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勞動(dòng)的意義作文

時(shí)間:2022-12-06 18:35:47 意義 我要投稿

勞動(dòng)的意義作文9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的勞動(dòng)的意義作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

勞動(dòng)的意義作文9篇

勞動(dòng)的意義作文 篇1

  “五一”勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假期間,我去了科技館,看了阿爾伯特.愛因斯坦的展覽。

  進(jìn)到展覽館后,我看見了愛因斯坦的像片,有小時(shí)候的、工作時(shí)的、和同事一起的,還有72歲生日吐舌頭的;還看了放映出來(lái)的圖片。我知道了愛因斯坦是二十世紀(jì)最具影響力的物理學(xué)家,1921年獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他出生于1879年,去世于1955年,發(fā)明了相對(duì)論。他認(rèn)為:“科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,猶如一段段充滿好奇和驚訝的'旅程!

  看了這次展覽,我學(xué)到了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等各方面知識(shí)。因?yàn)槭莿趧?dòng)節(jié),所以我回家還做了清潔,這真是一個(gè)有意義的勞動(dòng)節(jié)啊!

勞動(dòng)的意義作文 篇2

  我記得那是一個(gè)星期五的下午,為了等人,我也加入了大掃除的行列。那是一次由老師指揮的大掃除,一切都井井有條地進(jìn)行著。

  首先,我們要把桌椅全都搬出去,然后掃地,好在老師事先讓同學(xué)把東西和垃圾帶走,不然會(huì)更重,搬起來(lái)會(huì)更累,洗的時(shí)候還要拿走。由于桌子比較大,還不能用推的,所以,搬桌子時(shí)的我們就像一個(gè)個(gè)挺著大肚子的胖子,一遙一擺,顯得十分笨拙和可愛。搬出去后才發(fā)現(xiàn),有些桌子的上面一層的三分之一都不見了,全部都是那凹下去,那有個(gè)小洞,沒一個(gè)是完好無(wú)損的,有一兩張桌子里面還有顏料,桌面上也有一點(diǎn),花花綠綠,五顏六色。由此可見,有些同學(xué)不愛護(hù)桌子,還搞破壞。我把毛巾浸泡在泡沫水中,把桌子擦一遍,再用水沖一遍,最后用干毛巾擦一遍,最后用干毛巾擦一遍,就完成了。看著白色的.泡沫緩緩向排水口流去,就像一團(tuán)團(tuán)白白的雪在移動(dòng)。

  接著,我們就開始對(duì)椅子下手了。和桌子一樣,也是先用在泡沫水中浸泡后的毛巾先擦一遍,不過(guò),與此同時(shí),擦墻和擦窗戶也開始了,一時(shí)間,毛巾變成了“寶貝”,一有毛巾出現(xiàn)就引來(lái)了一群人,最終,我拿到了一條五彩繽紛的毛巾。因?yàn)檫@條毛巾擦過(guò)顏料,所以擦椅子之前要先洗一下。把一張椅子擦好之后放到另一邊,很快,椅子就擦完了。不過(guò)沖洗倒是出了點(diǎn)狀況,由于拖地留到最后,桌子還沒辦法搬進(jìn)去,離我們最近的水龍頭被桌子團(tuán)團(tuán)包圍住了,我們只能用廁所的水龍頭進(jìn)行沖洗了。橙色的水管像一條長(zhǎng)龍,向廁所前進(jìn)。水管從手中不停地向前,手與水管的摩擦使我感到暖洋洋的,松開手一看,嚇了一大跳,與水管接觸的地方都變得黑乎乎的,于是,我跑到了廁所洗手。水的問題解決了,我就把椅子擺成一個(gè)長(zhǎng)方形,就像一張床,還有同學(xué)在擦完后躺了上去呢!

