以利用課外時(shí)間來更改你喜歡的教室樣子。如果能實(shí)現(xiàn)了，那么我想未來的教室一定是這樣的：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一顆閃閃發(fā)光的天藍(lán)色水晶，上面還畫著一些綠油油的東西。近看，是一個(gè)圓錐形的學(xué)校，上面畫有藍(lán)天白云，看起來與天空融為一體。下面畫有山坡、草原、小河······可真美！進(jìn)入學(xué)校，每一節(jié)課都會(huì)去不同房間，比如說語文，有一節(jié)要講鳥的課，那么，當(dāng)同學(xué)讀到哪一句，就會(huì)在他前面出現(xiàn)相對應(yīng)的圖片、視頻，在加上未來用的.全息技術(shù)，就感覺你真的在鳥的世界里。而那些沒讀的，看到其他同學(xué)十分享受的樣子，也會(huì)讀一會(huì)兒，結(jié)果就沒停下來，不知不覺的讀完了。
但是，這個(gè)學(xué)校是不存在的，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，爭取將它變成現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于教室作文7
親愛的朋友，您想不想知道40年后我們的教室會(huì)變成什么樣？如果很期待，就隨我來吧！讓我們一起去感受它的神奇。
在學(xué)校大門口，您會(huì)看到一個(gè)很威武的機(jī)器人，別小看了這個(gè)機(jī)器人，他可是有超強(qiáng)記憶力的哦！只要老師帶著學(xué)生在他面前過一次，他就會(huì)把這個(gè)學(xué)生記住，那么每天上下學(xué)時(shí)間你就可以自由出入，如果不是上下學(xué)時(shí)間，你可是不能隨便出入的哦！如果您是陌生人，機(jī)器人是不會(huì)打開電動(dòng)門的，如果您要強(qiáng)行進(jìn)入，機(jī)器人就會(huì)放電，同時(shí)會(huì)發(fā)出警報(bào)，所以為了您的安全，千萬不要硬闖哦！
走進(jìn)教室，你會(huì)看到一張張桌子跟平時(shí)的沒什么區(qū)別，但是當(dāng)老師打開電源之后，桌面上就會(huì)顯示本節(jié)課老師要講的內(nèi)容，就像我們的.課本一樣，用它幫助老師講課，同時(shí)，屏幕也會(huì)保護(hù)我們的眼睛，防止近視。
“叮鈴鈴”，下課了，所有的桌子就會(huì)變成不同的玩具，好像把游樂場搬進(jìn)了教室，同學(xué)們可以放松的去玩耍。
再看四周的墻壁，為了減少我們上課的疲勞，它會(huì)自動(dòng)變換色彩，給人一種溫和、溫馨舒適的感覺，還能如大自然一樣，釋放氧氣，頓時(shí)會(huì)讓你心曠神怡。
在這樣的教室上課，沒有壓力，有的就是學(xué)習(xí)興趣高漲，怎么樣，有沒有很期待這樣的教室早日實(shí)現(xiàn)？讓我們努力學(xué)習(xí)吧，用我們的知識早日實(shí)現(xiàn)這樣的神奇教室。
關(guān)于教室作文8
在北教學(xué)樓的最東邊，有一間教室。它干凈整潔，溫馨和諧，充滿了歡聲笑語。它，就是我們四（4）班的教室。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是74套排列有序的桌椅，每套書桌上都套上了一層海藍(lán)色的桌布，就仿佛進(jìn)入了知識的海洋，令人遐想萬千……
在教室的正前方，是一塊長約四米，寬約一米的黑板，每天，老師都用粉筆一筆一畫地寫下板書，傳授我們知識。這樣一塊黑板，看似普通，它可是暗藏玄機(jī)，瞧！它和旁邊的展臺、投影儀連接在一起，能讓我們足不出戶，就可以看見波瀾壯闊的大海，玩賞水平如鏡的西湖，攀登峰巒雄偉的泰山，游覽紅葉似火的香山，它能在我們學(xué)累時(shí)，為我們播放輕音樂，勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)刈屛覀兎潘梢幌�，它能讓我們在觀看老師為我們準(zhǔn)備的.電子繪本中，認(rèn)識驕傲的青蛙、謙虛的士兵以及善良的瑪麗……
而在教室的正后方，又有一番“小天地”，一塊黑板在同學(xué)們精心地策劃下被打扮得花枝招展，十分漂亮。
教室的兩旁，各有三扇窗戶，孜孜不倦求學(xué)的同學(xué)們每天把它擦得一塵不染。窗戶之間有四個(gè)板塊，各有千秋，有的用來貼作文，有的用來貼畫，還有的用來貼書法作品和同學(xué)們的照片。在這里，同學(xué)們可以盡情地展示自我。
