以回憶為題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以回憶為題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以回憶為題作文1
他們，在我成長(zhǎng)的過程中起著無(wú)比重大的作用；他們，當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)成功哪怕只是進(jìn)步的時(shí)候，露出欣慰的笑容；他們，當(dāng)我失意或沮喪的時(shí)候，用那親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我；他們，攙扶著我一步一步踏實(shí)地走向成功……
他們，就是辛勤的老師。
從我六七歲起，老師便成了我生命中又一個(gè)占有重要地位的人。在我有些模糊的記憶中，我看到了無(wú)數(shù)我敬愛、親愛、可愛的老師。沒錯(cuò)，老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我愛他們！留給我印象最深的，是我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的班主任沈老師。
沈老師是一位很年輕的女教師，教數(shù)學(xué)。從數(shù)學(xué)方面來(lái)說，沈老師要求的是理解。
沈老師不光人美，心更美。
那次我生病了，因?yàn)槭窃缟掀饋?lái)后才發(fā)覺的，所以也沒來(lái)得及請(qǐng)假。第二天去上課時(shí)，她問了我原因，我如實(shí)回答了。她并沒有絲毫責(zé)怪我沒有請(qǐng)假就缺課，而且還關(guān)切地問我身體的狀況如何。
六年級(jí)時(shí)，我在班中擔(dān)任班長(zhǎng)，所以班里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促，經(jīng)常忙不過來(lái)，常常是顧此失彼，班級(jí)工作處理得不是很好。沈老師并不責(zé)怪我不精于管理班級(jí)，而是很耐心地輔導(dǎo)我，一步一步地教我如何做好班級(jí)工作。
那一次，當(dāng)沈老師接到學(xué)校下發(fā)的大隊(duì)委員競(jìng)選的通知書時(shí)，最先通知了我，讓我做好準(zhǔn)備。由于我當(dāng)時(shí)經(jīng)驗(yàn)不多，弄得手忙腳亂的，連份自我介紹都搞不定了。后來(lái)——當(dāng)然也是沈老師出面幫助咯。進(jìn)入學(xué)校少先隊(duì)最高一級(jí)的部隊(duì)之后，我與來(lái)自不同年級(jí)、不同班級(jí)的13位隊(duì)友，（他們13位在班里都是班長(zhǎng)）友好相處，不懂就問……在大隊(duì)部里，我不僅結(jié)識(shí)了那些好朋友，更重要的是我提高了我的工作能力。而這些，又離不開沈老師。
沈老師給予我的實(shí)在太多，太多，三言兩語(yǔ)怎能說得完？！無(wú)論是在學(xué)校上、生活上，還是在工作上，沈老師都是我的支柱。
千言萬(wàn)語(yǔ)，訴說不盡。沈老師——謝謝！
以回憶為題作文2
從前已經(jīng)是過去的代表了，在很遠(yuǎn)的過去，我有許多遺失的美好。我時(shí)常想起那些有朱瑪?shù)娜兆�。那些和他一起過著一種生活的生活。
有時(shí)候我覺得記憶不是因?yàn)樵诤苓h(yuǎn)的時(shí)候就容易忘卻，至少我不是。我時(shí)常會(huì)忘記昨天或者前天或者是大前天甚至更遠(yuǎn)的而又是很近的日子的事。
朱瑪是我第一個(gè)朋友，他教我說是兄弟，所以我就認(rèn)為我們是兄弟。不過，我們是那種不是親兄弟勝過親兄弟的關(guān)系，因?yàn)槲覜]有親兄弟，而朱瑪有一個(gè)哥哥。
朱瑪?shù)母绺缡俏覀兛h的老二，老大是誰(shuí)并不重要，他是這樣說的。那時(shí)候，朱瑪和我的思想還沒有那么深邃，不知道老二有生殖器官的另一種叫法。但是他哥哥給我們帶來(lái)很多施展威風(fēng)的魔力，所以我們說老二是最厲害的；而已實(shí)際老二確實(shí)是很厲害，中國(guó)的十幾億條命都是他給的。這是我在知道人是怎么成人知道老二的另一種厲害。