  大掃除漸漸接近尾聲,我們開始拖地。因?yàn)樽酪味家呀?jīng)搬了出去,教室變得十分空曠,所以,拖地的用時(shí)比平時(shí)快了不少,再加上人多力量大,你拖那,我拖那,不一會(huì)兒,地就拖完了。最后我們把桌子搬進(jìn)去排好,還是那樣,一搖一擺地走進(jìn)去,再輕輕松松地走出來(lái)。搬椅子倒是成了問題,我們不知道一部分椅子的主人是誰(shuí),最后,知道的放在相應(yīng)的位置,不知道的只能下周讓他們自己認(rèn)領(lǐng)了。

  望著教室里的桌椅,我感到滿滿的成就感,一股自豪感油然而生,在勞動(dòng)的過(guò)程中,我感受到了前所未有的充實(shí),我們的勞動(dòng)使桌椅變得干干凈凈,使教室變得整潔,給同學(xué)帶來(lái)了干干凈凈,勞動(dòng)是正當(dāng)?shù),?dāng)我們的勞動(dòng)對(duì)別人有益時(shí),我就感到了幸福。

勞動(dòng)的意義作文 篇3

  今天,是國(guó)際“五一”勞動(dòng)節(jié),我當(dāng)然也要體驗(yàn)一下勞動(dòng)的意義。

  吃過(guò)早飯后,我們?nèi)冶汩_始了“家庭大掃除”。目的就是為了在“五一”勞動(dòng)節(jié)里,好好的勞動(dòng)一下!“開工了”隨著一聲吶喊,我們的`“家庭大掃除”正式拉開了帷幕。我和奶奶正在收拾房間;爸爸則把那幾床又大又重的棉被給“請(qǐng)”了出來(lái);姑姑在手忙腳亂的擦窗;小姑丈在慢悠悠的掃地;至于表妹妍妍呢,她沒有事做,只能在一旁搗亂了!大家都在做著自己應(yīng)該做的事,妍妍卻開心的玩了起來(lái)……時(shí)間過(guò)去了二十分鐘,四十分鐘,一個(gè)小時(shí),一個(gè)半小時(shí)……終于,功夫不負(fù)有心人,在“家庭大掃除”開幕一個(gè)小時(shí)四十分鐘后,又圓滿閉幕了。

  我高興極了,把這個(gè)好消息告訴了社區(qū)主管,并建議居民們也都這樣做。主管答應(yīng)了,并幫我傳達(dá)了訊息。

  兩個(gè)小時(shí)后,居民們都打掃完了自己的屋子和本單元的樓道,到樓下來(lái)打掃我們的社區(qū)。有些人正在修剪花草;有些人正在掃落下的樹葉;還有些人正在綠化帶里撿廢紙,塑料帶……幾個(gè)小時(shí)后,一個(gè)干凈的社區(qū)呈現(xiàn)在我們的眼前,不知為什么,我望著干凈的社區(qū),心里有種說(shuō)不出的高興……

  我想,通過(guò)這次活動(dòng),我才真正體會(huì)到了勞動(dòng)的意義,勞動(dòng)的意義就是——人人為我,我為人人……

勞動(dòng)的意義作文 篇4

  今天是我們這組當(dāng)值日生,等同學(xué)們都放學(xué)回家了,我們便開始干起了自己的工作。

  作為值日組長(zhǎng)的我,當(dāng)然要分配好同學(xué)們的工作啦。我讓小紅、小華、小亮、小麗四個(gè)人各掃一組,讓大力士——小剛?cè)不,我和小妍一起掃地。我一聲令下,一?chǎng)與垃圾的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了。掃地的小紅和小麗是兩個(gè)女孩子,別看她們身材弱小就認(rèn)為她們是“弱女子”,干不了活,她們干活的時(shí)候可起勁啦!不一會(huì)兒,這兩組的垃圾就被她們“打敗”了。

  再看看旁邊的小華和小亮,雖然他們是男孩子,但干起活來(lái)一點(diǎn)兒也不認(rèn)真,掃了半天也沒掃干凈那兩組,真是誰(shuí)說(shuō)女子不如男。⊥蝗,小剛像一陣風(fēng)似的從我身邊跑過(guò),不,應(yīng)該是飛才對(duì)。只見他拎著水桶,小心翼翼地往花盆里倒水,嘿!別看他平時(shí)那么粗魯,干起活來(lái)還蠻細(xì)心的.嘛。真是張飛穿針——粗中有細(xì)啊!15分鐘過(guò)后,這場(chǎng)與垃圾的“戰(zhàn)爭(zhēng)”圓滿結(jié)束了,我們個(gè)個(gè)都累得滿頭大汗,但我們看著干凈的教室,心里都樂滋滋的,早就把這個(gè)“累”字忘到九霄云外去了。

  原來(lái),勞動(dòng)也是一種快樂!

勞動(dòng)的意義作文 篇5

  今天是‘五·一’勞動(dòng)節(jié),有多少人是在真正的休息,躺在床上閉上雙眼什麼也不想,不勞動(dòng)呢?

