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讀后感的作文600字

時(shí)間:2021-07-26 14:48:14 讀作文 我要投稿

讀后感的作文600字匯編6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的讀后感的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感的作文600字匯編6篇

讀后感的作文600字 篇1

  文章中沒(méi)有華麗的辭藻,作者僅白描在平淡中記錄下中國(guó)特殊歷史時(shí)期知青下鄉(xiāng)的一段生活,重點(diǎn)描述的人物就是棋王――王一生。表面看來(lái),他是一個(gè)木訥、愚鈍的棋呆子,但是通過(guò)它的生活描述,他大智若愚,是相當(dāng)有味道。在那動(dòng)蕩的年代,混亂的環(huán)境,艱苦的生活,絲毫影響不了他對(duì)夢(mèng)想的追求,始終飽含滿腔熱情,迂訥外表下隱藏著豐富的內(nèi)心。帶著他*的期望,再惡略的環(huán)境也影響不了對(duì)自己夢(mèng)想、希望執(zhí)著、單純的追求,積極的人生態(tài)度令人敬畏,這種境界、這種態(tài)度在今天也是很難達(dá)到的。

  棋王最后戰(zhàn)九和一后,看到棋子,崢崢男兒竟失聲痛哭:“媽,兒今天……”這是積蓄多年的內(nèi)心集中爆發(fā),象火山一樣噴涌而出。是對(duì)母親在天之靈的告慰,是對(duì)母親心底的思念,一切都證明了終于實(shí)現(xiàn)了對(duì)母親的承諾。寸寸柔腸令人感動(dòng)。

  “歲月可以灰暗,青春可以貧乏,甚至我們的生命可以干枯,但唯有精神的哪一點(diǎn)點(diǎn)小小的追求,卻是身為人最大的財(cái)富和驕傲”。

  “不做俗人,家破人亡,平了頭每日荷鋤,卻自有人生在里面,識(shí)到是幸,即是!薄

  這是我最喜歡的兩段話。在那饑寒、動(dòng)蕩的歲月里,不逃避,不抱怨,忍受孤獨(dú)寂寞,始終保持一份激情,執(zhí)著。這是令心靈震撼的感動(dòng),這是高尚的靈魂。在今天物質(zhì)豐富、衣食無(wú)憂的年代,我們還有什么理由不積極、不努力。我們還有什么理由解釋自己碌碌無(wú)為的每一天,我們還有什么理由要這樣浮躁地生活著。要積極、要努力、要執(zhí)著在平凡中找到自己的價(jià)值,這就是我最大的收獲。

讀后感的作文600字 篇2

  “讀一本好書,就是與許多高尚的人談話!睕](méi)錯(cuò),一本好書能帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,領(lǐng)略讀書的樂(lè)趣。

  今年寒假,我讀了滿濤老師著的一本名叫《新來(lái)的老師會(huì)魔法——尋找失蹤的女孩》這本書。

  故事的主人公是一個(gè)名字叫做“郭果”的男生,和他的朋友發(fā)生的故事。當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)考試即將來(lái)臨的時(shí)候,同學(xué)們之間的關(guān)系突然發(fā)生了微妙的改變:艾可兒和那些尖子生為了能通過(guò),并考出好成績(jī)進(jìn)入最好的初中,除了復(fù)習(xí),父母還強(qiáng)迫孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班。為了競(jìng)爭(zhēng),大家紛紛對(duì)自己參加的補(bǔ)習(xí)班守口如瓶,結(jié)果各種嫉妒彌漫在教師中。后來(lái)同學(xué)們因?yàn)閴毫^(guò)大而開始啃書、斯書,甚至還有離家出走,因?yàn)楹⒆觽兌枷蛲ヒ粋(gè)“沒(méi)有考試的地方”。

  是啊,現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)在是太強(qiáng)了,都為著自己的利益而奮斗著,因此,隱瞞和猜忌開始不斷延伸,他們會(huì)采取各種各樣的手段。所以,大家只要一聽說(shuō)對(duì)學(xué)習(xí)有好處的事,不考慮會(huì)發(fā)生什么,就馬上開始實(shí)行。正如書中講的:大家小學(xué)快要畢業(yè)了,都為了考上最好的初中,不惜一切代價(jià)?歼M(jìn)了“火箭班”的前十名同學(xué),從老師那里聽說(shuō)一個(gè)可以讓自己學(xué)習(xí)快速升高的方法:把習(xí)題書撕掉再吃下去,同時(shí)默念咒語(yǔ):阿里達(dá)、美達(dá)、美咯、阿姆里達(dá)。結(jié)果大家都這樣做了?烧l(shuí)知,一切的計(jì)劃都是一個(gè)自稱“嚴(yán)老師”但其實(shí)是彌亞黑暗島的黑暗領(lǐng)主派來(lái)的人計(jì)劃的,當(dāng)然,“吃書”也是計(jì)劃的一部分。那些書被下了催眠藥,吃書的人都自動(dòng)走到“嚴(yán)老師”那里,被當(dāng)成人質(zhì),其實(shí),他們的目的只有一個(gè),是為了得到小于老師手中的“蓮花寶典”才這樣做的。