我和朱瑪成為好兄弟的開始是在我七歲的時(shí)候，那時(shí)我一年級(jí)。我們?cè)谕粋�(gè)班。我在七歲的時(shí)候有一個(gè)我非常偉大的選擇，不是一般小孩選擇的那種糖果時(shí)放棄大的選擇小的孔融讓梨的那種讓大人贊嘆的選擇，剛剛相反的是，我的選擇是讓我父母都不可接受的后來(lái)很樂意接受。那時(shí)他們叫我選擇和誰(shuí)在一起生活，因?yàn)樗麄冋l(shuí)也不愿意和誰(shuí)在一起生活了。但是我是他們兩人的產(chǎn)物，他們是不由不得自己選擇的情況下把這個(gè)選擇給我選擇。我的選擇是愿意和誰(shuí)在一起。我第一的選擇和我媽，因?yàn)槲覌寷]打過我，意外的幸運(yùn)的是從那一刻起我便光榮得到我媽的處女打。我的第二選擇是和我爸，第二意外的是我爸那次沒打我，只是找不到處女的東西打我。我見他提了提褲子我就識(shí)相的說我也不和他在一起時(shí)候。他笑得不但滿意，而已都可以是溢出來(lái)，因?yàn)槲覐膩?lái)沒見過他那么笑過，臉皺得象吐魯番盆地一樣。其實(shí)我還有三個(gè)選擇，兩個(gè)分別是兩個(gè)都跟和兩個(gè)都不跟。但是我那時(shí)的悟性特別高，前者我是當(dāng)作不是選擇的選擇，后者是多余選擇的選擇。我最后的選擇是我和我耄耋之年的奶奶在一起，再最后就是他們兩人都贊揚(yáng)我是聰明的孩子。
那時(shí)朱瑪就對(duì)我說沒什么了不起的你可以和我在一起，如果你奶奶不給你住。從此我對(duì)朱瑪便和他訂婚似的有了感情的寄托。
以回憶為題作文3
幫助別人，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，自己勞動(dòng)……這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是——第一次種瓜。
有一天，我正在寫作業(yè)。突然聽見弟弟在喊：“咱們種的瓜長(zhǎng)瓜了，不信你自己看看去�！蔽曳畔率种械墓P，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜，高興的連蹦帶跳不亦樂乎。
由此，使我想到春天一個(gè)星期天的下午，陽(yáng)光明媚，花兒、草兒再陽(yáng)光下爭(zhēng)先恐后的吮吸著陽(yáng)光�；◤闹虚_的那
些嬌艷的小花都在陽(yáng)光下爭(zhēng)奇斗艷。我和幾個(gè)小伙伴在一起商量在我家門前那塊空地上種什么？我們商量來(lái)商量去，最后決定在那塊空地上種瓜。
等到第二天早晨起來(lái)，我們高高興興的集合在這塊長(zhǎng)滿野草的空地上，動(dòng)起手來(lái)。首先我們拔草，草真難拔呀！它的跟深深的扎進(jìn)了干硬的土里，廢好大的勁才能拔起來(lái) 。我們堅(jiān)持不懈的干，那些討厭的草，終于被我們消滅了。然后挖坑，坑好難挖。里面都是些磚頭片瓦。我們只好用手來(lái)挖，一不小心，瓦片還能劃破手。我們廢了就牛二虎之力才把坑挖好。接著是澆水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我們卻不知道。我們有去問種過瓜的人，問清楚了之后，我們把籽放下，埋好。
接著是澆水，我們澆水時(shí)水總是流出來(lái)，好半天才弄好。
我們干的滿頭大汗，這活雖然累，但是我們想到豐收的果實(shí)，只覺得心里像吃了蜜一樣甜，一樣開心，一樣快樂。
隨著時(shí)間的遷移，我們種的瓜發(fā)芽了，爬蔓了，開花了，結(jié)果了。在瓜發(fā)芽、開花、結(jié)果的日子里，我有空就來(lái)給它施肥、澆水、鋤草。每來(lái)看它，都帶著一個(gè)美好的愿望——早日看到豐收的果實(shí)，看到用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的果實(shí)。
慢慢的，慢慢的，瓜秧長(zhǎng)大了，結(jié)瓜了，我盼望已久的愿望實(shí)現(xiàn)了。今天，我和弟弟抬著自己豐收的果實(shí)，心理特別高興，特別快樂。
這就是我感到最快樂的一件事——第一次種瓜�，F(xiàn)在想來(lái)要得到豐收的果實(shí)，必須付出艱難的勞動(dòng)。學(xué)習(xí)也是一樣，難道不是這樣嗎？
以回憶為題作文4
在我的相冊(cè)里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開相冊(cè)，就想起我的小野兔。