  領(lǐng)著一家人去逛公園,商場(chǎng)……你能說(shuō)這不是勞動(dòng)嗎?

  帶著老婆,孩子一起去看看雙方的父母,親戚……你能說(shuō)這不是在勞動(dòng)嗎?

  和有好的朋友,同事,同學(xué),鄰居一起去聚餐,聊天……你能說(shuō)這不是在老動(dòng)嗎?

  在網(wǎng)上和認(rèn)識(shí)的,不認(rèn)識(shí)的,熟悉的`,不熟悉的,談天說(shuō)地,說(shuō)著……一座就是一天,你能說(shuō)這不是勞動(dòng)嗎?

  ……

  因?yàn)槟銈,我們,這都是付出,付出了,就是勞動(dòng)了,有意無(wú)意間我們大家都過(guò)了一個(gè)快樂的五,一勞動(dòng)節(jié),不是嗎?

  好久沒這樣參加勞動(dòng)了,上午下了點(diǎn)小雨,下午和他們一起勞動(dòng),雖然有點(diǎn)累,但是卻很開心!

勞動(dòng)的意義作文 篇6

  今天是母親節(jié),又是星期天,我決定幫媽媽做些事情。

  中午,吃過(guò)飯,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天是母親節(jié),您休息吧,我來(lái)刷碗!眿寢尭吲d地說(shuō):“那感情好,你會(huì)刷干凈嗎?”“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能干好,”我爽快地說(shuō)。奶奶在一旁也幫著說(shuō):“我這孫子長(zhǎng)大了,相幫媽媽做事了,真好!

  我把碗筷端進(jìn)廚房,把它們放在櫥柜上,往水池放些水,倒入幾滴洗潔精。然后把碗筷分類,先把湯碗放在水池,開始刷起來(lái)。先用絲瓜瓤慢慢圍著碗內(nèi)來(lái)回擦洗,很快水里起了很多泡沫,而后,把碗放在一旁的櫥柜上,接著我把盤子放進(jìn)水池,用絲瓜瓤蘸些水把盤子內(nèi)側(cè)、外側(cè)刷一遍,然后我又把盤子放在櫥柜上,第一遍大功告成。

  接著,我把臟水放掉,在水池里重新放入清水,依次把刷過(guò)的.碗筷、盤子重新放入水池,拿來(lái)干凈的抹布,用抹布就著水把碗筷盤子一個(gè)個(gè)在沖洗一遍,直到把泡沫沖干凈。

  最后一個(gè)環(huán)節(jié),把洗凈的碗盤用干抹布擦干,把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落,終于完成任務(wù)。

  洗完碗,雖有些累,但我心里卻非常高興,因?yàn)檫@是一件有意義的勞動(dòng)。

勞動(dòng)的意義作文 篇7

  寒假期間的一個(gè)早上,老爸給我布置了兩項(xiàng)任務(wù),使我苦腦不堪。任務(wù)就是兩項(xiàng)“艱難”的勞動(dòng):洗午餐后的碗和洗自己的襪子。一想到自己的襪子啊,胃里像刮起了臺(tái)風(fēng),直想吐!

  “我不要,我不干!”連連抗議聲從我嘴里傳出來(lái)。我皺起眉頭,咬著牙,斜著眼瞪著老爸。老爸見狀,馬上喜笑顏開,開啟了他的“教學(xué)模式”來(lái)教導(dǎo)我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“勞逸結(jié)合,有助你健康成長(zhǎng);多勞動(dòng),你就學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的本領(lǐng),能夠自力更生;學(xué)會(huì)勞動(dòng),有勤勞的雙手,你就能學(xué)會(huì)生存,自強(qiáng)不息;勞動(dòng)多光榮,全世界都有“五一”勞動(dòng)節(jié),為辛苦勞動(dòng)者嘉獎(jiǎng),到時(shí)老爸也給你頒發(fā)一個(gè)勞動(dòng)勛章。好吧!”