  所以,請(qǐng)記住:當(dāng)你在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難的時(shí)候,要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì),不要投機(jī)取巧。因?yàn),這是長(zhǎng)大的一個(gè)重要標(biāo)志。只要坦然的面對(duì),你所看到的陽(yáng)光才會(huì)燦爛無(wú)比。

讀后感的作文600字 篇3

  幾縷斜斜的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照射在窗臺(tái)上,映射在我手中的(給教師的一百條建議)上。春光是如此的明媚,我的心情不由得開朗起來(lái)。昨天那調(diào)皮搗蛋的學(xué)生被我一頓訓(xùn)斥,想必也該平靜了吧,下周的研究課要上了,也該理理頭緒了;哦,還有兒子的學(xué)習(xí),該查查了……一想到這些,心中不免有些躁,我急忙調(diào)整自己的思緒,生活要每天去面對(duì),事情每天都會(huì)產(chǎn)生。好心情壞心情每天都要過(guò)。其實(shí),在這個(gè)多變的世界里,誰(shuí)能活在世外桃源,每個(gè)人,每個(gè)時(shí)代,都有其特定的苦楚,作為平凡而普通的我,更不用說(shuō)啦。正如魏書生老師所說(shuō):“生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭……”是呀,“心境”本身就是一道風(fēng)景。何不讓我們的心境盛開快樂(lè)之花。

  身在教壇,笑擁春風(fēng)。

  腳踏大地,心安理得。

  在忙碌的日子里,我們不妨放慢自己的腳步,去感受空氣的氣息,去享受花草的繽紛,讓自己的感官靈動(dòng)起來(lái),打開心靈的門,讓心靈出來(lái)曬曬太陽(yáng)。

  在喧鬧的日子里,大街上人來(lái)人往,商場(chǎng)人頭攢動(dòng),股票狂漲狂跌……我們不妨沉下心來(lái),讓自己靜一靜:今天的作業(yè)改完沒(méi)?被訓(xùn)的學(xué)生想通了嗎?這節(jié)課該怎樣教?……

  是呀,教學(xué)雜事,煩事只有在靜中才理得清。

  是呀,教學(xué)突破,效率的提高,只有在靜中才能把準(zhǔn)脈。

  “采菊東籬下,悠然見南山。”是文人居士陶淵明的境界,更是我們新時(shí)代教師的共識(shí)。教師要學(xué)會(huì)靜,教師更需要靜。惟有靜才不亂,惟有靜才安寧,惟有靜才會(huì)享受生活,品味幸福。

讀后感的.作文600字 篇4

  很久之前看過(guò)《簡(jiǎn)愛》這本書,今天來(lái)與大家分享下讀后感

  我翻開了這部小說(shuō)的第一頁(yè),便欲罷不能,真是一本值得回味的好書。

  不得不承認(rèn),我讀書的態(tài)度隨著故事情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏,我被故事情節(jié)深深的吸引住了,當(dāng)小簡(jiǎn)愛被斥罵的時(shí)候,我不禁對(duì)這位被命運(yùn)捉弄的孩子報(bào)以同情的眼光,或者在她的眼中,這所謂的同情是對(duì)她的蔑視,她不需要,童年的悲慘遭遇讓她反感,也會(huì)讓他感到痛恨。

  我為簡(jiǎn)·愛在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡(jiǎn)·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡(jiǎn)·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對(duì)簡(jiǎn)·愛的同情。真正讓我感動(dòng)的是為羅徹斯特最終選擇了沒(méi)有社會(huì)地位、長(zhǎng)相的簡(jiǎn)·愛。我欣賞羅徹斯特,以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識(shí)、他的財(cái)富,在當(dāng)時(shí)與從孤兒院出來(lái)做家庭教師的簡(jiǎn)·愛的結(jié)合,在很多人看來(lái),那簡(jiǎn)直是不可思議的事。但為什么這樣一個(gè)的事實(shí)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢?他看中的是簡(jiǎn)·愛的人品與氣質(zhì),而我自己認(rèn)為那是簡(jiǎn)·愛的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗,那么迷人,但她值得讓人細(xì)細(xì)品位,并且隨著時(shí)間的流逝,越發(fā)吸引人,越發(fā)有魅力。

  當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟,更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人,眼睛再也看不見一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡(jiǎn)·愛毅然放棄了表哥的愛情,回到他的身邊,去追求心靈中的真愛。

  或許有人覺得簡(jiǎn)·愛傻,但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會(huì)贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情,更獲得了人們的祝福與尊敬。

  從簡(jiǎn)愛的身上,不得不對(duì)今天的生活報(bào)以慶幸,相比較而言,我們所缺少的不都在簡(jiǎn)愛的身上體現(xiàn)出來(lái)了嗎,無(wú)論是從精神上還是生活中,簡(jiǎn)愛的任何一點(diǎn)都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的楷模,是當(dāng)今社會(huì)的典范。