那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺(tái)前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。
這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會(huì)自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽說小兔愛吃蘿卜，我就到菜市場(chǎng)上買了一個(gè)大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。
有一天，媽媽對(duì)我說：“你看，小野兔長(zhǎng)大了，咱們不能整天關(guān)著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀！你把它放了吧！”在媽媽的勸導(dǎo)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說：“我再給你和小兔照張合影吧！”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車馱著我，我抱著小野兔來(lái)到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。我俯下身子，撫摸著小兔，說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該到大自然中快快樂樂地生活了。”這時(shí)，小野兔好像聽懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……
兩年來(lái)，我一直珍藏著這兩張照片�？粗@兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現(xiàn)在一定當(dāng)上媽媽了，它生下了十來(lái)個(gè)可愛的小兔。它正帶著它的孩子們?cè)诖笞匀焕锿嫠Ｄ兀?/p>
以回憶為題作文5
每個(gè)人小的時(shí)候，都會(huì)做出一些引人發(fā)笑的事情，想當(dāng)然，我也不例外。
上幼兒園的時(shí)候，我看見一片菜地上長(zhǎng)出了一棵菜苗，心想：“種瓜得瓜種豆得豆，那種錢能種出錢來(lái)嗎?應(yīng)該會(huì)吧，這樣爸爸媽媽就不用上班了�！蔽蚁胫＝憬阕哌^來(lái)問：“傻笑什么呢?想到什么好事了?“我回過神來(lái)：“啊——沒什么，我有事了，拜拜姐姐”話沒說完我就一溜煙跑走了。
回到家，我從爸爸那里借了一元錢，跑到院子里，挖了一個(gè)小坑，小心翼翼的將錢埋在土，里我每天都勤奮的澆水，可種子就是不長(zhǎng)芽。
過了幾個(gè)月，終于長(zhǎng)出了一棵小苗兒，(一天，幾只鳥兒在我家院子里啄著什么幾只鳥的嘴里還有種子呢，我覺得好玩便想嚇?biāo)鼈�，我一蹬腳，一吼，一撲，鳥兒嚇的飛走了，幾個(gè)種子也掉了，一個(gè)種子竟不偏不倚的落在我的坑里。)我興奮地跑到媽媽旁邊"媽媽!媽媽!我們會(huì)很有錢的，你可以不用上班了!“我驕傲地說�！睘槭裁�?”媽媽問。我驕傲地說：”因?yàn)椋驗(yàn)槲曳N了搖錢樹啊!“ ，"什么，小孩可不能撒謊啊!這是不可能的。”媽媽的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)�！皨寢�!媽媽!我沒有撒謊，我說的是真的，不信，我?guī)闳タ��！蔽依鴭寢尩氖滞鹤优苋タ蓩寢屵�是一副不信的樣子。
到了院子，“ 嘿!還真的長(zhǎng)出來(lái)了，蕙蕙!這種子你是從哪兒弄來(lái)的?”媽媽問。我說;"錢吶!“頓時(shí)，一陣笑聲噴了出來(lái)，媽媽笑著撫摸我的腦袋說:"傻孩子，錢是不能當(dāng)種子的!”我疑惑不解問：“那這是什么啊?”媽媽說：“這就要問問你爺爺了�！薄盀槭裁�?爺爺什么都知道嗎?我問。媽媽說：”你忘了?爺爺是個(gè)農(nóng)民啊!”我們請(qǐng)來(lái)了爺爺，爺爺假裝很專業(yè)的樣子，拿著放大鏡仔細(xì)端詳著，過了一會(huì)，爺爺把手握成拳頭，在嘴前清了清嗓子，說：“據(jù)我多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這應(yīng)該是一棵菜苗子。"我反駁道：”可我放進(jìn)去的明錢啊!”
