精選贊美人作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的贊美人作文4篇，歡迎大家分享。
贊美人作文 篇1
1. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看
2. 對(duì)…的比喻用得妙
3. 運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)
4. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
5. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人
6. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
7. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
8. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
9. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
10. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑
11. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
12. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
13. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
14. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
15. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
16. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
17. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
18. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
19. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊
20. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫(xiě)
贊美人作文 篇2
今天，我要贊美的人是周鑫，為什么呢？因?yàn)樗龢?lè)于助人，學(xué)習(xí)上還有驚人的表現(xiàn)，想聽(tīng)，我就來(lái)講一下吧！
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，瓜子臉，淡眉毛，笑起來(lái)還露出兩排潔白的牙齒，最重要的是她的心靈像個(gè)小天使。
她學(xué)習(xí)上很用功，每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚，還有她的作文寫(xiě)得實(shí)在是精妙絕倫，讀了讓人流連忘返，參加作文比賽還拿了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們都圍著她，贊揚(yáng)她，老師多次在班上夸獎(jiǎng)她。我當(dāng)然在心里也很羨慕她。她還寫(xiě)得一手好字，總之，在同學(xué)們的眼中她是獨(dú)一無(wú)二的。
她在生活中也是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，記得有一次放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)公公就像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里一會(huì)兒卻又烏云密布，接著大雨如注，我心想：“這下，沒(méi)帶傘怎么回家啊！”突然一只小手拍在了我的肩膀上“沒(méi)帶傘嗎？”“是的，以為今天沒(méi)雨就沒(méi)帶�！薄澳呛臀乙黄鹱甙伞彼f(shuō)。我趕緊彎腰鉆進(jìn)她的傘中緊挨著她，一點(diǎn)雨也沒(méi)淋到，她送我來(lái)到車(chē)旁，我突然發(fā)現(xiàn)她的半邊身子都淋濕了，可她還是笑嘻嘻地向我揮手說(shuō)“再見(jiàn)”。而她回去之后就感冒了。
你們看，周鑫不僅學(xué)習(xí)好還樂(lè)于助人，從不驕傲，這就是的原因，你們一定也覺(jué)得她是一位值得贊美的人吧！
贊美人作文 篇3
人生，就像一次旅行，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。
——題記
總是感嘆人生太短，路途太遠(yuǎn)。而自己的目標(biāo)又在地平線。因?yàn)楹ε卤簧钸z忘，而更加拼命追趕�？偘焉囊饬x寄托在終點(diǎn)，而忽略了擦肩而過(guò)的美麗。
也許，只是不經(jīng)意的一眼。那夕陽(yáng)西下，漫天血色的凄涼，那狗尾草風(fēng)中搖曳的孤獨(dú)卻已模糊我們的雙眼。這一刻，瞬間的感動(dòng)化作永恒的風(fēng)景。人生，如同一次登峰。登頂?shù)乃查g喜悅，怎能取代路旁奇絕的風(fēng)景所帶來(lái)的震撼。不要執(zhí)著勝利的渴望，雄偉的日出才是你最大的收獲。人生浮華，如畫(huà)的風(fēng)景所帶來(lái)的感動(dòng)才是我們真正的價(jià)值。
不要感嘆生活的枯燥，風(fēng)景無(wú)處不在。也許你已麻木四季之景的變幻，但每天新生的太陽(yáng)總能給你新的溫暖。又一次看見(jiàn)路人的微笑，又一次聽(tīng)見(jiàn)母親的嘮叨，又一次辛勤地流下汗水。而那一次又一次的感動(dòng)卻揮之不去。生活就像一個(gè)個(gè)重復(fù)的鏡頭。而正是這一個(gè)個(gè)重復(fù)的鏡頭連起無(wú)邊無(wú)盡的感動(dòng)。人生平淡，而那日復(fù)一日的重復(fù)給予我們生活的感動(dòng)。
將一年劃分為365天，每天都有新的心情；將人生剪成一張張照片，每頁(yè)總有不同的色彩。黑色的懷舊，如火的激情，藍(lán)色的浪漫。不管風(fēng)景美不美麗，它總一頁(yè)頁(yè)充實(shí)著我們的人生；不管人生是否燦爛，它總一張張剪成永恒的風(fēng)景。童年的天真，被記憶沖洗，青春的.年少輕狂，還在流淌。巍峨的高山給予我們所向披靡的勇氣；那雪災(zāi)志愿者的一個(gè)背影，就把生命的意義闡述的如此完美。人生百味，總給我們?nèi)碌母袆?dòng)。
雖然說(shuō)雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。但歲月無(wú)痕，往事如煙。在深的痕跡，終要淹沒(méi)在歷史的洪流中。人生能留下的，也許只有沿途的風(fēng)景和一絲永恒的感動(dòng)吧。
人生，就是一張最美的風(fēng)景！
贊美人作文 篇4
老師，您是辛勤的園丁，用汗水澆灌花園；老師，您是明亮的燭光照亮我們的未來(lái)；老師，您是慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至地呵護(hù)我們。
老師，您明白嗎？每當(dāng)我看到您在辦公室忙碌的批改作業(yè)，我就會(huì)悄悄告訴自我：我必須努力學(xué)習(xí)。老師啊，為了我們的未來(lái)，您默默灑下多少汗水？每到星期一，我們雙休日的作業(yè)都要給您一一檢查，一共76個(gè)人的作業(yè)呀，您能判完嗎？但是，老師還是辛苦的幫我們判完了，我能想到，你在不停的工作�？荚嚽皫滋欤蔷o張了，類的不是我們，而是您。就算病了，也不愿請(qǐng)假，唯一期望的，就是我們能有好成績(jī)。
老師，這個(gè)名字多好聽(tīng)。每當(dāng)我遇到難題，每當(dāng)我學(xué)習(xí)有些退步的時(shí)候，總會(huì)呼喚這個(gè)名字。惹這個(gè)名字的主人，會(huì)幫忙我。這個(gè)名字多摩偉大。您是我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。
老師，我也喜歡您的眼睛。當(dāng)我作業(yè)做的好事，當(dāng)我得到好成績(jī)時(shí)，當(dāng)我開(kāi)始熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡學(xué)習(xí)時(shí)，這雙眼睛看著我，好像會(huì)說(shuō)話，這雙眼睛給我鼓勵(lì)，給我表?yè)P(yáng)。當(dāng)我犯錯(cuò)誤，忘帶作業(yè)時(shí)，這雙眼睛投來(lái)嚴(yán)厲的目光。既讓我明白錯(cuò)了，又讓我以后必須努力加油，我感謝這雙眼睛。
老師啊，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，永遠(yuǎn)年輕。
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