讀后感的作文600字 篇5

  今天,我閱讀了《狼王夢(mèng)》,還沒(méi)有讀完,我的眼睛里就已經(jīng)積滿了淚水…這本書里,體現(xiàn)出了母狼紫嵐無(wú)窮的母愛。

  這個(gè)故事源自于一個(gè)狼群中的一只母狼,她的丈夫本該當(dāng)上頭領(lǐng),但卻在這時(shí)遭受了突如其來(lái)的災(zāi)難,他死了。母狼懷著五只小狼,離開了狼群,后來(lái)生下了自己的孩子,她立志要讓他們中的一個(gè)當(dāng)上狼王?伤齾s從一個(gè)風(fēng)華絕代、受無(wú)數(shù)公狼愛慕的紫嵐,到摔破了腳,完完全全放棄了自己的婚姻,幾顆門牙被弄斷的母狼。在重重困難前她沒(méi)有退縮,她訓(xùn)練她的兒子,讓他們變強(qiáng),她用計(jì)謀挑撥狼群來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。盡管如此,她卻沒(méi)得到應(yīng)有的回報(bào),事實(shí)和命運(yùn)給她的是一次又一次的打擊,她的兒子全死了,她也殘廢了,無(wú)奈之下,她只能把希望寄托在狼孫身上。最后當(dāng)她的女兒臨產(chǎn)時(shí),她為了保住血脈,毅然用生命保衛(wèi)了她的女兒,她的孫子,紫嵐終于和鷹一起墜入懸崖,同歸于盡了。

  起初,我不明白母狼紫嵐為什么要這么拼命保護(hù)她的女兒呢?她不是一直重男輕女的嗎?為什么…后來(lái),我明白了,這是因?yàn)槟咐亲蠉箤?duì)媚媚以及對(duì)她的后代的希望,希望孫子能夠完了她這個(gè)狼王夢(mèng),所以才毅然用生命保衛(wèi)了她的女兒,她的孫子,紫嵐終于和鷹一起墜入懸崖,同歸于盡了。在現(xiàn)實(shí)生活,許多父母望子成龍、望女成鳳。為他們報(bào)了許多興趣班,比如我經(jīng)常抱怨,周六就有兩個(gè)興趣班,周日還有,可我仔細(xì)一想父母的做法不都是為了我好嘛!所以我們不要抱怨,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。

  這個(gè)故事中,隱藏了偉大的愛,我們不要抱怨,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。

讀后感的作文600字 篇6

  嗯,沒(méi)啥吃驚的,沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候就讀了唐詩(shī),百家姓也看了,12歲之前也開始接觸諸子了,歷史書也沒(méi)少看,恰恰就是沒(méi)有看三字經(jīng)。這次為了自己的外甥讀書,買了本三字經(jīng),不是啥圖文的,就是地道的中華書局出的,一點(diǎn)都不fancy?戳酥筮是挺有感觸的:

  為學(xué)者,必有初。小學(xué)終,至四書...四書通,孝經(jīng)熟。如六經(jīng),始可讀...經(jīng)既明,方讀子....經(jīng)子通,讀諸史.....這個(gè)說(shuō)明了讀書的順序,三字經(jīng)作為啟蒙讀物,四書學(xué)習(xí)做人的基礎(chǔ),六經(jīng)則是進(jìn)一步闡述儒家的思想,只有等建立了明確的人身觀世界觀(說(shuō)難聽了就是所謂的對(duì)錯(cuò)的判斷之后)才進(jìn)一步的去讀諸子,等這些都明白了才開始去接觸歷史。這個(gè)順序說(shuō)明了一個(gè)基本的道理,書不是亂讀的,一切都要循序漸進(jìn),所謂的少不讀三國(guó),老不讀水滸也是這個(gè)道理,小時(shí)候不能上來(lái)就接觸所謂的諸子百家,更不能直接的去開始讀歷史。經(jīng)史,經(jīng)史,只有明白了經(jīng)才能去理解史,只有明白了自己才能去看這個(gè)世界。我爸很多年前就說(shuō)我不是不讀書,而是讀書讀多了還沒(méi)人教,最開始沒(méi)什么理解,以后逐步發(fā)現(xiàn)了讀書卻是要有這個(gè)步驟,我小時(shí)候讀的第一本字書應(yīng)該是孫子兵法,然后通過(guò)這個(gè)開始研究兵家,通過(guò)兵家而去了解歷史,通過(guò)歷史去學(xué)習(xí)法家,通過(guò)法家來(lái)去了解自己還有這個(gè)世界。

  結(jié)果雖然不能算是差,但是我沒(méi)辦法接受所謂的對(duì)錯(cuò)善惡,歷史上的對(duì)錯(cuò)又是什么呢:因?yàn)閯僬邽橥鯏≌哔\,所以成功者不會(huì)被指責(zé),那么為了成功不擇手段也是合理的。雖然我覺得現(xiàn)實(shí)就是如此,但是這也是種悲劇吧,果然人才人才,成才之前應(yīng)該學(xué)會(huì)怎么做人。

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