  聽了老爸的一番話,我想了想,覺得有道理。有句名言說(shuō)得好:流自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干;靠天靠地靠父母,不是好漢。所以,一切要靠自己,自己能力所能及的事,一定自己干。多勞動(dòng),多吃苦,這樣,我們長(zhǎng)大了,才會(huì)適應(yīng)各種環(huán)境的挑戰(zhàn),學(xué)會(huì)獨(dú)立生存,不會(huì)依靠他人。

  想到這,說(shuō)干就干。我把午餐后桌上的空碟子、飯碗小心收拾到廚房的水槽里,卷起衣袖,拿起抹布,拿起一只碗,里刷刷,外刷刷,再用清水一清,就OK了。其間,洗潔精占到我眼里,好難受,水也把衣服給濕了一大塊,衣袖內(nèi)也進(jìn)水了……看來(lái),洗碗勞動(dòng)還真不是一件簡(jiǎn)單的.事,有點(diǎn)“苦”的。

  我洗完了碗,整齊的放在廚柜里,再把餐桌擦干凈,深深呼吸了一口氣,總算完成了第一項(xiàng)任務(wù)。又要開始克服我“最大”的困難了——洗襪子,可有三雙!我拿起一雙,聞了一下,難以形容,又臭又臟。但是說(shuō)了就要做到,我定了定心,濕濕水,忙打滿肥皂,按照爸媽以前的方法,“搓啊搓,搓啊搓……”過(guò)了三五分鐘,搓完后,清了清,第一雙襪子洗完了,第二雙襪子搞定了,第三雙襪子也OK了。最后,我滿懷欣喜的把三雙洗凈的襪子放在暖氣片上晾著,看著干凈的透著清香的襪子,心里很開心。這時(shí),我想:世界之所以這么美好,那可是廣大勞動(dòng)人民用辛勤汗水創(chuàng)造的結(jié)果!

  這次家務(wù)勞動(dòng),讓我受益匪淺,頗受教育:人們只有在勞動(dòng)中才知道艱辛和酸甜苦辣,才能品嘗到生活的甜蜜和美好;只有通過(guò)雙手辛勤的勞動(dòng),才能創(chuàng)造出更美好的明天!我愛勞動(dòng),更愿意通過(guò)自己的勞動(dòng),創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!

勞動(dòng)的意義作文 篇8

  今天,劉老師讓我們疊千紙鶴.

  上課了,劉老師把紙拿出來(lái)的時(shí)候,大家都不約而同的叫:“耶!”

  劉老師把紙發(fā)給了大家,說(shuō):“開始!”同學(xué)們趕忙把紙拿起來(lái),開始做。我心里一邊做,一邊想著步驟:把上下兩條邊對(duì)折,然后再把兩個(gè)三角形折好,用手頂一下,再壓一壓,再折一個(gè)小角,接著拿手把小角壓著,再用左手把另一些地方提起來(lái),再把左邊的一半和右邊的一半分開壓成兩半,用相同的方法把另一邊折出來(lái)。接著,我又把上面的對(duì)角磨平,就做出了兩個(gè)菱形,再把菱形里的一個(gè)尖角拉出來(lái)千紙鶴的尾巴就做好了,再用同樣的方法把尖角拉出來(lái),再把嘴巴拉出來(lái),這樣一個(gè)美麗的`千紙鶴就做好了。我給這只千紙鶴起了個(gè)名字“快樂紙鶴。”還在快樂紙鶴的翅膀上寫了一句話:“我希望我和李曉帆劉天天我們?nèi)说挠颜x永遠(yuǎn)不變!

  我們班同學(xué)的作品都很別致,謝帥帶著一串花紙做的紙鶴,我做的紙鶴頭花,還有陳雨文的旋轉(zhuǎn)紙鶴,好多好多的漂亮作品呢!

  折千紙鶴真好玩!

  

勞動(dòng)的意義作文 篇9

  這一周的星期五,是個(gè)不尋常的日子.在這一天,我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年活動(dòng)中心,參與了勞技實(shí)踐課。

  一大清早,我懷揣著美好的遐想,來(lái)到了學(xué)校,排著整齊精神的隊(duì)列,上了接我們的大巴車,正值金秋時(shí)節(jié),一路上,丹桂飄香,迷人的香氣沁人心脾!還有那轟隆隆的引擎聲伴隨著我們,直至下車!鞍,多么涼爽啊!”我不禁感嘆道!“清新的空氣還夾雜著桂花迷人的香氣,太棒了,今天肯定很美好!到中心大院后,我們班的十多個(gè)人一組被分成二撥,我被分在了“奇妙機(jī)器人班”里了,另一撥隨著王老師去了“攝影世界”。