過了不知是多久，一天我發(fā)現(xiàn)小苗真的長(zhǎng)成了菜。
現(xiàn)在回想起小時(shí)候的這件事，就情不自禁的笑出聲來(lái)。
以回憶為題作文6
時(shí)關(guān)易逝，而又有多少人知道時(shí)光的摧毀性力量呢？
一樣望去，似乎一切都是過往云煙，然而這一切的一切在一個(gè)世紀(jì)，兩個(gè)世紀(jì)后有會(huì)怎樣呢？未來(lái)的事，我們無(wú)法得知，然而眼前的一切似乎把時(shí)光的震懾力表現(xiàn)得淋漓盡致·駭人。
夜已進(jìn)入了睡眠的時(shí)段了，走出陽(yáng)臺(tái)，望著小區(qū)，一片沉寂，零星著點(diǎn)綴著幾盞燈光。微風(fēng)徐來(lái)，缺了半口的月亮在空中孤獨(dú)地掛著，似乎星星都逃離到宇宙外去了。不覺聽見了《星之所在》。這首憂傷的鋼琴曲，旋律幽婉·輕柔，卻略帶一絲傷感。此時(shí)，似乎一切事物都靜寂了；無(wú)聲了，就我一人在這飄渺的宇宙中存在。
想起了初三同學(xué)的一句話：“我們的班好靜，一點(diǎn)聲音都沒有（班群），甚至有些人見面時(shí)，說話時(shí)都變得尷尬了！”，三年的同學(xué)情緣，如今只是過了7，8個(gè)月，就消失殆盡了嗎？想想以前，春凱的歌聲，班長(zhǎng)的話語(yǔ)，霹靂的歌聲，何珊的漫畫，齊里利8級(jí)的鋼琴等等，這一切是多么地真實(shí)，而今卻變成了見面時(shí)的尷尬，是悲哀還是事理比定？那個(gè)曾經(jīng)輝煌一世的班在哪里呢？去到那個(gè)班，可班門前的牌號(hào)已經(jīng)不在是初三《八》班了，雖然里面的桌子，椅子都沒變，可無(wú)論我多么努力，都難以找到那時(shí)，散發(fā)著為中考而奮斗的那精神的同學(xué)間的情誼，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，到地怎么了？
難道要舊事重演，想想我與六年級(jí)的一要好的的朋友，由哥們相稱，到最后只剩下見面時(shí)空虛的招呼而已了。這一段友誼已使我心痛不已，難道要連我的摯友都如此，這一次一次的心靈打擊，會(huì)讓一個(gè)人精神崩潰的！
時(shí)間，你是什么？你是擊潰一切的能量來(lái)源，我們所畏懼的并不是白了少年頭，空悲切；而是眼睜睜得看著自己的友誼被時(shí)間一次一次地剝奪而走，只剩下你一個(gè)人，在這宇宙里存在！
時(shí)間，能抹去傷痕，亦能帶走你的真情回憶。難道這世上只能如此，這，這一時(shí)段的真情，到了另一時(shí)段卻成了假意？我不希望與我摯友還有等等的友誼，因時(shí)間這個(gè)可惡而有強(qiáng)大的家伙的影響下，一切成了尷尬，一切成為了應(yīng)付式的招呼！
時(shí)間，你的確強(qiáng)大，你的確讓人無(wú)奈，但你的存在只是為了抹去傷口，你無(wú)權(quán)帶走真情。一切真情之堅(jiān)決不亞與你鋒利的長(zhǎng)劍。
真情有能里在時(shí)間的千錘百煉中生！
以回憶為題作文7
陽(yáng)光斑駁在樹隙間，碎成片片音符，敲打在我記憶的琴鍵上。--題記
往事如風(fēng)中的塵埃，在我的呼吸中帶著我的心沉沉浮浮。尤記當(dāng)年，你擁著那座永恒不變的山跳入我記憶的清湖。
推窗而望，天地間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄，不遠(yuǎn)處的山被染得濃蔭如墨。我靜靜地跟隨在你的身后，慢慢蹣跚地向山上爬去。你扶著青翠欲滴的竹子一步步顫顫巍巍地向上攀著，那碧玉雕琢似的竹身上尚且殘留著你淺淺的手印，如同畫筆輕描上去的一般。
歲月在你蓬松的發(fā)間勾勒出幾抹銀白，眼角的細(xì)紋似一條條糾纏在一起的銅絲，晃亂了我的眸。你一步一步晃晃悠悠地向深山里走去，時(shí)不時(shí)蹲下身子撿起地上干枯的柴挾在腋下，每一個(gè)動(dòng)作都像一副定格的畫面。你低頭，一雙渾濁卻精神的眼睛搜尋著目標(biāo)，每每看到一堆枯枝爛丫，你便會(huì)興奮地前去把它們理成一壘，眼中閃爍著奇異的光，點(diǎn)染成一份溫情，醉在我的心間。直到差不多時(shí)，你便從腰上解下早已準(zhǔn)備好的尼龍繩，緩緩地彎下腰來(lái)把繩子攤放在雜草叢生的地上，慢慢地拉平，再將一堆一堆的干柴積在繩上。你瘦骨嶙峋的手靈活地穿梭在柴枝中，一時(shí)間，我竟分不清哪是你的手哪是枯的枝。
