【推薦】梧桐樹(shù)的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的梧桐樹(shù)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梧桐樹(shù)的作文 篇1

　　在我們學(xué)校后院里，種著許多法國(guó)梧桐樹(shù)。

　　春天，梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子。

　　夏天，老人們經(jīng)常到梧桐樹(shù)下乘涼、聊天。茂密的梧桐樹(shù)當(dāng)起了義務(wù)遮陽(yáng)傘，綠茵茵的樹(shù)葉遮擋了強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，又毛又圓的果實(shí)也來(lái)伴奏。給人們打造一個(gè)清涼舒適的環(huán)境。

　　秋天，涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，引起了一些葉子的憂愁，于是，它們紛紛回到大地媽媽的懷抱里。飄落的葉子就象一群飛舞的蝴蝶，有黃色的，有綠的，有黃中帶紅的，有紅綠相間的，好看極了。

　　冬天，葉子們都走了，只有頑強(qiáng)的大樹(shù)、光禿禿的樹(shù)枝和毛荔枝般的果實(shí)留在那里和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。并且，大樹(shù)媽媽的'外衣—樹(shù)皮也在不斷地脫落。果實(shí)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，陪著大樹(shù)媽媽。大雪紛飛的時(shí)候，雪姑娘給大樹(shù)媽媽穿上白色的“羽絨襖”，襖上有許多“小絨球”般的果實(shí)扣子，非常好看。

　　我們學(xué)校的梧桐樹(shù)真美麗呀！我喜歡這些梧桐樹(shù)!

梧桐樹(shù)的作文 篇2

　　我居住的小區(qū)門(mén)外的馬路兩旁有幾棵挺拔梧桐樹(shù)。

　　這些天，梧桐開(kāi)花了，一出大門(mén)便能聞到它那淡淡的花香中夾雜著的絲絲香甜味道，沁人心脾。抬頭望去，只見(jiàn)它白中帶粉，粉中帶紫，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，非常美麗。朵朵梧桐花如同一支支小喇叭掛在枝頭，似乎在吹奏著歡快的樂(lè)曲，又如串串紫色的風(fēng)鈴在春風(fēng)里唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐花好像一個(gè)個(gè)小精靈隨風(fēng)舞動(dòng)，給這條道路增添了幾分絢麗。

　　一陣春風(fēng)吹過(guò)，桐花如天女散花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。拿了一朵在手中仔細(xì)端詳，梧桐花的花朵呈小小的喇叭型，淡淡的`紫色中，幾只花蕊害羞地吐著舌頭。聽(tīng)媽媽講，把采下的梧桐花用水燙了，然后把水?dāng)D干，再放進(jìn)湯里，打進(jìn)一個(gè)蛋花，再勾上點(diǎn)淀粉，清新的梧桐花湯就做成了。這種湯清熱解毒，有很好的藥用價(jià)值呢。媽媽感慨的說(shuō)，小時(shí)候每到梧桐花開(kāi)的時(shí)節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)做梧桐花湯來(lái)喝，真是令人回味啊！

梧桐樹(shù)的作文 篇3

　　我家窗外有一棵梧桐樹(shù)，它一年四季都陪伴著我。突然有一次，我看到了梧桐樹(shù)上的皮摸起來(lái)那么粗糙，我便想到它已飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　春天，它長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽，微風(fēng)吹過(guò)，眨呀眨呀的，多么像少女那充滿(mǎn)活力的嫵媚眼睛呀，它們探出了可愛(ài)的.小腦袋，好像在竊竊私語(yǔ)。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)成了大人手掌那么大。枝頭開(kāi)出了紫中帶黃的花朵，我把鼻子湊了過(guò)去，一陣清香撲鼻而來(lái)，有時(shí)院子里的小朋友會(huì)來(lái)這棵蒼天大樹(shù)下做游戲，寫(xiě)作業(yè)……大人們坐在大樹(shù)下乘涼，許多老人們?cè)诖髽?shù)眨說(shuō)說(shuō)笑笑。到了晚上，人們還不舍得離開(kāi)，小朋友們聽(tīng)爺爺奶奶們講故事。

　　秋天，梧桐樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)綠色的果實(shí)，秋風(fēng)吹的緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞，給秋天增添了幾分詩(shī)意。

　　冬天，雪花在空中飛舞，光禿禿的樹(shù)枝上積滿(mǎn)了厚厚的白雪，更顯得英俊瀟灑威武。

　　梧桐樹(shù)啊梧桐樹(shù)，你是我一年四季的朋友，我深深的愛(ài)著你！

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