我們的教室，雖然平凡，但它充滿了愛，記錄了我們在教室度過的點(diǎn)滴，以及我們成長的足跡！
關(guān)于教室作文9
我們的教室座落于砂子塘小學(xué)共建樓的最東頭。
一走進(jìn)我們教室就會(huì)看見正前方是一塊大大的黑板，黑板的正上方寫“團(tuán)結(jié) 友愛 求實(shí) 創(chuàng)新”，這八個(gè)正楷字正是老師和我們共同追求的目標(biāo)。黑板的左邊擺放著一臺大電腦，電腦能讓我們 在第一時(shí)間獲得最新的資訊，比如：美國的9.11事件、伊拉克和美國的海灣戰(zhàn)爭、印度洋海嘯事件等等。這些事情都是在電腦上查到的'。黑板的前方是講臺，那是放書和粉筆的地方。在講臺的下方擺放著一排排整整齊齊的桌椅。我們桌椅的兩旁有兩個(gè)小班刊，一個(gè)是英語角，另一個(gè)是 作文班刊。我們在英語角上掛滿了同學(xué)們精心做的英語小報(bào)。教室后面的墻上是“我們在成長”的班刊。這是由十二種顏色和大小一樣的卡紙做成的方塊，上面寫了兩位名人的至理名言。其他的都是同學(xué)們寫的作文。這就像我們是祖國的花朵，而老師就是培養(yǎng)我們的園丁，而我們在老師的培育下茁壯成長。
這個(gè)美麗而充滿溫馨的地方將是我們往后一年中學(xué)習(xí)的樂園。它伴隨著我們成長，而我們也應(yīng)該加倍愛護(hù)它，讓它變得更加美麗。
關(guān)于教室作文10
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20年過去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。
教室的門，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開門，現(xiàn)在門上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面，只要是這個(gè)班的同學(xué)，站在掃描器前，門會(huì)自動(dòng)打開;如果不是這個(gè)班的同學(xué)，掃描器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，門很神奇吧!
進(jìn)入教室內(nèi)，室內(nèi)有感應(yīng)器，室內(nèi)四季如春，當(dāng)教室里溫度低的時(shí)候，它會(huì)讓教室溫度升高，當(dāng)教室溫度高時(shí)，它會(huì)讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室里的空氣變渾濁時(shí)，它會(huì)自動(dòng)清新轉(zhuǎn)換，讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個(gè)美好舒適的教室環(huán)境。下課時(shí)，教室的墻壁上有青山綠水，鳥語花香的'動(dòng)態(tài)圖案，讓同學(xué)們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>
教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆才會(huì)搜出所講題目，現(xiàn)在不用了，有了聲控器，只要老師對著聲控器說出題目，大屏幕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這類題和習(xí)題，并教給同學(xué)們，要是同學(xué)們不會(huì)，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有講題器，可以把不會(huì)的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細(xì)解答，并做到舉一反三。這個(gè)講題器不僅會(huì)給同學(xué)講題，還能提醒同學(xué)，比如，有同學(xué)上課打瞌睡，注意力不集中，它都會(huì)發(fā)出小警報(bào)，而且不會(huì)影響其他同學(xué)。
我們在這樣的神奇教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們的成績肯定提高很快，以更好的科學(xué)技術(shù)來改變世界，讓我們的祖國更昌盛富強(qiáng)!