我上前去，望見你發(fā)間點(diǎn)綴著的小水珠，伸手拂過，清涼透過手指滲入我的心間，你發(fā)如粗繩般的觸感讓我的心頭一顫�！盎厝グ�，這柴待會(huì)兒讓舅舅拖回去。“我輕聲說道。你一只腳跪壓在柴堆上，兩手用力拉著繩子，高高的柴堆立馬縮水不少。你靈巧地將繩子兩端打上結(jié)，兩手抱著一大捆柴，仿似擁著心愛之物般搖搖晃晃地下山。
我撫額，無(wú)奈地走上前去攙扶著你，開口說道：“外婆，家里柴都不好放了，你呀就是不肯休息，要累著了怎么辦？在家享享清福多好啊。“你勾起一抹笑，干裂的嘴唇里蹦出一句話：“我老了，但我不想忘本啊，勞動(dòng)不能丟。“我愣了下，沉默不語(yǔ)，望了望你，又扭頭看了看那山，如夢(mèng)初醒。是啊，勞動(dòng)不能丟。
你勞作的身影在時(shí)光的鏡片中愈發(fā)清晰，那干枯的柴，那偉岸的山鐫刻在回憶力，永不湮滅。你熱愛勞動(dòng)的心讓我也戀上了那山。
風(fēng)拂樹葉，片片翻飛，輕輕地將這值得珍藏的回憶又一葉一葉地掀起，交織成一片最真的唯美。片刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。
以回憶為題作文8
歲月就象一條河，淺淺悠悠，沉淀了我們的激情，也滌蕩了我們淺薄的足跡。
三年的歲月，（9）班里，快樂永遠(yuǎn)是主旋律，只是，多了些煩惱的小夜曲。那些時(shí)光，那些事情，曾經(jīng)以為可以銘記一輩子，當(dāng)那些歲月化為回憶，我仿佛感覺到，該失去的已經(jīng)失去，該銘記的都刻在心里。
“翻著我們的照片想念若隱若現(xiàn)去年的冬天我們笑得很甜看著你哭泣的臉對(duì)著我說再見來(lái)不及聽見你已走得很遠(yuǎn)也許你已經(jīng)忘記我也許你已很難回頭……”
不是我們不懂得珍惜友誼，而是我們不懂得生活。三年，活在一個(gè)叫（9）班的天堂；三年，一個(gè)分享我的快樂和容納了我所有悲傷的'地方；三年，就象是一場(chǎng)賭博，有的人連本帶利地贏回來(lái)，有的人，卻輸?shù)囊凰�；三年，囚禁我的不是中考所帶�?lái)的壓力，而是（9）班這道美麗的風(fēng)景。
我是一個(gè)來(lái)自天堂的孩子，每個(gè)來(lái)自天堂的人都有一雙隱形的翅膀，他們帶著上帝的旨意。
我由一張充滿藝術(shù)氣味的畫變回了一張白紙，一張跟三年前一樣的白紙。不知道三年后，秋風(fēng)再一次將我送上旅程時(shí)，這張白紙是否會(huì)綻放出一樣絢麗的色彩。
我只是過客，還是歸人。
我就象一個(gè)斷了線的風(fēng)箏，無(wú)助地在空中飄蕩，不知什么時(shí)候，這個(gè)沒有被時(shí)間帶走的風(fēng)箏，才能回到那個(gè)已成回憶的天堂口。
那個(gè)斷了線的風(fēng)箏斷斷續(xù)續(xù)地隨著秋風(fēng)飄蕩，它來(lái)到了一個(gè)叫做未來(lái)的地方。這里有洋溢著綠光的森林，有黃金甲般絢麗的草原，有加勒比般浩瀚的海洋。然而，美麗的風(fēng)景沒有再次將我囚禁，我依然是過客，而不是歸人。曾經(jīng)的那個(gè)天堂口，無(wú)可替代。
突然，秋風(fēng)停了下來(lái)，風(fēng)箏拼命的掙扎也換不回能讓它停止下落的秋風(fēng)。風(fēng)箏把自己撕成一張張雪白的碎片�？窗�，有一群白色的蝴蝶漫天飛舞。風(fēng)箏墜落的地方，依舊叫做未來(lái)，盡管風(fēng)景如畫，卻囚不住風(fēng)箏那顆渴望回到天堂口的心。
秋風(fēng)消失了，隱形的翅膀不在了。這一次，我成了歸人。盡管是一個(gè)完全陌生的地方。也許，這里會(huì)是下一個(gè)天堂口吧。
