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構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)匯報(bào)材料
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是一種新的執(zhí)政理念，是根據(jù)我國(guó)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的需要而做出的科學(xué)決策。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將一年來(lái)我校安全、和諧、平安工作匯報(bào)如下：
一、基本實(shí)現(xiàn)校園安全、衛(wèi)生、文明、和諧
一年來(lái)，我校學(xué)生未出現(xiàn)一起違法犯罪事件，未出現(xiàn)重大安全事故。正常工作期間，校園內(nèi)無(wú)社會(huì)閑散人員流動(dòng)。衛(wèi)生干凈整潔，每天從早上起床到晚上12：00均有保衛(wèi)組人員值班。上課、自習(xí)期間校園安靜。課余活動(dòng)穩(wěn)定有序，值得一提的是學(xué)生精神面貌、道德紀(jì)律觀念在不斷提升，基本做到無(wú)故意破壞公物現(xiàn)象，好人好事幾乎每天都有，貧困幫扶活動(dòng)經(jīng)常自覺(jué)出現(xiàn)。義務(wù)勞動(dòng)自發(fā)進(jìn)行。校園內(nèi)有用垃圾學(xué)生自覺(jué)回收，所得經(jīng)費(fèi)用于資助貧困學(xué)生。
二、綜合治理工作組織健全
學(xué)生安全無(wú)小事，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，政教處為安全工作辦工室。組員包括中層班子成員、保衛(wèi)組人員、各年級(jí)主任、班主任，具體工作由政教處組織安排，工作落到了實(shí)處。
三、綜合治理工作有章可循
國(guó)家依法治國(guó)，學(xué)校工作首先制度應(yīng)健全。學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初都頒發(fā)了《油中安全工作制度》《寢室管理制度》《油中班級(jí)管理評(píng)估方案》《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》等等�；咀鼍C合管理有章可循并落到實(shí)處。每個(gè)學(xué)期初學(xué)校與各班主任都簽訂了《班級(jí)安全工作責(zé)任狀》，落實(shí)責(zé)任，便于督促工作。
四、著力抓好平安建設(shè)工作
安全工作重在日常管理，學(xué)校圍繞班級(jí)管理評(píng)估一條主線，將學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面情況與每月班主任津貼掛鉤。公文網(wǎng)保衛(wèi)組每天檢查各班情況不少于三次，并及時(shí)公布；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反饋于班主任，以便及時(shí)得到妥善處理。課余時(shí)間保衛(wèi)組人員深入到學(xué)生中間了解情況確保穩(wěn)定秩序。
同時(shí)，學(xué)校利用好兩個(gè)例會(huì)，一是升旗集會(huì)，由政教處將上周情況進(jìn)行小結(jié)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)提醒學(xué)生應(yīng)注意的問(wèn)題，文明班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、重大活動(dòng)宣傳布置都是利用升旗集會(huì)進(jìn)行，事實(shí)證明效果顯著。另一個(gè)是主題班會(huì)，針對(duì)學(xué)生中、校園內(nèi)近期或明顯有一定影響的問(wèn)題要求各班召開(kāi)班會(huì)。學(xué)生作為主題班會(huì)的主體，班主任進(jìn)行引導(dǎo)，便于學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)問(wèn)題、行為上解決問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧問(wèn)題、抽煙現(xiàn)象、考試風(fēng)氣問(wèn)題等召開(kāi)的主題班會(huì)，都取得了一定成效。
再者，學(xué)校團(tuán)委、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)分別組織舉行的一些健康有益的課外活動(dòng)也極大增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感。
另外，通過(guò)舉辦專題講座引導(dǎo)、教育學(xué)生，例如法制講座、正確對(duì)待早戀專題講座等，從知識(shí)到情感教育引導(dǎo)了學(xué)生，真正體現(xiàn)了學(xué)校教師教書(shū)育人的本質(zhì)要求。
政教處對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為及時(shí)教育處理，做到了依法、及時(shí)；達(dá)到了幫助教育的目的。政教處、團(tuán)委還根據(jù)不同時(shí)段特點(diǎn)結(jié)合國(guó)內(nèi)外重大時(shí)政利用宣傳欄、黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，注重營(yíng)造良好的校園人文環(huán)境。
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