關(guān)于教室作文11
早晨，我到學(xué)校的時(shí)間還早，便不由自主地往那個(gè)神秘的空教室走去……
我小心翼翼地拉開那扇灰黑色的門，像怕碰了什么機(jī)關(guān)似的。以前如果有人去碰那扇門，都會(huì)被老師罵一通。也有人傳言，說那個(gè)教室半夜會(huì)鬧鬼。
可是我的好奇心終歸戰(zhàn)勝了恐懼心，使我一步一步走進(jìn)了那間教室……
一進(jìn)門，我就聞到了一股十分濃烈的霉味。突然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑洞！把我卷到了另外一個(gè)世界。
這是一個(gè)彩色的世界！這里的樹是彩色的；這里的草地是彩色的；這里的湖水也是彩色的；就連這里的天空都是彩色的！
這時(shí)，一個(gè)高大又可愛的巨人向我走來，他蹲下來，低著頭，從頭到尾打量了我一番，用柔和低沉
的聲音對我說：“唉！又來了一個(gè)失去快樂的孩子！”
“你怎么知道我并不快樂呢？”我驚奇地問。
“哈哈哈，我當(dāng)然知道咯！每一個(gè)內(nèi)心不快樂的'孩子，都會(huì)被好奇心帶到這里來的！來，跟我去玩吧！在這里，你會(huì)像你從前那么快樂的！”巨人笑著說。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，巨人的背上，身旁都有許多孩子，難道他們也是以前不快樂的孩子嗎？或許吧！
我在那個(gè)彩色的世界里盡情地玩，玩得忘記了時(shí)間，忘記了上課，忘記了作業(yè)，忘記了試卷……
“上課了！還呆在這里干嘛？”突然，班主任吳老師的話在我耳邊響起。我一睜眼，發(fā)現(xiàn)自已又回到了自已的教室，坐在自已的椅子課桌前，手上拿著野果子和鮮花……
我不得不承認(rèn)，剛才的那些不是夢。
關(guān)于教室作文12
早晨，我迎著初升的太陽，唱著上學(xué)歌高高興興的往學(xué)校走去。走進(jìn)學(xué)校，看到寬闊的操場，操場上，陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草，呈現(xiàn)在眼前的是熱氣騰騰的操場。操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材，每到課余活動(dòng)時(shí)間有的攀云梯，有的蕩秋千，有的翻雙杠，玩得真開心……
操場的南面就是我們的教學(xué)樓，大樓的.正門朝北，全樓共有五層，從遠(yuǎn)處看去整幢大樓樸素整潔，美觀大方，從樓的正門進(jìn)入教學(xué)樓，樓的第一層大廳兩邊墻上是同學(xué)們宣傳欄。東西是一條走廊。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子。再沿著樓梯上到三樓，我們的教室就在三樓的東邊。
教室的四周是干凈明亮的窗戶，中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴，每天同學(xué)們坐在這里聚精會(huì)神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致致地學(xué)習(xí)，教室的最前方是講臺和黑板，老師每天都站在講臺上親切和藹，生動(dòng)幽默的給我們講課。老師像一臺永不生銹的播種機(jī)，不斷在學(xué)生心田里播下理想和知識的種子。黑板上方有‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’八個(gè)大字，教室后面黑板是我們的學(xué)生園地，上面有我們喜愛的詩歌和圖畫，它給我們帶來許多歡樂。教室四周的墻上掛著四位科學(xué)家的畫像，他們激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來象他們一樣為祖國，為人類多做貢獻(xiàn)。如果說老師是辛勤的園丁，那么教室就是花園。我們像幼苗一樣在這里健康成長。
我愛我們的校園，我愛我們的教室，我更愛我們的老師。
關(guān)于教室作文13
我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個(gè)區(qū)域，一個(gè)主區(qū)域，另有三個(gè)區(qū)域分別對應(yīng)著語、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科，每一塊區(qū)域都那么美麗極致。