三年前，時(shí)光把我?guī)У搅艘粋�(gè)叫天堂口的地方；三年后，時(shí)光再次帶我展開旅程，回去的軌跡被塵封在急速的旋律了，如此急速，沒有人可以幫我找到回到過去的軌跡。天堂口和我的距離，是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
以回憶為題作文9
躺在床上，望著窗前的相片，心中涌出無(wú)限回憶。
想當(dāng)初，我一個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩，在媽媽>溫暖的手牽著，到了幼兒園。一個(gè)親切的老師把我迎進(jìn)教室，無(wú)知的我，哭著喊著要媽媽。老師笑著，和我們做游戲，我破涕為笑，和老師.同學(xué)玩了起來(lái)。一個(gè)幼稚而快樂的幼兒時(shí)代。
我>長(zhǎng)大了，懂事了，奶奶.媽媽帶我去小學(xué)報(bào)名。我很膽怯也很好奇。我來(lái)到了班集體，望著另一位熟悉而陌生的老師講話，那位老師，就是我的>班主任廖老師。她熱忱的照顧我們，面對(duì)一張張稚嫩的臉龐。她微笑著。老師很快發(fā)給我們本子.書籍。我們也傻傻的笑著，急忙去翻嶄新的書籍。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講，下課時(shí)，我們和老師玩耍，愜意自然。
以前回憶的，是我無(wú)法忘記的。而我在創(chuàng)網(wǎng)的回憶，什么也抹不掉。
在我沒成會(huì)員以前，我就結(jié)交了好朋友的天使凝凝，她和我愉快的交談，并讓我當(dāng)會(huì)員。我當(dāng)會(huì)員后，不僅和凝凝友誼更深厚了，還結(jié)交了其他好朋友如：冰雪.夏凡.豆豆.西西.密碼.韻兒.笨笨等。我天天和她們打鬧著，一起在創(chuàng)網(wǎng)成長(zhǎng)，自然也認(rèn)識(shí)了崇拜的周周，溫柔大方的檸檬J，活潑而孩子氣的小K，這些都是我無(wú)限的回憶。每當(dāng)翻
開作文本，看到熱情的朋友們的留言.老師們的評(píng)論，我心中一種開心的心情馬上油然而升。每個(gè)節(jié)日，我都在給生活中的朋友.老師們做賀卡時(shí)，都不忘記給創(chuàng)網(wǎng)的朋友.老師們做賀卡，雖然那些賀卡送不出去，但是我還是一張張的珍藏在我的抽屜里，每當(dāng)閑暇就拿出來(lái)看看，我腦袋里記憶猶新的一件事：一次，我想換頭像了，我隨意開了個(gè)帖，我?guī)滋旌螅瑹o(wú)意中去看，結(jié)果傳奇.西西等朋友都熱心給我送來(lái)了頭像，我十分感動(dòng)。在你們眼里，也許是一件很微不足道的事，卻讓我在腦海里留寫下了深深的記憶。在創(chuàng)網(wǎng)轉(zhuǎn)悠，好象來(lái)到了大家庭。
以回憶為題作文10
記憶就像沙灘上的腳印，我們總是徑直地走，一天猛回頭，才發(fā)現(xiàn)那些明晰的已悄悄地隨時(shí)光流走，剩下的只是深深淺淺的小坑。
——題記
記憶中似乎有那么一段時(shí)光，我總是很快樂。
那應(yīng)該是一個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，模糊的記憶中很難找到些連貫的字句，不時(shí)卻有幾個(gè)清晰的從那一堆音與畫的陳舊貨物中蹦出。
蟬聲 笑聲
似乎害怕了人們忘記了夏天，擔(dān)心夏天少了它的歌聲而變得枯燥，知了總是不厭其煩的擔(dān)任著烈日下的氣象員�！爸耍��！睔鉁厣哌�將有持續(xù)的高溫。“知了，知了”天氣悶熱將會(huì)有風(fēng)雨拉。
在知了那催眠曲中大地也午睡了。
一個(gè)短頭發(fā)的女孩，光著腳丫子，踩在夏日滾燙的石板上，一條近忽直筒的連衣裙在胖忽忽的身體上，不蒜很合身。熱辣辣的夏光中，她通紅的臉仿佛吸收了太陽(yáng)因子，很燦爛，很快樂。她不停地來(lái)回跳。在炙熱的小路上，毒辣的陽(yáng)光下，通紅的臉，燦爛的笑，在蟬的獨(dú)角戲中快樂地搭建著屬于它自己的童話。
裙子 蓮子
穿上新裙子后的第一件事便是拉著一大群小伙伴來(lái)到河塘邊的秘密蓮地。昂著頭，閉著眼任憑和風(fēng)和著荷花的香味吹亂頭上的羊角辮兒。揚(yáng)起裙角的荷葉邊兒，與塘里的花兒，葉兒遙相呼應(yīng)舞蹈出烈日下的圓舞。