  此時(shí)此刻,我既興奮又疑惑:啊哈!機(jī)器人,我的最愛,可機(jī)器人到底怎么做呢?我百思不得其解?磥(lái),我腦海中的疑問只有聽了老師的講解才能找到答案了。

  進(jìn)了教室,同學(xué)們漸漸的安靜了下來(lái),老師開始講課了。周老師先問我們有哪些機(jī)器人,再問機(jī)器人可以分為幾類,最后問機(jī)器人如何才能夠稱得上是機(jī)器人。一連串的問題令我們眼花繚亂。接著周老師又為我們介紹了制作材料。這些基礎(chǔ)知識(shí)我們都掌握了以后,我們就開始制作車了。哈哈,終于開始了!

  我,林孜炫,葛豪哲一組,我是組長(zhǎng),于是我們哥仨開始埋頭工作:構(gòu)思車的結(jié)構(gòu),裝輪子,加固。我們先拿出兩根梁,將兩根傳動(dòng)軸連接到兩根梁之間的小孔,再用兩個(gè)大號(hào)的輪子裝到后面的傳動(dòng)軸兩邊,再用一種看起來(lái)像自行車輪似的輪子,按部就班的裝到前面的輪子上,葛豪哲扶著車子,林孜炫給我遞輪子,我們仔細(xì)安裝著。這樣車子的框架結(jié)構(gòu)就有了,下面開始固定了。我在那材料盒中翻來(lái)翻去,尋找著可以固定車子的部件,經(jīng)過(guò)這么一找,材料們就乖乖的“出來(lái)”了,我便趕緊將它放在它們應(yīng)該裝的地方,讓他們完成它們的使命。最后我們的追夢(mèng)號(hào)終于完成了!可還有一點(diǎn),車子不會(huì)動(dòng),怎么回事呢?我們又馬上投入到緊張的討論中,可效果不佳。老師告訴我們方法后,我們又齊心協(xié)力進(jìn)行重新組裝,升級(jí)。我們依依不舍地把“追夢(mèng)一號(hào)”瓦解,然后保持整個(gè)框架結(jié)構(gòu),再將橡皮筋安裝到車上,連接傳動(dòng)軸!白穳(mèng)2號(hào)”組裝成功了?纯锤舯诙$齻兡墙M,雖說(shuō)個(gè)個(gè)都是“女中豪杰”但還不如我們帥哥特攻隊(duì)!車子沒有一塊地方加裝橡皮筋,連動(dòng)都不能動(dòng),車體上都是裝飾,而且小組內(nèi)還在爭(zhēng)吵。跟我們相比,簡(jiǎn)直就是天與地的差別,呵呵!接下來(lái)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了,將車輪旋轉(zhuǎn),蓄力,然后放手,目睹車子向前方奔去,碰到終點(diǎn)線了,我們小組可以賺到10分了!經(jīng)過(guò)我們的'努力,“追夢(mèng)2號(hào)”取得了不錯(cuò)的成績(jī),雖然在比賽時(shí)成績(jī)不太理想,但在我們心中,它永遠(yuǎn)是最棒的!是我們幾個(gè)親手努力的結(jié)果啊!就像我們的孩子一樣!

  中午是在青少年中心吃的包子,然后看電影,心情分外愉快的又回去上課了。

  這次的任務(wù)是我們要做一個(gè)可以編程的,可以按開關(guān)遙控的自動(dòng)開的車。我們信心滿滿的制作著,可小組內(nèi),我們開始了爭(zhēng)執(zhí),“你這樣做的不對(duì),應(yīng)該象我這樣做。”“我做的才對(duì)!贝蠹页硜(lái)吵去,但最后還是化解了矛盾,但我們的車,做得很不理想。車子看起來(lái)很傻,跑得很慢,像一只烏龜,用它那短小的腿,一步一步的爬著。我搖了搖頭,就又覺得是一只熊,憨憨的跑著。

  我們心里裝著滿滿的遺憾,回學(xué)校了。

  通過(guò)這一次活動(dòng),使我深深地明白,用自己的雙手,去干活,制作東西,不管怎樣,都是一件快樂的事。同時(shí)還讓我明白,跟同伴有爭(zhēng)執(zhí)時(shí),要盡快化解,和好,團(tuán)結(jié)合作才能起的好成績(jī)!

  這一次活動(dòng)正是意義非凡!

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