主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒有挨著地面，仿佛懸在空中；教室里這四個(gè)區(qū)域的墻壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室里的燈怎么是五彩斑斕呢？原來這是多功能的，除了供我們學(xué)習(xí)照明以外，在舉行晚會(huì)的時(shí)候還可以用呢，音樂響起，燈光在整個(gè)教室轉(zhuǎn)圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個(gè)讓你想不到的.世界，準(zhǔn)會(huì)開心地跳起來；教室里的掃把也不一樣，只要沖上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會(huì)在課間十分鐘或放學(xué)后自動(dòng)幫你打掃衛(wèi)生，哦，怪不得里面的桌椅是懸起來的？圖書角有一個(gè)機(jī)器柜兒，向它走去，只要叫出書名，不管離你有多高多遠(yuǎn)，它都會(huì)輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的陳列柜，高有兩米，走向前，報(bào)出名字，它會(huì)幫你擺放書包及必須的物品，老師在上課時(shí)，只要報(bào)出需要物品的名稱，它就會(huì)自動(dòng)輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。
你喜歡嗎？
關(guān)于教室作文14
神奇的教室
一轉(zhuǎn)眼，就到了3011年了，試試的我已經(jīng)成為了科學(xué)家，發(fā)明了許許多多為人類造福的機(jī)器，下面我要為大家介紹的是我最自豪的發(fā)明——神奇的教室。
這個(gè)教室很神奇，有各種各樣的功能，走進(jìn)大門，你就會(huì)看到一個(gè)停車場，走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，停車場里沒有任何車輛停放，再仔細(xì)一聽，里面竟然傳出了郎朗的讀書聲。。。。。沒錯(cuò)，這是一所學(xué)校，我們?yōu)榱斯?jié)省空間就將學(xué)校安放在地上，外面就是操場、花園、和石子小道，同學(xué)們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣悅耳的.鈴聲響過，大家就踏著愉快的步伐回教室了，在教室里，所有的學(xué)生都有一張專用多功能的書桌，書桌可以有液晶屏幕，課本內(nèi)容自動(dòng)播放，而且書桌冬暖夏涼自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，我們再也不用感受夏季的燥熱和冬天的寒冷了，在我們書桌右側(cè)有一個(gè)隱形的監(jiān)控，每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)父母在手機(jī)上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機(jī)器人，課堂講課，下課會(huì)陪我們一起玩，我們書寫的作業(yè)機(jī)器人老師只需要掃描一下即可找到問題，還會(huì)語音輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。。。。。是不是覺得學(xué)習(xí)使我們更加快樂呢。
“醒醒嘍，起床嘍”我揉揉眼睛，哦，原來是夢呀，不過，只要我們這一代，發(fā)奮圖強(qiáng)這個(gè)夢想遲早會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。起床奮斗�。�！
關(guān)于教室作文15
自動(dòng)化的門，可以調(diào)節(jié)溫度的墻，還有使用的黑板，你是不是以為這個(gè)是科技室？其實(shí)不是，他是一個(gè)神奇的教室。
早上，如果同學(xué)們來的太早了，老師還沒有來，讓同學(xué)們一直在外面等，神奇教室的大門是指紋識別器的，開學(xué)的第一天，老師已經(jīng)把我們的指紋注冊到門上了，只要第一個(gè)人把手指放在指紋是別器上，大門就可以打開了，如果有人要調(diào)班或退學(xué)，老師只要按一下指紋識別器旁邊的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上都是全班同學(xué)的指紋，只要一直按著那位同學(xué)的指紋，那位同學(xué)的指紋就消失了。
教室里有可以調(diào)節(jié)溫度的墻，他可以自己感應(yīng)溫度，天氣熱了墻面就會(huì)把冬天吸收得冷氣散發(fā)出來，等天氣冷了，墻面就會(huì)把烈日里的`熱氣散發(fā)出去。
還有自動(dòng)化的黑板，老師只要一直在講臺上給我們講課，黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話錄起來，然后顯示出來，這樣能減少老師寫字所浪費(fèi)的時(shí)間，還能節(jié)省老師的體力。
每個(gè)同學(xué)桌子的右上角有個(gè)黃色的小按鈕，它的作用就是當(dāng)同學(xué)們看不見黑板上寫的字時(shí)，按一下那個(gè)小按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，小屏幕上顯示出來的就是黑板上寫的字。
這就是神奇的教室，是不是很棒？
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