這是貪婪蓮子的香甜可口，卻又苦于大人們的嚴(yán)聲利色不敢越雷池半步�？墒悄泻⒆觽儏s不管那么多，總是在爸媽的眼皮子底下神不知鬼不覺的溜進(jìn)河塘�！昂衾玻衾病钡鹊娇蓱z的大人們追趕出來(lái)的時(shí)候，他們?cè)缁氐搅税踩牡貛Я恕?/p>
我總是想像男孩子那樣爬得高高的，用手叉著說：“水深我也不怕�！比缓笙駰l梭魚似的直竄進(jìn)水塘里了。在幾秒后在很遠(yuǎn)的地方露出頭來(lái)“嘿嘿”地笑。
石頭路 裙子
花裙子沒有過多久就失寵了，因?yàn)槟悄甓萄澇闪藭r(shí)髦的裝束。這是如他的最后結(jié)局――鎖進(jìn)了媽媽的大柜子里，蟲子使勁狠勁地咬，舊了，破了。
石頭路在一次山洪時(shí)被沖到河灘上永久地休息了，沒有了石板，烏黑的泥土裸露了出來(lái)，于是人們?cè)谏厦婺ㄉ狭怂�，又干凈又漂亮�?/p>
后記：當(dāng)風(fēng)葉從樹上無(wú)聲地飄落，飄過了我們的窗臺(tái)是，我們才感覺到又是一個(gè)春秋已經(jīng)遠(yuǎn)去了。拾起一片落葉，也許它的背面寫著兩個(gè)字――回憶。
以回憶為題作文11
今年的語(yǔ)文課本上有一篇題目為《永久的悔》的文章，它讓我想起了這樣一件事。
在小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)假期里，我們幾個(gè)比較要好的同學(xué)常常聚在一起玩。這不，我又滿頭大汗的往同學(xué)家趕，我騎，我騎，我使勁騎。由于著急，我騎車的速度驚人的快，同時(shí)也感覺這條路上的人真多。我嘴里不停的小聲抱怨著�！鞍パ�，終于出來(lái)了！”沖出重圍后，我的速度更快了。突然，從旁邊的巷子里走出來(lái)一位挎著籃子的大媽，情況緊急，盡管我使勁捏閘，卻還是撞到了她。大媽打了好幾個(gè)趔趄才扶住路邊的電桿站住，菜籃子也掉在了地上，菜灑了一地。我驚恐地看了大媽一眼，怕她跟我要賠償，我趕緊騎上車子跑了。
經(jīng)過了那件事情之后，我雖然害怕了一陣子，但后來(lái)也平安無(wú)事，就以為沒事了，這急燥的毛病還是沒改。讓我沒想到的是，這件事情還有余波。
冬天的一個(gè)中午，天氣十分寒冷，我剛剛上完補(bǔ)習(xí)班急著要回家，正好走在了那條路上，我心不在焉地騎著。突然，我被垃圾池邊的冰滑倒在地，摔得我的胳膊肘像要斷掉似的。這時(shí)，一條巷子里走出了一位大媽，她扶起了我，拍拍我身上的土，還幫我扶起自行車，問我：“姑娘，沒事吧！”聽著這和藹的語(yǔ)氣，我抬起了頭，mygod！她竟然是我撞過的那位大媽，她還挎著那個(gè)菜籃子。千真萬(wàn)確，真的是她！我趕緊低下了頭，給她鞠了一躬，說：“大媽，謝謝您！”然后爬上車子，想趕緊離開�！肮媚�，等等！”她不會(huì)認(rèn)出我來(lái)了吧，我心想。身子不由得一頓�！澳愕陌��！蔽宜闪艘豢跉猓D(zhuǎn)身拿過包，騎車離開了。
想起來(lái)，我真的后悔極了。我把她撞倒，她還幫我，我真是太對(duì)不起她了。想想現(xiàn)今社會(huì)，大家都崇尚“見義勇為”，而我呢？自己闖了禍，還不去承擔(dān)后果，反而選擇逃避，實(shí)在太不應(yīng)該了。
我不知道這能不能算我永久的悔。但它讓我至今記憶猶新。永遠(yuǎn)銘記！
以回憶為題作文12
五年級(jí)了，學(xué)習(xí)別提多緊。一天騰出空來(lái)整理我的“寶貝”！哎？那時(shí)什么？我翻到一個(gè)海螺，細(xì)細(xì)的紋路，仿佛還擁有這一段美好的回憶。
我利用腦子進(jìn)行“百度”搜索，事情停留到二年級(jí)。我怔了一下，仿佛又在眼前丟失了些什么……
二年級(jí)的中午，我和好友然在那排隊(duì)等著老師批卷紙，我們沒有不聊的。那時(shí)，我們友情深厚，拿１０００００００００Ｔ的大錘子也鑿不開的友誼，連熊熊大火也燒不滅的友情，用汪洋一片的水也泡不爛的友誼……她隨手從兜兜中翻出一個(gè)東西，我細(xì)瞅，是個(gè)海螺，精致的海螺，她說：“嘻嘻！曉慧，這個(gè)送給你啦！你聽聽，還有大海的聲音呢！”那時(shí)候我連大海都沒看過，半信半疑地接過來(lái)，附在耳旁，細(xì)細(xì)地聆聽著。果然有！風(fēng)卷著濤浪的聲音，雖然聲音細(xì)小，我還是身臨其境�！爸x謝咯～”我高興起來(lái)，她說：“這是儲(chǔ)存我們友情的……”。呵呵，那時(shí)，什么叫做友情？我們了解透徹嘛？只是一個(gè)玩笑？
想到這里，我真后悔！后悔莫及！四年級(jí)，我們不是發(fā)生了爭(zhēng)吵，而是一件事情，丟失了彼此的友情，她不再理我�；丶�，我使勁把海螺一摔，沒有碎。這代表著什么？難道，我們的關(guān)系就依然彼此陌生？我想和她道歉，心中爭(zhēng)執(zhí)著！最終，我沒有去。因?yàn)槲沂蔷箨竦摹?/p>
是的，五年級(jí)我們也能在一起講話，卻感覺中間有石頭在當(dāng)著，不想讓我靠近她。
我會(huì)將這友誼冷卻嗎？忘記嗎？丟掉嗎？
在網(wǎng)上，我看到她的留言：原以為我的朋友很多，卻只有三個(gè)�。�！
那三個(gè)感嘆號(hào)也重重的印在我的心上，她的朋友：…，沒有我，我沒生氣，我只是傷心。
我想挽回那友情，想捧這海螺，問她：“你還記得它嗎？大海的聲音……”
那海螺里不但有大海的聲音，也有細(xì)微的我們?cè)谝黄鸬臍g笑聲。
……
以回憶為題作文13
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校里已度過了六個(gè)春夏秋冬。從幼稚到幼稚，從懵懂無(wú)知到風(fēng)華正茂，我們的每一步生長(zhǎng)都離不開您——老師的關(guān)懷。
漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，彎曲的跑道勾起我如夢(mèng)的回憶。一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有著我們?yōu)t灑的影子，彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡，陽(yáng)光下閃爍著我們躍動(dòng)而孜孜不倦的身姿，記分冊(cè)上記著我們勝利的喜悅。團(tuán)結(jié)——是老師給我們?nèi)鲈谛牡椎姆N子。賽場(chǎng)上，我們奮力拼博，留下的是永恒的汗水和永久的喜悅。
站在教室的窗外，當(dāng)年的朗朗書聲，依然回旋在耳邊，那一張張認(rèn)真、求知若渴的臉?biāo)坪踹�在眼前。那時(shí)的我們是多么的專注，多么的認(rèn)真呀！走上講臺(tái)，用手撫摸著黑板，老師用那雙有力的手，在這兒留下了多少個(gè)粉筆字，在這兒撒下了多少汗水，付出了多少心血，給予了多少關(guān)愛......還記得，老是站在講臺(tái)上的精彩講解�？芍溃蠋煘檫@堂課花了多少時(shí)間準(zhǔn)備？不能忘，老師為我們所付出的一切。依稀記得三年前老師的生日，同學(xué)們開始自身制作禮物。當(dāng)老師走上講臺(tái)，一份份禮物紛至沓來(lái)，很快，堆成了一座小山，那一份份稚氣的禮物里，包括著我們對(duì)老師真切的祝福和無(wú)盡的愛意。老師！您為我們付出了太多太多，而我們，能回報(bào)給您的卻太少太少......
走廊上，曾經(jīng)淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過。不論是男生和女生，都留下了如同水晶般絢爛的友誼。怎能忘記，那上學(xué)放學(xué)時(shí)一起走過的路途，那是回憶中最美麗的風(fēng)景線。依然記得，學(xué)校里那一起搭肩的身影，那是我們友誼的見證。友誼，如花一般綻放在我們的心間！
青春如夢(mèng)，歲月如歌！現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，可是我卻要離去。我們要走了，帶走的是曾在這度過的歡樂記憶，留下的，是無(wú)盡的思念與濃濃的愛意......
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